2714 résultats pour "textes"

• Le facteur de G. MOUSTAKI

  REMA�QUES PRÉALAB,LES. PREMIERE LECTURE ACTIVE. DEUXIÈME LECTURE ACTIVE. ORGANISATION DU DEVOIR. Be�&n ç on, Grenoble, Ly on/Première. Le facteur Le jeune facteur est mort Il n;avait que dix-sept ans. L'amour ne peut plus voyager Il a perdu son messager. 5 C'est lui qui venait chaque jour Les bras charg és de tous mes mots d'amour C'est lui qui p ortait dans ses mains La fleur d'amoûr cueillie dans ton jardin. Il est parti dans le ciel bleu 10...

• ): A priori, il paraît normal de vouloir s'appuyer sur des certitudes pour agir dans la vie pratique (s'assurer que les freins de la voiture sont en bon état.

• Vous avez certainement aussi constaté ce goût actuel pour ce qui est d'une autre époque : la pierre, le feu, etc. Trouver d'autres exemples, essayer d'expliquer cette mode et dire comment vous la jugez.

  1 / 2 LA NOSTALGIE DU PASSÉ Texte. Tout feu, tout flamme. Piquant paradoxe (un de plus !) : l'âge de l'informatique, de la cybernétique, de la robotique et toute leur clique aura été, en même temps, le retour· à l'âge de la pierre taillée __ et à l'âge du feu. Laissons la pierre que l'on s'arrache à prix d'or pour la construction de villas ou jardins, et parlons du feu ... Rien d'aussi peu fonctionnel, d'aussi salissant, d'aussi dangereux. Tout a ét...

• DELORS, Jacques

• BONIFACE, saint

• WALDECK-ROCHET

• HERMENEUTIQUE

• L'humanisme

• JACQUES FEYDER

• Sujet IFSI - Languedoc-Roussillon

  3l(J'et 11° 3 Lc111g11etloc-R.011ss1ï/011 Énoncé Résumez ce texte en 250 mots avec une tolérance de plus ou moins 10 %. Indiquez à la fin du résumé le nombre de mots employés. « Dire les choses dès le début » La difficulté ou l'impossibilité pour un couple de révéler à l'enfant ses origines masque en fait un autre problème. Il s'agit de révéler à l'enfant que le couple est stérile. L'enfant apprend donc qu'il manque quelque chose à ses parents. C'e...

• CAUCHON, Pierre

• Le contexte historique de la Renaissance

  Le contexte historique de la Renaissance L'œuvre de Rabelais est à la fois profondément influen­ cée par son époque et très représentative des idées de son temps. La première moitié du xv1• siècle est une période de changement désignée par le terme de Renais­ sance. La Renaissance, phénomène européen, est avant tout un mouvement de retour à !'Antiquité classique1 et de rupture avec le Moyen  ge 2 . Elle se présente ainsi comme un âge de lumière mett...

• Alexandre Dumas: Figurez-vous un petit homme de dix ans…

  ÉPREUVE12 Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg Juin 1991 TEXTE Alexandre Dumas ( 1824-1895 ),fils del' auteur des Trois Mous­ quetaires, fut, comme son père, un romancier et un auteur de théâtre célèbre. Au début d'un de ses romans, publié en 1866, il raconte, en guise de préface, quelques souvenirs de ses années de collège et fait le portrait d'un de ses camarades : Figurez-vous un petit homme de dix ans, déjà officiel dan...

• PARMÉNIDE

• Alcuin Le père de l'école

  1 / 2 Alcuin Le père de l'école Alcuin, de son vrai nom Albinus Alch­ win, fut le conseiller culturel de Charle­ magne. Ce moine, d'origine angle­ saxonne, né à York entre 730 et 735, était parent d'un des grands missionnai­ res de son temps, Willibrord, et avait reçu une solide formation classique. Il était directeur de l'église abbatiale d'York quand l'empereur l'appela au­ près de lui, à Aix-la-Chapelle, en 782. Promoteur de la renaissan...

• « J'ai lu en Tite-Live cent choses que tel n'y a pas lues. Plutarque en a lu cent autres, outre ce que j'ai su y lire et, à l'aventure, outre ce que l'auteur y avait mis ». En vous fondant sur vos lectures, vous commenterez et discuterez cette citation.

• SIGNAC, Paul

• MACK SENNETT

• CASSOU, Jean

• CONSEILS UTILES

• LA TECHNIQUE

• Henri BARBUSSE, Clarté (roman)

• ANASTASE Ier

• L' ami est-il un autre soi-même ?

• LAENNEC, René

• ? LA JUSTICE.

  • Conclusion. On peut se demander si, en fin de compte, la référence aux droits du citoyen ne pourrait suffire, dès lors que le ci­ toyen serait conçu dans la plénitude de ce qui le définit, et rend possible son avènement. Pour être vraiment citoyen, ne faut-il pas être libre dans sa vie, dans ses actes, dans ses jugements, tout en étant capable d'en répondre, c· est-à-dire responsable ? Bref, ne faut-il pas être homme pleinement ac­ compli? Mais ce qui...

• Sujet n° 4 (IFSI du Tarn)

• Stendhal, Lucien Leuwen, 1re partie, chapitre XXIII, Bonheur

  ÉPREUVE 12 Amiens, Lille, Rouen Juin 1989 TEXTE Lucien Leuwen, exclu de !'École Polytechnique pour manque­ ment à la discipline, est maintenant sous-lieutenant de cava­ lerie à Nancy, gr� au crédit de son père, célèbre banquier parisien. Entrant dans la ville avec son régiment, il est jeté à terre par son cheval sous les fen€tres d'une jeune veuve, Madame de Chasteller, dont il devient fort épris. Elle craint de répondre à ses sentiments. A l'issue...

• Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde

• Questions P165

• La littérature brésilienne

  866 Rappelons que la langue du Brésil est le portugais. 866.1 -DES ORIGINES AU XIXe SIÈCLE. A -Avant l'indépendance. • Si l'on ne tient pas compte des écrits établis par les premiers conquérants portugais (comptes rendus, descriptions, etc.) au XVI e siècle, on peut dire que les XVIe, XVIIe et XVIII• siècles ne témoignent guère de l'existence d'une littérature brésilienne. On peut, certes, citer des noms comme ceux de Pero de Magalhiies Gandavo (fin XV...

• Roman

• Lire, analyser cours et manuels en vue de faire des fiches

  Lire, analyser cours et manuels en vue de faire des fiches

• KARA MONOGATARI

• Analyse d'un thème ou d'un personnage

• «Que chacun invente sa vie », écrit Jean Guéhenno. Vous direz dans une discussion organisée le sens que vous donnez personnellement à cette formule et vous vous demanderez dans quelle mesure elle peut être appliquée.

  ÉPREUVE 8 Amérique du Sud Séries A, B, S, E Septembre 1990 TEXTE Tête chère d'un petit enfant, et sa tignasse ébouriffée où sa maman passe les doigts, que deviendra-t-il ? Elle rêve qu'il deviendra une sorte de Dieu. Par-delà tous les systèmes et toutes les ratio­ cinations OJ, cet amour et ce fol espoir devraient être l'inspiration 5 de tout humanisme. Mais la petite tête n'est pas commode. Elle est confuse, mauvaise et bonne, forte et faible, molle...

• Jean Lacouture, «Le journaliste et sa conscience», dans Le Courrier de l Unesco, septembre 1990.

  ÉPREUVE 4 Amiens, Lille, Rouen, Créteil-Paris- Versailles Juin 1991 TEXTE Le débat que le journaliste mène avec sa conscience est âpre, et multiple, d'autant plus que son métier est plus flou, et doté de moins de règles, et pourvu d'une déontologie 0 > plus flottante que beaucoup d'autres ... 5 Les médecins connaissent certes, et depuis l'évolution des con­ naissances et des lois, de cruelles incertitudes -dont mille enquêtes, témoignages et débats ne c...

• LES TROIS FONCTIONS DU LOISIR: En vous fondant sur votre expérience personnelle, vous direz, dans un développement construit et argumenté, si les loisirs produisent toujours « des conduites novatrices, créatrices », et dans quelles conditions.

  ÉPREUVE 1 Lyon, Besançon, Dijon, Grenoble, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg Juin 1990 TEXTE LES TROIS FONCTIONS DU LOISIR Le délassement délivre de la fatigue. En ce sens, le loisir est réparateur des détériorations physiques ou nerveuses provo­ quées par les tensions qui résultent des obligations quotidien­ nes et particulièrement du travail. Malgré l'allégement des 5 tâches physiques, il est sûr que le rythme de la productivité, la complexité des relations...

• Partagez-vous le point de vue de l'auteur sur les inconvénients d'une chaîne qui serait spécialement consacrée à la culture ?

  ÉPREUVE 7 Aix-Marseille, Montpellier, Nice-Corse, Toulouse Juin 1991 TEXTE L'auteur estime que l'existence d'une chaîne culturelle à la télévision ne favorisera pas l'accès à la culture du public non cultivé. Il poursuit : Quant à la population culturelle qui, depuis quarante ans, réclame des projets culturels, bénit Océaniques m -émission dont tout le monde parle, sans jamais beaucoup la regarder, selon le principe bien connu qu'on respecte ce qui fait...

• ROBERT RYAN

• COROT, Camille

• Pensez-vous que l’on puisse traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ?

• Rodolphe

• LE MARIAGE DE FIGARO Acte V, scène 3

• SIMON, Claude

• sujet

• inconscient

• CHARCOT, Jean

• Lecture analytique   Traité sur la tolérance de Voltaire

• manuscrit.