670 résultats pour "acte"

• Scène d'exposition Dom Juan acte I, scène 1 : tirade de Sganarelle. Montrez que cet extrait remplit sa fonction d'exposition.

• oral bac de français Le malade imaginaire acte 2 scène 8

  Texte 2 : Le Malade Imaginaire, Acte 2 scène 8 INTRO Nous avons à l’étude l’acte 2, scène 8 issu du Malade Imaginaire écrit par Molière en 1673. Jean Baptise Poquelin, comédien, dramaturge français du 17ème siècle issu du Classicisme. Celui-ci aime plaire et instruire avec des pièces de théâtre comique ou il fait principalement la satire des médecins et dénonce les vices et les travers humains. Le Malade Imaginaire est publié en 1673 par Molière en l’honneur de Louis 14 dans lequel il fait...

• Le Jeu de l'Amour et du hasard, Marivaux (1730) Acte I, scène 1 « Mais voilà une pensée bien hétéroclite ! »

• Explication linéaire : Molière, L’Amour médecin (1665), acte III, scène 1 : Un médecin hypocrite

  Explication linéaire : Molière, L’Amour médecin (1665), acte III, scène 1 : Un médecin hypocrite → Lien avec l’œuvre intégrale : Écho avec les textes étudiés dans l’œuvre intégrale sur le thème de la comédie médicale, notamment III,3. →Lien avec le thème du parcours : La comédie classique vise à montrer (notion de « spectacle ») les ridicules pour mieux les corriger (Castigat ridendo mores). Introduction [Présentation de l’auteur et de l’œuvre] L’Amour médecin est une comédie-ballet de Mol...

• Les Fausses Confidences : Extrait : Acte II, scène 13 Etude linéaire

  Les Fausses Confidences : Extrait : Acte II, scène 13 Etude linéaire Marivaux est l’un des dramaturges français les plus reconnus qui excella dans la comédie bourgeoise et psychologique. Ses intrigues complexes et virtuoses reposent souvent sur des procédés d’inversion où maîtres et valets échangent leurs rôles. Le thème central de ses œuvres est la surprise de l’amour, ce thème permet le rire mais véhicule aussi la critique sociale d’une société fondée sur le rang et l’apparence. C’es...

• Transposez le début de la pièce de Musset Les Caprices de Marianne sous une forme romanesque. (Acte 1 Scène 1), en faisant alterner entre la narration et la description.

• Commentaire composé : Le Mariage de Figaro, Beaumarchais (Acte I, Scène 1)

  Commentaire composé : Acte I, Scène 1, Le Mariage de Figaro, Beaumarchais. À la fin du XVIIIe siècle, Pierre Augustin Caron de Beaumarchais renouvelle la comédie classique, à travers sa pièce de théâtre intitulée Le Mariage de Figaro ou La Folle journée, écrite en 1778, mais qui n’a pu être représentée pour la première fois que six ans plus tard, en 1784, du fait du poids de la censure de l’époque. Dramaturge engagé et éclectique, il est considéré comme un des annonciateurs et fers de lance...

• Lecture linéaire Acte I, scène 1 du Malade Imaginaire de Molière

  Objet d'étude n°4 : Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle Lecture linéaire n°1 : Acte I, scène 1 du Malade imaginaire de Molière EXPLICATION LINEAIRE Introduction [Phrase d’accroche] Le début de la pièce de théâtre n’est pas le début du spectacle qui a commencé par un prologue, une églogue, pastorale, dialogue amoureux. Molière a écrit le texte, et il interprète le personnage. Il a écrit cette scène pour lui. Cette scène est un tour de force, exercice de virtuosité. Molière montre qu’il...

• obligationsComment effectuer une dationen paiementLa dation en paiement est un acte juridique auquel un débiteur peutrecourir en cas de difficulté à acquitter la dette qu'il a envers soncréancier.

  1 / 2 2 / 2

• Acte I scène 6 malade imaginaire Molière

  Molière, Le Malade imaginaire, 1673 Acte I, scène 6, de « Elle m’a fait enrager » à « pour vous garder du serein » Fil Directeur : « Quelle nouvelle facette de la folie d’Argan la fin de l’acte I révèle-t-elle ? » Dans le premier mouvement qui va de la l.1 à la l.26 Argan se débarrasse de ses responsabilités. Argan cède à Béline son autorité de chef de famille, de maître de maison - Nous trouvons tout d’abord le champ lexical des mots tendres qui constitue un comique de mots : « Mamie »...

• commentaire de texte Britannicus acte 2 scene 3

  Jean Racine, poète et dramaturge français du 17 e siècle rattaché au classicisme, est connu pour ses œuvres tragiques ou il met en scène ses personnages, victimes de leurs incontrôlables passions. Racine s’inspire de l’histoire romaine antique pour écrire Britannicus, une pièce de théâtre en 5 actes, représentée pour la première fois en 1669. Britannicus, fils du précèdent empereur et héritier légitime, se voit privé du pouvoir par Néron, son demifrère. Les deux frères sont amoureux de Juni...

• Phèdre scène 7 acte 5 de Jean Racine

  Analyse linéaire Phèdre Introduction Ce texte est tiré de la pièce de théâtre Phèdre scène 7 acte 5 écrite par Jean Racine en 1677 qui raconte l’affection que Phèdre, la protagoniste développe pour son beau-fils Hippolyte. Cette pièce est une tragédie écrite en alexandrins selon la coutume de l’époque. Elle est également le reflet du style racinien avec le triangle amoureux entre Thésée qui aime sa femme et sa femme qui aime son fils Hippolyte et l’analyse psychologique des personnages. C...

• Commentaire composé : Hernani, scène 2, acte IV

  Commentaire composé : Hernani, scène 2, acte IV Introduction : La scène II du quatrième acte est une scène-clé d’Hernani. Elle est le lieu où le roi don Carlos accomplit sa conversion et mue en héros historique. Le lieu scénique (le tombeau) renvoie, par sa symbolique à la mort et au passé, mais il devient dans cette scène, suite au traitement dramatique qui lui a été réservé, le lieu d’une naissance, voire d’une apothéose. C’est dans ce tombeau que le dénouement partiel qui clôt le quatri...

• Commentaire de texte: Iphigénie Acte III, scène 6

  Commentaire de texte : Iphigénie Acte III, scène 6 Iphigénie est une pièce de théâtre publiée en 1874 par Jean Racine qui est un poète français du 17e siècle. Cette pièce de théâtre est une tragédie portant principalement sur la décision prise par Agamemnon sur le sacrifice d'Iphigénie (sa fille) exigé par les dieux pour que l'armée grecque puisse atteindre Troie. Mais dans cet extrait de l'acte III scène 6, Achille qui devait se marier avec elle n’accepte pas cet...

• Notification du jugement auxparties : quelles conséquencesLa notification d'un jugement est l'acte par lequel la partie adverse auprocès est officiellement informée de l'issue de la procédure, c'est-à-dire,pratiquement, du résultat.

  1 / 2 2 / 2

• Le Jeu de l’Amour et du hasard- extrait de la scène 8 de l’acte III– récapitulatif de cours pour une analyse linéaire à l’oral

   Le Jeu de l’Amour et du hasard- extrait de la scène 8 de l’acte III– récapitulatif de cours pour une analyse linéaire à l’oral Introduction de l’exposé >>> Situation de l’extrait dans l’œuvre intégrale Marivaux compose en 1730 une de ses comédies les plus célèbres, Le Jeu de l’Amour et du hasard. Dans cette pièce en trois actes, pour s’assurer que le mariage arrangé par leurs pères leur conviendra, Dorante et Silvia ont eu l’idée de se travestir en valets et de faire la connaissance...

• Lecture analytique Les justes Albert Camus/ Acte II

  Les Justes , Camus : Acte II : explications Introduction : Reprendre la biographie de Camus vue à l’acte 1. Contexte : l’action se passe à Moscou en 1905. Un groupe de terroristes est réuni dans un appartement, afin de commettre un attentat contre le grand-duc Serge, oncle du Tsar. Tous sont très motivés par l’action. La préparation a pris plusieurs semaines. Deux individualités se détachent du groupe. Stepan , un homme dur, ayant connu le bagne et Kaliayev dit Yanek, qui présente une act...

• Analyse- Malade imaginaire, Acte 3 scène 12

  Omar Ghiati Zineb Saadouni Laurie Tine Analyse linéaire - Molière, Le malade Imaginaire, Acte III, scène 12 : Introduction : Le XVIIème siècle est le siècle du théâtre en France. C’est en s’inspirant de la commedia dell’arte, genre venant d’Italie, que les auteurs vont donner un souffle nouveau au théâtre français. Parmi eux, Molière, sera celui qui s’inspirera le plus de ce genre et donc des types de personnages utilisés dans ce dernier : les valets, les maitres et les jeunes filles....

• Étude linéaire: Marivaux, Les fausses confidences : lecture linéaire N°3, Acte III, scène 12, depuis « Vous donner mon portrait ! » jusqu’à « …on doit lui pardonner lorsqu’il a réussi. »

  Marivaux, Les fausses confidences : lecture linéaire N°3, Acte III, scène 12, depuis « Vous donner mon portrait ! » jusqu’à « …on doit lui pardonner lorsqu’il a réussi. » A l’issue de l’acte II, dans lequel, à la scène 15, Dorante a été poussé par le stratagème d’Araminte à lui avouer sa passion, on assiste, dans l’acte III, à la dernière machination imaginée par Dubois. Il s’agit d’une lettre que le valet aura dictée à son maître et dans laquelle il avoue être amoureux d’Araminte. Il...

• Français Analyse linéaire : Molière : Acte 3 scène 9 : « Beaumarchais, Le mariage de Figaro »

  Français Analyse linéaire : Molière : Acte 3 scène 9 : « Beaumarchais, Le mariage de Figaro » Amorce + contextualisation : A partir de 1775, et jusqu’en 1792, Beaumarchais va publier une trilogie dramatique mettant en scène la famille Almaviva : Le Barbier de Séville, Le Mariage de Figaro et La mère coupable. Le Mariage de Figaro est composé de 5 actes et a été écrit en 1778. Cependant, il ne pourra être représenté qu’en 1784, après de nombreuses luttes contre la censure. Dans ce...

• Marivaux, Les Fausses confidence Questions - Acte I Scène 2

  Lycée Pasteur 1ère 5 Français Marivaux, Les Fausses confidence Questions - Acte I Scène 2 3) Quel est le sens du mot « Fortune » p. 25 dans la grande tirade de Dorante ? Dorante sans fortune s'est fait agréer comme intendant par une jeune veuve, Araminte, dont il est amoureux. Il n'a guère d'espoir, car elle est trop riche pour lui. Dubois, ancien valet de Dorante, qui sert maintenant Araminte, le réconforte et lui promet de faire sa fortune (I, 2). Il faisait aussi référence au destin, au h...

• Médée de Pierre CORNEILLE: la tirade scène 2 de l’acte V

  Médée est une tragédie écrit par Pierre CORNEILLE au XVIIe siècle. Elle raconte l’histoire de Médée une terrible sorcière en quête de vengeance suite à la trahison de son mari, Jason, qui s’apprête à épouser une nouvelle femme, Créuse, la fille du roi de Province. La scène 2 de l’acte V est la scène final de la pièce. C’est la première fois que Médée est aussi furieuse. C’est l’occasion pour Médée d’assouvir sa vengeance. Prise par ses émotions, elle passe de l’amour à la colère. Dans cette...

• Analyse Acte IV scène 6 L’école des femmes, Molière

  Analyse Acte IV scène 6 L’école des femmes, Molière INTRODUCTION Jean Baptiste Poquelin dit Moliere apparaît comme l'un des plus illustres auteurs du classicisme. Né en 1622, il marque son époque grâce à son œuvre théâtrale qui connut un grand succès. En 1622, il écrit la pièce L'école des femmes qui s'inscrit dans le registre de la dénonciation des moeurs de son époque notamment le thème du cocuage et de la jalousie. Arnolphe décide d'épouser une femme naïve et déconnectée de la société....

• Texte 1, Acte 1 scène 1 La malade imaginaire

  Texte 1, Acte 1 scène 1 La malade imaginaire Introduction générale Mouvement 1 Introduction Le classicisme est un mouvement culturel du XVIIème siècle qui se caractérise par la recherche de l’ordre et de la retenue. L’écriture classique se plie à des règles exigeantes. Le Malade imaginaire est donc une œuvre ancrée dans ce mouvement. Ecrite par Molière, la pièce caricature Argan un père de famille hypocondriaque qui veut marier sa fille Angélique avec un jeune médecin pédant, T...

• Andromaque, Acte III, scène 8 (v.992-1011) Le dilemme tragique & le registre pathétique

  Andromaque, Acte III, scène 8 (v.992-1011) Le dilemme tragique & le registre pathétique Situation du passage : A l’acte I (scène 4), Pyrrhus, amoureux fou d’Andromaque l’avertit du danger qui repose sur Astyanax (la venue de l’ambassade d’Oreste). Il lui affirme qu’il protègera l’enfant si elle l’épouse. Andromaque, toujours dans le souvenir de son défunt Hector refuse. Le spectateur découvre le personnage d’Andromaque dans une disposition d’esprit intraitable : elle est résolue à mourir...

• Le Malade Imaginaire -Acte I scène 1 (analyse linéaire)

  Le Malade Imaginaire -Acte I scène 1 Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière est l’un des plus grands dramaturges français. Il est célébré pour ses comédies de mœurs qui dénoncent les vices et les travers humains, souvent incarnés par un noble dont le comportement met en péril sa maison. Molière représente ainsi souvent le désordre social provoqué par l’excès des passions. Il est l’auteur du Malade imaginaire, une comédie en trois actes joués sur scène pour la première fois en 1673. L’histoi...

• commentaire de texte Dom Juan acte IV scene 3

  DOM JUAN : ACTE IV SCENE 3 : M. DIMANCHE (COMMENTAIRE) Introduction Jean-Baptiste Poquelin est un dramaturge français, représentatif de la littérature classique du XVIIe siècle. En 1644, il prend le surnom de « Molière ». Ecrite en réponse à l'interdiction de Tartufo en 1664, la pièce "Dom Juan" est jouée pour la première fois en 1665. Molière écrit Dom Juan, cette pièce, et reprend le personnage créé par TIRSO de Molina, un libertin qui sera puni pour ses actes. Cette œuvre eut un grand...

• Explication linéaire Acte I Scène 3 Ruy Blas

  Ruy Blas, Acte I scène 3 ___________________________________________________________________________________ _________________ Introduction : Victor Hugo est le chef de fil du romantisme du XIXe siècle. Il s’illustre dans les différents genres littéraires dont le théâtre notamment, genre qu’il innove en introduisant le drame romantique. En opposition au théâtre classique, le drame romantique en rejette les règles et mélange le sublime et le grotesque. Il a aussi des visées politiques, ph...

• Vous devrez mettre en scène l'extrait de la scène 4 de l'acte I de Lorenzaccio. Elaborez un document de mise en scène qui comportera à al fois des indications concernant le lieu scénique (le décor, l'éclairage...) et le jeu des comédiens. Vous présenterez vos indications de manière qu'elles puissent être lues à côté du texte de Musset.

• PARCOURS I: RIRE ET SAVOIR TEXTE 5 : la scène 10, acte 3, Le malade imaginaire de Molière

  PARCOURS I: RIRE ET SAVOIR TEXTE 5 : la scène 10, acte 3, Le malade imaginaire de Molière INTRODUCTION : Le Malade Imaginaire, dernière pièce de Molière jouée en 1673, est une comédie-ballet en trois actes séparée par des intermèdes. elle met en avant Argan, un père de famille Hypocondriaque qui veut marier sa fille Angélique avec un jeune médecin pédant Thomas Diafoirus la servante Toinette voyant le désespoir d’Angélique, décide de jouer un tour à Argon, cette scène se situe à l’ac...

• HERNANI – VICTOR HUGO Scène d’exposition : Acte 1 Scène 1

  THEATRE : LE DRAME ROMANTIQUE HERNANI – VICTOR HUGO Scène d’exposition : Acte 1 Scène 1 Il s’agit d’une scène d’exposition qui situe les évènements dans un espace autre que la France (l’Espagne), les personnages ayant les noms espagnols et des costumes qui relèvent d’une autre époque tout cela pour échapper à la censure, parce que Victor Hugo il vise la France conflictuelle, révolutionnaire où les jeunes et les femmes sont exploités et manipulés. Le premier acte s’intitule le roi, une p...

• Prenez la tirade de Don Juan (ACTE v, scène 1) depuis : « Oui, vous me voyez revenu... 'jusqu'à : « ... dans le chemin où je m'en vais entrer. » Vous ferez de ce texte un commentaire composé en montrant en particulier que le discours de Don Juan se construit à partir des emprunts faits au vocabulaire de la dévotion.

• acte II scène 1 d’Andromaque

  Célèbre poète, auteur de nombreuses tragédies durant la période classique, Jean Racine est connu dans le monde de l'écriture grâce au succès de la pièce d'Andromaque en 1667. Il décède à Paris le 21 Avril 1699, à l'âge de 59 ans. Jean Racine réinvente la tragédie classique en alliant rigueur de modèle et profondeur dans l'analyse psychologique: c'est le classicisme. Cet extrait est l’acte II scene 1 d’Andromaque piece ecrite par Jean Racine qui montre que l’amour et la Raine son profondeme...

• Dans la seconde préface de Thérèse Raquin, Émile Zola déclare : « Dans Thérèse Raquin, j'ai voulu étudier des tempéraments et non des caractères. Là est le livre entier. J'ai choisi des personnages souverainement dominés par leurs nerfs et leur sang, dépourvus de libre arbitre, entraînés à chaque acte de leur vie par les fatalités de leur chair. »Vous estimerez la validité de ces intentions en les vérifiant dans l'oeuvre de Zola que vous avez étudiée.

  Introduction En 1867, Émile Zola n'a que vingt-sept ans. Il est un jeune écrivain dont l'oeuvre entière reste à venir. L'écolenaturaliste dont il revendique la paternité en est encore à ses balbutiements. Le Second Empire, qui va devenir lacible des Rougon-Macquart, est encore tellement puissant qu'aucune véritable attaque ne se décèle dans ce romanoù l'on voit se dessiner néanmoins les grandes lignes du naturalisme. Précisément, c'est à les définir déjà que nousconvie le sujet qui nous est p...

• Methode de commentaire, l'ecole des femmes, Molière - scène 2 de l’acte III

  S’entrainer à l’exercice du commentaire Dans L’École des femmes, comédie en cinq actes et en vers créée en 1662, Molière met en scène un barbon, homme d’âge mûr, qui a enfermé depuis ses 4 ans la jeune Agnès à l’abri du monde, dans un couvent, afin de la préserver de tous les dangers et qu’elle ne soit pas gâtée par la vie en société. Dans la pièce, Arnolphe pense ainsi se prémunir du danger d’être trompé par celle qu’il destine à devenir sa femme. Dans la scène 2 de...

• analyse linéaire sur le malade imaginaire - Acte I, scène 5 : Toinette et Argan (Hatier p. 48-50)

  TEXTE 14 MOLIERE, Le Malade imaginaire, 1673 Acte I, scène 5 : Toinette et Argan (Hatier p. 48-50) TOINETTE - Vous ne la mettrez point dans un couvent. ARGAN - Je ne la mettrai point dans un couvent ? TOINETTE - Non. ARGAN – Non ? TOINETTE - Non. ARGAN - Ouais! Voici qui est plaisant! Je ne mettrai pas ma fille dans un couvent, si je veux ? TOINETTE - Non, vous dis-je. ARGAN - Qui m'en empêchera ? TOINETTE - Vous-même. ARGAN – Moi ? TOINETTE - Oui. Vous n'aurez pas ce cœur-là. ARGA...

• Bérénice - Acte II, scène 4

  Bérénice, Acte II, scène 4 « Mon amour m’entraînait et je venais peut-être / Pour me chercher moi-même et pour me reconnaître / Qu’ai-je trouvé ? Je vois la mort peinte en vos yeux ! » peut-on lire à travers le personnage de Titus dans Bérénice de Jean Racine. Il n’y a en effet pas de raisons, hormis celles du cœur, pour faire exister un tel amour entre Titus et Bérénice. Visant une « tristesse majestueuse » à travers une « simplicité d’action », Racine parvient à rendre compte au lecteur...

• analyse linéaire Marivaux les fausses confidences acte I scène 14

  Texte 2 Marivaux – Les Fausses Confidences : acte I scène 14 Titrer une pièce les Fausses Confidences, est audacieux, car le titre porte en lui une ambiguïté incontestable. Une confidence est réservée à une personne de confiance, elle a tout de même comme visée initiale de confier la vérité. Mais Marivaux lui attribue un qualificatif antithétique « fausses » qui aura comme vocation de faire douter de la parole des personnages suivant qui s’exprime à qui. Ainsi, cette scène 14 de l’acte I, i...

• lecture linéaire Molière Le malade imaginaire Acte 3, scène 3

  Lecture linéaire 10 Introduction : Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière est l’un des plus grands dramaturges français, célèbre pour ses comédies de mœurs, qui dénoncent les défauts humains à travers des personnages excessifs : l’Avare, le Misanthrope, Les précieuses ridicules... Dans un XVIIe siècle marqué par l’idéal classique de l’honnête homme, Molière dénonce les excès de passions qui créent le chaos social et familial. Le Malade Imaginaire, dernière pièce de Molière jouée en 1673, est...

• Lecture linéaire 6 – PHEDRE -RACINE – ACTE IV SCENE 2

  Lecture linéaire 6 – PHEDRE -RACINE – ACTE IV SCENE 2 Phèdre marque le début du succès pour Racine. Il devient avec cette pièce de théâtre classique en 1677 le grand tragédien du classicisme. Inspiré par les tragédies du Grec Euripide Hippolyte porteur de couronne (-428), et du latin Sénèque Phèdre (entre 49 et 62), la pièce de Racine se situe à Trézène dans le Péloponnèse en Grèce , à l’époque de la guerre de Troie. Basée sur une histoire légendaire, elle met en scène l’amour interdit...

• MOLIERE LE MALADE Acte II sc. 6 EXTRAIT EXPLI FICHE

  Objet d’étude n°3 : Le théâtre du XVIIème au XXIème siècle - Parcours associé : spectacle et comédie MOLIÈRE, Le Malade imaginaire : ► EXPLICATION INTRODUCTION Le 17è siècle est témoin d’un véritable développement des arts en France. En effet, louis XIV redonne vie au mécénat royal et encourage les artistes talentueux, comme Molière qu’il met à la tête des divertissements royaux. Molière est un grand dramaturge et comédien du 17è siècle dont la renommée est si grande qu’on appelle...

• Analyse linéaire de « On ne badine pas avec l’amour » de Alfred de Musset scène 5 – Acte II : de « Tu voulais partir » jusqu’à la fin de la scène

  1 Analyse linéaire de « On ne badine pas avec l’amour » de Alfred de Musset scène 5 – Acte II : de « Tu voulais partir » jusqu’à la fin de la scène Introduction Alfred de Musset, poète et dramaturge du XIXe siècle, exprime une vision critique des conventions sociales, notamment l’éducation religieuse et l’amour. L’œuvre « On ne badine pas avec l’amour », écrite en 1834, s’inscrit dans le drame romantique. Musset n’a pas écrit cette pièce pour être jouée mais pour être lue. La scène 5 est...

• L'ESPACE DRAMATURGIQUE - Le Mariage de Figaro de Beaumarchais

  Synthèse littéraire L'ESPACE DRAMATURGIQUE L'unité de lieu est beaucoup moins scrupuleusement respectée au xvme siècle qu'elle ne l'était dans le théâtre classique. Les progrès tech­ niques font qu'on peut enfin créer des décors successifs, ce qui était impossible jusque-là. Beaumarchais exploite toutes les ressources que lui offre la possibilité'de changer de décor entre les actes, mais il a choisi un lieu général unique, sans dout...

• texte 2 acte 2, scène 5 Le Malade Imaginaire, Molière 1673

  texte 2 acte 2, scène 5 Le Malade Imaginaire, Molière 1673 -Molière: dramaturge français du 17e / il a produit une 30aine de pièces s’accompagnant souvent de ballet et qui s’inspire parfois de la Commedia dell’ arte : Les Précieuses Ridicules, Le Malade Imaginaire/ classicisme -Le Malade Imaginaire: comédie ballet comédie ballet en 3 actes qui associe théâtre danse et musique pour un spectacle total + dernière pièce de Molière/ Argan veut marier sa fille à un médecin, T.Diafoirus...

• SEQUENCE B : COMEDIE DU SPECTACLE – SPECTACLE DE LA COMEDIE CORNEILLE : L’ILLUSION COMIQUE Acte II, scènes 1 et 2 (jusqu’à « une armée »)

  SEQUENCE B : COMEDIE DU SPECTACLE – SPECTACLE DE LA COMEDIE CORNEILLE : L’ILLUSION COMIQUE Acte II, scènes 1 et 2 (jusqu’à « une armée ») Les années 1630 sont marquées par un nouvel essor du théâtre qui se traduit par l’extrême diversité de la production dramatique et par l’engagement d’un public de plus en plus large. L’Illusion comique est représentée pendant la saison 1635-1636. Dans la dédicace, Corneille qualifie sa pièce d’ « étrange monstre ». Il dit aussi que « le premier Acte n’es...

• Analyse linéaire des Fausses Confidences de Marivaux Texte 1 Acte 1 Scènee 2

  Fausses Confidences : texte 1 Acte I Scène 2 Axe : Comment Marivaux présente les protagonistes de la pièce, leur rapport de force, et leurs intérêts respectifs tout en introduisant l’intrigue ? Mvt 1 : Présentation des personnages à travers leur situation économique et sentimentale Scène d’exposition Stychotimie : accentuation de l’effet comique par le rythme rapide Écart de richesse Passage de l’économique au caractère moral mais qui sont sur le même plan Énumération hyperbolique : s...

• la critique de la raison pure

  1 Gilbert Kirscher Penser lÕobjet, penser le sens Cahiers Eric Weil III, InterprŽtations de Kant, Presses Universitaires de Lille, coll. UL 3, 1992, p. 203-227. I. La Critique de la facultŽ de juger conclut sur la mme distinction que la PrŽface de la 2e Ždition de la Critique de la raison pure : la distinction du conna”tre et du penser. Dans les deux cas, Kant Žtablit que si nous ne pouvons pas conna”tre l'tre supra-sensible, du moins pouvons-nous et mme de...

• fiche TD de droit

  H ISTOIRE DU DROIT Frédéric F. MARTIN Licence 1 2021 -2022 Sources et concepts fondamentaux du droit 6. LES INSTITUTIONS PUBL IQUES 202 1-11-08 Bibliographie ................................ ................................ ................................ ................................ ......... 1 La notion d’État ................................ ................................ ................................ ........... 2 L’approche d’un sociolog...

• Andromaque de Racine: Scène 8, Acte III

  Andromaque        :   Scène 8, Acte III        :   Introduction   :    La trag édie montre l’homme aux prises avec des forces qui le d épassent. C’est ainsi   que dans cet extrait de la sc ène 8 de l’acte III d’Andromaque  écrit par Racine en 1667, on retrouve une   h éroïne qui doit faire face  à un dilemme corn élien.  En effet, elle doit soit accepter d’ épouser Pyrrhus, son ennemi, afin de sauver son fils du sacrifice   auquel les Grecs le destinent, soit de refuser ce chantage...

• Français Analyse linéaire Bac: On ne badine pas avec l'amour – Alfred de Musset Acte III scène 3

  Introduction : Peut-on jouer avec les sentiments sans en payer le prix ? Cette question intemporelle traverse toutes les époques, et Musset y répond dans "On ne badine pas avec l'amour, une pièce où l'amour se change en drame. Alfred de Musset, considéré comme l'un des grands dramaturges romantiques du XIXe siècle, publie cette œuvre en 1834 alors qu'il n'a que 24 ans. Appartenant au mouvement romantique, il s'inspire de sa propre vie amoureuse, notamment de sa relation passionnée avec Geor...