253 résultats pour "rapport"

• Le travail nous fait-il perdre notre liberté ?

  Le travail nous fait-il perdre notre liberté ? ■ Définir les te�Q8h du sujet Travail Le travail peut se définir comme une activité proprement humaine de transformation de la nature, par laquelle l'homme, en développant des techniques, se transforme lui-même. Étymologiquement, travail vient du latin tripalium, qui désigne un instrument de torture à trois poutres. L'éty­ mologie indique ainsi la dimension d'effort, voire de souffrance, qui serait inhérente...

• Claude BERNARD: Quelle est la nature particulière de l'être vivant par opposition à l'objet inanimé ?

  TEXTE Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant à partir de son étude ordonnée «Le physiologiste et le médecin ne doivent jamais oublier que l'être vivant forme un organisme et une individualité. Le physicien et le chimiste, ne pouvant se placer en dehors de l'univers, étudient les corps et les phénomènes isolément pour eux-mêmes, sans être .obligés de les rapporter néces­ sairement à l'ensemble de la nature. Mais le physiologiste, se trouvant...

• La présence au monde : perception et représentation

  mutuelle volonté de possession de l'autre doit se découvrir, nécessai­ rement, comme mutuelle reconnaissance de l'autre en tant que sujet. Le thème du « règne des fins >>, chez Kant. annonce l'émergence d'un monde où la personne de l'autre étant prise comme fin, et pas seulement comme moyen, l'accomplissement de soi a pour corollaire l'accomplissement de l'autre. On lira, entre autres, le passage de la Doctrine de la vertu (Métaphysique des mœurs, deuxième...

• La découverte des personnages est-elle selon vous la principale source d'intérêt lorsqu'on lit un roman ?

  Demande d'échange de corrigé de blanc greg ( [email protected] ). Sujet déposé : La découverte des personnages est-elle selon vous la principale source d'intéret lorsqu'on lit un roman Mon opinion sur le sujet est très partagée car personnellement, je pense que connaitre les personnages, c'estimportant mais il n'y a pas que cela! Il faut connaitre aussi les idées de l'auteur et le contexte historique.Un roman est une ½uvre littéraire fictive qui s'inspire de la réalité. C'est inspir...

• Commentez cette phrase de Théophile Gautier : « Chateaubriand a restauré la cathédrale gothique, rouvert la grande nature fermée et inventé la mélancolie moderne. » ?

  Commentez cette phrase de Théophile Gautier : « Chateaubriand a restauré la cathédrale gothique,rouvert la grande nature fermée et inventé la mélancolie moderne. » Il s'agit, dans une première partie, d'expliquer la phrase de Théophile Gautier, en la considérant sous chacun de sestrois aspects. Dans une seconde partie, on placera les observations que la phrase en question paraît comporter. Introduction : Entre tous les écrivains français Chateaubriand est peut-être le plus grand des novat...

• Commentaire comparé : Enfance, Nathalie Sarraute / L'âge d'homme, Michel Leiris.

  Commentaire comparé : Enfance, Nathalie Sarraute / L'âge d'homme, Michel Leiris. Plan : Introduction. I- Evocation d'un traumatisme :1/ Le déroulement de l'opération en question.2/ Le rôle des adultes.3/ La réaction des enfants. II- Evocation/rôle du souvenir :1/ La place du souvenir.2/ La manière dont il est présenté.3/ Dans l'évocation de ses souvenirs, M.L a des difficultés à se souvenir. N.S n'y fait aucunes allusions. III- le rôle/place de l'autobiographe :1/ L'omniprésence de Leiris, l'eff...

• Sartre (1905-1980): LA CONSCIENCE

  Sartre (1905-1980) LA CONSCIENCE L a conscience est l'intuition première de Sartre. Penser dans sa radicalité ce camctère spécifique de l'homme, qui le met à distance des choses et de lui--même, conduit Sartre à remettre en cause certaines conceptions traditionnelles de l'imagination et de l'affect.ivité. 1. Les deux faces de la conscience A. La conscience de quelque chose ■ La conscience* n'est pas une sphère close sur elle-même, ne connaissant que ses propres mo...

• « Les lectures de l'adolescence ont beaucoup avancé ma formation. Il fut un temps où les personnages des romans m'étaient plus familiers et mieux connus que les humains. Julien Sorel, Fabrice Del Dongo, Rastignac, Emma Bovary, Anna Karénine, David Copperfield étaient mes compagnons d'esprit ; il m'arrivait de me guider sur eux. » Gabriel Chevallier, L'envers de Clochemerle.

  « Les lectures de l'adolescence ont beaucoup avancé ma formation. Il fut un temps où les personnages des romans m'étaient plusfamiliers et mieux connus que les humains. Julien Sorel, Fabrice Del Dongo, Rastignac, Emma Bovary, Anna Karénine, David Copperfieldétaient mes compagnons d'esprit ; il m'arrivait de me guider sur eux. » Gabriel Chevallier, L'envers de Clochemerle. En comparant votre expérience de jeune lecteur à celle de Gabriel Chevallier, vous préciserez quel genre de rapports vous ent...

• Le néo-réalisme : * néo

  1 / 2 Le néo-réalisme : * néo + réalisme ↓ ↓ nouveau attention vers la réalité ↓ Pourquoi nouveau? Par rapport à quoi on le définit ainsi? Carlo LIZZANI définit en 1955 le néoréalisme comme : « un mouvement général d’un groupe d’artistes vers la découverte humaine et spirituelle de notre pays ». Raymond BORDE : découpage chronologique  le néoréalisme meurt après 1949. S...

• histoire mémoire justice

  Histoire Géographique Géopolitiques et Sciences Politiques T3 : Histoire et mémoire, histoire et justice Chapitre introductif : I/ Distinguer histoire et mémoire I.1/ Souvenir et mémoire individuelle Le souvenir est d’une certaine façon un choix = le résultat d’un tri conscient ou inconscient qui renvoie à une émotion positive ou négative = imprimer le psychisme conscient ou inconscient. L’oubli, la réminiscence, les souvenirs oubliés qui resurgissent avec un temps= lié à la nostalgie...

• Chapitre 1 : Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux

  Chapitre 1 : Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux Introduction : L’éclatement de l’URSS en 1991 marque la fin de la Guerre Froide et la fin des blocs. Ce nouvel ordre international est fondé sur le droit. Coopération internationale = multilatéralisme. Ce nouveau contexte donne naissance à la nouvelle doctrine US « d’enlargement » en 1992 : promouvoir dans le monde l’économie de marché, la démocratie et le respect des droits de l’Homme. Partie 1) Crime de masse et génocide dan...

• Linguistique: De Saussure : une rupture par rapport au XIXème siècle

  De Saussure : une rupture par rapport au XIXème siècle Les courants marquants au XIXème siècle, en matière de réflexion sur le langage, peuvent se schématiser comme suit : 1Courant Philologique, étudiant les textes écrits à des fins de description de l’histoire de la littérature et des mœurs, à la suite duquel le langage devient un objet d’observation pour lui-même chez les grammairiens comparatistes (les frères Grimm, Humboldt, etc.) : - par suite de l’étude du sanskrit et de la reconstruct...

• Stage d’observation au sein d’une entreprise de Masseur Kinésithérapeute & Musculation.

  Stage d’observation au sein d’une entreprise de Masseur Kynesithérapeute & Musculation. GYM INSTITUT 2018-2019 Du 1 er Octobre au 4 Octobre Institut Jeanne D’Arc, Roubaix 1 PLAN DU RAPPORT DE STAGE :

• Liaisons dangereuses dissertation: «Dans les rapports de Madame de Merteuil avec le monde, il ne faut pas la considérer comme une femme corrompue, mais comme une ennemie. Elle n’est pas dépravée, elle est une combattante. Madame de Merteuil est une femme moderne.»

  Ahlam Dlala 3Csa2 22.11.20 1 Introduction de la dissertation littéraire (exercice) Citation : « Dans les rapports de Madame de Merteuil avec le monde, il ne faut pas la considérer comme une femme corrompue, mais comme une ennemie. Elle n’est pas dépravée, elle est une combattante. Madame de Merteuil est une femme moderne. » M. Lindon Dans un contexte aristocratique du 18e siècle , Pierre Choderlos de Laclos a publié un roman épistolaire, Les liaisons dangereus...

• Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe

  Histoire 2nde 2021-2022 Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe Après la prise de Constantinople en 1453, des savants byzantins fuyants les Turcs ottomans s’installent en Italie, apportant avec eux quantité de textes inconnus. Les sources antiques, mal copiées au fil des siècles, sont alors redécouvertes grâce aux savants byzantins qui en revoi...

• Club de Rome.

• cinématique.

• moment.

• symétrie.

• Les conditions techniques du développement économique

  Les conditions techniques du développement économique I. Extrait du livre de Chaptal : l'industrie française ( r 8 r g) Jadis, les découvertes des savants restaient stériles dans leur portefeuille ou dans les mémoires des Académies, sans que le fabricant parût se douter que leur application pût être utile à ses opérations. [ ... ] La crainte et la méfiance sépa­ raient des hommes qui, tous, dirigent leurs études vers le même but, aujour­ d'hui les rapports les p...

• ECJS

• L'Art

• L'ÉVOLUTION ÉCONOMIQUE ENTRE LES DEUX GUERRES

  L'ÉVOLUTION ÉCONOMIQUE ENTRE LES DEUX GUERRES O' .POINTS ESSENTIELS L'expérience soviétique, qui se déroule en milieu fermé, mise à part, l'économie mondiale de l'entre-deux-guerres S!I caractérise 1. par de brutales fluctuations de la conjoncture accompagnées de fortes variations du taux de croissance, tantôt positif, tantôt négatif, qui ramènent le bilan de l'expansion à une très falble valeur; 2. par une instabilité monétaire qui ruine la sécurité dès...

• Expliquez et discutez en vous appuyant sur des exemples précis cette définition .d'Alphonse Karr: « Le roman est l'histoire éternelle du coeur humain. L'histoire vous parle des autres, le roman vous parle de vous.. »

  ESSAI SUR LE ROMAN Expliquez et discute� en vous appuyant sur des exemples précis cette définition .d'Alphonse Karr: « Le roman est l'histoire éternelle du cœur humain. L'histoire. vous parle des autres, le roman vous parle de vous .. » (Montpe1lier, épreuve anticipée, septembre 1980.) Réflexions préliminaires. * * * I,e libellé du sujet est « Expliquez et discutez »; il suppose donc apparemment que la définition proposée est discutable. La présence...

• Sartre (1905-1980): LA LIBERTÉ HUMAINE

  Sartre (1905-1980) LA LIBERTÉ HUMAINE A près avoir décrit la conscience, Sartre s'attache à montrer ( en particulier dans L'Êtrc et le Néant) qu'elle est synonyme de liberté. Il retrouve par là l'idée stoïcienne de liberté absolue du Jugement : tout ne dépend pers de nous dans le monde, mais nous sommes entièrement responsables de la manière dont nous no,is y rapportons. 1. La liberté de la conscience A. La distance de soi à soi ■ Je suis...

• À la question : qu'y a-t-il de vrai dans vos histoires ? le romancier contemporain M. Tournier avoue être tenté de répondre : « Rien, j'ai tout inventé ». Pensez-vous, d'après vos lectures, que tout soit inventé dans les romans ?

  A la question : qu'y a-t-il de vrai dans vos histoires? le romancier contemporain Michel Tournier avoue êtretenté de répondre : « Rien, j'ai tout inventé. » Pensez-vous, d'après vos lectures, que tout soit inventédans les romans? On s'interroge souvent sur la part du vrai et de la fiction dans le roman, certains considèrent que « c'est du roman», donc une œuvre d'imagination, d'autres pensent au contraire qu'il se rapproche souvent de la réalité. MichelTournier, écrivain contemporain à qui...

• A la question : qu'y a-t-il de vrai dans vos histoires? le romancier contemporain Michel Tournier avoue être tenté de répondre : « Rien, j'ai tout inventé. » Pensez-vous, d'après vos lectures, que tout soit inventé dans les romans ?

  A la question : qu'y a-t-il de vrai dans vos histoires? le romancier contemporain Michel Tournier avoue êtretenté de répondre : « Rien, j'ai tout inventé. » Pensez-vous, d'après vos lectures, que tout soit inventédans les romans? On s'interroge souvent sur la part du vrai et de la fiction dans le roman, certains considèrent que « c'est du roman», donc une œuvre d'imagination, d'autres pensent au contraire qu'il se rapproche souvent de la réalité. MichelTournier, écrivain contemporain à qui...

• Cours général d'esthétique

• Introduction philo des sciences. Commentaire_Henri Poincaré, La Science et l’hypothèse. pp.159-161

• LA TECHNIQUE

• Définition: ÉTRANGER, -GÈRE, adjectif et substantif.

• Georges Gusdorf, Pourquoi des professeurs ? (1963).

  1 / 2 ACADÉMIE D'AIX-MARSEILLE Aux yeux du petit enfant, ses parents sont des dieux tutélaires, tout puissants, omniscients, dont il faut essayer de capter la bienveillance par · des moyens appropriés. Mais un moment vient où cette vénération aveugle cède la place à une attitude où la critique et la perspicacité interviennent peu à peu pour discréditer les idoles de naguè:e. Les parents ne sont pas infaillibles; il leur arrive de mentir ou de tricher da...

• automobile.

• LES SOURCES ET LES LIMITES DE LA CROISSANCE

• Balzac et le réalisme

  1 / 2 Georg Lukacs Balzac et le réalisme français Est-ce Balz ac ou Flaubert l'écrivain classique typique du dix -neuvième siècle ? Le ré alisme n'est pas une voie moyenne entre la fausse objectivité et la fausse subjectivité e Les paysans » « Illusions perdues » Balzac , critique de Stendhal Zola historien de la vie privée FM I Petite collection maspero 2 / 2

• Hume et l'identité personnelle ou le moi

• 2 novembre 1892

• Les grands artistes ne sont pas les transcripteurs du monde, ils en sont les rivaux. Malraux. Commentez et critiquez. ?

  Malraux oppose deux figures : celle du "transcripteur" et celle du "rival" : le premier est à comprendre au sens propre: l'artiste pourrait être celui qui fait passer le "monde" de la sphère du sensible à la sphère de l'écrit, il traduiraitdans l'écriture ce qu'il voit (dans le cas particulier de l'artiste écrivain, mais le terme "artiste" englobe aussi lesmusiciens ou les peintres). Or c'est ce rôle que Malraux refuse à l'artiste : l'action de l'artiste n'a pas pour but de"traduire" le monde...

• Définition: AFRO-, élément préfixe.

• L’art et la technique

  F. KAUSCH 3 COURS : 1) Mêler art et pouvoir / esthétique et politique Bibliographie : - Walter Benjamin « l’œuvre d'art à l'époque de la reproductibilité technique » 1939 Gallimard Œuvres, III (→ 3ème volume) PR LA RENTREE 2) Politique : cours sur la punition et le châtiment 3) Les sciences humaines à partir de Rousseau, entre autres. Concernant les lectures : travail « non scolaire » → toujours un livre ouvert INTRODUCTION sur le texte de Benjamin Avec le photographe Wa...

• Oral - poèmes de Baudelaire: L'horloge, la cloche fêlée, A une passante

  ORAL FRANÇAIS ANALYSE LINEAIRE : POESIE Parfum exotique  1) 2) 3) Quelle image de l’idéal ce poème donne-t-il ? Evocation d’une scène intime Un rêve exotique Une évasion par les sens I) une scène intime Vers 1 : la relation intime amoureuse provoque la vision intérieure ("yeux fermés"). Conditions favorables à cette rêverie scène se déroule "un soir chaud d'automne" : on se trouve dans un univers chaleureux, favorable au déploiement de l'imaginaire. monde idéalisé : les so...

• BOURDIEU: INTRODUCTION CRITIQUE DU CONCEPT DE CAPITAL CULTURE

• Aristote

• discours

• KARL MARX ou La philosophie et la politique par Pierre Raymond

  1 / 2 KARL MARX ou La philosophie et la politique par Pierre Raymond 2 / 2

• Commentaires de texte (1 à 8)

  Explications linéaires (textes 1 à 8) Texte n°1 : I n t r o d u c ti o n : Jean-Baptiste Poquelin, connu sous le nom de Molière, est un dramaturge du 17ème siècle. Il joue avec sa troupe au théâtre du Petit Bourbon et se lie d’amitié avec le roi. Le malade imaginaire est une comédie. C’est la dernière pièce qu’il crée et joue. Le texte étudié ici est l’acte 1 scène 5 du Malade Imaginaire . Une contestation entre Toinette et Argan éclate au sujet du mariage arrangé d’Angélique. D...

• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT

• cours de Philo

• LANGAGE

• l'effacement de la mort

  MEMOIRE DE FIN D’ETUDES L’EFFACEMENT DE LA MORT DU Bac + 5 de Bioéthique Promotion 2018 Benoit GRIFFON Directeur de mémoire : Jean SOUBRIER, Directeur de l’IPLH