412 résultats pour "idé"

• La littérature d'idée trouve-t-elle une meilleure efficacité en divertissant son lecteur? Cette distraction provoquée par la légèreté ne risque-t-elle pas de détourner le lecteur (du message philosophique) des idées de l'auteur ? N'existe t-il pas d'autres stratégies plus aptes à faire adhérer le lecteur à ces idées ?

  La littérature d'idée trouve-t-elle une meilleure efficacité en divertissant son lecteur? Cette distractionprovoquée par la légèreté ne risque-t-elle pas de détourner le lecteur (du message philosophique) desidées de l'auteur ? N'existe t-il pas d'autres stratégies plus aptes à faire adhérer le lecteur à ces idées ? Analyse du sujet et problématisation :Le sujet pose le problème de l'efficacité de la littérature d'idée envisagée dans sa réception par le lecteur. Parlittérature d'idée, on en...

• Comment se forment les idées générales ? Qu'appelle-t-on la compréhension et l'extension des idées générales ?

  Comment se forment les idées générales ? Qu'appelle-t-on la compréhension et l'extension des idées générales ? A. L'élément scientifique c'est l'élément général : « Il n'y a pas de science du particulier et de ce qui passe. » a ditBacon, et, avant lui, Aristote. Mais si la science a pour but le général, elle a pour point de départ le particulier; nous ne connaissons pas directement les propriétés générales des êtres; nous neconnaissons immédiatement que les individus et les propriétés individue...

• IDÉE.

• ENGLISH : IDEA OF PROGRESS :I’m going to present to you the notion Idea of progress.

  ENGLISH : IDEA OF PROGRESS : I’m going to present to you the notion Idea of progress. An idea is a proposal, an opinion on something and where people debate on it to deliberate. It is often something constructive. Progress concerns a lot of domains which are, for example, social, technological a or medical. Progress is an idea of innovation and something which improve the life of everyone. It is also a change. So, my perspective is : “Is progress always positive” ? First, we wi...

• Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ?

  Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut -elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise -t- il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut -il est un bon lieu pour défendre ses idées ?

• L'idée même que la signification d'une oeuvre valable puisse être épuisée après deux ou trois lectures est une idée frivole. Pire que frivole : c'est une idée paresseuse », écrivait Claude-Edmonde Magny en 1950 dans Histoire du roman français depuis 1918. En vous appuyant sur des exemples précis que vous emprunterez à la littérature et, éventuellement, à d'autres formes artistiques, vous montrerez pourquoi certains aspects essentiels d'une oeuvre ne se livrent que peu à peu et comment

• L'IDEE

  Série L Üo ~PPltOCffE GÉNÊRllLE e Si l'on ne r ient pas co mpte du sens courant d'opinion ou de dessein (cf. • j'ai une idée•), l'idée désigne, au sens large, tou t objet de pen­ sée en tanl qu'il est pensée, et s'oppose donc au sentiment comme à l'ac1ion. e Au sens restreint et plus rigoureu'

• « La révélation du théâtre balinais a été de nous fournir du théâtre une idée physique et non verbale où le théâtre est contenu dans les limites de tout ce qui peut se passe sur une scène indépendamment du texte écrit, au lieu que le théâtre tel que nous le concevons en occident a partie liée avec le texte et se trouve limité par lui. Cette idée de la suprématie de la parole au théâtre est enracinée en nous et le théâtre nous apparaît comme le simple reflet matériel du texte ». Antonin

  « La révélation du théâtre balinais a été de nous fournir du théâtre une idée physique et non verbale où le théâtre est contenu dans les limites de tout ce qui peut se passe sur une scène indépendamment du texte écrit, au lieu que le théâtre tel que nous le concevons en occident a partie liée avec le texte et se trouve limité par lui. Cette idée de la suprématie de la parole au théâtre est enracinée en nous et le théâtre nous apparaît comme le simple reflet matériel du texte ». Antonin Artaud, l...

• «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la personnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit apprendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dans la psyché de la masse, après les formes triviales qui sont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar-niens et les Cavaliers d'Aristophane, La résistible ascen-sion d'Arturo Ui de Brecht, L'Ile pourpre de Boulgakov et Ubu roi de Jarry son

  I. Thème : Le théâtre p olitique. «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la p ersonnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit a p prendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dans la p syché de la masse, après les f ormes triviales qui s ont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar­niens et les Cavaliers d'Aristopha ne, L a résistible ascen­sion d'Arturo Ui d e Bre...

• Quels interets presente la forme de l'apologue dans le combat d'une idée ou la critique d'une société ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet comporte trois idées-clés à définir préalablement : l'apologue, le combat d'une idée et la critique d'une société.L'apologue est un discours narratif, souvent allégorique, en vers ou en prose ayant une fonction démonstrative et une visée argumentative et renfermant des enseignements dont le lecteur tire une morale pratique. Il englobe différentes formes de textes, comme la fable, le conte, l'utopie, laparabole, le mythe ou encore l'exemplum...

• « L'idée même que la signification d'une oeuvre valable puisse être épuisée après deux ou trois lectures est une idée frivole. Pire que frivole : c'est une idée paresseuse », écrivait Claude-Edmonde Magny en 1950 dans Histoire du roman français depuis 1918. En vous appuyant sur des exemples précis que vous emprunterez à la littérature et, éventuellement, à d'autres formes artistiques, vous montrerez pourquoi certains aspects essentiels d'une oeuvre ne se livrent que peu à peu et comme

• Platon : Théorie des Idées

  Ave1: sa théorie des Idées, Platon (427-347 av. J • .C.) parvint non seulement à cr6er un système qui assimilait de manière ~ judicieuse une grande partie de la philosophie ~tique à partir des interrogations .socratiquts, mais aussi à cooS1ruire une peas6e qui eut des répercussioos comme aucune autre dans l 'bistoire occidentale de l'esprit Selon A. N. WIIIIDŒAD toute la philosophie occidentale n'est « que des no

• Idée

• "L'idée de la mort est le ressort des lois, la mère des religions, l'agent secret ou terriblement manifeste de la politique, l'excitant essentiel de la gloire et des grandes amours, - l'origine d'une quantité de recherches et de méditations." (Valéry)

  La condition mortelle de l'homme et la conscience qu'il en a l'invitent à repousser ces limites, ces entraves à sonaction. L'idée de mort, parce qu'elle est inexorable et représente un mystère insondable, ne déclenche pas unréflexe d'impuissance chez l'homme mais explique au contraire la plupart de ses activités. Ainsi Valéry, préfaçant lelivre de James Frazer La Peur des morts écrit : « L'idée de la mort est le ressort des lois, la mère des religions,l'agent secret ou terriblement manif...

• Léo avait trouvé cette idée d'une âme voyageuse très amusante : ils se trompent, c'est sûr, mais ils ont quand même de drôles d'idées, ces païens... François Gravel, Fillion et frères, Québec Amérique

• Citant la devise de Rimbaud: Il faut être absolument moderne, un critique contemporain dénonce l'usage frelaté et commercial que, selon lui, trop d'écrivains ont fait depuis de cette idée. Il conclut ainsi: La modernité fait vendre des marchandises, des discours, des idées. Vous vous interrogerez sur ce problème, et vous direz si, à votre avis, la modernité peut être un critère en littérature ?

  Introduction On peut partir d'une revendication scolaire d'aujourd'hui : lire des textes modernes] Mais la modernité ne peut pasêtre seulement une question de chronologie : être moderne, ce ne sera pas remplacer Musset par les pièces d'Authéâtre ce soir... En fait, toute littérature se veut et s'affirme moderne contre les formes vieillies, liées à latradition, à la culture, aux institutions. La thèse moderniste a) Puisque l'histoire change, il faut changer les sujets (puisque le public c...

• Sous les moqueries légères, on trouve des idées profondes, sous les ruines visibles on trouve des bâtisses inaperçues. Commenter cette réflexion en vous appuyant sur des exemples précis du 18e siècle ?

  INTRODUCTION Symbole de la grâce et de l'esprit, le xviiie siècle est également considéré comme celui de la critique et dudénigrement. L'impression première mais superficielle qu'on en a est en effet celle d'une élégante et mordanteépigramme. Pourtant les moqueries légères ou acerbes de ces hommes d'esprit qu'étaient les philosophes, leurpolitique de destruction, leur acharnement à combattre tant d'idées et de principes établis, ne furent pas desdémarches seulement br...

• idees politiques

  Histoire Des Idées Politique  Partiel : épreuve de deux heures : dissertation de réflexion sur un sujet portant sur le cours : choix entre 3 sujets (auteur ou sujet transversal) 17/01/22 : Introduction générale : Définitions : - Le politique : sphère politique, espace assez large qui va regrouper des acteurs, des manières de concevoir le pouvoir politique, des manières de se gouverner C’est celui qui apparait comme le plus noble en histoire des idées - L...

• Platon: L'Idée

  Le problème de l'Idée se présente d'abord chez Platon sous une forme politique. Sil'on se contente de l'opinion pour gouverner une Cité, on n'obtiendra jamais quedes apparences de justice, d'honnêteté ou de vérité. L'apparence n'est qu'unsemblant, qui n'est ni fiable, ni solide, comme une parole que l'on lance sans plus ypenser ensuite. Pour tenir un discours qui transcende les apparences, qui dépassele changement et le mouvement des opinions, il faut s'en séparer et faire l'effortd'aller...

• «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la personnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit apprendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dons la psyché de la masse, après les formes triviales qui sont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar-niens et les Cavaliers d'Aristophane, La résistible ascen-sion d'Arturo Ui de Brecht, L'Ile pourpre de Boulgakov et Ubu roi dé Jarty son

• « RECUEILLIR » LES IDÉES

  1 / 2 «RECUEILLIR» LES IDÉES Avant d'entreprendre une réflexion organisée, tirez parti de ce qui s e présente s pont anément. I l s'ag it d'une p hase de « rec ueil d'idées », distincte d e c elle où vous m ettez en œuvre u ne re­ che rche plus approfondie. L es idées v iennent par a ssoc iation. Il s'ag it donc de trouver la p remière, d' autres s uivront. Cette pre mière idée qu i v ous vient à l 'esp rit n'est s ouvent qu'une amorce de r éflex...

• KIERKEGAARD: l'idée de la mort (commentaire)

  TEXTE Dé gagez l'inté rêt philosophique du t exte suiv ant à partir de son étu dé ordo nnée : «Le s érieux comprend q ue s i la mort est une nuit, la vie est le j our, que si l'on ne peut t ravailler la nuit, on p eut agir le jour, et comme le m ot bref de l a m ort, l'a ppel conc is, mais s timulant de la vi e, c' est : a ujourd'hui même. Car la mort e nvisagée dans le· sé rieux es t une source d' énergie comme n ulle autre ; elte r en...

• «POETE — Synonyme (noble =) de nigaud (rêveur). POESIE (la) Est tout à fait inutile : passée de mode.» Telles sont les définitions que Flaubert note avec ironie dans le Dictionnaire des Idées reçues 1. Votre expérience de lecteur (ou de créateur) vous incite-t-elle à partager l'ironie de Flaubert ou à approuver ces idées reçues? La poésie vous paraît-elle, d'une manière générale, dénuée d'intérêt? Vous semble-t-elle particulièrement inadaptée à notre temps?

• Platon (~428--348 av. J.-C.): QUE SONT LES IDÉES PLATONICIENNES ?

  Platon (~428--348 av. J.-C.) OUE SONT LES IDÉES PLATONICIENNES? D ans l'Hippias majeur, Socrate pose à Hippias la question: « Qu'est-ce que le beau ? » Hippias confond la question avec: « Qu'est-ce qui est beau?», répondant que le beau, c'est une belle fille, un beau cheval ... Tout ce qui est beau a en soi le même beau ; c'est cette idée du beau, du pieux, de la vertu, etc., que Socrate recherche, afin de s'en servir comme critère de...

• L'idée de Dieu

  I. Einstein revenait en Amérique après un voyage en Europe; un journaliste lui demanda sur l'aérodrome : «Maître,croyez-vous à l'existence de Dieu ? » Le célèbre savant répondit, paraît-il : « Définissez-moi d'abord ce que vousentendez par Dieu et je vous dirai si j'y crois. » Car la réponse à la question : « Dieu existe-t-il ? » dépend du sensque l'on donne à ce mot Dieu. Le dialogue entre celui qui dit « Dieu existe » et celui qui dit « Dieu n'existe pas » esten général un dialogue de sourds,...

• Pensez-vous que le théâtre, lieu privilégie de l'expression et du dialogue, ait pour première vocation l'expression des idées et du débat ?

  Pensez-vous que le théâtre, lieu privilégié de l'expression et du dialogue, ait pour première vocation l'expression des idées et du débat ? Analyse du sujet et problématisation : Le théâtre est envisagé ici à la fois comme genre littéraire et comme lieu public où ont lieu desreprésentations, des spectacles. Le terme de « lieu » est employé ici au sens propre ( d'endroit, d'infrastructure)comme au figuré (au sens plus large d'espace, et ici, concernant le théâtre, de média...

• Histoire des idées

  Histoire des idées (dans les grandes lignes...) Précisions liminaires : – on s'en tient à l'Occident, qui fournit notre cadre culturel, càd les sources grecques et chrétiennes de la pensée et de la vision du monde qui nous influencent encore – cela ne veut pas dire qu'il ne se passe rien ailleurs, et qu'il n'y a pas d'échange, de tout temps, entre les différentes cultures (ex : influence de la pensée orientale sur le stoicisme ou même le pythagorisme, influence de la civilisation arabe sur l...

• L'IDÉE D'OBJET

  L'IDÉE D'OBJET Décrire dans leur spécificité les cinq sensations : « Chacun de nos sens ne connaissant jamais ce que connaissent les autres sens, jamais ce qui est commun à tousles sens, comme l'égal ou l'inégal, l'un et le plusieurs, et, en bref, le monde unique que nous croyons connaître parleur moyen, jamais rien de tout cela ne sera connu par un des sens, ni par aucune autre partie du corps, aucunepartie ne pouvant être ce que sont les autres. » On voit donc la nécessité d'un principe unifia...

• Dans Le Monde du 25 novembre 1983, Bertrand Poirot-Delpech écrivait : « Quand j'ouvre un roman, un vague soupçon me visite, même lorsque l'auteur ou son éditeur m 'affirment[...] qu 'ils n'ont en vue que de me divertir ou de m'émouvoir,[ ... ] oui, le soupçon me vient qu'on en veut aussi à mes idées, qu'on espère me «refiler» certaines convictions, qu'en somme il n'est de romans, fussent-ils sans idée visible, qu'à thèse.» En appuyant votre argumentation sur les romans que vous avez lu

• Amiel écrit dans son journal: j'ai relu le Cid et Rodogune. c'est puissant, mais on a devant soi des idées héroïques plutôt que des êtres vivants ?

  Amiel écrit dans son journal : « J'ai relu le Cid et Rodogune. C'est puissant, mais on a devant soi des idées héroïquesplutôt que des êtres vivants. »On peut voir dans ces paroles une condamnation de la psychologie de Corneille en général. En prenant vos exemplesdans les pièces de ce poète que vous connaissez le mieux, vous direz si les personnages cornéliens vous paraissentjustifier le jugement sévère d'Amiel. On n'a jamais refusé à Corneille la grandeur ni la puissance, tri lui a souvent dénié...

• La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ?

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• Le siècle des lumières : idées nouvelles et progrès.

  2. D euxiè me partie de l a composante maj eure Sujet d'histoire. Le s iècle d es lumières : idées nouvelles et pro grès. (Il est d emandé - de présenter les principaux enjeux scientifiques du sujet, en analysant les documents qui l 'accom­ pagnent; - de proposer quelques pistes d'utilisation de tout ou partie de ce dossier dans une classe de cycle 3 ; - de mettre en évidence les objectifs transversaux (maîtrise de la langue française...

• La Idea de progreso

  Ficha noción de la « Idea de progreso » Voy a hablar de la noción “la Idea de progreso ”. Primero , podemos definir esta noción: el progreso es el desarrollo de la civilización y especialmente, el desarrollo técnico. Los científicos han descubierto la tecnología y otras cosas muy importantes, y nos ha permitido ir adelante en nuestra sociedad. Así, para estudiar esta noción, podemos preguntar...

• Le développement du luxe et l'idée de progrès ?

• QUESTIONS DE COURS LE JUGEMENT - L'IDÉE

• L'IDÉE

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• Nombres et Opérations1) Les Entiers NaturelsDeux mouvements de pensée sont à l'origine de l'idée de nombre :-L'idée ordinale du nombre : dans ce cas, chaque objet est considéré comme particulier :chaque mot désigne un objet et chaque nombre a un statut de numéro.

  No mbres et Opération s1) Les En tiers Na turels De ux mouv emen ts d e pe nsée son t à l’or igine de l’i dée de n ombr e : - L ’i dé e ord inale d u nombre : d ans ce cas, c haqu e obj et est c onsidéré comm e particuli er : c ha qu e mot dés igne un objet e t chaque n ombr e a un st atu t de n uméro. Le nombre transite p ar le langag e oral. Il fa ut in venter e t mém oriser une su ite de mo ts da ns un or dre i mmua ble > Appr entissage de la « co mpt ine n um...

• Les idées peuvent-elles changer le monde

  Khôlle de philo sujet = « Les idées peuvent-elles changer le monde ? » INTODUCTION = Christine de Pizan, écrivaine française du XIV ème siècle, écrit La Cité des Dames , qui peut être considéré comme le premier manifeste féministe occidental. Elle entreprend de revaloriser la condition des femmes en parlant des femmes illustres et vertueuses. Elle tente de prouver que les femmes ne sont naturellement en rien inférieur aux hommes et que femme et homme sont donc tout autant in...

• Mes idées sont-elles toujours claires ?

• L'idée de retour à la nature a t elle un sens ?

  Page 1 sur 6 L’idée d’un retour à la nature a-t-elle un sens 1 ? - Première partie de l'introduction → installer le sujet dans son contexte , si possible un contexte qui n'est pas spécifiquement philosophique . Il faut en effet avoir le souci de montrer qu'un sujet n'est pas une simple question scolaire, qui renverrait à un corpus philosophique auto référent. Bref, avoir le souci d'inscrire le sujet dans le réel . Ici le contexte choisi est à la fois soci...

• Quel rôle a la littérature dans les débats d'idées ?

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet interroge le rapport entre la littérature et les débats d'idées. L'expression « débats d'idées » est assez vague et mérite d'être précisée. Elle met en jeu la capacité des œuvres littéraires à fournir une argumentationpour défendre une thèse. Le terme « débat » implique une discussion sur des thèmes politiques, sociaux ou moraux ;le débat d'idée prend place au sein d'une société donnée. Imputer à la littérature un rôle dans les débats d'idéesc'est...

• IDEES NOUVELLES EN 1789

  IDEES NOUVELLES EN 1789 "C'est la faute à Voltaire... C'est la faute à Rousseau !" chante Gavroche dans les Misérables. Les philosophes du XVIIIe siècle ont en effet préparé les esprits au grand bouleversement de 1789. "L'opinion gouverne le monde et lesphilosophes gouvernent l'opinion", a déclaré d'Alembert. Les récits des voyageurs ont déjà permis le progrès del'esprit critique en montrant l'incroyable diversité des moeurs, des croyances, des institutions. De leur côté, lespenseurs du...

• FAUT-IL RENONCER A L'IDÉE QUE L'HOMME A UNE NATURE ?

  Introduction : Michel Foucault disait des sciences humaines qu'elles avaient signé la « mort de l'homme », en effet en expliquantl'homme comme un objet soumis à des déterminismes de toutes sortes, les sciences ont ramené l'homme au niveaude tout objet de la nature et ont tué l'idée de l'homme surnaturel. L'idée que l'homme a une nature implique qu'il agit, existe, se comporte, conformément à cette nature. C'estpourquoi ramener l'homme à un objet de science, c'est-à-dire à un objet natu...

• La littérature est-elle tribune efficace pour défendre ses idées ?

  Dissertation Français Les écrivains sont d'abord des hommes qui appartiennent à leur époque, et même, compte-tenu d'une sensibilité plus vive ont donné vie au mot littérature qui dérive du terme latin « litteratura », apparaît au début du XIIeme siècle avec un sens technique de « Chose écrite ». Il évolue ensuite avant d'atteindre aux XVII-XVIII siècles son sens principal d'aujourd'hui. Elle est ainsi défini par un ensemble d'oeuvre de natures différentes tel que la poésie,...

• cours histoire des idees politique droit

  Idées politique Introduction générale : Idéologie politique : Certains vont penser que les idées viennent de l’imagination. Ils vont donc imaginer un système pour appréhender le problème. Souvent l’idéologie est une idée d’une représentation du monde imaginaire, représentation comme grille de lecture. Une idéologie va permettre d’appréhender le monde, de le comprendre, de l’expliquer et à...

• Dans L'Ère du soupçon (1956), Nathalie Sarraute invite les lecteurs à « trouver dans la littérature cette satisfaction essentielle qu'elle seule peut leur donner: une connaissance plus approfondie, plus complexe, plus lucide, plus juste que celle qu'lis peuvent avoir par eux-mêmes de ce qu'ils sont, de ce qu'est leur condition et leur vie. » Cette phrase vous donne-t-elle une idée exacte des enrichissements que vous trouvez dans la lecture des oeuvres littéraires?

  Dans L'Ère du soupçon (1 956), Nathalie Sa rraute invite l es lecteurs à « trouver dans la littérature cette satisfaction essentielle qu'elle seule peut leu r donner: une connaissance plus a pprofondie, plus complexe, plus lucide, p lus juste q ue ce lle qu'ils p euvent avoir pa r eux-mê mes de ce qu 'ils son t, de ce qu'est leur conditio n et leur vie. » Cette p hrase vous donne-t-elle une i dée exacte d es enrichissements que vous trouvez dans la lecture des...

• Dans sa Préface Testamentaire aux Mémoires dOutre- Tombe, Chateaubriand écrit : «Si j'étais destiné à vivre,je représenterais dans ma personne, représentée dans mes Mémoires, les principes, les idées, les événements, les catastrophes, l'épopée de mon temps, d'autant plus que j'ai vu jinir et commencer un monda, et que les caractères opposés de cette fin et da ce commencement se trouvent mêlés dans mes opinions». La première partie des Mémoires dOutre-Tombe illustre-t-elle ce projet ?

  Dans sa P réface T estamentaire a ux Mémoires d'Outre­ Tombe, Chateaubriand écrit: «Si j'étais destiné à vivre,je représenterais dans ma personne, représentée dans mes Mémoires, les principes, les idées, les événements, les catastrophes, l'épopée de mon temps, d'autant plus que j'ai vu finir et commencer un monde, et que les cara ctères opposés de cette fin et de ce commencement se trouvent mêlés dans mes opinions». La première partie des Mémoi­ res d'Outre-Tombe...

• La place des idées démocratiques en France de 1815 à 1851

  Kane Mariama 1 ère G1 DM – Composition Sujet : La place des idées démocratiques en France de 1815 à 1851. De la restauration, régime politique basé sur les principes de l'Ancien Régime en 1815, au coup d'état de Louis-Napoléon Bonaparte le 2 décembre 1851 dans une République, la France est l'objet de plusieurs régimes politiques plus ou moins contestés. Durant cette période, les Français, en quête de démocratie se politisent, il est donc intéressant de se demander quelle était la pl...

• Faut-il tolérer toutes les idées ?

  Faut-il tolérer toutes les idées ? 1/ Il faut autant que possible tolérer les opinions d'autrui – l'idée selon laquelle il faut tolérer toutes les opinions sans aucune limite , puisque la liberté d'expression est fondamentale dans notre société .Celle ci évoque que la liberté d'expression et de penser sont totalement admises et ne connaissent aucune limite .Dans notre société chacun peut s'exprimer librement ,avoir ses propres opinions bien qu'elles ne peuvent pas être partager avec d'...

• Mais Degas, ce n'est pas avec des idées qu'on fait des vers, c'est avec des mots. Mallarmé.

  Mais Degas, ce n'est pas avec des idées qu'on fait des vers, c'est avec des mots. Mallarmé. C'est le poète Paul Valéry (1871-1946) qui rapporte ce mot de Mallarmé au peintre Degas dans un texte intitulé «Souvenirs littéraires » et qui, publié dans Conférences en 1939, figure aujourd'hui dans le recueil Variété. Valéry fut un proche à la fois de Mallarmé et de Degas. A ces deux hommes, le peintre et le poète, qui ontmarqué ses années de formation, il a consacré de nombreux textes dans lesqu...