Catégorie : Divers

• LA NAISSANCE DE LA FranceFiche 4Fiche composée par sylvainsylvain.

  LA NAISSANCE DE LA France Fiche 4 Fiche composée par sylvain [email protected] Une nouvelle famille s’installe au pouvoir: les capétiens  Election d’Hugues Capet en 987  Succède au dernier roi carolingien Louis V mort sans descendance  Reste jusqu’à la Révolution  Royaume : Francia Occidentalis  Francie de l’ouest  résulte du partage de Verdun de 843 entre les fils de Charlemagne Le pouvoir des rois de France repose sur une alliance avec l’Eglise  Symbolisée par le baptême...

• L'éducation prioritaireSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’éducation prioritaire Synthèse construite par Sylvain [email protected] Mise en place des ZEP en 1981 sous impulsion Alain Savary (ministre Ed Nat) Années 1970 : origine scolaire = facteur déterminan t ds réussite scolaire + concentration de publics défavorisés économiqT, socialT et culturell eT ds certains quartiers accroit ces inégalités. Alain Savary : compenser les inégalités sociales => obtenir amélioration significative des résultats scolaires des élèves le...

• Les grands principesFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les grands principes Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Le système d'enseignement français est fondé sur de grands principes, certains inspirés de la Révolution de 1789, de lois votées entre 1881 et 18 89 et sous les IV e et V e Républiques ainsi que de la Constitution du 4 octobre 1958 : « l'organisation d e l'enseignement public obligatoire gratuit et laïc à tous les degrés est un devoir de l'État ». La liberté de l'enseignement En Fran...

• HITLERFiche de copier coller wikipedia créée par sylvainsylvain.

  HITLER Fiche de copier coller wikipedia créée par sylvain [email protected] Adolf Hitler, né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn, en Autriche, décédé le 30 avril 1945 à Berlin, est un homme politique allemand qui instaure la dictature du Troisième Reich. Il est chancelier du Reich, puis est élu président (titre qu'il délaissa pour celui de Führer ). Porté par le parti qu'il reprit en 1921, le NSDAP ( Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei ), en tête du Troisième Reich, il fut à l'...

• LA DEMARCHE SCIENTIFIQUEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] TEXTES : Rénovation de l’enseignement des sciences : BO n° 2 3 du 15 Juin 2000 Ds les nvx pg, disciplines = disciplines scolaires formelles, mais aussi outils pour s’insérer dans la société. Mise en place de grand « chantiers » ministériels, qui proposent aux M. des dispositifs susceptibles d e remplir ces nvelles missions. (c « la...

• Education civique et citoyennetéFiche construite par Sylvain : sylvain.

  Education civique et citoyenneté Fiche construite par Sylvain : [email protected] Historique : La famille, secondée par l’institution religieuse, a longtemps été le lien privilégiée de la transmission des connaissances, des croyances et de s compétences. Compétence civique avec la morale dans les années 1 880-1890. Puis fin de la morale dans les années 60 car la France cherche son dynamisme aille urs que dans l’éducation des institutions. Années 80, intérêt po...

• LES TICESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LES TICE Synthèse construite par Sylvain [email protected] TICE = Technologies de l’Information et de la Commu nication pour l’Enseignement Intérêt de l’école pour les techniques a tjs été pr ésent. Par ex. - introduction de la radio scolaire (1936 ), - imprimerie, - télévision scolaire - magnétoscope, - informatique (1982, mise en œuvre du plan « informa tique pour tous »). Ts ces outils aident à transformer les pratiques pé dagogiques . Aujourd’hui, extr...

• LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFSEUROPEENSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFS EUROPEENS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Pol éducatives européennes = ttes les mm obj = acqu érir des connaissances et des compétences facilitant l’intégration sociale et pro f. - Organisation structurelle Europe du sud = administration centralisée qui tend à se déconcentrer + volonté du pvr central de conserver son rôle de maître du jeu Nd de l’Europe = décentralisation plus aboutie Influence de...

• LES DIFFERENTS CONSEILSFiche construite par Sylvain : sylvain.

  LES DIFFERENTS CONSEILS Fiche construite par Sylvain : [email protected] Loi 1989 : conseil des maîtres et conseil de cycle => travail d’équipe et de partenariat av interlocuteurs de l’école.  Conseil d’école - IEN de circonscription assiste et préside - Directeur de l’école, préside si IEN absent - Maître ou son représentant - Les maîtres - Les maîtres du RASED - Les représentants parents d’élèves - Délégué dptmental de l’Ed Nat (DDEN) - Personn...

• LES RYTHMES SCOLAIRESFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LES RYTHMES SCOLAIRES Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1) Les rythmes chrono-biologiques : La chronobilogie = Science qui vérifie les fluctuations périodiques du rendement de l’organisme humain. Nb : la chronobiologie détermine quantitativement la nature et l’origine de bon nombre de rythmes biologiques ainsi que l’influence des varia tions périodiques naturelles ou artificielles du milieu environnemental sur les...

• Les missions de l'écoleSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les missions de l’école Synthèse construite par Sylvain [email protected] Instruire : transmettre des savoirs Le PE doit ( connaître les pg et textes fondamenta ux, ( maîtriser les contenus discipl inaires et leurs modes de transmission former le jugement et cultiver l’esprit . Eduquer : c’est créer les conditions permettant à chaque élèv e de développer ses aptitudes, sa personnalité, son autonomie, c’est l’aider à s’ins...

• LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les membres de la communauté éducative et les élève s peuvent être exposés à la violence en milieu scolaire et doivent pour cela être protégés, souten us et aidés. Une circulaire a été rédigée avec les ministères de la Justice et de l'Intérieur. Elle es t adressée à tous les établissements à la rentrée s colaire 2006. Réaffirmer la primauté de l'acte éducatif La lutte contre l'...

• La constitution de 1958Pouvoir exécutifPouvoir législatifSouveraineté nationalePRESIDENT DE LA REPUBLIQUEGarant

  La constitution de 1958 Pouvoir exécutif Pouvoir législatif Souveraineté nationale PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE Garant de l’indépendance nationale LES CITOYENS ELISENT AU SUFFRAGE UNIVERSEL Consulte par référendum ASSEMBLEE NATIONALE - Vote les lois et le budget - Droit de dissolution SENAT - Vote les lois et le budget - Navette COLLEGE ELECTORAL - Députés - Conseillers régionaux - Conseillers généraux - Délégués des conseils municipaux Suffrage indirect Fiche sélectionnée par sylvai...

• FICHE N°2: LA ROMANISATION DE LA GAULE

  FICHE N°2 LA ROMANISATION DE LA GAULE Fiche composée par sylvain [email protected]  UNE NOUVELLE ORGANISATION ADMINISTRATIVE - Romanisation rapide - La Gaule devient l’une des régions les plus riches du monde romain - 43 av. J.C : Fondation de Lyon par ordre du Sénat - 27 av J.C : Empereur Auguste : Gaule est séparée en quatre provinces administratives:  la Belgique (Gaule Cisalpine = Italie du Nord)  la Lyonnaise (ou Gaule Transalpine = située au-delà des Alpes)  L...

• LA COLONISATIONFiche composée par sylvainsylvain.

  LA COLONISATION Fiche composée par sylvain [email protected] La colonisation est un processus d'expansion et de domination politique, culturel et économique (à différencier du colonialisme qui est une doctrine ou une idéologie) pratiquée par certains états sur d'autres états ou peuples alors obligés d'accepter des liens plus ou moins étroits de dépendance. Il s'agit d'un processus expansionniste d'occupation, qui consiste en l’établissement d’une ou plusieurs colonies par la mise sous in...

• LE COGNITIVISMESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LE COGNITIVISME Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les modèles cognitivistes étudient l’activité menta le sous l’angle des opérations de traitement de l’information et des processus que ces opération s engendrent. Ils incluent les modèles constructivistes. Modèle théorique Transposition pédagogique Démarche d’évaluation * L’apprentissage dépend de l’activité cognitive du sujet * Tout sujet n’apprend que s’il traite les informations qui...

• L'approche historiqueSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’approche historique Synthèse construite par Sylvain [email protected] Repères chronologiq - Ancien Régime : le contrôle par l’Eglise 789 Charlemagne instaure des écoles de lecture des tinées futurs prêtres et fonctionnaires dst s les évêchés. Moyen âge = création des prem universités où s’insc rivent les élèves qui savent lire et écrire et qui maîtrisent le latin. XVI XVII Jésuites mettent en place un réseau de col lèges. Ecole primaire peu dev ds les campa...

• LA GUERRE D'ALGERIEFiche composée par sylvainsylvain.

  LA GUERRE D’ALGERIE Fiche composée par sylvain [email protected] La guerre d'Algérie se déroule de 1954 à 1962 et débouche sur l'indépendance de l'Algérie, colonie française de 1830 à 1848, puis partie intégrante du territoire de la République. Cette «guerre » est surtout, sur le plan militaire, une guérilla. La doctrine de la guerre révolutionnaire, mettant en œuvre l'arme psychologique est rejetée par le commandement. Elle oppose l'armée française dans toute sa diversité, faisant cohab...

• OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Ces droits et obligations s’appuient sur le droit c onstitutionnel, le droit public et le droit administratif (quelques exemples : la loi d’orientation de 1989, les décrets comme celui du 6 septembre 90, les arrêtés tels que celui du 25 janvier 2002 sur les nouveaux programmes…). La loi de 1989 nous dit que « les enseignants sont responsables...

• LES OUTILS DU MAîTREFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  1 LES OUTILS DU MAîTRE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1. Des outils pour préparer la classe 1.1 L’emploi du temps - Doc obligatoire qui doit ê affiché. - Organise répartition harmonieuse de l’ensemble des champs disciplinaires en repectant quotats horaires des programmes. - Conseils pr l’élaboration : o Alterner activités et modes de travail. o Répartir 1 même discipline à moments de la journée. o Prendre en co...