Catégorie : Divers

• INSTITUTION SCOLAIRE - ENCADREMENTSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  INSTITUTION SCOLAIRE - ENCADREMENT Synthèse construite par Sylvain [email protected]  Directeur d’école Candidature à l’IA + avis de l’IEN de circonscripti on. Commission -> entretien => liste d’aptitude pr postuler aux postes vacants Fonctions : tâche administrative ( inscription, accueil des parents, répartition des élèves, indiquer aux services municipaux les besoins en mat os, fournitures, mobiliers , manuels, réunir et présider conseil des maîtres, faire vot...

• Les intervenants dans l'écoleFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les intervenants dans l’école Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Ecole ouverte au mde ext. Classes pvent sortir et d es personnes nn enseignantes pvent entrer. Intervenants bénévoles = parents d’élèves ou membres d’association Intervenants non bénévoles = rémunérés par associations ou collectivités publi q. Si intervention régulière, convention passée avec empl oyeur et l’IEN ou l’IA. Interventions occasionnelles : autorisation écrit...

• DEVELOPPEMENT PHYSIOLOGIQUE ET PSYCHOLOGIQUE DESENFTSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  DEVELOPPEMENT PHYSIOLOGIQUE ET PSYCHOLOGIQUE DES ENFTS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] ENFANCE = croissance de l’organisme + changements d e proportions du corps = période d’apprentissage très imptte av rôle des a dultes prépondérant. PUBERTE = ens de transfo physiq, physiologiq foncti onnement de l’organisme) et psycho = l’individu est apte à se reproduire. ADOLESCENCE = modif du corps + modif du comportemen t ; attitude de rejet , de révolte vis...

• LA MAITRISE DE LA LECTURE A L'ECOLESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA MAITRISE DE LA LECTURE A L’ECOLE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Parmi les différentes composantes du socle commun d e connaissances et de compétences, savoir lire, écrire, parler est la première priorit é de l'école parce que ces compétences conditionnent l'accès à tous les domaines du savoir . Des mesures nouvelles visant à favoriser l'apprenti ssage de la lecture pour tous les élèves prennent leur plein effet en septembre 2006. Elles concernent l'...

• L'élémentaireSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’élémentaire Synthèse construite par Sylvain [email protected] Ancien régime : délégation de pvr à l’Eglise. 789 Charlemagne inst aure des écoles de lecture destinées aux futurs prêtres et fonctionnaires. Ens eignement non obligatoire mais gratuit. XVIe et XVIIe : Eglise réformée et Eglise catho se concurrencent en créant écoles gratuites réparties en classes de nivo d’âge et de connaissa nces. Déclaration royale de 1968 instaure principe d’obli gation scolaire sous...

• LA Vème REPUBLIQUE:Fiche crée par sylvain d'après un site sur la Véme république.

  LA Vème REPUBLIQUE: Fiche crée par sylvain d’après un site sur la Véme république. [email protected] A la Libération, De Gaulle, chef de la résistance, dirige un gouvernement provisoire, composé des différentes tendances de la résistance. Mais, alors que De Gaulle souhaite un régime doté d'un pouvoir exécutif fort, l'Assemblée constituante, élue pour choisir la nouvelle constitution, veut donner l'essentiel du pouvoir à deux assemblées: De Gaulle démissionne en janvier 1946. La IVème Ré...

• SCOLARISATION DES 2 ANSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  SCOLARISATION DES 2 ANS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Phénomène ancien. Les E. de 2 ans étaient accueilli s ds les salles d’asile dès 1815. Les évolutions démographiques, notamment après la 2 nde guerre mondiale, ont réduit cet accueil. Scolarisation précoce : Enjeu social suite à la reconnaissance de l’échec s colaire Passée de 10 à 35% enter 1960 et 1994 Stagne à 35.7% en 2000 + important en ZEP comment st gardés les E. de – de 3 ans...

• LE PREMIER EMPIREFiche composée par sylvainsylvain.

  LE PREMIER EMPIRE Fiche composée par sylvain [email protected] Le Premier Empire est le régime instauré en France par Napoléon Bonaparte pour remplacer le Consulat. Il débute le 18 mai 1804 (sénatus-consulte proclamant Napoléon Bonaparte « empereur des Français ») et s'achève en avril 1814 (abdication de Napoléon et départ pour l'île d'Elbe). Il sera suivi par la première Restauration, interrompue par l'épisode des Cent-Jours, du 20 mars au 22 juin 1815. Le plébiscite du 6 novembre 1804...

• LA NAISSANCE DE LA FranceFiche 4Fiche composée par sylvainsylvain.

  LA NAISSANCE DE LA France Fiche 4 Fiche composée par sylvain [email protected] Une nouvelle famille s’installe au pouvoir: les capétiens  Election d’Hugues Capet en 987  Succède au dernier roi carolingien Louis V mort sans descendance  Reste jusqu’à la Révolution  Royaume : Francia Occidentalis  Francie de l’ouest  résulte du partage de Verdun de 843 entre les fils de Charlemagne Le pouvoir des rois de France repose sur une alliance avec l’Eglise  Symbolisée par le baptême...

• L'éducation prioritaireSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’éducation prioritaire Synthèse construite par Sylvain [email protected] Mise en place des ZEP en 1981 sous impulsion Alain Savary (ministre Ed Nat) Années 1970 : origine scolaire = facteur déterminan t ds réussite scolaire + concentration de publics défavorisés économiqT, socialT et culturell eT ds certains quartiers accroit ces inégalités. Alain Savary : compenser les inégalités sociales => obtenir amélioration significative des résultats scolaires des élèves le...

• Les grands principesFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les grands principes Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Le système d'enseignement français est fondé sur de grands principes, certains inspirés de la Révolution de 1789, de lois votées entre 1881 et 18 89 et sous les IV e et V e Républiques ainsi que de la Constitution du 4 octobre 1958 : « l'organisation d e l'enseignement public obligatoire gratuit et laïc à tous les degrés est un devoir de l'État ». La liberté de l'enseignement En Fran...

• HITLERFiche de copier coller wikipedia créée par sylvainsylvain.

  HITLER Fiche de copier coller wikipedia créée par sylvain [email protected] Adolf Hitler, né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn, en Autriche, décédé le 30 avril 1945 à Berlin, est un homme politique allemand qui instaure la dictature du Troisième Reich. Il est chancelier du Reich, puis est élu président (titre qu'il délaissa pour celui de Führer ). Porté par le parti qu'il reprit en 1921, le NSDAP ( Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei ), en tête du Troisième Reich, il fut à l'...

• LA DEMARCHE SCIENTIFIQUEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] TEXTES : Rénovation de l’enseignement des sciences : BO n° 2 3 du 15 Juin 2000 Ds les nvx pg, disciplines = disciplines scolaires formelles, mais aussi outils pour s’insérer dans la société. Mise en place de grand « chantiers » ministériels, qui proposent aux M. des dispositifs susceptibles d e remplir ces nvelles missions. (c « la...

• Education civique et citoyennetéFiche construite par Sylvain : sylvain.

  Education civique et citoyenneté Fiche construite par Sylvain : [email protected] Historique : La famille, secondée par l’institution religieuse, a longtemps été le lien privilégiée de la transmission des connaissances, des croyances et de s compétences. Compétence civique avec la morale dans les années 1 880-1890. Puis fin de la morale dans les années 60 car la France cherche son dynamisme aille urs que dans l’éducation des institutions. Années 80, intérêt po...

• LES TICESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LES TICE Synthèse construite par Sylvain [email protected] TICE = Technologies de l’Information et de la Commu nication pour l’Enseignement Intérêt de l’école pour les techniques a tjs été pr ésent. Par ex. - introduction de la radio scolaire (1936 ), - imprimerie, - télévision scolaire - magnétoscope, - informatique (1982, mise en œuvre du plan « informa tique pour tous »). Ts ces outils aident à transformer les pratiques pé dagogiques . Aujourd’hui, extr...

• LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFSEUROPEENSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFS EUROPEENS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Pol éducatives européennes = ttes les mm obj = acqu érir des connaissances et des compétences facilitant l’intégration sociale et pro f. - Organisation structurelle Europe du sud = administration centralisée qui tend à se déconcentrer + volonté du pvr central de conserver son rôle de maître du jeu Nd de l’Europe = décentralisation plus aboutie Influence de...

• LES DIFFERENTS CONSEILSFiche construite par Sylvain : sylvain.

  LES DIFFERENTS CONSEILS Fiche construite par Sylvain : [email protected] Loi 1989 : conseil des maîtres et conseil de cycle => travail d’équipe et de partenariat av interlocuteurs de l’école.  Conseil d’école - IEN de circonscription assiste et préside - Directeur de l’école, préside si IEN absent - Maître ou son représentant - Les maîtres - Les maîtres du RASED - Les représentants parents d’élèves - Délégué dptmental de l’Ed Nat (DDEN) - Personn...

• LES RYTHMES SCOLAIRESFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LES RYTHMES SCOLAIRES Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1) Les rythmes chrono-biologiques : La chronobilogie = Science qui vérifie les fluctuations périodiques du rendement de l’organisme humain. Nb : la chronobiologie détermine quantitativement la nature et l’origine de bon nombre de rythmes biologiques ainsi que l’influence des varia tions périodiques naturelles ou artificielles du milieu environnemental sur les...

• Les missions de l'écoleSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les missions de l’école Synthèse construite par Sylvain [email protected] Instruire : transmettre des savoirs Le PE doit ( connaître les pg et textes fondamenta ux, ( maîtriser les contenus discipl inaires et leurs modes de transmission former le jugement et cultiver l’esprit . Eduquer : c’est créer les conditions permettant à chaque élèv e de développer ses aptitudes, sa personnalité, son autonomie, c’est l’aider à s’ins...

• LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les membres de la communauté éducative et les élève s peuvent être exposés à la violence en milieu scolaire et doivent pour cela être protégés, souten us et aidés. Une circulaire a été rédigée avec les ministères de la Justice et de l'Intérieur. Elle es t adressée à tous les établissements à la rentrée s colaire 2006. Réaffirmer la primauté de l'acte éducatif La lutte contre l'...