221 résultats pour "problemes"

• Fiches méthode pour la dissertation

  Fiches méthode pour la dissertation Dix points de dernière minute 10 maladresses à éviter, pour ceux qui s'y prennent tard. 1. Dans l'introduction, ne pas commencer par «de tout temps les hommes ... » ou autre formule similaire. Philosopher, ce n'est pas faire le récit de l'his­ toire (supposée) de l'humanité! Mais: commencer par des définitions simples des notions du sujet, pour montrer qu'elles posent des problèmes. 2. Ne pas recopier simplement les défin...

• Afrique

  L'Afrique subsaharienne est la partie de l' Afrique située au sud du Sahara . L’Afrique Subsaharienne est la région du monde la plus sous-alimenté mais aussi celle qui connaît le plus dort taux de fécondité. Les problèmes qu’elle rencontre sont donc loin d’être résolu. Quelles sont les causes de cette situation d’insuffisance alimentaire ? A) Un fort accroissement naturel L’Afrique Subsaharienne connaît de nombreuses causes au sujet du problème d’alimentation. Tout d’abord, cett...

• L'histoire est-elle une science impossible ?

  L'histoire est-elle une science impossible ? ■ Définir les termes du sujet Histoire L'histoire désigne à la fois la suite des événements relatifs aux sociétés passées et l'étude de ces faits par les historiens : « historia », en grec, désigne l'étude, l'enquête portant sur des faits. Science • La science désigne un type de connaissance qui semble se caractériser par son universalité : elle doit être toujours vraie, et vraie pour tous. De cette c...

• L'historien a-t-il quelque chose à nous dire de l'avenir ?

  L'historien a-t-il quelque chose à nous dire de l'avenir ? ■ Définir les termes du sujet Historien • L'histoire, du grec historia, qui signifie« enquête », désigne à la fois le deve­ nir historique lui-même et la connaissance du passé formée par l'historien. • Le statut de cette connaissance est problématique, puisque le discours de l'historien porte bien sur le passé, mais sur un passé qui, par définition, n'existe plus. Avenir • L'avenir peut se défi...

• kenneth ARROW

  kenneth ARROW Les organisations sont un moyen de bénéficier de l'ac­ tion collective dans des situations dans lesquelles le système de prix est défaillant. Les limites de l'organisation, 1974 Kenneth J. Arrow est né le 23 Août 1921 à New York. Sa thèse de doctorat à l'Université de Columbia, en 1951, le rend immédia­ tement célèbre. Quelques années plus tard (1954), il élabore avec G. Debreu le modèle qui, encore aujourd'hui, est la référence du...

• Max Frisch

  Max Frisch Le Suisse Max Frisch, né à Zurich, compte dès aujourd'hui parmi les classiques de la littérature allemande. Il apoursuivi des études de lettres, qu'il dut toutefois interrompre à la mort de son père. Il gagna alors sa vie commejournaliste et entreprit à vingt-cinq ans des études afin de devenir architecte, métier qu'il exerça pendant dix ans. Après la guerre, une série de longs voyages le conduisit à travers l'Europe en ruines. Le fruit de ces voyages est leJournal 1946-1949, dans...

• Ne vit-on en société que par intérêt

  Ne vit-on en société que par intérêt ? LES CLÉS DU SUJET ■ Définir les termes du sujet Vivre en société Vivre en société, c'est vivre avec d'autres hommes selon les mêmes lois. Distincte de la vie solitaire, la vie en société ne désigne donc pas la seule juxtaposition d'individus, mais un ensemble d'individus liés par des lois communes. Intérêt • L'intérêt est ce qui nous importe en tant que cela nous est utile, c'est­ à-dire en tant que cela nous per...

• Quelques conseils pour réussir la dissertation d'économie

  Quelques conseils pour réussir · ■ Deux sujets sont proposés aux candidats. Il est nécessaire, avant de se lancer dans un choix sur lequel il est dangereux de revenir ensuite, de bien réfléchir avant de choisir le sujet que l'on va traiter. Il faut lire très attentivement l'intitulé de chacun des sujets, par exemple. Un sujet qui pose la question de savoir si l'on peut résorber durablement le déficit de la Sécurité sociale n'est...

• BEP COMMERCIAUX ET INDUSTRIELS CORRIGÉS DE FRANÇAIS Conseils généraux

  1 / 2 BEP COMMERCIAUX ET INDUSTRIELS CORRIGÉS DE FRANCAIS Conseils généraux L'épreuve de français au Brevet ·d'études professionnelles se divise en deux parties distinctes : - une explication du texte proposé, pour laquelle vous devez répondre à deux ou trois des questions suivantes : donner un titre, résumer ou analyser le texte étudié, expliquer une idée, donner le sens de mots ou d'expressions ; - un développement personnel, de vingt à trente lign...

• Articulations, formation du plan d'une dissertation philosophique

  A rticulations, formation du plan Un autre critère d'évaluation important de votre copie, c'est votre faculté à construire un plan. Il s'agit d'ordonner les idées, mais surtout de créer une dyna­ mique de la pensée, qui expose les termes d'un problème et permet d'arriver à une proposition de solution. C'est pourquoi, ce qui nous intéresse ici, ce ne sont pas tellement les «parties» (le contenu) mais les «articulations», c'est-à-dire le mouvement par lequ...

• « Il y aura toujours, dit Théophile Gautier, des âmes artistes à qui les tableaux d'Ingres ou de Delacroix sembleront plus utiles que les chemins de fer ou les bateaux à vapeur ». qu'en pensez-vous ?

  Introduction : a) Théophile Gautier appartient à la génération de ces romantiques qui, au nom de l'art, condamnaient lespréoccupations utilitaires de leurs contemporains, en un siècle où les applications techniques des découvertesattiraient l'attention du public.b) Aussi s'est-il plu à opposer deux sortes d'esprits : les « âmes artistes », avant tout sensibles à la Beauté, et lesautres, plus pratiques et plus positives, préoccupées d'abord de problèmes matériels.c) Que faut-il pe...

• L'Essai littéraire

  troisième sujet • essai conseils généraux • La facilité des sujets d'actualité n'est qu'apparente : en effet, l'élève peut se sentir « concerné », mais il lui faut alors faire un effort réel de réflexion pour éviter le développement banal, l'opi­ nion toute faite. Chaque fois que possible, il lui faut recourir à des connaissances littéraires qui éclairent le problème à étudier. Il est souvent fait appel à l'opinion personnelle de l'élève. Il ne doit pas...

• Mais on ne choisit pas sa vocation, on la réussit ou on la rate, c'est tout. Quelle image du héros moderne est ici proposée? Correspond -t-elle à votre représentation de ce que doit être un héros ?

  Sujet : Mais on ne choisit pas sa vocation, on la réussit ou on la rate, c'est tout. Quelle image du héros moderne est ici proposée? Correspond-elle à votre représentation de ce que doit être un héros ? La formule : « mais on ne choisit pas sa vocation, on la réussit ou on la rate, c'est tout » affirme que l'onne choisit pas son destin, qu'on le subit, de la sorte sa finalité est indépendante de notre volonté et affronte lafatalité. Aussi faut-il supposer que le héros lui-même ne c...

• Sartre (1905-1980): LA CONSCIENCE

  Sartre (1905-1980) LA CONSCIENCE L a conscience est l'intuition première de Sartre. Penser dans sa radicalité ce camctère spécifique de l'homme, qui le met à distance des choses et de lui--même, conduit Sartre à remettre en cause certaines conceptions traditionnelles de l'imagination et de l'affect.ivité. 1. Les deux faces de la conscience A. La conscience de quelque chose ■ La conscience* n'est pas une sphère close sur elle-même, ne connaissant que ses propres mo...

• Philosopher, c'est secouer le joug de l'autorité. En quoi cette définition éclaire sur la philosophie des Lumières ?

  La philosophie est depuis 2500 ans un immense débat qui anime la pensée occidentale. Chacun de ses représentants n'a de cesse, par delà les siècles, depréciser, de critiquer, de combattre l'ordre établi. La philosophie est polymorphe, il est délicat d'en donner une définition fixe, elle n'a pas de canal privilégiéd'expression, mais elle a besoin d'un objet extérieur pour exister ce qui tend à faire d'elle une discipline parasite qui se nourrit de l'analyse et de la critiquede savoirs, de comport...

• ON NE RACONTE PLUS D'HISTOIRES AUX ENFANTS - Liliane Maury, Le Monde de l'Éducation, décembre 1981.

  1 / 2 Vous ferez d'abord de ce texte, à votre gré, un résumé (en sùivant le fil du texte) ou une analyse (en recon stituant la structure logique de la pen­ sée, c'est-à-dire en mettant en relief l'idée principale et les rapports qu'entretiennent avec elle les idées second aires). Vous indiquerez nette­ ment votre choix au début de la copie. Dans une seconde partie, que vous intitul erez discussion, vous dégage­ rez du texte un problème qui offre une réelle co...

• Cours de philosophie sur la vérité

  Chapitre→ La vérité. Introduction En quoi l’approche morale de la Vérité et l’approche épistémologique se distinguent-elles ? L’approche morale est prescriptive : c’est une approche éthique de la vérité (au sens de commandement/valeur ou devoir  Kant, impératif catégorique). Le problème est de savoir si on doit dire la vérité en toutes circonstances et de quelle manière (il s’agit d’une adaptation permanente). On part du principe que l’énonciateur de la vérité connaît une vérité (ou...

• HGGSP: Comment l'environnement s’est construit comme un problème public au Etats Unis ? 

  HGGSP GRAND ORAL: Les récentes annonces du président américain Joe Biden sur la volonté du pays de réintégrer les accords de Paris met en lumière la complexité que représente la question environnementale aux Etats-Unis, premiers pays pollueurs au monde. L’environnements est un notion ayant énormément évolué au fil des décennies mais elle a été associée à la notion de milieu naturel depuis le XIXème siècle, globalement, l'environnement est l’ensemble des relations entre sociétés et mili...

• Le choix de problématique dans un sujet de recherche

  1 / 3 Réalisé par : BOUCHKIMA Fatima Zahra HAMMANI Salma Encadré par : Mr .Ben Aouad Mohammed La problématique de recherche 2 / 3 3 / 3

• grand oral svt "en quoi un déficit en ions calcium dans le cytoplasme de la fibre musculaire peut potentiellement aboutir à des problèmes de contraction musculaire?

  Les muscles sont des organes chargés de convertir l’énergie chimique en énergie mécanique. Il existe différents types de muscles selon leur organisation et leur modalité de fonctionnement. À de rares exceptions près, la commande du fonctionnement de ces organes se fait par voie nerveuse. Pour aboutir à la contraction musculaire il faut alors qu’il y ait une excitation préalable des fibres musculaires en passant par différents ions et notamment le calcium. De ce fait, nous pouvons nous dema...

• 29th Annual International Conference for Students and Young Scientists ‘European integration choice of a country and problems of the economy’

  29th Annual International Conference for Students and Young Scientists ‘European integration choice of a country and problems of the economy’ November 30-December 1, 2020 organized by the Department of the Global Economics of Alfred Nobel University & Ministry of Education and Science of Ukraine; Ukrainian Association of International Economics; Polotsk State University (Navapolatsk, Belarus); National Institute for Economic Research (Chișinău, Moldova); University of Rzeszów (Rzeszów, Pola...

• Bergson (1859-1941 ): LA PHILOSOPHIE ET LA SCIENCE

  Be rg_s o.-:i � 1 s��-_1941 ) LA PHILOSOPHIE ET LA SCIENCE T a science a peut-être toujours eu l'ambition de tout explique,·. L Au temps de Bergson, le scientisme, doctrine qui prétend tout réduire à des explications physico-chimiques, dominait jusqu'aux sciences de l'esprit. Convaincu de la valeur de la science quant à la matière, Bergson entend réserver la science de l'esprit à la philoso­ phie, renouvelée par une méthode rigoureuse: l'intziition•. 1. Mét...

• Pourquoi travailler ?

  1 / 2 Pourquoi travailler 7 1. ANALYSE DU SUJET. CONSEILS: REMARQUES DE MÉTHODE L'intitulé de cc suje t vous r amène immédiatement atde s c onnaissances t rès classiques sur l e travail, q ue' vo us dev ez a ussitôt v ous remémorer. En par ticulier, la conception du travail com me activi té e xigeant un e ffort pénible v ous serv ira de point d e dép art p our ré pondre atla question « pourq uoi » qui vous signale qu'on vous demande la cause e t...

• Bâtir le plan : ce qui vaut pour tous les sujet

  Bâtir le plan (1) : ce qui vaut pour tous les sujet DURÉE : 40 À 45 MINUTES Fil conducteur de la réflexion, la problématique préfigure le plan de progres­ sion du devoir mais n'en détaille par toutes les étapes et articulations. Quant aux matériaux rassemblés, ils sont à l'état de «chaos». Il faut donc, sur la base de la problématique, organiser les matériaux de manière à établir un itinéraire aussi complet que possible. Nécessité du plan Ne parte� p...

• L'originalité de Giraudoux

  LA PRÉÉMINENCE DE LA PENSÉE Giraudoux se propose, pour rendre au théâtre sa dignité, d'éveiller chez le spectateur le goût des gravesproblèmes et des vérités éternelles. « Le spectacle est la seule forme d'éducation morale ou artistique d'une nation... le seul moyen par lequel le public, le plus humble et le plus lettré, peut être mis en contact avec les plushauts conflits. » Il rompt ainsi avec les formules traditionnelles, qui faisaient résider l'intérêt dramatique soit dansl'...

• Explication d'un texte de Russell

  Explication d'un texte de Russell Toute personne ayant appris à parler peut se servir de phrases pour décrire des événements. Les événements sont la preuve de la vérité des phrases. À certains égards, tout cela est si évident qu'il est dif­ ficile d'y trouver aucun problème. À .d'autres, c'est si obscur qu'il est malaisé de voir aucune solution. Si vous dites: «Il pleut», vous pouvez savoir que ce que vous dites est vrai parce que vous voyez la pluie tombe...

• Savoir à quoi s'en tenir sur les sujets de dissertation philosophique

  Savoir à quoi s'en tenir s ur l e s suj ets d e d issertation ph iloso ph ique Les sujets et le programme En principe, les sujets doivent être en rapport avec les programmes. De fait, ils le sont presque tous : l'exception confirme la règle. Sujet sans rapport mani­ feste avec le programme : « Qu'est-ce qu'être malade?». Beau sujet, ultra­ philosophique dans son libell� Mais à quelles parties du programme le rattacher? Il ne faut cependant pas conc...

• FÉNELON - François de SALIGNAC DE LA MOTHE

  FÉNELON - François de SALIGNAC DE LA MOTHE Aux remarquables couples antithétiques que forment les philosophes, Descartes et Pascal ; les dramaturges,Corneille et Racine, il faut joindre celui des prélats de génie que furent Bossuet et Fénelon. Aux contrastes qui lesopposent les uns et les autres dans les caractères de leur création, il faut, à chaque fois, ajouter l'affrontement despersonnes : courtois mais perceptible dans la relation entre les philosophes, âpre dans la rivalité en...

• troisième sujet essais/dissertations

  troisième sujet essais/dissertations ■ · Le 3e sujet proposé au choix des candidats aù B;cca- lauréat traite de problèmes généraux d'esthétique et de morale. ■ Technique diffièile, que celle de cet «essai», autre­ fois appelé dissertation littéraire, ■ Diffic ultés principales : · ea Sujets amples qui doivent être tràités avec fermeté et précision. En particulier il faut les appuyèrsur bon nombre d'exemples, la plupart littéraires, parce qu'ils sorit recognus...

• Psychotherapy.

• ): A priori, il paraît normal de vouloir s'appuyer sur des certitudes pour agir dans la vie pratique (s'assurer que les freins de la voiture sont en bon état.

• Sujet : Faut-il vouloir la paix à tout prix?

  Sujet : Faut-il vouloir la paix à tout prix? Lors de conflits intérieurs ou extérieurs, lors de périodes d'attentats ou de paix', lorsqu'un conflit quel qu'il soit menace d'éclater, beaucoup d'États ou de citoyens se demandent : « Faut-il vouloir la paix à tout prix!». C'est à cette question que nous tenterons de répondre au terme de notre réflexion 2 . L'introduction doit conduire à lo question posée, qu'elle peut ne pas ana­ l�KA (cette anal�K fait...

• L'exercice des fonctions politiques peut-il être assimilé à celui d'un métier ?

• Opinions sur l'aménagement du territoire en France

  Opinions sur l'aménagement du territoire en France Texte n° 1 : Un économiste, J. F Gravier Pourquoi le problème de l'aménagement du territoire se pose-t-il en France avec une acuité particulière? Parce que la situation de la France à cet égard est singulière en Europe et même dans le monde. Nulle part, en effet, on n'a observé des disparités régionales aussi graves ni, surtout, un tel contraste entre la croissance déme­ surée de la capitale et la stag...

• Jacqueline de Romilly, Nous autres professeurs, 1969: Jacqueline de Romilly affirme : « ... de tous les luxes, la culture est celui qui est le moins réservé à l'argent, le plus propre à nier et transcender toute hiérarchie sociale. »

  ÉPREUVE 7 Aix-Marseille, Montpellier, Nice, Corse, Toulouse Juin 1990 TEXTE Avant d'être un luxe, la culture est une formation. Culture et éducation sont synonymes. On cultive des plantes, des arbres. Cela veut dire qu'on leur fournit ce qui est nécessaire à leur épanouissement : on les nourrit, on détruit les mau- 5 vaises herbes qui les gêneraient ou les étoufferaient, on les débarrasse des parasites, on les taille, pour accroître leur force ; bref,...

• Le théâtre doit-il aborder les grandes questions de notre temps ?

  Analyse du sujet et problématisation : Le théâtre est envisagé dans ce sujet en tant que véhicule d'opinion. Il se présente comme un genre littéraire ayantpour vocation et pour nécessaire finalité d'aborder « les grandes questions de notre temps ». Cette expressionquelque peu indéterminée renvoie à l'actualité contemporaine du lecteur. Comment le théâtre du XVIIe siècle peut-ildès lors aborder les grandes questions de l'époque dans laquelle vit le lecteur du XXIe siècle ?L'adjectif possessif « n...

• analyse (définition en langue française)

• Alcoholism.

• Jacqueline de Romilly, L'Enseignement en détresse: Éprouvez-vous « le besoin de ce qui paraît inutile et inactuel » ? Vous développerez votre réponse en vous appuyant sur des exemples concrets.

  ÉPREUVES 30, 31, 32 Écoles européennes Baccalauréat 1990 Français langue de base Premier sujet Le monde actuel est complexe, changeant. L'idée du législa­ teur semble être qu'il faut donc faire à ces complexités et à ces changements la plus grande place possible afin d'y habi­ tuer les jeunes en leur enseignant les données , les données sociales, en premier lieu, évidemment, et aussi les données politiques, techniques, en bref, l'actualité. Cela leur pla...

• Pierre-Henri SIMON, Témoins de l'homme.

  Sans trop simplifier les choses, il semble que l'on puisse distinguer trois dispositions psychologiques du lecteur; plus simplement, trois façons de lire. La première est d'y chercher une diversion de la vie : on prend un livre, le soir, quand on est fatigué d'une journée de travail, pour y trouver un agrément de l'imagination, une pente facile de l'intelligence vers des objets qui l'amusent, vers des problèmes artificiels propres à la détourner...

• Mental Health.

• Autism.

• Mental Illness.

• Intelligence.

• CONNAISSANCE

• ÉPISTÉMOLOGIE

• Comment faire un commentaire composé ?

  Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...

• Droit constitutionnel: la constitution de 1958

  Livre : pierre esplugas-labatue : droit constitutionnel. ƒdition spŽcial droit.TITRE 1 - LES ACTES La constitution de 1958 a donnŽ naissance ˆ un rŽgime politique : la Ve rŽpublique. Une image rend compte de ce que sont les actes en droit constitutionnel : l'ordre juridique ressemblerait ˆ une pyramide des normes. Cette prŽsentation on la doit ˆ un juriste autrichien : Kelsen. L'ordre juridique est composŽ de normes organisŽes de manire hiŽr...

• Poverty.

• Emile Faguet estime que Les Essais sont à la fois « un livre pour les hommes du temps de Montaigne» et «un livre pour tous les temps». En vous aidant des pages des Essais que vous connaissez, vous préciserez le sens de ces deux formules, et, compte tenu du jugement que vous portez vous-même sur l'oeuvre de Montaigne, vous direz celle qui vous parait la plus pertinente.

  «LES ESSAIS» DE MONTAIGNE, UN LIVRE POUR TOUS LES TEMPS Emile Faguet estime que Les Essais sont à la fois « un livre pour les hommes du temps de Montaigne» et «un livrepour tous les temps». En vous aidant des pages des Essais que vous connaissez, vous préciserez le sens de cesdeux formules, et, compte tenu du jugement que vous portez vous-même sur l'œuvre de Montaigne, vous direz cellequi vous parait la plus pertinente. DISSERTATION RÉDIGÉE Montaigne est un homme du xvie siècle. Comme Rabelais,...