657 résultats pour "acte"

• Le Malade imaginaire, de Molière, 1673 Parcours : Spectacle et comédie Acte I - Scène 1

  IML – Fanar Année scolaire 2021-2022 Classes de 1ères A&B Mars 2022 Objet d’étude III – Le théâtre du XVIIème au XXIème siècle Lire une œuvre intégrale Le Malade imaginaire, de Molière, 1673 Parcours : Spectacle et comédie Acte I - Scène 1 ARGAN (seul) Le théâtre représente une chambre. ARGAN, seul dans sa chambre, assis, une table devant lui, compte des parties d'apothicaire avec des jetons; il fait, parlant à lui-même, les dialogues suivants: "Plus, une potion cordiale e...

• lecture cursive: Analyse linéaire 8 « Cyrano de Bergerac », acte 1, scène 4

  Analyse linéaire 8 « Cyrano de Bergerac », acte 1, scène 4 introduction Cyrano de Bergerac est une comédie héroïque d’Edmond Rostand, représentée pour la première fois en 1897 s’inspirant d’un personnage historique, poète du 17e siècle. Ce fut un immense succès car elle offre une bouffée d’oxygène à la fin du 19e siècle engagé dans le naturalisme et le culte de la modernité. Cette œuvre relate l’histoire de Cyrano, un personnage avec un physique assez disgracieux. Dans cette scène Cyrano...

• Stendhal: Comment le personnage de Julien peut-il avoir des traits de caractère atroces qui nous font horreur mais néanmoins être capable d’actes positifs ?

  JEANNE BERGER 1G05 Français:bac blanc sujet numéro 1 DISSERTATION En 1830, Stendhal, écrivain français réaliste, publie son deuxième roman, le Rouge et le Noir . Sous- titré Chroniques de 1830, le roman décrit la France sous la Restauration, durant le règne de Charles X, qui a instauré un régime politique réduisant les libertés du peuple et de la presse. Stendhal est opposé à la monarchie et soutient Bonaparte, tout comme son personnage principal, Julien Sorel, dont on suit...

• corrigé classico lycée explication linéaire Acte I scène 1 On ne badine pas avec l'amour

  Séance 2. La scène d’exposition – Explication linéaire 1 Acte I, scène 1  En quoi cette première scène remplit-elle les fonctions d’une scène d’exposition ? ■ Explication guidée I. Lignes 1 à 35 : L’arrivée de maître Blazius et la présentation de Perdican Le chœur, emprunté au théâtre antique, participe à la fonction informative de la scène d’exposition en dessinant un cadre. En nommant des fleurs des champs (« bluets fleuris », l. 2), le chœur dépeint un arrièreplan buc...

• Acte III, scène 12 ( texte n° 3 ) « Toinette s'écrie … bien des choses » - Béline

  Acte III, scène 12 ( texte n° 3 ) « Toinette s'écrie … bien des choses » Exercice n° 1 : Rédigez une introduction pour présenter l'extrait ( au brouillon ). Exercice n°2 : Dans les 2 premiers mouvements, proposez des procédés et des citations pour justifier les remarques. Dans le 3ème mouvement, vous préciserez les idées. Vous ferez une analyse personnelle du 4ème mouvement ( au brouillon ). 1er Mouvement ( du début à l. 10 ) : Réplique 1 1. La première réplique de Toinette constitue une...

• Andromaque Racine scène V, acte 3 Q : En quoi ce dénouement relève-t-il de la tragédie classique ?

  Andromaque Racine scène V, acte 3 Q : En quoi ce dénouement relève-t-il de la tragédie classique ? I. Passions contradictoires 1. Personnages nobles qui ont un rôle politique → Racine n'invente pas l'histoire, les personnages mais s'inspire des héros de l'histoire Antique. – Oreste « ambassadeur » – Hermione (fille du roi de Sparte Ménelas et d'Hélène) « ma princesse » – Pyrrhus = roi d’Épire – Astyonax « roi des troyens » – registre langue conforme au statut social «...

• Commentaire : Alfred de Musset [1810-1857], Lorenzaccio, extrait de l’acte III, scène 3, 1834.

  Commentaire : Alfred de Musset [1810-1857], Lorenzaccio, extrait de l’acte III, scène 3, 1834. : Alfred Musset, un auteur du 19eme siècle écrit une pièce de théâtre intitulé Lorenzaccion. Cette œuvre prends place en Florence, Italie durant le 16eme siècle. Pour contextualiser, Lorenzo c’est le cousin du duc Alexandre, celui qui gouverne la ville à ce moment et Phillipe Strozzi, un républicain opposé au duc de l’époque. Mais à la suite d’un évènement tragique, les deux enfants de Phillipe...

• Proposition corrigé commentaire Texte : Alexandre Dumas, Antony, Acte I, scène 2, 1831.

  Proposition de corrigé – commentaire Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle. Texte : Alexandre Dumas, Antony, Acte I, scène 2, 1831. I- PROJETS DE LECTURE POSSIBLES : En quoi cet extrait répond-il aux exigences d’une scène d’exposition ? En quoi cette scène d’exposition vive et dynamique crée-t-elle un mystère autour du retour d’Antony ? En quoi l’effet d’attente créé autour de la figure romantique du héros éponyme Antony suscite-t-il l’intérêt dans cette scène d’exposi...

• Explication linéaire : acte I, scène 1, la scène d’exposition, Molière, Le Malade imaginaire (1673).

  Explication linéaire : acte I, scène 1, la scène d’exposition, Molière, Le Malade imaginaire (1673). Le Malade imaginaire est la dernière pièce mise en scène et jouée par Molière avant sa mort quelques heures après sa représentation. Cette comédie met en scène un personnage hypocondriaque et abusé par ses médecins qui arrange un mariage entre le fils de l’un d’eux, destiné à embrasser une carrière de médecin, et sa fille, pour ses propres intérêts. Il s’agit ici de la scène d’exposition où...

• Analyse de texte Le Tartuffe, Acte IV scènes 5 à 8 passage choisi : scène 5, vers 1436-1484

  Analyse de texte Le Tartuffe, Acte IV scènes 5 à 8 passage choisi : scène 5, vers 1436-1484 Beaucoup de personnes essaient de donner une image d’eux même aux autres alors qu’en réalité elles ne sont pas les personnes qu’elles prétendent être, c’est pour cela que Molière dénonce les faux dévots dans Le Tartuffe. Dans ce passage nous pouvons voir l’amour coupable de Tartuffe envers Elmire, le comique et le changement de vision d'Orgon par rapport à Tartuffe. Ainsi, analysons sous deux axes...

• Fiche de révision - Le Malade Imaginaire acte 2 scène 5 - Bac Français: En quoi cette scène constitue-t-elle un spectacle comique ?

  Modèle de PRESENTATION de la FICHE DE REVISION REVISION DES LECTURES ANALYTIQUES FAITES PENDANT L’ANNEE Molière, grand dramaturge du XVIIème siècle, est l’auteur de très nombreuses pièces comprenant des farces, des comédies-ballets mais aussi des grandes comédies. Le Malade imaginaire est l’œuvre-testament de l’écrivain puisqu’elle est publiée peu de temps avant sa mort, en 1673 : cette pièce est à la fois une farce satirique, une comédie-ballet mais elle comporte aussi des traits pathétiqu...

• Lecture analytique n° 8 Le Malade imaginaire de Molière, Acte I, scène 5 (1673) SCÈNE 5 - ARGAN, ANGÉLIQUE, TOINETTE

  Lecture analytique n° 8 Le Malade imaginaire de Molière, Acte I, scène 5 (1673) SCÈNE 5 - ARGAN, ANGÉLIQUE, TOINETTE. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 ARGAN se met dans sa chaise.- Ô çà, ma fille, je vais vous dire une nouvelle, où peut-être ne vous attendez-vous pas. On vous demande en mariage. Qu’est-ce que cela ? vous riez. Cela est plaisant, oui, ce mot de mariage. Il n’y a rien de plus drôle pour les jeunes filles. Ah ! nature, nature ! À...

• Fiche de révision - Le Malade Imaginaire acte 1 scène 5 - Bac Français: En quoi cette scène est-elle destinée à plaire au spectateur et à le faire réfléchir ?

  Modèle de PRESENTATION de la FICHE DE REVISION REVISION DES LECTURES ANALYTIQUES FAITES PENDANT L’ANNEE Molière, grand dramaturge du XVIIème siècle, est l’auteur de très nombreuses pièces comprenant des farces, des comédies-ballets mais aussi de grandes comédies. Le Malade imaginaire est l’œuvre-testament de l’écrivain puisqu’elle est publiée peu de temps avant son décès, en 1673 : cette pièce est à la fois une farce satirique, une comédie-ballet mais elle comporte aussi des traits pathétiq...

• Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784.

  Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784. Introduction (cf cours) Développement : 1. Le plaidoyer de Marceline (lignes 1 à 8). 1ère réplique de Bartholo Exclamations + phrases nominales La première réplique fait entendre l’accusation de Bartholo (qui accuse Marceline d'avoir eu un enfant avec lui). S'échauffant par degrés vivement exaltée Didascalies Soulignent la...

• l'action humaine peut-elle se passer de toute référence à une fin inconditionnelle ?

• Pour quelles raisons peut-on qualifier les personnages AeLorenzaccio de héros romantiques ?

  > Pour quelles raisons peut-on qualifier les personnages deLorenzaccio de héros romantiques ? Bien comprendre le sujet Les personnages • Le pluriel invite à s'interroger sur l'ensemble des personnages, non sur le héros seul, Lorenzaccio. • Vous évoquerez en priorité les personnages principaux, hommes et femmes. Héros romantiques • Le héros romantique se caractérise par des traits de caractère : solitaire, sensible, rêveur, il a une haute opinion de lui•même....

• COMÉDIE: Don Juan de MOLIÈRE (1622-1673)

  coMÉDIE Dom Juan MOLIÈRE (1622-1673) Résumé La pièce se déroule en Sicile aux abords d'un port. À cha­ que acte, son décor : un palais indéterminé (acte 1). une cam­ pagne au bord de la mer (acte Il), une forêt (acte Ill), l'appar�3­ ment de Don Juan (acte IV), la campagne, aux portes de la ville (acte V). - Acte 1 : Don Juan, insatiable séducteur, a brusquement abandonné sa jeune femme Done Elvire. Son valet Sganarelle lui adresse quelques remont...

• Freud: La double structure du psychisme

• Britannicus

• Hegel, texte extrait de La raison dans l'histoire.

• Valeur morale

• Tartuffe

• ÂCRE a dj.

• dom juan

• Fiches civil L1 S1: intro au droit et Droit civil

  in tr o a u d roit e t D roit c iv il     En so cié té , des rè g le s doiv e n t êtr e éta b lie s so u s la men ace de sa n ctio n s pou r que la vie en so cié té se pass e bie n . « ​  U bi                                             so cie ta s, ib i ju s  ​» (= Où est la so cié té , est le dro it ). Te rm e « d ro it  » poly sé m iq ue: en se m ble des rè g le s de co n d uit e qui                                        ré g is se n t la so cié té et don t l'i n ob se rv a tio n décle n...

• Bergson: LA DURÉE

  �e.rgso�J�- ���-1941t LA DURÉE B ergson a minutieusement décrit le temps tel que nous en vivons l'action permanente : la durée. Vivre, c'est durer; c'est dire si la durée est un concept fo,uuimental. Des contresens inévi­ tables en masquent la nctture, que seule l'intuilion peut nous révéler. Une détermination exacte de la

• acting-out

• Selon Pierre-Henri Simon, « l'exploitation moderne des mythes antiques » se fait généralement de la façon suivante: l'auteur moderne cherche à «y trouver, pour l'intelligence de l'homme du xxe siècle, un prétexte de réflexion et un jeu de symboles, en l'amusant d'ailleurs par la virtuosité de la transposition » (Théâtre et destin, 1959).

  [Introduction] Jean Cocteau partage l'intérêt pour les mythes grecs avec d'autres écrivains de son temps, tels que Claudel, AndréSuarès, Gide et Giraudoux. Après Œdipe-Roi, il s'inspire à nouveau de l'histoire d'Œdipe pour écrire La Machineinfernale. S'interrogeant sur les objectifs des dramaturges qui exploitent les mythes antiques, le critique Pierre-HenriSimon avance l'hypothèse suivante : l'auteur moderne cherche à « y trouver, pour l'intelligence de l'homme du XXesiècle, un prétexte d...

• Fiche de lecture “Le soleil des SCORTA“ de LAURENT GAUDE

• Introduction Phèdre est une tragédie classique de Jean Racine parue en 1677 sous le nom de « Phèdre et Hyppolite ».

• La comédie est faite pour divertir mais sa vocation est également d'instruire. À partir de votre connaissance du théâtre comique et en particulier de Tartuffe, vous construirez un développement argumenté d'une quarantaine de lignes pour montrer comment les débats d'idées trouvent au théâtre un mode d'expression efficace ?

  Au cours de ce travail, nous ne prendrons pas le terme de "comédie" dans le sens que la modernité lui a donne, asavoir de représentation théâtrale a caractère comique, c'est a dire s'efforçant de susciter le rire. Par comédie,nous entendrons la représentation théâtrale dans son ensemble, c'est a dire l'acte qui consiste a figurer sur scènedes actions fictives, qu'elles appartiennent au genre du drame, de la comédie, de la tragédie... Ce faisant, nousretournons au sens ancien du terme "comédie",...

• dj

• Etre libre, est-ce n’en faire qu’à sa tête ?

• Avoir bonne ou mauvaise conscience ?

• VOLONTÉ

• phèdre

• Crimes

• Lorenzaccio

• Le theatre

• Le temps de la réflexion

• Le Misanthrope

• Comment une société peut-elle légitimement rattrapé l'échec de la socialisation primaire d'un individu?

• cours droit constitutionnel

  Droit constitutionnel : semestre 2 Une Constitution peut être formelle ou matérielle (définit les valeurs, et l’organisation des pouvoirs publics sur le plan organique), écrite ou non, dans ce dernier cas, elle est alors coutumière (c’est le cas de la Grande Bretagne par exemple, ou de notre Constitution avant la Révolution française avec les lois fondamentales, etc.). Néanmoins, l’existence d’une Constitution écrite ne nie pas l’existence d’un droit constitutionnel non écrit. El...

• La morale

• L'Avare

• Droit constitutionnel général (cours)

  1DROIT CONSTITUTIONNEL GENERAL 1er semestre, 1 ère année

• André Bonnard, De l'Iliade au Parthénon.

  1 / 2 Tout spectacle tragique est le spectacle d'un conflit. Un « drama � disent les Grecs, une action. Un conflit coupé de chants d'angoisse, d'espoir ou de sagesse, parfois de triomphe, mais toujours, et jusque dans les chants lyriques, une action qui nous rend haletants, parce que nous y parti cipons, nous spectateurs, suspendus entre la crainte et l'espoir, comme s'il s'agissait de notre propre sort : le heurt d'un homme de quatre coudées (de...

• Lexique des repères de philosophie

• Don Juan

• Définition: AFFIRMATION, substantif féminin.