654 résultats pour "chapitre"

• Thème IA : Génétique et évolution. Chapitre IV : d’autres mécanismes contribuant à la diversité du vivant

  Thème IA : Génétique et évolution. Chapitre IV : d’autres mécanismes contribuant à la diversité du vivant. Biodiversité = Résultat de mécanisme de diversification du vivant : mécanisme génétique il y a les mutations, création d’allèle nouveaux, les brassages qui ont eu lieu fécondation et méiose, aussi les accidents de méiose, il y a également les transferts de gènes Il existe également des mécanismes non génétiques. Par exemple : associations d’individus La biodiversité des êtres vivant...

• cours intégral maths TSPE – 2023-2024 I- Chapitre 12 – Calcul intégral

  TSPE – 2023-2024 I- Chapitre 12 – Calcul intégral Intégrale et aire « sous la courbe » 1. Unité d’aire On se place dans le repère (𝑂, 𝐼, 𝐽) ci-contre. Le rectangle hachuré a pour dimensions : 𝐿 = 1; 𝑙 = 1 (exprimées en unités). Son aire est de 1 unité d’aire (1 𝑢. 𝑎) : on dit que c’est un rectangle unitaire. L’aire du rectangle gris est égale à 4 fois l’aire du rectangle hachuré : son aire est donc de 4 𝑢. 𝑎. Lorsque les longueurs unitaires sont connues, on peut convertir les u...

• Thème 1 : La métropolisation, un processus mondiale différencié Chapitre 1 : Le poids croissant des métropoles

  Thème 1 : La métropolisation, un processus mondiale différencié Chapitre 1 : Le poids croissant des métropoles 🌽 Agglomération : centre ville + banlieues Couronne périurbaine = banlieues. Aire urbaine : centre ville + banlieues + couronnes périurbaines Mégapole : ville de plus de 10 millions d’habitants. Mégalopole : mégapole + agglomération + aire urbaine Métropole : ville attractive qui concentre des fonctions de commandement politiques, economiques, culturelles, sociales. On pa...

• TEXTE 7 : Victor Hugo, Les Misérables Chapitre 3 du livre II du tome I

  TEXTE 7 : Victor Hugo, Les Misérables Introduction : Le romantisme est apparu qu’au début du XIX siècle en France. Ce nouveau genre se caractérise par l’expression des tourments de cœur et de l’âme. Victor Hugo, qui est un poète, dramaturge et romancier français du XIX siècle connu pour ses romans tels que Les Misérables et Notre-Dame de Paris, est lui courant romantique français. Il est également un des plus importants écrivains de la langue française et de la littérature mondiale. Il...

• fiche: CHAPITRE 1 : LA DIFFICILE ENTREE DANS L’AGE DEMOCRATIQUE : LA DEUXIEME REPUBLIQUE ET LE SECOND EMPIRE

  CHAPITRE 1 : LA DIFFICILE ENTREE DANS L’AGE DEMOCRATIQUE : LA DEUXIEME REPUBLIQUE ET LE SECOND EMPIRE I) L’échec du projet républicain Quelles sont les tensions, conflits qui ont mis fin aux idéaux démocratiques portés par la Révolution de février 1848 ? A) L’affirmation des idéaux démocratiques hérités de la Révolution de 1848 La révolution de 1848 entraîne le printemps des Peuples partout en Europe (=vent révolutionnaire). On a une Révolution en Allemagne, Autriche. Après l’ab...

• Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles Chapitre 2 : Des ressources majeures sous pression

  Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles Chapitre 2 : Des ressources majeures sous pression Tâche complexe : La gestion de l’eau dans le Sud-Ouest américain Le 9ème forum mondial de l’eau s’est tenu à Dakar (Sénégal) entre le 21 et le 27 mars 2021. Son thème portait sur « La sécurité de l’eau pour la paix et le développement durable ». Ses participants ont adressé un courrier à Messieurs G. Newson, gouverneur de Californie, S. Sisolak, gouverneur du Nevada et D. Ducey...

• Fiche de révision ses l'école: Chapitre 6 : quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

  Chapitre 6 : quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? Introduction : Loi Jules ferry => 1882, Loi ferry sur l’obligation de l’instruction primaire de sept à 13 ans : école, primaire, gratuite, laïque et obligatoire. Droit à la scolarité peu importe le milieu social d’origine. Objectif : former des personnes ayant la capacité de penser par soi-même = esprit critique, + renforcer la cohésion nationale autour d’une culture commune. Le dipl...

• Thème H1 / L’Europe face aux révolutions Chapitre H1 / La Révolution française (1789-1799)

  Thème H1 / L’Europe face aux révolutions Chapitre H1 / La Révolution française (1789-1799) Introduction. 1. Le contexte. 2. Les enjeux. 3. Problématique. I. L’échec de la monarchie constitutionnelle (1789-1792) A. De la souveraineté du roi à la souveraineté de la nation (1789) 1. La crise de l’Ancien régime. a. L’Ancien régime. On appelle ainsi l’ordre politique et social en France avant la Révolution : * Sur le plan politique : la monarchie « absolue » de droit divin. * Sur le plan...

• STMG Première: Economie

  STMG Première Économie Isabelle CAPESTAN Nadia PAILLÉ Évelyne FICHET Pierre VAUDELIN Josette VICCA-DUTEY Feuillets détachables

• Gargantua : Texte 1, Chapitre VI « comment Gargantua naquit de façon bien étrange, François Rabelais

  Gargantua : Texte 1, Chapitre VI « comment Gargantua naquit de façon bien étrange, François Rabelais Introduction : - François Rabelais (1483-1553) : Renaissance : moine ordre franciscains : érudits Alcofribas Nasier : pseudonyme : écrivain humaniste français Education importante : sciences et activité physique Protégé par personnages : princes, évêques, cardinaux etc… Secrétaire d’un humaniste : Geoffrey d’Estissac Gargantua : 1534 Humour scatologique 1534 : « Gargantua », histoir...

• Révision svt Partie 1- Science, climat et société Chapitre 1- L’atmosphère terrestre et la vie

  Partie 1- Science, climat et société Chapitre 1- L’atmosphère terrestre et la vie Actuellement, l’atmosphère terrestre est composée de 78 % de diazote, de 21 % de dioxygène et de 1 % d’autres gaz. Cependant, lors de sa formation il y a 4.6 milliards d’années (Ga), la terre avait une atmosphère de composition tout à fait différente. Comment a évolué l’atmosphère terrestre ? I- L’atmosphère primitive et les océans de la toute jeune Terre 1- Composition de l’atmosphère primitive Il y a 4,...

• Candide, Voltaire Proposition d'un plan pour un commentaire de l'extrait sur la guerre issu du chapitre 3 de Candide de Voltaire.

  Candide, Voltaire Proposition d'un plan pour un commentaire de l'extrait sur la guerre issu du chapitre 3 de Candide de Voltaire. Rien n'etait si beau, si leste, si brillant, si bien ordonne que les deux armees. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons, formaient une harmonie telle qu'il n'y en eut jamais en enfer. Les canons renverserent d'abord a peu pres six mille hommes de chaque cote ; ensuite la mousqueterie ota du meilleur des mondes environ neuf a dix mi...

• Partie 2 : Sociologie et science politique Chapitre 9 : Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?

  Partie 2 : Sociologie et science politique Chapitre 9 : Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? Partie 1 Objectifs d’apprentissage : - Savoir distinguer la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité (géographique, professionnelle). - Comprendre les principes de construction, les intérêts et les limites des tables de mobilité comme instrument de mesure de la mobilité sociale. - Comprendre que la mobilité observée comp...

• Partie 3: regards croisés Chapitre 11: quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale?

  Partie 3: regards croisés Chapitre 11: quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale? Intro: Écouter le podcast « 100 personne possède la moitié des richesses du globe, simple » dans sa chanson « basique » Orelsan se trompe un peu. En janvier 2024, les 10 prsn les plus riches du mondent 1,47 billions soit 10 puissance 12 des richesses mondiales. En 2021, les 10% les plus riches du monde deviennent 75% des richesses. Pour comparer, en france l...

• Chapitre 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation Cours 1 : Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation

  Chapitre 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation Cours 1 : Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation 1- Les espaces maritimes : des espaces riches en ressources : A- Des ressources halieutiques abondantes : (pêche, aquaculture) a- Les principales régions halieutiques dans le monde : La pêche se pratique dans toutes les mers du monde, l’océan pacifique étant le plus important (2/3 des poissons pêchés dans le monde) vient ensuite l’atlantique et l’indien, l’hémisphè...

• Chapitre 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation Cours 2 : Entre appropriation, protection et liberté de circulation

  Chapitre 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation Cours 2 : Entre appropriation, protection et liberté de circulation 1- Les tensions autour des routes maritimes et de l’exploitation des ressources : A- Le contrôle des ZEE : a- Les ZEE (Zone économique exclusive) : Une ZEE est un espace maritime situé entre les eaux territoriales (bande de 12 milles de larges de large depuis le rivage) et les eaux internationales (sous le contrôle d’aucun état). Juridiquement, elles ne sont pas u...

• Le Rouge et le Noir (résumé)

  Le Rouge et le Noir Contexte -Nombreux bouleversements politiques -RŽvolution franaise, Directoire, Consulat, Premier Empire, Restauration , RŽvolution de 1830, Monarchie de juillet -Importance de la figure de NapolŽon Bonaparte -NapolŽon reprŽsente un exemple pour de nombreuses personnes qui souhaitent exercer une Ç ascension sociale È -Courant rŽaliste -Intrigue sur la structure sociale de France Auteur -Stendhal (1783-1842) -Enfance en province dans une famille de notable -Fait ses Žtudes...

• RHC - T STMG- T2THEME 2 : Des facteurs de motivation et de satisfaction : QVT et rémunération Chapitre 4 – Les obligations en matière de santé et de sécurité

  RHC - T STMG- T2THEME 2 : Des facteurs de motivation et de satisfaction : QVT et rémunération Chapitre 4 – Les obligations en matière de santé et de sécurité constituent-elles des L’exercice d’une activité professionnelle peut générer des risques. Il faut donc les identifier et les mesurer afin de pouvoir en anticiper les conséquences pour la santé des salariés. I. Les types de risques professionnels Les risques professionnels sont ceux auxquels le salarié est exposé dans le cadre de son t...

• Chapitre 15 – La performance globale THÈME 3 : Création de valeur & Performance QDG 8 – La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ?

  Chapitre 15 – La performance globale THÈME 3 : Création de valeur & Performance QDG 8 – La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ? I. Performance des organisations A) Notion de performance La performance se définit comme la réalisation d’un résultat équivalent ou supérieur à l’objectif fixé par l’organisation compte tenu des moyens mis en œuvre. B) Les différentes dimensions de la performance Dimensions de la Elle se vérifie sur des critères performanc...

• LA III REPUBLIQUE AVANT 1914 : UN REGIME POLITIQUE, UN EMPIRE COLONIAL Chapitre VI La mise en œuvre du projet républicain (1870-1914)

  THEME III LA III REPUBLIQUE AVANT 1914 : UN REGIME POLITIQUE, UN EMPIRE COLONIAL Chapitre VI La mise en œuvre du projet républicain (1870-1914) (5h) A L’épisode de la Commune B La IIIème République de 1870 à 1914 A La Commune (18 mars – 28 mai 1871) Contexte historique : La Commune est un des événements les plus sombres de l’histoire nationale : une guerre civile qui s’est produite sous les yeux de l’ennemi. Mais c’est aussi une insurrection sociale et politique porteuse d’avenir,...

• Spé SVT 1ère Th1/1-A- Transmission, variation et expression du patrimoine génétique Chapitre 4 : Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques

  Spé SVT 1ère Th1/1-A- Transmission, variation et expression du patrimoine génétique Chapitre 4 : Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques Exercice type 2 : Pratique d’un raisonnement scientifique. Exercice n°12 p.97 – Un médicament contre le cancer Afin de proposer des solutions de traitements aux personnes atteintes de cancer, les chercheurs tentent de trouver de nouveaux médicaments. Le taxol est une molécule issue des arbres du genre “ taxus” et utilisée dans ces...

• Texte 14 : L’OEuvre, 1886, Zola, Chapitre 9 En quoi Claude Lantier dans ce passage révèle-t-il les effets délétères d’une énergie paradoxale ?

  Texte 14 : L’OEuvre, 1886, Zola, Chapitre 9 En quoi Claude Lantier dans ce passage révèle-t-il les effets délétères d’une énergie paradoxale ? Intro : Émile Zola, le chef de file du naturalisme, mouvement littéraire dans lequel romancier est un observateur du réel et un expérimentateur, au travers de ses romans dans lesquels il retranscrit la réalité avec exactitude, souhaite écrire une fresque familiale et sociale, de même que Balzac avec La Comédie Humaine. Cet ensemble de 20 romans pu...

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX Introduction : Après la Première guerre mondiale, les États-Unis s’affirment comme une grande puissance politique, économique et financière. Le pays domine les échanges commerciaux mondiaux. Le crédit à la consommation se développe : les Américains entrent dans l’ère de la société de consommation (ère de l’abondance matérielle)....

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIE, TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE : CHAPITRE 1 : L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX Introduction : Après la Première guerre mondiale, les États-Unis s’affirment comme une grande puissance politique, économique et financière. Le pays domine les échanges commerciaux mondiaux. Le crédit à la consommation se développe : les Américains entrent dans l’ère de la société de consommation (ère de l’abondance matérielle)....

• THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIES, TOTALITARISME ET SECONDE GUERRE MONDIALE (1929-1945). Chapitre 2. Les régimes totalitaires dans les années 1930.

  THÈME 1 : FRAGILITÉS DES DÉMOCRATIES, TOTALITARISME ET SECONDE GUERRE MONDIALE (1929-1945). Chapitre 2. Les régimes totalitaires dans les années 1930. Quels objectifs : mettre en avant les caractéristiques des régimes totalitaires. Quelles conséquences sur l’rodre européen ? Idée générale : relier la montée des totalitarismes à la crise de la démocratie libérale. Contenu : 1 le cours 2 les PPO : 1937-1938, la « Grande Terreur » en URSS ; la nuit de Cristal ; les interventions dans la g...

• Madame Bovary Chapitre 10 : En quoi cette scène romanesque décrivant un rendez-vous nocturne entre Emma et Rodolphe déconstruit-elle le topos de la rencontre amoureuse ?

  Entraînement à l’explication de texte littéraire – Classe de LSA – Jeudi 6 octobre. Texte : Deuxième partie, chapitre 10, Madame Bovary, Gustave Flaubert, 1857. C’était sous la tonnelle, sur ce même banc de bâtons pourris où autrefois Léon la regardait si amoureusement, durant les soirs d’été. Elle ne pensait guère à lui maintenant. Les étoiles brillaient à travers les branches de jasmin sans feuilles. Ils entendaient derrière eux la rivière qui coulait, et, de temps à autre, sur la berge,...

• Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS

  Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS 1.1. Bandes d'énergie Le comportement électrique des conducteurs, des semiconducteurs et des isolants est modélisé par la théorie des bandes énergétiques. Selon ce modèle, les niveaux d'énergie des électrons périphériques des atomes d'une structure cristalline forment des bandes d'énergie : les électrons de la bande de valence (BV) serv...

• Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe

  Histoire 2nde 2021-2022 Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe Après la prise de Constantinople en 1453, des savants byzantins fuyants les Turcs ottomans s’installent en Italie, apportant avec eux quantité de textes inconnus. Les sources antiques, mal copiées au fil des siècles, sont alors redécouvertes grâce aux savants byzantins qui en revoi...

• fil du lecteur Candide

  Fil du lecteur: Candide Candide est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759. Au XVIIIème siècle, le siècle des Lumières est connu pour sa mise en avant du libre arbitre et l’esprit critique qu’ils héritent des humanistes en effet, ils plaçaient la raison au centre. De plus, il est reconnu pour sa lutte contre les préjugés : obscurantisme religieux car Voltaire était déiste. Il y a aussi un combat contre la monarchie absolue de droit divin, les inégalités entre les classes so...

• Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ?

  Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ? I. Nutrition et vie fixée 1. Interface avec l’atmosphère Les plantes à fleurs sont constituées de différents organes : Au niveau des feuilles, on montre expérimentalement que le CO2 apporté par l’air réagit avec l’eau provenant du sol, en présence de lumièr...

• CHAPITRE 3 – La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire Cours 1. La Deuxième République (1848-1852) : entre espoirs et échecs (p. 92-93)

  CHAPITRE 3 – La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire Cours 1. La Deuxième République (1848-1852) : entre espoirs et échecs (p. 92-93) La révolution de février 1848 fait naître la Deuxième République et de grandes espérances. Mais celles-ci sont rapidement déçues et Louis-Napoléon Bonaparte instaure son pouvoir personnel entre décembre 1851 et décembre 1852. A - Le retour des idéaux démocratiques La révolution de février 1848. L’interdic...

• Résumé de Madame Bovary

• Tahu'a, Tohunga, Kahuna

  1 FICHE DE LECTURE Tahu'a, Tohunga, Kahuna Le Monde Polynésien des soins traditionnel s Promotion TAHAKI 2018 - 2021 Année Scolaire 2018 - 2019

• Le temps et la durée dans Germinal (Zola)

  Le temps et la durée LE TEMPS QUI PASSE Le cycle des heures et des saisons Les indications temporelles abondent et permettent d'établir la chronologie du récit: l'action commence par une nuit froide de mars pour se terminer au mois d'avril l'année suivante. Germinal est un roman du temps qui passe. L'horloge de l'église (« quatre heures sonnaient au clocher de Montsou », p. 58), le coucou des Maheu, le soleil qui se couche ou la lune qui se...

• bel ami

• Micromegas Voltaire Micromegas

• Les grands thèmes dans CANDIDE de Voltaire

• DON QUICHOTTE

• Français

• Sujet : Quel sens donnez-vous à la phrase finale de Candide : « Il faut cultiver notre jardin » ?

• Rédiger la préface d'une nouvelle édition des contes philosophiques de Voltaire ?

  Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c'est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n'est pas si éloignéd'une dissertation dont le sujet serait « montrez que les contes de Voltaire sont particulièrement intéressants à lireet ce qu'ils apportent ». « Soyez convaincant » souligne que vous devez faire vraiment comme si vous croyez à vos arguments etcela sous-entend que vous avez tout intérêt à bien illustrer vos propos par des exemples qui prouveront que vousn'avez pas ces idé...

• « Il n'y a point de fatalité dans le roman ; au contraire le sentiment qui y domine est d'une vie où tout est voulu, même les passions et les crimes, même les malheurs ». Partagez-vous ce point de vue ? Vous pouvez vous appuyer sur votre connaissance de l'Assommoir de Zola.

  Introduction Jusqu'au milieu du XXe siècle, la lecture des romans apparaît comme une activité licencieuse. Ainsi, le roman dans lasociété moderne a pour fonction de traiter les interdits, sur un mode fictif, mais dont le discours se constituent enregard de la norme, vis-à-vis de laquelle elle joue le rôle de contrepoids. Dès lors, il convient de s'interroger sur unparadoxe essentiel qui touche le héros de roman, et par extension le lecteur : qu'appelle-t-on une « vie où tout estvoulu », dans la...

• Fiche de lecture Bergson: Le rire

• Le créateur et la tradition : Réecriture de l'Evangile“ Tout pouvoir est une violence exercée sur les gens.

• Mémoire, histoire et écriture dans l'invention du désert Djaout

  République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et De la Recherche Scientifique Université Abderrahmane Mira-Bejaia Faculté : lettres et langues. Département de français Mémoire de Master Option : Sciences des textes littéraires Mémoire, Histoire et écriture dans L’Invention du désert de Tahar Djaout Présenté par l’étudiante : Mammeri Lahna Sous la direction de Madame F.Mokhtari Membres du jury : - Madame Mokhtari. (Encadreur) - Madame...

• Rapport comptabilité

  LA CATEGORISATION FISCALE AU MAROC ANALYSE DES RISQUES ET CONDITIONS DE REUSSITE Etablissement d’accueil : Direction Générale des Impôts Tutrice : Mme Saida GUELLIDA de catégorisation des entreprises et Directrice préfectorale des impôts de SKHIRAT- TEMARA INSTITUT SUPERIEUR DE L’ADMINISTRATION 9 ÈME PROMOTION - Encadré par : M. Mostafa RHOMARI , Professeur à l’ISA M. Abdelahad FASSI FEHRI , Consultant Préparé par le Binôme : Mlle. Karima HANINI, Elève à l’ISA Mme. Sami...

• La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti

  Université de Limoges Faculté de Droit et des Sciences Économiques (FDSE) AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF) MASTER 2 DROIT INTERNATIONAL ET COMPARÉ DE L’ENVIRONNEMENT (DICE) TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Titre du mémoire La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti Mémoire présenté par Mike K ervin JOSEPH Sous la direction de Mr. Théophile ZOGNOU Ao ût 2021

• Émile Zola

• JEAN-JACQUES ROUSSEAU : ESSAI SUR L'ORIGINE DES LANGUES (Résumé & Analyse)

• NOTIONS DE BASES EN ECOLOGIE ET DOMAINES D'INTERVENTION

  ECOLOGIE ( 2 ème Année ) . 1 Chapitre 1:NOTIONS DE BASES EN ECOLOGIE ET DOMAINES D'INTERVENTION 1- Qu’ est -ce que l’écologie : Etymologiquement l'écologie vient du grec oikos (« maison », « habitat ») et logos (« science », « connaissance ») : C'est donc littéralement la scie nce de la maison, de l'habitat....