Catégorie : Français / Littérature

• Questions de grammaire types Bac - Stage prépa Bac avril

  Questions de grammaire types Bac - Stage prépa Bac avril Question 1 : sub conjonctives circonstanciels Passage « le bal commença, et comme elle dansait avec M. de Guise, il se fit un assez grand bruit vers la porte de la salle, comme de quelqu’un qui entrait, et à qui on faisait place » Question Analysez l’emploi des deux homonymes “comme” dans cette phrase. Quel effet peut produire sur le lecteur l’emploi de cette répétition de sons ? Question 2 : sub conjonctives circonstanciels, GN, s...

• Les Aventures du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut “Les retrouvailles à staint sulpice” première partie

  Les Aventures du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut “Les retrouvailles à staint sulpice” première partie Introduction Les aventures du chevalier des grieux et de Manon Lescaut est un récit d’abord publié en 1731 dans les mémoires et aventures d’un homme de Qualité qui s’est retiré du monde de Antoine François Prévost. Écrit entre 1727 et 1731, ce livre en plusieurs tomes donne la parole au marquis de Renoncour. Dans Les Aventures du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, le cheva...

• Citations nécessaires et plans pour une Dissertation à propos des Cahiers de Douai, Arthur Rimbaud

  Citations nécessaires et plans pour une Dissertation à propos des Cahiers de Douai, Arthur Rimbaud Deux lettres sur l’objectif du poète selon Arthur Rimbaud: « Il s’agit d’arriver à l’inconnu par le dérèglement de tous les sens » Lettre du 13 mai 1871 à Georges Izambard. « Je dis qu’il faut être voyant, se faire voyant » Lettre du 15 mai 1871, à Paul Demeny et plus loin: « Demandons aux poètes du nouveau: idées et formes ». Ce que les poètes disent de Rimbaud: Victor Hugo: « Rimbaud est...

• Analyse linéaire des 3 sortes de tyrannies de la Boétie

  TEXTE 2 – LES TROIS SORTES DE TYRANNIES Etienne de LA BOETIE – Discours de la Servitude Volontaire, 1548 1 TEXTE 2 – LES TROIS SORTES DE TYRANNIES Etienne de LA BOETIE – Discours de la Servitude Volontaire, 1548 Introduction Étienne de La Boétie est un écrivain et magistrat français de la Renaissance, né en 1530 et mort en 1563. Ami très proche de Montaigne, il rédige le Discours de la servitude volontaire en 1548 alors qu'il n'est encore qu'un jeune étudiant. À travers cette œu...

• Le thème de paris dans les romans du 19e siècle et dans « La peau de chagrin » de Balzac

  Le thème de paris dans les romans du 19 e siècle et dans « La peau de chagrin » de Balzac Dans un 1er temps on abordera le thème de Paris dans la littérature du 19eme siècle et dans un second temps, le thème de Paris dans la peau de chagrin de Balzac. 1) Dans les romans du 19e siècle : La littérature Française du 19eme siècle s’inscrit entre 1799 et 1899, ses principaux mouvements sont le romantisme, le réalisme et le naturalisme. Le 19ème siècle a été une période de changements rapide...

• dissertation sur Manon lescaut première

  V-Un roman moral : une dénonciation des égarements de la passion Quoique jugé « abominable » et qualifié de « fou » par Mathieu Marais dans sa correspondance, Manon Lescaut est pourtant présenté par son narrateur principal, Renoncour, comme une œuvre profondément morale. En effet, à travers le récit d’une passion destructrice, le roman entend dénoncer les égarements du cœur humain. Dès lors, il s’agit de montrer comment cette visée morale s’inscrit à la fois dans le projet même de l’œuvre e...

• axe de dissertation sur Manon lescaut afin d'enrichir vos analyses linéiares

  II-Une écriture marginale au service de l’originalité narrative Dans Manon Lescaut, la littérature apparaît comme une force de séduction : étymologiquement, séduire signifie « détourner du droit chemin ». Prévost adopte ainsi une écriture marginale par sa structure originale, sa subjectivité et son intensité émotionnelle. En mêlant aventure, passion et tragédie, il offre au lecteur un double plaisir : celui de suivre un récit captivant tout en pénétrant dans l’intimité psychologique des per...

• Analyse linéaire texte pour un oui pour un non

  📌 Analyse linéaire pour l’oral du bac Extrait : H1 : Oui… il me semble que là où tu es tout est… je ne sais pas comment dire… inconsistant, fluctuant… des sables mouvants où l’on s’enfonce… je sens que je perds pied… tout autour de moi se met à vaciller, tout va se défaire… il faut que je sorte de là au plus vite… que je me retrouve chez moi où tout est stable. Solide. H2 : Tu vois bien… Et moi… eh bien, puisque nous en sommes là… et moi, vois-tu, quand je suis chez toi, c’est comme de la...

• Analyse linéaire de L'huître de Francis Ponge

  Fiche d’analyse linéaire — « L’Huître » INTRODUCTION Publié dans Le Parti pris des choses en 1942, « L’Huître » de Francis Ponge appartient à une poésie moderne du XXe siècle qui choisit de prendre pour sujet des objets ou des réalités ordinaires. Ponge ne cherche pas à exprimer directement ses sentiments : il observe, décrit et transforme les choses par le langage. Dans ce texte, il s’intéresse à une huître, objet modeste et presque repoussant au premier regard, mais qui révèle, une fois...

• Lettre d'une péruvienne analyse lettre 38

  Introduction Lettres d’une Péruvienne (1747) est un roman épistolaire de Mme de Graffigny qui relate les aventures de Zilia, une princesse inca enlevée au moment de ses noces avec Aza et amenée en Europe, où elle découvre la société française. Au fil des lettres, Zilia observe les mœurs de son nouveau milieu avec curiosité, étonnement, parfois indignation. Parmi ses rencontres marquantes figure le chevalier Déterville, qui lui offre son aide et finit par lui déclarer son amour. Nous sommes...

• On ne badine pas avec l’amour Scène 1 Acte 1 - Scène d’exposition

  Texte 4 - On ne badine pas avec l’amour Scène 1 Acte 1 - Scène d’exposition Extrait étudié Une place devant le château. LE CHŒUR Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s'avance dans les bleuets fleuris, vêtu de neuf, l'écritoire au côté. Comme un poupon sur l'oreiller, il se ballotte sur son ventre rebondi, et les yeux à demi fermés, il marmotte un Pater noster dans son triple menton. Salut, maître Blazius ; vous arrivez au temps de la vendange, pareil à une amphore antiqu...

• Dom Juan Molière analyse II, 2

  Dom Juan, Molière Acte II scène 2 Introduction: Molière, l’un des dramaturges majeurs du XVIIᵉ siècle, s’impose comme un maître de la comédie de caractère et de mœurs. En 1665, il compose Dom Juan, pièce qui met en scène un grand seigneur libertin, séducteur cynique défiant les normes morales et religieuses. Dans l’acte II, scène 2, Dom Juan rencontre Charlotte, une jeune paysanne naïve fiancée à Pierrot, et entreprend aussitôt de la séduire. Cette scène révèle sa stratégie de conquête...

• Le Menteur 1ere explication linéaire Acte I, scène 3

  Le Menteur 1ere explication linéaire Acte I, scène 3 L’extrait étudié est la scène 3 de l’Acte I. Dorante et son valet Cliton viennent de rencontrer au jardin des Tuileries Clarice et Lucrèce. Dans la scène précédente, Dorante déclare sa flamme à Clarice qui souhaite prendre le temps de ressentir ce même sentiment. DORANTE. C’est l’effet du malheur qui partout m’accompagne. Depuis que j’ai quitté les guerres d’Allemagne, C’est-à-dire du moins depuis un an entier, Je suis et jour...

• Analyse - Du côté de chez Swann, Proust

  Analyse linéaire INTRODUCTION À la Recherche du temps perdu est un cycle romanesque dont la publication s'échelonne de 1913 à 1927. Un narrateur que l'on peut désigner sous l'appellation de « narrateur narrant » entreprend le récit rétrospectif de la vie d'un personnage, le « narrateur narré », qui découvre sa vocation d'écrivain. L'épisode des « clochers de Martinville », situé dans « Combray », de Du Côté de chez Swann constitue l'une des premières étapes essentielles de ce parcours : l...

• révisions manon lescaut

  Manon Lescaut Parcours : Personnages en marge, plaisirs du romanesque Abbé Prévost (1697 – 1763), de son vrai nom Antoine François Prévost Romancier du 18ème siècle Vie tourmentée :  carrière ecclésiastique et militaire  rebondissements, voyages, amours, liaisons et ruptures  tiraillé entre désir d’aventure et attentes/responsabilités de la société Il mène une vie tourmentée. En effet son existence est tumultueuse puisqu’elle est marquée par des engagements militaires mais aussi e...

• Les procédés stylistiques explications

  PROCEDESÉ STYLISTIQUES Pour étudier un texte, il ne faut pas se contenter de dire ce qu'il y a dedans ni même d'exprimer autrement " ce qu'a voulu dire l'auteur ". Il faut en effet, en plus de comprendre le sens le texte, l'analyser et mettre en valeur les procédés stylistiques utilisés par l'auteur. Toutefois dresser la liste de ces procédés ne suffit pas. Il faut réellement exploiter ces procédés, c'est-à-dire expliquer pourquoi l'auteur les a utilisés. Qu'est-ce qu'un « procédé styl...

• Etude des figures de la tyrannie DSV

  Étude transversale : Les figures de la tyrannie Dénoncer la tyrannie Pour analyser la « servitude », La Boétie propose une image critique de ceux qu’il nomme « tyrans », en en donnant de nombreux exemples emblématiques pour concrétiser sa dénonciation. Après avoir étudié la façon dont ils accèdent au pouvoir, il en brosse ainsi un portrait sévère, avant de mettre en évidence les « outils » dont ils se servent pour asseoir et maintenir leur pouvoir sur le peuple réduit en esclavage....

• Parcours associé : « Les jeux du cœur et de la parole » TEXTE 1 : Acte I, scène 2

  Objet d’étude 4 : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle. Œuvre intégrale : On ne badine pas avec l'amour, 1834. Parcours associé : « Les jeux du cœur et de la parole » TEXTE 1 : Acte I, scène 2 (Perdican entre d'un côté, Camille de l'autre). LE BARON. Bonjour, mes enfants ; bonjour, ma chère Camille, mon cher Perdican ! Embrassez-moi, et embrassez-vous. PERDICAN. Bonjour, mon père, ma sœur bien-aimée ! Quel bonheur ! Que je suis heureux ! CAMILLE. Mon père et mon cousin, je vous s...

• Lecture cursive : Seule en sa demeure, Cécile Coulon Comparaison avec Lettres d'une Péruvienne

  Lecture cursive : Seule en sa demeure, Cécile Coulon Comparaison avec Lettres d'une Péruvienne I. L'entrée dans un « nouvel univers » : rupture ou continuité ? L'arrivée du personnage dans la demeure constitue-t-elle une véritable expérience de rupture avec le monde antérieur, ou une continuité déguisée ? L'arrivée d'Aimée dans la demeure est une rupture apparente : elle quitte sa famille et entre dans un domaine isolé, riche, silencieux et mystérieux. Mais c'est aussi une continuité dé...

• Séquence 4 : LL16 : « Le loup et le chien », Fables, Livre I, 5, La Fontaine (1668)

  Séquence 4 : LL16 : « Le loup et le chien », Fables, Livre I, 5, La Fontaine (1668) Parcours associé : « Défendre » et « entretenir » la liberté. Introduction 1. Situation et caractérisation du passage Ce texte est la cinquième fable du livre I des Fables de Jean de LA Fontaine, publié en 1668, livre qui contient les fables les plus célèbres (« La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard », « Le Loup et l'Agneau »). C'est une réécriture d'Esope dans laquelle La Fontaine met en sc...