17070 résultats pour "strong"

• Donner et prendre en même temps

  ff A11a 8(8ou acal ).cillllaVE Donner et prendre en même temps Cette expression, répertoriée par les parémiographes (Diogen. 2, 77a ; Greg. Cypr. 1. 63 : Macar. 1, 97 ; Apost. 2, 78 ; Souda a 1460). conseille d'adopter un certain type de comportement avec les personnes peu fiables. Elle prend un sens voisin de la sentence précédente ( Une main lave l'autre)- un vers d'Epichanne rapprochant d'ailleurs lui aussi les deux fo111tules (fr....

• Aquam liberam gustabunt

• Civis Romanus sum

• L'apologue est il un sujet mineur

  Corrigé disponible

• Qu'est-ce qui fait la grandeur des tragédies ?

  Citation totale et exacte : « Ce n'est point une nécessité qu'il y ait du sang et des morts dans une tragédie ; il suffit que l'action en soit grande, que les acteurs en soient héroïques, que les passions y soient excitées, et que tout s'y ressente de cette tristesse majestueuse qui fait tout le plaisir de la tragédie ». => Qu'est-ce qui fait la grandeur des tragédies ? Plaisir de la tragédie : dans la tristesse majestueuse. Et donc, place de la mort, de la fin funeste ? La mort sur scène d'un p...

• Poésie et engagement

  Héritier des philosophes des Lumières, le poète du XX esiècle se donne pour mission de s’engager à changer la vie. Une position qui est devenue à ses yeux une nécessité existentielle et un rôle qui est autant social qu’humanitaire. Il s’agit, en effet, de guider le peuple dans sa marche vers l’avenir, Victor Hugo l’avait formulé ainsi: « Peuples, écoutez le poète !» ( Les rayons et les ombres ). Ainsi on peut s’interroger sur la nature des liens qui peuvent exister entre poésie et engagement...

• Le dialogue en littérature

• Oderint dum metuant

• Le début ne laisse pas présager la fin

  1 / 3 71. M� cip.a cipxfl ,rdv TÉAos 1eaTa♦al11Ea8aL Le début ne laisse pas présager la fin Chez Hérodote (7, 51) c'est par ces mots qu' Artabane incite Xerxès à la prude nce, en lui rappelant un > : Str0mberg 48 pens e qu'il s'agissait d'un proverbe persan. Ce thème est encore bien • viva nt dans nos traditi ons modernes : cf. Qui sait comment cela va finir : ) ; On sait comment ça commence, on ne sait pas comment ça .finit. Signalo ns également...

• De partout et de nulle part

  1 / 3 35. KoÙ8CIJLOÛ KCll ffCIVTCIXOÛ De partout et de nulle part C'est ainsi qu'Oreste qualifie sa propre errance lorsqu'il répond à Iphigénie qui lui demande s'il vient d' Argos (Euripide, Iphigénie en Tauride .. 568) : le voyageur connaît tous les lieux qu'il traverse mais il n · a pp artient véritablement à aucun. L'expression, célèbre dans 1 • A ntiqui té, est restée bien vivante dans notre culture mode�: (cf. Büchman n 343); elle fut reprise pa...

• Omnia mutantur Tout change

  26. Omnia mutantur Tout change �
  K les Métamorphoses d'Ovide ( 15, 165) cette expression est suivie par la constatation que rien ne meurt (nihil interit), et prend ainsi une connotation cosmologique et pythagoricienne (pour le topos parallèle tr ( Cistellaria ., 194 [ répert orié également par11,i les sentences médiévales, cf. Walther 3 2 5 85]. cf. aussi Curculio, 189); Symmaque (Ep .. 8, 27, 2) corrige l 'obs ervation selon laquelle rien ne serait...

• Arendt : la définition du totalitarisme

  Arendt : la définition du totalitarisme L'œuvre de Hannah Arendt (1926-1975), essentiellement orien­ tée vers les phénomènes politiques, propose une description phénoménologique de l'existence humaine (La Condition de l'homme moderne, 1958) qui partage les postulats de la philo­ sophie existentielle. Selon elle , l'existence est essentiellement active ; elle se déploie notamment selon trois grandes activités majeures : le travail, qui...

• Faire le plan d'un commentaire composé

  1 / 2 f ·., AIRE LE PLAN D'UN COt,1MEN TA IRE COMPOSE Ce u'il faut savoir Le commentaire composé propose une interprétation du texte sous la fo rme d'une argumentation. Comme la dissertation littéraire, il est consti­ tué de thè ses , que l'on énonce à partir des axes de lecture, d'arguments q ui étayent ces thèses et de réfé rences a u texte qui illustrent les arguments. P our structurer le commentaire, il faut hiérarchiser thèses e t arguments....

• Le tragique hors tragédie

  Le tragique hors tragédie 1 - EN LITTÉRATURE • Les romans tragiques Le retour du tragique ne pouvait que marquer profondément la lit­ térature romanesque. Déjà Zola au XIX• siècle avait réintroduit, modernisées, les vieilles fatalités dans son cycle des Rougon­ Macquart: nombre de ses personnages succombaient sous le poids de l'hérédité et de l'oppression sociale, victimes de leurs propres tares, transmises de génération en génération, et des cruautés de !'...

• Un théâtre de la cruauté

  Un théâtre de la cruauté 1 - SOUS LE SIGNE DE LA VIOLENCE - Le culte de Dionysos Lorsque la Grèce inventa la tragédie, elle la mit d'emblée sous le patronage du dieu Dionysos ou Bacchus (voir « La dramaturgie antique», p. 16). Les œuvres étaient jouées lors des Grandes Dionysies, fête annuelle en l'honneur du dieu; un sacrifice lui était fait à l'ouverture des jeux ... dramatiques, son autel trônait au milieu de l'orchestre et son grand-prêtre au premie...

• RÉSUMÉ DE LA PIÈCE

• Lexique de littérature

  COMPLEMENTS NOTIONNELS ET HISTORIQUES Absurde (phi losophie de I') Caractérise ce qui échappe au sens et à la justification que peut en donner notre raison. Pour Albert Camus , l'absurde provient de l'ap­ pel sans réponse de l'homme vers la signification et l'unité . Condamné par les dieux à rouler éternelle­ ment son rocher, Sisyphe est le héros absurde par excellence. D'autres écrivains, comme Beckett ou Ionesco, ont fait d...

• Acteurs de la mondialisation

  Acteurs de la mondialisation L'essentiel du cours La mond1al1sation n'est pas le fru t du hasard, mais le ré­ sultat de l'action conjointe, bien que parfois contradictoire, d'une multitude d'acteurs. Si certa ns d'entre eux en tirent profit, d'autres en ressortent au contraire affaibLs. Les firmes transnationales • Les firmes transnationales sont des acteurs majeurs de la mondialisation : en jouant sur la concurrence entre les espaces, elles ont délocalisé...

• Les temps du passé (1)

  L'essentiel du cours Le prétérit simple • On emploie le prétérit simple pour rapporter un fait qui appartient à un passé révolu, sans lien avec le présent. Le prétérit est par excellence le temps du récit au passé : When we arrived, we set up our tent, lit a jire and p/ayed music in the night. (À notre arrivée, nous avons mon té la tente, allumé un feu et joué de la musique dans la nuit.) • Le prétérit simple est formé de...

• D'abord apprivoiser l'écrit

  1 / 2 L'écriture est une question d'entraînement, mais cela ne vous oblige pas à rester des heures à votre table de travail. Vous pouvez vous familiariser avec l'univers littéraire sans vous imposer de contraintes supplémentaires. Il s'agit plus d'acquérir un état d'esprit ouvert que de travailler de manière laborieuse. Elargir l'univers de ses connaissances. Partez de ce qui vous intéresse : c'est dans ce domaine que vous approfondirez peu à peu votre...

• Exercices pour chasser le stress

  Exercices pour ch01sser le stress 1. Les poings serrés l'un dans l'autre, posez-les sur le plexus solaire. En poussant doucement sur celui-ci à plusieurs reprises, inspirez par le nez. Expirez en pinçant les lèvres pour ralentir le souffle, tout en balançant les bras vers l'avant. Faites-le trois fois. 2. Répétez le même mouvement sur le centre de la poitrine. 3. Debout, les bras le long du corps, fléchissez légèrement les jambes. Inspirez par le nez en gonfla...

• Le vocabulaire de la poésie

  43 Le vocabulaire de la poésie Concepts clés ALLITÉRATION ET ASSONANCE •Une allitération est la répétition, dans une phrase ou un vers, d'un son identique. La tradition scolaire dis­ tingue généralement l'allitération, ré­ pétition d'un son consonne, de l'asso­ nance, conçue alors seulement comme la répétition d'un son voyelle. • L'allitération peut s'apparenter à une harmonie imitative. Ainsi, dans un célèbre vers d'Andromaque, Racine écrit : « Pour qui...

• L'utopie (définition)

  l ' . utopie .................................................................................... : : L'utopie ( mot forgé sur le grec ou >, : et topos >) désigne littéralement ce : qui n'existe en aucun lieu, nulle part. Au • : sens littéraire, il s'agit d'une œuvre qui • : incarne le rêve de bâtir une cité idéale où • : règnent l'harmonie, l'ordre et la liberté • : absolue. La première occurrence du terme : est le...

• Londres (en 1980)

• Le système monétaire européen

  1 / 2 • Le système monétaire européen ► Pourquoi ce système a-t-il été mis en place et comment a-t-il réussi, à travers les vicissitudes des années 1980 et 1990, à conduire les Européens à l'Union économique européenne (UEM)? 1. Du serpent au système monétaire européen A. Le serpent monétaire européen • En 1972, les Européens sont déjà très intégrés commercialement. Pour réduire les écarts des changes, ce qui serait un frein pour les échanges, ils créent le...

• Croissance et fluctuations économiques

  1 / 2 • Croissance et fluctuations économiques ► Comment décrire et expliquer l'alternance de phases d'expansion et de récession? 1. La croissance économique A. Définition de la croissance économique Elle est définie comme l'augmentation du PIB en volume pour éliminer l'illusion créée par l'inflation. La croissance date du x1x• siècle (d'après Maddison) : depuis 1820 son rythme est de 2,5 % par an. On distingue : - la croissance extensive, qui résulte de l'au...

• Le désordre monétaire international

  1 / 2 ■ Le désordre monétaire international ► Alors qu'un SM/ est un système de règles, il n'y en a pas actuellement pour déterminer le taux de change des différentes monnaies entre elles. Comment en est-on arrivé là? 1. De Bretton Woods au flottement général A. Le système mis en place à Bretton Woods • Le système mis en place en 1944 à Bretton Woods est un système de changes fixes. Les parités officielles doivent être défendues par les ban­ ques centrales à l'in...

• Les accords de coopération interentreprises

  1 / 2 • Les accords de c oopération interentreprises ► P lusieurs solutions j uridiq ues s'offren t aux entreprises qu i veulent c oopérer pour se d évelopper ou a méliorer leur c om pétitivité. Faut-il choisir la technique d u con trat ou la poss ibilité de c réation de structures juridique s de c oopération? 1. Les principaux accords de production A. Les plus courants sont les accords de sous-traitance Définition Rapports juridiques Exécution d'une prestat...

• L'hygiène et la sécurité dans l'entreprise

  1 / 2 • l'hy9iène et la sécurité d ans l 'entreprise ► L'employeur est personnellement re sponsable de l'hygiène et de la sécurité dans son entreprise; t out manquement peut être signalé à l 'inspecteur du travail. Com ment est-il secondé po ur maintenir de bonnes conditions d'hygiène et de sécurité dans l'entreprise? 1. Le comité d'hygiène, de sécurité et des conditions cle travail Existence Obligatoire dans les entreprises de 50 salariés au moins....

• Le droit et l'activité économique

  1 / 2 1, Le droit et l'actiYité économique - ► Le droit doit-il nécessairement encadrer l'activité économique et pourquoi? Le droit est-il un frein à l'activité économique ou peut-il conduire à une plus grande efficacité? 1. La notion d'ordre public L'objectif d'ordre public est de créer et maintenir les condit ions de la paix sociale et de poser les règles du jeu économique et social. Deux principaux enjeux : - protéger l'intér...

• Étudier une œuvre philosophique

  Étudier une œuvre philosophique 0 Intérêt de la lecture d'une œuvr ~philosophique 1. Programme • Le nombre d'œuv res varie selon les sections : au mo ins deu x en terminale L, une en term inale ES et en term inale S. En terminale L, les œuvres sont à cho isir dans des périodes distinctes. li y en a trois : antique et méd iévale, mode rne, contemporaine. • Il peut s'agir d'œuv res entiè res ou de fragments assez importants et significat...

• FONCTIONNEMENT D'UN SYSTEME DE RÉGULATION

  FONCTIONNEMENT D'UN SYSTÈME DE RÉGULATION Régulation des hormones sexuelles mâles Les fonctions testiculaires sont au nombre de deux : la fonction de reproduction avec la formation des spermato­ zoïdes au cours de la spermatogenèse et la fonction endocri­ ne avec la production d'une hormone, la testostérone, par des cellules spécialisées, les cellules de Leydig. t La régulation du taux plasmatique de testostérone est sous la dé...

• LA CRÉATION (fiche bac)

  1 / 2 LA CRÉATION L 'Art pose à la critique le difficile problème de la création, de l'apparition d'une œuvre. Peut-on éclairer les voies par lesquelles /'artiste produit l'objet ou le livre qui sera soumis à notre appréciation ? Ou faut-il renoncer à expliquer pour se contenter d'admirer, �BY chercher à comprendre le processus de création? � L'Art création L'une des attitudes les plus traditionnelles à l'égard de l'œuvre d'Art consiste à l'attri...

• Préparer l'épreuve (Epreuve de littérature)

  1 / 2 ' '. Préparer l'épreuve 0 Lire les œuvres • Lisez les œuvres avec attention et précision. Il faut les mémoriser car le jour de l'épreuve , vous ne disposerez pas du texte. Pour vous y aider , faites quelques fiches de mémorisation, simples et efficaces . • N'omettez pas de prendre connaissance des dossiers qui accom­ pagnent généralement vos éditions : notes , commenta ires, préfaces et postfaces, analyses critiques sont fréquemme...

• Conseils pour réussir

  Description de l'épreuve L'épreuve écrit ! Durée : 4 heures. Coefficient : 4 • L'épreuve comprend deux parties : -la composition, l'épreuve majeure , est notée sur 12 points et porte sur le programme d'histoire ou de géographie; -l'étude de document ou la production graphique, l'épreuve mineure , est notée sur 8 points et porte sur la discipline qui ne fait pas l'objet de la composition (histoire ou géographie). • La composition est l...

• Le temps dans le drame romantique

  Le temps _--- Comme l'unité de lieu, l'unité de temps '��t radicale­ ment contestée dans le drame romantique. Hugo tourne en dérision la règlè- classique qui voulait que l'action de la pièce s'accomplît dans la limite de vingt-quatre heures. Il est aisé, en effet, de démontrer l'invraisemblance d'une li­ mite aussi étroite: dans Le Cid, de Corneille, Rodrigue se bat en duel contre le père de Chimène, puis contre l'ar­ mée maure, en 'une seule fournée...

• Turkménistan (1993-1994)

  Turkménistan (1993-1994) L'autorité incontestée du président Separmourad Nyazov (dont le titre officiel est Turkmanbashi, "dirigeant des Turkmènes", et qui, au pouvoir depuis 1992, s'est fait réélire, en janvier 1994, pour huit ans, recueillant 99% des suffrages) a paru reposer à la fois sur une authentique popularité, sur des loyautés ethniques et tribales et sur une relative prospérité économique (comparativement aux autres républiques d'Asie centrale). Malgré une forte présence militaire russ...

• Tunisie (1989-1990)

• Tonga (1996-1997)

  Tonga (1996-1997) Le 2 août 1996, le royaume aura été le dernier État de la région à signer le traité de Rarotonga de dénucléarisation du Pacifique sud. Une vive controverse internationale pour le respect de la liberté de la presse s'est élevée, en septembre-octobre 1996, à la suite de l'emprisonnement de deux journalistes et d'un député. L'île principale de l'archipel, Tongatapu, a été touchée par un violent cyclone le 16 mars 1997, qui a détruit le grand stade de la capitale.

• Togo (1996-1997)

• TONGA AU XXe SIÈCLE

  Article encyclopédique TONGA AU XXe SIÈCLE L'archipel des Tonga est situé dans le Pacifique, au sud des Saoma, mais la ligne internationale de changement de date (méridien 180) a été déplacée vers l’est, en faveur du seul Tonga et à la demande de celui-ci pour des raisons religieuses ! Ce royaume fut unifié avec l’aide des missions protestantes anglaises et doté d’une Constitution dès 1875. Il se place sous protectorat britannique en 1900, mais garde une autonomie de gouvernement. Le royaume amo...

• Togo (1986-1987)

  Togo (1986-1987) Le Togo a fêté, le 13 janvier 1987, le vingtième anniversaire de l'arrivée au pouvoir du général Gnassingbe Eyadéma. A cette occasion, une série de mesures économiques ont été annoncées: augmentation de 5% des salaires (gelés depuis 1982) et revalorisation de 25% des allocations familiales. Le gouvernement a tenu néanmoins à préciser que cela ne signifiait en rien un arrêt de la politique de rigueur mise en oeuvre depuis 1983 sous la houlette du FMI. Le pays reste toujours forte...

• Tchécoslovaquie (1982-1983)

  Tchécoslovaquie (1982-1983) A la différence de la Pologne et de la Hongrie, caractérisées par une très grande homogénéité nationale, les différences sont encore sensibles, au sein de la Tchécoslovaquie (État constitué seulement en 1918), entre les Tchèques, qui se trouvent dans la moitié occidentale du pays, région anciennement industrialisée et urbanisée, et les Slovaques, qui se trouvent dans la moitié orientale, restée essentiellement rurale jusqu'à une période récente. Cette différence entre...

• Tchad (1997-1998)

  Tchad (1997-1998) Le long processus de mise en place des institutions démocratiques engagé en avril 1993 s'est achevé en mai 1997. Le général Idriss Déby, arrivé au pouvoir par la force en 1990, avait été élu président en juillet 1996 ; le 4 avril 1997 a été mise en place la première Assemblée nationale pluraliste de l'histoire du pays, au sein de laquelle le parti présidentiel, le Mouvement patriotique du salut (MPS), pouvait disposer de la majorité absolue. Une certaine ouverture du pouvoir a...

• Tchad (1986-1987)

  Tchad (1986-1987) La guerre civile qui déchire le Tchad depuis plus de vingt ans a connu de nouveaux rebondissements au début de l'année 1987. En effet, Hissène Habré, maître de la capitale N'Djaména, depuis juin 1982, et s'appuyant sur le dispositif militaire français Épervier, a pu reconquérir la presque totalité du BET (Borkou-Ennedi-Tibesti) situé au nord du 16e parallèle jusqu'alors contrôlé par le Gouvernement d'union nationale de transition (GUNT), fortement soutenu par la Libye. C'est da...

• Tanzanie (1990-1991)

• Taïwan (1995-1996)

  Taïwan (1995-1996) En juin 1995, la visite fortement médiatisée du président Lee Teng-hui à l'université Cornell - où il avait fait ses études - a déclenché une série de remous politiques entre les États-Unis et la Chine populaire. Compte tenu du contentieux sino-américain concernant l'île nationaliste, la décision de Washington d'accorder un visa au président Lee Teng-hui (influencée par un Congrès républicain pro-Taïwan) a été perçue comme un affront. Au même moment, le Premier ministre Lien C...

• Taïwan (1985-1986)

• Syrie (1996-1997)

  Syrie (1996-1997) La rupture, en février 1996, des négociations avec Israël a provoqué un regain de tension entre les deux pays, marqué par le refus de la Syrie de les reprendre sans conditions, en août 1996, et par d'importants mouvements de son armée au Liban le mois suivant. Le risque d'un conflit militaire a été tour à tour évoqué à Damas par le chef d'État-Major Hikmet Chihabi, la presse et le ministre de la Défense Mustafa Tlass, en novembre 1996. De nouvelles propositions israéliennes de...

• Syrie (1986-1987)

  Syrie (1986-1987) La Syrie a connu une crise économique sans précédent, alors que l'image même du régime d'Hafez el-Assad était un peu ternie sur la scène internationale. De plus, le gouvernement de Damas semble avoir rencontré une série d'oppositions sur le plan intérieur: des attentats ont été signalés en avril et mai 1986 qui auraient fait cent quarante-quatre morts. Plusieurs "Frères musulmans" ont été arrêtés. Selon les autorités, ces attentats ont été l'oeuvre d'agents irakiens ou israélie...