688 résultats pour "chapitres"

• Question de Gestion 2 : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Chapitre 2 : Les comportements individuels

  TD Discipline : Sciences de Gestion & Numérique Thème 1 : De l’individu à l’acteur Question de Gestion 2 : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Chapitre 2 : Les comportements individuels A la fin de ce chapitre j’aurai acquis … Des notions  Personnalité  Émotion  Perception  Attitude  Contrôle de soi  Comportement  Compétences  Identité numérique Des capacités  Caractériser les comportements individuels au sein des groupes ...

• Fiche ses: Chapitre 5 : Comment lutter contre le chômage ? 1 - Définition et mesure du chômage et du sous-emploi.

  Chapitre 5 : Comment lutter contre le chômage ? 1 - Définition et mesure du chômage et du sous-emploi. Le chômage peut se définir comme l'ensemble des personnes en âge de travailler, qui n'exercent pas d'activité professionnelle rémunérée et en recherchent une. Il se rapporte donc à la situation de déséquilibre entre l’offre et la demande de travail sur le marché du travail (lorsque l’offre est >). En France, deux organismes aux objectifs différents, Pôle emploi et l’Insee, publient des d...

• Chapitre 2: Développement et inégalités

  Chapitre 2: Développement et inégalités Comparez les deux photographies : comment témoignent-elles d'inégalités de développement mais aussi de priorités différentes ? Lycée maritime Florence Arthaud à Saint Malo École à Sunamganj au Bangladesh Le inégalités de développement sont fortes à l'échelle mondiale mais aux échelles nationales et locales. Un des défis majeurs est de réduire de façon durable tout en assurant la satisfaction des besoins d'une population mondiale en for...

• Chapitre 9 : Transformations nucléaires

  Chapitre 9 : Transformations nucléaires I - le noyau radioactif Dans un noyau atomique, il existe : -des forces électrostatiques répulsives entre les protons - des forces gravitationnelles attractives entre les nucléons, négligeables / aux forces électrostatiques - des forces nucléaires attractives d'interaction forte à courte portée (10-15m) entre les nucléons qui assurent la cohésion de certains noyaux. Sous l'action des différentes forces en présence, certains noyaux sont stabl...

• CHAPITRE 5 : LE CONTROLE SOCIAL

  CHAPITRE 5 : LE CONTROLE SOCIAL INTRODUCTION : Le contrôle social désigne les moyens employés par la société pour surveiller (comme les radars sur les routes) et sanctionner (par exemple, les amendes pour excès de vitesse) les comportements déviants. A) CONTROLE FORMEL ET CONTROLE INFORMEL 1. Contrôle formel : Exercé par l'État, il est codifié, prévisible et implique des personnes inconnues pour constater et sanctionner, telles que les CRS, les juges et les amendes. 2. Contrôle info...

• Chapitre 9 : Les acteurs de l’organisation

  Chapitre 9 : Les acteurs de l’organisation 1. QUI SONT LES DIFFÉRENTS ACTEURS DANS LES ORGANISATIONS ? Les acteurs dans les organisations sont divers et variés. Ils se distinguent par le rôle qu'ils jouent dans l'organisation suivant la fonction occupée et le statut professionnel. Cinq types d'acteurs internes sont identifiables dans les organisations : le personnel, les décideurs, les financeurs, les délégués du personnel et les délégués syndicaux. Le personnel Dans les organisations...

• FONCTIONS AFFINES CHAPITRE 9

  FONCTIONS AFFINES CHAPITRE 9 Activité Un club de tennis propose trois formules pour avoir accès à ses terrains : Formule 1 Formule 2 Formule 3 Une inscription de 50€/an et 4€/heure pour la location d’un terrain Aucun frais d’inscription et 8€/heure pour la location d’un terrain Inscription de 120€/an et aucun frais pour la location d’un terrain 1. Pour chacune de ces trois formules, calculer la somme payée pour une personne ayant jouée 10h, 20h et 50h sur une année. Donner les...

• Chapitre 2 : Les atouts de l’électricité

  Chapitre 2 : Les atouts de l’électricité L’énergie électrique présente de nombreux avantages : une distribution aisée, sûre et à faible impact écologique. Les procédés d’obtention d’énergie électrique sans combustion justifient le rôle central que cette forme d’énergie est amenée à jouer à l’avenir. I. La production d’énergie électrique L’électricité est un élément essentiel à toutes activités humaines et sa consommation ne cesse d’augmenter à cause de la croissance démographique et d...

• Cours Chapitre 1 suites

  Chapitre 1 : Suites (partie 1) I. Généralités sur les suites (rappels) 1. Définitions, notations, vocabulaire Définition : une suite réelle 𝑢 est une fonction définie sur ℕ à valeurs dans ℝ. Elle se note (𝑢𝑛 )𝑛≥0 ou encore (𝑢𝑛 ). Le nombre réel 𝑢𝑛 est le terme de rang (ou d’indice) 𝑛 de la suite. 𝑢0 est le terme initial de la suite. Exemple 1 : la suite des entiers naturels impairs est la suite 𝑢 donnée par : 𝑢0 = 1, 𝑢1 = 3, 𝑢2 = 5, … Remarque : certaines suites ne sont définies que p...

• Correction des exercices chapitre 15

  Correction des exercices chapitre 15 5. Énergie cinétique (Ec : attention vitesse en m/s  savoir convertir de km/h en m/s) ◆ Lorsqu’il atteint sa vitesse de 32,4 km·h-1 soit , l’énergie cinétique de Kylian Mbappé s’écrit : . 6. Énergie cinétique (obtenir une vitesse à partir de l’Ec / conversion masse de t à kg) ◆ Pour un train de masse m = 19 tonnes soit et dont l’énergie cinétique est soit , la vitesse est de : . 7. Énergie potentielle de pesanteur (Epp : attention masse e...

• synthèse chapitre les mutations du travail

  Synthèse du chapitre VIII Le travail, activité humaine de création de richesses, est un pourvoyeur essentiel de l’identité sociale des individus. Lorsqu’il est déclaré et rémunéré, il devient emploi, ce qui permet d’acquérir un statut social du fait de revenus et droits sociaux. L’emploi et le travail ont cependant connu des transformations majeures au cours des dernières décennies. Comment ont évolué les principales formes de l’organisation du travail sur cette période ? Avec quels effets...

• Chapitre 6 : L’art et la technique

  Chapitre 6 : L’art et la technique Introduction : L’art en tant qu’activité de production humaine 1) Objet de la réflexion : Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? L’art apparaît comme une activité de production de l’être humain. Le terme d’art désigne donc une forme particulière de technique, que l’on distingue cependant des autres, dans la mesure où elle aurait comme finalité d’exciter notre sensibilité. Cette excitation à son tour pour but d’exprimer notre humanité à travers un ensemble de sen...

• Chapitre 5 : Qu’est-ce qui fait la valeur d’une œuvre d’art ?

  Chapitre 5 : Qu’est-ce qui fait la valeur d’une œuvre d’art ? Intro : Collection GF → numéro 3024 L’œuvre d’art Béatrice Lenoire Un art peut être une technique mais ici on prend le sens des beaux arts, le sens esthétique. La technique fait partie aussi de la création artistique. Ex d’œuvre d’art : En 1967, à Paris, plus précisément au salon de la jeune peinture. On a 4 artistes qui s’appellent Buren, Mosset, Parmentier et Toroni qui vont s’appeler les BMPT. Ils ont accroché 4 toiles carrée...

• MOUVEMENT ET INTERACTIONS CHAPITRE 6

  MOUVEMENT ET INTERACTIONS CHAPITRE 6 EXERCICES Dans tous les exercices, on donnera la formule littérale puis on fera l’application numérique Dans tous les exercices, on donnera le nombre correct de chiffres significatifs Données : EXERCICES D’AUTOMATISATION Ex 1 – Cinq minutes chrono !! Ex 2 – Calculer une valeur de vitesse Quelques positions d’un système en mouvement sont représentées sur le schéma suivant : L’intervalle entre de temps Δt entre deux pointages successifs est...

• Synthèse du cours Chapitre 4 – Comment s’organise la vie politique ? Partie 1 – Les spécificités du pouvoir politique

  Synthèse du cours Chapitre 4 – Comment s’organise la vie politique ? Partie 1 – Les spécificités du pouvoir politique La notion de pouvoir Le pouvoir désigne la faculté d’obtenir d’une personne, d’un groupe ou d’une institution une conduite, une décision, une activité qui n’auraient pas été adoptées de manière spontanée. Le pouvoir est donc cette capacité à déterminer les actes d’autrui Le pouvoir est donc omniprésent dans l’ensemble des relations sociales et non un instrument au servi...

• chapitre 6 : déterminer la pertinence des couts Révision 1er : cout de reviens LA VALEUR AJOUTÉ EST LA RICHESSE CRÉE PAR L’ENTREPRISE CALCULE

  chapitre 6 : déterminer la pertinence des couts Révision 1er : cout de reviens LA VALEUR AJOUTÉ EST LA RICHESSE CRÉE PAR L’ENTREPRISE CALCULE Valeur ajouté = CA-CI Taux d’évolution = N - N-1 / N-1 Profitabilité = résultat / CA Taux de rentabilité = résultat / capitaux propre ︎⚠︎multiplie par 100 pour mettre en pourcentage ︎ Chapitre 6 1) COMPRENDRE LA FORMATION D’UN COUT Le contrôle des couts est indispensable dans la mesure de la performance d’une entreprise , le contrôle des...

• Séquence 1 : Parcours : Rire et savoir Explication linéaire 2 : Voltaire, Candide ou l’optimisme, chapitre I, 1759.

  Séquence 1 : Parcours : Rire et savoir Explication linéaire 2 : Voltaire, Candide ou l’optimisme, chapitre I, 1759. 5 10 15 20 Le précepteur Pangloss était l'oracle de la maison, et le petit Candide écoutait ses leçons avec toute la bonne foi de son âge et de son caractère. Pangloss enseignait la métaphysico-théologo-cosmolonigologie. Il prouvait admirablement qu'il n'y a point d'effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur le bar...

• Les Caractères: L’écrivain, l’oeuvre et le parcours Le XVIIème siècle Jean de La Bruyère, Les Caractères, 1688-1694 : chapitres V à X

  Les Caractères: L’écrivain, l’oeuvre et le parcours Le XVIIème siècle Jean de La Bruyère, Les Caractères, 1688-1694 : chapitres V à X + parcours Comédie sociale L'auteur (1645-1696) : un moraliste amer Son statut social : la bourgeoisie « de robe » La Bruyère naît dans une famille aisée de la bourgeoisie parisienne, son père étant contrôleur général des rentes de l’Hôtel de Ville, ce qui lui assure la possibilité de faire de bonnes études au collège de l’Oratoire, alors rival de l’ens...

• Texte + Lecture linéaire - Parcours “Rire et savoir Candide, Voltaire (1759) - Incipit CHAPITRE I COMMENT CANDIDE FUT ÉLEVÉ DANS UN BEAU CHÂTEAU, ET COMMENT IL FUT CHASSÉ D’ICELUI

  Texte + Lecture linéaire - Parcours “Rire et savoir Candide, Voltaire (1759) - Incipit CHAPITRE I COMMENT CANDIDE FUT ÉLEVÉ DANS UN BEAU CHÂTEAU, ET COMMENT IL FUT CHASSÉ D’ICELUI Il y avait en Vestphalie, dans le château de M. le baron de Thunder-ten-tronckh, un jeune garçon à qui la nature avait donné les mœurs les plus douces. Sa physionomie annonçait son âme. Il avait le jugement assez droit, avec l’esprit le plus simple ; c’est, je crois, pour cette raison qu’on le nommait Candide....

• Chapitre 13 : Altération du génome et cancérisation

  Chapitre 13 : Altération du génome et cancérisation La cancérisation correspond à la transformation d’une tumeur bénigne en tumeur cancéreuse. L’apparition d’un cancer peut avoir plusieurs origines. Comment la connaissance des causes à l’origine des cancers et de leurs effets permet-elle d’envisager des moyens de les éviter ? 1. Les étapes de la cancérisation et le dépistage : Evolution générale d’un cancer : Lésion précancéreuse (cellules en cours de transformation) Des cellules cancére...

• Chapitre III: Fonctionnement de sociétés commerciales

  Chapitre III: Fonctionnement de sociétés commerciales A ce niveau seront exposées les règles de fonctionnement des sociétés commerciales individuellement prises. 1. Les règles applicables à la SNC Au terme de l'article 270 de l'AUSC la société en nom collectif est celle dans laquelle tous les associés sont commerçants et répondent indéfiniment et solidairement des dettes sociales». L'acte uniforme ne prévoit pas de SNC unipersonnelle, autrement dit pour créer une SNC il faut au moins deux p...

• Cours philo: chapitre 1 : la conscience

  chapitre 1 : la conscience 1. Conscience de soi et connaissance de soi 1. Définitions : - La conscience est un état et une activité de l’esprit qui signifie étymologiquement « avec savoir », ou « savoir avec ». Un être conscient, c’est un être qui se représente avec lucidité son propre état, mais aussi l’ensemble des objets qui l’entourent. - La conscience peut s’opposer : ·1 à l’inconscience, c'est-à-dire l'état dans lequel est une personne qui dort, par exemple...

• Bac français Gargantua Chapitre 57

  Bac français Gargantua Chapitre 57 2192 1 partie: Un idéal humaniste éclaire 2 partie: Une utopie sélective Problématique: Dans quelle mesure l'extrait illustre l'idéal de la vie humaniste? Etude du texte : → La liberté et le choix sont des thèmes majeurs du passage -> selon leur volonté et leur libre arbitre, quand bon leur semblait », « quand le désir leur en venait, les gens libres ». grâce à cette liberté la vie des Thélémites est dictée par leurs simples désirs. → Déterminant ind...

• Cours de philo sur la conscience - Chapitre 1 : Que-ce qu’un sujet ?

  Chapitre 1 : Que-ce qu’un sujet ? Etymologie de « sujet » : Latin : Sub-Jectum -> Ce qui est jeté sous : Si quelque chose est jeté sous autre chose, cela signifie qu’il y a quelque chose au-dessus. La chose qui est jetée sous est donc soumise, dominée par celle qui est dessus. Un sujet est donc un être qui est dominé Ex : Les sujets du roi -> Ce qui se tient en dessous : C’est ce qui au sens positif reste permanent à nous malgré les changements. Contrairement à un objet, un animal,...

• Chapitre 5 : Le bilan radiatif terrestre

  Chapitre 5 : Le bilan radiatif terrestre Bilan radiatif : quantifie lʼénergie, sous forme de rayonnement, reçue et perdue par la Terre La Terre a 4,5 milliards dʼannées, elle est donc sous le rayonnement solaire depuis tout ce temps. On pourrait alors penser que pendant ces 4.5 milliards dʼannée, elle a accumulé lʼénergie reçue du soleil et que sa température augmente, or elle est restée stable. On cherche alors à comprendre ce qui a permis cette stabilité. Comment expliquer...

• Cours SES Terminale CHAPITRE 8 : L’école

  CHAPITRE 8 INTRO : L’école au sens large désigne l’ensemble des institutions chargées de délivrer un enseignement dans le cadre de la formation initiale des individus (école maternelle et primaire, collège, lycée voire enseignement supérieur). Ses objectifs sont multiples : transmission de savoir et d’une culture générale, partage des valeurs de la République, contribution à l’insertion sociale et professionnelle mais également égalité des chances. En effet, aucune société démocratique ne...

• GRAND ORAL MATHS Chapitre : suites

  GRAND ORAL MATHS Chapitre : suites Sujet : Devenir propriétaire ou locataire ? Telle est la question… Quand on pense aux besoins essentiels de la vie, nous pensons souvent à la nourriture, à l’eau, à l’argent. Mais son logement est un autre besoin important. Il existe plusieurs façons de financer l’endroit où l’on vit, dont l’achat et la location. Cela soulève donc l’interrogation suivante : devenir propriétaire ou locataire ? Telle est la question… Pour répondre à cela, nous comparerons...

• Chapitre 6 : comment est structuré la société française

  Chapitre 6 : comment est structuré la société française Cours du 22/11/2021 • • • • • • • • Socialisation : processus par lequel l’individu intériorise les divers éléments de la culture environnante et s’intègre dans la vie sociale. Il y’a deux façon de se socialiser, l’imprégnation (on recopie ce que les autres font) et l’inculcation (on enseigne clairement). Les instances de socialisation primaires sont la famille et l’école. Les développements de l’individu va se poursuiv...

• Chapitre 9 : La dynamique des zones de convergence

  [Tapez un texte] Chapitre 9 : La dynamique des zones de convergence Les frontières en subduction sont caractérisés par une activité sismique intense et un volcanisme explosif. Comment le magmatisme et l’activité sismique caractérisent-ils la subduction de la lithosphère océanique ? 1. Les zones de subductions : Constituent une limite de plaques en convergence. Elles sont marquées par la présence de fosses (zones très étroites et profondes). Ce sont des marges actives (transition entre L...

• physique Chapitre 2 : Les atouts de l’électricité

  Chapitre 2 : Les atouts de l’électricité I) Méthodes de production Comment chaque méthode de production fonctionne ? A) Centrale thermique à charbon : Du charbon est chauffé (combustion) => vapeur d’eau à haute température et pression => mouvement pales d’une turbine à vapeur (à haute pression, à pression intermédiaire ou à basse pression) => pales tournent et entraînent d’autres turbines => font tourner un générateur/alternateur => courant électrique Pour récupérer de la vapeur d...

• Analyse linéaire de Candide - Chapitre 19

  Analyse linéaire de Candide - Chapitre 19 En approchant de la ville, ils rencontrèrent un nègre étendu par terre, n'ayant plus que la moitié de son habit, c'est-à-dire d'un caleçon de toile bleue; il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite. Dès le début du texte, l’auteur décrit l’esclave tel que le voit Candide. L’esclave se trouve en périphérie de la ville ce qui accentue le sentiment d’exclusion du personnage. Il est dans une position d’infériorité puisque les passa...

• Chapitre 12 quelle action publique pour l’environnement ?

  Chapitre 12 quelle action publique pour l’environnement ? Introduction : pourquoi une action publique est-elle nécessaire et souhaitable dans le domaine de l’environnement ? Une action publique est nécessaire du fait des défaillances du marché : tragédie des biens commun ( non excluables mais rivaux ) –une action publique est souhaitable du fait des contraintes que fait peser l’activité humaine sur le bien-être collectif : les externalités négatives. Ceci impose donc une action + ou - éne...

• Chapitre 5 : Quelles sont les principales défaillances de marché ?

  Chapitre 5 : Quelles sont les principales défaillances de marché ? Intro : Dans certaines situations le marché ne parvient pas aux cordonner efficacement des décisions économiques, par exemple à inciter les entreprises à réaliser des productions utiles pour la collectivité ; à informer correctement les consommateurs sur les produits ; ou entre à limiter la production. Les économistes parent dans ce cas dans les défaillances de marché. Ces défaillances peuvent être corrigé grâce à l’interve...

• SES Chapitre 2 : Quelles sont les richesses produites dans notre société ?

  SES Chapitre 2 : Quelles sont les richesses produites dans notre société ? Production marchande : production vendue sur un marché à un prix sup à ses couts de production et dans le but de réaliser un profit, mesuré. On parle de production « à but lucratif » Production non marchande : production distribuée gratuitement ou quasi gratuitement (à un prix inférieur ou égal à 50% de son cout de production). Elle est à « but non lucratif » car l’objectif n’est pas de réaliser un profit. A pa...

• ses CHAPITRE 8 : quelles mutations du travail et de l’emploi ?

  CHAPITRE 8 : quelles mutations du travail et de l’emploi ? 1. À l'aide de deux arguments, montrez que le travail est source d'intégration sociale. Le travail est une source d’intégration sociale. Tout d’abord le travail se définit par l’activité de production de biens ou de services. L’intégration sociale se définit par un processus par lequel les individus établissent des liens sociaux au sein des différents groupes, et partagent des valeurs et des normes qui favorise la cohésion sociale. N...

• La croissance économique SES Chapitre : Croissance €

  La croissance économique SES Chapitre : Croissance € Introduction - Avant le XVIIIes, un pays riche est un pays détenant d’importants stocks de métaux précieux (or / argent) ≠ Pour Adam Smith (1776) : b x s disponibles pour la population ⇒ f(production) - Après la crise de 1929 : création d’une comptabilité nationale et du terme PIB Rappel : le PIB →est un suivi de l’état de santé € d’un pays et de l’évolution de son activité € →se calcule par ΣVA des unités productives résidentes...

• CHAPITRE 3 L’évolution des génomes des populations

  CHAPITRE 3 L’évolution des génomes des populations Introduction : on sait que les populations et les espèces évoluent au cours du temps. Il est possible de créer un modèle mathématique théorique pour prévoir l'évolution des allèles dans une population. Quels sont les mécanismes moteurs de l'évolution des génomes au sein des populations, qu'est-ce que la dérive génétique, qu'est-ce que la sélection naturelle ? Comment exploiter les modèles mathématiques ? A L’équilibre théorique de...

• Geo Chapitre 1 : La mondialisation et son fonctionnement

  Geo Chapitre 1 : La mondialisation et son fonctionnement I - Présentation II - l’organisation III - les décideurs IV - Quel avenir … remise en cause I- Présentation A) Historique 1ere phase de mondialisation : Commerce triangulaire XVII XVIII Mondialisation : respecter les 5 zéros , 0 stock ,0 perte, 0 délai ,0 défaut et 0 papier 2eme phase: le XIXème siècle révolutions industrielle 3eme phase : après la 1ere G.M La crise de 1929 est aussi un verrou essentiel ,crise industriel de s...

• CHAPITRE 3 : La science dévoile-t-elle la nature ?

  CHAPITRE 3 : La science dévoile-t-elle la nature ? III) Prendre l’homme pour objet : le cas des sciences humaines La question qui sera le fil directeur de cette partie est la suivante : Les sciences humaines doivent-elle prendre pour modèle les sciences de la nature ? Pour cela, nous étudierons deux conceptions qui s’opposent, celle de Durkheim et celle de Dilthey, théorisées toutes deux vers la fin du XIXème siècle. Ce qui les oppose, au fond, c’est la question de la liberté humaine. Si...

• Chapitre 1 comment fonctionne un marchée concurrentielle

  1 er partie science Chapitre 1 comment fonctionne un marchée concurrentielle Intro : définition du marché lieu de rencontre réel ou fictif de l’offre et demande où échange bien, service, capitale, travaille et où se fixe prix et quantité échanger Les diffèrent marché : local / régionales / national / international 1.1 le marché est une institution les économistes libéraux pense que les Hommes ont une tendance naturelle à échanger (acheter, vendre) que c’est échange se font sur un marc...

• Chapitre 10 – Primitives et équations différentielles

  Chapitre 10 – Primitives et équations différentielles Cette section introduit la notion d’équation différentielle sur des cas simples. Les élèves découvrent en situation le concept d’équation dont l’inconnue est une fonction. L’équation 𝑦’ = 𝑓 est l’occasion de définir la notion de primitive. Par définition, la recherche d’une primitive est l’opération inverse de la dérivation, ce qui permet de traiter les cas usuels par lecture inverse du tableau des dérivées. Il est utile d’admettre ici qu...

• Cours très structuré sur le chapitre de terminale sur le chômage

  1 Chapitre 6 : Comment lutter contre le chômage ? Programme officiel : -Savoir définir le chômage et le sous-emploi et connaître les indicateurs de taux de chômage et de taux d’emploi. - Comprendre que les problèmes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) et les asymétries d’information (salaire d’efficience) sont des sources de chômage structurel. - Comprendre les effets (positifs ou négatifs) des institutions sur le chômage structurel (notamment salaire...

• Chapitre – Comment est structurée la société française actuelle ?

  Chapitre – Comment est structurée la société française actuelle ? - Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de résidence). - Comprendre les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle (salarisation, tertiarisation, élévation du niveau de qualification, fémi...

• Chapitre 5 : Comment lutter contre le chômage ?

  Chapitre 5 : Comment lutter contre le chômage ? Programme : - Savoir définir le chômage et le sous-emploi et connaître les indicateurs de taux de chômage et taux d’emploi - Comprendre que les phénomènes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) et les asymétries d’information (salaire d’efficience) sont des sources de chômage structurel - Comprendre les effets (positifs ou négatifs) des institutions sur le chômage structurel (notamment salaire minimum et rè...

• Chapitre no 11 Sécurisation des communications

  Chapitre no 11 Sécurisation des communications La transmission des données par le protocole TCP/IP sur Internet se fait par l’envoi de datagrammes passant par différents routeurs du réseau de la source au destinataire. Il est donc possible à un routeur de connaitre le contenu d’un datagramme alors que l’on souhaite parfois que le contenu ne soit accessible qu’à la source et au destinataire (transactions bancaires, informations personnelles. ...). Il est donc nécessaire de sécuriser les...

• Motesquieu et les Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence

  LES CONSIDÉRATIONS (1734) A son retour d'Angleterre, Montesquieu se fixe dans sa terre de la Brède. Il cherche dans les constitutions antiquesune confirmation de ses récentes expériences et rédige sur l'histoire du peuple romain un chapitre destiné à L'Esprit des Lois. Mais le chapitre prend une telle ampleur qu'il décide de le publier à part : ce sont les Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence, qui parurent en 1734, à Amsterdam, toujours sans nom d'aut...

• Et le blé jaillira de JAMES NGUGI

  Et le blé jaillira JAMES NGUGI V ersion ang laise, A grain of wheat, Heinemann, 196 7. Version française, Jul liard, 1969. 1 963. T habaï, un gros village du Kenya. On s' apprê te à fê ter le jour de l' indépendance, un e indép endance acquise a u t erme de la longue et sanglante g uerre des Mau-Mau. Tout e n dé crivant les pr éparatifs e t l a fête elle-même, N gug i é voqu e, p ar d e no mbr eux r etours e n arrièr e, différents é pjsodes...

• Comment les philosophes du XVIIIe siècle, notamment Montesquieu et Voltaire, utilisent-ils l'arme de l'ironie ?

  Comment les philosophes du XVIIIe siècle, notamment Montesquieu et Voltaire utilisent-ils l'arme de l'ironie ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet porte sur l'utilisation de l'ironie chez les philosophes des lumières. L'ironie est envisagé ici comme une « arme », c'est-à-dire, comme un moyen agressif d'attaque ou de défense : l'ironie est donc présentée commeun élément du discours polémique. L'ironie se définit généralement comme une une forme d'expression qui consiste à dire l'in...

• Résumé Candide

  I. Comment Candide fut élevé dans un beau château, et comment il fut chassé d’icelui Nous sommes en Vestphalie dans le château du baron de Thunder­ten­tronckh. C'est là que vit Candide, un garçon qui a le jugement droit et l'esprit le plus simple, il n'est qu'un bâtard de la soeur du baron. Le baron est très imbu de sa personne et de sa noblesse. La baronne s'attire la considération de tous par son poids. Le fils du baron est en tout digne de son père. Cunégonde, âgée de 17 ans, plaî...

• Chapitre 2 : Racine carrée et théorème de Pythagore

  Chapitre 2 : Racine carrée et théorème de Pythagore • • • Carrés parfaits et définition de la racine carrée; prendre conscience que certains nombres ne sont pas rationnels Encadrer une racine carrée Réinvestir le théorème de Pythagore Activité de découverte au tableau (racine carrée déjà découverte en 4ème) I. Racine carrée : Définition : Soit x un nombre positif. On appelle racine carrée de x le nombre positif qui a pour carré x. Ce nombre se note x. ( x)2 = x Re...