955 résultats pour "lecturer"

• « La lecture est un art et tout le monde n'est pas artiste ». Cette citation de Madeleine Chapsal veut nous dire que la lecture a des sens que tout le monde ne peut comprendre. C'est pour cela que nous allons nous demander, si la lecture est forcément libératrice ?

  « La lecture est un art et tout le monde n’est pas artiste » . Cette citation de Madeleine Chapsal veut nous dire que la lecture a des sens que tout le monde ne peut comprendre. C’est pour cela que nous allons nous demander, si la lecture est forcément libératrice ? Nous verrons que certes la lecture nous permet une certaine émancipation et délivrance, mais qu’elle peut aussi nous cacher de la réalité. Il existe quatre formes de lecture parmi lesquelles se trouve la lecture intellectuelle. Ce...

• Commentaire sur les lectures d'Emma de Mme Bovary - LES LECTURES D'EMMA COUVENT

  Demande d'échange de corrigé de Rossi Armand ( [email protected] ). Sujet déposé : Commentaire sur les lectures d'Emma de Mm Bovary - LES LECTURES D'EMMA COUVENT - Auteur : Gustave Flaubert (1821-1880) est dans une famille de chirurgiens des environs de Rouen. - Bibliographie : Madame Bovary (1857), l'Éducation sentimentale (1869), Salammbô (1862), ou le recueil denouvelles Trois contes (1878). - Mouvement : Gustave Flaubert est généralement classé parmi les écrivains réalistes...

• Discutez de propos de Barthes : « De toutes les lectures, la lecture tragique est la plus perverse : je prends plaisir à m'entendre raconter une histoire dont je connais la fin. » ?

  Barthes opère un rapprochement entre deux sujets : d'une part, le tragique et la tragédie : c'est le propre de lapièce tragique que de raconter une histoire dont on connaît la fin puisqu'elle s'appuie souvent sur un mythe connu(on a ainsi plusieurs Antigone , plusieurs Electre …). D'autre part, la lecture, qui a priori est justement l'inverse de ce que suppose la tragédie : en effet une tragédie appartient au genre du théâtre et se regarde en communauté ;tandis que la lecture concerne tous le...

• La lecture est-elle libératrice ?

  « La lecture est un art et tout le monde n'est pas artiste » . Cette citation de Madeleine Chapsal veut nous dire que la lecture a des sens que tout le monde ne peut comprendre. C'est pour cela que nous allons nous demander, si lalecture est forcément libératrice ? Nous verrons que certes la lecture nous permet une certaine émancipation etdélivrance, mais qu'elle peut aussi nous cacher de la réalité. Il existe quatre formes de lecture parmi lesquelles se trouve la lecture intellectue...

• Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle «éclaire, éveille, fait chercher» ; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort. [...] Le rêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... c'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés ?

  Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle « éclaire, éveille, faitchercher »; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort. (...) Lerêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... C'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexionsvous inspirent ces deux jugements opposés? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis tirés de vosexpériences de la lecture. P...

• Montesquieu confie dans ses Cahiers : « l'étude a été pour moi le souverain remède contre les dégoûts, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté ». qu'en pensez-vous ? Quel rôle assignez-vous vous-même à la lecture dans votre vie d'adolescent d'aujourd'hui (divertissement, enrichissement moral, intellectuel...) ?

  Montesquieu était l'homme le plus équilibré qui fût jamais. C'était un intellectuel, comme nous dirions maintenant,non un sentimental, ni un passionné. Et comme il commence par nous déclarer : Je n'ai jamais eu de chagrin, encoremoins d'ennui, nous ne nous étonnons pas de l'entendre dire : L'étude a toujours été pour moi.... N'allons pas croire,cependant, que cette pensée ne nous révèle qu'un trait de caractère. I. Sens précis des mots. Au lieu de nous récrier sur le manque de coeur et la sécher...

• LECTURE ECRITURECompétences à travailler :??????????compétences de lecture et de compréhension,compétence

  LECTURE ECRITURE Compétences à travailler :  compétences de lecture et de compréhension,  compétence de repérage : savoir reconnaître le type d'écrit qu'on doit lire ou produire,  acquérir le comportement de lecteur,  compétence langagière : savoir utiliser la langue écrite pour lire et pour écrire,  capacité énonciative : savoir choisir les formulations adaptées à la situation, au destinataire et au but de la production de texte,  capacité d'organisation du texte, de mise en texte,...

• Montesquieu (1689-1755) confie dans ses Cahiers : « L'étude a été pour moi le souverain remède contre les dégoûts, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté. » Qu'en pensez-vous? Quel rôle assignez-vous vous-même à la lecture dans votre vie d'adolescent d'aujourd'hui (divertissement, enrichissement intellectuel, moral, connaissance de l'homme et de son destin, connaissance des hommes, appel à l'imaginaire...)?

  Montesquieu (1689-1755) confie dans ses Cahiers : « L'étude a été pour moi le souverain remède contre lesdégoûts, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté. » Qu'en pensez-vous? Quel rôleassignez-vous vous-même à la lecture dans votre vie d'adolescent d'aujourd'hui (divertissement, enrichissementintellectuel, moral, connaissance de l'homme et de son destin, connaissance des hommes, appel à l'imaginaire...)? Introduction. 1. a) Le rôle de la lecture : moye...

• La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ?

  La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ? Qu'apporte la lecture d'une autobiographie ? Quelles sont ses limites => qu'apporterait la lecture d'une biographie ? => Il serait donc intéressant dans une première partie de rappeler ce qu'est une autobiographie et les raisons qui poussent l'auteur à écrire sur sa vie ; puis dans une deuxième partie, il faudrait montrer ce que recherche un lecteur d'autobiographie et e...

• La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ?

  La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ? Qu'apporte la lecture d'une autobiographie ? Quelles sont ses limites => qu'apporterait la lecture d'une biographie ? => Il serait donc intéressant dans une première partie de rappeler ce qu'est une autobiographie et les raisons qui poussent l'auteur à écrire sur sa vie ; puis dans une deuxième partie, il faudrait montrer ce que recherche un lecteur...

• La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ?

  La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ?

• Type de lecture: Lecture méthodique, lecture analytique, lecture sélective

  Lecture méthodique, lecture analytique, lecture sélective Lecture méthodique I. 1. 2. 3. 4. Mise en situation II. III. IV. V. Présentation Hypothèses de lecture Axes de lecture Synthèse Lecture analytique 1. Phase pré-pédagogique 1. Phase pédagogique 2. I. Introduction 3. II. Analyse des axes de lecture choisis 4. III. Conclusion 5. IV. Trace écrite Lecture sélective Définition Objectifs Démarche possible 1. 2. I. II. Phase pré-pédagogiq...

• Michel Tournier affirme que beaucoup d’auteurs préfèrent une lecture naïve à une lecture critique, Qu’en pensez vous ?

  Dissertation de français Question : Michel Tournier affirme que beaucoup d’auteurs préfèrent une lecture naïve à une lecture critique, Qu’en pensez vous ? Différentes façon d aborder un livre Qu’elle attitude face à une œuvre est préférable ? En quoi ces deux types de lectures se distinguent et si l une serait préférable à l autre PARTIE 1 La lecture naïve est une approche simple, fluide et directe de l’œuvre c’est-à-dire qu’elle ne prend pas de distance avec le texte. En effet...

• La lecture liturgique de la ToraUn des moments importants du Chabbat est la lecture liturgique de laTora lors de l'office du Chabbat matin.

  La lecture liturgique de la Tora Un des moments importants du Chabbat est la lecture liturgique de la Tora lors de l’office du Chabbat matin. Dans la matinée du samedi, l’office à la synagogue commence par la prière du matin, suivie de la lecture d’un passage de la Tora. Chaque section chabbatique ou Paracha est subdivisée en sept parties, et pour chacune on appelle une personne pour qu’elle vienne assister de près à la lecture. On lit ensuite un passage des Prophètes, choisi en rapport avec la...

• La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles ?

• Deux grands lecteurs s'interrogent sur ce qu'ils attendent de la lecture ; l'un estime que la lecture doit d'abord être un plaisir (son argumentation fera ressortir la nature de ce plaisr) ; l'autre défend l'idée que la lecture doit être avant tout utile. Imaginez leur dialogue ?

• la lecture

  Introduction  _  La lecture est l’activité de compr éhension d’une information  écrite, c’est le fait de lire,   d échiffrer des mots ou des phrases, des livres, des romans et des œuvres  écrites. La lecture   est tellement enrichissante que nous pouvons ajuster que  toute lecture est plus utile  que pas   de lecture. Cependant certain pense que la lecture est une perte de temps qu’il faudrait plus se   baser sur la vie r éel que sur des id ées futiles  écrites dans des bouquins ou magazine ...

• lecture.

• La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être accompagnée de la lecture d'une biographie ?

• De la lecture

• LECTURE

• Molière déclare dans son Avertissement au lecteur, en tête de L'Amour médecin (1665) : « On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. » Vous commenterez cette affirmation en montrant, à l'aide d'exemples précis, ce que la représentation d'une pièce de théâtre ajoute à sa lecture.

  Molière déclare dans son Avertissement au lecteur, en tête de L'Amour médecin (1665) : « On sait bien que lescomédies ne sont faites que pour être jouées et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeuxpour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. »Vous commenterez cette affirmation en montrant, à l'aide d'exemples précis, ce que la représentation d'une pièce dethéâtre ajoute à sa lecture. INTRODUCTION L'Amour médecin n'est, de l'aveu même de Molière, qu' « un simpl...

• Valéry Larbaud a dit : Ce vice impuni, la lecture.

  Valéry Larbaud a dit : Ce vice impuni, la lecture. Dans quelle mesure peut-on traiter la lecture de vice ? Ne pensez-vous pas au contraire que la lecture soit le plus pur et le plus vertueux des divertissements ? On pourraéventuellement comparer la lecture, comme divertissement, à la télévision, aux sports, aux voyages, aux spectacles(théâtral ou cinématographique) et vous pourrez dire personnellement quel est votre divertissement préféré. Introduction : De tous les moyens de culture d...

• Lecture

  Fiche de lecture « Les premiers jours » - 1 Fiche de lecture « Les premiers jours » d’Eglal Errera Travail de réflexion et d’analyse du livre Avant de lire le livre Analyse de l’image et du titre 1. Peux-tu décrire en quelques lignes cette image, qui se trouve sur la première de couverture du livre ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………...

• Quelle utilité peut présenter la lecture des romans ?

  Ce sujet est provocateur par son apparent cynisme et son pragmatisme. Il paraît difficile de trouver une "utilité" auxromans : l'activité littéraire est considérée dans les sociétés capitalistes libérales d'Europe comme la plusimproductive, tout comme l'activité artistique en général. Depuis le XVIIe, plusieurs oeuvres très connues soulignentmême le danger qu'il y a à lire des romans. Il faut traiter le terme "utilité" sur trois plans :_pourquoi un roman est-il considéré comme inutile et mê...

• Quelles différences établissez-vous entre la lecture d'une pièce de théâtre et la lecture d'un roman ou nouvelles ?

• Dans l'Antiquité, les Grecs considéraient le théâtre comme un divertissement, mais aussi comme un moyen d'éducation morale au service des citoyens. Pensez-vous que le théâtre français, classique ou romantique, remplisse cette double fonction ? Vous répondrez à la question en vous appuyant sur votre lecture d'On ne badine pas avec l'amour, Phèdre et sur vos lectures personnelles.

  Dans la Grèce antique, le théâtre était considéré à la fois comme un divertissement et un moyen d'éducation des citoyens. Vous vous demanderez si lesoeuvres de théâtre que vous connaissez remplissent cette double fonction et si elles ont d'autres rôles à jouer pour le spectateur ? Définition des termes du sujetLe sujet porte sur la question de la fonction du théâtre, c'est-à-dire sur le rapport que le genre théâtral entretient avec ses récepteurs et la société et surl'efficace de ce rapport, e...

• Un auteur contemporain, André Maurois, a pu dire : La lecture peut prendre 3 formes différentes, celle d'un vice, d'un plaisir sain ou d'un travail. Commentez chacune de ses affirmations en les illustrant par des exemples: romans, théâtre, poésie...

  Dans un essai intitule « Six promenades dans les bois du roman et d'ailleurs », Umberto Eco fait une distinction féconde entre deux types de lecteurs : d'après lui, il existe un lecteur de premier degré et un lecteur desecond degré. Le premier lecteur se soucie avant tout de trouver du plaisir à l'histoire, qu'il parcourt sans attentionparticulière pour la forme et le style dans laquelle celle-ci est narrée. En revanche, le second lecteur se souciedavantage de la séquence des événeme...

• « Les lectures de l'adolescence ont beaucoup avancé ma formation. Il fut un temps où les personnages des romans m'étaient plus familiers et mieux connus que les humains. Julien Sorel, Fabrice Del Dongo, Rastignac, Emma Bovary, Anna Karénine, David Copperfield étaient mes compagnons d'esprit ; il m'arrivait de me guider sur eux. » Gabriel Chevallier, L'envers de Clochemerle.

  « Les lectures de l'adolescence ont beaucoup avancé ma formation. Il fut un temps où les personnages des romans m'étaient plusfamiliers et mieux connus que les humains. Julien Sorel, Fabrice Del Dongo, Rastignac, Emma Bovary, Anna Karénine, David Copperfieldétaient mes compagnons d'esprit ; il m'arrivait de me guider sur eux. » Gabriel Chevallier, L'envers de Clochemerle. En comparant votre expérience de jeune lecteur à celle de Gabriel Chevallier, vous préciserez quel genre de rapports vous ent...

• « Hegel, le grand philosophe des temps modernes, a écrit que la lecture du journal était la prière du matin. Commentez et discutez s'il y lieu ».

  La lecture du journal « Hegel, le grand philosophe des temps modernes, a écrit que la lecture du journal était la prière du matin. Commentez et discutez s'il y lieu ». Ce sujet peut être traité, dans un sens particulier, en examinant la cita­ tion uniquement du point de vue de la pratique personnelle ; nous la trai­ tons ici sur un plan général. Il s'agit d'examiner en quoi la lecture du journal peut se comparer à la prière du matin. Vous pouvez d'e...

• Carrere 15/04/15TiphaineL1-L2CFiche de lectureLa mélancolie au miroir : Trois lectures de Baudelaire, Jean Starobinski.

  Carrere 15/04/15 Tiphaine L1-L2C Fiche de lecture La mélancolie au miroir : Trois lectures de Baudelaire, Jean Starobinski. Les « Trois lectures de Baudelaire » permettront dans ce devoir d'analyser trois moments de la mélancolie qui habite les poèmes de Baudelaire. Starobinski pense que le poète, grâce à ce qu'il appelait lui-même « son hystérie », savait parfaitement « mimer » la mélancolie dont il connaissait les mécanismes. On remarque après la lecture de l'oeuvre qu'une su...

• Fiche de lecture Leila Slimani - Chanson Douce

  Le roman: parcours « individu, morale et société » Lecture cursive: Chanson douce , Leïla Slimani (2016) Guide de lecture 1) L’auteur: Prénom Leïla Nom Slimani Données clés: Naissance 3 octobre 1981 (38 ans) Rabat , Maroc Nationalité Fran ç aise Marocaine Activité prin - cipale écrivaine , journaliste Distinctions Prix Goncourt ( 2016 ) L e grand prix des lectrices de Elle dans la catégorie roman Auteur: Langue d’écrit - ure fran ç ais Genres roman , essai

• l'étude a toujours été pour moi le souverain remède contre les dégoûts de la vie, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé (Montesquieu) ?

  Montesquieu était l'homme le plus équilibré qui fût jamais. C'était un intellectuel, comme nous dirions maintenant,non un sentimental, ni un passionné. Et comme il commence par nous déclarer : Je n'ai jamais eu de chagrin, encoremoins d'ennui, nous ne nous étonnons pas de l'entendre dire : L'étude a toujours été pour moi.... N'allons pas croire,cependant, que cette pensée ne nous révèle qu'un trait de caractère. I. Sens précis des mots. Au lieu de nous récrier sur le manque de coeur et la sécher...

• Dans l'avis « Au lecteur » de l'une de ses pièces, Molière écrit :« On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées ; et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. »Vous discuterez cette remarque en vous demandant dans quelle mesure la lecture d'une pièce de théâtre permet d'imaginer la représentation, et si, par ailleurs, l'absence de mise en scène ne limite pas la signification et la rich

  Les origines du théâtre nous ramènent jusqu'aux pièces tragiques ou politiques de l'Antiquité grecque, qui sejouaient devant des milliers de spectateurs. L'Occident médiéval a, lui, connu les « mystères» religieux (vies desaints) joués sur le parvis des églises, puis les représentations profanes auxquelles se mêlaient les baladins, et les mimes. Ainsi, Molière semble donner au théâtre sa véritable nature en affirmant, dans l'avis «Au lecteur» de L'Amour médecin, que «les comédie...

• « Les grands livres changent la vie, les bons l'éclairent, les mauvais l'attristent ». M. Robert, Livres de lectures. Après avoir expliqué cette affirmation, vous vous demanderez dans quelle mesure elle correspond à votre expérience : vous vous appuierez sur des analyses tirées de vos lectures ?

• La re-lecture

  La re-lecture. Introduction. Aujourd'hui, l'édition de consommation multiplie le nombre des livres : Des tonnes de livres « sortent » chaque jour.A cette boulimie livresque du lecteur moderne s'oppose l'éthique de la qualité des défenseurs de la re-lecture. Celuiqui « re-lit » perd-il son temps ou bien trouve-t-il des compensations qu'ignore celui qu'une lecture unique satisfaitpleinement? 1. Re-lecture: temps perdu. — Certains livres supportent mal la re-lecture : ce sont les livres d'act...

• La Religieuse de Diderot (Fiche de lecture)

  --- Informations sur l'utilisateur --- Sujet que l'utilisateur souhaitait consulter : (Id:157482) Argumentation directe ou indirecte ? Nom : Benjamin LE STUNFF E-mail :[email protected] Id user : 90792 Pour visualiser son profil suivez ce lien : http://www.devoir-de-philosophie.com/compte/benji69lyonnais.html --- Informations sur le document transmis --- Titre : la religieuse Catégorie: Fiches de lecture Envoyé par téléchargement ---Contenu du document: --- La Religieuse de Diderot (...

• « Toute lecture est d'abord une évasion. Mais il y a mille façons de s'évader et l'essentiel est de savoir de quoi et vers quoi on s'évade. » Robert Escarpit, Sociologie de la littérature.

  « Toute lecture est d'abord une évasion. Mais il y a mille façons de s'évader et l'essentiel est de savoir dequoi et vers quoi on s'évade. » Robert Escarpit, Sociologie de la littérature. La lecture confère au livre une existence. M. Tournier : « Un livre écrit, mais non lu, n'existe pas pleinement... L'écrivain le sait et lorsqu'il publie un livre, il lâche dans la foule anonyme des hommes et des femmes une nuée d'oiseaux de papier, des vampires secs assoiffésde sang, qui se répandent au ha...

• La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ?

• Fiche de lecture :Cette fiche

  Fiche de lecture : Cette fiche de lecture porte sur le livre de Pierre Bourdieu Sur la télévision publié en 1996 aux éditions « Raison d’agir », retranscrivant le contenu de deux émissions télévisées de Giles l’Hôte diffusées la même année. Pierre Bourdieu, né à Denguin en 1930, est un excellent élève qui est reçu à l’Ecole normale supérieure de la rue d’Ulm où il obtient l’agrégation de philosophie. En 1964, il devient directeur d’étude à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Socia...

• La non-lecture

  La non-lecture Le vrai problème de la non-lecture se situe au niveau des adultes et particulièrement au niveau des jeunes adultesqui sont plus vulnérables que d'autres à la rechute dans « l'analphabétisme technique » qu'entraîne l'absence depratique de la lecture. La période de vulnérabilité se situe à des âges variables et d'autant plus tôt que les étudesont été plus courtes. Cependant la fragilité des habitudes de lecture a d'abord des causes plus lointaines qui remontent à l'enfance pré-scola...

• Y a-t-il des lectures inutiles ?

  Introduction • Définition des termes :— lecture : ce qu'on lit; littérature, ouvrages de sciences, de technique, d'art, journal, revue... ;— inutile : tout ce qui ne sert à rien, n'offre aucun profit, aucun avantage, qui ne comporte pas d'application.• Le problème de l'utilité de la lecture, à notre époque qui se veut, plus que toute autre, utilisatrice, donne souventnaissance à deux attitudes antinomiques et sans nuances.• Pour les uns la lecture est une perte de temps, une espèce d'alibi pour...

• Ferme des animaux, la [George Orwell] - Fiche de lecture.

  1 / 2 Ferme des animaux, la [George Orwell] - Fiche de lecture. 1 PRÉSENTATION Ferme des animaux, la [George Orwell] , fable politique de George Orwell, publiée en 1945 sous le titre Animal Farm. 2 UNE FABLE POLITIQUE UNIVERSELLE Dans une ferme britannique, les animaux s’éveillent à la conscience politique, et mènent une révolution victorieuse : la ferme est maintenant dirigée par les animaux eux-mêmes qui ont élaboré les principes nouveaux de « l’Animalisme ». L’enthousiasme révolutionnai...

• rendu lecture cursive - Orgueil et Préjugés

  Restitution de la lecture cursive • Première partie : /2 - Quelques éléments biographiques intéressants sur l’auteur ; - Une présentation du contexte historique et du mouvement artistique/culturel auxquels le roman se rapporte. • Deuxième partie : /3 - Une présentation des personnages principaux (caractéristiques principales) ; - Un résumé personnel de l’intrigue ; - Une présentation des grands thèmes du roman. • Troisième partie : /4 - Vos impressions de lecture et votre avis développé...

• Comment faire une fiche de lecture ?

  COMMENT FAIRE UNE FICHE DE LECTURE ? Une fiche de lecture consiste ˆ donner la structure logique dÕun texte et ˆ Žnoncer clairement et de faon synthŽtique les idŽes dŽveloppŽes par un auteur dans son ouvrage. A quoi cela ressemble ? Concrtement, une fiche de lecture est un outil, elle doit donc remplir efficac ement sa fonction : elle ne doit pas tre trop longue ou trop courte. Elle doit tre rŽdigŽe de faon soignŽe et concise ( 2 pages minimum )....

• Fiche de lecture Motivations et Reussite Scolaire

  Master : « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation » Mention : Encadrement Educatif/ Master 1 ère Année Motivation et Réussite Scolaire Fiche de lecture UE 11 rédigé par MUKYEN Siar et VENZON Myriam / Année Universitaire 2015-2016 Auteurs : Alain LIEURY Fabien FENOUILLET Thème principal : les mécanismes qui entrainent la motivation ou au contraire le découragement Thèmes connexes : motivation / résignation/ pédagogie de la valoris...

• L'intérêt et le plaisir que vous prenez à la lecture d'un récit dépendent-ils pour vous de sa longueur ?

  L'intérêt et le plaisir que vous prenez à la lecture d'un récit' dépendent-ils pour vous de sa longueur ? Introduction. L'art du récit, probablement issu de l'art du conteur encore vivant dans les pays du Maghreb et d'Afrique noire, faitintervenir le critère de la durée. Comme le conteur, qui à la veillée par exemple, raccourcit ou étend son récit selonla demande du public, l'auteur peut adopter une forme brève ou longue. Les formes brèves sont le récit (de quelquespages), la nouvelle et le cont...

• Les hypothèses de lecture

  1 / 2 Ce qu'il faut savoir Le repérage des thèmes, la recherche d'un sens général et d'une intention, la caractérisation du texte permettent de déterminer les dominantes et d'élaborer des hypothèses de lecture du texte. 0 UNE RIÊPONSE OU UNE INITIATIVE La notion d'hypothèse de lecture varie selon le type de devoir. • Dans l'étude littéraire, ces hypothèses proposent des réponses aux questions posées dans le sujet. Elles ne sont pas nécessaires si la qu...

• Fiche de lecture "LA PRINCESSE DE CLEVES"

  Fiche de lecture "LA PRINCESSE DE CLEVES" vendredi 28 mai 2021 11:51 Mme de Lafayette: Marie-Madeleine Pioche de le Vergne naît en 1634 dans une famille de la petite noblesse, et décédée en 1693 à l'âge de 59ans. A Paris, elle anime un salon littéraire et côtoie des hommes et des femmes de lettres. Elle est notamment amie avec Madame de Sévigné et La Rochefoucauld. Sa vie littéraire commence en 1662 avec le publication sous pseudonyme de la nouvelle La Princesse de Montpensier...

• Rhinocéros, Ionesco (fiche de lecture)

  Rhinocéros, Ionesco Titre : Rhinocéros Auteur : Eugène Ionesco Date : 1 ère représentation en 1959 en Allemagne et en 1960 en France Edition et collection : « Folioplus Classiques » Traduit de : l’Allemand Nombre de pages : 153 Illustration de couverture : L’image se lit d’emblée comme un portrait. Un visage ondule, comme reflété par des eaux frémissantes. Flou et grimaçant d’un côté, plus net et scrutateur de l’autre, un homme se dédouble sous nos yeux. Sous le fr...