739 résultats pour "finisse"

• Juste la fin du monde Scène 3 première partie

  EL 3 / Fin de la pièce (avant l’épilogue) Juste la fin du monde Important : relire les scènes 1, 2 et 3 de cette 2ème partie, pour pouvoir situer correctement cet extrait dans l’introduction et en saisir tous les enjeux. INTRODUCTION ( > présentation de Lagarce et de la pièce) >Situation Au début de la seconde partie, Louis, s’adressant au public, explique, dans un espacetemps indéterminé, après ce dimanche en tout cas (voire après sa mort comme dans le prologue ?) qu’il n’a pu annoncer s...

• Grand oral de LLCE Anglais: A travers les œuvres de Jo Spence, à quelles fin la photographie peut-elle être utilisée dans la lutte féministe?

  A travers les œuvres de Jo Spence, à quelles fin la photographie peut-elle être utilisée dans la lutte féministe? Introduction : En Grande-Bretagne, les années 1970 sont souvent reconnues comme les années d’une période de crise. Lorsque l’on jette un œil à cette décennie, les problèmes économiques et politiques subis ont été sans aucun doute exagéré ; il est bien connu, aujourd’hui, que cette décennie était avant tout l’âge d’or de la culture britannique et une période de progrès politique...

• L'AUSTRALIE AU XXe SIÈCLE

  file:///F/Lycée/angui/0/450106.txt[12/09/2020 18:50:46] L'AUSTRALIE AU XXe SIÈCLE En 1890, l’Australie est une mosaïque de six colonies autonomes ; chacune dispose de ses propres institutions et reste liée directement à la Couronne et à la ju risprudence britanniques. Après une période d’expansion forcenée alimentée par la ruée vers l’or, la chute des cours des matières premières (1890- 1894) entraîne une crise financière et une montée du chômag e. Les syndicats répondent par des grèves...

• LE LIBAN AU XXe SIÈCLE

  LE LIBAN AU XXe SIÈCLE Le mandat français (1920-1946) entérine la création, en 1920, d’un État libanais distinct de la Syrie et doté, en 1926, d’une Constitution républicaine qui, en instituant le « communautarisme politique », lie la représentation parlementaire au poids démographique des différentes communautés religieuses (recensement de 1932). Lors de l’indépendance proclamée le 22 novembre 1943 (départ des dernières troupes françaises en 1946), un Pacte national, non écrit, est formulé afin...

• L'ÉGYPTE AU XXe SIÈCLE

  file:///F/dissertations_pdf/Nouveau%20dossier/450993.txt[14/09/2020 16:45:18] L'ÉGYPTE AU XXe SIÈCLE À compter de 1882, les forces militaires de l’Empire britannique o ccupent l’Égypte pour protéger les intérêts commerciaux et stratégiques de ce dernier dans la zone du canal de Suez. Le protectorat britannique est officiellement proclamé en 1914. Aux lendemains de la Première Guerre mondiale, Saad Zaghloul (1860-1927) et sa « délégation » (Wafd) animent la lutte nationale et revendique...

• Analyse linéaire de texte: Texte : Prologue, Juste la fin du monde

  Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle Parcours associé : Crise personnelle, crise familiale Texte : Prologue, Juste la fin du monde Intro : - accroche : la fonction antique du prologue dans une tragédie ● Présentation de l’auteur et de l’œuvre : Jlfdm est une pièce contemporaine de Jean-Luc Lagarce publiée en 1990. Le spectateur y retrouve les problématiques liées à la vacuité du langage souvent exploitées dans les œuvres du XXe siècle. ● Présentation du texte : En effet, dan...

• Méthodologie étude de document: : La fin de l’Ancien Régime (1789)

  Fiche n°1 : La fin de l’Ancien Régime (1789) Etude de document Voici un sujet d’étude de documents, du même genre que ce qui pourra vous être donné en devoir. Sujet : La fin de l’Ancien Régime (1789). Consigne : Après avoir brièvement présenté le document et son contexte, vous expliquerez ce que l’auteur dénonce à travers cette image et comment il présente les événements de l’année 1789. Document : Le réveil du tiers état Anonyme, Le réveil du tiers état, gravure, 1789, BNF, Paris. P...

• Friedrich von Schiller

  Friedrich von Schiller A l'opposé de l'épanouissement organique de la personnalité et de la création de Goethe, entre 1759 et 1805, la vie et l'oeuvre toutentières de Schiller se développent dans un style dramatico-dialectique. Ses hérédités souabo-alémaniques sont à l'origine de sonpenchant à la spéculation et de son besoin de prêter aux idées générales une forme concrète, en conciliant réflexion et fantaisie. Né dansun milieu petit-bourgeois, il y reçoit de sa mère une dévotion pi...

• Lecture linéaire Juste la fin du monde, scène 3, partie 1

  Jean Luc Lagarce est un homme de théâtre accompli qui a touché à tous les métiers du théâtre, il a été comédien, metteur en scène, directeur de troupe et enfin dramaturge. Malgré sa mort prématurée en 1995 à l’âge de 38 ans, il laisse derrière lui une œuvre riche et unique qui rencontrera un succès posthume. Il écrit « Juste la fin du monde » en 1990. Dans cette pièce de théâtre il aborde particulièrement le thème de la mort, de la famille, des non-dits et de la difficulté à communiquer. S...

• DM HISTOIRE : les ouvriers au sein de la République à la fin du XIXème siècle

  DM HISTOIRE A la fin du XIXème siècle, les relations entre les ouvriers et la République deviennent de plus en plus contestées, les ouvriers, grévistes, se révoltent contre le pouvoir politique, dans les rues du Creusot. Les ouvriers sont des travailleurs, spécialement de l’industrie, mais également de l’agriculture, des mines, du bâtiment et de l’artisanat qui travaillent des conditions souvent difficiles voire létales, la personne les dirigeant et les commandant est le chef des ouvriers q...

• Dans sa préface à Juste la fin du Monde, Jean Pierre Sarrazac présente la pièce comme un drame qui n’advient pas, qui restera l’affaire intime d’un seul en butte à l’impossibilité de se faire entendre-ou celle e s’exprimer. Vous commenterez et discuterez ce point de vue sur la pièce de Jean Luc Lagarce: plan détaillé

  Français Dans sa préface à Juste la fin du Monde, Jean Pierre Sarrazac présente la pièce comme un drame qui n’advient pas, qui restera l’affaire intime d’un seul en butte à l’impossibilité de se faire entendre-ou celle e s’exprimer. Vous commenterez et discuterez ce point de vue sur la pièce de Jean Luc Lagarce En quoi la pièce Juste la Fin du Monde de Jean Luc Lagarce peut être qualifiée de drame intime comme l’aurais dis Jean Pierre Sarrazac ? I- Un personnage noyé dans son secret a) u...

• PEINTURE: La tapisserie de Bayeux (XIe siècle)

  La tapisserie de Bayeux (XIe siècle) La première «bande dessinée». La tapisserie de Bayeux est actuellement conservée au musée de cette ville. On l'aparfois aussi appelée la «tapisserie de la reine Mathilde», du nom de l'épouse de Guillaume le Conquérant, mais celasans aucune justification historique. Le terme de «tapisserie» est d'ailleurs également impropre puisqu'il s'agit en faitd'une broderie exécutée au «point de tige», à l'aide de fils de laine de huit teintes différentes, sur huit bandes...

• En quoi la construction de la paix à la fin de la Première guerre mondiale confirme-t-elle le «suicide» de l'Europe?

  En 1914, L'Europe domine le monde de par ses empires coloniaux, sa maitrise des mers, du commerce international et sa capacité d'investir. En 1918, l'Europe sort ruinée et traumatisée suite à la Première Guerre Mondiale, une guerre totale qui sollicitera pleinement Soldats et civils 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, durant les 365 jours de chaque année de guerre, sur mer, sur terre ou dans les airs. Or les Européens sont collectivement responsables de ce désastre, au point que l'on parle auj...

• Analyse de l'oeuvre de COLETTE

  COLETTE (1873-1954) GABRIELLE COLETTE a passé son enfance et sa jeunesse à Saint-Sauveur en Puisaye, où elle est née. Sa personnalité, sesgoûts, ont été modelés par l'influence de sa terre natale, à laquelle est associée dans son oeuvre l'image de ceux qu'elle aaimés, particulièrement de sa mère, une femme intelligente et fine, que dans la famille on appelait Sido. A vingt ans, elle semarie avec aventurier des lettres, Henri Gauthier-Villars dit Willy, qui découvre le talent de sa jeune femme. D...

• Fiche dissertation Bac français olympe de gouges, juste la fin du monde, la peau de chagrin

  Olympe de Gouges : I). A). Contexte historique B). Résumé du livre Structure du livre, qlq phrase marquante comme histoire d’épître à la reine C). II). ODG une écrivaine engagée A). Écriture pour libérer Avec phrase forte « les mère fille sœur… » -> appelle à toute les femmes de la nation et pas petit grp « Femme réveillé toi ! » (analyse linéaire) B). Son combat pour la liberté C). Ce qui a changé grâce à elle Pour ODG l’écriture est un modèle d’action. « Ecrire et combattre pour...

• Alexandre Blok

  Alexandre Blok Son visage est régulier et beau, ses yeux larges et gris. Le front haut, droit, est surmonté d'une chevelure cendrée, rebelle. De hautetaille, large d'épaules, doué d'une grande force physique, Alexandre Blok surprend par l'étrange lenteur de ses mouvements, parl'expression figée, comme morte, de ses yeux, par sa voix, sourde, rappelant celle d'un homme mal éveillé ou d'un médium qui aurait àtraduire les sons de l'Au-delà. Chaque mot, il le prononce comme s'arrachant...

• Comment Racine fait du sentiment amoureux une passion tragique dans cette seconde scène d'aveu de cette pièce ? (Racine, Phèdre, I, 3 v.269-316)

  Demande d'échange de corrigé de Boireau Maxence ( [email protected] ). Sujet déposé : Problématique : Comment Racine fait du sentiment amoureux une passion tragique dans cette seconde scène d'aveude cette pièce ? (Racine, Phèdre, I, 3 v.269-316) Introduction : Dès le début du Vème siècle avant Jésus-Christ, la tragédie apparaît à Athènes. On la représente dans le cadre desfêtes de Dionysos qui se déroulaient fin janvier et fin mars. A l'opposé de la comédie, elle a pour but d'inspirer «terr...

• Paul Verlaine

  Paul Verlaine Paul Verlaine est né dans les Ardennes, à Metz, en mars 1844, sous le signe de Saturne, ainsi que Baudelaire. Ilreconnaîtra un jour avec inquiétude l'influence de la fauve planète ; il finira par s'y abandonner sans révolte. Sonenfance fut heureuse, couvée sous l'édredon bourgeois. Au lycée Bonaparte, à Paris, à peine adolescent, il est saisipar une fureur d'aimer "n'importe quand, n'importe quel et n'importe où" ; elle ne devait pas le quitter. Amitié, élan,amour ; homme, femme, l...

• Emile Zola

  Emile Zola Le père de Zola était un ingénieur italien. Après avoir été officier d'artillerie, il devint ingénieur civil et se fixa àMarseille après avoir parcouru la plupart des pays d'Europe. Il avait quarante ans quand il conçut le projet d'un canalqui ravitaillerait Aix-en-Provence en eau potable. C'est durant ces travaux que mourut François Zola, le 27 mars1847. Il laissait un fils unique et une femme âgée de vingt-cinq ans. Emile Zola a sept ans à la mort de son père.Cinq ans plus tard, en...

• Du symbolisme au surréalisme

  Du symbolisme au surréalisme Poetry is a divine instinctand unnatural rage passingthe reach of common reason.(Spencer) Depuis le milieu du XIXe siècle se poursuit et se consolide sous nos yeux une révolution poétique dont le caractèreradical, soupçonné, n'a peut-être pas été assez vigoureusement mis en évidence : avec Baudelaire et après lui, cen'est pas seulement la " diction " poétique qui change, les thèmes communs, tropes ou versification ; subtilement,l'idée même qu'on se fait de la poésie,...

• La Marquise de Rambouillet

  La Marquise de Rambouillet Nous connaissons peu de portraits de la marquise de Rambouillet : celui que nous avons sous les yeux montre un visage au frontharmonieux, aux traits finement dessinés, qu'éclaire à peine le reflet d'un sourire. Nous savons encore qu'elle avait un teint d'unedélicatesse exquise, et sans doute n'est-ce pas pure flatterie si le peintre, en 1646, la pare d'une beauté pleine de fraîcheur dans samaturité : à une époque où l'on devenait si vite une vieille femme, les contempo...

• Question problématisée : La construction de la Paix à la fin de la Première Guerre Mondiale confirme-t-elle le "suicide" de L'Europe?

  11 novembre 1918, l’armistice, la Première Guerre mondiale se termine en Europe avec un très lourd bilan, lié à une mobilisation mondiale des ressources et des hommes pour la guerre, ainsi qu'aux nouvelles technologies d'armement. En effet l’Europe et le monde sortent de la Grande Guerre, une guerre ayant impliqué des pays du monde entier pendant 4 ans. En 1918, les puissances et les peuples sont confrontés à plusieurs enjeux. Le premier est d'achever le conflit, qui se poursuit dans plusie...

• Johann Paul Friedrich Richter, dit Jean-Paul

  Johann Paul Friedrich Richter, dit Jean-Paul1763-1825 "Ce fut en l'année 1763 que vint au monde, le 15 février, la paix de Hubertsbourg (qui mit fin à la guerre de Sept Ans) et, quelque tempsaprès elle, Johann Paul Friedrich Richter, — et ce, dans le mois où avec lui vinrent encore la lavandière jaune et la grise, le rouge-gorge, lagrue, la poule d'eau et maints autres oiseaux des marécages, à savoir en mars —, et ce, le jour du mois où, si l'on avait voulu couvrir sonberceau de fleurs, la cochl...

• lecture linéaire Juste la fin du Monde

  OBJET D'ÉTUDE : LE THÉÂTRE DU XVIIE AU XXIE SIÈCLE OI : Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce, 1990, éd. Flammarion, coll. « Étonnants classiques » TEXTE À L'ÉTUDE (LL1) : PREMIÈRE PARTIE, SCÈNE 2 - « LA PAROLE TROUÉE » (édition originale : p. 59-60, l. 106 à 142 ) LA MÈRE. - Elle parlait de Louis, Catherine, tu parlais de Louis, le gamin. Laisse-le, tu sais comment il est. 110 CATHERINE. - Oui. Pardon. Ce que je disais, il s'appelle comme vous, mais, à vrai dire… ANTOINE. - J...

• Œuvre intégrale : Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce. Lecture linéaire de la scène 8 (Première partie)

  Classes de Première. Année 2023/2024. Objet d’étude : le théâtre. Œuvre intégrale : Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce. Lecture linéaire de la scène 8 (Première partie) Extrait à étudier : pp. 85 à 87, lignes ( ou vers – libres- ou versets) 139 à 190, de « que tu dises à Suzanne de venir, parfois… » à « J’écoutais ». Situation de la scène : fin de la première partie. La Mère profite d’un moment où elle est seule avec Louis pour se faire, en quelque sorte, l’interprète de Suzanne et...

• Montesquieu a écrit le texte proposé issus de « Lettres persanes ». Il a été écrit à la fin du règne de Louis XIV. Dans quelles mesures cette lettre plutôt ironique traduit-elle la monarchie absolue de Louis XIV ?

  Devoir surveillé d’histoire Au XVIIème siècle, la monarchie absolue de droit divin est affirmée en France. Le roi représente Dieu et les trois Etats, il est l’incarnation de la nation. Louis XIV est roi de 1661 à 1715. Montesquieu a écrit le texte proposé issus de « Lettres persanes ». Il a été écrit à la fin du règne de Louis XIV. Dans quelles mesures cette lettre plutôt ironique traduit-elle la monarchie absolue de Louis XIV ? Dans une première partie, nous verrons l’organisation du p...

• O.E.2: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle / E.O.I. Juste la fin du monde (1990) de Jean-Luc LAGARCE ORAL LECTURE LINÉAIRE n°7, extrait de la Première partie, scène 8 – LA MÈRE

  O.E.2: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle / E.O.I. Juste la fin du monde (1990) de Jean-Luc LAGARCE ORAL LECTURE LINÉAIRE n°7, extrait de la Première partie, scène 8 – LA MÈRE ÉLÉMENTS D’ÉTUDE INTRODUCTION 1 L'extrait étudié est un passage de la scène 8 de la première partie de Juste la fin du monde 2 Cette pièce de J-L. Lagarce , né en 1957 et mort en 1995, met en scène Louis qui revient dans sa famille après une longue absence pour annoncer sa mort, ce qu'il ne pourra pas faire....

• Explication Linéaire: Prologue Juste la Fin du Monde

  E.L n°1: Le prologue de JLFDM de Jean-Luc Lagarce Intro: Jean-Luc Lagarce, acteur, metteur en scène et dramaturge français né en 1957, en province, dans un milieu ouvrier, se consacre au théâtre à 18 ans, il crée une troupe, écrit des pièces, même si ses mises en scène ont plus de succès que ses propres créations. Il s'installe à Paris et apprend sa séropositivité en 1988. Il écrit Juste la fin du monde en 1990 à Berlin, et meurt du sida en 1995. La pièce ne sera créée qu'après la mort de...

• Juste la fin du monde: entretien pour bac de français

  Entretient de français Juste la fin du monde est une pièce de théâtre écrite par Jean-Luc Lagarce et publié en 1990. Dans cette pièce de théâtre, Louis, le personnage principal, retrouve sa famille après une longue absence pour leur annoncer sa mort prochaine. J’ai choisi ce livre parce que j’aime beaucoup le fait que ce livre soit moderne. De plus, le thème de ce livre m’a particulièrement touché puisque Louis annonce sa mort à sa famille et que personne ne s’écoute lors de leur retrouvail...

• Juste la fin du monde - LAGARCE - Fiche personnages

  Fiche personnages A. Catherine Seule «etrangere» dans la famille, Catherine a un role de temoin tres important lors des retrouvailles. Ainsi, des le depart, le fait qu’elle et Louis ne se connaissent pas parait insupportable a Suzanne notamment, car il souligne le temps tres long de l’absence de Louis. Discrete, Catherine devient bavarde dans la scene 2 de la premiere partie lorsqu’elle evoque ses enfants. En effet, c’est elle qui est chargee de faire la conversation a Louis et de lui donn...

• Rapport de stage de fin de seconde en hopital

  Stage de fin de seconde : 1. 2. 3. 4. Présentation de l’entreprise Un métier qui m’a plu pendant cette semaine de stage Mes activités durant cette semaine Ce que je retiens de ce stage 1/ Présentation de l’entreprise Les principaux services de l’hôpital sont : la réanimation, la médecine interne, la gériatrie, la pneumologie, la cardiologie ainsi que le département de médecine d’urgence dans lequel j’ai effectué mon stage. Ce département comprend la régulation (le SAMU), le SMUR...

• BERNARD BLIER.

  BERNARD BLIER. 44 ans de carrière (et elle n'est pas finie !), plus de 180 films depuis 1938, d'innombrables succès au théâ tre (dont LE NOMBRIL de Jean Anouilh)... Comment, dans ce foison- nement, résumer Bernard Blier, comment le définir, lui qui a tout joué, les durs et les tendres, les veules et les généreux ? Sa rondeur, sa bonhomie apparente (dissimulant souvent mesquineri e ou méchanceté) pourraient être la clé du per - sonnage. Et pourtant, Blier ne présente cet aspect physique q...

• Les personnages de L'Éducation sentimentale de Flaubert

  Les personnages Frédér ic Moreau : personnage princ ipa l du roma n. Origina ire de No gent-sur-Seine, étud iant en droi t peu fort uné jusqu'à ce qu'il hérite des biens d'un onc le normand . Mè ne en dilettante son« éducation sen­ timentale ,, entre quatre femm es : Mme Arnoux, « sa grand e pass ion ,, ; Rosanette, sa ma îtresse légèr e ; Mme Damb reuse, sa maî tresse mon­ daine et Louise Roq ue, la petite am ie d'enfance. Char les Desla uriers : fils...

• Quiz: La morale

  Qulz La morale 1 La liberté 1. Selon Rousseau, « la véritable liberté est l'obéissance à la loi. .. D a. que l'État a prescrite. » D b. qu'on s'est prescrite. » D c. que le souverain a prescrite. » 2. Selon une des définitions de Sartre, « la liberté, c'est... D a. l'incompatibilité entre la culture et la nature. » D b. lïrréductibilité de l'ordre culturel à l'ordre naturel. » D c. la déductibilité d'un ordre culturel de l'ordre naturel. » Le d...

• John Updike

  John Updikené en 1932 Né en Pennsylvanie, il fait ses études à Harvard College et au Ruskin College of Drawing and Fine Art à Oxford où ilpasse un an. De 1955 à 1957, il fait partie du comité de rédaction du journal américain "New Yorker". Il y donne desessais humoristiques, des nouvelles et des poèmes. Il obtient avec son premier roman, The Poor house fair (1959),le Richard and Hinda Rosenthal Foundation Award décerné par l'Institut National des Arts et des Lettres. Il publieensuite un recueil...

• MONTAIGNE: Les Essais - XVI, De la gloire, extrait p.289

  Dans cet extrait, Montaigne expose une thèse qui va contre le désir de gloire: on ne peut juger un homme selonles « apparences extérieures » que lui confère l'opinion publique, car ce serait négliger l'instabilité qui lescaractérise. Ce passage est situé au centre de l'Essai, entre un mouvement dévaluant le jugement public (p.288) etun autre critiquant la recherche de l'honneur (p.290-291). Il s'inscrit donc dans un logique démonstrative à l'échellede l'Essai De la gloire , mais il poss...

• Ne vit-on en société que par intérêt

  Ne vit-on en société que par intérêt ? LES CLÉS DU SUJET ■ Définir les termes du sujet Vivre en société Vivre en société, c'est vivre avec d'autres hommes selon les mêmes lois. Distincte de la vie solitaire, la vie en société ne désigne donc pas la seule juxtaposition d'individus, mais un ensemble d'individus liés par des lois communes. Intérêt • L'intérêt est ce qui nous importe en tant que cela nous est utile, c'est­ à-dire en tant que cela nous per...

• Ion Luca Caragiale

  Ion Luca Caragiale Né en 1852, dans les environs de Bucarest, Ion Luca Caragiale écrivit d'excellents contes et quelques pièces de théâtre qui "révolutionnèrent " le théâtre roumain, facile à révolutionner, puisqu'il n'existait pour ainsi dire pas. En fait, il le créa. Par la valeur de sescomédies de mœurs et de caractères, écrites, hélas ! dans une langue sans circulation mondiale, Caragiale est, probablement, le plusgrand des auteurs dramatiques inconnus. Dégoûté par la société...

• TRAVAIL AU NOIR

  TRAVAIL AU NOIR Réalisation et scénario ............................ . Jerzy SKOLIMOWSKI (1982) Tony Pierce ROBERTS (Eastmancolor) Directeur de la photographie ....................... . Musique ....................................... . Stanley MYERS Production ..................................... . Michael WHITE Ltd, Channel 4 MK 2 Diffusion Distribution .................................... . Durée 97 minutes INTERPRÉTATION Novak Banazak .................

• Fiodor Dostoïevski

  Fiodor Dostoïevski Fiodor Mikhaïlovitch Dostoïevski est né le 30 octobre 1821 à Moscou. En 1838 il entre à l'École des Ingénieurs deSaint-Pétersbourg, est nommé sous-officier du Génie en 1840, puis sous-lieutenant en 1842. Il écrit pendant cettepériode deux drames qui restent inachevés. En 1844 il demande sa retraite et commence les Pauvres Gens, sapremière oeuvre, qui plaira et sera publiée en 1846. Alors, il fait la connaissance de Petrachevski, dont il se mettrabientôt (1847) à fréquente...

• Aristote (~384-~322 av. J.-C.): DE LA NATURE AU DIVIN

  Aristote (~384-~322 av. J.-C.) DE LA NATURE AU DIVIN L e monde d'Aristote est hiérarchique. Les êtres y ont tous une nature, une essence, plus ou moins pa,faite, c'est-à-dire plus ou moins proche de la substance parfaite, incorruptible, la forme pure : Dieu. Tous les êtres, sourdement ou consciemment, tendent vers ce suprême vivant. Le destin de chaque être est de devenir ce qu'il est, en réalisant sa nature. 1. Le monde des choses muahles A. Le mouveme...

• Hannah Arendt (1906-1975): LA CRISE DE LA MODERNITÉ

  Hannah Arendt (1906-1975) LA CRISE DE LA MODERNITÉ D ans toute son œuvre, H. Arendt s'interroge sur la vie sociale et politique, et plus précisément, sur ce qui, dans ce domaine, distingue la modernité de /'Antiquité. Au XX e siècle, l e fait majenr est évidemment le développement du « totalitarisme » -com­ muniste, pnis national-socialiste. Comment la modernité a-t-elle pu engendrer de tels monstres ? .1 • . __ L _ e_ s_ An_c _i_e_n_s_...

• Lucien de Samosate (125-192): Lucien, né à Samosate, voyagea beaucoup.

  Lucien de Samosate vers 125-192 Lucien, né à Samosate, voyagea beaucoup. C'est assez tard, à Athènes, qu'il devint un pamphlétaire. Vers la fin de sa vie, il redevint sophiste et mourut haut fonctionnaire en Égypte. Il eut des imitateurs et tous les écrits mis sous son nom ne sont pas de lui. Les plus connus sont l'Histoire Vraie (petit roman parodique), De la manière d'écrire l'histoire (essai), les Dialogues des morts, des dieux, des courtisanes , etc.

• Arthur Schnitzler

  Arthur Schnitzler1862-1931 Reconnu comme le peintre de la bourgeoisie riche et mondaine de Vienne à son apogée c'est-à-dire à la fin du XIXesiècle, il était aussi l'observateur aigu des relations amoureuses, du goût du plaisir, et de la peur de la mort.Né le 15 mai à Vienne, fils d'un célèbre médecin autrichien, il fut lui-même médecin et exerça la plus grande partiede sa vie, se passionnant pour la psychiatrie et suivant de près le travail de son compatriote et contemporain,Sigmund Freud qui...

• « Nous autres, écrivains du xxe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. CAMUS, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux ? Vous avez lu des textes qui prouv

  « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous nepouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans lamesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A.CAMUS, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux ? Vousavez lu des textes qui prouvent le contrair...

• Jules Verne

  Jules Verne(1828-1905) Ecrivain français. Il a inventé le genre du roman d'anticipation scientifique. Il a ainsi anticipé de manière époustouflante surde nombreuses conquêtes techniques (sous-marin, montgolfière) qui forment la trame de ses romans, en s'inspirant des connaissancesde son temps.Il connaît un succès mondial avec le Tour du monde en 80 jours (1872), qui sera adapté au cinéma en 1956 avec David Niven dans le rôleprincipal. Le roman relate les aventures extraordinaires d'un gentlem...

• On a souvent remarqué que, parmi les poètes du XVIe siècle, Du Bellay est un de ceux qui nous semble le plus près de nous, le plus moderne. En étudiant son oeuvre, expliquez cette impression.

  Introduction : a) Les œuvres de la Pléiade produisent généralement sur nous une impression contradictoire : Tout en étant trèssincères, elles sont encombrées d'une érudition intempestive qui nous rebute.b) Seul Du Bellay échappe en partie à ce reproche; il nous semble plus près de nous, plus moderne.c) A quoi peut tenir cette impression ? I. — Simplicité et naturel : a) même encore marquées par l'imitation, ses premières œuvres restent d'allure moderne par leur discrétion;b) il ne traite que par...

• « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. Camus, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux? Vous avez lu des textes qui prouve

  « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir aucontraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seulejustification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui nepeuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. Camus, Discoursde Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux? Vousavez lu des textes qui prouvent le con...

• Daniel Defoe

  Daniel Defoe Londonien de naissance, Daniel Defoe fut éduqué dans un institut privé non conformiste à Newington Green. Destinéà la carrière ecclésiastique, il préféra s'orienter vers les affaires à la fin de ses études. Son entreprise fit faillite en1692, catastrophe qui le mit face à une dette insurmontable. Son goût pour le commerce et les théorieséconomiques l'avait mené vers la politique et l'écriture de ses premiers pamphlets (1683). Il devint peu à peu ledéfenseur officiel de Gui...

• On a pu dire que le théâtre était parmi les genres littéraires, le plus conventionnel. Après avoir précisé quelles sont les conventions essentielles que le théâtre impose, vous chercherez les raisons pour lesquelles, selon vous, le spectateur se soumet volontiers à ces conventions et accepte sur scène les fantaisies les plus débridées qu'il refuserait dans la vie réelle ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à une double réflexion : d'une part il implique que l'on définisse en quoi le théâtre est un genre « conventionnel » et d'autre part, il appelle à expliquer la soumission du spectateur à ces conventions et à leursconséquences ( parfois le spectateur assiste à des scènes qu'il condamnerait dans la vie réelle). Le terme « conventionnel » est ici ambigu : il présente le théâtre comme un genre littéraire fondé sur des conventions mais cet adjecti...