717 résultats pour "chapitres"

• Thème 3 : Une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution

  Terminale enseignement scientifique commun THEME 1 Thème 3 : Une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution  Évaluer la biodiversité à différentes échelles spatiales et temporelles représente un enjeu majeur pour comprendre sa dynamique et les conséquences des actions humaines.  Les populations évoluent au cours du temps.  Des modèles mathématiques probabilistes et des outils statistiques permettent d’étudier les mécanismes évolutifs impliqués...

• Chapitre 1(science eco) Quels sont les sources et les défis de la croissance économiques ?

  Chapitre 1(science eco) Quels sont les sources et les défis de la croissance économiques ? I)Les origines de la croissance A) Origine de la croissance Deux phénomène ce distingue selon les économiste : 1 - croissance extensive 2 - croissance intensive 1/ la croissance eco est du selon des économistes a un phénomène s’appelant la croissance extensive qui consiste a la hausses de facteurs de production, autrement dit la croissance est du a l’augmentation par exemple des travailleurs...

• Chapitre 4/5 : Les différents régime de responsabilité et les moyens d’exonération

  Chapitre 4/5 : Les différents régime de responsabilité et les moyens d’exonération Rappel : Article 1240 du code civil : « Tout fait quelconque de l’homme qui cause à autrui un dommage, oblige celui par la faute duquel il est arrivé à le réparer » (responsabilité civil). Les 3 conditions sont : Un fait générateur, un dommage et un lien de causalité entre les deux I) La responsabilité civil contractuelle A) Mise en œuvre de la responsabilité civil contractuelle Les conditions son...

• THEME 4 : L’HOMME DANS SON RAPPORT AU MONDE Chapitre III : L’art

  THEME 4 : L’HOMME DANS SON RAPPORT AU MONDE Chapitre III : L’art 1)Le sens de l’art :  Définir « art » La notion d’art e beaucoup évolué à travers le temps. En effet, ce n’est que depuis la Renaissance que l’on définit l’art comme une création expriment la vision de l’artiste et visant en général la beauté. Certes, l’art existe depuis la Préhistoire, mais les œuvres du passé sont souvent anonymes, collective et religieuses, comme les temples grecs ou les cathédrales. Ces créations ne ch...

• Chapitre 2 : La fabrication des protéines, conséquence de l’expression du patrimoine génétique

  Chapitre 2 : La fabrication des protéines, conséquence de l’expression du patrimoine génétique Protéines = enzymes + certaines hormones + anticorps… donc rôles variés Patrimoine génétique = ADN l’ADN = ? -localisation cellulaire ? -structure et composition ? -ce que donne une molécule d’ADN condensée/compactée? La structure de la molécule d’ADN Représentation très simplifiée Représentation simplifiée Une molécule d’ADN, support de plusieurs gènes Gène 2 Gène...

• Chapitre V LL N°2 « Roman », Les Cahiers de Douai, A Rimbaud

  Chapitre V LL N°2 « Roman », Les Cahiers de Douai, A Rimbaud Roman I On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans. - Un beau soir, foin des bocks et de la limonade, Des cafés tapageurs aux lustres éclatants ! - On va sous les tilleuls verts de la promenade. Les tilleuls sentent bon dans les bons soirs de juin ! L'air est parfois si doux, qu'on ferme la paupière ; Le vent chargé de bruits - la ville n'est pas loin A des parfums de vigne et des parfums de bière... II - Voilà qu'on ape...

• Evaluation de type EC1-EC2/ Chapitre 2 : La structure sociale

  Correction EC 1 + EC 2 chapitre 1 EC 1 : Mobilisation de connaissances 4 points 1. Vous présenterez le phénomène de tertiarisation de la structure socioprofessionnelle à l’œuvre depuis le milieu du XXème siècle en France. Pour commencer, il est important de noter que depuis le milieu du XX ème siècle, la structure socioprofessionnelle a connu plusieurs évolutions. La tertairisation et la salarisation de l’économie ont été accompagnées d’un processus de féminisation de l’emploi et d’un...

• Chapitre 9 : La mobilité horizontale de la lithosphère 1ere Spé SVT

  1ere Spé SVT 2024/2025 Chapitre 9 : La mobilité horizontale de la lithosphère Les acquis du collège: (rappel) ● ● ● ● ● I- La lithosphère est découpée en plaques dont les frontières sont constituées par des dorsales ou des fosses. Les dorsales sont des zones d’écartement de la croûte terrestre et voient une remontée de magma Les fosses sont des zones de rapprochement de la croûte terrestre au niveau de laquelle il y a la formation d’une chaîne de montagne Les séismes et l...

• fiche mémo chapitre histoire terminale bipolarisation du monde et décolonisation

  Chapitre 5 : Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde De 1947 au début des années 1970, le monde est marqué par deux phénomènes majeurs qui ont des logiques différentes : - d'un côté la guerre froide - de l'autre, la décolonisation, qui va révéler une fracture entre le Nord et le Sud. LEXIQUE : guerre froide : un conflit aux confrontations indirectes. Mais avant tout un conflit IDEOLOGIQUE entre une démocratie libérale et une puissance communi...

• Chapitre de Terminale spécialité – Continuité et convexité d’une fonction – Programme 2020

  Chapitre de Terminale spécialité – Continuité et convexité d’une fonction – Programme 2020 I. Continuité 1. Continuité d’une fonction Définition Soit 𝑓 une fonction définie sur un intervalle 𝐼. Soit 𝑎∈𝐼 . On dit que 𝑓 est continue en 𝑎 lorsque lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝑓(𝑎) , autrement dit lorsque 𝑥→𝑎 lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥→𝑎 lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝑓(𝑎). 𝑥→𝑎 𝑥𝑎 La fonction 𝑓 est continue sur 𝐼 si, pour tout réel 𝑎 appartenant à 𝐼, 𝑓 est continue en 𝑎. Graphiquement, une fonction est continue sur un inte...

• La Terre, un astre singulier Chapitre 2 – L’histoire de l’âge de la Terre

  La Terre, un astre singulier Chapitre 2 – L’histoire de l’âge de la Terre Activité 1 : Quelques rappels Bilan Ces quelques questions ont rappelé des connaissances-clés quant à : – La géologie de la Terre :  Une planète rocheuse du Système Solaire : masse volumique importante, composition chimique silicatée majoritairement, à une faible distance du Soleil,  Ses particularités : une planète qui abrite la vie de par sa distance au Soleil qui fait que l’eau peut se trouver à l’état li...

• Géographie chapitre 1: Mers et océans vecteurs essentiels de la mondialisation

  Chapitre 1: Mer et océans vecteurs essentiels de la mondialisation Introduction Si on caractérise la terre comme la planète bleu, c’est parce que les mers et les oceans contituent 70,8% de la surface terrestre. Au cours de ces dernieres année, on remarque que Les mers et océans sont les principaux vecteurs de la mondialisation, concentrant près de 90 % du transport des marchandises. De ce fait, la mondialisation est un processus d’accroissement des échanges internationaux et d’accentuatio...

• Commentaire composé Partie 7 chapitre 2 Germinal de Zola

  Commentaire composé Partie 7 chapitre 2 Germinal de Zola Ce texte est un extrait de Germinal, écrit par Emile Zola en 1885 et qui est le treizième volume des Rougons-Macquart. Ici, il nous fait la description du sabotage du Voreux par un homme dont le nom n'est pas mentionné. Il adopte une focalisation interne puisqu'il sait ce qu'il pense ou le cas échéant. Ce qu'il ne pense pas comme à la ligne 27 avec « l'idée d'aller changer de vêtement ne lui vint même pas » De plus son statut se...

• Chapitre 2 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France

  Chapitre 2 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France Au milieu du XIXe siècle, la France entre dans une phase de croissance économique sans précédent et participe à la construction d’un modèle qui se diffuse à travers le monde. Ce modèle industriel subit alors des évolutions marquées par des avancées majeures et par des transformations sociales importantes. En quoi l’industrialisation a-t-elle permis des transformations majeures de la s...

• Chapitre 1 : L’impact de la crise de 1929 : Déséquilibre économiques et sociaux

  Chapitre 1 : L’impact de la crise de 1929 : Déséquilibre économiques et sociaux Introduction : après une période de prospérité, les US sont frappé en Octobre 1929 par un crash boursier sans précédent. D’abord financière, la crise touche ensuite le secteur bancaire avant de s’étendre a l’ensemble de l’économie. Du fait des liens économiques et financiers unissant les US aux autres pays, la crise se diffuse a l’échelle mondiale. La « Grande Dépression », une période de récession qui dure j...

• SES/ Chapitre 6 -Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

  SES/ Chapitre 6 -Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? -Manuel p184 à 209 Introduction: Les médias insistent sur la faiblesse du niveau des élèves dans les matières principales notamment dans les matières fondamentales. Ainsi que des mesures prisent par le ministre de l’éducation national contre le Harcèlement. Doc 1 question 1 En CP et CE1 les élèves sont divisés en fonction de leurs milieu sociaux, et n’obtiennent pas les m...

• Chapitre 8 - Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?

  Chapitre 8 - Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? I- Les principales caractéristiques de la crise financière de 29 et de 2008 A- La crise financière des années 1930 1/ L’effondrement bousier Chute de la valeur des cours boursiers (titres financiers : action, obligation…). Par exemple, le cours boursier de General Motors (secteur automobile) passe de 71,8 en août 1929 à 7,8 en 1932. Dans les années 1920, il y a une forte spéculation (bourse de...

• THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution

  THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution Préambule : La biodiversité est étudiée depuis longtemps par les scientifiques, qui cherchent à connaître à la fois la diversité des espèces présentent sur Terre mais également leurs effectifs et les variations individuelles au sein des populations. Les résultats de ces travaux indiquent que la biodiversité est en constante évolution sous l’action des forces évolutives mais peut parfois être mise à mal par...

• Cours SES 1 ère Chapitre 1 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

  Chapitre 1 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Un marché est le lieu, réel ou fictif, où se rencontrent une offre et une demande de biens ou de services. Les offreurs proposent un bien en cherchant à maximiser leur profit ; les demandeurs cherchent à obtenir le bien au meilleur prix. L'échange donne lieu, le plus souvent, à une contrepartie en monnaie. 1. Le marché 1.1. Le marché est une institution : Le marché s’est construit progressivement, lentement, par une modificat...

• FAIRE LA GUERRE FAIRE LA PAIX Chapitre introductif : formes de conflits et tentatives de paix

  FAIRE LA GUERRE FAIRE LA PAIX Chapitre introductif : formes de conflits et tentatives de paix 1)panorama des conflits armées actuels Depuis la fin de la GF + l'implosion de l'URSS en 1991, les guerres entre États ou CONFLIT INTERÉTATIQUE = moins nombreux. Les conflits autour des questions de frontières restent marginaux. les guerres entre armées régulières font souvent relativement peu de victimes, principalement des militaires. Il existe d’autres conflits interétatiques (une vingtaine e...

• Partie Droit, Chapitre 2 : Loi, décret, arrêté, ordonnance

  Partie Droit, Chapitre 2 : Loi, décret, arrêté, ordonnance 1. L’élaboration d’une loi 2. Qu’est-ce qu’une loi ? https://www.youtube.com/watch?v=XD5B-vZldG0 Après avoir visionné la vidéo, répondez aux questions suivantes. 1 – Qu’est-ce qu’une loi ? 2 – Quelles sont les trois principales caractéristiques d’une loi ? 3 – Quels sont les deux types de droit dont a parlé l’auteur de la vidéo ? En existe-til d’autres ? A. Définition générale   La loi est une règle de dro...

• Cours chômage terminale: Chapitre 3 : Comment lutter contre le chômage ?

  Chapitre 3 : Comment lutter contre le chômage ? Objectifs d’apprentissage  Savoir définir le chômage et le sous-emploi et connaître les indicateurs de taux de chômage et de taux d’emploi.  Comprendre que les problèmes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) et les asymétries d’information (salaire d’efficience) sont des sources de chômage structurel.  Comprendre les effets (positifs ou négatifs) des institutions sur le chômage structurel (notamment sal...

• Cours de SES: Chapitre 3/ Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

  Chapitre 3/ Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Indications du programme : Comprendre le rôle des dotations factorielles et technologiques (avantages comparatifs) dans les échanges commerciaux et la spécialisation internationale. Comprendre le commerce entre pays comparables (différenciation des produits, qualité des produits, et fragmentation de la chaîne de valeur). Comprendre que la productivité des firmes sous-tend la com...

• Histoire Terminale - Chapitre Introductif : Sortir de la guerre (1918-1923)

  Histoire Terminale - Chapitre Introductif : Sortir de la guerre (1918-1923) Ouverture La première photographie (manuel Hatier 1ere p. 282) présente l’ossuaire de Douaumont commencé en 1918 et inauguré en 1932. Ce monument à la mémoire des combattants de la bataille de Verdun (1916) renferme les ossements de 130 000 soldats inconnus français et allemands. Il s’agissait de leur donner une sépulture digne et de permettre à leur famille de se recueillir. La nécropole nationale de Douaumont, si...

• Fiche de révision SES Chapitre 4 : Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?

  Chapitre 4 : Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? - Politique monétaire : situation où la banque centrale fait varier ses taux d’intérêts directeurs afin de faire varier la masse monétaire dans le but d’influencer le niveau des prix et l’activité économique. Deux types de politique monétaire : politique monétaire expansionniste et politique monétaire restrictive. On dit que la BC effectue un pilotage du taux d’interêt, c’est-à-dire qu’elle l’ajuste en fonction de la situat...

• THÈME 3 : L’HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 1 : la biodiversité et son évolution

  THÈME 3 : L’HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 1 : la biodiversité et son évolution Introduction : quelques rappels https://youtu.be/CMDVJ6ifyRA Noter les définitions de biodiversité , écosystème, espèce Quels sont les niveaux d’observation de la biodiversité ? Quelle est l’origine de la variabilité individuelle ? Problématique: Comment décrire la biodiversité ? I- Recenser la biodiversité https://youtu.be/3uYwwshsA0M 2009 -2012 Questions 1. Quelle est la problématique environneme...

• (Séance SVT Chapitre 2 du Thème 1 : La matière organisée en cristaux

  (Séance SVT Chapitre 2 du Thème 1 : La matière organisée en cristaux En physique, nous avons vu les cristaux, (Cristal = Matière parfaitement organisée (plus petite unité d’organisation = la maille)). Cristaux de sel(NaCl) dans la nature formés par évaporation de l’eau. Nous allons nous intéressés aux cristaux présents dans les roches magmatiques. Ex : Le granite et le basalte Magma : 1200/1500°C (matière fondue) Roches formées par refroidissement d’un magma 2 types de refroidissement :...

• Analyse Linéaire Mme de Bovary: Extrait du chapitre VII, Première Partie

  MADAME DE BOVARY Extrait du chapitre VII, Première Partie INTRODUCTION Madame Bovary est la troisième œuvre de Gustave Flaubert, écrivain célèbre du XIXème siècle. Paru en 1857, ce roman réaliste présente tout de même quelques aspects romantiques. En effet, l'auteur produit « son réel » par les descriptions minutieuses du détail et de la vraisemblance sur les décors, les personnages et les faits. Mais il est vrai que le romantisme permet l'expression du mal de vivre, des souffrances af...

• 1ère ES - Diaporama - Thème 1 - Chapitre 2 : Une structure complexe : la cellule

  Chapitre 2 : Une structure complexe : la cellule Il est aujourd’hui admis que les êtres vivants sont constitués d’une ou plusieurs cellules (unicellulaires et pluricellulaires). Mais pour le découvrir, les scientifiques ont du mettre au point des instruments d’observation afin d’observer ces entités invisibles à l’œil nu. Doc 9 Description possible de l’ultrastructure des cellules (organites). Microscope utilisé par Hook La division cellulaire observée au microscope optique à fl...

• Albert Cohen, Belle du Seigneur, chapitre XXXV Le début de la séduction d’Ariane par Solal

  Albert Cohen, Belle du Seigneur, chapitre XXXV Le début de la séduction d’Ariane par Solal Présentation du texte et lecture de l’extrait Contexte historique et littéraire Belle du Seigneur est un roman publié en 1968, qui assure la consécration littéraire de son auteur, Albert Cohen. Il est encensé par les critiques, recevant le Grand prix de l’Académie française, et il est acclamé par le public, le livre se vendant particulièrement bien pour une œuvre aussi longue et exigeante. Po...

• Thème 1. LE PATRIMOINE GENETIQUE Chapitre I : Les divisions des cellules eucaryotes

  Thème 1. LE PATRIMOINE GENETIQUE Chapitre I : Les divisions des cellules eucaryotes Au cours de la vie d’un organisme pluricellulaire, ses cellules subissent des divisions pour :  La croissance de l’organisme,  Le renouvellement des cellules mortes,  La production de cellules reproductrices. Ces divisions sont de deux types : la mitose et la méiose. Comment les cellules transmettent-elles leur ADN lorsqu’elles se divisent ? Cellule eucaryote = cellule pourvue d’organites, comme le no...

• SPINOZA (1632-1677) Traité des autorités théologiques et politiques, chapitre XVI.

  SPINOZA (1632-1677) Traité des autorités théologiques et politiques, chapitre XVI. « Il est extrêmement rare que les souveraines Puissances (1) donnent des ordres d'une extrême absurdité, car, dans leur propre intérêt et afin de conseIVer leur pouvoir, il leur importe avant tout de veiller au bien général et de fonder leur gouvernement sur les critères raisonnables. [...] On sait que le but et le principe de l'organisation en société consistent à soustraire les hommes au règne absurde...

• Leçon histoire: Chapitre 8 d’histoire – Métropoles et colonies (1870-1914)

  Chapitre 8 d’histoire – Métropoles et colonies (1870-1914). Après des conquêtes à partir du __ siècle (__ au Canada, Antilles, __ …), la France accélère la colonisation et la constitution d’un empire colonial au __ siècle. La Troisième République, soucieuse d’obtenir des victoires militaires et du __, va annexer des territoires en __ et en __ et constituer le deuxième plus grand empire colonial au monde. Les raisons et les arguments sont multiples et les critiques envers ce processus le sont...

• Chapitre 3 : Continuité et Théorème du Point Fixe Terminale - Spécialité Mathématiques

  Chapitre 3 : Continuité et Théorème du Point Fixe Terminale - Spécialité Mathématiques Table des matières 1 Limites de fonctions 1 1.1 Définitions et asymptotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Opérations et théorèmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Limites des fonctions de référence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.4 Croissances comparées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

• Chapitre 2 : Mers & océans : Entre appropriation, protection et liberté de circulation

  Chapitre 2 : Mers & océans : Entre appropriation, protection et liberté de circulation Introduction : Concentrant des ressources très diversifiées et des flux essentiels au développement économique, les mers et les océans représentent des enjeux politiques et stratégiques. Les États sont en compétition pour l'usage et le contrôle des espaces maritimes, mais d'autres acteurs entrent en jeu, dont la multiplicité illustre la complexité de la mondialisation. Ils assurent la circulation des bi...

• TH1 : science climat société Chapitre 1: l’atmosphère terrestre et la vie

  TH1 : science climat société Chapitre 1: l’atmosphère terrestre et la vie intro: notre terre s’est formée il y a 4.6 Ga en même temps que les autres planètes du système solaire. Son atmosphère actuelle présente une originalité évidente par rapport a celle des autres planètes qui l’entourent problèma : comment expliquer l’originalité de l’atmosphère terrestre ? Comment ses interactions avec l’hydrosphère et la biosphère on elles contribué à son évolution activité 1 : Méthode d’étude...

• ECONOMIE / LES STRUCTURES DE MARCHE CHAPITRE 7 – Comment une entreprise peut-elle s’adapter à son environnement ?

  CHAPITRE 7 – Comment une entreprise peut-elle s’adapter à son environnement ? Comprendre la structure du marché économique est essentiel car cela permet à une entreprise de prendre des décisions stratégiques éclairées, d'identifier les opportunités de croissance, d'analyser la concurrence, d'anticiper les tendances et de mieux gérer les risques. C'est un élément crucial pour une adaptation réussie dans un environnement commercial dynamique et en évolution constante. Comprendre comment une...

• Thème science, climat et société Chapitre 2 : la complexité du système climatique

  Thème 1 science, climat et société Chapitre 2 : la complexité du système climatique Le réchauffement climatique actuel est en grande partie attribué à l’effet de serre direct, provoqué par la libération de GES par les activités humaines. Cependant, certains facteurs participent à amplifier ou stabiliser l’évolution de la température observée. Quels sont les différents acteurs et interactions régissant le système climatique ? Le lien vers le padlet : https://padlet.com/virginiefuvel/x1bl8uo...

• Chapitre de SVT ES terminale: Comment l’atmosphère terrestre a-t-elle favorisé le développement de la vie et son maintien ?

  Thème 1 : Science, climat et société Chapitre 1.1 : L’Atmosphère terrestre et la vie Comment l’atmosphère terrestre a-t-elle favorisé le développement de la vie et son maintien ? Rappels : Météo ≠ climat Les organismes chlorophylliens sont capables de produire leur propre MO (masse organique) (sans prélever dans leur milieu), uniquement à partir de MM (matière minérale) (eau et sels minéraux) et d’énergie lumineuse, à conditions de posséder de la chlorophylle. Ce métabolisme particu...

• SES – CHAPITRE 3 Comment la socialisation contribue t-elle à expliquer les différences de comportement entre les individus ?

  SES – CHAPITRE 3 Comment la socialisation contribue t-elle à expliquer les différences de comportement entre les individus ? - La SOCIALISATION désigne le processus (= évolution) par lequel un individu intériorise des normes et des valeurs (QUOI?) qui lui permettent de s’intégrer à la société et de forger sa personnalité (POURQUOI?). → QUI ?: INSTANCES/AGENTS DE SOCIALISATION • la famille au sens large (parents, cousins, oncles, etc) • l’école (professeurs, camarades, etc) • le groupe d...

• Chapitre 2 : une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde

  Chapitre 2 : une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde : introduction : de 1945 au début des année 1970 les relations internationales ont été marqué d’un cote par l’affrontement est/ouest (guerre froide) et de l’autre par la décolonisation et ses conséquences. Les relations internationale se complexifient, se diversifient , avec de nouveaux enjeux ( la décolonisation par exemple), de nouveaux acteurs (comme la chine) qui viennent se superposer à la guer...

• Cours complet chapitre 12 1ère spé physique chimie: mouvement d'un système

  1ère Spé – Thème 2 Chapitre 12 : Mouvement d’un système - Les vecteurs vitesses I. Les rappels de 2nde Faire Activité 1 : rappels de 2nde – modéliser une action sur un système (pdf) Et Fiche Révisions (pdf) de chez Hatier et Fiche Echauffements (pdf) 1. Etude d’un système L’objet dont on étudie le mouvement est nommé système et est modélisé par un point selon un référentiel à préciser. 2. Vecteur vitesse d’un système a. Vitesse moyenne La vitesse moyenne v d’un système...

• Fiche révision EL n°9, Stendhal, Le Rouge et le Noir, I, chapitre 6

  Fiche révision EL n°9, Stendhal, Le Rouge et le Noir, I, Stendhal est un écrivain du XIXème siècle qui appartient au mouvement littéraire du réalisme, dont l’objectif est de montrer le réel tels qu’il est. Stendhal grandit au côté de son père qu’il méprise et souffre de la mort de sa mère. Il rejoint l’armée de Napoléon. Le Rouge et le Noir publié en 1830 est influencé par la révolution de Juillet, sans pour autant que ces éléments soient mentionnés dans le Roman. Le Rouge et le Noir rac...

• cours ATP • Chapitre 16: Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire

  • Chapitre 16: Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire « hyaloplasme » = « cytosol » Quelles l’ATP ? sont les caractéristiques de 1/ Les caractéristiques de l’ATP : Activité 53 : TP respiration/fermentation type ECE Mots-clés = ATP, aérobie (aérobiose), anaérobie (anaérobiose), respiration, fermentations lactique et alcoolique, mitochondrie. BILAN : L’énergie est apportée sous forme de molécules d’ATP à toutes les cellules. Il n’y a pas de...

• GRAND ORAL MATHS Chapitre : suites Sujet : Vaut-il mieux acheter ou louer sa maison ?

  GRAND ORAL MATHS Chapitre : suites Sujet : Vaut-il mieux acheter ou louer sa maison ? Quand on pense aux besoins essentiels de la vie, nous pensons souvent à la nourriture, à l’eau, à l’argent. Mais son logement est un autre besoin important. Il existe plusieurs façons de financer l’endroit où l’on vit, dont l’achat et la location. Cela soulève donc l’interrogation suivante : Vaut-il mieux acheter ou louer sa maison ? Pour répondre à cela, nous comparerons le capital obtenu pour chaque opt...

• Thème 2 : Le soleil, notre source d’énergie Chapitre 3 : le bilan radiatif terrestre

  Thème 2 : Le soleil, notre source d’énergie Chapitre 3 : le bilan radiatif terrestre I) La puissance radiative reçue par la Terre a) Puissance solaire interceptée par la Terre 1) S = 4πR2 Distance Terre – Soleil : 150x106 km Sphère imaginaire : 4xπxD2 2) Cette expérience permet de modéliser l’énergie intercepté par la Terre. La feuille blanche permet de visualiser la surface de la Terre qui intercepte l’énergie lumineuse du Soleil. 3) Disque = πR2 R2 = RT = 6371km 4) πRT2 / 4...

• Lecture analytique tirée du chapitre « Les deux pôles du vrai » de Quatrevingt-treize de Victor Hugo

  Lecture analytique tirée du chapitre « Les deux pôles du vrai » de Quatrevingt-treize de Victor Hugo SUPPORT : « Les deux pôles du vrai », Quatrevingt-treize, III, II, VII de « Prends garde, s'écria Cimourdain. Les devoirs terribles existent. » à « … on eût cru entendre le dialogue de l'épée et de la hache ». (pages 294-296) Paru en 1874, Quatrevingt-treize est le dernier roman de Victor Hugo, l'un des plus célèbres auteurs français, dont l'action se déroule vers 1793. Il a pour toile de f...

• Texte 2 : Fragment 7 Titre du chapitre « De la société et de la conversation » Les caractères 1688

  Texte 2 : Fragment 7 Titre du chapitre « De la société et de la conversation » Les caractères 1688 Acis Mm intro qu’Arrias Le portrait d’Acis qui se situe dans la section « de la société et de la conversation » expose un homme prétentieux incapable de se faire comprendre car il utilise un langage trop compliqué. Comment à travers ce texte la Bruyère fait-il la satire des courtisans? Le texte peut se décomposer en 2 mouvements : - 1 mvt : du début jusqu’à la ligne 50. LB donne une leçon...

• Livre premier, chapitre IV « Un père et un fils », Le Rouge et Le Noir, Stendhal (1830)

  Livre premier, chapitre IV « Un père et un fils », Le Rouge et Le Noir, Stendhal (1830) Stendhal (1783-1842), de son vrai nom Henri Beyle, est un romancier de la 1ère partie du XIXème siècle. Grand amoureux, mal à l'aise avec son époque, de tempérament timide et romanesque, souffrant de l'hypocrisie de la société de son temps, il invente pour lui-même une "méthode pratique du bonheur", le beylisme. Dans ses romans, au style économe et resserré, Stendhal cherche "la vérité, l'âpre vérité" dan...

• Synthèse-cours SES Chapitre V : Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

  Chapitre V : Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? Objectifs d’apprentissage : - Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ; - Comprendre l’évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur (taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à un type de formation) en distinguant les proc...