Catégorie : Divers

• LES DIFFERENTS CONSEILSFiche construite par Sylvain : sylvain.

  LES DIFFERENTS CONSEILS Fiche construite par Sylvain : [email protected] Loi 1989 : conseil des maîtres et conseil de cycle => travail d’équipe et de partenariat av interlocuteurs de l’école.  Conseil d’école - IEN de circonscription assiste et préside - Directeur de l’école, préside si IEN absent - Maître ou son représentant - Les maîtres - Les maîtres du RASED - Les représentants parents d’élèves - Délégué dptmental de l’Ed Nat (DDEN) - Personn...

• LES RYTHMES SCOLAIRESFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LES RYTHMES SCOLAIRES Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1) Les rythmes chrono-biologiques : La chronobilogie = Science qui vérifie les fluctuations périodiques du rendement de l’organisme humain. Nb : la chronobiologie détermine quantitativement la nature et l’origine de bon nombre de rythmes biologiques ainsi que l’influence des varia tions périodiques naturelles ou artificielles du milieu environnemental sur les...

• Les missions de l'écoleSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les missions de l’école Synthèse construite par Sylvain [email protected] Instruire : transmettre des savoirs Le PE doit ( connaître les pg et textes fondamenta ux, ( maîtriser les contenus discipl inaires et leurs modes de transmission former le jugement et cultiver l’esprit . Eduquer : c’est créer les conditions permettant à chaque élèv e de développer ses aptitudes, sa personnalité, son autonomie, c’est l’aider à s’ins...

• LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les membres de la communauté éducative et les élève s peuvent être exposés à la violence en milieu scolaire et doivent pour cela être protégés, souten us et aidés. Une circulaire a été rédigée avec les ministères de la Justice et de l'Intérieur. Elle es t adressée à tous les établissements à la rentrée s colaire 2006. Réaffirmer la primauté de l'acte éducatif La lutte contre l'...

• La constitution de 1958Pouvoir exécutifPouvoir législatifSouveraineté nationalePRESIDENT DE LA REPUBLIQUEGarant

  La constitution de 1958 Pouvoir exécutif Pouvoir législatif Souveraineté nationale PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE Garant de l’indépendance nationale LES CITOYENS ELISENT AU SUFFRAGE UNIVERSEL Consulte par référendum ASSEMBLEE NATIONALE - Vote les lois et le budget - Droit de dissolution SENAT - Vote les lois et le budget - Navette COLLEGE ELECTORAL - Députés - Conseillers régionaux - Conseillers généraux - Délégués des conseils municipaux Suffrage indirect Fiche sélectionnée par sylvai...

• FICHE N°2LA ROMANISATION DE LA GAULEFiche composée par sylvainsylvain.

  FICHE N°2 LA ROMANISATION DE LA GAULE Fiche composée par sylvain [email protected]  UNE NOUVELLE ORGANISATION ADMINISTRATIVE - Romanisation rapide - La Gaule devient l’une des régions les plus riches du monde romain - 43 av. J.C : Fondation de Lyon par ordre du Sénat - 27 av J.C : Empereur Auguste : Gaule est séparée en quatre provinces administratives:  la Belgique (Gaule Cisalpine = Italie du Nord)  la Lyonnaise (ou Gaule Transalpine = située au-delà des Alpes)  L’Aquitaine...

• LA COLONISATIONFiche composée par sylvainsylvain.

  LA COLONISATION Fiche composée par sylvain [email protected] La colonisation est un processus d'expansion et de domination politique, culturel et économique (à différencier du colonialisme qui est une doctrine ou une idéologie) pratiquée par certains états sur d'autres états ou peuples alors obligés d'accepter des liens plus ou moins étroits de dépendance. Il s'agit d'un processus expansionniste d'occupation, qui consiste en l’établissement d’une ou plusieurs colonies par la mise sous in...

• LE COGNITIVISMESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LE COGNITIVISME Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les modèles cognitivistes étudient l’activité menta le sous l’angle des opérations de traitement de l’information et des processus que ces opération s engendrent. Ils incluent les modèles constructivistes. Modèle théorique Transposition pédagogique Démarche d’évaluation * L’apprentissage dépend de l’activité cognitive du sujet * Tout sujet n’apprend que s’il traite les informations qui...

• L'approche historiqueSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’approche historique Synthèse construite par Sylvain [email protected] Repères chronologiq - Ancien Régime : le contrôle par l’Eglise 789 Charlemagne instaure des écoles de lecture des tinées futurs prêtres et fonctionnaires dst s les évêchés. Moyen âge = création des prem universités où s’insc rivent les élèves qui savent lire et écrire et qui maîtrisent le latin. XVI XVII Jésuites mettent en place un réseau de col lèges. Ecole primaire peu dev ds les campa...

• LA GUERRE D'ALGERIEFiche composée par sylvainsylvain.

  LA GUERRE D’ALGERIE Fiche composée par sylvain [email protected] La guerre d'Algérie se déroule de 1954 à 1962 et débouche sur l'indépendance de l'Algérie, colonie française de 1830 à 1848, puis partie intégrante du territoire de la République. Cette «guerre » est surtout, sur le plan militaire, une guérilla. La doctrine de la guerre révolutionnaire, mettant en œuvre l'arme psychologique est rejetée par le commandement. Elle oppose l'armée française dans toute sa diversité, faisant cohab...

• OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Ces droits et obligations s’appuient sur le droit c onstitutionnel, le droit public et le droit administratif (quelques exemples : la loi d’orientation de 1989, les décrets comme celui du 6 septembre 90, les arrêtés tels que celui du 25 janvier 2002 sur les nouveaux programmes…). La loi de 1989 nous dit que « les enseignants sont responsables...

• LES OUTILS DU MAîTREFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  1 LES OUTILS DU MAîTRE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1. Des outils pour préparer la classe 1.1 L’emploi du temps - Doc obligatoire qui doit ê affiché. - Organise répartition harmonieuse de l’ensemble des champs disciplinaires en repectant quotats horaires des programmes. - Conseils pr l’élaboration : o Alterner activités et modes de travail. o Répartir 1 même discipline à moments de la journée. o Prendre en co...

• LA DYSLEXIEFiche construite par Sylvain : sylvain.

  LA DYSLEXIE Fiche construite par Sylvain : [email protected] -La dyslexie est un trouble cognitif spécifique du langage écrit. Ce trouble serait dû à un défaut de maturation d’une partie de la zon e du cerveau dédiée au langage. -On parle de dyslexie lorsque l’élève présente un retard en lecture de 18 mois par rapport à son âge scolaire. -Les troubles spécifiques du langage écrit affecten t entre 5 et 6 % des enfants scolarisés. Pour aider...

• L'approche sociologiqueFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’approche sociologique Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Sociologie = analyser et expliquer les faits sociau x pr mieux comprendre le fonctionnement de la société. 1. l’école et la socialisation de l’enfant Socialisation = ensemble des processus par lesquels un individu fait son apprentissage des rapports sociaux et assimile les normes, les valeur s, les croyances d’une société ou d’une collectivité et parvient à s’y intégrer. Education perme...

• Les évaluations nationalesFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les évaluations nationales Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] But L’institution scolaire s’est fixé comme objectif d’ apprécier l’état du système, de mesurer son efficacité. Le but des éval. Est dc de recueillir d es informations pour prendre des décisions permettant d’améliorer le système Qui est évalué? = concerne tous les niveaux (classes, établissement s, académies, régions, nation). Qui fait ? = La DEP (Direction de l’Evaluation et...

• L'adaptation et l'intégration scolaire (AIS)Fiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’adaptation et l’intégration scolaire (AIS) Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] AIS = 1987 1963 = enseignement aux inadaptés 1909 enseignement aux arriérés Loi 2005 = droit à l’éducation des jeunes handicapé s Avt 1900 « anormaux » été exclus des écoles 1909 tentative d’intégration scolaire avec création de classes de perfectionnement pr enfants arriérés d’après travaux de A.Binet (psychologue) + T.Simon (médecin) => favoriser le dépistage des...

• EXPOSE 14 SUR 20 GWENAELLEIntroductionL'EPS, un enseignement à part entière,

  EXPOSE 14 SUR 20 GWENAELLE Introduction L’EPS, un enseignement à part entière, participe pleinement au développement de l’enfant et particulièrement la compétence 1 qui répond aux 3 objectifs généraux en ce qu’elle développe la motricité, ensuite, qu’elle permet d’aborder les activités athlétiques, APSA de notre patrimoine culturel, et enfin, qu’elle incite l’enfant à écouter son corps pendant l’effort. En quoi ma pratique sportive de la course peut être mise en lien avec l’EPS à l’école prim...

• Etats de la matière et changements d'états RécapitulatifSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Etats de la matière et changements d’états Récapitulatif Synthèse construite par Sylvain [email protected] -Buée = dépôt de fines gouttelettes sur une paroi froide. -Vapeur = gaz invisible. -Fumée = fines particules solides. -Brouillard = fines gouttelettes d’eau résultant de la condensation de la vapeur d’eau en suspension dans l’air. -Evaporation = passage a l’état gazeux se produisant uniquement en surface  phénomène lent, a toute temperature.  Paramètres :-température -pression -...

• ECOSYSTÈME FICHE LEXIQUESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  ECOSYSTÈME FICHE LEXIQUE Synthèse construite par Sylvain [email protected] composantes d'un milieu : Espace géographiquement délimité dont la taille dépend de l’étude que l’on souhaite réaliser. Se définit par ses caractéristiques biotiques et abiotiques. Ecosystème : Un ensemble formé par une association ou communauté d'êtres vivants (biocénose), et son environnement géologique et atmosphérique (biotope) . Les éléments constituant un écosystème développent un réseau d'interdépendances per...

• La MaternelleFiche construite par Sylvainsylvain.

  La Maternelle Fiche construite par Sylvain [email protected] Enracinée dans l’institution scolaire à la fin du X IXe Bouleversements sociaux liés à la Rev industrielle => femmes à l’usine => jardins d’enfants, crèches, salle d’asile et garder ies mais sans tenir compte des spécificités des jeunes enfants. Sous Jules Ferry , salles d’assise prennent le nom d’écoles maternel les mais sans changement des méthodes. Pauline Kergomard (1838-1925) = 1ére inspectrice gé...