2270 résultats pour "ethique 1"

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• Andromaque scène 1 acte 1 -Scène d’exposition  

  Andromaque scène 1 acte 1 - Scène d'exposition     Problématique :               En quoi cette scène est une scène d'exposition ?     I Scène d'exposition :     A) Un dialogue de retrouvailles, indication du lieu et de l'action :   Dans cet échange est mentionné la séparation d'Oreste et de Pylade depuis : « six mois » (v. 7), due à une tempête (v. 11-12) au large de l'Épire.   Ainsi, Pylade et Oreste ne se sont pas vus depuis 6 mois, cela permet de prés...

• Texte 1, Acte 1 scène 1 La malade imaginaire

  Texte 1, Acte 1 scène 1 La malade imaginaire Introduction générale Mouvement 1 Introduction Le classicisme est un mouvement culturel du XVIIème siècle qui se caractérise par la recherche de l’ordre et de la retenue. L’écriture classique se plie à des règles exigeantes. Le Malade imaginaire est donc une œuvre ancrée dans ce mouvement. Ecrite par Molière, la pièce caricature Argan un père de famille hypocondriaque qui veut marier sa fille Angélique avec un jeune médecin pédant, T...

• Introduction à l'éthique: Hobbes et Aristote

• L'orthographeRemarques :1.

  L’orthographe Remarques : 1. Au CP, beaucoup d’enfants écrivent « Chapo » car o est un graphème très utilisé. 2. On peut utiliser, pour faire une analyse, soit la grille de nina Catach, soit la « notre ». 3. Toujours dire « erreurs » et ne jamais employer le mot « fautes ». Notre grille de classement : 1. Erreurs de ponctuation et de majuscule :  Absence de point : « panier Il ».  Absence de la majuscule : « panier. il ».  Utilisation d’un point à la place d’un point d’interrogation...

• LE COEUR (1)

  1/2 www.mediprepa.com LE CŒUR (1) Le cœur se loge dans le médiastin moyen. I. LA MORPHOLOGIE EXTERNE DU CŒUR. Embryo : Le canal artériel embryonnaire devient par la suite le ligament artériel embryonnaire entre l’aorte et les artères pulmonaires. Dans certains cas pathologiques, il persiste jusqu’à l’âge adulte entraînant alors un échange entre le sang oxygéné et le sang non oxygéné. Le cœur a un rôle de pompe. Ce...

• Réponses aux questions de l'exercice 8 du TD d'optique:1.

  Réponses aux questions de l’exercice 8 du TD d’optique: 1.1) A.N. 1 '32 SA cm≈ 1.2) A’= foyer image du dioptre sphérique représentant la cornée seule. 1.3) A.N. 1 64 SA cm≈ 1.4) œil hyperope 1.5) …car il n’a aucune amplitude d’accommodation. 2) 3.1 ) '' 10 OA cm≈ 3.2) Œil myope 3.3) A.N. '1,46 n≈ Réponses aux questions de l’exercice 12 du TD d’hydrodynamique: 1) 4 8QP rlη ω π ∆ == 2) 4 112 221 PLR PLR⎛⎞ ∆ = ⎜⎟ ∆ ⎝⎠ 3) 5 1 2 2.10 P P...

• cyprin czardas D da dada dais damas damoiseau danois dare-dare darse dation 2 d auphin dé 1 et 1 2 d ébander débèqueter, débecter déblai débouler débrouiller décadence décanat décasyllabe décennal, ale, aux déchausser déci-, décision déclive déconcerter décortiquer decrescendo dédaigner déduire défection défi, défier déflagration défrayer dégénérer dégorger 2 dégueuler, dégueulasse déictique déjeuner délayer délibérer déliquescent, ente

• Université Lille 1, sciences et technologiesUnité de Glycobiologie Structurale et

  Université Lille 1, sciences et technologies Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle, UMR CNRS/USTL 8576 Licence de Sciences et Technologies B (S3) UE Génétique formelle et moléculaire (Sections : 1 et 4) Examen de 1 ère session année 2009-2010 Durée : 2 heures ; Les moyens de communications avec l’extérieur sont interdits. Les documents sont interdits. Les calculatrices sont autorisées. Questions de cours (10 points ; 45 min) : * Cours de Philippe Delannoy...

• espagnol cned 1

  PARTIE 1 : 1) Podemos escuchar una discusión entre un agente de viajes y su cliente. Es la agente de viajes que habla. 2) Se encuentran en una agencia de viajes. 3) En lo que concierne la conversación, el tema es la elección del lugar de vacaciones para el cliente y su familia pero también la elección de la semana. 4) Pide al agente de buscar un viaje que pueda satisfacer a todos los gustos de su familia. 5) Al cliente le querría ir al sud de España. 6) El cliente querría irse tres semanas en...

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  Titre: «Phèdre» Auteur: Racine Date de la première représentation: 1er janvier 1677 sous le nom de «Phèdre et Hippolyte» Date de première parution : 1687D -point de vue grammatical -- Genre : pièce de théâtre Registre(s) : tragédie en cinq actes et en versRR -l'histoire -- Les personnages :L Thésée: Fils d'Égée, roi d'Athènes Il est le héros athénien les plus célèbre dans la mythologie romaine. C'est lui qui délivra par exemple la cité de Minos de son terrible monstre, le minautore. Il épous...

• James WHISTLER:ARRANGEMENT EN GRIS ET NOIR N°1.

  James WHISTLER ARRANGEMENT EN GRIS ET NOIR N°l Dans ce magnifique portrait aux tons épurés, la mère de l'artiste semble envahir la toile de sa forte présence ... W histlf3r est né à Lowe! , dans le Massachu­ setts (Etats-Unis) Alors qu' il a huit ans, toute sa famille se retrouve à Saint-Pétersbourg, où son père travaille comme ingénieur aux che­ mins de fer. A la mort de ce dernier en 1 849 , James Whistler et sa mère repa,r...

• Université Lille 1, sciences et technologiesUnité de Glycobiologie Structurale et

  Université Lille 1, sciences et technologies Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle, UMR CNRS/Lille1 8576 Licence de Sciences et Technologies B (S3) UE Génétique formelle et moléculaire (Toutes les sections : 1, 2, 3 et 4) Contrôle continu 28 novembre 2009 Durée : 2 heures Les moyens de communications avec l’extérieur sont interdits (les téléphones portables et autres appareils de ce genre). Les documents sont interdits. Les calculatrices sont autorisées. Exercic...

• La formule 1

  LE SPORT DES SPORTS • C'est le sport le plus suivi avec le football à travers le monde entier. les pilotes de formule 1 font partie des sportifs les mieux payés du monde. Il s'agit également d'un des sports les plus dangereux. le dernier grand champion à mourir en course fut le champion du monde Ayrton Senna en 1994 (24 morts en compétition ou aux essais). Depuis le début des années 1990, des mesures de sécurité importantes ont été prises...

• hggsp: Thème 1 : Science, climat et société Chapitre 1.1 : L’atmosphère terrestre et la vie

  Thème 1 : Science, climat et société Chapitre 1.1 : L’atmosphère terrestre et la vie Lien pour accéder aux document et au cours d’enseignement scientifique : https://view.genial.ly/64998fbe337d190012932915 Depuis l’époque de sa formation, quasi concomitante de celle du Soleil et des autres planètes du système solaire, la Terre a connu une évolution spécifique de sa surface et de la composition de son atmosphère. Sa température moyenne et sa pression atmosphérique de surface permettent...

• Voyager à travers le temps (1) :VercingétorixDécouvrirLes Gaulois contre les

  1 / 2 Découvrir Les Gaulois contre les Romains •Lors de la lecture collective du texte encadré, expliquer le vocabu- laire : Gaulois (habitants de la Gaule, ancien nom de la France), Romains (habi- tants de l’Empire romain, ancien nom de l’Italie, qui dominait alors une gran- de partie de l’Europe), Gergovie et Alésia (noms de villes fortifiées gauloises, que l’on peut situer sur la carte de l’exercice 1), envahir (entrer dans un pays par la force). •Demander ensuite aux élève...

• La formule 1

  LE SPORT DES SPORTS • C'est le sport le plus suivi avec le football à travers le monde entier. les pilotes de formule 1 font partie des sportifs les mieux payés du monde. Il s'agit également d'un des sports les plus dangereux. le dernier grand champion à mourir en course fut le champion du monde Ayrton Senna en 1994 (24 morts en compétition ou aux essais) . Depuis le début des années 1990, des mesures de sécurité importantes ont été prise...

• Etude du texte de Spinoza, Ethique, 3ème partie, scolie prop. II, traduit par R. Caillois

  → Etude du texte de Spinoza, Ethique , 3 ème partie, scolie prop. II, traduit par R. Cail lois ↳ Possibilité d’introduire le texte en montrant comment Spinoza a eu a faire à plusieurs reprises au fanatisme religieux : Spinoza = expatrié en :ollande pour fuir l’inquisition + excommunié de la communauté juive + expose chez lui le manteau qui po rte la marque du coup de poignard qu’il a reçu par un fanatique pour toujours se rappele...

• Observer des paysages (1) : la villeet la campagneDécouvrirVille ou campagne ?

  1 / 2 © Infomedia communication Découvrir Ville ou campagne ? •Laisser un temps d’observation. Faire décrire chaque dessin ; les enfants doi- vent se référer aux critères définis pour chaque type de paysage lors des Activités préparatoires. •Faire écrire les mots villeet campagneà côté des dessins. •Lire la consigne et les noms de la liste un à un. Laisser les enfants réagir. Faire appel à leur expérience, évoquer leur environnement réel. Faire observer que certains éléments (...

• Lire et écrire des nombres décimaux (1)2DécouvrirDroites graduées en sérieo Question a.

  1 / 2 Découvrir Droites graduées en série •Question a.La graduation des deux premières droites doit être complétée avec des nombres décimaux d’ordre 1 (un chiffre après la virgule) ou des fractions de dénominateur 10. Sur la droite , faire relever que l’écriture (fractionnaire) 1/10 équivaut à l’écriture (décimale) 0,1 puis laisser les élèves continuer seuls. Sur la droite , faire repérer que l’unité est la même que sur la droite et suggérer de compter les traits de gr...

• Lire un récit classique (1)DécouvrirLa septième chèvre de M.

  1 / 2 Découvrir La septième chèvre de M. Seguin •Faire lire le texte silencieusement. •Faire expliquer ou expliquer une barbiche : une petite barbe qu’on ne laisse pousser qu’au menton ; une houppelande : un long manteau très ample, à larges manches ; une écuelle : une assiette large et creuse, sans rebord ; un clos : un ter- rain cultivé, un pré, fermé par une haie d’arbres ou d’arbustes, des murs ou des fossés ; des aubépines : des arbustes à fleurs blanches ou roses, très odoran...

• II- Déroulement de la réaction: mécanismes réactionnelso 1- La réaction chimique organique- 1.

• LE PLEXUS BRACHIAL (I)1 ) INTRODUCTION.

  1) INTRODUCTION. Les nerfs du membre supŽrieur sont tous issus du plexus brachial. La dŽfinition du plexus brachial est la suivante: Le plexus brachial est formŽ par les anastomoses des branches antŽrieures des 4 derniers nerfs cervicaux (C5, C6, C7 et C8) et du premier nerf dorsal (D1) QCM! . QuÕest ce que cela signifie ? A chaque Žtage du rachis, la moelle Žpinire Žmet 1 racine antŽrieure motrice et une racine postŽrieure sensitive (qui prŽsente un renflement, le ganglion spinal). Ces 2...

• culture [1] n.

• Europe 1.

• Lecture semaine 16PrénomLire une saynèteDateIl était une fois..."ENFANT 1 : Il pleut.

  5 10 15 20 25 © Infomedia communication CE 1 LE 16Lecture semaine 16 Lire une saynète Il était une fois… Ò ENFANT 1 : Il pleut. On ne peut pas aller jouer dehors. Qu’est-ce qu’on pourrait faire ? E NFANT 2 : Si on se racontait des histoires ? E NFANT 3 : C’est pas drôle, on les connaît toutes ! E NFANT 2 : On n’a qu’à les changer un peu... E NFANT 1 : On peut essayer. Qui est-ce qui commence ? E NFANT 2 : Moi ! Il était une fois une petite fille qui s’appelait le Petit Chaperon Rouge...

• Leçon 1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation (1789-1814)

  07/09/21 Histoire Thème 1 Leçon 1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation (1789-1814) Révolution = renversement, changement, transformation Constitution = loi suprême République = séparation des pouvoirs 09/09/21 Introduction : A partir de 1789, la France va connaître de profonds changements politiques, sociaux, économiques et religieux qui entraine la Révolution. Ainsi la monarchie disparait : les principes de...

• Chercher des informationssur une image (1)DécouvrirAux sports d'hivero Faire observer

  1 / 2 Découvrir Aux sports d’hiver •Faire observer librement le dessin pendant quelques minutes puis faire décrire la situation ; laisser les enfants évoquer leurs souvenirs personnels et préciser, le cas échéant, les détails qui les ont intéressés. •Vérifier que chacun dispose des crayons de couleur nécessaires. •Donner les consignes l’une après l’autre. Laisser aux enfants le temps de répondre et procéder à la correction avant de passer à la consigne suivante. S’entraîner •Cons...

• 1ère année BTS MUC / NRCChapitre 8 : Les stocksCorrigé 1 Reconstruire l’historique des mouvements de stocks.

  1 ère année BTS MUC / NRC Chapitre 8 : Les stocks Corrigé 1  Reconstruire l’historique des mouvements de stocks. Date Entrée Sortie Etat du stock 01/09 100 coques 100 coques 07/09 30 coques 70 coques 14/09 20 coques 50 coques 15/09 20 coques 70 coques 25/09 50 coques 120 coques 28/09 70 coques 50 coques La valeur du stock final est de 500 € HT. Corrigé 2  Evaluer la valeur du stock selon les méthodes CMUP et PEPS Méthode CMUP Date Libellé Entrée Sortie Stock Qté PU Valeur Qté PU Valeur Qt...

• PACES 2011-2012UE1ED2 - Liaison chimique et thermochimieLa liaisonExercice 1 :Déterminer la géométrie et la polarité des molécules suivantes : CH4, CH3Cl, CCl4, SO2 et SO3.

  
          1 La liaison Exercice 1 : Déterminer la géométrie et la polarité des molécule s suivantes : CH 4, CH 3Cl, CCl 4, SO 2 et SO 3. Comparez la polarité de CH 4, CH 3Cl et CCl 4 et de SO 2 et SO 3. Dans chaque cas, discuter le respect de la règle de l’octet pour les atomes centraux. On donne les numéros atomiques des atomes C (6), H (1), Cl (17), O (8), S (16). Exercice 2 : Discuter l’existence et la stabili...

• Pierre LavalLe collaborateur N° 1.

  1 / 2 Pierre Laval Le collaborateur N° 1 Le 9 octobre 1945, après un procès très ·controversé, Pierre Laval est condam­ né à mort par la Haute Cour de justice; son recours ayant été rejeté, il tente de se suicider; il est ranimé et fusillé dans des circonstances pénibles. Licencié en droit, Pierre Laval commen­ ce sa carrière comme avocat de diverses organisations de travailleurs. Pendant quelques années, il se donne l'étiquette de «socialiste...

• Raids sur les bases de V-1:Bombardements préventifs (histoire de la seconde guerre mondiale).

  1 / 2 Raids sur les bases de V-1 Bombardements préventifs Après la découverte, en 1943, d'un centre expéditionnaire allié, mais aussi la 9" de fabrication de missiles à Peenemünde, armée de l'air américaine. les forces aériennes alliées s'efforcèrent Entre le 5 décembre 1943 et le 5 juin de repérer et de détruire les bases de lan- 1944, l'aviation du corps expéditionnaire cement. Il en existait plusieurs dans le allié déversa 15 350 t de...

• ACTE I, scène 1: Commentaire - Dom Juan de Molière

  ACTE I, scène 1[« Un grand seigneur méchant homme »]1 SGANARELLE / Je n'ai pas grande peine à le compren­ dre, moi ; et si tu connaissais le pèlerin, tu trouve­ rais la chose assez facile pour lui. Je ne dis pas qu'il ait changé de sentiments pour Done Elvire, je n'en 5 ai point de certitude encore : tu sais que, par son ordre, je partis avant lui, et depuis son arrivée il ne m'a point entretenu ; mais, par précaution, je t'apprends, inter nos, qu...

• Explication de l'extrait d'aristote Ethique à Nicomaque Livre IX Chap 4 1166 a-b

  Explication du texte d'Aristote                                             L'amitié pour Aristote, dans son livre philosophique  Ethique  à Nicomaque , prend   deux dimensions. Elle est " à la fois entretenir envers soi­m ême des dispositions amicales et   devenir pour autrui un ami". Le texte pr ésent é repose sur une d émonstration n égative de l'amiti é,   en effet l'auteur utilise l'image de l'Homme "m échant". Cet extrait rel ève une difficult é car Aristote   tend  à r...

• Hans Jonas - Le Principe responsabilité: Le respect d'autrui suffit-il à fonder l'éthique

  � -----li Le respect d'autru i ne suffit pas à fonder l'éthiqu � - • U•H I , _ Po ur Hans Jonas, l'ét hique classique n'est �Ojf ada�g|? au monde contem�[`a in. L'exigence morale ne req uier t �Njf se ulement que nous res�?c tions autrui, mais que nous assu­ mions nos resp onsabil ités envers les générations futures. L'é thique kantienne ne suffit pas P our Jonas, l'éthique classique, kantienne, n'est pas suffisante. En «Agis de façon que les effets d...

• Chapitre 1

  1 / 3 Mathématiques Chapitre 1: Les nombres entiers 2 / 3 3 / 3

• coucou

  . Dans quel but les hommes se donnent-ils des lois ? Aristote : le juste commun et le juste particulier. 2. Pourquoi écrit-on les lois ? 3. Le droit peut-il garantir la liberté ? 4. La punition est-elle la forme légale de la vengeance ? 5. Faut-il parfois désobéir aux lois ? Peut-on en appeler à la conscience contre la loi ? 6. Est-ce la même chose de faire respecter le droit par la force et fonder le droit sur la force ? 7. Peut-on discerner dans les changements du droit un progrès vers la just...

• CHATEAUBRIAND René RENÉ A SEIZE ANS (lignes 1-22)

  CHATEAUBRIAND René RENÉ A SEIZE ANS (lignes 1-22) J'ai coûté la vie à ma mère en venant au monde. J'avais un frère, que mon père bénit, parce qu' il voyait en lui son fils ainé. Pour moi, livré de bonne heure à des mains étrangères, je fus élevé loin du toit paternel. Mon humeur était impétueuse, mon caractère inégal. Tour à tour bruyant et joyeux, silencieux et triste, je rassemblais autour de moi mes jeunes compagnons ; puis, les abandonnant...

• oL'IRIS de 1140 à la moro deseaUne en mars 1 5 i1.

  L'IRIS de 1 140 à la mor• de seaU ne en mars 1 15 i ..,.. En quoi/a guerre a-t-elle consacré le modèle stalinien ? 1. L'URSS de Staline victorieuse de la uerre A. La victo ire démontre l'efficacité du système soviétique Le socialisme a été capable de mobiliser les hommes et les ressources nécessaires pour gagner la guerre contre le naz .isme . B. La guerre développe le patriotisme soviétique Paradoxalement, les Soviétiques, p...

• Comparer deux documentsd'époques différentes (1)DécouvrirDes peintures rupestresInformations : cette peinture rupestre provient de la grotte de Lascaux (salle dela Rotonde).

  1 / 2 3 Découvrir Des peintures rupestres Informations : cette peinture rupestre provient de la grotte de Lascaux (salle de la Rotonde). Elle a été réalisée il y a 13 000 ans, à l’aide de pierres, de morceaux de bois brûlé et de plantes, en ocre, marron et noir. Elle représente des cerfs, des chevaux et des aurochs dont on ne voit que la tête (les cerfs sont en ocre, les aurochs et les chevaux en brun et noir). • Définir le terme rupestre(peint ou gravé dans la pierre). Expliq...

• LE DÉSIR HUMAIN "Le désir est l'essence même de l'homme, c'est-à-dire l'effort par lequel l'homme s'efforce de persévérer dans son être." Spinoza, Éthique, 1677. Commentez cette citation.

  Spinoza va nous montrer en quoi le désir est l’essence de l’homme et créateur de valeur. Il s’agit de renverserradicalement l’approche traditionnelle que nous avons du désir que nous définissons comme manque. Il commenceainsi par un constat : toute chose s’efforce de persévérer dans son être. Il s’agit ici d’évoquer en premier lieu laconservation de soi. Toute chose, tant qu’elle existe et tant qu’elle le peut vise à se conserver et non à se détruire.Seule une cause extérieure peut en effet...

• Être un lecteur actif (1) : faire un puzzlede lectureDécouvrirUn drôle de puzzleFaire découvrir la nature du travail à effectuer : ces cinq morceaux forment unseul texte qu'il s'agit de reconstituer.

  1 / 2 Découvrir Un drôle de puzzle Faire découvrir la nature du travail à effectuer : ces cinq morceaux forment un seul texte qu'il s'agit de reconstituer. •Questions a et b. On cherche d'abord le premier morceau. Éléments de corrigé : a. Le premier morceau peut être le C ou le D. – b. Le premier morceau, qui contient toutes les informations sur la situation initiale, est donc le D. •Question c. Une fois que les élèves ont assemblé les morceaux (mais avant qu'ils ne les aient col...

• HGGSP: Thème 1 : comprendre un régime politique : la démocratie

  Thème 1 : comprendre un régime politique : la démocratie Objectifs : - Analyser le régime politique dans lequel nous vivons. - Développer nos connaissances sur la diversité des démocraties dans le monde sur leurs évolutions. Préambule… Décider tout seul ou décider à plusieurs ? L’origine de la légitimité du pouvoir… Légitime : au plan de la morale Légal : au plan de la loi Décider tout seul ? Concept de chef politique ? 1- La loi du plus fort (force physique) 2-...

• LECTURE ANALYTIQUE N°1 : LE MARIAGE DE FIGARO, BEAUMARCHAIS(V, 3) , 1778Problématique : « En quoi cet autoportrait révèle t-il une virulente critique de la société ?

  LECTURE ANALYTIQUE N°1 : LE MARIAGE DE FIGARO, BEAUMARCHAIS(V, 3) , 1778 Problématique : « En quoi cet autoportrait révèle t-il une virulente critique de la société ? INTRODUCTION  Beaumarchais, célèbre dramaturge français est l’auteur du Mariage de Figaro , publié en 1778. Cette comédie en cinq actes constitue le second volet d’une trilogie mettant en scène le personnage éponyme ( Le Barbier de Séville en 1775, puis La Mère coupable...

• Commentaire d’un texte de Spinoza, Ethique, I, proposition XVII, scolie

  Maëva ROY Commentaire d’un texte de Spinoza, Ethique , I, proposition XVII, scolie Le passage que nous allons étudier est le scolie de la proposition XVII de la première partie de l’Ethique , de Spinoza. Cet ouvrage fut publié à sa mort, et censuré un an plus tard, en raison notamment du caractère choquant et révolutionnaire de sa conception de Dieu. L’auteur, tout au long de son œuvre, a voulu apporter une solution aux problèmes laissés par Descartes, com me celui de la...

• Fiche n°1 Quelles sont les grandes questions économiques et leur enjeux?

  Fiche n°1 Quelles sont les grandes questions économiques et leur enjeux? Les choix économiques Notions: les choix économiques, les besoins, les biens et services, la rareté, la production, les formes de répartitions, les dépenses de consommations et d'investissement I)L'économie, la science de la rareté L'économie étudie la façon dont les hommes s'efforcent de satisfaire leur besoins illimités à partir de ressources rare A) les besoins *voir annexe On distingue deux ty...

• La poésie?Remarque : terme apparaissant dans la maîtrise de la langue dés le cycle 1 car : « Un enfant qui saitmanipuler la réalité sonore du langage a beaucoup plus de facilités pour apprendre à lire ».

  La poésie  Remarque : terme apparaissant dans la maîtrise de la langue dés le cycle 1 car : « Un enfant qui sait manipuler la réalité sonore du langage a beaucoup plus de facilités pour apprendre à lire ».  Objectifs d’ordre affectifs en poésie : 1. On libère l’imaginaire et on permet à l’enfant de découvrir la subjectivité , la sienne ou celle des autres. 2. Ces objectifs ont pour point de départ par exemple la musique, la peinture, un poème ou un texte : « Qu’est ce que tu ressens en...

• Explication de texte: Wittgenstein, conférence sur l’éthique

  E xp lic atio n d e t e xte : W it tg en ste in , c o nfé re n ce s u r l ’é th hiq ue T out d’abord, le texte est issu de la conférence de l’éthique , de Ludwig Wittgenstein, et datant de 1929. Dans cet extrait, l’auteur a décidé de mettre en lumière un thème fondamental, à savoir les jugements de valeur relative et les jugements de valeur absolue. A la suite de deux exemples selon lui opposés, Wittgenstein se pose la question à la fin de sa thèse de si un jugement de valeur absolue n...

• Transposez le début de la pièce de Musset Les Caprices de Marianne sous une forme romanesque. (Acte 1 Scène 1), en faisant alterner entre la narration et la description.

• EntretiensEpictèteLivre 1, chap.

  Entretiens Epictète Livre 1, chap. VI (extrait) Allons, toi aussi, de cela prends conscience, considère les facultés que tu possèdes, et cela fait, dis : “ Maintenant, Zeus, place-moi dans les circonstances qui te plairont. Pour moi, j'ai l'équipement que tu m'as fourni et les ressources nécessaires pour me distinguer moi-même par le moyen des événements. ” Au lieu de cela, vous restez assis là redoutant que telles choses n'arrivent, vous lamentant de ce que telles autres soient arrivées, pleu...