2310 résultats pour "le desir 2"

• Acte I, scène 2 de Phèdre de Jean Racine (résumé et commentaire)

  1 / 2 ACTE 1, SCÈNE 2 Œnone, nourrice et confidente de Phèd re, accour t, affo­ lée : la reine est sur le poin t de mourir , sans qu'on puisse découvr ir la caus e de son mal. Un sursaut l'a arrachée à son lit: elle veut vo ir la lumi ère du jour et a ordo nné qu'on éca rte tout le monde à son appr oche. Hippolyte et Théra­ mène quittent la scè ne. Cette courte scène est dite de nécessité par les théoriciens du temps, en d'autres termes elle fait off...

• Reconnaître les pièces de monnaie (2)DécouvrirIl faut apporter 10 F pour la piscine...o Consigne a.

  1 / 2 © Infomedia communication Découvrir Il faut apporter 10 F pour la piscine… •Consigne a.Faire observer les reproductions des pièces. Faire dire la valeur des différentes pièces. •Consigne b.Rappeler les manipulations précédentes afin que les enfants com- prennent qu’il peut y avoir équivalence entre des collections différentes. •Présenter le « problème » : chaque enfant a besoin de 10 F pour la piscine, il s’agit de trouver les pièces qui manquent de façon que chaque enfant ait 10 F. •...

• PACES 2011-2012UE spé PharmaED -cinétiqueExercice 1 : L'oxydation de l'ammoniac entraîne la formation d'eau et de NOa)équilibrer la réaction-1 -1Si l'ammoniac disparaît à la vitesse de 0,2 mol.

  PACES 2011-2012 UE spé Pharma ED –cinétique 1 Exercice 1 : L’oxydation de l’ammoniac entraîne la formation d’eau et de NO a) équilibrer la réaction Si l’ammoniac disparaît à la vitesse de 0,2 mol.L -1.s-1, b) à quelle vitesse O 2 disparaît-il ? c) à quelle vitesse H 2O se forme-t-elle ? d) quelle est à ce moment la vitesse de la réaction ? Exercice 2 : On réalise la réaction A + 2B X en solution, selon les conditions expérimentales consignée...

• Lire des informations sur un tableau (2)DécouvrirLes atelierso Faire lire et expliquer la situation ; la comparer, le cas échéant, à une situation vécue en classe.

  1 / 2 Découvrir Les ateliers •Faire lire et expliquer la situation ; la comparer, le cas échéant, à une situa- tion vécue en classe. •Faire lire les prénoms, faire observer les nombres déjà indiqués. Faire remar- quer les cases vides et dire ce qui devra y être écrit (insister particulièrement sur les totaux horizontaux). •Faire dénombrer les prénoms dans chaque grande case et faire compléter toutes les petites cases intermédiaires. Demander ensuite aux enfants de com- pléter les li...

• Roch Hachana, le Nouvel An juifRoch Hachana, le Nouvel An juif, dure deux jours en Israël comme enDiaspora, et tombe les 1er et 2 du mois de Tichri.

  Roch Hachana, le Nouvel An juif Roch Hachana, le Nouvel An juif, dure deux jours en Israël comme en Diaspora, et tombe les 1er et 2 du mois de Tichri. Cette fête, qui annonce une période de dix jours conduisant à Yom Kippour, est appelée “ les dix jours de pénitence ”. C’est une fête spirituellement et psychologiquement importante, car elle permet à l’homme de faire un bilan annuel de ses actes et pensées, de remettre en question son existence, ses choix et options de vie. Toute la liturgie, les...

• Question de Gestion 2 : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Chapitre 2 : Les comportements individuels

  TD Discipline : Sciences de Gestion & Numérique Thème 1 : De l’individu à l’acteur Question de Gestion 2 : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Chapitre 2 : Les comportements individuels A la fin de ce chapitre j’aurai acquis … Des notions  Personnalité  Émotion  Perception  Attitude  Contrôle de soi  Comportement  Compétences  Identité numérique Des capacités  Caractériser les comportements individuels au sein des groupes ...

• Lecture linéaire 4: Mme de Bovary de Flaubert, chapitre IX partie 2 «J’ai un amant»

  Parcours associŽ: individu morale et sociŽtŽ Lecture linŽaire 4: Mme de Bovary de Flaubert, chapitre IX partie 2 Ç JÕai un amant È Mme de Bovary est un roman rŽaliste du 19e sicle, paru en 1857 aprs 7 ans de travail acharnŽ et un procs pour outrage ˆ la moral public et religieuse et au bonne mÏurs (notamment sur cet extrait ou Emma se rŽjouit de son adultre) ce procs se tiens en mme temps que celui des ßeurs du mal lÕÏuvre raconte le parcours dÕEmma qui souhaite vivre sa vie comme dans u...

• G. 2.2 : Des ressources majeures sous pression : l’eau, une ressource irremplaçable à la gestion durable nécessaire

  G. 2.2 : Des ressources majeures sous pression : l’eau, une ressource irremplaçable à la gestion durable nécessaire Introduction : exemple au choix, à visionner sur www.arte.tv. Diapo n°2 Choisissez un des 2 exemples ci-dessous, visionnez la vidéo et répondez aux questions suivantes : Quels sont les usages de la ressource en eau présentés dans cette vidéo ? Qui sont les acteurs ? Quels sont les conflits d’usage qui apparaissent ? Quelle pression est exercée sur les milieux ? - Arabie Sao...

• MIRABEAUHonoré Gabriel Riqueti, comte de (1749-2 avril 1791)Homme politiqueSon père, Victor Riqueti, économiste, n'aime guère ce fils qui est aussi laid qu'insolent.

  MIRABEAU Honoré Gabriel Riqueti, comte de (1749-2 avril 1791) Homme politique Son père, Victor Riqueti, économiste, n’aime guère ce fils qui est aussi laid qu’insolent. Il le somme d’entrer dans l’armée. A dix-huit ans Honoré Gabriel devient lieutenant de cavalerie. Sa laideur, qu’une petite vérole mal soignée souligne encore, ne l’empêche pas d’être le plus débauché des libertins. Elle ne l’empêche pas davantage de se marier, en 1770. A plusieurs reprises son père, qui ne tolère pas ses excès d...

• Chercher des informationssur une image (2)DécouvrirLe village indieno Faire décrire l'ensemble du dessin par les enfants, les interroger pour évaluerleur compréhension de la situation.

  1 / 2 Découvrir Le village indien •Faire décrire l’ensemble du dessin par les enfants, les interroger pour évaluer leur compréhension de la situation. •Lire la consigne. Expliquer qu’on attend plusieurs types de réponse : un nombre ou bien les mots ouiou non. •Lire les questions une à une et attendre les réponses. •Pour l’affirmation concernant les guerriers, accepter et discuter des réponses orales. L’affirmation les hommes sont absents du village doit susciter une répon- se en deu...

• Le mal dans Les Confessions de Saint d’Augustin

  UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC) *-*-*-*-*-*-*-*-*-* FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (FASHS) *-*-*-*-*-*-*-*-*-* DEPARTEMENT DE PHILOSOPHIE (DPH) *-*-*-*-*-*-*-*-*-* MEMOIRE DE LICENCE Présenté par : Sous la direction de : Joseph Comlanvi ZANGBE Dr. Koffi Eustache...

• Synthèse sur le résumé du résumé concernant le bonheur

  Synthèse sur le résumé du résumé concernant le bonheur : . _ Crudi-végéta_isme [feuillages, graines proté-oléagineuses, fruits, baies, tubercules, algues, champignons...] _ Sport modéré + activité physique prolongée _ Dormir suffisamment. _ Exprimer ses émotions [joie, sourire, amour, rire, gratitude, peur, colère sans agressivité, tristesse] _ 4 piliers de l'instant présent [souffle, vue, ouïe, kinesthésie] . _ Méditer et respirer [vacuité taoïste, semi-vacuité bouddhiste, yoga, fleu...

• LA FONTAINE, Le Savetier et le Financier (Fables, VIII, 2)

• Tutorat 2004-2005Biologie - Corrigé du sujet n°2Questions de cours : (8 points)1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points)Citer les différents types de jonctions intercellulaires pouvant exister entre deux cellules,précisez leurs noms et leurs structures.

  Tutorat 2004-2005 Biologie – Corrigé du sujet n°2 Questions de cours : (8 points) 1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points) Citer les différents types de jonctions interce llulaires pouvant exister entre deux cellules, précisez leurs noms et leurs structures. (0,4 points par réponse) Localisation sur le schéma Noms Structure et fonction 1 Jonction étanche, zonula occludens R...

• Tutorat 2004-2005Biologie - Corrigé du sujet n°2Questions de cours : (8 points)1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points)Citer les différents types de jonctions intercellulaires pouvant exister entre deux cellules,précisez leurs noms et leurs structures.

  1 Tutorat 2004-2005 Biologie – Corrigé du sujet n°2 Questions de cours : (8 points) 1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points) Citer les différents types de jonctions intercellulaires pouvant exister entre deux cellules, précisez leurs noms et leurs structures. (0,4 points par réponse) Localisation sur le schéma Noms Structure et fonction 1 Jonction étanche, zonula occludens Réduction de l'espace intercellulaire par des pro téines de jonction étanches dans le...

• Illusion comique, Corneille Texte 1 / Acte II, 2 « Quoi Monsieur, vous rêvez …vous refuser son coeur »

• POMPIDOU, Georges(5 juillet 1911-2 avril 1974)Président de la République (1969-1974)Né en 1911 dans une famille paysanne du Cantal, GeorgesPompidou n'aurait sans doute pas eu de carrière politique dans unrégime strictement parlementaire.

  POMPIDOU, Georges (5 juillet 1911-2 avril 1974) Président de la République (1969-1974) Né en 1911 dans une famille paysanne du Cantal, Georges Pompidou n’aurait sans doute pas eu de carrière politique dans un régime strictement parlementaire. Sa destinée a été transformée par un hasard : la rencontre avec le général de Gaulle. Doué d’une grande intelligence, de type littéraire, le jeune Pompidou obtient le premier prix de version grecque au Concours général, fait ses khâgnes à Louis-le-Grand ­ o...

• POMPIDOU, Georges (5 juillet 1911-2 avril 1974) PrÈsident de la RÈpublique (1969-1974) NÈ en 1911 dans une famille paysanne du Cantal, Georges Pompidou n'aurait sans doute pas eu de carriËre politique dans un rÈgime strictement parlementaire.

  POMPIDOU, Georges (5 juillet 1911-2 avril 1974) Président de la République (1969-1974) Né en 1911 dans une famille paysanne du Cantal, Georges Pompidou n’aurait sans doute pas eu de carrière politique dans un régime strictement parlementaire. Sa destinée a été transformée par un hasard : la rencontre avec le général de Gaulle . Doué d’une grande intelligence, de type littéraire, le jeune Pompidou obtient le premier prix de version grecque au Concours général, fait ses khâgnes à Louis-le-Grand —...

• Que représente pour vous le travail scolaire ? Vous répondrez à cette question à l'aide de 2 paragraphes argumentés, vous illustrerez vos arguments à l'aide d'exemples tirés de la littérature, de la société et du cinéma ?

  Que représente pour vous le travail scolaire ? Vous répondrez à cette question à l'aide de 2 paragraphes argumentés, vous illustrerez vos arguments àl'aide d'exemples tirés de la littérature, de la société et du cinéma. Nous vous proposons un exemple rédigé mais qui nécessite d'être étoffé par vos propres arguments, par des idées et des exemples qui viennent vraiment de vous. Le travail scolaire peut sembler, de prime abord, une punition. En plus d'avoir passé une journée à l'école, l'élève d...

• Thème 1: Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 2 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France.

• Analyse Linéaire du Malade imaginaire acte 2 scène 8

  1 / 2 Le Malade imaginaire Acte II scène 8 Introduction : Molière de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin est l’un des plus grands dramaturges français. Il est célèbre par ses comédies qui dénoncent les vices et les travers humains. Dans le Malade imaginaire, Molière associe les arts préférés de Louis XIV : musique, danse et théâtre, pour divertir le public, développant ainsi une nouvelle forme de comédie : la comédie-Ballet. C’est la dernière pièce de Molière ( il meurt à la 4 ème repr...

• EXPLICATION LINEAIRE DE LES FAUSSES CONFIDENCES DE MARIVAUX ACTE I SCENE 2 (scène d'exposition)

  EXPLICATION LINEAIRE DE L’EXTRAIT DE LES FAUSSES CONFIDENCES DE MARIVAUX ACTE I SCENE 2 (scène d’exposition) INTRODUCTION Contexte : Résolument du côté des Modernes dans la querelle qui les oppose aux Anciens, Marivaux défend l’audace et la liberté théâtrale. Il a aussi « un faible pour les Précieuses » comme le dira Palissot. L’art de la conversation raffinée au service de la révélation des sentiments, mêlée au jeu des...

• dissertation dom juan: scène 2 dans l’acte 5

  M odèle d e c o pie W ord ( à p artir d e la v e rs io n 2 007) Références du devoir M ati è r e : HLP C ode d e la m ati è r e : N ° d u d evo ir : n . (T el qu’il figure dans le fascicule devoirs) P our l e s d evo ir s d e la n gues é tr a n gère s , p ré cis e z L V 1, L V 2 o u L V 3 : V os coordonnées I n dic atif : N om : P uig -In za P ré n om : In ès...

• Utilisation of locally delivered doxycycline in non-surgical treatment of chronicperiodontitisA comparative multi-centre trial of 2 treatment approachesJan L.

  1 / 2 Utilisation of locally delivered doxycycline in non-surgical treatment of chronic periodontitis A comparative multi-centre trial of 2 treatment app roaches Jan L. Wennström et al., J Clin Perio, 2001 Résumé But: Dans cette étude multicentrique sur 6 mois, les effet s de 2 approches différentes de traitement non-chirurgical de la par odontite chronique, chacun de ces traitements impliquant l’utilisation d’applicatio n topique de doxycycline a...

• Physique Chimie, Chapitre 2 terminale, analyse d'un système chimique

  Thème 1 : Constitution et transformations de la matière – Chapitre 2 : Analyser un système chimique par des méthodes physiques Chapitre 2 : Analyser un système chimique par des méthodes physiques 1. Le pH en solution aqueuse 1.1. Définition - Une solution dont le solvant majoritaire est l’eau est appelée solution aqueuse . - Dans toute solution aqueuse il y a simultanément présence d’ ions hydroxyde HO – et d’ ions oxonium H 3O + (ou hydronium). ● Le pH est une gra...

• Extrait de la pièce ​Les Fausses Confidences,​ Marivaux, Acte I, scène 2

  Bac d e f r a n ça is 2 021 L e t h éâ tr e TEXTE 1 DE L’OEUVRE PRINCIPALE extrait de la pièce ​Les Fausses Confidences, ​ Marivaux, Acte I, scène 2 Sit u atio n d u p assa g e   M. Rém y a reco m man d é so n nev eu Dora n te co m me in te n d an t à Ara m in te qu i es t un e je u n e veu ve                                 fo rtu n ée. I...

• Thème 2 : Chapitre 2 Histoire Une nouvelle donne géographique, bipolarisation et émergence du Tiers-Monde

  Thème 2 : Chapitre 2 Histoire Une nouvelle donne géographique, bipolarisation et émergence du Tiers-Monde Introduction : Le 20 e siècle a été le siècle des idéologies, le fascisme ayant été vaincu en 1945 deux modèles ont alors développé leur influence : le modèle démocratique de la démocratie libérale et le modèle communiste. Allier de circonstances durant la 2GM ces deux superpuissances passent d’une méfiance réciproque à une opposition ouverte sur le plan géopolitique qui se traduit...

• texte 2 bac de Français entrée dans le monde - Rouge et le Noir

  Texte 2 : « Entrée dans le monde » Le texte 2 intitulé « Entrée dans le monde » est du Rouge et le Noir. Ce roman écrit par stendhal ou henri beyle de son vrai nom ayant aussi pour titre les chronique de 1830, appartient au mouvement réaliste et romantique. Cette œuvre connaitra un succès posthume. En effet, peu apprécier à son époque, de nos jours elle connait un immense succès. Un mouvement dynamique pousse sans cesse le héros vers de nouveaux horizons et de nouvelles batailles...

• EXPLICATION LINEAIRE DE L’EXTRAIT DE LES FAUSSES CONFIDENCES DE MARIVAUX ACTE I SCENE 2 (scène d’exposition)

  EXPLICATION LINEAIRE DE L’EXTRAIT DE LES FAUSSES CONFIDENCES DE MARIVAUX ACTE I SCENE 2 (scène d’exposition) INTRODUCTION Contexte : Résolument du côté des Modernes dans la querelle qui les oppose aux Anciens, Marivaux défend l’audace et la liberté théâtrale. Il a aussi « un faible pour les Précieuses » comme le dira Palissot. L’art de la conversation raffinée au service de la révélation des sentiments, mêlée au jeu des...

• Movies study: The Handmaid’s tale part.2

  DELAIGUE 1 ère 2 Amélie The Handmaid’s tale part.2 Questions: A] in this story the narrator starts a usual day, she wakes up and has breakfast as usual, and goes out to buy cigarettes. But the seller wasn’t the one usually there, it was a young man. He’s a bit arrogant, when the narrator’s card isn’t working. She kept trying but her card di...

• Connaître son corps (2)DécouvrirLa visite médicaleo Faire dresser la liste des examens pratiqués lors de la visite médicale (mesuredu poids, de la taille, du rythme cardiaque et respiratoire, prise de tension).

  1 / 2 © Infomedia communication Découvrir La visite médicale •Faire dresser la liste des examens pratiqués lors de la visite médicale (mesure du poids, de la taille, du rythme cardiaque et respiratoire, prise de tension). Expliquer la raison de chaque examen avec l’aide des enfants. Insister sur l’idée de prévention. Informations : la mesure du poids et de la taille permet de contrôler la croissance ; l’auscultation au stéthoscope, la régularité du rythme respiratoire. En prenan...

• Athlétisme : Rosemarie Ackermann 25 cm de plus que sa taille Soixante-cinq ans après l'Américain George Horine, une femme a passé 2 m en hauteur: le 26 août 1977 à Berlin-Ouest, l'Allemande de l'Est Rosemarie Ackermann la première réussit à franchir cette hauteur.

  1 / 2 Athlétisme Rosemarie Ackermann 25 cm de plus que sa taille Soixante-cinq ans après l'Américain George Horine, une femme a passé 2 m en hauteur: le 26 août 1977 à Berlin-Ouest, l'Allemande de l'Est Rosemarie Ackermann la première réussit à franchir cette hauteur. D'un seul coup, elle a amélioré de 3 cm le record du monde dont elle était la seule détentrice depuis 1974 et qu'el­ le avait porté â 1 ,97 m douze jours auparavant....

• Massacres de septembre (2 au 6 sept.

  Massacres de septembre (2 au 6 sept. 1792) 2 septembre 1792, Paris craint le pire. Les troupes autrichiennes peuvent être là d'une heure à l'autre. A la tribune de l'Assemblée, Danton tonne : “ Le tocsin qui sonne n'est point un signal d'alarme, c'est la charge contre les ennemis de la patrie. Pour les vaincre, messieurs, il nous faut de l'audace, encore de l'audace, toujours de l'audace, et la France est sauvée. ” Une folie meurtrière s'empare des Parisiens. Ceux qui doivent partir se battre ne...

• texte 2 acte 2, scène 5 Le Malade Imaginaire, Molière 1673

  texte 2 acte 2, scène 5 Le Malade Imaginaire, Molière 1673 -Molière: dramaturge français du 17e / il a produit une 30aine de pièces s’accompagnant souvent de ballet et qui s’inspire parfois de la Commedia dell’ arte : Les Précieuses Ridicules, Le Malade Imaginaire/ classicisme -Le Malade Imaginaire: comédie ballet comédie ballet en 3 actes qui associe théâtre danse et musique pour un spectacle total + dernière pièce de Molière/ Argan veut marier sa fille à un médecin, T.Diafoirus...

• ACTE V, scène 2: Commentaire - Dom Juan de Molière

  ACTE V, scène 2[La« conversion » à l'hypocrisie] SGANARELLE /Ah! Monsieur, que fai de joie de vous voir converti ! Il y a longtemps que fattendais cela, et voilà, grâce au Ciel, tous mes souhaits accomplis. DON JUAN / La peste le benêt! SGANA- 5 RELLE / Comment, le benêt? · DON JUAN / Quoi? tu prends pour de bon argent ce que je viens de dire, et tu crois que ma bouche était d'accord avec mon cœur? SGANAREU.E / Quoi? ce n'est pas ... Vous ne ... V...

• ACTE I, scène 2: Commentaire - Dom Juan de Molière

  ACTE I, sc ène 2[La profession de foi du séducteur] DON JUAN / Quoi! tu veux qu'on se lie à demeu­ rer au premier objet qui nous prend, qu'on renonce au monde pour lui, et qu'on n'ait plus d'yeux pour personne ? La belle cho� de vouloir se piquer d'un 5 faux honneur d'être fidèle, de s'ensevelir pour tou­ j9urs dans une passion, et d'être mort dès sa jeu­ nesse à toutes les autres beautés qui nous peuvent frapper les yeux! Non, non, la constance n'est...

• Acte II, scène 2: Commentaire - Dom Juan de Molière

  Acte II, scène 2[Le séducteur en action J DON JUAN / Ah ! la belle personne, et que ses yeux sont pénétrants! CHARLOTTE / Monsieur, vous me rendez toute honteuse . DON JUAN / Ah ! n'ayez point de honte d'entendre dire vos vérités. Sgana- 5 relie, qu'en dis-tu? Peut -on rien voir de plus agréa­ ble ? Tournez-vous un peu, s'il vous plaît. Ah ! que cette taille est jolie ! Haussez un peu la tête, de grâce. Ah ! que ce visage est mignon ! Ouvrez vos...

• L'ORGANISATION DE LA JUSTICEEN FRANCE (2)I.

  LÕORGANISATION DE LA JUSTICE EN FRANCE (2) I. LES DIFFERENTS TRIBUNAUX Nous avions vu en particulier la premire instance: - le tribunal d'instance et le tribunal de grande instance, pour le judiciaire - le tribunal de police et le tribunal correctionnel, pour le pŽnal. En appel, il y a la Cour dÕAppel, avec ses diffŽrentes chambres, et la Cour Suprme qui est la Cour de cassation. A. Les tribunaux dÕexception. Un tribunal dÕexception est un tribunal dont la compŽtence est spŽcifiquement dŽfin...

• L' OSSIFICATIONI DEFINITIONS1) L'osC'est un ensemble de 2 tissus :Tissu osseux = TC spécialisé avec une MEC contenant des cristaux d'hydroxyapatite.

  L’ OSSIFICATION I DEFINITIONS 1) L’os C’est un ensemble de 2 tissus : Tissu osseux = TC spécialisé avec une MEC contenant des cristaux d’hydroxyapatite. Tissu Conjonctif contenu dans le tissu osseux, vascularisé, contenant des cellu les d’origines conjonctives à 2rôles différents : ostéoblastes synthétisant l’os ostéoclastes détruisant l’os Coupe d’un os long : Il exista 2 sortes d’os : - Spongieux au niveau des épiphyses : le TC prédomine. - Compact au niveau des...

• Explication linéaire: Les fourberies de Scapin 1671 Acte III, scène 2

  Le théâtre du XVIIème siècle : Théâtre et stratagème MOLIERE Les fourberies de Scapin 1671 Acte III, scène 2 Introduction ⇒ elle doit é clairer l ’ extrait et ê tre synth é tique (1/2min) Molière-comédien et dramaturge-XVIIème s-classicisme,crée la C. Française inspiré de la Commedia dell'arte-connue pour ses comédies dont il utilise bcp les perso du "valet de la comédie"-représentant la fonc° humoristique de la relati° maître/valet. - Les fourberies de Sc...

• Quel sont les fondements de la royauté minoenne? D'après le chant 2 de l'Iliade, comment fonctionne la royauté homérique quand il faut prendre une décision de la communauté?

  Demande d'échange de corrigé de Régnier Alyzee ( [email protected] ). Quel sont les fondements de la royauté minoenne? D'après le chant 2 de l'Iliade, comment fonctionne la royautéhomérique quand il faut prendre une décision de la communauté? Sujet déposé : Question 1: Quel sont les fondements de la royauté minoenne? Question 2: D'après le chant 2 de l'Illiade, comment fonctionne la royauté homérique quand il faut prendre unedécision de la communauté? 1-/ Les fondements de la royauté m...

• Le Père Goriot (1835), texte 2 : « Discours de Mme de Beauséant à Rastignac »

  ------------------------------------------------- Le Père Goriot (1835), texte 2 : « Discours de Mme de Beauséant à Rastignac » Introduction La plupart des romans réalistes du XIXème siècle se présentent comme des romans d’éducation (encore appelés romans d’apprentissage ou d’initiation) qui se définissent comme l’apprentissage du personnage principal, apprentissage tant social que sentimental et psychologique. Le Père Goriot, publié en 1835 par Balzac est le type même du roma...

• ACTE V, scène 2 [La« conversion » à l'hypocrisie] - Dom Juan de Molière

  ACTE V, scène 2[La« conversion » à l'hypocrisie] SGANARELLE / Ah! Monsieur, que j'ai de joie de vous voir converti ! Il y a longtemps que j'attendais cela, et voilà, grâce au Ciel, tous mes souhaits accomplis. DON JUAN / La peste le benêt! SGANA- 5 RELLE / Comment, le benêt ? -DON JUAN / Quoi ? tu prends pour de bon argent ce que je viens de dire, et tu crois que ma bouche était d'accord avec mon cœur? SGANARELLE / Quoi? ce n'est pas ••• Vous ne...

• UFR de ChimieAnnée 2007-2008Licence Sciences et Technologies SVTEUE "Liaison chimique et interactions moléculaires" S2Seconde session27 juin 2008durée 2 h - documents non autorisés - calculatrices autorisées1)- Orbitales moléculaires.

  UFR de Chimie Année 2007-2008 Licence Sciences et Technologies SVTE UE "Liaison chimique et interactions moléculaires" S2 Seconde session 27 juin 2008 durée 2 h - documents non autorisés - calculatrices autorisées 1)- Orbitales moléculaires. Donner les diagrammes d’énergie des molécules hétéronucléaires suivantes : CO, CO +, CO -. En déduire les configurations électroniques et les ordres (indices) de liaison. Laquelle, parmi ces espèces, doit avoir la plus courte lia...

• Victor Hugo, les Contemplations Ill, 2. Melancholia, v. 310 à la fin.

• Acte II, scène 2 [Le séducteur en action] - Dom Juan de Molière

  Acte II, scène 2 [Le séducteur en action] DON JUAN / Ah ! la belle �A_c[XXA et que ses yeux sont �{X{h:Ydc
  CHARLOTTE / Monsieur, vous me rendez toute honteuse. DON JUAN / Ah ! n'ayez �[OXd de honte d'entendre dire vos vérités. Sgana- 5 relle, qu'en dis-tu? Peut-on rien voir rle �Rjc agréa­ ble? Tournez-vous un �Aj s'il vous �R9 Ah! que cette taille est jolie ! Haussez un �Aj la tête, de grâce. Ah ! que ce visage est mignon ! Ouvrez vos yeux...

• Essai sur l'entendement humainJohn LockeLa " tabula rasa " (Livre II, § 2)Supposons donc qu'au commencement l'âme est ce qu'on appelle une table rase, vide detous caractères, sans aucune idée, quelle qu'elle soit : comment vient-elle à recevoir desidées ?

  1 / 2 Essai sur l'entendement humain John Locke La “ tabula rasa ” (Livre II, § 2) Supposons donc qu'au commencement l'âme est ce qu'on appelle une table rase, vide de tous caractères, sans aucune idée, quelle qu'elle soit : comment vient-elle à recevoir des idées ? Par quel moyen en acquiert-elle cette prodigieuse quantité que l'imagination de l'homme, toujours agissante et sans bornes, lui présente avec une variété presque infinie ? D'où puise-t-elle tous ces matériaux qui sont comme le fo...

• Axe 2 thème 3 AXE 2 : LES FRONTIERES EN DEBAT

  II. AXE 2 : LES FRONTIERES EN DEBAT A. Reconnaitre la frontière : la frontière germano-polonaise de 1939 à 1990, entre guerre et diplomatie 1. Histoire des frontières de l’Allemagne et de la Pologne avant 1939 Au 18ème siècle, la Pologne très affaiblie par des problèmes internes subit des pertes de territoires et finit par disparaitre à la suite de trois partages entre la Prusse (qui unifie l’Allemagne en 1871), l’Autriche et la Russie. Les Polonais n’ont plus de pays et vivent sous domin...

• Chap 2 p1 fiche bac SVT - CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique

  Fiche de révision bac – SVT Partie 1 : Enjeux planétaires contemporains, de la plante sauvage à la plante domestique CHAPITRE 2 DE LA PARTIE 1 : La plante, productrice de matière organique Idée d’accroche : la plante se développe grâce à une bonne nutrition hydrique et minérale, une optimisation du placement de ses feuilles pour mieux capter les rayons solaires pour la photosynthèse et une croissance contrôlée. La photosynthèse est centrale, car elle constitue le seul apport de carb...

• Le désir d'un objet peut-il causer une action libre ?