296 résultats pour "langue"

• Dans quelle mesure la littérature doit-elle, selon vous, accueillir et relayer la langue des peuples ou des groupes dominés (langue locale ou langue oral, langue populaire ou familière...) ?

• Les créateurs de langues

  Les créateurs de langues J'aimerais qu'avant d'entrer dans la lecture de ce chapitre on mesurât bien la nature de son objet. Créateurs delangues n'est pas une expression dont le sens aille de soi, et si nous devions la prendre dans sa rigueur, Dante niPétrarque pas plus que Villon ni Calvin ne mériteraient ce titre. Il n'y a pas longtemps (au regard de l'histoire), en effet, que l'on travaille, en linguistique, sur une notion claire de lalangue. On doit à Ferdinand de Saussure de l'avoir précisé...

• Emile Benveniste (1902-1976) Linguiste français, il est spécialisé dans l'étude des langues indo-européennes, mais il aégalement contribué, dans la lignée de Saussure, à la grammaire comparée et à la théorie des langues.

  Emile Benveniste 1902-1976 Linguiste français, il est spécialisé dans l’étude des langues indo-européennes, mais il a également contribué, dans la lignée de Saussure, à la grammaire comparée et à la théorie des langues. L’ampleur de sa réflexion l’amène à entrer en dialogue avec la philosophie, dans des articles qui sont restés classiques. Pour ne citer qu’elles, ses études sur la copule et sur les catégories d’Aristote. Problèmes de linguistique générale (1966, 1974).

• LANGUE

• Avons-nous besoin de cultiver notre langue ?

  La défense de la langue française semble d'actualité. On parle quotidiennement d'épurer le français des anglicismesqui le défigurent, de corriger les fautes émaillant le discours des hommes de presse et de communication et mêmede nommer un Monsieur Langue... Ne croyons pas cependant que ces prises de position caractérisent le XXe siècle.Du Bellay écrivait une Défense et Illustration de la langue française et Rivarol remportait au XVIIIe siècle unconcours organisé par l'Académie de Berli...

• langue

  La langue maternelle La langue maternelle est la langue natale, celle que l’enfant apprend en premier. D’après les théories de Noam Chomsky (linguiste et philosophe américain, tendance anarchiste), la langue maternelle peut s’apprendre jusqu’à l’âge de 12 ans. Les parents peuvent parler plusieurs langues et ainsi éduquer leurs enfants avec ces différentes langues, l’enfant peut alors en bénéficier et acquérir ces langues simultanément, chacune étant considérée comme une langue maternelle. L’...

• Selon un critique contemporain, dans le théâtre de Marivaux, on assiste à l'affrontement théâtral de deux langues au moins : la langue des maîtres, dans son élégante simplicité ; la langue plus bariolée, souvent impropre mais plus vivante des valets. ?

• LA LANGUE

  LA LANGUE I. GENERALITES. A. Structure musculo-fibreuse. La langue est composée de nombreux muscles s’insérant sur un squelette fibreux : 2 muscles importants et de nombreux muscles accessoires. B. Fonction. La langue est l’organe principal du goût . Elle participe à la mastication , la déglutition et la phonation . C. Configuration externe. Elle possède une partie fixe avec des insertions très fortes sur l’os hyoïde et le cartilage é...

• Les Langues

  Les Langue s Les différents peuples se distinguent par la langue écrite et parlée qu 'ils utilisent. Les lien s tissés par ce langage commun ont d'importantes conséquences culturelles. I l existe environ 4 000 langues différentes dans le monde . Seules quelques unes ne semb lent parentes avec aucune autre et sont d'une ori­ gine obscure , alors que la plupart sont rattachées à des familles de langues. Certains spécialistes pensent...

• langue.

• LA LANGUE.

  LA LANGUE I. GENERALITES. La langue occupe lÕessentiel de la cavitŽ orale, en arrire des arcades dentaires infŽrieure et supŽrieure. Elle se place en dessous du palais. Elle est au-dessus de lÕos hyo•de et du plancher oral. Elle surplombe le cartilage Žpiglottique, cartilage du larynx qui dŽpasse le bord supŽrieur de lÕos hyo•de. En arrire, la langue se prolonge par le pharynx. La langue surplombe ainsi lÕos hyo•de et le plancher oral. Elle se divise en deux parties - une partie postŽrieure, a...

• LA LANGUE

  LA LANGUE I. INTRODUCTION. La langue est un organe musculo-muqueux qui occupe l’essentiel de la cavité orale. Rappel, la cavité orale est limitée : - en haut, par la voûte palatine, qui porte l’arcade dentaire (ou alvéolaire) supérieure, et dont on distingue deux parties : - l’os maxillaire, en avant - le palatin, en arrière - en bas, l’arcade dentaire (ou alvéolaire) inférieure, portée par la mandibule, et le plancher oral qui prend appui sur l’os hyoïde. Le palais osse...

• LA LANGUE

• LANGUE ET ÉCRITURE CHINOISES

  LANGUE ET ÉCRITURE CHINOISES La langue chinoise parlée Il y a un tel divorce en Chine entre les langues par­ lées et la langue écrite, mais aussi entre la langue écrite des Classiques et la langue écrite du roman ou du journalisme 1 , qu'il est absolument impossible de ne pas munir le lecteur de quelques rudiments sur cet aspect profondément original de la culture chinoise. Comme, d'autre part, un livre qui ne donnerait pas au lecteur une occas...

• LA LANGUE

  LA LANGUE I. GENERALITES. La langue est un organe musculo-muqueux qui occupe lÕessentiel de la cavitŽ orale. CÕest un organe sensoriel par sa muqueuse o sigent les papill es linguales; elle sert donc ˆ la gustation. Par sa musculature puissante qui va lui confŽrer une grande mobilitŽ , elle va participer ˆ de nombreuses fonctions: - la mastication, - la dŽglutition, - la phonation. Elle est recouverte par une muqueuse linguale: - celle-ci est en continuitŽ avec la muqueuse de la gencive, -...

• abaisse-langue ABAISSE-LANGUE, substantif masculin (invariable)

• Hélène MERLIN-KAJMAN La langue est-elle fasciste ? Langue, pouvoir, enseignement

• Jean-Marie KLINKENBERG La Langue et le citoyen. Pour une autre politique de la langue française

• La langue est-elle un moyen d'expression comme un autre

  1 / 2 La langue est-elle un moyen d'expression comme un autre? Introduction Les Basques, les Corses ont milité pour que leur langue soit reconnue par l'État et utilisée offi­ ciellement. Elle n'est pas simplement un mode de communication, mais un but de revendication politique. Est-ce parce que la langue n'est pas un moyen d'expression comme un autre ? Où se situe sa particularité propre? En tant qu'elle suppose le langage, le problème se pose déjà d'une d...

• Jean-Jacques Rousseau, Essai sur l'origine des langues, commentaire

  Rousseau ► Expliquer le texte suivant : Il est donc à croire que les besoins dictèrent les premiers gestes, et que les passions arrachèrent les premières voix. En suivant avec ces dis­ tinctions la trace de faits, peut-être faudrait-il raisonner sur l'origine des langues tout autrement qu'on n'a fait jusqu'ici. Le génie des langues 5 orientales, les plus anciennes qui nous soient connues, dément absolu­ ment la marche didactique qu'on imagine dans leur compos...

• COURNOT: [Les logiciens] exagèrent surtout les imperfections des langues individuelles

  Dégagez l'intérêt philosophique d u te xte s uivant. en procédant à son étude ordonnée. « [Les log iciens] e�&4eT,Lt surtout les imperfections de s langues ind ivid uelles . te lles que l' usag e le s a f açonnées, e n le ur opposant sans cesse ce type idéa l qu'ils a ppelle nt une langue bien fa ite. Or. c'est a u co ntraire le lang age. dans sa nature a bstra ite ou d ans sa /orme générale. que l'on d oit considérer comme esse ntiellement défectue ux...

• Dans sa Défense et Illustration de la langue française, le poète Joachim du Bellay a écrit : « Celui-là sera véritablement le poète que je cherche en notre langue, qui me fera indigner, apaiser, réjouir, douloir, aimer, haïr, admirer, étonner; bref qui tiendra la bride de mes affections (= sentiments), me tournant çà et là à son plaisir. » Quel est, parmi les poètes que vous connaissez -et aimez, celui qui a le plus complètement réalisé cette belle définition?

  SUJET Dans sa Défense et Illustration de la langue française, le poète Joachim du Bellay a écrit : « Celui-là sera véritablement le poète que je cherche en notre langue, . qui me fera indigner, apaiser, réjouir, douloi,r, aimer, haïr, admirer, étonner; �ref qui tiendra la bride de mes affections ( = sentiments), me tournant çà et là à son plaisir. » Quel ést, parmi les poètes que vous connaissez -et aimez, celui qui a le plus complètement réalisé cet...

• Jean-Jacques THOMAS La Langue volée. Histoire intellectuelle de la formation de la langue française

• A la une / Culture Reflet culturel Parler la même langue ne signifie pas dire la même chose Ce n’est parce que nous parlons la même langue que nous disons tous forcément la même chose.

• langue

  Activité de langue Compétence : - Identifier les figures d’opposition et d’insistance Niveau/ T .Commun Durée : 1h Corpus : P1 : « Ce sourire vous glaçaient de terreur ». P2 : « Une grâce scélérate ». P 3 : « Edwige pâlissait, pâlissait..., rougissait, rougissait...». P4 : « Ce sourire et ce regard vous inspiraient l’effroi qu’on éprouve en se penchant sur un abîme ». P5 : Edwige est malheureuse.Edwige cache un terrible secret. 1/ Phase d’ex...

• Les anglicismes dans la langue italienne: évolution ou dégradation ?

  L ES ANGLICISMES DANS LA LANGUE ITALIENNE : ÉVOLUTION OU DÉGRADATION ?

• Ce rôle découle toujours d'une perception intuitive de la norme lors de l'usage spontané de la langue au jour le jour. Jean-Claude Corbeil, l'Embarras des langues, Québec Amérique

• Lamartine définit la poésie comme « la langue complète, la langue par excellence, qui saisit l'homme par son humanité tout entière, idée pour l'esprit, sentiment pour l'âme, image pour l'imagination, et musique pour l'oreille ». Cette définition rejoint-elle votre conception personnelle de à poésie ? Vous fonderez votre analyse sur des exemples précis.

• langue morte.

• Pourquoi étudier la langue ?

  1 | P a g e Chapitre 1 : Concepts de base Pourquoi étudier la langue ? Le langage humain est un phénomène assez extraordinaire. Par le simple fait de faire bouger les cordes vocales d'une certaine façon, nous pouvons influencer une autre personne d'une manière prévisible. Langue, parole et langage Dans la tradition linguistique française, il existe une autre opposition terminologique, entre langue et parole . La langue désigne deux choses différentes...

• oc (langue d').

• Langue latine

• Encyclopédie: langue (communication)

• Commenter cette opinion d'un critique : «Si Ronsard a imposé à la langue et à la versification des réformes aussi profondes, ce n'était en définitive que pour fournir à de nouveaux thèmes d'inspiration des moyens d'expression et des cadres dignes d'eux. » ?

  Commenter cette opinion d'un critique : «Si Ronsard a imposé à la langue et à la versification des réformes aussi profondes, ce n'était en définitive que pourfournir à de nouveaux thèmes d'inspiration des moyens d'expression et des cadres dignes d'eux. » IntroductionRonsard est avant tout un poète orgueilleux de sa mission. Il n'est grammairien que par occasion. Mais la langue qui manquait de richesse et de vigueur, laversification qui manquait de souples se, de variété et d'ampleur se révélaie...

• Sexisme dans la langue - Le Paternel

  Question Guide : Dans quelle mesure le ton et le style du blog permettent de déconstruire des idées reçues sur la paternité ? L’article de blog, >, dans le site Le Paternel a été écrit par Patrice Bonfy en 2018. Dans cet article, Bonfy aborde 3 idées fausses sur le congé paternité prolongé: que ce n'est que pour les , que cela mènera à une faillite économique et que ce n'est qu'une excuse pour ceux qui manquent d'ambition. L'auteur discrédite ces idées afin de montrer au lecteur que l...

• La langue et le style de Rabelais

  La langue et le style de Rabelais L'univers rabelaisien est avant tout un univers de lan­ gage. Rabelais a créé une langue d'une richesse extraordi­ naire qui est sans équivalent dans l'histoire de la littérature française. Cette originalité tient dans une certaine mesure au contexte historique de la Renaissance. Elle tient aussi à la formation et à la personnalité de l'auteur lui-même. LES CARACTÉRISTIQUES DU FRANÇAIS DU XVIe SIECLE Les progrès de...

• La Formation de la langue française.

• Diagnostic par les ongleset la langue.

  Diagnostic par les ongles et la langue Qu 'est-ce que le diagnost ic par les ongles et la l angue ? Le diagnostic par les ongles et par la langue permet au thérapeute de compléter, d'approfondir l'examen général du patient. L'examen de la langue revêt une importance capitale dans la médecine chinoise traditionnelle. Ces formes de diagnostics sont surtout utilisées par les praticiens de médecines douces. Que permet de décele...

• LANGUE

  Is it right to use animals for medical research or to test cosmetics? EDITED. Notice the differences and think why I re-wrote your variant in this way. To my mind , it is right to use animals for medical research or to test cosmetics since I believe that at present it is the only way to search for and develop remedies and improve cosmetics. My point of view is based on scientific and humanistic reasons. From a scientific angle, in the process of working on drugs and cosmetics researchers...

• = > Quel travail sur la langue la poésie opère-t-elle ?

  Quel travail sur la langue la poésie opère-t- elle ? Véritable travail de la langue. Mais la poésie n'est -elle qu'un travail de la langue ?

• Développez ce jugement de Fénelon : « Ronsard n'avait pas tort, ce me semble de tenter quelque nouvelle route pour enrichir notre langue, pour enhardir notre poésie et pour dénouer notre versification naissante ».

  Fénelon, dans un jugement sur Ronsard, loue le chef de la Pléiade de ses efforts pour enrichir notre langue, enhardirnotre poésie, dénouer notre versification naissante. I. Critique de quelques expressions de Fénelon. Aujourd'hui que nous connaissons mieux l'importance du rôle joué par Ronsard et la valeur de son oeuvre, nouspouvons nous étonner de la tiédeur des éloges que lui décerne Fénelon (n'avait pas tort) et du soin qu'il prend denous présenter son jugement comme une opinion stricteme...

• LES textes DE LA PENSEE INDIENNE: LANGUES UTILISÉES, SORTES D'OUVRAGES

  LES TEXTES: LANGUES UTILISÉES, SORTES D'OUVRAGES En cours de route, nous indiquerons et commente­ rons quelques titres des principales œüvres de la pen­ sée indienne, dont quelques extraits seront de temps à autre cités. Pour l'heure, à gros traits, quelques renseignements seront utiles au lecteur pour se repérer dans l'immense bibliothèque des textes. Langues utilisées Les ouvrages canoniques I de la Révélation (Shruti), c'est-à-dire les Quatre Védas (s...

• La littérature, propulseur de l’apprentissage d’une langue

  La littérature, propulseur de l’apprentissage d’une langue La mondialisation économique a stimulé considérablement des échanges depuis ces derni è res décennies, ce qui a provoqué une vague d’apprentissage d’une langue étrangère. Selon un journal d’enseignement, parmi les apprenants chinois, 85.7% préfèrent maîtriser la langue via des oeuvres littéraires . Ce chiffre bien significative montre que le cours littéraire présente un rôle crucial du...

• L'image mentale et la représentation sociale du professeur de la langue française chez l'apprenant et la société

  1 / 3 1L'image mentale et la représentation sociale du professeur de la langue française chez l'apprenant et la société. Année universitaire: 2020/2021Réalisé par: Fatima Zahra BOUCHKIMA Salma HAMMANI Encadré par : M. BOUJEMA EL AOUFI Antenne Taza 2 / 3 3 / 3

• Notre pensée est-elle prisonnière de la langue que nous parlons ?

  Sujet : « Notre pensée est -elle prisonnière de la langue que nous parlons ? » Le terme langue se rapproche fortement du mot langage : le langage, c’est la faculté d’expression et de communication de la pensée, partagée universellement par tous les hommes. La langue est l’une des manifestations du langage, cependant, elle n’est pas toujours comprise par tous. Chaque civilisation développe sa propre langue qui repose sur un ensemble de règles communes définissant des signes, c'est...

• Dans sa Défense et Illustration de la langue française Joachim du Bellay a écrit: Celui-là sera véritablement le poète que je cherche en notre langue, qui me fera indigner, apaiser, réjouir, douloir, aimer, haïr, admirer, étonner; bref qui tiendra la bride de mes affections (sentiments)me tournant ça et là à son plaisir. Quel est, parmi les poètes que vous connaissez et aimez, celui qui a le plus complètement réalisé cette définition ?

• Notre pensée est-elle prisonnière de la langue que nous parlons ?

  LE LANGAGE Notre pensée est-elle prisonnière de la langue que nous parlons ? COUP DE POUCE ■ Analyse du sujet - Question relativement classique, mais qui demande que l'on établisse d'abord que la pensée est formée par la langue : ce n'est qu'à partir de cette formation que peut se poser le problème de son emprisonnement. - On peut emprunter des données à la linguistique, mais on n'oubliera pas qu'il s'agit d'une question philosophique : sur quels au...

• Serait-il souhaitable que l'humanité parle une seule langue ?

  [Introduction] C'est de nombreuses façons que la multiplicité des langues parlées dans le monde apparaît comme gênant lacommunication entre les hommes. Si, en visite à l'étranger, j'ignore tout de la langue du pays et si de surcroît je suisincapable d'utiliser une autre langue que pourraient aussi connaître mes éventuels interlocuteurs (qu'il s'agisse del'anglais, de l'espagnol ou de n'importe quelle autre), je me trouve bien en peine. ne serait-ce que pour demandermon chemin. Plus sérieus...

• Merritt RUHLEN L'Origine des langues

• Claude HAGÈGE Halte à la mort des langues