136 résultats pour "planté"

• 0_Cours_De la plante sauvage à la plante domestiquée

  Thème 2 De la plante sauvage à la plante domestiquée Tale SVT spé 1 Ce thème permet d ’appr éhender scientifique ment (en s ’appuyant sur les démarches scientifiques de la biologie) un des enj eux auxquels l ’humanité est conf rontée au XXI e siècle . Objectifs : - Etudier l’organisation fonctionnelle des plantes, leurs interactions avec le milieu et la mani ère dont el...

• Les plantes

  Les forets tropicaux eux forme des fruits, et a leur tour les primates les consommes. En rejetant les graines de ces fruits, les primates donnent naissance à de nouvelles plantes tropicales puisque ces graines rejeter vont germer dans le sol. Il s’agit d’un cycle coévolutif intituler le cycle de mutualisme animal récepteur et plante. Cela nous pousse à se demander, comment s’explique le lien existant entre le régime alimentaire de ces primates et la nature des fruits tropicaux dans l’enviro...

• La plante

  Chapitre 1 : Les plantes à fleurs et vie fixée Dans notre écosystème les plantes à fleurs présentent une grande diversité d'espèces. Du plus petit brin d'herbe à l'arbre, elles possèdent toute la même organisation interne dont nous allons voir les principaux traits. Elles ont de plus, la caractéristique de ne pas pouvoir se déplacer à l'inverse des autres êtres vivants de la planète : On dit qu'elles mènent une...

• Plantes sauvages - Plantes domestiquées

  Le cours Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs Introduction : Les plantes à fleurs ou Angiospermes, ancrées au sol, sont dans l’incapacité de se mouvoir. Elles ont pourtant une formidable aptitude à s’adapter et représente aujourd’hui plus de 90% de la biodiversité des plantes terrestres. C’est en étudiant leur organisation fonctionnelle et leur faculté d’autotrophie que l’on comprend mieux leur efficacité. De la germination de la graine jusqu’à la floraison,...

• Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ?

  Thème 2a : De la plante sauvage à la plante domestique → Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs terrestres Problématique : Comment les plantes en étant fixées aux sol parviennentelles à assurer leur nutrition ? I. Nutrition et vie fixée 1. Interface avec l’atmosphère Les plantes à fleurs sont constituées de différents organes : Au niveau des feuilles, on montre expérimentalement que le CO2 apporté par l’air réagit avec l’eau provenant du sol, en présence de lumièr...

• thème des plantes

  Chapitre I/ Organisation croissance et nutrition des angiospermes I/ L’organisation de la plante 1/ Une vie fixée entre sol et air : La lumière solaire est présente au -dessus du sol alors que l’eau et les minéraux sont présents principalement dans le sol. L’humidité de l’air et les températures jouent aussi un rôle dans la vie des végétaux. Exemple : l’adaptation d’une plante courante des jardins : l’arabette des dames est une plante discrète d’environ 30 cm de...

• Jacques Plante.

• Plant - biology.

• Thème 1 : de la plante sauvage à la plante domestiquée

  Thème 1 : de la plante sauvage à la plante domestiquée III. La plante produit de la matière qui lui permet de grandir, de faire des réserves, de se protéger, de se reproduire tout en restant fixée 1 La photosynthèse pour la plante 2 La photosynthèse pour base des écosystèmes et des agrosystèmes Carte géographique des écorégions de la forêt amazonienne délimitées par le WWF. Les lignes en blanc délimitent les contours de la forêt amazonienne. Le bassin de l'Amazone est in...

• L'organisation fonctionnelle des plantes à fleurs

  L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs I- Les plantes développent des grandes surfaces d’échanges A- Les racines Chaque plante dispose d’un réseau de racines très longues et très fines. La racine est un organe végétal souterrain qui assure à la plante son ancrage dans le sol. Grâce à une surface importante, la racine permet l'absorption optimale de l'eau et des sels minéraux . Près de leurs extrémités, les racines sont parfois couvertes de poils absorbants (très fins et très al...

• Les mécanismes cellulaires du développement d'une plante

  Partie 3 – Chapitre 1   : l’organisation fonctionnelle des plantes Activité 4 : Les mécanismes cellulaires du développement d’une plante A partir de la germination d’une graine, se forme une jeune plante appelée plantule. Celle-ci va alors se développer en formant d’une part un système racinaire et d’autre part des organes aériens (tiges et feuilles). On cherche à localiser et à identifier les mécanismes responsables du développement des racines et des parties aérienne...

• Partie 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée Cours 1

  Partie 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée Cours 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée Les plantes (végétaux hors algues) vivent généralement en exploitant 2 milieux que sont l'air et le sol. Au sein des différents groupes de plantes nous nous focaliserons sur les angiospermes qui sont les plantes à fleurs (Angiospermes Du grec angelon (vase), et sperma (graine)). Malgré les contraintes de la vie fixée, les plantes ont évolué en développant des structures anatomiques...

• Distichode zébré:Il dévore les plantes de l'aquarium.

  1 / 2 Distichode .zébré Il dévore les plantes de l'aquarium Le distichode zébré est l'un des chara­ cins propres à l'Afrique, alors que la majorité des espèces de la famille sont néotropicales. Plusieurs espèces de distichodes ont été importées en Europe où on les tient en aquarium, en raison de leur beauté et de leur interet. Parmi elles, le distichode zébré,, appelé aussi distichode à six bandes, est sans doute la plus remar­ q...

• Les plantes médicinales (Exposé – SVT – Collège/Lycée)

  La phytothérapie (du grec phytos , plante) est l'usage de préparations à base de plantes pour soigner ou prévenir les maladies . Discipline très ancienne, elle représente la plus grande part de la médecine jusqu'au XIX' siècle. Au XX' siècle, l'utilisation des plantes tombe en désuétude face à la remarquable efficacité des médicaments de synthèse, mais depuis quelques années on redécouvre leurs vertus. La phytothérapie comprend plusieurs disciplines...

• le développement d'une plante

  Activité 2A-3 Le développement d’une plante 1) zone de multiplication cellulaires ayant de cellules assez petites et des cellules de division/mitose. Ensuite zone d’élongation avec des cellules plus allongées et pour finir la zone de différenciation avec les poils absorbants et les cellules différenciées. 2) La zone subéreuse correspond à la partie la plus âgée de la racine; elle porte les racines secondaires ou radicelles. Nous avons ensuite la zone pilifère émet des poils...

• ASSOCIATION DE PLANTES COMPLEMENTAIRES : BLE & TREFLE BLANC

  ASSOCIATION DE PLANTES COMPLEMENTAIRES : BLE & TREFLE BLANC Le blé d ' hiver e s t associ é au tr èfle  b lanc & cultiv é sous un parc arbor é de ch ênes & de robiniers faux acacia.   Association  avec  le tr èfle blanc: fixation de N atmosph érique & amende ment azot ée du sol. Enracinement tr ès ramifi é qui favorise la structure grumeleuse du sol en surface (Le tr èfle blanc est une plante   stolonif ère), d'o ù une meil leure p énétration de l'eau des pluies  &  des ros ées dans le sol. L...

• Montrer la plante de ses pieds

  1 / 3 Koi~ov Toû •oSos 8EiEaL Montrer la plante de ses pieds Cette locution, qui désigne une fuite précipitée, utilise un vocable médical : Tà Koi Xov Toû no66s-. la plante des pieds ; elle est attestée par Hésychios d'Alexandrie (K 3240 Latte) et possède diverses versions dans nos langues modernes, telle l'expression italienne levare; tacchi, l'expression espagnole Mostrar los talones, l'expression anglaise To show a cleanfair of heels...

• Alimentación y respiración de las plantas - (exposé gratuit en espagnol).

• Les arbres plantés chez votre voisin sont trop hauts et trop prochesde votre terrain

  Les arbres plantés chez votre voisin sont trop hauts et trop proches de votre terrain Des distances et hauteurs doivent être respectées pour planter arbres ou arbustes. Elles varient d'une région à l'autre : il faut donc, avant toute chose, vous renseigner auprès de votre mairie pour savoir si un arrêté municipal impose une réglementation particulière. S'il n'existe aucun règlement spécifique, c'est la loi qui s'applique (article 671 du Code civil). Vous pouvez écrire à votre voisin pour lui dem...

• Organisation de la vie fixée d'une plante

  1 / 2 TSVT - CH 2-TP 6 - Document - Ressource 1 : Une expérience simple pour mettre en évidence la ph otosynthèse dans une feuille Le protocole : (Docu men t vidéo 1) On éclaire une plante verte (pélargonium) pendant 12 heures (étape1) . Certaines feuilles sont partiellement recouvertes d'un cache de papier noir. Les feuilles sont ensuite décolorées dans un bain d’alcool bouillant afin de dissoudre la chlorophylle (étape 2) puis trempées dans un bain d’eau iodée...

• La reproduction sexuée et asexuéedes plantes à fleursSynthèse sélectionée par Sylvainsylvain.

  1 La reproduction sexuée et asexuée des plantes à fleurs Synthèse sélectionée par Sylvain [email protected] Thème 1: Reproduction sexuée des plantes à fleurs 1. Point sur les connaissances Plantes Fleurs Fruits Graines 1. Tulipes, coquelicot, chêne, maïs, cerisier, érable, fraisier, haricot, lierre Oui Oui Oui 2. Sapin Oui Non Oui 3. Algue Non Non Non 4. Mousse Non Non Non 5. Fougère Non Non Non Tous les végétaux qui ont des fleurs ont des graines: - certains ont des graines mai...

• Une plante trop souvent transplantée s'affaiblit

  1 / 2 36. Non convalescit planta quae saepe tramfertur Une plante trop souvent transplantée s'affaiblit Cc proverbe provient d'un passage de Sénèque (Ep., 2, 2) et il affi11ï1e qu�il est nuisible de changer trop souvent de lieu (cf. aussi n. 35); il était déjà célèbre à l'époque médiévale (cf. Sutphen 202), et notre tra­ dition proverbiale européenne a conservé des fo1111ules similaires: cf'. en italien, Albero spesso trapianlalo mai di frutti è carica...

• Bio: La plante Lierre

  BIOLOGIE DES PLURICELLULAIRES 101-104-AL LABORATOIRE 5 : L’effet d’une température élevée sur le degré d’ouverture des stomates sur les feuilles de la plante Lierre par: Andréann Léveillé-Léger Zakaria Bentoura Gr : 03 Travail remis à: Myrella Bergeron-Prévost Département de biologie Cégep André-Laurendeau Date de l'expérience : le 29 septembre 2014 Date de remise: le 20 octobre 2014 1. Introduction

• Chat des sables:Il a la plante des pieds couverte de poils.

  1 / 2 Ghat des sables Il a la plante des pieds couverte de poils Le chat des sables est l'un des félidés les plus rares. Il est pratiquement invisible, car il a choisi de vivre loin de tout, en plein cœur des déserts. Comme ce dernier, le chat des sables a subi une sene de modifications morphologiques, gui sont autant d'adaptations à la vie dans les étendues sablonneuses de son domaine des plus inhospitalier. Il porte une...

• L'organisation fonctionnelle des plantes à fleurs

  L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs I- L es p la nte s d éve lo ppent d es g ra ndes s u rfa ce s d ’é ch anges A- L es r a cin es Chaque p la nte d is p ose d ’u n r é se au d e r a cin es t r è s lo ngues e t tr è s fin es. ​La r a cin e ​ e st u n o rg ane vé géta l s o ute rra in q ui a ssu re à la p la nte s o n a ncra ge d ans le s o l. G râ ce à u ne s u rfa ce im porta nte , la r a cin e p erm et ​l'a b so rp tio n o ptim ale d e l'e au e t...

• Schéma bilan de l'échange des plantes à fleurs avec le milieu

  Schéma bilan : échanges des plantes à fleurs avec le milieu

• Diego CaoXVe-XVIe siècleEn 1484, il fut envoyé par Alphonse V poursuivre les découvertes et planter sur les côtesd'Afrique un " padrao ", sorte de borne de pierre de dix pieds de haut destinée à marquer lesdécouvertes maritimes et les limites du christianisme.

  Diego Cao XVe-XVIe siècle En 1484, il fut envoyé par Alphonse V poursuivre les découvertes et planter sur les côtes d'Afrique un “ padrao ”, sorte de borne de pierre de dix pieds de haut destinée à marquer les découvertes maritimes et les limites du christianisme. Diego Cao franchit le cap Lopo Gonçalvez et le cap de Catharina et planta le padrao sur la rive sud d'un grand fleuve, le Zaïre (Congo). Il attrignit le cap Santa-Maria à 13° 30' de lat. S. L'année suivante, il entreprit un second voya...

• Les principales formations naturelles terrestres, désignées aussi par grands biomes, sont données en un tableau synoptique schématisé à l'extrêmeLa biogéographie englobe deux domaines: la phytogéographie ou géographie des plantes et la zoogéographie ou géographie des animaux.

  1 / 2 Les principales formations naturelles terrestres, désignées aussi par grands biomes, sont données en un tableau synoptique schématisé à l'extrême La biogéographie englobe deux domaines: la phyto­ géographie ou géographie des plantes et la zoogéo­ graphie ou géographie des animaux. On s'est appli­ qué parfois è placer cartographiquement les animaux aux endroits qui sont logiquement les leurs en réalité et cela pour que la vision des choses soit p...

• DOMESTICATION DES PLANTES

  DOMESTICATION DES PLANTES AID A Grâce aux fossiles, nous savons que nos ancêtres ont commencé à domestiquer les plantes il y a environ 10 000 ans avant JC. Il y a environ une douzaine de foyers de domestication des plantes dans le monde. Tout d’abord définissons la notion de domestication des plantes ? La domestication des plantes est un processus mené par l’homme sélectionnant chez la plante des caractères désirables, en relation avec ses besoins et ses technique agricoles. La séle...

• Plume de mer:Etrange animal qui ressemble à une plante.

  1 / 2 Plume de mer Etrange animal qui ressemble à une plante La plume de mer est apparentée au corail et constitue comme lui une colonie de polypes. Mais le squelette, au lieu d'être rigide, est mou. C'est sa ressemblance avec la plume d'oie des clercs d'autrefois qui lui vaut son nom. La structure de base d'une plume de mer est un pied charnu, parfois renforcé intérieurement par une tige cornée. Ce pied permet habituellement...

• Comment qualifie-t-on une plante qui formera des fleurs, même si on la maintient à l'obscurité continue ?

• Des plantes à l'aspirine

  I-Comment se soignaient nos ancêtres ? Depuis des millénaires, l’Homme a toujours eu besoin de se soigner. Dans l’ancien temps, nous n’avions pas de médicaments à aller chercher en pharmacie, nous utilisions ce qu’on trouvait dans la nature ! Les druides, réalisaient des concoctions à base de plantes qui avaient la particularité de soulager certaines maladies. L’unes des plantes les plus communément utilisée était la « Reine des prés » qui aidait à supporter les migraines, des inflammatio...

• MélampeGuérit les filles de Proetus, avec de l'ellébore noir cette plante fut alors appeléeMelampodium et utilisée depuis dans le traitement de la folie.

  Mélampe Guérit les filles de Pr œ tus, avec de l'ellébore noir cette plante fut alors appelée Melampodium et utilisée depuis dans le traitement de la folie. Mélampe, après sa mort, fut élevé au rang des demi-dieux et eut son temple à Mégare.

• MAGNOL, Pierre (1638-1715)Médecin et botaniste, il conçoit l'idée du classement des plantes par familles.

  MAGNOL, Pierre (1638-1715) Médecin et botaniste, il conçoit l’idée du classement des plantes par familles. Linné a donné son nom (magnolia) à un genre d’arbres d’Amérique et d’Asie.

• orthogr aphe : les s ons [é] et [è]Tu complètes par é ou erLe jardinier a planté un pommier dans le verger.

  orthographe:lessons [é]et[è] CM1 017 Tucomplètesparéouer L e jardinier a planté un pom m ier dans le verger. A la fin de l’été ,le berge a ram ené le troupeau.

• ZOOLOGIEDE L'ÂGE CLASSIQUE AU XVIIe SIÈCLEL'homme a toujours eu besoin des animaux et des plantes pour se nourrir.

  1 ZOOLOGIE DE L’ÂGE CLASSIQUE AU XVII eSIÈCLE L’homme a toujours eu besoin des animaux et des plantes pour se nourrir. C’est pour cela et parce que les animaux pouvaient lui offrir des ressources autres qu’alimentaires (peau, os, tendons, coquilles, etc.), que, dès l’époque préhistorique, l’homme a eu besoin de les reconnaître et de comprendre leurs habitudes. C’est sans aucun doute aussi une passion et une curiosité bien plus profondes qui poussèrent certains de nos ancêtres du Paléolithique...

• GEOFFROY SAINT-HILAIRE, Etienne (1772-1844)Naturaliste, professeur de zoologie au Museum, il crée la ménagerie du Jardin des Plantes.

  GEOFFROY SAINT-HILAIRE, Etienne (1772-1844) Naturaliste, professeur de zoologie au Museum, il crée la ménagerie du Jardin des Plantes. Ses travaux se rattachent à une même idée : l’unité de composition organique, conception qui le conduit à découvrir l'existence d'un véritable système dentaire chez les oiseaux...

• Loripedem rectus nigrum derideat albus / Un homme bien planté peut railler un cagneux et un blanc un Ethiopien

  Loripedem rectus nigrum derideat a/bus Un homme bien planté peut railler un cagneux et un blanc un Ethiopien Le proverbe, sous cette fu1111e, est d'origine médiévale (Walther 13694; 15920, 2)- on ne peut rire des défauts d'autrui que si on ne les possède pas soi-même -, mais il provient à l'origine d'un passage de Juvénal (2, 23), déjà célèbre au Moyen-Age (qui sera cité dans les Meditationes de Guigues 1", prieur de l'ordre des Chartreux...

• Carl von Linné1707-1778Dans le Hortus uplandicus, Linné commença l'exposé de la théorie qui porte son nom, sur laclassification des plantes d'après leurs organes sexuels.

  Carl von Linné 1707-1778 Dans le Hortus uplandicus , Linné commença l'exposé de la théorie qui porte son nom, sur la classification des plantes d'après leurs organes sexuels. Loin de lui valoir la considération de ses concitoyens, ses premiers succès l'obligèrent à s'exiler. En Hollande, il rencontra un mécène qui l'aida à publier ses plus importants travaux : Systema naturæ, Fundamenta botanica, Genera plantarum, etc. Avec le temps, ses mérites s'imposèrent. Il devint médecin, puis botaniste...

• Gnomon, cadran solaire :Gnomon = simple bâton planté dans le sol qui produit des ombres qui varient tout au long dujour et d'une journée a l'autre, en position et en longueur.

  Gnomon, cadran solaire : Gnomon = simple bâton planté dans le sol qui produit des ombres qui varient tout au long du jour et d’une journée a l’autre, en position et en longueur. Il permet : -de repérer par temps ensoleillé les heures de la journée, du lever au coucher du soleil, pendant 15 jours au max. -de déterminer les points cardinaux a partir de la direction du sud (celle du soleil culminant qui correspond a l’ombre la plus courte) Cadran solaire = gnomon perfectionné, comportant une table...

• VIRUSGÉNÉRALITÉSLA DÉCOUVERTEEn 1890, le botaniste russe Dimitri Ivanovski se trouvait en Crimée pour étudierl'origine d'une étrange maladie infectieuse qui se répandait parmi les plants detabac, dont elle flétrissait les feuilles vertes.

  1 VIRUS GÉNÉRALITÉS LA DÉCOUVERTE En 1890, le botaniste russe Dimitri Ivanovski se trouvait en Crimée pour étudier l'origine d'une étrange maladie infectieuse qui se répandait parmi les plants de tabac, dont elle flétrissait les feuilles vertes. Les cultivateurs l'appelaient la « maladie du marbre » ou « mosaïque du tabac », en raison des striures qu'elle provoquait. Ivanovski se consacra à la recherche de l'agent de cette infection. Pour cela, il filtra au moyen d'un récipient de porcelaine...

• Cours : Reproduction de la plante

  CHAPITRE 3 REPRODUCTION DE LA PLANTE ENTRE VIE FIXEE ET MOBILITE Objectifs Les plantes ont deux modalités de reproduction : sexuée et asexuée. La reproduction asexuée repose sur la totipotence des cellules végétales et les capacités de croissance indéfinie des plantes, à partir de presque n’importe quelle partie du végétal (tiges, racines, feuilles). La reproduction sexuée est assurée chez les Angiospermes par la fleur où se trouvent les gamètes femelles, au sein du pistil, et les grains...

• Svt document sur les plantes

  THEME 3 : DE LA PLANTE SAUVAGE A LA PLANTE DOMESTIQUEE La plupart des végétaux vivent fixés dans le sol et sont donc très dépendants de leur milieu de vie. Au cours de l'évolution, différents processus liés à l’alimentation des plantes, leur protection, leur communication ainsi que des modalités particulières de reproduction se sont mis en place. Depuis environ 12 000 ans (début de l’agriculture), l’Homme influence l’évolution de nombreuses espèces végétales qu’il a domestiquées afin de su...

• SVT: La plante domestiquée

  La plante domestiquée L’utilisation des plantes par l’homme a commencé avec la cueillette, s’est développée avec l’agriculture et se poursuit aujourd’hui par l’utilisation des technologies moderne. Les plantes sont à la base de l’alimentation humaine et constituent également des ressources dans d’autres domaines (industrie pharmaceutique, biocarburants etc…) Maîtriser l’exploitation des plantes constitue donc un enjeu majeur pour l’humanité. Comment est-on passé des espèces sauvages aux es...

• Organisation fonctionnelle des plantes à fleur

  THEME 1 : DE LA PLANTE SAUVAGE A LA PLANTE DOMESTIQUEE Les acquis des classes précédentes : https://view.genial.ly/5ee91fee67ba6f0d1475adac/presentation-theme-2a-chapitre-1-rappels Les plantes à fleurs ou angiospermes comportent plus de 300 000 espèces connues. Elles possèdent une organisation commune (tiges, feuilles et fleurs pour la partie aérienne, racines pour la partie souterraine).Cependant ces différents organes présentent une grande diversité (forme, taille) en fonction des espèces...

• Modélisation du nombre d’or chez les plantes

  Nombre d'or par Mabinty Falil Doumbouya Modélisation du nombre d’or chez les plantes En général, l'évolution des plantes est la réponse des facteurs environnementaux tels que la lumière du soleil, de l'eau. La croissance des arbres, des plantes, des graines et des fleurs met en oeuvre le nombre d'or dans la disposition en spirale et en angle des feuilles le long de la tige, dans le nombre des pétales, dans la ramification et ainsi de suite . Cet article nous propose une mise en commu...

• De quoi les plantes ont elles besoin pour produire de la matière organique ?

  Devoir à rendre en SVT Exercice 1 : La plante productrice de matière organique : Les plantes produisent de la matière organique pour leur croissance, elles sont donc productrices de matière. De quoi les plantes ont-elles besoin pour produire de la matière organique ? Comment les plantes produisent de l'énergie lumineuse grâce à l'énergie lumineuse et aux minéraux ? → Les plantes se nourrissent des aliments dont elles ont besoin du sol et de l'air pour survivre et grandir. Les plantes dép...

• peut-on modifier la croissance des plantes grâce à la musique?

  Peut-on modifier la croissance des plantes grâce à la musique? Les plantes, peu importe leur milieu, sont sensibles aux vibrations sonores de celuici. Au Moyen-Âge certains utilisaient des rites agraires accompagnés de musique et de chants pour aider la germination et la pousse des récoltes. Dans la plupart du temps, ces rituels sont souvent religieux, cependant on peut se demander si ces chants ont réellement un impact sur les plantes. D’après les recherches du docteur en physique théoriq...

• La plante à fleurs sauvage : organisation fonctionnelle, reproduction

  La plante à fleurs sauvage : organisation fonctionnelle, reproduction I) L’organisation fonctionnelle 1) Organisation générale La plante a une organisation modulaire en phytomères : Le phytomère est l’unité architecturale d’une plante , il comprend les organes qu’il y a entre 2 nœuds. 2) Croissance Croissance d’une racine Croissance bourgeon apical Le développement d’une plante associe croissance (multiplication cellulaire par mitoses dans les méristèmes suivie d’élo...

• Chapitre 1: L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs

  Chapitre 1: L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs Les plantes à fleurs font partie des végétaux supérieurs appelés Angiospermes. Elles représentent une grande diversité avec 300 000 espèces. Etant fixées au sol, elles ont développé au cours de leur histoire évolutive différentes structures pour assurer leurs fonctions (nutrition, croissance, défense, reproduction…) avec les contraintes du milieu où elles ont poussé . > Lesquels ? contraintes au niveau de la : - nutrition : néc...