202 résultats pour "compta"

• LA CHAMBRE RÉGIONALE DES COMPTES

  ·LA OIAMBII lt! ÉGIONALf ,· D,8 _COMfflS •._. ·,,,,.,,,._,,.,,n • ~...,.,,.~·-·u·n..,, . .,_,,. ·" ,,,.,, •. • .,..,.,_ .,.,,..., .-, •. -.,, ,,... N • La Cour des compt es est un e juridiction admini strati ve qui contrôl e la régularit é des compt es publi cs (État, établ issements publ ics, entrepr ises pu­ bliques, sécurité soc iale, organismes privés bénéficiant d'une aide de l'État ou« faisant appel à la généros ité du public»). Elle transmet le résu...

• La gestion du risque dans une mission de commissariat aux comptes

  Agrément : n° 05/AG/SAC/MESUCURRS/DES/DFS Habilitation : N° RepSEN/Ensup -priv/HA/015 -2017 SPECIALITE : SCIENCES DE GESTION MEMOIRE Présenté par CHANCELLI BETARE Pour l’obtention du diplôme de Master en COMPTABILITE -FINANCE SUJET : Soutenu à UCAO/Saint Michel le 23/01/2019 devant le jury composé de : Président : Pr SEYDI A. DIENG Professeur en Economie UCAD Directeur de mémoire : Pr SERGE SIMEN Professeur...

• Beaucoup de lecteurs pensent que le compte rendu d'une oeuvre par un critique suffit à en donner la connaissance. Or, Alain a écrit, dans ses Propos sur l'esthétique, en 1949 : «Ce que dit l'oeuvre, nul résumé, nulle imitation, nulle amplification ne peut le dire... » Vous examinerez ces deux points de vue opposés, en appuyant votre réflexion sur des exemples précis, empruntés à votre expérience personnelle et à vos lectures.

  Beaucoup de lecteurs pensent que le compte rendu d'une oeuvre par un critique suffit à en donner la connaissance. Or,Alain a écrit, dans ses Propos sur l'esthétique, en 1949 : «Ce que dit l'oeuvre, nul résumé, nulle imitation, nulleamplification ne peut le dire... » Vous examinerez ces deux points de vue opposés, en appuyant votre réflexion sur desexemples précis, empruntés à votre expérience personnelle et à vos lectures. Remarques préliminaires. Il serait fallacieux, pour traiter ce suj...

• Dans Études sur le temps humain, Georges Poulet rend compte de ce qu'il appelle « la mesure de l'instant parfait chez Casanova » en la définissant comme « un moment de nouveauté pure, où rien ne compte, ni passé, ni avenir, où le présent se limite à la somme de joie goûtée à l'intérieur de ses limites. Moment que rien ne prépare, que rien non plus ne prolonge » ?

• N'y a-t-il que le plaisir qui compte ?

  Introduction : “L’homme est né pour le plaisir; il le sent, il n’en faut point de preuve” disait Pascal. Mais qu’en est-il vraiment ? Alors le plaisir est-il l’unique chose comptant pour l’Homme ? De prime abord, le plaisir signifie un état affectif agréable procurant la satisfaction d’un besoin, désir ou l’accomplissement d’une activité gratifiante. Et l’unique chose signifie bien évidemment une chose seu...

• compte (dictionnaire gratuit).

• Comment procède-t-on à unesaisie sur compte bancaire ?

  1 / 2 Comment procède-t-on à une saisie sur compte bancaire ? C'est la loi du 9 juillet 1991, portant réforme des procédures civiles d'exé­ cution, et le décret du 3 1 juillet 1992 qui ont bouleversé le régime des sai­ sies de comptes bancaires. Elles s'appellent désormais saisies-attribution. • Que déclare le ban­ quier ? Le banquier est tenu de déclarer le solde du ou des comptes du débiteur au jour de la saisie. Cette déclara...

• François Mauriac écrit dans Commencements d'une vie (1932) : « Est-ce à dire que les souvenirs d'un auteur nous égarent toujours sur son compte ? Bien loin de là : le tout est de savoir les lire. C'est ce qui y transparaît de lui-même malgré lui qui nous éclaire sur un écrivain. Les véritables visages de Rousseau, de Chateaubriand, de Gide se dessinent peu à peu dans le filigrane de leurs confessions et histoires. » Vous direz dans quelle mesure, selon vous, ce propos de François Mauri

  François Mauriac écrit dans Commencements d'une vie (1932) : « Est-ce à dire que les souvenirs d'un auteur nous égarent toujours sur son compte ? Bien loin de là : le tout est de savoir les lire. C'est ce qui y transparaît de lui-même malgré lui qui nous éclaire sur un écrivain. Les véritables visages de Rousseau, de Chateaubriand, de Gide se dessinent peu à peu dans le filigrane de leurs confessions et histoires. » Vous direz dans quelle mesure, selon vous, ce propos de François Mauriac rend c...

• compte rendu

  Novembre 2013 TRAVAIL PRATIQUE NO 1 COMPTE RENDU Adrien Jacquérioz Texte principal 3 : période contemporaine, extrait de BAIROCH, Paul, De Jéricho à Mexico. Villes et économie dans l’histoire, Paris : Gallimard, 1985, pp.350-410 Dans cet extrait d’ouvrage, le fameux historien économiste, Paul Bairoch s’intéresse aux villes occidentales et à leur développement. Il aborde ce sujet en ciblant le XIXe et XXe siècle pour présenter d...

• compte-rendus

• Compter de 2 en 2 et de 5 en 5DécouvrirPrisonniers du géanto Consigne a.

  1 / 2 Découvrir Prisonniers du géant •Consigne a.Présenter la situation aux enfants : la princesse et le chevalier sont prisonniers chacun dans une tour. Mais les nains Ptifou et Pafou se portent au secours de la princesse et le chevalier s’apprête à combattre le géant avec son épée. •Faire numéroter toutes les marches de la première tour. Vérifier qu’il n’y a pas d’erreur. •Donner la consigne et laisser les enfants colorier seuls les numéros des marches après avoir caché la suite des nombre...

• Compte Rendu du film Les Heures d’Été     En plein

  Compte Rendu du film Les Heures d'Été     En plein été, une famille se réunie à Valois pour célébrer la soixante-quinzième de la mère, Hélène Berthier (Édith Scob). C'est une atmosphère idyllique – l'unité familiale, réfections d'une vie traditionnelle mais dépassée, soigneusement maintenue par Éloïse, gouvernante familiale, qui sonne la cloche signalant le déjeuner en plein air, comme s'est-il passé maintes fois auparavant, sur cette même table estivale. C'est un fil...

• Compte rendu du TP1 : Mise en évidence des molécules organiques de la cellule

  Compte rendu du TP1 : Mise en evidence des molecules organiques de la cellule En utilisant le materiel mis a votre disposition , mettez en œuvre un processus experimental pour mettre en evidence les glucides , les lipides et les proteines dans la cellule. 1) Mise en evidence des glucides dans l’amidon Reactif :eauiodee Couper un morceau de pomme de terre, verser une goutte d’eau iodée sur l’une des deux moiti és   . on obtient une coloration violette qui révèle la présence d’ amid...

• Compte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 156+9 = 562+100 = 783+10 = 651+1 = 539+9 = 25+25 = 80+80 = 40+40 = 35+35 = 15+15 = 100+100 = 50+50 = 523+9 = 321+100 = 236+10 = 153+1 = 45+45 = 145+8 = 237+8 = 482+8 = Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 156+9 = 562+100 = 783+10 = 651+1 = 539+9 = 25+25 = 80+80 = 40+40 = 35+35 = 15+15 = 100+100 = 50+50 = 523+9 = 321+100 = 236+10 = 153+1 = 45+45 = 145+8 = 237+8 = 482+8 = Compte rapidement Tu as 2 mn et att...

• Compte rapidementTu as 3 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 236 + 10 = 546 + 100 = 587 + 1 = 423 + 100 = 132 + 10 = 587 + 1 = 156 + 9 = 245 + 9 = 10 +10 = 20 + 20 = 70 +70 = 90 + 90 = 50 +50 = 15 + 15 = 25 +25 = 35 + 35 = 45 + 45 = 599 + 1 = 299 + 1 = 399 + 1 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 236 + 10 = 546 + 100 = 587 + 1 = 423 + 100 = 132 + 10 = 587 + 1 = 156 + 9 = 245 + 9 = 10 +10 = 20 + 20 = 70 +70 = 90 + 90 = 50 +50 = 15 + 15 = 25 +25 = 35 + 35 = 45 + 45...

• Compte rapidementTu as 3 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 124 + 10 = 250 + 100 = 643 + 1 = 423 + 100 = 84 + 10 = 58 + 1 = 8+8 = 9 + 9 = 1 +1 = 2 + 2 = 7 +7 = 4 + 4 = 5 +5 = 10 + 10 = 20 +20 = 30 + 30 = 40 + 40 = 6 + 6 = 50 + 50 = 100 + 100 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 124 + 10 = 250 + 100 = 643 + 1 = 423 + 100 = 84 + 10 = 58 + 1 = 8+8 = 9 + 9 = 1 +1 = 2 + 2 = 7 +7 = 4 + 4 = 5 +5 = 10 + 10 = 20 +20 = 30 + 30 = 40 + 40 = 6 + 6 = 50 + 50 = 100 + 100 = Com...

• Compte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 6+4= 9+6= 5+4= 8+2= 8+8= 9+2= 7+5= 7+7= 8+8= 9+5= 9+9= 9+6= 6+6= 10+9= 10+7= 9+8= 1+9= 9+7= 7+3= 4+4= Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 6+4= 9+6= 5+4= 8+2= 8+8= 9+2= 7+5= 7+7= 8+8= 9+5= 9+9= 9+6= 6+6= 10+9= 10+7= 9+8= 1+9= 9+7= 7+3= 4+4= Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 6+4= 9+6= 5+4= 8+2= 8+8= 9+2= 7+5= 7+7= 8+8= 9+5= 9+9= 9+6= 6+6= 10+9= 10+7= 9+8= 1+9= 9+7= 7+3= 4+4= Comp...

• Compte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 20 +20 = 36+9= 50+50= 70+70= 40+40= 25+9= 47+9= 100+100= 38+9= 60+60= 6+4= 8+2= 60+40= 80+20= 35+8= 47+8= 62+8= 39+8= 10+10+10+5= 80+6= Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 20 +20 = 36+9= 50+50= 70+70= 40+40= 25+9= 47+9= 100+100= 38+9= 60+60= 6+4= 8+2= 60+40= 80+20= 35+8= 47+8= 62+8= 39+8= 10+10+10+5= 80+6= Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 20 +20 = 36+9= 50+50= 70+70= 40+40= 25+...

• Compte rapidementTu as 3 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 5 x 3 = 3 x 4 = 2 x 7 = 8 x 10 = 9 x 0 = 5 x 7 = 2 x 9 = 3 x 5 = 2 x 4 = 5 x 8 = 5 x 6 = 3 x 9 = 2 x 6 = 2 x 2 = 3 x 3 = 2 x 1 = 5 x 1 = 5 x 4 = 3 x 6 = 2 x 10 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 5 x 3 = 3 x 4 = 2 x 7 = 8 x 10 = 9 x 0 = 5 x 7 = 2 x 9 = 3 x 5 = 2 x 4 = 5 x 8 = 5 x 6 = 3 x 9 = 2 x 6 = 2 x 2 = 3 x 3 = 2 x 1 = 5 x 1 = 5 x 4 = 3 x 6 = 2 x 10 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le sign...

• Compte rapidementTu as 3 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 5 x 6 = 5 x 4 = 2 x 7 = 8 x 5 = 6 x 0 = 4 x 7 = 6 x 9 = 3 x 3 = 2 x 4 = 5 x 8 = 5 x 3 = 6 x 9 = 2 x 6 = 5 x 2 = 3 x 4 = 2 x 1 = 6 x 1 = 5 x 4 = 3 x 6 = 6 x 10 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal de départ 5 x 6 = 5 x 4 = 2 x 7 = 8 x 5 = 6 x 0 = 4 x 7 = 6 x 9 = 3 x 3 = 2 x 4 = 5 x 8 = 5 x 3 = 6 x 9 = 2 x 6 = 5 x 2 = 3 x 4 = 2 x 1 = 6 x 1 = 5 x 4 = 3 x 6 = 6 x 10 = Compte rapidement Tu as 3 mn et attends le signal...

• L’approche en termes de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale en France ?

  HMED Yasmine T8 Dissertation ; Page 180 (manuel) Sujet : L’approche en termes de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale en France ? L’enquête flash de la DARES, réalisée du 1 er au 10 avril 2020 en France, lors de la période du confinement suite à la crise sanitaire de la Covid-19, montre que, si un tiers des travailleurs télé-travaillent, plus de la moitié du secteur de l’industrie agro-alimentaire, ai...

• Coeur, chaumière et compte en banque, c'est ainsi que Jérôme Binde définit l'idéal secret des jeunes. Notre époque aurait-elle predu le goût de l'aventure ?

  Jérôme Binde reproche 'aux jeunes un idéal sans ambition, modeste, sans grand dessein, qui se résume aux trois mots «cœur, chaumièreet compte en banque». Ce souci de tranquillité nie tout esprit d'aventure.Certes, la passion amoureuse constitue à elle seule une aventure si l'on imagine que celle-ci s'accompagne de souffrances, de risques etd'émotions. Mais il est évident que le contexte fait référence à un sentiment plus paisible et presque douceâtre, bien éloigné de l'errantqui, dans sa course,...

• Égypte (1991-1992): L'heure des comptes

  file:///F/dissertations_pdf/Nouveau%20dossier/451005.txt[14/09/2020 16:45:19] Égypte 1991-1992 L'heure des comptes Au lendemain de la guerre du Golfe, au début 1991, l'Égypte avait pu apparaître comme l'un des possibles bénéficiaires de ce conflit. Plus d'un an après la fi n de la crise, le bilan devait être singulièrement contrasté. Au plan économique, l'Égypte, qui était entrée dans la guerr e aux côtés de la coalition anti-irakienne avec une dette extérieure de près de 50 milliards d...

• L'oeuvre n'est pas une série de réponses, elle est une série de questions, elle n'est pas des explications, elle est des demandes d'explication, des demandes d'éclaircissement... C'est bien cela une oeuvre: une série d'interrogations... Au bout du compte, il n'y a pas de réponse à donner... Ainsi, ce n'est pas la réponse qui éclaire, c'est la question. Commentez librement cette réflexion d'Eugène Ionesco sur la fonction de l'oeuvre littéraire, en vous servant d'exemples précis.

  Introduction Question courante, mais encouragée par la lecture scolaire, alors qu'elle est ignorée de la lecture passive ou desimple consommation : « Qu'est-ce que ça veut dire? » Cette attente d'une réponse ne vise pas seulement lesobscurités superficielles d'un texte, mais quelque chose de plus complexe : en apparence, le texte raconte unehistoire ou décrit quelque chose, mais en fait il dit un rapport, un problème non directement ou explicitement évoqué(Après trois ans décrit un jardin; J...

• Compte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départ6+ .

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 6+ . = 10 . + . = 18 80+80= . +2= 10 . + . = 16 20+20= 7+ . = 10 7+7= 18+18= 15+15= 50+50= 16+16= 60+60= 10+10+10+10= 6+ . = 10 13+13= 1+ . = 10 70+70= 45 + 45 = 35 + 35 = Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 6+ . = 10 . + . = 18 80+80= . +2= 10 . + . = 16 20+20= 7+ . = 10 7+7= 18+18= 15+15= 50+50= 16+16= 60+60= 10+10+10+10= 6+ . = 10 13+13= 1+ . = 10 70+70= 45 + 45 = 35 + 35 = Compte rapidement Tu as 2 m...

• Compte rendue de lecture ) La mise en scène de la vie quotidienne: chapitre 2,Tome 2:le territoire du moi

  Compte rendue de lecture ) La mise en scène de la vie quotidienne: chapitre 2,Tome 2:le territoire du moi la mise en scène de la vie quotidienne est un ouvrage réalise par le sociologue canadien Erving Goffman dans lequel l'auteur analyse sont sujet de prédilection, qui est autre que les interaction entre individus,tous ceci par le biais d’enquête participative . Ainsi c'est après avoir étudient de nombreux cas particulier, tel que les île de l'Est de l'écosse (pour sa thès...

• Comment selon vous, une société démocratique peut-elle aujourd'hui prendre en compte les risques majeurs liés au développement des sciences et des techniques ?

• Faut-il recourir à la notion d'inspiration pour rendre compte de la production artistique ?

  PREMIERE APPROCHE ( Avant de commencer, ici l'expression production artistique est à prendre dans un sens de création et non commele produit de l'art, comme oeuvre d'art) La philosophie a toujours essayé de percer le secret de la production artistique. Il est en effet difficile de rendrecompte de l'origine de la création d'oeuvres d'art. C'est sûrement pour cela qu'en face d'une oeuvre, on parlecommunément d'intuition, d'inspiration, de génie. Mais ne rendre compte de la création que par...

• Lors d'un entretien, Ahmadou KOUROUMA soutient : « Ce qui compte c'est le plaisir d'un texte. Il faut que les lecteurs trouvent dans la littérature autre chose que ce qu'ils lisent tous les jours dans l'exercice de leur vie professionnelle : elle doit leur donner un plaisir et leur permettre de rêver. » Après avoir expliqué, vous discuterez à l'aide des exemples précis cette opinion de KOUROUMA sur la littérature.

  Lors d'un entretien, Ahmadou KOUROUMA soutient : « Ce qui compte c'est le plaisir d'un texte. Il faut que les lecteurs trouvent dans la littérature autre chose quece qu'ils lisent tous les jours dans l'exercice de leur vie professionnelle : elle doit leur donner un plaisir et leur permettre de rêver. »Après avoir expliqué, vous discuterez à l'aide des exemples précis cette opinion de KOUROUMA sur la littérature. IntroductionLorsque l'on entreprend de lire une œuvre littéraire c'est bien sûr dans...

• Compte rendu de la dissertation sur La Bruyére

  Compte rendu de la dissertation sur La Bruyère sous forme de prise de notes : (Introduction : ) Le XVII° siècle, appelé aussi siècle du classicisme, s’est principalement soucié de traiter de l’homme, de son rapport à l’autre et à la société, établissant notamment des types selon les traits de caractère, la place occupée au sein d’une échelle hiérarchique induite par la monarchie absolue. L’étude de l’homme se révèle dès lors dans les pièces de théâtre à l’instar de celles de Molière mai...

• Henry Bataille1872-1922Poète néo-symboliste, il ne compte guère (la Chambre blanche, 1895 ; le Beau Voyage, 1904 ; laQuadrature de l'amour, 1920).

  Henry Bataille 1872-1922 Poète néo-symboliste, il ne compte guère ( la Chambre blanche , 1895 ; le Beau Voyage , 1904 ; la Quadrature de l'amour , 1920). Comme dramaturge, il ne compte plus mais il a, vingt ans durant, occupé, au premier plan, une place qui aujourd'hui stupéfie, avec des pièces malsaines, d'un lyrisme sans frein et qui n'émeut plus — et qui sont aux drames romantiques ce que Campistron peut être à la tragédie racinienne : la Lépreuse (1897), Maman Colibri (1904), la Marche nu...

• Le calendrier judaïqueLe compte des années du calendrier juif commence, selon la tradition, avec lacréation du monde, soit 3760 ans avant l'ère chrétienne.

  Le calendrier judaïque Le compte des années du calendrier juif commence, selon la tradition, avec la création du monde, soit 3760 ans avant l'ère chrétienne. Ainsi pour passer du calendrier chrétien au calendrier juif, il suffit d'ajouter 3760. Par exemple l'an 2000 correspondra à l'an 5760. Le temps hébraïque se définit par rapport aux mouvements de la lune et du soleil. Le mois est défini par la lune et par son renouvellement. Chaque mois comporte vingt-neuf ou trente jours. Mais les années on...

• Les souvenirs d'un auteur nous égarent-ils toujours sur son compte ?

• Le poète Max Jacob écrivait, dans Conseils à un étudiant: La vraie culture, celle qui compte, c'est la réflexion individuelle, sur les faits, sur les gens et sur soi-même surtout. Qu'en pensez-vous ?

  Introduction A l'heure du "mieux culturel", on peut s'interroger sur le sens de ce mot galvaudé de "culture". Max Jacob en propose ce contenu: "C'est laréflexion individuelle sur les faits, les gens et sur soi-même surtout." Cette définition a pour point d'appui l'individu pris dans un mouvement dynamique réflexif : de soi vers soi. Par là, en effet, l'homme sesauve de l'uniformisation d'une culture de masse.Mais le risque, dans ce refus de l'individu de ce qui serait la « fausse culture », est...

• MÉCANIQUE QUANTIQUEINTRODUCTIONLa mécanique quantique est une théorie élaborée au début du XXe siècle pourrendre compte des résultats expérimentaux, de plus en plus nombreux, que laphysique traditionnelle était incapable de prévoir et d'expliquer.

  1 1 MÉCANIQUE QUANTIQUE INTRODUCTION La mécanique quantique est une théorie élaborée au début du XX esiècle pour rendre compte des résultats expérimentaux, de plus en plus nombreux, que la physique traditionnelle était incapable de prévoir et d'expliquer. Comme l'écrivit le physicien Richard Feynman, « à très petite échelle, les objets ne se comportent comme rien de ce que vos sens vous permettent d'appréhender. Ils ne se comportent pas comme des ondes, ni comme des particules, ni comme des...

• Depuis le début des années 1980, on a pu constater qu'aux États-Unis, la hausse du taux d'intérêt réel allait de pair avec la baisse du taux d'épargne des ménages. Comment la microéconomie du consommateur peut-elle rendre compte de ce phénomène ?

  La hausse du t aux d'intérêt e t la baisse d u t aux d 'épargne des ménages Sujet. Depuis le début des années 1980, on a pu constater qu'aux États­ Unis, la hausse du taux d'intérêt réel allait de pair avec la baisse du taux d'épargne des ménages. Comment la microéconomie du consommateur peut-elle rendre compte de ce phénomène ? Concour� de directeur d'hôpital public, 1995 Analyse des expressions et termes-clés - Premier terme-clé : taux d'intérêt réel...

• ?COMPTE RENDU DE LECTURE N°1TITRE DE L??UVRE : La

  1 / 2 COMPTE RENDU DE LECTURE N°1 TITRE DE L’ŒUVRE : La princesse de Clèves AUTEUR : Madame de La Fayette EDITION, NOMBRE DE PAGE : Edition Belin Gallimard – 255 pages GENRE DE L’ŒUVRE : roman MOUVEMENT LITTERAIRE / COURANT ESTHETIQUE : classicisme et préciosité CONTEXTE HISTORIQUE ET CONDITIONS DE LA GENESE DE L’ŒUVRE : Ce roman est écrit au XVIIème siècle mais se déroule au XVIème siècle, à la Cour d’Henri II. Il peut être défini comme un roman historique mais garde les tradition...

• COMPTE RENDU DU TP DETECTION INTRUSION

  Carl Gue hi Introduction L’objectif de ce TP est d’implémenter une méthode de détection en temps réel caractérisée par un saut de moyenne dans un signal, un comptage de connexions successives à un serveur donné. La statistique extraite est le nombre de connexio ns au même hôte au cours des deux dernières secondes. La méthode choisie est le détecteur de Page -Hinkley (test de saut de moyenne par rapport de vrais emblance). On...

• NIETZSCHE: Qu'est-ce en fin de compte que l'on appelle « commun » ?

  Qu'est-ce en fin de compte que l'on appelle « commun » ? Les motssont des symboles sonores pour désigner des idées, mais les idéessont des signes imagés, plus ou moins précis, de sensations quiviennent fréquemment et simultanément, de groupes de sensations. Ilne suffit pas, pour se comprendre mutuellement, d'employer lesmêmes mots ; il faut encore employer les mêmes mots pour désignerla même sorte d'expériences intérieures, il faut enfin avoir en communcertaines expériences. C'est pour...

• Raconter un roman suffit-il à en rendre compte.

  Raconter un roman suffit-il à en rendre compte . Qu’est-ce que doit faire le romancier ? I- Le roman, entre fiction et distraction : A- Roman et évasion • Origine : conte / mythe et de l’épopée => Le roman offre donc souvent l’histoire d’un ou plusieurs personnages à qui il arrive des aventures. • Personnages inventés : plusieurs personnages => cf. Anna Karénine, Emma Bovary, le capitaine Fracasse… + nombreuses actions. • Évasion. Cf. les robinsonnades du XIX esiècle : Les Nouveaux Robinsons...

• Emile Faguet estime que Les Essais sont à la fois « un livre pour les hommes du temps de Montaigne» et «un livre pour tous les temps». En vous aidant des pages des Essais que vous connaissez, vous préciserez le sens de ces deux formules, et, compte tenu du jugement que vous portez vous-même sur l'oeuvre de Montaigne, vous direz celle qui vous parait la plus pertinente.

  «LES ESSAIS» DE MONTAIGNE, UN LIVRE POUR TOUS LES TEMPS Emile Faguet estime que Les Essais sont à la fois « un livre pour les hommes du temps de Montaigne» et «un livrepour tous les temps». En vous aidant des pages des Essais que vous connaissez, vous préciserez le sens de cesdeux formules, et, compte tenu du jugement que vous portez vous-même sur l'œuvre de Montaigne, vous direz cellequi vous parait la plus pertinente. DISSERTATION RÉDIGÉE Montaigne est un homme du xvie siècle. Comme Rabelais,...

• Candide de VOLTAIRE : compte rendu du Chapitre 19

  Candide de VOLTAIRE : compte rendu du Chapitre 19 Introduction : Voltaire menait toujours des combats contre l’intolérance et les injustices, alors le chapitre 19 constitue l’un des passages les plus fort dans lequel voltaire exprime les idées du siècle entier, le siècle des lumières face à ce qu’il considère comme la plus grande injustice qui existe dans le monde. Candide et Cacambo décide de quitter le pays d’Eldorado afin de racheter Cun...

• Compta générale

  Comptabilité PLAN des interventions: 13 nov ​ : C’est quoi la comptabilité ? 20 Novembre : Un rapport annuel pour quoi faire? 27 Novembre : Principes comptables et écriture courante ? 4 Décembre : Opérations de clôture et fiscalité? 11 Décembre : La fiabilité de l’information financière et son utilisation. Le b ut d e la c o m pta b ilit é e st d e c o n naît r e l’a ctiv it é é co nom iq ue d ’u n a g en t éco nom iq ue. Quand o n a u ne ​fa ctu re ​: o n...

• COMPTE RENDU sur Candide, ch. 7 à 9

  COMPTE RENDU sur Candide, ch. 7 à 9 Situation de passage : Alors que Candide vient d’être battu sur la place publique lors d’un autodafé pour avoir soutenu les propos de Pangloss qui contredisait un représentant de l’inquisition, une vieille dame l'interpelle pour l’emmener chez elle. 1. Retrouvailles de Candide et de Cunégonde L’apparition de la vieille constitue un événement magique qui relance l’intérêt du récit. A l’intérieur de Candide, la vieille commute son rôle d’adjuva...

• compte rendu

• CONDUITE DE LA CLASSE ET PRISE EN COMPTE DE LADIVERSITÉ DES ÉLÈVES

  CONDUITE DE LA CLASSE ET PRISE EN COMPTE DE LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES I. L’ÉVOLUTION DU RAPPORT A L’ENFANT : LES COURANTS PÉDAGOGIQUES 1. Qu’est-ce que la pédagogie ? Triangle pédagogique de Jean Houssaye : Savoir Maître Elève Au 19 ème , on réalise qu’enseigner nécessitait plus que la s eule maîtrise des connaissances à transmettre. Début 20 ème , Durkheim donne un cadre scientifique à cette...

• Trinidad et Tobago (2001-2002) Règlements de comptes

  Trinidad et Tobago (2001-2002) Règlements de comptes En 2002, le pays a été paralysé par la crise née, en octobre 2001, du départ du gouvernement de trois ministres en rébellion contre le Premier ministre, Basdeo Panday, privant ce dernier de sa majorité parlementaire. Le 10«décembre 2001, des élections législatives anticipées ont octroyé au parti de celui-ci (Congrès national uni) et au Mouvement national du peuple (PNM, opposition) 18»sièges chacun au Parlement. Le président A. N. R. Robinson,...

• Le capitalisme travaille pour le compte du socialisme. Que pensez-vous de cette affirmation ?

• SOMMAIRE FRANCAIS CM2Lecture CM2Entrer dans un livreLire en tenant compte

  SOMMAIRE FRANCAIS CM2 Lecture CM2 Entrer dans un livre Lire en tenant compte de la ponctuation Écouter le rythme d’un poème Étudier des fables Lire un récit policier (1) : observer le début du récit Lire un récit policier (2) : comprendre les enjeu x de l’intrigue Lire un récit policier (3) : trouver le sens d’un mot grâce au contexte Lire un récit policier (4) : étudier la progressi on du récit Découvrir un poète : Jacques Prévert...

• Jean XXIII est peut-être le pape le plus illustre que compta notre siècle.

  Jean XXIII est peut-être le pape le plus illustre que compta notre siècle. Il est l'initiateur du concile Vatican II quitransforma profondément l'Eglise. Quel fut le principal thème auquel fut consacré le concile de Vatican II:A. l'étude des dogmes ?B. une réforme liturgique importante ?C. la réforme du Sacré Collège ? B. une réforme liturgique importanteAngelo Giuseppe Roncalli (1881-1963) est ordonné prêtre en 1904 et devient secrétaire de l'évêque de Bergame. A partir de 1921, il seconsacr...