1382 résultats pour "histoir"

• Cm 3 : Histoire Moderne La religion Flamboyante

  Cm 3 : Histoire Moderne La religion Flamboyante III. La fin des temps Question du jugements dif croyances du 16 eme, Purgatoire fini, A. L’apocalypse Composition du 15 eme montrant le purgatoire l’enfer, croyance fin de moyen age que la fin des temps est annoncé dans les Evangiles 3 des 4 évangiles de luc, Marc ? Matthieu (obscursisement du soleil, nuée malédiction par « le fils de l’homme » les Moillis, dans le livre de l’Apocalypse relater les formes de la fin des temps, cette révélat...

• Histoire – Méditerranée antique, les empreintes grecques et romaines

  Histoire – Méditerranée antique, les empreintes grecques et romaines Périclès est issu d’une grande famille d’aristocrate, il est le petit-fils de Clisthène. Il possède des grandes qualités d’homme d’état. Il a été réélu stratège pendant 15 ans. Ayant utilisé l’ostracisme contre son principal opposant, Cemon, Périclès devient l’homme le plus influent et renforce encore l’hégémonie d’Athènes. En tant que stratège, il fait de la ligue de Délos, un véritable empire maritime et participe à de...

• Brève histoire de l’intervention publique dans la ville constituée

  HISTORIQUE Brève histoire de l’intervention publique dans la ville constituée Les outils, procédures, servitudes et réglementations diverses sont le fruit d'une longue évolution historique et d'une addition de préoccupations expliquant une relative complexité. Retracer brièvement cet historique et replacer les outils dans leur contexte et leur économie d'origine permettent d'éclairer et de rendre plus lisibles les politiques qu'ils expriment. L'ambition d'intervenir sur l'évolution des qua...

• Devoir d'histoire sur les Amazones

  Les Amazones, vivant vers le Ve siècle avant J.C. sont des femmes guerrières de l’Antiquité vivant autour de la mer Noire qui est reliée à la Méditerranée. Les Amazones ont laissé une empreinte historique pendant l’Antiquité dans le monde grecque. Elles apparaissent dans de nombreuses représentations anciennes comme l’Iliade ou encore les 12 travaux d’Hercule. Elles exercent donc une grande influence culturelle dans la mythologie grecque notamment. Est-ce que les Amazones sont constituées...

• Histoire de la sidérurgie

  La sidérurgie de 1850 à nos jours 1. 2. 3. L'âge d'or de la sidérurgie : 1850--1918 1. Les innovations du XIXe siècle 1. Nouveaux procédés et suprématie britannique 2. Une nouvelle donne à partir des années 1880 3. L'Italie 2. L'évolution de la sidérurgie en France 1. Bases géographiques 2. Modification des structures industrielles 3. Un secteur-clé de l'effort de guerre 1. En France 2. Les autres pays européens Modernisations et crises (1918--1940) Passage manquant pour le m...

• Histoire de l'Argentine

  La période précédant la dictature militaire en Argentine était caractérisée par une instabilité politique et économique par ailleurs les analystes du système politique font appel au concept de « prétorianisme » pour rendre compte de la naturalisation de l’alternance entre partis politiques et militaires qui oscille entre autoritarisme et démocratie au sein du même régime politique. Pour simplifier on peu dire qu'il sagit d' une normalisation de l' instabilité. Pour comprendre l’instabili...

• histoire du livre

  Première démocratisation du livre : (XIXe siècle) (Faire la différence avec la massification du livre au XXe siècle.) Il faut prendre en compte les acheteurs du livre et la dimension de la production. L’émergence de nouveaux lecteurs : L'augmentation de la population instruite et l’émergence des écoles, n'empêche pas la résistance à l’évolution du livre. Premièrement politique, surtout dans la presse. Deuxièmement, la résistance des lecteurs et du public qui se méfie du livre comme moyen....

• HISTOIRE DE LA DIFFUSION

  His toir e d e la d iffus ion de l a la ngue fr a nça is e Diffusion de la langue française avant la Deuxième Guerre Mondiale  Il y avait toujours des raisons politiques et culturelles pour la diffusion de la langue française  Le français était considéré comme une langue des élites qui donne un statut particulier à ceux qui le savent. C’était plutôt considéré comme un privilège d’apprendre cette langue (C’est une sorte de consommation ostentatoire)  « L’enseignement de...

• Histoire du théâtre

  1 / 2 Le t h é at re Réalisé par: •BOUCHKIMA Fatima Zahra •AHARCHAOU Ghizlane •EL MCHARFI Chadia •BOUJIDA Oumaima Sous la Direction de : • Mr Rabie Robay 2 / 2

• Thème : une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution

  Thème : une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution Il existe sur Terre un grand nombre d’espèces dont seule unePoint faible proportion est effectivement connue. commun Aujourd’hui, certaines de de ces ces espèces sont menacées d’extinction. espèces? Évaluer la biodiversité à différentes échelles spatiales et temporelles représente donc un enjeu majeur pour comprendre sa dynamique et les conséquences des actions Problème : Comment inventorier et...

• Thème 3 : Une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution

  Terminale enseignement scientifique commun THEME 1 Thème 3 : Une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution  Évaluer la biodiversité à différentes échelles spatiales et temporelles représente un enjeu majeur pour comprendre sa dynamique et les conséquences des actions humaines.  Les populations évoluent au cours du temps.  Des modèles mathématiques probabilistes et des outils statistiques permettent d’étudier les mécanismes évolutifs impliqués...

• DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT HISTOIRE :Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » pour l’Amérique et l’Europe ?

  HISTOIRE DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » pour l’Amérique et l’Europe ? DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT LES CONSÉQUENCES DE LA DÉCOUVERTE DU « NOUVEAU MONDE » POUR L’AMÉRIQUE ET L’EUROPE ? Après la rupture des échanges commerciaux routiers entre l’Europe et l’Asie par les Turcs en 1453, l’Europe s’efforce de chercher de nouvelles routes commerciales. En 1492, l’italien Christophe Colomb, fait la « découverte » d’un nouveau continent, alors...

• DM HISTOIRE : les ouvriers au sein de la République à la fin du XIXème siècle

  DM HISTOIRE A la fin du XIXème siècle, les relations entre les ouvriers et la République deviennent de plus en plus contestées, les ouvriers, grévistes, se révoltent contre le pouvoir politique, dans les rues du Creusot. Les ouvriers sont des travailleurs, spécialement de l’industrie, mais également de l’agriculture, des mines, du bâtiment et de l’artisanat qui travaillent des conditions souvent difficiles voire létales, la personne les dirigeant et les commandant est le chef des ouvriers q...

• EXPOSE D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE THEME : LE FASCISME EN EUROPE : Italie et Allemagne

  EXPOSE D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE THEME : LE FASCISME EN EUROPE : Italie et Allemagne Plan INTRODUCTION I.Le Fascisme 1.Définition 2.Les caractéristiques a) Les caractéristiques générales b) Les caractéristiques secondaires II.LE FASCISME EN Italie 1.Origine 2.La politique de l’Italie fasciste 3.Conséquences du fascisme italien III.Le Nazisme en Allemagne 1.Origine 2.La politique de l’Allemagne fasciste 3.Conséquences du nazisme allemand CONCLUSION INTRODUCTION Dans l...

• THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution

  THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution Préambule : La biodiversité est étudiée depuis longtemps par les scientifiques, qui cherchent à connaître à la fois la diversité des espèces présentent sur Terre mais également leurs effectifs et les variations individuelles au sein des populations. Les résultats de ces travaux indiquent que la biodiversité est en constante évolution sous l’action des forces évolutives mais peut parfois être mise à mal par...

• Histoire Terminale - Chapitre Introductif : Sortir de la guerre (1918-1923)

  Histoire Terminale - Chapitre Introductif : Sortir de la guerre (1918-1923) Ouverture La première photographie (manuel Hatier 1ere p. 282) présente l’ossuaire de Douaumont commencé en 1918 et inauguré en 1932. Ce monument à la mémoire des combattants de la bataille de Verdun (1916) renferme les ossements de 130 000 soldats inconnus français et allemands. Il s’agissait de leur donner une sépulture digne et de permettre à leur famille de se recueillir. La nécropole nationale de Douaumont, si...

• Chap 1 : Histoire L'Impact de la Crise de 1929 : Déséquilibres Économiques et Sociaux

  Chap 1 : Histoire L'Impact de la Crise de 1929 : Déséquilibres Économiques et Sociaux I. La Crise de 1929 aux États-Unis A. Le tournant de 1929 : une crise financière 1. Le krach boursier de Wall Street - En septembre 1929, à Wall Street, trop de gens vendent leurs actions et trop peu achètent. - La bourse repose sur l'offre et la demande, ainsi que sur la confiance dans le système. - La perte de confiance entraîne une chute massive des actions, ce qui est amplifié le "Jeudi noir", le 29...

• Sur quels plans le XIXe siècle constitue une rupture dans l'histoire longue de la forêt française ?

  INTRODUCTION Avec 31% du territoire métropolitain, la forêt française est en constant progrès. Cette situation est, sur le temps long, relativement nouvelle. Elle est caractéristique de l'époque contemporaine, et d'une rupture survenue au cours du XIXe siècle. C'est de cette rupture que traite le document présenté ici, un article scientifique paru dans la Revue forestière française en 1980 et rédigé par un historien, Philippe Vigier. Nous nous demanderons donc sur quels plans le XIXe siècle...

• HGGSP Fiche de révision : Histoire – Géopolitique Thème 2 : Faire la guerre, faire la paix.

  Fiche de révision : Histoire – Géopolitique Thème 2 : Faire la guerre, faire la paix. Introduction :  Qu’est-ce que la guerre ? - Mot utilisé dans beaucoup de circonstances. C’est devenu un terme commun utilisé dans de nombreux contextes. Définition de la guerre : Confrontation armée avec des moyens militaires entre des Etats ou des groupes armés.  Les Acteurs : - Acteurs étatiques : ce sont les Etats qui possèdent des armées (USA avec l’armée américaine). - Acteu...

• THÈME 1 UNE LONGUE HISTOIRE DE LA MATIÈRE SOUS THÈME 2 DES ÉDIFICES ORDONNÉS : LES CRISTAUX

  THÈME 1 UNE LONGUE HISTOIRE DE LA MATIÈRE SOUS THÈME 2 DES ÉDIFICES ORDONNÉS : LES CRISTAUX Intro : On trouve dans la nature des solides qualifiés de cristaux. Ex : l’eau en se solidifiant forme des cristaux de glace . On rencontre également des cristaux dans les roches. Problématique : Quelles sont les caractéristiques des cristaux ? Les cristaux se rencontrent-ils uniquement dans le monde minéral (ou inerte ?) Comment définir et distinguer une roche d’un minéral ou d’un cristal ? I/ S...

• HISTOIRE – CHAPITRE 2 Les transformations politiques, économiques et sociales de la France de 1848 à 1870

  HISTOIRE – CHAPITRE 2 Les transformations politiques, économiques et sociales de la France de 1848 à 1870 Introduction : Dans la deuxième moitié du XIXe siècle la France se transforme, se modernise, à la fois sur le plan politique, économique et social. - Politique = Tout ce qui concerne l’organisation de la gestion des affaires publiques d’une société, en particulier la manière de gouverner un territoire (cité, pays,…). - Economie = Tout ce qui concerne les activités qui créent de la...

• histoire terminale La Quatrième République : Une Contribution Fondamentale à la Construction Européenne dans le Contexte de la Guerre Froide

  La Quatrième République : Une Contribution Fondamentale à la Construction Européenne dans le Contexte de la Guerre Froide Dans l'histoire tumultueuse de la France, la Quatrième République est souvent reléguée au second plan, éclipsée par les bouleversements politiques et les crises gouvernementales qui l'ont caractérisée. Cependant, une réévaluation de cette période s'impose, car la Quatrième République a joué un rôle essentiel dans la construction de l'Europe telle que nous la connaisson...

• Histoire géo première La révolution Française et l’Empire: une nouvelle conception de la nation (1789-1814)

  Thème 1 : L’Europe face aux révolutions Chapitre 1 : La révolution Française et l’Empire: une nouvelle conception de la nation (1789-1814) Objectifs : -​ mettre en évidence les ruptures révolutionnaires d’avec l’ancien régime et les différentes tentatives pour reconstruire un ordre politique stable. -​ vouloir unir une nation souveraine autour de certaines valeurs et principes. -​ à l’origine, les fr ançais n’avait pas pour but de supprimer la monarchie et de guillotiner le roi, c’était...

• Sujet : Dans l’« Avis de l’auteur », Renoncour s’adresse en ces termes au lecteur de l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut :

  Dissertation n°1 Proposition de corrigé Sujet : Dans l’« Avis de l’auteur », Renoncour s’adresse en ces termes au lecteur de l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut : « Outre le plaisir d’une lecture agréable, on y trouvera peu d’éléments qui ne puissent servir à l’instruction des mœurs ; et c’est rendre, à mon avis, un service considérable au public, que de l’instruire en l’amusant. » Dans quelle mesure cette affirmation correspond-elle à votre lecture du roman ? Vous répo...

• LE CONFLIT ISRAÉLO-PALESTINIEN Étude film documentaire « Palestine, Histoire d’une terre »(1993) de Simone Bitton, Première Partie (1880-1950)

  LE CONFLIT ISRAÉLO-PALESTINIEN Étude film documentaire « Palestine, Histoire d’une terre »(1993) de Simone Bitton, Première Partie (1880-1950) https://archive.org/details/PalestineHistoireDUneTerre1188t 1) Qui est à l’origine du sionisme ? Pourquoi un tel mouvement naît-il en Europe ? Dans les années 1880, les juifs sont désignés par le régime tsariste comme la cause de tous les malheurs du peuple russe et sont massacré par milliers. Un premier groupe sioniste est créer à Saint-Pétersbour...

• livre du professeur 4eme

  Sous la direction de Martin Ivernel Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Hector Berlioz à Vincennes (94) et Benjamin Villemagne Professeur d’Histoire-Géographie au collège Jean Renoir à Neuville-sur-Saône (69) Anne Carol Maître de conférences à l’université d’Aix-Marseille I (13) Antoine Frémont Directeur de recherche à l’Institut Français des Sciences et Technologies des Transports, de l’Aménagement et des Réseaux (IFSTTAR) Laurence Marchand Professeur d’Histoire-Géographie...

• Cours d’histoire THEME 1: L'EUROPE FACE AUX REVOLUTIONS (1789 1848) Chap 2: L 'Europe entre Restauration et révolution (1814-1848)

  THEME 1: L'EUROPE FACE AUX REVOLUTIONS (1789 1848) Chap 2: L 'Europe entre Restauration et révolution (1814-1848) L’aventure de la Révolution puis de l'Empire j'achève dans le fracas des armes en 1815. Les idées révolutionnaires ont transformé la France et boulversé les sociétés européennes, en se diffusant par les livres, les armes et les hommes. Leur échecs semble annoncer la victoire définitive des rois et de l'ordre ancien: la première moitié du XIX* siècle apparait ainsi comme le te...

• Quels sont les différents atouts et limites de la puissance de l’Union Européenne à échelle mondiale?

  Histoire Géo - Devoir 6 HG Partie 1: L’Union Européenne est un des pôles majeurs de la mondialisation. Effectivement elle est le foyer d’une population de plus d’un demi-milliard d'habitants et représente la première puissance économique et commerciale au monde. Cependant, l’Union Européenne doit aujourd’hui faire face à diverses difficultés, aussi bien dans son expansion économique que dans sa cohésion territoriale. Nous pouvons donc nous demand...

• Leçon 1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation (1789-1814)

  07/09/21 Histoire Thème 1 Leçon 1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation (1789-1814) Révolution = renversement, changement, transformation Constitution = loi suprême République = séparation des pouvoirs 09/09/21 Introduction : A partir de 1789, la France va connaître de profonds changements politiques, sociaux, économiques et religieux qui entraine la Révolution. Ainsi la monarchie disparait : les principes de...

• La saint Barthélémy, François Dubois

  LEPRINCE Solange L2 Histoire TD2 Exposé sur la Saint-Barthélémy

• HISTOIREChapitre 1 Citoyenneté et démocratie à AthènesAthènes

  HISTOIRE Chapitre 1 Citoyenneté et démocratie à Athènes Athènes / Cité-Etat ( polis ) = ville ( asty ) + campagne ( chôra ) + port du Pirée + mines du Laurion  cité autarcique  démocratie en –508 suite aux réformes de Clisthène (répartit les tâches + égalitairement au sein de la cité) moyens d’accès à la citoyenneté  40 000 citoyens  naissance (d’un père citoyen et mère fille de citoyen)  avoir 18 ans + avoir fait son éphébie  grands services rendus à la cité (pour un étranger) ...

• MICHELET Jules

  1 / 2 MICHELET Jules 1798-1874 · Historien, né à Paris. « Historien » mais aussi « philosophe et poète » (comme le lui écrivait Hugo en 1860). Né de parents pauvres, il doit travailler dès l'âge de douze ans, puis partager son temps entre les cours du lycée et l'imprimerie familiale (son père est ruiné par les mesures du Consulat et de l'Empire contre la presse). À ce compte, il ne sera bache- 2 / 2

• L'image, une source pour l'historien ?

  Colle histoire n°1 BISOBANE UWIMANA Jessica Sujet   : L’i m age, une source pour l’historien   ? INTRO   : Pour commencer, l’étude de l’histoire est complexe et demande de l’attention et une recherche élaborée et rigoureuse. L’historien va analyser le passé à l’aide de traces ou documents datant, c’est à dire les sources, interpréter les événements passés, en se questionnant sur ceux-ci, et ainsi donner une vision approximative, bien interprétée des époques qui n...

• Manéthon (IIIe siècle av.)

  Manéthon III esiècle av. JC De Sébennytos. Il imita Bérose. Son Histoire d'Égypte s'appuyait sur des textes hiéroglyphiques.

• Pourquoi les ecrivains écrivent-ils ?

• Makka

  La Mecque est sans doute l'une des villes les plus célèbre au monde, près deux milliards de musulmans orientent quotidiennement leurs prières vers celle-ci, ce qui en fait l'une des capitales spirituelle du monde. Notre étude portera ici sur une question historique, à savoir la potentielle qualification de la Mecque comme ville-monde durant son histoire. Ce sujet, qui nous invite a étudier d'un côté l'importance religieuse de la ville et de l'autre a évaluer sa place réelle dans l'hist...

• André Maurois écrit : Qu'est ce qu'un roman ? Très simplement un récit d'événements fictifs ». Commentez.

• Al-Andalus

  Al-Andalus, terme qu’utilisent les sources arabes du Moyen-âge pour définir l’Espagne musulmane. Une histoire d’un orient dans l’occident, Al-Andalus un terme qui marque une rupture avec l’Hispania déchue, une nouvelle ère commence. Al-Andalus, 711- 1492 : une histoire de l’Espagne musulmane , est l’ouvrage que nous avons choisit de présenter. L’auteur, Pierre Guichard, est un historien médiéviste, spécialiste de l’histoire de l’Espagne musulmane et de ses relations avec le monde latin. P. Gu...

• MICHELET, Jules (21 août 1798-9 février 1874) Historien, écrivain

  MICHELET, Jules (21 août 1798-9 février 1874) Historien, écrivain Trois fois lauréat au concours général, bachelier à dix-neuf ans, docteur ès lettres à vingt et un ans avec une thèse à propos de Vies des hommes illustres , de Plutarque, Michelet est agrégé en 1821, ce qui lui permet de commencer à enseigner. Il se consacre bientôt uniquement à ses travaux historiques. Son premier ouvrage, publié en 1824, a pour titre Tableaux synchroniques de l’histoire moderne . Sa nomination en 1831 à la t...

• La connaissance du passé permet-elle l'entente entre les peuples ?

• MICHELET

• FOUCAULT, Michel (15 octobre 1926-25 juin 1984) Philosophe Fils de mÈdecin, Michel Foucault naÓt ?

  FOUCAULT, Michel (15 octobre 1926-25 juin 1984) Philosophe Fils de médecin, Michel Foucault naît à Poitiers et se fait très jeune remarquer par son brio intellectuel. Diplômé de l’Ecole normale, il dirige un laboratoire de psychologie, puis enseigne à l’Ecole normale supérieure et à l’université de Lille jusqu’en 1955. Après avoir publié ses premiers essais, dont sa célèbre Histoire de la folie (1961), il poursuit parallèlement sa carrière de philosophe et de professeur dans plusieurs universit...

• toyb !

• Haakon.

• FOUCAULT, Michel(15 octobre 1926-25 juin 1984)PhilosopheFils de médecin, Michel Foucault naît à Poitiers et se fait très jeuneremarquer par son brio intellectuel.

  FOUCAULT, Michel (15 octobre 1926-25 juin 1984) Philosophe Fils de médecin, Michel Foucault naît à Poitiers et se fait très jeune remarquer par son brio intellectuel. Diplômé de l’Ecole normale, il dirige un laboratoire de psychologie, puis enseigne à l’Ecole normale supérieure et à l’université de Lille jusqu’en 1955. Après avoir publié ses premiers essais, dont sa célèbre Histoire de la folie (1961), il poursuit parallèlement sa carrière de philosophe et de professeur dans plusieurs universit...

• néolithique.

• Heinrich von Treitschke(1834-1896)

  Heinrich von Treitschke 1834-1896 Professeur à l'Université de Berlin, auteur d'une Histoire de l'Allemagne au XIXe siècle Elle s'arrête en 1848. Né saxon, il se place toujours au point de vue de la Prusse.

• Les connaissances scientifiques peuvent-elles être à la fois vraies et provisoires?

  LA VÉRITÉ N° 19 Les connaissances scientifiques peuvent-elles être à la fois vraies et provisoires? (Groupement interacadémique I. AJ Introduction Alors que nous admettons aisément que les connaissances scientifiques-du passé sont aujourd'hui périmées ou «dépassées» (ainsi en va+il par exemple de la physique de Descartes),. nous pouvons avoir tendance à penser que la science actuelle, parce que mieux élaborée, serait définitive. Pour lutter contre...

• Texte de François de Tichey (commentaire)

• Croatie.