693 résultats pour "chapitre"

• Thème 1A Génétique et évolution Chapitre 2 Accidents génétiques de la méiose et diversification des génomes (FICHE 7)

  Thème 1A Génétique et évolution Chapitre 2 Accidents génétiques de la méiose et diversification des génomes (FICHE 7) Il arrive que la méiose ne se déroule pas normalement et conduise alors à des gamètes génétiquement anormaux. Les anomalies de la méiose ont des conséquences le plus souvent néfastes mais peuvent parfois être aussi sources de diversification génétique. Les accidents méiotiques peuvent provoquer des anomalies pouvant toucher le nombre ou la structure des chromosomes....

• Thème III : Les mutations de la société française (1848-1914) CHAPITRE 1 : L’industrialisation et les transformations sociales en France

  Thème III : Les mutations de la société française (1848-1914) CHAPITRE 1 : L’industrialisation et les transformations sociales en France Problématique : Comment la France s’est elle modernisée et quelles sont les conséquences sur la composition de la société ? I/L’industrialisation et le progrès technique La Révolution industrielle débute à la fin du 18ème siècle en Angleterre puis à partir de 1830 en France qui s’inspire des prouesses techniques réalisées par son voisin, première puis...

• Le Rouge et le Noir (résumé)

  Le Rouge et le Noir Contexte -Nombreux bouleversements politiques -RŽvolution franaise, Directoire, Consulat, Premier Empire, Restauration , RŽvolution de 1830, Monarchie de juillet -Importance de la figure de NapolŽon Bonaparte -NapolŽon reprŽsente un exemple pour de nombreuses personnes qui souhaitent exercer une Ç ascension sociale È -Courant rŽaliste -Intrigue sur la structure sociale de France Auteur -Stendhal (1783-1842) -Enfance en province dans une famille de notable -Fait ses Žtudes...

• Lecture linéaire - Chapitre IV : Gargantua LL N°6, La Naissance de Gargantua, Chap 6, (p 54 à 56)

  Chapitre IV : Gargantua LL N°6, La Naissance de Gargantua, Chap 6, (p 54 à 56) Peu de temps après, elle commença à soupirer, se lamenter et crier. Immédiatement, un tas de sages-femmes arrivèrent de tous les côtés. En la tâtant vers le bas, elles trouvèrent quelques membranes d’assez mauvais goût et pensèrent que c’était l’enfant. En réalité, c’était le fondement qui s’échappait. L’intestin droit, que vous nommez le boyau culier, s’était ramolli à force de manger des tripes, ainsi que nou...

• Chap 2 p1 fiche bac SVT - CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique

  Fiche de révision bac – SVT Partie 1 : Enjeux planétaires contemporains, de la plante sauvage à la plante domestique CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique Idée d’accroche : la plante se développe grâce à une bonne nutrition hydrique et minérale, une optimisation du placement de ses feuilles pour mieux capter les rayons solaires pour la photosynthèse et une croissance contrôlée. La photosynthèse est centrale, car elle constitue le seul apport de carb...

• RHC - T STMG- T2THEME 2 : Des facteurs de motivation et de satisfaction : QVT et rémunération Chapitre 4 – Les obligations en matière de santé et de sécurité

  RHC - T STMG- T2THEME 2 : Des facteurs de motivation et de satisfaction : QVT et rémunération Chapitre 4 – Les obligations en matière de santé et de sécurité constituent-elles des L’exercice d’une activité professionnelle peut générer des risques. Il faut donc les identifier et les mesurer afin de pouvoir en anticiper les conséquences pour la santé des salariés. I. Les types de risques professionnels Les risques professionnels sont ceux auxquels le salarié est exposé dans le cadre de son t...

• Chapitre 15 – La performance globale THÈME 3 : Création de valeur & Performance QDG 8 – La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ?

  Chapitre 15 – La performance globale THÈME 3 : Création de valeur & Performance QDG 8 – La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ? I. Performance des organisations A) Notion de performance La performance se définit comme la réalisation d’un résultat équivalent ou supérieur à l’objectif fixé par l’organisation compte tenu des moyens mis en œuvre. B) Les différentes dimensions de la performance Dimensions de la Elle se vérifie sur des critères performanc...

• LA III REPUBLIQUE AVANT 1914 : UN REGIME POLITIQUE, UN EMPIRE COLONIAL Chapitre VI La mise en œuvre du projet républicain (1870-1914)

  THEME III LA III REPUBLIQUE AVANT 1914 : UN REGIME POLITIQUE, UN EMPIRE COLONIAL Chapitre VI La mise en œuvre du projet républicain (1870-1914) (5h) A L’épisode de la Commune B La IIIème République de 1870 à 1914 A La Commune (18 mars – 28 mai 1871) Contexte historique : La Commune est un des événements les plus sombres de l’histoire nationale : une guerre civile qui s’est produite sous les yeux de l’ennemi. Mais c’est aussi une insurrection sociale et politique porteuse d’avenir,...

• Spé SVT 1ère Th1/1-A- Transmission, variation et expression du patrimoine génétique Chapitre 4 : Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques

  Spé SVT 1ère Th1/1-A- Transmission, variation et expression du patrimoine génétique Chapitre 4 : Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques Exercice type 2 : Pratique d’un raisonnement scientifique. Exercice n°12 p.97 – Un médicament contre le cancer Afin de proposer des solutions de traitements aux personnes atteintes de cancer, les chercheurs tentent de trouver de nouveaux médicaments. Le taxol est une molécule issue des arbres du genre “ taxus” et utilisée dans ces...

• Texte 14 : L’OEuvre, 1886, Zola, Chapitre 9 En quoi Claude Lantier dans ce passage révèle-t-il les effets délétères d’une énergie paradoxale ?

  Texte 14 : L’OEuvre, 1886, Zola, Chapitre 9 En quoi Claude Lantier dans ce passage révèle-t-il les effets délétères d’une énergie paradoxale ? Intro : Émile Zola, le chef de file du naturalisme, mouvement littéraire dans lequel romancier est un observateur du réel et un expérimentateur, au travers de ses romans dans lesquels il retranscrit la réalité avec exactitude, souhaite écrire une fresque familiale et sociale, de même que Balzac avec La Comédie Humaine. Cet ensemble de 20 romans pu...

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX Introduction : Après la Première guerre mondiale, les États-Unis s’affirment comme une grande puissance politique, économique et financière. Le pays domine les échanges commerciaux mondiaux. Le crédit à la consommation se développe : les Américains entrent dans l’ère de la société de consommation (ère de l’abondance matérielle)....

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX Introduction : Après la Première guerre mondiale, les États-Unis s’affirment comme une grande puissance politique, économique et financière. Le pays domine les échanges commerciaux mondiaux. Le crédit à la consommation se développe : les Américains entrent dans l’ère de la société de consommation (ère de l’abondance matérielle)....

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIES, TOTALITARISME ET SECONDE GUERRE MONDIALE (1929-1945). Chapitre 2. Les régimes totalitaires dans les années 1930.

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIES, TOTALITARISME ET SECONDE GUERRE MONDIALE (1929-1945). Chapitre 2. Les régimes totalitaires dans les années 1930. Quels objectifs : mettre en avant les caractéristiques des régimes totalitaires. Quelles conséquences sur l’rodre européen ? Idée générale : relier la montée des totalitarismes à la crise de la démocratie libérale. Contenu : 1 le cours 2 les PPO : 1937-1938, la « Grande Terreur » en URSS ; la nuit de Cristal ; les interventions dans la g...

• Madame Bovary Chapitre 10 : En quoi cette scène romanesque décrivant un rendez-vous nocturne entre Emma et Rodolphe déconstruit-elle le topos de la rencontre amoureuse ?

  Entraînement à l’explication de texte littéraire – Classe de LSA – Jeudi 6 octobre. Texte : Deuxième partie, chapitre 10, Madame Bovary, Gustave Flaubert, 1857. C’était sous la tonnelle, sur ce même banc de bâtons pourris où autrefois Léon la regardait si amoureusement, durant les soirs d’été. Elle ne pensait guère à lui maintenant. Les étoiles brillaient à travers les branches de jasmin sans feuilles. Ils entendaient derrière eux la rivière qui coulait, et, de temps à autre, sur la berge,...

• Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS

  Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS 1.1. Bandes d'énergie Le comportement électrique des conducteurs, des semiconducteurs et des isolants est modélisé par la théorie des bandes énergétiques. Selon ce modèle, les niveaux d'énergie des électrons périphériques des atomes d'une structure cristalline forment des bandes d'énergie : les électrons de la bande de valence (BV) serv...

• Thème 3 : les remises en cause économiques, sociales et politiques des années 1970 à 1991. Chapitre 1. La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux

  Thème 3 : les remises en cause économiques, sociales et politiques des années 1970 à 1991. Chapitre 1. La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux • Capacités : • Identifier et nommer les dates et acteurs clés des grands évènements • Mettre en relation des faits ou évènements de natures, de périodes, de localisations différentes. • Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient. • Procéder à l’analyse critique d’un do...

• Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe

  Histoire 2nde 2021-2022 Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe Après la prise de Constantinople en 1453, des savants byzantins fuyants les Turcs ottomans s’installent en Italie, apportant avec eux quantité de textes inconnus. Les sources antiques, mal copiées au fil des siècles, sont alors redécouvertes grâce aux savants byzantins qui en revoi...

• fil du lecteur Candide

  Fil du lecteur: Candide Candide est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759. Au XVIIIème siècle, le siècle des Lumières est connu pour sa mise en avant du libre arbitre et l’esprit critique qu’ils héritent des humanistes en effet, ils plaçaient la raison au centre. De plus, il est reconnu pour sa lutte contre les préjugés : obscurantisme religieux car Voltaire était déiste. Il y a aussi un combat contre la monarchie absolue de droit divin, les inégalités entre les classes so...

• Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ?

  Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ? I. Nutrition et vie fixée 1. Interface avec l’atmosphère Les plantes à fleurs sont constituées de différents organes : Au niveau des feuilles, on montre expérimentalement que le CO2 apporté par l’air réagit avec l’eau provenant du sol, en présence de lumièr...

• CHAPITRE 3 – La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire Cours 1. La Deuxième République (1848-1852) : entre espoirs et échecs (p. 92-93)

  CHAPITRE 3 – La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire Cours 1. La Deuxième République (1848-1852) : entre espoirs et échecs (p. 92-93) La révolution de février 1848 fait naître la Deuxième République et de grandes espérances. Mais celles-ci sont rapidement déçues et Louis-Napoléon Bonaparte instaure son pouvoir personnel entre décembre 1851 et décembre 1852. A - Le retour des idéaux démocratiques La révolution de février 1848. L’interdic...

• Résumé de Madame Bovary

• Tahu'a, Tohunga, Kahuna

  1 FICHE DE LECTURE Tahu'a, Tohunga, Kahuna Le Monde Polynésien des soins traditionnel s Promotion TAHAKI 2018 - 2021 Année Scolaire 2018 - 2019

• Le temps et la durée dans Germinal (Zola)

  Le temps et la durée LE TEMPS QUI PASSE Le cycle des heures et des saisons Les indications temporelles abondent et permettent d'établir la chronologie du récit: l'action commence par une nuit froide de mars pour se terminer au mois d'avril l'année suivante. Germinal est un roman du temps qui passe. L'horloge de l'église (« quatre heures sonnaient au clocher de Montsou », p. 58), le coucou des Maheu, le soleil qui se couche ou la lune qui se...

• bel ami

• Micromegas Voltaire Micromegas

• Les grands thèmes dans CANDIDE de Voltaire

• DON QUICHOTTE

• Français

• Sujet : Quel sens donnez-vous à la phrase finale de Candide : « Il faut cultiver notre jardin » ?

• Rédiger la préface d'une nouvelle édition des contes philosophiques de Voltaire ?

  Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c'est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n'est pas si éloignéd'une dissertation dont le sujet serait « montrez que les contes de Voltaire sont particulièrement intéressants à lireet ce qu'ils apportent ». « Soyez convaincant » souligne que vous devez faire vraiment comme si vous croyez à vos arguments etcela sous-entend que vous avez tout intérêt à bien illustrer vos propos par des exemples qui prouveront que vousn'avez pas ces idé...

• « Il n'y a point de fatalité dans le roman ; au contraire le sentiment qui y domine est d'une vie où tout est voulu, même les passions et les crimes, même les malheurs ». Partagez-vous ce point de vue ? Vous pouvez vous appuyer sur votre connaissance de l'Assommoir de Zola.

  Introduction Jusqu'au milieu du XXe siècle, la lecture des romans apparaît comme une activité licencieuse. Ainsi, le roman dans lasociété moderne a pour fonction de traiter les interdits, sur un mode fictif, mais dont le discours se constituent enregard de la norme, vis-à-vis de laquelle elle joue le rôle de contrepoids. Dès lors, il convient de s'interroger sur unparadoxe essentiel qui touche le héros de roman, et par extension le lecteur : qu'appelle-t-on une « vie où tout estvoulu », dans la...

• Fiche de lecture Bergson: Le rire

• Le créateur et la tradition : Réecriture de l'Evangile“ Tout pouvoir est une violence exercée sur les gens.

• Mémoire, histoire et écriture dans l'invention du désert Djaout

  République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et De la Recherche Scientifique Université Abderrahmane Mira-Bejaia Faculté : lettres et langues. Département de français Mémoire de Master Option : Sciences des textes littéraires Mémoire, Histoire et écriture dans L’Invention du désert de Tahar Djaout Présenté par l’étudiante : Mammeri Lahna Sous la direction de Madame F.Mokhtari Membres du jury : - Madame Mokhtari. (Encadreur) - Madame...

• Rapport comptabilité

  LA CATEGORISATION FISCALE AU MAROC ANALYSE DES RISQUES ET CONDITIONS DE REUSSITE Etablissement d’accueil : Direction Générale des Impôts Tutrice : Mme Saida GUELLIDA de catégorisation des entreprises et Directrice préfectorale des impôts de SKHIRAT- TEMARA INSTITUT SUPERIEUR DE L’ADMINISTRATION 9 ÈME PROMOTION - Encadré par : M. Mostafa RHOMARI , Professeur à l’ISA M. Abdelahad FASSI FEHRI , Consultant Préparé par le Binôme : Mlle. Karima HANINI, Elève à l’ISA Mme. Sami...

• La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti

  Université de Limoges Faculté de Droit et des Sciences Économiques (FDSE) AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF) MASTER 2 DROIT INTERNATIONAL ET COMPARÉ DE L’ENVIRONNEMENT (DICE) TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Titre du mémoire La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti Mémoire présenté par Mike K ervin JOSEPH Sous la direction de Mr. Théophile ZOGNOU Ao ût 2021

• Émile Zola

• JEAN-JACQUES ROUSSEAU : ESSAI SUR L'ORIGINE DES LANGUES (Résumé & Analyse)

• NOTIONS DE BASES EN ECOLOGIE ET DOMAINES D'INTERVENTION

  ECOLOGIE ( 2 ème Année ) . 1 Chapitre 1:NOTIONS DE BASES EN ECOLOGIE ET DOMAINES D'INTERVENTION 1- Qu’ est -ce que l’écologie : Etymologiquement l'écologie vient du grec oikos (« maison », « habitat ») et logos (« science », « connaissance ») : C'est donc littéralement la scie nce de la maison, de l'habitat....

• Résumé d'oeuvre : Pierre et Jean de Maupassant

• Textes fondamentaux - Assistant bibliothécaire - Médiations numériques et culturelles

  1 . Textes fondamentaux 1. Statut général des fonctionnaires Le statut général des fonctionnaires est constitué de quatre lois. La première s'applique à l'ensemble des agents de la fonction publique (État, collectivités territoriales et hospitalières). Les trois autres èoncement respectivement et distinctement les dispositions statutaires de la fonction publique de l'État, de la fonction publique des collectivités territoriales (Régions, départements et c...

• telecom

• La gestion du risque dans une mission de commissariat aux comptes

  Agrément : n° 05/AG/SAC/MESUCURRS/DES/DFS Habilitation : N° RepSEN/Ensup -priv/HA/015 -2017 SPECIALITE : SCIENCES DE GESTION MEMOIRE Présenté par CHANCELLI BETARE Pour l’obtention du diplôme de Master en COMPTABILITE -FINANCE SUJET : Soutenu à UCAO/Saint Michel le 23/01/2019 devant le jury composé de : Président : Pr SEYDI A. DIENG Professeur en Economie UCAD Directeur de mémoire : Pr SERGE SIMEN Professeur...