2393 résultats pour "ethique 1"

• Chapitre 1 : éduquer, transmettre, émanciper Pourquoi éduquer ?

  Chapitre 1 : éduquer, transmettre, émanciper Pourquoi éduquer ? Analyse du film « en rachachant » (1982) Straub et Huilet : - Histoire d’un enfant qui ne veut plus aller à l’école. Du point de vue du maître, Hernesto est insolent mais il a peut-être une thèse : l’éducation scolaire entrave l’imagination. L’école rend les choses compliquées (nous coupe de notre relation spontanée avec les choses). Peut...

• SES TERM ECO Chapitre 1 - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?

  Chapitre 1 - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? ECO Objectifs : - Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. Comprendre comment...

• corrigé classico lycée explication linéaire Acte I scène 1 On ne badine pas avec l'amour

  Séance 2. La scène d’exposition – Explication linéaire 1 Acte I, scène 1  En quoi cette première scène remplit-elle les fonctions d’une scène d’exposition ? ■ Explication guidée I. Lignes 1 à 35 : L’arrivée de maître Blazius et la présentation de Perdican Le chœur, emprunté au théâtre antique, participe à la fonction informative de la scène d’exposition en dessinant un cadre. En nommant des fleurs des champs (« bluets fleuris », l. 2), le chœur dépeint un arrièreplan buc...

• COURS HISTOIRE TERMINALE Séquence 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

  Thème 1 Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) Séquence 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux Problématique : Quel est l’impact de la crise économique mondiale sur les sociétés et les équilibres politiques ? Séance 1 : La crise de 1929 A.Les cause de la crise Vocabulaire : Bulle spéculative : hausse démesurée du cours d’un titre, finissant souvent par éclater à l’occasion d’un krach boursier. Courtiers : agents...

• Chapitre 1 ECONOMIE : Comment crée –t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

  Chapitre 1 ECONOMIE : Comment crée –t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Introduction : Qu’est-ce qu’une production créatrice de richesses pour les économistes ? La production est la création de biens et services destinés à satisfaire des besoins individuels ou collectifs. Activités Fabriquer des voitures Passer l’aspirateur chez soi Assurer l’éclairage des rues de la ville Vendre de la drogue Réparer sa voiture Préparer un gâteau pour le gouter de ses enfants Donner un...

• Lecture linéaire n°1 Les Fausses confidences (1737), Marivaux Acte I, scène2 : l’exposition du stratagème

  Les Fausses confidences Lecture linéaire n°1 Les Fausses confidences (1737), Marivaux Acte I, scène2 : l’exposition du stratagème Introduction Avec Beaumarchais et Marivaux, la comédie du XVIIIème siècle, tout en s’inspirant de Molière, se démarque et tant à participer à l’élan de liberté mis en place par les Lumières. Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux apparaît ainsi comme un dramaturge majeur de son temps. En effet cet auteur, issu d’une famille de petite noblesse, délaissera s...

• Chapitre 1 : Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux

  Chapitre 1 : Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux Introduction : L’éclatement de l’URSS en 1991 marque la fin de la Guerre Froide et la fin des blocs. Ce nouvel ordre international est fondé sur le droit. Coopération internationale = multilatéralisme. Ce nouveau contexte donne naissance à la nouvelle doctrine US « d’enlargement » en 1992 : promouvoir dans le monde l’économie de marché, la démocratie et le respect des droits de l’Homme. Partie 1) Crime de masse et génocide dan...

• Lecture linéaire n°1 "Juste la fin du monde" Prologue

  Lecture linéaire n°1 "Juste la fin du monde" Prologue Introduction: Jean Luc Lagarce est un homme de théâtre du 20éme siècle,qui a écrit "Juste la fin du monde"en 1990, pièce qui sera jouer pour la 1ére fois 9 ans après en 1999.Le sujet de la pièce est assez étonnant un jeune homme Louis qui va retourner dans sa famille pour annoncer sa mort ,il passera un dimanche mais rentrera sans jamais avoir parlé.C'est donc dans notre texte le prologue que le lecteur ,spectateur apprend le ret...

• Fiche EAF 1 : extrait du prologue de Gargantua

  Fiche EAF 1 : extrait du prologue de Gargantua La Renaissance se caractérise par un renouveau à la fois esthétique et philosophique. La chute de Constantinople permet la redécouverte des sources antiques. Les découvertes de Colomb et la révolution Copernicienne invitent les intellectuels de l'époque à totalement repenser leur rapport au monde et à l'univers : c'est la naissance de l'Humanisme. Rabelais incarne totalement cette figure de libre penseur moderne par la richesse de son parcours...

• Chapitre 1: L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs

  Chapitre 1: L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs Les plantes à fleurs font partie des végétaux supérieurs appelés Angiospermes. Elles représentent une grande diversité avec 300 000 espèces. Etant fixées au sol, elles ont développé au cours de leur histoire évolutive différentes structures pour assurer leurs fonctions (nutrition, croissance, défense, reproduction…) avec les contraintes du milieu où elles ont poussé . > Lesquels ? contraintes au niveau de la : - nutrition : néc...

• fiche de révisons géographie maritimisation - Géographie– Thème 1 – Mers et océans : au cœur de la mondialisation

  Géographie– Thème 1 – Mers et océans : au cœur de la mondialisation (Livre chapitre 1 p 18 à 63) [Voir “objectifs du thème 1” p 20-21 ; “schéma bilan” du chapitre p 58 ; cours et “GéoGraphiques” 42-43, 48-49 & 54-55] ️ Fiche à compléter et à personnaliser par les élèves au fur et à mesure du cours et des ️ ⚠️ exercices. Questions : 1. Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation. 2. Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation. Études de...

• Explication linéaire 1 : A ma Fille

  Explication linéaire 1 : A ma Fille ***INTRODUCTION*** Le XIXème siècle est le siècle du romantisme, un mouvement venu d’Allemagne qui prône l’expression des sentiments personnels tels que la rêverie, l’amour, la nature, la mort. Parmi les auteurs de ce mouvement, Victor Hugo publie Les contemplations en 1856 mais son écriture s’étend de 1830 à 1854. Le recueil est divisé en deux parties “Autrefois” et “Aujourd’hui” dont la transition se situe en 1843, date de la mort accidentelle de Léo...

• L'ile des esclaves I,1

  MARIVAUX, L’ÎLE DES ESCLAVES I,1 Marivaux écrit sa dixième pièce L’île aux esclaves » en 1725 il s’agit de la première d’un genre nouveau, la comédie philosophique qui naît durant le siècle des Lumières. Arlequin et Iphicrate viennent d’échouer, dans cette première scène, sur une île utopique où sous l’autorité de Trivelin, un ancien esclave, les maîtres deviennent esclaves et les esclaves deviennent maîtres. Une dispute éclate entre le maître : Iphicrate et l’esclave : Arlequin En effet...

• G1-1 MERS ET OCEANS AU CŒUR DE LA MONDIALISATION

  G1-1 MERS ET OCEANS AU CŒUR DE LA MONDIALISATION Introduction : Si la Terre est une planète bleue, c’est grâce à la présence des mers et océans qui recouvrent 71 % de la surface de la Terre. Ces espaces sont essentiels dans la mondialisation car ils favorisent la circulation entre les continents des biens et des personnes et concentrent des richesses plus ou moins exploitées. Les mers et océans sont même les principaux vecteurs de la mondialisation, concentrant près de 90 % du transport de...

• Thème 1 : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?

  Thème 1 : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Introduction et problématique : Avec la crise sanitaire liée au COVID, la croissance a été durement touchée. Depuis les années 80, le débat politique s'est progressivement focalisé sur les questions économiques, en particulier sur la question de la croissance économique. Sous l'effet d'une part des chocs pétroliers qui ont accéléré la fin du mode économique des 30 Glorieuses, d'autre part d'effondrement du bloc so...

• Comment l’augmentation de la quantité des facteurs de production stimule-t-elle la croissance économique ? Partie 1 : Comment augmenter la quantité de travail ?

  Comment l’augmentation de la quantité des facteurs de production stimule-t-elle la croissance économique ? Partie 1 : Comment augmenter la quantité de travail ? Pour stimuler la croissance économique par l'augmentation de la quantité de travail, on peut explorer plusieurs aspects : 1. Croissance démographique : L'augmentation de la population active grâce à une croissance démographique peut augmenter la quantité de travail disponible. Cela peut être dû à des taux de natalité élevés, à une i...

• problèmeMadame Martin achète 12 litres de jusd'orange à 10 F l'un, et 1 litre de jus depamplemousse à 14 F.

  problème CE1 326 MadameMartinachète12litresdejus d’orangeà10Fl’un,et1litredejusde pamplemousseà14F. Combiendépense-t-elle?

• Partagez-vous l'opinion de Jacques Borel quand il écrit : Les oeuvres ne naissent pas, jamais, d'un contact avec le réel, mais de l'horizon avant elles de toutes les oeuvres[1] ?

  Partagez-v ous l'opinion de Ja cques Borel quand il écrit : Les oeuvres ne naissent pas, jamais, d'un co ntact avec le réel, mais de l'horizon ava nt elles de toutes les oeuvres ?

• Scène d'exposition Dom Juan acte I, scène 1 : tirade de Sganarelle. Montrez que cet extrait remplit sa fonction d'exposition.

• Le malade imaginaire acte I scène 1 analyse linéaire complète

  Le malade imaginaire acte I scène 1 Il s’agit d’une tirade sous forme de monologue, c’est une langue réplique monologue. On dit tirade car il est entrain de parler avec quelqu’un qui ne parle pas: tirade c’est une langue réplique en monologue en présence d’une personne qui ne parle pas : il est seul dans la scène d’exposition mais il parle à fleurant Comique de mot : purgon c’est un médecin mais # purger Fleurant: soin à l’aide des fleurs Présentation de la scène : didascalie : « Argan, a...

• ACTE I Scène 1 : Hyppolyte veut fuir Aricie, celle qu’il aime malgré l’interdiction de son père, le roi Thésée.

  ACTE I   Scène 1 : Hyppolyte veut fuir Aricie, celle qu'il aime malgré l'interdiction de son père, le roi Thésée. Sous ce prétexte, il apprend à Théramène, son gouverneur, qu'il part à la recherche de son père ayant disparu depuis plus de six mois. Il avoue cependant à son gouverneur l'amour qu'il éprouve pour elle.   Scène 2 : Oenone, nourrice et confidente de Phèdre, annonce à Hyppolyte et à Théramène que la reine souffre d'une douleur profonde, qu'elle lui cache.   ScÃ...

• Limoges - Série technologique, juin 2000

  Limoges Serie technologique, juin 2000 @ Dictée Au-dessus des nuages Fabien émergea. Sa surprise fut extrême : la clarté était telle qu'elle l'éblouissait. Il dut, quelques secondes, fermer les yeux ... L'avion avait gagné d'un seul coup, à la seconde même où il émer­ geait, un calme qui semblait extraordinaire. Pas une houle ne l'indi- s nait. Comme une barque qui passe la digue, il entrait dans les eaux réservées. Antoine...

• Grand oral Sujet 1 : Les cryptomonnaie contribuent-elles à l’inclusion des populations non-bancarisé ?

  Grand oral Sujet 1 : Les cryptomonnaie contribuent-elles à l’inclusion des populations non-bancarisé ? Thèse : les cryptomonnaie sont réservé à une partie élitique de la population globale ( les pays développé ) Introduction L'inclusion financière par l'intermédiaire des cryptomonnaies est particulièrement pertinente dans un contexte mondial où un nombre significatif de personnes reste exclu du système bancaire traditionnel. La banque mondiale estime en début 2024 que 1,5 milliards de...

• Polynésie française Juin 2000

  Polynésie française Juin 2000 Dictée Horoscope « Les hommes qui sont nés en septembre sont généralement grands, bien faits et vêtus de gris. Ils viennent au monde dans des chambres jaunes qui donnent sur des jardins de province ornés de quelques arbres de plein vent. Leur grand plaisir est à l'automne de contem- s pler le vol des oiseaux migrateurs. Ils aiment voir, sur un ciel glacé, les oies sauvages, formées en fer de...

• lecture linéaire le sauvetage de Fauchelevant: Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo.

  Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo. INTRODUCTION = Victor Hugo est un écrivain du XIXème, chef de file du mouvement romantique, il est aussi un homme et un auteur engagé. Le roman, Les Misérables, publié en 1862, suit la vie de Jean Valjean, ancien forçat échappé du bagne de Toulon. Dans l’extrait étudié, il apparaît sous l’identité fictive qu’il s’est inventée pour échapper à l’inspecteur Javert et pouvoir se construire une vie nouvelle. Eng...

• Séquence 1 : Parcours : Rire et savoir Explication linéaire 2 : Voltaire, Candide ou l’optimisme, chapitre I, 1759.

  Séquence 1 : Parcours : Rire et savoir Explication linéaire 2 : Voltaire, Candide ou l’optimisme, chapitre I, 1759. 5 10 15 20 Le précepteur Pangloss était l'oracle de la maison, et le petit Candide écoutait ses leçons avec toute la bonne foi de son âge et de son caractère. Pangloss enseignait la métaphysico-théologo-cosmolonigologie. Il prouvait admirablement qu'il n'y a point d'effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur le bar...

• français Mannon Lescaut MANON LESCAUT - Eléments d’explication texte 1 : Renoncour rencontrant Manon et Des Grieux à Pacy.

  MANON LESCAUT - Eléments d’explication texte 1 : Renoncour rencontrant Manon et Des Grieux à Pacy. Introduction : 1) Auteur Abbé Prévost ( 1697-1763 ) : vie aventureuse, marquée par un va et vient entre l’armée et la vie religieuse.. S’inspire de son expérience pour imaginer ses personnages de roman, en particulier Des Grieux. 2) Présentation de l’œuvre : Commence à écrire et publier Les Mémoires et Aventures d’un homme de qualité de 1728 à 1731, œuvre fictive pseudoautobiographique raco...

• Commentaire composé : Le Mariage de Figaro, Beaumarchais (Acte I, Scène 1)

  Commentaire composé : Acte I, Scène 1, Le Mariage de Figaro, Beaumarchais. À la fin du XVIIIe siècle, Pierre Augustin Caron de Beaumarchais renouvelle la comédie classique, à travers sa pièce de théâtre intitulée Le Mariage de Figaro ou La Folle journée, écrite en 1778, mais qui n’a pu être représentée pour la première fois que six ans plus tard, en 1784, du fait du poids de la censure de l’époque. Dramaturge engagé et éclectique, il est considéré comme un des annonciateurs et fers de lance...

• Analyse linéaire n°11 : Portrait de Julien Sorel (Livre 1, chap.4)

  Roman : Parcours : Personnage : Valeur et esthétique (pas de textes du parcours associé pour l’oral) Analyse linéaire n°11 : Portrait de Julien Sorel (Livre 1, chap.4) Le Rouge et Le Noir Extrait de l'œuvre : Livre 1 chapitre 4. Première apparition du personnage principal Julien Sorel Introduction : - Première apparition du personnage de Julien Peinture de la classe paysanne de l’époque, métier de charpentier Opposition entre Julien, plus intellectuel, et ses frères. PB : Commen...

• Dans La Métamorphose des dieux (1975), André Malraux écrit: «L'oeuvre surgit dans son temps et de son temps, mais elle devient oeuvre d'art par ce qui lui(1) échappe.»

  ÉPREUVE 20 Aix-Marseille, Montpellier, Nice-Corse, Toulouse Juin 1991 Dans La Métam01phose des dieux (1975), André Malraux écrit:

• Thème 1 Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) La Seconde Guerre mondiale

  Thème 1 Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) La Seconde Guerre mondiale cartes 1 et 2 p. 66-67  Où et quand commence la Seconde Guerre mondiale ? Quels territoires sont concernés ? Quels en sont les acteurs ? La Seconde guerre mondiale débute en Asie dès 1937 lorsque l’empire japonais (qui s’étend déjà aux îles Kouriles, au S. de Sakhaline, à la Corée et à la Mandchourie) lance une offensive sur la Chine. Après avoir conquis le littoral chin...

• Nancy-Metz: (Grenoble, Besançon, Strasbourg) - Juin 2000

  Série collège Nancy-Metz: (Grenoble, Besançon, Strasbourg) Juin 2000 Dictée « Tous mes souvenirs d'enfance sont bien puérils, comme l'on voit , mais si chacun de mes lecteurs fait un retour sur lui-même en me lisant , s'il se retrace avec plaisir les premières émotions de sa vie, s'il se sent redevenir enfant pendant une heure, ni lui ni moi n'auront s p erdu notre temps ; car l'enfance est bonne , candide , et les meilleurs êtres sont ceux q ui gar...

• THEME 1 – La terre, la vie et l’organisation du vivant / A : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique CHAPITRE 2 : La réplication de l’ADN

  THEME 1 – La terre, la vie et l’organisation du vivant / A : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique CHAPITRE 2 : La réplication de l’ADN Avant le chapitre : - Je lis les rappels - Je prends connaissance des savoirs-faire attendus en fin de chapitre et des exercices à traiter La phase S de l’interphase du cycle cellulaire se caractérise par la réplication d’une molécule d’ADN constitutive d’une chromatide, en deux molécules d’ADN identiques constitutives...

• Le Malade Imaginaire, I, 1, extrait du monologue - Molière

  Séance 2 : L’exposition LL1 Support : Le MI, I, 1, extrait du monologue Eléments d’introduction : - Qui a écrit la pièce ? Molière. - Comment s’appelle la pièce ? Le malade imaginaire. - Naissance-mort ? 1622-1673. Comédie ballet, genre inventé par Molière et mort en même temps que lui. Crée pour divertir le Roi. Partie musicale par Charpentier. Introduction = les 3P : - Présentation (générale particulier) - Problématique (piste de lecture) - Plan Problémat...

• Le travail épique 1 chez Djibril Tamsir Niane : étude des parallèles-homologies, des parallèles-différences et des jeux de paradoxe : le cas de l’épopée mandingue

• la planète au défi de sa démographie

  1 / 2 CM La planète au défi de sa démographie L1 Géographie, histoire, sociologie, sciences de l’éducation 2021/2022 Greta Tommasi [email protected] 2 / 2

• Chap 2 p1 fiche bac SVT - CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique

  Fiche de révision bac – SVT Partie 1 : Enjeux planétaires contemporains, de la plante sauvage à la plante domestique CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique Idée d’accroche : la plante se développe grâce à une bonne nutrition hydrique et minérale, une optimisation du placement de ses feuilles pour mieux capter les rayons solaires pour la photosynthèse et une croissance contrôlée. La photosynthèse est centrale, car elle constitue le seul apport de carb...

• Activité n°1 : lecture analytique Support : La Promesse de l’aube (Folioplus classiques), p.199 à 121, de «Pendant que je me rétablissais» à «repartait au combat.»

  Corrigés – classes de 3e Activité n°1 : lecture analytique Support : La Promesse de l’aube (Folioplus classiques), p.199 à 121, de «Pendant que je me rétablissais» à «repartait au combat.» I/ Un magasin en déclin 1. Comment se nomme la boutique de la mère ? Que pensez-vous de cette appellation ? Le magasin se nomme Maison Nouvelle. Cette appellation est révélatrice de l’ambition de la mère du narrateur. Elle veut s’imposer à Wilno comme la boutique incontournable à cette époque, comme...

• EL 1 : “Le Pacte” de La Peau de Chagrin, Honoré de Balzac

  EL 1 : “Le Pacte” de La Peau de Chagrin, Honoré de Balzac Introduction Honoré de Balzac est un écrivain français, chef de file du réalisme, ayant rédigé un ensemble de romans appelé La Comédie humaine. Il nous raconte des « histoires naturelles de la société », explorant les groupes sociaux et les rouages de la société. La Peau de Chagrin s’inscrit dans La Comédie humaine. Balzac y raconte l’histoire du message gravé sur une peau d’onagre. Dans cet extrait, nous suivons Raphaël de Valentin...

• D’après Grenoble Septembre 1999

  D'après Grenoble Septembre 1999 Dictée Soldat au front en 1917, un père découvre son fils lors de la courte per­ mission accordée pour la naissance de l'enfant. Entrant en tenue de soldat dans la chambre, à la tombée de la nuit, il s'approche sans bruit du berceau, se penche avec précaution pour ne pas verser sur cette petite chose endormie les tumultes de la guerre -abasourdi de joie soudain par ses minuscules poings s...

• ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES UE 6.1 EHPAD

  ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES UE 6.1 EHPAD Semestre 1 Premier Stage IFPVPS DRAGUIGNANI Comment Adapter les Soins Infirmiers et Établir une Communication Significative avec des Résidents Non Verbaux, Illustré par l'Expérience d'un résident Atteint de Sclérose Latérale Amyotrophique ? Actuellement étudiant en Soins Infirmiers en première année dans un IFPVPS, dans le cadre du Semestre 1, je m'attèle à réaliser une analyse de ma pratique professionnelle. Mon stage en cours...

• Analyse linéaire n°1 : le pacte entre Raphaël et la peau.

  Analyse linéaire n°1 : le pacte entre Raphaël et la peau. Pour les éléments d’introduction, se reporter aux fiches distribuées et au cours (Balzac et son temps, le fantastique, le pacte faustien, la situation du passage). Projet de lecture : « En quoi la Peau, objet fantastique, permet-elle à Balzac de délivrer au lecteur une leçon philosophique et une critique sociale ? Mouvements du texte : 1 : la leçon de philosophie de l’antiquaire ; 2 : le choix de Raphaël, le symptôme d’une société d...

• Acte 1 scène 14 des Fausses Confidences de Marivaux

  Ne pas oublier de rajouter le numéro des lignes pour les citations du texte. Etude linéaire de l’acte I scène XIV des Fausses Confidences, de « Son défaut, c’est là… » jusqu’à « Quelle aventure ! » Marivaux, 1737: Plan détaillé: 1 er Mouvement: Le portrait élogieux de Dorante 2 ème Mouvement: Le récit habile d’une fausse confidence. Le XVIII ème siècle sera celui de l'influence du théâtre italien en France. En effet, la Commedia dell’arte inspirera les plus grands auteurs français, de M...

• TEXTE BAC N°1 LA PEAU DE CHAGRIN, LE TALISMAN : INCIPIT

  TEXTE BAC N°1 LA PEAU DE CHAGRIN, LE TALISMAN : INCIPIT LECTURE Je vais analyser Le Talisman de la peau de chagrin qui correspond au premier chapitre et je vais commencer par la lecture. INTRODUCTION °,La Peau de Chagrin est un roman réaliste et fantastique publié en 1831 et une œuvre clé : de La Comédie Humaine de Balzac où il expose sa philosophie de vie. °,Honoré de Balzac est un écrivain français du XIXème siècle (1799-1850), il regroupe plus ; ; de 90 œuvres (de 1829 à 1850) dans u...

• Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation

  1 / 3 Mers et océans , vecteurs essentiels de la mondialisation JP Lefèvre Lycée pasteur Mont Roland version 2021/2022 2 / 3 3 / 3

• 1 erLes enseignants l'éducation à lasécurité routièreG UIDE PÉDAGOGIQUEdegrélenfanpié tton Dans le cadre de son partenariat avec le Futuroscope,la MAIF est heureuse de vous offrir ce guide pédagogiqueréalisé par l'association Prévention MAIF.

  GUIDE PÉDAGOGIQUE l’éducation à la sécurité routière Les enseignants l enfant piéton 1er degré

• Chapitre SVT première Chap 1 divisions cellulaires

  Chap 1 divisions cellulaires           Les divisions cellulaires permettent de renouveler les tissus et de produire des gamètes. Les ç filles issues de ces divisions peuvent conserver ou non toutes les caractéristiques de la ç mère. Les cellules eucaryotes possèdent 46 chromosomes, faits d’ADN et de protéines (histones). L’ADN est organisé en chromatine, qui existe sous deux formes : euchromatine (active) et hétérochromatine (condensée). Durant cy...

• SQ 1/ parcours maîtres et valets Lecture cursive des Bonnes de Jean Genet, 1947

  SQ 1/ parcours maîtres et valets Lecture cursive des Bonnes de Jean Genet, 1947 I) Lecture de la pièce Lisez la suite et la fin de la pièce (p 32 à fin) et répondez aux questions en rédigeant vos réponses et en les appuyant sur des indices textuels correctement insérés dans vos phrases . Il y a, à chaque fois, plusieurs éléments de réponse à donner. 1) Question portant sur la fin de la première partie de la pièce (p 32 à 37) à relire : de Solange : « tu as bien travaillé... » à la didas...

• L'adolescent et l'orientation scolaire

  L ’ adolescent et l’orientation scolaire 1

• Balzac, La peau de chagrin Oeuvre complète Texte 1: le discours du vieil antiquaire - notes

  Les romans de l’énergie : création et destruction Balzac, La peau de chagrin Oeuvre complète Texte 1: le discours du vieil antiquaire - notes Les mouvements du texte: 1- Du début à «un perpétuel état de calme»: opposition des philosophies vlr-pvr / svr 2- «Ainsi le désir … ni mon corps» à la résolution de l’antiquaire, son choix du savoir 3- «Cependant, j’ai vu …voir n’est-ce pas savoir?» à récit de l’expérience de l’antiquaire 4- «La pensée est la clef» à la n à synthèse / concl...