208 résultats pour "viva"

• SUJET: L'être vivant peut-il être réduit à un mécanisme?

  Définition élémentaire Le vivant est l'ensemble des êtres qui ont en eux, en vertu de l'organisation par­ ticuli�G- de leurs éléments, un principe de croissance, liée à des échanges avec le milieu extérieur, et susceptibles de se reproduire. Étymologie Du latin vivere, «vivre», vita, «vie». En grec, distinguer la racine zoè, « le phé­ nom�?- de vie», d'où zoon, « être vivant», « animal» et bios, « la vie», au sens ae mani�G- de vivre, mani�G- de se com...

• LE VIVANT

  LE VIVANT ~v ~ L 5 ••• •Le vivant se dit de ce qui naît et meurt, et sa connaissance n'est pas celle de la vie mais celle des lois d' un être vivant. Il n'y a pas de con naissance de la vie -la vie est une notion vague -, mais une connaissance possible des lois du vivant. • Sans doute notre première idée• du vivant vient de l'animation, non pas seulement à cause de la mobilité de l'animal, mais parce que des fonctions comme la cro...

• le vivant

  Fiche Philo : Le Vivant Définition courante : Vivant différent d’inerte. Quand on se sent vivant, on est parcouru d’une énergie qui nous met en mouvement . On est vivant tant que l’on est pas mort . Définition philosophique : Le vivant définit un être qui possède une force qui ordonne la matière dont il est constitué . Il se caractérise par son mouvement qui le fait passer de la puissance à l’acte ( la croissance ) , il subit les tendances dégénératives de la matière...

• La géographie est une discipline vivante. Or, les maîtres en font une discipline figée. Commentez ce constat et dites comment vous faites pour rendre vivante une leçon de géographie à l’école élémentaire.

  DISSERTATION PSYCHOPEDAGOGIQUE Sujet 1 : La géographie est une discipline vivante. Or, les maîtres en font une discipline figée. Commentez ce constat et dites comment vous faites pour rendre vivante une leçon de géographie à l’école élémentaire. A l’école élémentaire, l’enseignement de la géographie s’inscrit dans le domaine éducation à la science et à la vie sociale et précisément dans le sous domaine découverte...

• Vive

  Vive Sa nageoire dorsale est venimeuse.La vive, dont les quatre espèces connues constituent la famille des Trachinidés, est un singulier poisson de mer. Ellepasse une grande partie de son temps enfouie dans le sable, ne laissant apparaître que ses yeux saillants et sapremière nageoire dorsale. La vive est principalement active de nuit, quittant son gîte rudimentaire pour aller enquête de nourriture. Ses proies sont principalement des crustacés, mollusques et autres animaux vivant sur le fond.Enf...

• Transmission de l’information génétique La cellule constitue l’unité du vivant (structure élémentaire du vivant).

  Transmission de l'information génétique  La cellule constitue l'unité du vivant (structure élémentaire du vivant). Elle est limitée par une membrane et réalise des échanges avec son milieu. Toutes les cellules réalisent des activités métaboliques c'est-à-dire effectuent des réactions chimiques de transformation. On peut distinguer deux types de cellules : -les procaryotes sans véritable noyau, sans enveloppe nucléaire -les eucaryotes qui possèdent un noyau protégé par une env...

• Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ?

  Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ? LES CLÉS DU SUJET ■ Définir les termes du sujet Le possible Il se distingue du réel et du nécessaire. Ce qui est possible n'existe pas encore et n'est pas inéluctable, mais on se demande si cette éventualité pourra se réaliser. Sur un plan logique, il faut d'abord que la chose envi­ sagée ne soit pas contradictoire. Y aurait-il une contradiction à associer le vivant et la connaissance scienti...

• VIVA LA MUERTE

  1 / 2 Les Fiches de Monsieur Cinéma Histoire lllustrée·du Cinéma Mondial VIVA LA MUERTE Réalisation Scénario ....................................... . D'après le roman "Baal-Babylone» de .............. . Directeur de la photographie ....................... . Musique ....................................... . Production ..................................... . Distribution .................................... . Durée ............................................

• Selon le critique contemporain Antoine ADAM,« les oeuvres vivantes (sont) celles qui, à travers les siècles, continuent d'éclairer, d'enchanter ou d'émouvoir».Cette définition des « oeuvres vivantes » vous paraît-elle satisfaisante? En vous appuyant sur l'analyse d'exemples tirés des oeuvres littéraires françaises ou étrangères) que vous avez lues ou étudiées, vous l'illustrerez et, au besoin, la discuterez.

  Selon le critique contemporain Antoine ADAM,·« les œuvres vivantes (sont) celles qui, à travers les siècles, continuent d'éclairer, d'enchanter ou d'émouvoir». Cette définition des « œuvres vivantes » vous paraît-elle satis­ faisante? En vous appuyant sur l'analyse d'exemples tirés des œuvres littéraires (françaises ou étrangères) que vous avez lues ou étudiées, vous l'illustrerez et, au besoin, la discuterez. lecture du sujet· _ l. Noter que le nom de l...

• Le vivant

• VIVA LA MUERTE

  1 / 2 \ Les Fiches de Monsieur Cinéma Histoire lllustrée·du Cinéma Mondial VIVA LA MUERTE Réalisation Scénario ....................................... . D'après le roman «Baal-Babylone» de .............. . Directeur de la photographie ....................... . Musique ....................................... . Production ..................................... . Distribution .................................... . Durée .......................................

• Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ?

  Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible? La biologie fait espérer une connaissance scientifique du vivant. Mais celle-ci est-elle possible ? Ne rencontre-t-elle pas des problèmes particuliers ? N'en suscite-t-elle pas de nouveaux? 0 La connaissance préscienti/ique du vivant 0 Faut-il connaitre l'âme avant le vivant? ► Aristote affirme que le vivant est dû à la présence de l'âme. Si l'on oublie cette âme, on confond le corps vivant avec...

• Claude BERNARD: Quelle est la nature particulière de l'être vivant par opposition à l'objet inanimé ?

  TEXTE Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant à partir de son étude ordonnée «Le physiologiste et le médecin ne doivent jamais oublier que l'être vivant forme un organisme et une individualité. Le physicien et le chimiste, ne pouvant se placer en dehors de l'univers, étudient les corps et les phénomènes isolément pour eux-mêmes, sans être .obligés de les rapporter néces­ sairement à l'ensemble de la nature. Mais le physiologiste, se trouvant...

• philo le vivant

  Le sujet : Le vivant Introduction : ➢ L'être vivant se caractérise par une capacité d'adaptat° qui impliquent une part d'imprévisibilité. Cette imprévisibilité pose le problème de l'explicat° scientifique du vivant dans la mesure où expliquer consiste à montrer que les mêmes causes produisent toujours les mêmes effets. Connaître est une démarche qui consiste à ramener ce qu'on ne connaît pas à des causes connues. On peut donc comprendre qu'on soit tenté d'assimiler l'être vivant à une mach...

• LA CONNAISSANCE DU VIVANT

• Le vivant (résumé de cours)

  Le vivant L'essentiel du cours Avec l'essor de la génétique, l'homme a le pouvoir de travailler la vie comme un maté­ riau : cela soulève des problèmes éthiqûes que la science seule ne peut pas résoudre. Le vivant, un organisme • Selon Aristote, vivre, c'est« se nourrir, croître et dépérir par soi-même ». Seule l'âme est capable de maintenir la vie. !!âme végétative assure nutrition et repro­ duction. Chez les animaux s'ajoute l'âme sensitive. !!hom...

• L’organisation du monde vivant

  Thème1 : La Terre dans l’univers, la vie et évolution du viv ant : une planète habitée Chapitre 3 – L’organisation du monde vivant Lors d’explorations spatiales, les scientifiques re cherchent des traces de vie sur les planètes visitées, ce qui suggère de connaître des caractéri stiques communes aux êtres vivants. Tous les êtres vivants sont constitués de cellule ( rappel de 6ème), elles mêmes formées de molécules. Problème : Quelles sont les caractéristiques communes des êtr es viv...

• Qu'est-ce que l'explication mécaniste du vivant ?

  VOCABULAIRE: EXPLIQUER (v., étym. : déplier) 1. — (Logique class.) Exposer ce qui entre dans la compréhension d'un concept ; opposé à détermination, sens 1.2. — Rendre intelligible quelque chose en le rattachant à une détermination quelconque, et plus particulièrementcausale ; parf. opposé à comprendre.3. — Explication : action d'expliquer ; résultat de cette action ou proposition exprimant ce résultat. 4. — Explicatif :a) Qui concerne l'explication, ou la valeur d'explication. b) Définition e...

• Le vivant: déterminisme et finalité

  1 / 2 : Le vivant: . déterminisme et finalité 0 La vie , principe d'animation du corps 1. Le vivant et l'inerte Le viv ant est un objet naturel distinct de la matière inerte. Un cail­ lou ne change de lieu, de forme, d'état que si des causes extérieures l'y contraignent, selon les lois du déterminisme nature l, enchaine­ ment nécessaire des cau:ses et des effets. En revanche, une fourmi peut remonter une pente et, si la plante...

• Le vivant : déterminisme et finalité

  Le vivant : déterminisme et finalité D La vie .!....e.!'incipe d'animation du corps 1. Le vivant et l'inerte Le viva nt est un objet naturel distinct de la matiè re iner te. Un cai l­ lou ne change de lieu, de forme, d'état que si des causes extérieures l'y contraignent, selo n les lois du déterminisme naturel , enchaîne­ ment nécessai re des causes et des effets. En revanche, une fourmi peut remonter une pente et, si la plante a besoin d...

• Vous expliquerez cette pensée de Jean Rostand en l'appliquant à l'oeuvre de Ronsard et de Du Bellay : « Dans le domaine spirituel, parmi les oeuvres qui durent, il en est qui demeurent vivantes et pleines de suc, tandis que d'autres ne subsistent que comme de beaux fossiles caractéristiques d'une époque. » ?

  Vous expliquerez cette pensée de Jean Rostand en l'appliquant à l'œuvre de Ronsard et de Du Bellay : « Dans le domaine spirituel, parmiles œuvres qui durent, il en est qui demeurent vivantes et pleines de suc, tandis que d'autres ne subsistent que comme de beaux fossilescaractéristiques d'une époque. » Introduction : A la fois biologiste et écrivain, Jean Rostand a établi un savoureux parallèle entre le domaine scientifique et le domaine littéraire. Ainsi compare-t-il le sort des œuvres littéra...

• Le vivant

• VIVA MARIA

• VIVE LE SPORT!

• Y a-t-il des limites aux interventions techniques sur le vivant ?

  Y a-t-il des limites aux interventions techniques sur le vivant ? : La notion du vivant détermine l’ensemble des êtres doués de vie, par opposition à ce qui est inanimé. Le vivant ce distingue des objets tels que les machines et de la matière inerte comme la pierre. La notion de vivant prend donc en compte les protozoaires, les bactéries, les animaux ou encore les humains. L’être vivant est un être possédant un principe vital,...

• Peut-on penser le vivant sur le modèle de la machine?

  Peut-on penser le vivant sur le modèle de la machine ? C’est à partir de ses besoins et des insuffisances de la nature que l’homme conçoit et produit des machines qui sont un ensemble d'éléments agencés systématiquement pour transformer l'énergie en travail. Un être vivant n'est pas une machine, les parties du premier se forment les unes les autres, tandis que celles du second sont juxtaposées les unes aux autres. Les dons d'organes et les greffes montrent cependant qu'il est...

• Un auteur contemporain déclare : « Peut-être un professeur vivant qui met l'élève en rage est-il préférable à une machine qui le gorge d'informations, mais reste froide comme un serpent. » A l'heure où les ordinateurs se répandent dans les établissements scolaires, vous direz ce que vous pensez de cette opinion.

  le libelléIl faut remarquer un léger écart entre la citation et la phrase qui la complète : la première parle de « machine », laseconde « d'ordinateurs ». On peut donc se référer éventuellement à l'audiovisuel, magnétoscopes, etc. Maisl'informatique reste au centre du débat.erreurs à éviter dans l'introduction1. Pour introduire un sujet, il convient de le replacer dans son contexte. Ici, la constatation de l'extension del'informatique dans tous les secteurs semble appropriée. Cep...

• Dans un entretien accordé au Magazine littéraire, le metteur en scène contemporain Peter Brook affirme : Le théâtre, quel que soit le thème abordé, ce sont des balles jetées par des jongleurs [ ... ]. Le théâtre, c'est du vivant raconté aux vivants. Vous discuterez cette définition du théâtre en vous appuyant sur le corpus et sur vos connaissances personnelles.

• Plan détaillé de la dissertation " Doit-on respecter le vivant???

    Doit on respecter le vivant   Introduction : « La pensée du vivant doit tenir du vivant l'idée du vivant ».Cette phrase de Canguilhem place le vivant comme un problème récurent chez l'homme. Le vivant est défini comme un être animé capable de se reproduire et de respirer. Il est la vie et l'équilibre de la planéte.IL se définie en 3 catégories que sont le végétaux, les animaux et les humains. Lorsque l'on parle du « respect », il se définit comme le sentiment qui porte à traiter quelqu'un ou q...

• Vive:Sa nageoire dorsale est venimeuse.

  1 / 2 Vive Sa nageoire do rsale est ven i meuse La vive, dont les quatre espèces connues constituent la famille des Trachinidés, est un singulier poisson de mer. Elle passe une grande partie de son temps enfouie dans le sable, ne laissant apparaître que ses yeux saillants et sa première nageoire dorsa­ l e. La vive est principalement active de nuit, quittant son gîte rudimentaire pour aller en quête de nourriture. Ses proies sont pri...

• Aussi vivante que nous apparaisse une créature romanesque, il y a toujours en elle un sentiment, une passion, que l'art du romancier hypertrophie pour que nous soyons mieux à même de l'étudier; aussi vivants que ces héros nous apparaissent, ils ont toujours une signification, leur destinée comporte une leçon, une morale s'en dégage qui ne se trouve jamais dans une destinée réelle toujours contradictoire et confuse. Commenter et discuter cette citation de Mauriac.

• LA CONNAISSANCE DU VIVANT (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LA CONNAISSANCE DU VIVANT • Les origines de la science du vivant Aristote (Seconds Analytiques, livre Il ch. XIX) estime que l'expérience, même en stade simple, n'est jamais pure.« Ce sensible auquel je m'attache, renvoie déjà à quelque chose d'universel» et Kant insiste sur ce point. L'empirisme est rigoureux parce qu'il substitue à l'être la relation, et au donné sensible la fonction. De plus, l'expérience exige...

• LE VIVANT ET SON MILIEU (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LE VIVANT ET SON MILIEU • La notion de programme Démocrite ou Monod commentent la vie par les fruits du hasard et de la nécessité. L'apparition de la vie se situe, tout au moins pour nous, à partir d'une modification quantique de l'ADN au niveau de la cellule. Cette mutation reste due au hasard. Mais cette modification plus ou moins importante n'est pas toujours acceptée par l'organisme. La sélection interne de l'...

• La Bruyere trouvait le caractère de Tartuffe outré et invraisemblable. Il a refait le portrait de l'hypocrite dans Onuphre. Vous comparerez les deux personnages et vous direz lequel vous semble plus vrai, plus vivant, plus dramatique ?

  La Bruyère a refait le portrait de l'hypocrite, déjà tracé par Molière. L'intention de critiquer est manifeste : Tartuffeet Onuphre s'opposent trait pour trait. Tartuffe lui semble outré et invraisemblable. Voyons qui a raison du moralisteou du poète dramatique. I. Certaines exagérations s'expliquent par les nécessités du théâtre. 1. La scène en effet a ses exigences. Elle demande des traits accentués (optique théâtrale). Onuphre qui estdiscret, adroit,qui vient à ses fins sans se donner...

• l'humanité se compose-t-elle de plus de morts que de vivants ?

  Expliquer cette pensée : « L'humanité se compose de plus de morts que de vivants. » L'humanité se compose deplus de morts que devivants. Les "morts" sont les grands hommes qui ont contribué au progrès del'humanité. L'humanité, ce sont les "êtres passés, futurs et présents qui concourent librement à perfectionner l'ordre universel" Introduction. — Malgré la tendance générale de l'autarcie économique, malgré les deux guerres mondiales et malgré la menace d'une troisième — peut-ê...

• Les valeurs du vivant ?

• Leporis vitam vivit

  1 / 2 Leporis vitam vivit Il mène la vie d'un lièvre Cette expression, qui désigne une personne peureuse et angoissée, sert de titre à l'un des Adagia d'Erume (4, 3, 78), qui cite comme source prin­ cipale de cette fo11t111le un pusage de Démosthène (18,263). où l'orateur accuse Eschine de mener la vie angoissée d'un lièvre (Àayw l3(ov f(11) alors que sa patrie connaît la félicité ; Erasme cite aussi Strabon 1, 2, 30 et Athanas...

• Thème 1.3 : Une structure complexe : la cellule vivante

  Thème 1.3 : Une structure complexe : la cellule vivante La planète Terre, grâce à la présence d’eau liquide, abrite la vie. Cette vie existe sous des formes très diversifiées. Cependant, on peut trouver certains points communs entre différents êtres vivants (exemples tirés de la classification) : on parle d’unité du vivant. => Retrouve-t-on une unité entre les êtres vivants au niveau de l’organisme ? L’observation (diaporama) des organismes et leur comparaiso...

• Le sujet est-il un existant ou un vivant ?

• VIVA LA VIE

• VIVA ZAPATA

• Barbu à tête vive:Un frugivore du Sud-Est asiatique.

  1 / 2 Barbu à tête vive Un frugivore du Sud-Est asiatique Le genre Megalaima compte 8 espèces, toutes présentes à Bornéo, mais la plus répandue, M. australis, a une vaste ré­ partition puisqu'on la trouve dans tout le Sud-Est asiatique, depuis l'Hima­ laya oriental. Ces oiseaux ont un vol faible, mais rapide sur de courtes dis­ tances. Ils se tiennent dans la cime des arbres où ils demeurent de longs moments immobiles sur une branche. Cet...

• Pascitur in vivis livor, post fata quiescit

  Pascitur in vivis livor, post fata quiescit L'Envie se repaît des vivants mais se tait lonqu'ils sont morts Cette maxime, empruntée aux Amores d'Ovide ( 1, 15, 39) est à rattacher au topos précédemment évoqué, qui interdit de dire du mal des morts (n. 1020), puisqu'elle constate qu'habituellement on montre davantage de bienveillance vis-à-vis des morts que des vivants. Les précédents grecs sont nombreux (cf. la fine interprétation psychologiqu...

• Paul ELUARD, Le Temps déborde, (1947). Ma morte vivante. Commentaire

  Ma morte vivante Dans mon chagrin rien n'est en mouvement J'attends personne ne viendra Ni de jour ni de nuit Ni jamais plus de ce qui fut moi-même Mes yeux se sont séparés de tes yeux Ils perdent leur confiance ils perdent leur lumière Ma bouche s'est séparée de ta bouche Ma bouche s'est séparée du plaisir Et du sens de l'amour et du sens de la vie Mes mains se sont séparées de tes mains Mes mains laissent tout échapper 'Mes pieds se sont sé...

• Cherchez les raisons qui ont fait dire à Napoléon 1er : « Si Corneille vivait encore, j'en aurais fait mon premier ministre. »

  Cherchez les raisons qui ont fait dire à Napoléon 1er : « Si Corneille vivait encore, j'en aurais fait monpremier ministre. » Introduction : Le bonhomme Corneille était, semble-t-il, plus propre à remplir les fonctions d'un marguillier que celles d'un premier ministre. Aussi ne faut-il voir dans le mot de Napoléon qu'une boutade par laquelle il a expriméses sympathies pour le théâtre de l'auteur du Cid. Ces sympathies étant dictées à l'empereur par les tendances deson propre génie, il en f...

• Dendrobate:C'est l'une des grenouilles les plus vivement colorées.

  1 / 2 Dendrobate C'est l'une des grenouilles les plus vivement colorées Le dendrobate, dont on connaît plu­ sieurs espèces, est un amphibien remarquable en raison de sa colora­ tion très vive, où se n1êlent harmo­ nieusement les coloris les plus merveil­ leux. Malgré cette ornementation voyante, le dendrobate reste pratique­ ment invisible, car il vit au sein des jungles sud-américaines, où il se confond avec l'environnement. Sa petit...

• Amia:Ce véritable fossile vivant est unique au monde.

  1 / 2 .&mia Ce véritable fossile vivant est unique au monde L'amia est un poisson d'eau douce vivant aux Etats- Unis. Elle constitue un véritable fossile vivant, au même titre que le célèbre cœlacanthe, car elle pré­ sente les mêmes caractères structuraux que les ancêtres des poissons osseux qui évoluaient il y a quelque 130 mil­ lions d'années. Il ne subsiste qu'une seule espèce, qui représente une famille et un ordre à elle se...

• Crinoïde:Un véritable fossile vivant.

  1 / 2 Orinoide Un véritable fossile vivant De tous les animaux ayant survécu du fond des âges, aucun n'a mieux mérité le nom de fossile vivant que les crinoï­ des. Ces étranges créatures sont apparentées aux étoiles de mer, aux oursins et aux holothuries. Le corps des crinoïdes est supporté par une tige plus ou moins longue et mince. Chez certaines espèces, cette tige est enracinée dans le sol du fond marin, ce qui renforce encor...

• Cératodus:C'est un fossile vivant.

  1 / 2 Gératodus C'est un fossile vivant Poisson, ou reptile? Telle est la ques­ tion que pourrait se poser tout un cha­ cun à la vue de cette créature étrange se déplaçant sur la terre ferme. Le cé­ ratodus, connu sous le nom de barra­ munda, est un représentant extraordi­ naire des dipneustes, ces singuliers poissons archaïques encore capables de vivre hors de l'eau pendant des pé­ riodes prolongées. Les genres et espèces apparentés au...

• « Life is a self-replicating, evoluing system based on organic chemistry » Qu’est ce qui est vivant ?