1028 résultats pour "lectures"

• Lecture linéaire n°7 « A une mendiante Rousse »(1857) Extrait des Fleurs du Mal de Charles Baudelaire

  Lecture linéaire n°7 « A une mendiante Rousse »(1857) Extrait des Fleurs du Mal de Charles Baudelaire Introduction • Contexte historique et esthétique: 1857, IInd empire, bascule vers la modernité, fin du romantisme, déjà critiqué par le réalisme • Auteur : Charles Baudelaire (1821-1867), Poète épris de marginalité, qui souhaite épouser la modernité, et lui trouver une expression artistique • Œuvre : Les Fleurs du Mal, recueil de poèmes en tension permanente, cultivant les paradox...

• Fiche lecture: Documentaire Arte / Twist « La Shoah sur le numérique – la mémoire du futur ? » 2025, (30 minutes)

  FICHE de LECTURE NOM et Prénom : Maury Célestine Informations générales Documentaire Arte / Twist « La Shoah sur le numérique – la mémoire du futur ? » 2025, (30 minutes) https://www.arte.tv/fr/videos/121400-001-A/twist/ /1 Contexte de parution Ce documentaire sort à l’occasion des 80 ans de la libération du camp d’Auschwitz-Birkenau en janvier 2025. Il pose la question de la transmission de cette mémoire à l’heure où ses témoins disparaissent peu à peu. Comment garder leurs témoi...

• Œuvre intégrale : Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce. Lecture linéaire de la scène 8 (Première partie)

  Classes de Première. Année 2023/2024. Objet d’étude : le théâtre. Œuvre intégrale : Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce. Lecture linéaire de la scène 8 (Première partie) Extrait à étudier : pp. 85 à 87, lignes ( ou vers – libres- ou versets) 139 à 190, de « que tu dises à Suzanne de venir, parfois… » à « J’écoutais ». Situation de la scène : fin de la première partie. La Mère profite d’un moment où elle est seule avec Louis pour se faire, en quelque sorte, l’interprète de Suzanne et...

• lecture linéaire candide ou l'optimisme: l’idée du philosophe allemand Leibniz, selon laquelle tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possible

  Lecture Linéaire “Candide ou l’optimisme”, Voltaire Introduction: Ce texte est extrait de Candide ou l’Optimisme, un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759. Il a pour but de critiquer et ridiculiser l’idée du philosophe allemand Leibniz, selon laquelle tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possible. A travers le contraste entre le discours savant et le simplisme et l’illogisme de Pangloss, Voltaire montre la faiblesse de cette pensée en faisant rire le lecteur. Les més...

• LECTURE LINEAIRE N°8 BEAUMARCHAIS, LE MARIAGE DE FIGARO, ACTE 5, SCÈNE 7 PARCOURS ASSOCIE, SPECTACLE ET COMEDIE

  LECTURE LINEAIRE N°8 BEAUMARCHAIS, LE MARIAGE DE FIGARO, ACTE 5, SCÈNE 7 PARCOURS ASSOCIE, SPECTACLE ET COMEDIE INTRODUCTION La Folle journée ou Le Mariage de Figaro est une comédie des Lumières écrite en 1778 par Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais . Elle se situe dans une trilogie théâtrale dont elle constitue le deuxième volet entre le Barbier de Séville et La Mère coupable . Elle est présentée par Beaumarchais lui-même comme : « la plus banale des intrigues ». Mais banale, elle ne l’...

• Sujet : La place grandissante des nouvelles technologies dans nos vies constitue t’elle un progrès ou un handicap ? Vous organiserez votre réponse en vous appuyant sur vos lectures, vos connaissances et votre expérience personnelle.

  Sujet : La place grandissante des nouvelles technologies dans nos vies constitue t’elle un progrès ou un handicap ? Vous organiserez votre réponse en vous appuyant sur vos lectures, vos connaissances et votre expérience personnelle. Le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui est rempli de nouvelle technologie. Mais ces nouvelles technologies constituent t’elles un progrès ou au contraire sont elles un handicap. Dans un premier temps, nous verrons à quel point l’utilisation des nouvel...

• lecture linéaire le sauvetage de Fauchelevant: Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo.

  Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo. INTRODUCTION = Victor Hugo est un écrivain du XIXème, chef de file du mouvement romantique, il est aussi un homme et un auteur engagé. Le roman, Les Misérables, publié en 1862, suit la vie de Jean Valjean, ancien forçat échappé du bagne de Toulon. Dans l’extrait étudié, il apparaît sous l’identité fictive qu’il s’est inventée pour échapper à l’inspecteur Javert et pouvoir se construire une vie nouvelle. Eng...

• Fiche de lecture Juste la n du monde Titre: Juste la fin du monde Auteur: Jean-Luc Lagarce Date de parution: 1990 Genre: Théâtre

  Fiche de lecture Juste la n du monde Titre: Juste la fin du monde Auteur: Jean-Luc Lagarce Date de parution: 1990 Genre: Théâtre Plan de la che: I Présentation de l’auteur II Contexte de l’oeuvre III Découpage IV Personnages principaux V Résumé détaillé VI Thèmes importants VII Citations VIII Conclusion I Présentation de l’auteur: Né en 1957, Jean-Luc Lagarce est un auteur français. Ses parents sont d’origine sociale modeste. Très vite, il se passionne pour le théâtre et la mi...

• Note de lecture Meiklejohn, A. (1948). Free speech and its relation to self-government. Chapitre 1 et Chapitre 2

  Note de lecture Meiklejohn, A. (1948). Free speech and its relation to self-government. Chapitre 1 et Chapitre 2 Dans le texte de Meiklejohn la problématique est définie par une situation paradoxale dans le contexte juridique américain. Meiklejohn relève que si d’un côté la Constitution américaine définit la liberté d’expression en tant qu’absolue, il y a aussi, de l’autre côté, la possibilité de faire des lois sur la liberté d’expression pour la limiter si elle est dangereuse pour l’intérê...

• Lecture analytique n° 8 Le Malade imaginaire de Molière, Acte I, scène 5 (1673) SCÈNE 5 - ARGAN, ANGÉLIQUE, TOINETTE

  Lecture analytique n° 8 Le Malade imaginaire de Molière, Acte I, scène 5 (1673) SCÈNE 5 - ARGAN, ANGÉLIQUE, TOINETTE. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 ARGAN se met dans sa chaise.- Ô çà, ma fille, je vais vous dire une nouvelle, où peut-être ne vous attendez-vous pas. On vous demande en mariage. Qu’est-ce que cela ? vous riez. Cela est plaisant, oui, ce mot de mariage. Il n’y a rien de plus drôle pour les jeunes filles. Ah ! nature, nature ! À...

• Sujet 1 : Pensez-vous que dans la série Squid Game les sentiments ont leur place ? vous justifierez votre réponse par des arguments précis (pris dans la série, dans vos lectures et expériences personnelles)

  Sujet 1 : Pensez-vous que dans la série Squid Game les sentiments ont leur place ? vous justifierez votre réponse par des arguments précis (pris dans la série, dans vos lectures et expériences personnelles) Introduction La série coréenne Squid Game est sortie en septembre 2021 sur la plateforme Netflix. Cette série qui puise son inspiration dans les jeux d’enfants, n’en est pas moins assez violente, influence actuellement les cours d’école et nous amène à réfléchir. Le jeu nous accompagn...

• Activité n°1 : lecture analytique Support : La Promesse de l’aube (Folioplus classiques), p.199 à 121, de «Pendant que je me rétablissais» à «repartait au combat.»

  Corrigés – classes de 3e Activité n°1 : lecture analytique Support : La Promesse de l’aube (Folioplus classiques), p.199 à 121, de «Pendant que je me rétablissais» à «repartait au combat.» I/ Un magasin en déclin 1. Comment se nomme la boutique de la mère ? Que pensez-vous de cette appellation ? Le magasin se nomme Maison Nouvelle. Cette appellation est révélatrice de l’ambition de la mère du narrateur. Elle veut s’imposer à Wilno comme la boutique incontournable à cette époque, comme...

• Étude linéaire: Marivaux, Les fausses confidences : lecture linéaire N°3, Acte III, scène 12, depuis « Vous donner mon portrait ! » jusqu’à « …on doit lui pardonner lorsqu’il a réussi. »

  Marivaux, Les fausses confidences : lecture linéaire N°3, Acte III, scène 12, depuis « Vous donner mon portrait ! » jusqu’à « …on doit lui pardonner lorsqu’il a réussi. » A l’issue de l’acte II, dans lequel, à la scène 15, Dorante a été poussé par le stratagème d’Araminte à lui avouer sa passion, on assiste, dans l’acte III, à la dernière machination imaginée par Dubois. Il s’agit d’une lettre que le valet aura dictée à son maître et dans laquelle il avoue être amoureux d’Araminte. Il...

• Texte + Lecture linéaire - Parcours “Rire et savoir Candide, Voltaire (1759) - Incipit CHAPITRE I COMMENT CANDIDE FUT ÉLEVÉ DANS UN BEAU CHÂTEAU, ET COMMENT IL FUT CHASSÉ D’ICELUI

  Texte + Lecture linéaire - Parcours “Rire et savoir Candide, Voltaire (1759) - Incipit CHAPITRE I COMMENT CANDIDE FUT ÉLEVÉ DANS UN BEAU CHÂTEAU, ET COMMENT IL FUT CHASSÉ D’ICELUI Il y avait en Vestphalie, dans le château de M. le baron de Thunder-ten-tronckh, un jeune garçon à qui la nature avait donné les mœurs les plus douces. Sa physionomie annonçait son âme. Il avait le jugement assez droit, avec l’esprit le plus simple ; c’est, je crois, pour cette raison qu’on le nommait Candide....

• "Le rire de rabelais est en grande partie un superbe déguisement pour essayer de détourner les ennemis, brouiller les pistes, éviter la censure si terrible alors" Dans quelle mesure ces propos de Michel Butor s'appliquent-ils à votre lecture de gargantua ?

  "Le rire de rabelais est en grande partie un superbe déguisement pour essayer de détourner les ennemis, brouiller les pistes, éviter la censure si terrible alors" Dans quelle mesure ces propos de Michel Butor s'appliquent-ils à votre lecture de gargantua ? Le XVI ème siècle est celui de l’audace. Si le Moyen-âge avait négligé le grec, les auteurs du XVI ème siècle feront la part belle à cette langue et à ses textes. Ce trait sera d’ailleurs l’une des principales caractéristiques de l’human...

• COMMENT REVISER L’ORAL DE FRANÇAIS DE MANIERE EFFICACE BIEN CONNAÎTRE L’ÉPREUVE DEROULEMENT CONCRET DE L’ORAL

  COMMENT REVISER L’ORAL DE FRANÇAIS DE MANIERE EFFICACE BIEN CONNAÎTRE L’ÉPREUVE DEROULEMENT CONCRET DE L’ORAL 5’ 30’ 12’ /12pts 2’8 PREMIERE PARTIE Expli d’un texte issu du descriptif 28’ / 8pts SECONDE PARTIE Présentation de l’œuvre choisie par le candidat et entretien COMMENT REVISER L’ORAL DE FRANÇAIS DE MANIERE EFFICACE Installation et découverte du sujet- Vous attendez qu’on vous appelle avec, en mainpièce d’identité. - L’examinateur vous appelle,...

• Extrait de l’Acte 1, scène 2, de Ma liberté Marguerite 12 ans entreprend une correspondance avec Nima, dans le cadre d’un projet pédagogique avec son collège.

• Claude Roy définit ainsi la fonction de l'écrivain, dans Le Commerce des classiques, 1953 : « Il v a des hommes dont le métier est de répondre aux questions, de résoudre les problèmes. l'homme politique et le mathématicien, l'ingénieur et l'arpenteur, leur métier c'est d'avoir réponse à tout. Le romancier, le poète, le critique, etc., leur métier est d'avoir question à tout, c'est de s'interroger et d'interroger, c'est de mettre en question ce que personne ne songeait à mettre en quest

  Lécri, ·ain, la litt érature et !"art Claude Roy définit ainsi la lo m : tiou de l'écrivai n, dans Le Commerce drs clas­ siqu es, !953 : « Il y a le hommes dont le métier est de r épond re atLx que tious. de résoudre les problèmes . L 'h omme politique et le mathématicien, l'ingé nieur et l'arpenteur, leur métier c'es t d 'al'oir réponse à toul. L e romancier le poète , le critiqu e, e tc., le m métier e t d 'avo ir que Lion à touL c'e t...

• Dissertation

• Manon Lescaut Abbé Prévost [« Je m'arrêtai … des spectateurs »]

• Colette, Journal à rebours, 1941: Vous ferez de ce texte un commentaire composé, en montrant par exemple comment Colette parvient, non sans humour, à communiquer au . lecteur, en même temps que sa nostalgie, son amour de la nature et de la vie.

  ÉPREUVE 8 Paris-Créteil-Versailles Juin 1990 TEXTE Mon premier livre scolaire fut un grand hiver, j'allais à l'école entre deux murs de neige plus hauts que moi. .. Qu'a-t-on fait de ces grands hivers d'autrefois, blancs, solides, durables, embellis de neige, de contes fantastiques, de sapins et de loups ? Après avoir été aussi réels que mon enfance, ils sont donc aussi perdus qu'elle ? Aussi perdus que la vieille Mlle Fanny, immatérielle institutrice...

• Rassembler les matériaux de la dissertation en philosophie

  1 \ Rassembler les matériaux DURÉE : 40 MINUTES ENVIRON1 ■ L'étude préliminaire du sujet fournit déjà une première série d'éléments : on les aura notés au brouillon afin de ne pas les oublier. Mais c'est un matériau mal dégrossi, désordonné, incomplet. Aussi le travail de recherche ne s'arrête-t-il pas là. ■ Une fois la problématique élaborée, vous voyez dans quelles directions doit s'engager la dissertation. Le traitement du sujet commence vraiment avec la re...

• « Grâce à l'art, au lieu de voir un seul monde le notre nous le voyons se multiplier et autant qu'il y a d'artistes originaux autant nous avons de mondes à notre disposition ….? » (Proust)

• Pierre-Henri SIMON, Témoins de l'homme.

  Sans trop simplifier les choses, il semble que l'on puisse distinguer trois dispositions psychologiques du lecteur; plus simplement, trois façons de lire. La première est d'y chercher une diversion de la vie : on prend un livre, le soir, quand on est fatigué d'une journée de travail, pour y trouver un agrément de l'imagination, une pente facile de l'intelligence vers des objets qui l'amusent, vers des problèmes artificiels propres à la détourner...

• ponge

• Pierre et Jean

  Àpartirdela2à Maupassant : Pierre et Jean Présentation, commentaires et notesde Marie-Claire Ropars-Wuillemier «Classiques de Poche »,n°2402,220 pages (bio-bibliographie, illustrations et photographies) *LÊ&i&è?>> Introduction L'édition comporte, outre lacélèbre Préface de Maupassant (voir les notes qui nous éclairent sur les conditions d'écriture du texte), des Commentaires et une bio-bibliographie. On trouvera également un cahier d'illustrations (photographies des documents de l'époque ain...

• Corrigé du texte d’Aristote : Le problème de l’identité & de l'amitié

• lettre