399 résultats pour "connaissez"

• Locke: « L'expérience ; c'est là le fondement de toutes nos connaissances»

  Locke « L'expérience : c'est là le fondement ■ Indications général es J ohn Locke (1632-1704), philosophe ang lais, est à la fo i s u n philosophe p olitique (Tra ités sur le g ouvernemen t civil (1690), où Locke dé fend la to lérance et le libéralisme politi�eG c ont re les c onceptions d e Ho bbes), ma is a ussi un théoricien d e la connaissance (Essai sur l' entendement humain ( 1690). C riti�eG de D escartes , qui d éfendait l'idée �eG l' homme...

• Commentaire Bacon - Instauratio Magna : l'accès à la connaissance

  Le Novum Organum (que l’on peut traduire par “nouvel organe” ou “nouvel outil”) est un ouvrage philosophique de Francis Bacon paru en 1620. Selon le plan initialement prévu par Bacon, le Novum Organum était la deuxième partie de l’ Instauration Ma gna . Ce texte a vocation à instaurer une méthode scientifique qui permettrait aux humains de vaincre la nature et ainsi de s’assurer une vie meilleure. L’extrait étudié traite des sciences et de la connaissance de la natu...

• « la poésie est un moyen de connaissance, un des moyens d’apprendre le monde » Eugène Guillevic

  Horace disait « Ut pictura poesis », la poésie est une peinture. Des siècles plus tard, cette citation résonne encore de manière moderne comme une vérité indéniable.Peinture de l'âme, des sentiments et de la ville comme de la nature, la poésie offre à l'homme un moyen d'expression sans égal aux fonctions variées. Qu'elle soitlyrique ou engagée, elle séduit depuis la nuit de temps et est considérée à la fois comme un chant de l'âme et comme un instrument d'action ou de connaissance.Eugène Guillev...

• Depuis des siècles, la connaissance n'est l'affaire que de quelquesclercs.

  Depuis des siècles, la connaissance n’est l’affaire que de quelques clercs. Depuis des siècles, l’on est certain que le pouvoir ne peut dépendre que de Dieu. Des philosophes, des écrivains remettent tout à coup ces certitudes en cause. Ils publient, sur la place publique, toutes les connaissances que l’homme a pu accumuler et ils osent s’interroger sur tout. De leur temps, ils font le siècle des Lumières.

• Le malaiseUn malaise est caractérisé par un trouble de la conscience oude la vigilance (perte de connaissance brève), qui peut être responsabled'une chute.

  Votre santé au quotidien - © Larousse 2004 Le malaise Unmalaise est caractérisé par un trouble de la conscience ou de la vigilance (perte de connaissance brève), qui peut être responsable d'une chute. Rapide ou progressif, le retour à l'état normal se fait naturellement. Chez un jeune individu, un malaise est en général bénin ; chez une personne âgée, il peut avoir une origine cardiaque ou circulatoire (au niveau du cerveau). Causes possibles On distingue les malaises avec perte de connais...

• « La science n'est pas seulement une connaissance; elle est aussi une éducation. » Expliquez et discutez ce jugement d'Emlie Boutroux.

  ~·---= .. ·----------~-------------------- Sujet no Il. cc La science n'est pas seulement une connaissance; elle est aussi une éducation. • Expliquez et discutez ce jugement d'Emile Bou· troux. 1. - INTRODUCTION. Les Anciens doutaient de la puissance moralisatrice de la science. A la manière de Rabelais, ils pensaient : « Science sans conscience n'est que ruine de l'âme. :. Le monde d'aujourd'hui considère la science, non seu­ lement...

• l'autobiographie n'est-elle qu'une entreprise d'introspection visant, pour l'auteur qui l'entreprend, la connaissance de son « moi » ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet comporte trois mots ou expressions – clés : « autobiographie », « recherche de soi-même » et l’adverbe « seulement ». L’autobiographie est un récit dans lequel une personne raconte sa propre vie. Dans Le Pacte autobiographique , Philippe Lejeune la définit comme un « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité.» Ain...

• Expliquez et discutez cette pensée d'un philosophe contemporain : « La science n'est pas seulement une connaissance ; elle est aussi une éducation

  Expliquez et discutez cette pensée d'un philosophe contemporain: «La science n'est pas seulement une connaissance; elle est aussi une éducation. » (Besançon, juin 1946, Sciences expér.) Introduction. - Nos ancêtres manifestaient une certaine défiance à l'égard du savoir qui risque d'enorgueillir et qui peut être utilisé pour le mal. "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme '" aimaient-ils à répéter. De nos jours, au con­...

• L'«Encyclopédie»La somme des connaissances humaines.

  1 / 2 L' «Encyclopédie» La somme des connaissances humaines 1750-1772 L'ouvrage de l'Anglais Chambers, Cyclopaedia, inspire à Diderot l'idée d'un «Dictionnaire des sciences, des arts et des métiers». Celui-ci reçoitie visa de la censure le 21 janvier 1746, sous le nom d'Encyclopédie. Diderot associe à son projet un savant déjà illustre, d'Alembert, qui apporte à la partie scientifique de l'ouvrage l'autorité de son savoir et son renom d'aca...

• En quel sens la connaissance scientifique peut-elle être considérée comme un désenchantement du monde ?

  Introduction La connaissance scientifique semble avoir pour vocation d'expliquer les phénomènes naturels et les faitssociaux par des méthodes à la fois rationnelles et expérimentales. A cette fin, elle met en œuvre des règles delogique et des instruments d'observation et de mesure qui lui assurent maîtrise et possession des champs qu'elle viseà connaître objectivement. C'est pourquoi historiquement (Max Weber) et psychologiquement (Gaston Bachelard), lascience commence là où la s...

• Descartes: Les connaissances que nous avons acquises depuis notre enfance sont-elles véritablement fondées ?

  TEXTE Dégagez l'intérêt philosophique du te�S/ suivant.à partir de son étude ordonnée : «Il y a déjà quelques temps que je me suis aperçu que dès mes premières années j'avais .reçu quantité de fausses opi­ nions pour véritables, et que ce que j'ai depuis fondé sur des principes si mal assurés ne pouvait être que fort douteux et incertain ; de telle sorte qu'il me fallait entreprendre sérieu­ sement une fois en ma vie de me défaire de toutes les op...

• LA CONNAISSANCE DU VIVANT (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LA CONNAISSANCE DU VIVANT • Les origines de la science du vivant Aristote (Seconds Analytiques, livre Il ch. XIX) estime que l'expérience, même en stade simple, n'est jamais pure.« Ce sensible auquel je m'attache, renvoie déjà à quelque chose d'universel» et Kant insiste sur ce point. L'empirisme est rigoureux parce qu'il substitue à l'être la relation, et au donné sensible la fonction. De plus, l'expérience exige...

• Bachelard: « C'est en termes d'obstacles qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique» : la notion d'obstacle épistémologique

  Bachelard « C'est en termes d'obstacles qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique» : la notion d'obstacle épistémologique ■ Indications générales Gaston Bachelard (1884-1962) est un philo­ sophe des sciences, qui s'est intéressé en par­ ticulier à la genèse des concepts scientifiques. li va jusqu'à proposer une psychanalyse des mythes et des représentations qui sous-ten­ dent nos conceptions communes de la matière (par exemple...

• « Un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, de mystère. » En vous fondant sur vos lectures, sur votre expérience, sur vos connaissances, vous direz si vous partagez cette opinion.

  ÉPREUVE 27 Groupement interacadémique Il, session de remplacement SUJET Septembre 1989 « Un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, de mystère. » En vous fondant sur vos lectures, sur votre expérience, sur vos connais­ sances, vous direz si vous partagez cette opinion. ■ La lecture graphique d� ce libellé détache en premier : Un homme cultivé. Le devoir porte donc en général sur le problème de la culture. ■ Le plan pourrait...

• Tous les bons esprits répètent, depuis Bacon qu'il n'y a de connaissances réelles que celles qui reposent sur des faits observés. > Auguste Comte, Cours de philosophie positive. Commentez cette citation.

  Tous les bons esprits répètent, depuis Bacon qu'il n'y a de connaissances réelles que celles qui reposentsur des faits observés. COMTE. Pour bien comprendre cette citation de Comte, revenons déjà la méthode de connaissance chez Bacon. Bacon est célèbre pour ses brillants essais épigrammatiques, mais son oeuvre majeure fut Instauratio Magna, quiambitionnait de rétablir la " domination de l'univers par l'homme " grâce à l'acquisition méthodique de laconnaissance. L'Église, pour laquelle...

• Bergson: La pensée et le mouvant: Tout le monde a pu remarquer qu'il est plus malaisé d'avancer dans la connaissance de soi que dans celle du monde extérieur

  Philosophie Note : PRETER ATTENTION AUX MOTS DE LIAISONS : Vie/ Nature But/Esprit - Connait mieux le monde extérieur que nous même - La conscience est-elle une connaissance ? Un type de savoir que l’on peut assimiler avec la connaissance = pas évident dans le texte de Bergson « J’ai conscience soutient qu’on à un savoir - La conscience de soi n’est pas forcément une connaissance de soi - La conscience peut se réfugier derrière des images complaisantes (fille avec la m...

• Critique de la raison pureEmmanuel KantEsthétique transcendantale, § 8Il est d'abord nécessaire d'expliquer, aussi clairement que possible, notre opinion surla constitution de la connaissance sensible en général, afin de prévenir toutmalentendu à ce sujet.

  Critique de la raison pure Emmanuel Kant Esthétique transcendantale, § 8 Il est d'abord nécessaire d'expliquer, aussi clairement que possible, notre opinion sur la constitution de la connaissance sensible en général, afin de prévenir tout malentendu à ce sujet. Ce que nous avons voulu dire, c'est donc que toute notre intuition n'est autre chose que la représentation de phénomène ; c'est que les choses que nous percevons par l'intuition ne sont pas en elles-mêmes telles que nous les percevons,...

• La Bruyere, dans le chapitre des ouvrages de l'esprit, prétend que les femmes sont généralement supérieures aux hommes dans la manière d'écrire des lettres. Ce sexe va plus loin que le nôtre dans ce genre d'écrire. En vous aidant des lettres de Madame de Sévigné que vous connaissez, vous essaierez d'expliquer l'opinion de La Bruyère ?

  1 / 2 MADAME DE SÉVIGNÉ 67 donne un nom et qu'on reconnaît parfois (les clefs). Ménalque, Irène, Arrias, etc. Il les fait voir, il les fait parler. (Que dites- cous du livre d'Ilermodore? ... ) Il les interpelle'< Que dites-cous? Comment?» (Acis). Il peint aussi les milieux ou les groupes (la cour.., les paysans). Et toujours il est saisissant de vie et de relief. 42. MADAME DE SÉVIGNÉ La Bruyère, dans le chapitre des ouvrages de l'esprit, prétend que les femmes s...

• L'évolution de l'humanité dépend-elle de l'accroissement des connaissances ?

• Hobbes: l'expérience est la base de toute connaissance

  Hobbes Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée: « Comme l'expérience est la base de toute connaissance, de nou­ velles expériences sont la source de nouvelles sciences, et les expériences accum�6v"Q doivent contribuer à les a�+:"=T"J Cela posé, tout ce qui arrive de neuf à un homme lui donne lieu d'espérer qu'il saura quelque chose qu'il ignorait auparavant. Cette espérance et cette attente d'une connaissance...

• La lecture est-elle un acte initiatique qui fait accéder à la connaissance ?

  Dissocier le terme de "lecture" du terme de "littérature" ou de "roman" : ce n'est pas le texte même mais l'acte de lire qui est en jeu. Il faut donc à la fois étudier l'utilité du texte, et l'utilité de l'acte de lire. L'expression "comprendre le monde" est large : on peut la prendre au sens de : comprendre scientifiquement comment est fait le monde naturel; comprendre quels ressorts animent notre société; comprendre dans une démarche psychanalytique comment fonctionne l'individu (à commencer p...

• La religion possède-t-elle une source de connaissance extérieure à la science ?

  Bac blanc de philosophie Sujet 4 : Dans ce texte, lÕauteur nous expose deux opinions, nous semblant apparaitre comme oxymores tant ces derniers semblent opposŽs, cÕest la science et la religion. En e ffet, tout au long du texte, lÕauteur va tenter de dŽgager une idŽe peu commune, celle quÕun possible recueil de connaissance, extŽrieur a la science et propre a la religion existe, basŽ sur les Ç rŽvŽlations È. Cependant, douter quÕun tel recueil existe est lŽgitime, car comment remettre en questio...

• La connaissance scientifique s'oppose-t-elle aux croyances religieuses?

  Analyse du sujet · Eléments de définition Science = Du latin scientia qui signifie connaissance. 1- Tout savoir méthodique au sens large ; s'oppose à l'ignorance, mais aussi à l'art. - Chez Aristote : posséder la science d'une chose, c'est connaître la cause par laquelle une chose est. L'objet de la science est le nécessaire, c'est-à-dire ce quine peut être autre qu'il est. Organon, Second Analytique, §2 +§33. 2- Depuis le XIX e siècle toute discipline cherc...

• Kant et le problème de la connaissance

• Vies parallèles (fragment)PlutarqueParallèle entre Démosthène et CicéronVoilà donc les faits mémorables des histoires de Démosthène et de Cicéron, tellesqu'elles sont arrivées à ma connaissance.

  Vies parallèles (fragment) Plutarque Parallèle entre Démosthène et Cicéron Voilà donc les faits mémorables des histoires de Démosthène et de Cicéron, telles qu'elles sont arrivées à ma connaissance. Je renonce à comparer ces deux grands hommes sous le rapport de l'éloquence, mais il est un détail que je ne tairai pas : Démosthène consacrait à l'art oratoire tout ce qu'il avait de talent, naturel ou acquis ; et il surpassait, en clarté lumineuse et en énergie, ses rivaux dans les débats politiq...

• LA TH�ORIE DE LA CONNAISSANCE; L'ID�E DE V�RIT�

  1 / 2 CHAPITRE XV LA THÉORIE DE LA ÇONNAI~SAN,CE; L'IDEE DE VERITE Une connaissance métaphysique est-elle possible? La conscience naïve ne connaît que des choses et s'ignore elle­ même comme conscience. Par exemple, je dis spontanément : « Devant moi il y a une lampe, sous mes pieds il y a un tapis, sur le balcon il y a des fleurs.» Je ne pense pas d'abord à l'acte de mon esprit par lequel j'affirme tout cela; mais ma pensée s'oublie, s'...

• Dans quelle mesure l'homme est-il parfois incapable d'agir en connaissance de cause, avec lucidité ?

  Pardonne leur, ils ne savent pas ce qu'ils font » dit Jésus sur la croix. Ne pas savoir ce que l'on fait serait ici synonyme de méprise, erreur involontaire, de ne pas se rendre compte, de faire preuve malgré soi de cruauté, au point de ne pas comprendre que l'homme est fait pour la vie, et non pour la mort. Ne pas savoir ce que l'on fait, c'est donc être prisonnier de ses illusions, prisonnier de sa dureté de coeur, et de son péché au point de ne plus se rendre compte de ce qui est mal, d'avoir...

• «Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lu d'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres que vous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ?

  «Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lud'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres quevous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ? Compréhension du sujet La citation se décompose en deux parties : d'abord, les livres ne suffisent pas, il faut aussi «apprendre dans la vie».On trouve do...

• TP 3: l’apport de la sismologie dans le connaissance de la structure interne du globe terrestre.

  DIZET Loic 1ère4 HOWARD Jack GROUPE A TP 3: l’apport de la sismologie dans le connaissance de la structure interne du globe terrestre. 1. La propagation des ondes sismiques Nom des ondes sismiques Déformation provoqué Vitesse en surface Ondes primaire Crée des compression et dilatation de la matière successives 7,4 km Ondes secondaire Créé des oscillation 4,4 km Ondes L 4,1 km Ondes R Semblable a des vages 4 km On peut voir que les ondes sismiques ne vont pas à la même vitesse selon la mat...

• Le voyage est-il nécessaire à la connaissance des hommes ?

• L'«Encyclopédie»La somme des connaissances humaines.

  1 / 2 L' «Encyclopédie» La somme des connaissances humaines 1750-1772 L'ouvrage de l'Anglais Chambers, Cyclopaedia, inspire à Diderot l'idée d'un

• D'après les pages de Rabelais que vous connaissez, essayez de dégager les différentes formes du comique rabelaisien.

  D'après les pages de Rabelais que vous connaissez, essayez de dégager les différentes formes du comique rabelaisien. Introduction : Dans le Prologue du Gargantua, Rabelais incite son lecteur à « rompre l'os et sucer la substantifique moelle ». Cette allusion au sens caché, ou tout au moins sérieux, de sa vaste épopée ne peut faire oublier la devise de « Maistre Alcofribas Nasier » : Mieux est de ris que de larmes écrire Pour ce que rire est le propre de l'homme. En effet, bien que toutes les fo...

• L'expérience est-elle la seule source de connaissance ?

• Les Principes de la connaissance humaineGeorge BerkeleyPour une chose, être, c'est être perçuQue ni nos pensées, ni nos passions, ni nos idées formées par l'imagination n'existentsans l'esprit, c'est ce que chacun accordera.

  1 / 2 Les Principes de la connaissance humaine George Berkeley Pour une chose, être, c'est être perçu Que ni nos pensées, ni nos passions, ni nos idées formées par l'imagination n'existent sans l'esprit, c'est ce que chacun accordera. Et il ne semble pas moins évident que les diverses sensations imprimées sur les sens, de quelque manière qu'elles soient mêlées ou combinées les unes avec les autres (c'est-à-dire quelques objets qu'elles composent), ne peuvent exister autrement que dans un espr...

• Que vaut une preuve contre un préjugé :Introduction :Preuve signifie connaissance démontrée, c’est aussi une démarche rationnelle qui sert à établir que quelque chose est vrai.

  Que vaut une preuve contre un préjugé : Introduction : Preuve signifie connaissance démontrée, c’est aussi une démarche rationnelle qui sert à établir que quelque chose est vrai. Contrairement au préjugé qui signifie au contraire : idée acceptée avant d'être examinée (pré-jugé), idée préconçue. Un préjugé n'est pas nécessairement faux, mais il est cru sans qu'on ait la preuve de sa vérité ou de sa fausseté. Il n'est pas une simple hypothèse. Une hypothèse est posée de façon t...

• "Si je connaissais toujours clairement ce qui est vrai et ce qui est bon, je ne serais jamais en peine de délibérer quel jugement et quel choix je devrais faire ; et ainsi je serais entièrement libre, sans jamais être indifférent." Descartes. Commentez cette citation. ?

  "Si je connaissais toujours clairement ce qui est vrai et ce qui est bon, je ne serais jamais en peine de délibérer queljugement et quel choix je devrais faire ; et ainsi je serais entièrement libre, sans jamais être indifférent." Descartes. Descartes a marqué fondamentalement la philosophie européenne et certains vont même jusqu'à dire que notreculture est cartésienne. Dans cette citation tirée de la Méditation quatrième des Méditations métaphysiques , aborde le problème de la libert...

• Guillaume D'aquitaine1071-1126Guillaume IX, comte d'Aquitaine et septième comte de Poitiers, est le premier troubadour,le premier poète européen que nous connaissions, qui chante l'amour de la femme, enlangue vulgaire.

  Guillaume D'aquitaine 1071-1126 Guillaume IX, comte d'Aquitaine et septième comte de Poitiers, est le premier troubadour, le premier poète européen que nous connaissions, qui chante l'amour de la femme, en langue vulgaire. Les nombreux décrets des conciles de l'Église lancés contre les chants lubriques et luxurieux au cours des siècles précédents, le capitulaire de Charlemagne défendant aux religieuses de chanter des “ winileodos ”, c'est-à-dire des chansons d'amour en langue germanique, nous mo...

• Du seul point de vue touristique, il est déjà possible de prendre connaissance d'une rivière de façon qualitative, par simple impression visuelleL'écosystème des eaux courantes offre une prodigieuse diversité d'aspects.

  1 / 2 Du seul point de vue touristique, il est déjà possible de prendre connais­ sance d'une rivière de façon qualitative, par simple impression visuelle L'écosystème des eaux courantes offre une prodigieuse diversité d'aspects. La connaissance objective des eaux !otiques est un monde en soi, que de méthodes proposées pour une classification, que ce soit selon un critère d'ordre physique ou chimique. On voudrait tenir compte de toutes les...

• CONNAISSANCES DE L'ÉCOLE ET DE SES FINALITÉS. RESPONSABILITÉÉDUCATIVE (CRPE)

  CONNAISSANCES DE L’ÉCOLE ET DE SES FINALITÉS. RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE I. ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DES ÉCOLES MATERN ELLES ET ÉLÉMENTAIRES Quels sens différents peut-on attribuer au concept d’école ? Pour qu’il y ait école, il faut que les savoirs soi ent bien identifiés, et qu’ils fassent l’objet d’un enseignement méthodique (= progression et évaluatio n). Il faut que cet enseignement soit collectif et qu’i l soit assurée par des personnes ay...

• Damier du Cap:Une vieille connaissance des marins.

  1 / 2 Damier du Gap Une vieille connaissance des marins Aucun autre oiseau n'est titulaire d'autant de noms que le damier du Cap. Dans chaque pays côtier de l'Atlantique Sud et des autres mers australes il porte un nom différent, car il convient de preCiser que c'est l'oiseau marin australie mieux connu. Il est mentionné dans tous les récits de voyages, depuis les premiers temps de l'exploration. On l'appelle parfois pigeon du...

• Connaissances essentielles du coursNature radiation électromagnétique1.

  Connaissances essentielles du cours Nature radiation électromagnétique 1. Savoir qu’une radiation électromagnétique monochromatique est , du fait de sa nature ondulatoire, caractérisée par : - sa fréquence ν en hertz ( Hz) ou en s -1 - sa période T = 1/ν - sa célérité c dans le vide c = 3.10 8 m.s -1 - sa longueur d’onde λ dans le vide λ = c.T = c/ν λ en m, ν en Hz , c = 3.10 8 m.s -1 2. Savoir qu’une radiation électromagnétique monochromatique est , du fait de sa nature corpus...

• La comédie est faite pour divertir mais sa vocation est également d'instruire. À partir de votre connaissance du théâtre comique et en particulier de Tartuffe, vous construirez un développement argumenté d'une quarantaine de lignes pour montrer comment les débats d'idées trouvent au théâtre un mode d'expression efficace ?

  Au cours de ce travail, nous ne prendrons pas le terme de "comédie" dans le sens que la modernité lui a donne, asavoir de représentation théâtrale a caractère comique, c'est a dire s'efforçant de susciter le rire. Par comédie,nous entendrons la représentation théâtrale dans son ensemble, c'est a dire l'acte qui consiste a figurer sur scènedes actions fictives, qu'elles appartiennent au genre du drame, de la comédie, de la tragédie... Ce faisant, nousretournons au sens ancien du terme "comédie",...

• LA VÉRITÉ, IDÉAL DE LA CONNAISSANCE (fiche bac)

  1 / 2 LA VÉRITÉ LA VÉRITÉ, IDÉAL DE LA CONNAISSANCE e Un idéal Quand il s',agit de science physique ou mathématique, la pensée tente d'être en accord avec tout ce qu'elle voit et elle s'évertue à rendre le mieux possible la réalité qu'elle observe. En revanche, la vérité ambitionne un accord de la pensée avec elle-même, une sorte de cohérence logique. Car il ne peut plus s'agir de dire la réalité puisque l'esprit exige de la rendre intelligible. Un...

• Une société qui se mécanise a plus que jamais besoin, pour sauver les personnes, de la poésie libératrice » écrit Jean Onimus dans La Connaissance poétique. Pensez-vous que la poésie, dans ses expressions les plus variées, peut jouer un tel rôle dans la vie moderne ? Justifiez votre réponse par des exemples précis.

  Une société qui se mécanise a plus que jamais besoin, pour sauver les personnes, de la poésie libératrice» écrit Jean Onimus dans La Connaissance poétique. Pensez-vous que la poésie, dans ses expressions lesplus variées, peut jouer un tel rôle dans la vie moderne ? Justifiez votre réponse par des exemples précis. La fonction de l'écrivain et la place occupée par le livre dans la société moderne semblent problématiques. Lesdifficultés s'accroissent quand on envisage quelles missions peuve...

• La connaissance de soi est-elle possible ?

  La connaissance de soi est-elle possible ? Notions : la raison, la conscience, l’inconscient. Introduction Dans une certaine mesure, nous saisissons ce que nous sommes en faisant retour sur nos actes et nos pensées. Nous nous représentons une certaine image de notre corps et de nos pensées. Nous nous prenons nous-mêmes comme objet de connaissance en analysant nos actes, nos pensées, nos sentiments, nos états d’âme. Ainsi, contrairement à la saisie en pensée d’un objet extérieur comme le v...

• LA CONNAISSANCE ET LES SENSI.

• La connaissance des lois de l'inconscient nous console-t-elle du désordre de notre conscience ?

  Les lapsus, les actes manqués sont des actes qui montrent que notre comportement conscient a ses failles. Or la psychanalyse enmettant au jour les lois de l'inconscient a pu donner une signification à ses actes apparemment anodins. Ainsi la connaissance des lois del'inconscients nous console-t-elle du désordre de notre conscience ? La psychanalyse comme science du psychisme a montré que la viepsychique regroupait plusieurs instances dont chacune obéissait a ses propres règles. Elle a m...

• Liberte et connaissance de soi

  Liberté et connaissance de soi Que révèle, à un homme conscient de lui-même, une enquête sur sa propre liberté ? (Obtient-il une confirmation objective du sentiment de sa liberté, ou découvre-t-il que cette liberté doit justement être gagnée par une connaissance plus approfondie de lui-même ?) Plan : Introduction : « pourquoi chercher à se connaître soi-même ? » Nietzsche : « nous ne sommes pas pour nous-mêmes des chercheurs de connaissance... » Problématique : la conscience de soi, signe...

• TESTEZ VOS CONNAISSANCES

• La connaissance de l'histoire permet elle de mieux comprendre la politique ?