2393 résultats pour "ethique 1"

• Génétique HumaineGénétique Médicale3ème année PharmacieUE Optionnelle « Biologie et Pharmacie Clinique 1 »2010-2011Sophie LestavelBiologie Cellulaire - INSERM U1011sophie.

  1 Génétique Humaine Génétique Médicale 3ème année Pharmacie UE Optionnelle « Biologie et Pharmacie Clinique 1 » 2010-2011 Sophie Lestavel Biologie Cellulaire – INSERM U1011 [email protected] 03 20 96 40 35 – 03 20 97 42 13 2 Documents de référence Sites internet : - Orphanet, Le portail des maladies rares et des méd icaments orphelins : http://www.orpha.net - Hérédité mendélienne chez l’homme : http://www3.ncbi.nlm.nih.gov/omim Livres : - Génétique Médicale, LB Jorde et a...

• Dictionnaire en ligne: DI(A)-1, (DI-2, DIA-) préfixe.

• Chapitre 1: Les divisions cellulaires des eucaryotes

  LA TERRE, LA VIE ET L’ORGANISATION DU VIVANT Chapitre 1 : Les divisions cellulaires des eucaryotes Chez les eucaryotes, cellule animale ou végétale, les chromosomes subissent une alternance de condensation (chromosome en forme de « X ») et de décondensation (chromosome sous forme de long filament d’ADN) au cours du cycle cellulaire . À chaque cycle de division cellulaire : 1 cellule mère ou parentale se divise et donne 2 cellules f...

• Le Cid Acte 1 scène 6

  Le cid Acte I scene 6 1. Paragraphe 1 DILEMME : Situation qui nécessite de faire un choix entre deux solutions contradictoires, chacune étant aussi insatisfaisante que l'autre. Exemple : C'est un sérieux dilemme auquel nous sommes confrontés. Synonymes : alternative, choix, option Contraire : indécision Dans les pièces de Corneille, le héros tragique est souvent confronté à un dilemme imposé par le destin, au point que l’on parle aujourd’hui de « dilemme cornélien ». Les valeu...

• Question 1 et 2

  Philosophie   Sujet-texte- :                                  Un animal est par son instinct même tout ce qu'il peut être ; une raison étrangère a pris d'avance pour lui tous les soins indispensables. Mais l'Homme a besoin de sa propre raison. Ila pas d'instinct, et il faut qu'il se fasse à lui-même son plan de conduite. Mais, comme il n'en est pas immédiatement capable, et qu'il arrive dans le monde a l'état sauvage, il a besoin du secoure des autres. L'espèce e humaine est obligée de tirer peu...

• GéométrieDroites parallèlesGéométrieDroites parallèles1- Trace deux droites parallèles à d (aide-toi del'équerre)1- Trouve les droites parallèles.

  1 / 2 Géométrie Droites parallèles 1- Trouve les droites parallèles. Colorie celles qui sont parallèles entre elles de la même couleur Géométrie Droites parallèles 1- Trace deux droites parallèles à d (aide-toi de l’équerre) 2- Trace la droite parallèle à (e) passant par A (aide- toi de l’équerre) 3- Trace deux droites parallèles à f A (e) d 2 / 2

• Acte IV, scène 1 de Phèdre de Jean Racine (résumé et commentaire)

  1 / 2 ACTE IV, SCÈNE 1 Thésée explose de fureur : ne vien t-il pas d'appr endre, de la bouche d'Œn one , qu'Hipp olyte a vo ulu violenter , épée en main, la reine ? Et celle -ci se taisa it pour épargner le coupable ! Dans l'ombre du roi, Œnone continu e l'œuvre de calom nie: la ho nte de Phèd re est telle que la jeun e femme, bouleversée, a failli mettre fin à ses jours. Œn one a sauvé sa maîtresse et parle à sa place. Thésée ne doute pas un seul...

• FISCALITÉ DES PERSONNES MORALESChapitre 1 : le régime général

  FISCALITÉ DES PERSONNES MORALES Chapitre 1 : le régime général de l’impôt sur les sociétés Section 1 : Le champ d’application et la période d’imposition Au terme de l’article 205 du CGI, l’IS est défini comme un impôt sur l’ensemble des bénéfices ou revenus réalisés par les sociétés et les autres personnes morales qui y sont soumises. Cette définition du CGI dégage quelques principes important s, elle indique notamment que l’impo sition doit être focal...

• AFFOUAGER 1 , -GÈRE, adjectif et substantif.

• Les auxiliaires modaux (1) : can, could

  "' Les (ô]VJXil i01ires modaux (i) · con, could L'essentiel du cours Généralités • Un auxiliaire modal est en premier lieu un « auxiliaire », c'est -à-dire un mot qui est« au service » d'un autre, le verbe. Il est dit« modal», parce qu'il permet au locuteur d'exprimer son poin t de vue, en indiquant par exemple ce qu'il faut faire ou pas, ce qu'on a le droit de faire ou pas, etc. • Un auxilia ire mo dal : -est toujours suivf...

• Thème I AXE 1 HGGSP Première Thème 1 – Analyser les dynamiques de puissances internationales

  Thème 1 – Analyser les dynamiques de puissances internationales CITATIONS : « une puissance Est un état qui se distingue par son poids territorial Économique et démographique mais aussi Par son rayonnement dans le monde. » « la puissance et la capacité de faire ; capacité de faire faire ; capacité d'empêcher de faire ; capacité de refuser de faire. » AXE 1 : ESSOR ET Déclin des puissances, un regard historique Les puissances anciennement de grands empires territoriaux ont toutes eu en c...

• Gustave FLAUBERT: L'Éducation sentimentale, 3* partie, chap. 1. Commentaire

• Dom Juan de Molière: ACTE I - Scène 1 (première tirade de Sganarelle)

  ' ACTE 1 - Scène 1 (première tirade de Sganarelle) Molière commence sa pièce par un singulier éloge du tabac. Comme Don Juan théorisera plus tard 1� séduction ou l'hypocrisie, Sganarelle, docteur en tabac, disserte sur la sagesse attachée à cette marchandise et il invente une théorie qui, selon lui, dépasse de fort loin toute l'histoire de la philosophie ! Ce début est drôle et parodique sans que Sganarelle, très sérieux, cabotin tout occupé à épater...

• Sujet n°1 (IFSI de Thonon-les-Bains - Annemasse)

  Sujet n° 1 (IFSI de Thonon-les-Bains - j Annemasse) Qnoncés Texte n° 1 La violence : une question de normes Des persécutions morales et psychologiques, l'intimidation répétée, des atteintes sacri­ lèges aux croyances et aux coutumes peuvent �D@ aussi graves que des dégâts matériels et physiques. La question à l'arrière-plan est celle des contours exacts de la personne. Elle ne se limite pas à la seule individualité physique. On comprend volontiers que des...

• COMMENTAIRE COMPOSÉ DE DOM JUAN Acte I, scène 1, tirade finale de Sganarelle, (« Je n'ai pas grande peine à le comprendre »... « je dirais hautement que tu aurais menti. »)

  COMMENTAIRE COMPOSÉ Acte 1, s cène 1, tirade finale de Sga narelle, (« J e n'ai pas gra nde peine à le comprendre » ... « je d irais hautement qu e tu aurais menti. ») Introduction Dans une ville étrangère, d evant u n p alais, se trouvent S gana relle, valet de D on J uan, e t Gus man, écuyer d'Elvire , so n ép ouse. Rencon- tre étrange et pro videntielle, provoquée p ar la fu ite du grand seigneur · et la pou rsuite de D one Elvire. C' est ce q...

• UFR de ChimieAnnée 2008-2009Licences Sciences et Technologies SVTEDevoir surveilléde l'UE "liaison chimique et interactions moléculaires" du S215 mai 2009Durée 1 h 30- calculatrices non autorisées - documents non autorisésIndiquez sur votre copie le numéro de votre groupe de TD.

  - 1/3 - UFR de Chimie Année 2008-2009 Licences Sciences et Technologies SVTE Devoir surveillé de l'UE "liaison chimique et interactions moléculaires" du S2 15 mai 2009 Durée 1 h 30- calculatrices non autorisées - documents non autorisés Indiquez sur votre copie le numéro de votre groupe de TD. Les copies seront rassemblées par groupe de TD. Ne cachetez pas votre copie car cette épreuve entre dans le cadre d'un contrôle continu. Les réponses attendues aux questions concernant...

• e yra F fa fâcher factice 2 fadé, ée fagot faim faisceau falafel 2 famé, ée fanandel fanfreluche fantasme fanzine farandole f arder farfouiller 1 f acture f alot, ote farniente fasciner fastidieux, euse fatras faufiler 2 fax fèces feeling félin, ine femme fenil férié,

• Tutorat 2004-2005Biologie - Corrigé du sujet n°2Questions de cours : (8 points)1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points)Citer les différents types de jonctions intercellulaires pouvant exister entre deux cellules,précisez leurs noms et leurs structures.

  1 Tutorat 2004-2005 Biologie – Corrigé du sujet n°2 Questions de cours : (8 points) 1) Les différents types de jonctions intercellulaires: ( 2 points) Citer les différents types de jonctions intercellulaires pouvant exister entre deux cellules, précisez leurs noms et leurs structures. (0,4 points par réponse) Localisation sur le schéma Noms Structure et fonction 1 Jonction étanche, zonula occludens Réduction de l'espace intercellulaire par des pro téines de jonction étanches dans le...

• FICHE DE LECTURE ( Extrait, Les Essais, livre I, Chapitre 31, «Des cannibales» extrait 1 )

  FICHE DE LECTURE ( Extrait, Les Essais, livre I, Chapitre 31, Ç Des cannibales È extrait 1 ) Humaniste de la seconde moitiŽ du XVl me sicle. Michel Eyquem de Montaigne est un philosophe du sicle des Lumires. CÕest lÕun des premiers ˆ se poser des question sur lÕHomme. Il a commencŽ ˆ adhŽrer ˆ la philosophie du sto•cisme puis il sÕest tournŽ vers le scepticisme et enfin il a b‰ti une philosophie de la nature. Il a Žcrit les Essais ( nourris de rŽcits de voyage et de tŽmoignages ) dont les de...

• BEL AMI, Guy de MAUPASSANT Retour au pays natal Deuxième partie, chapitre 1 Depuis « C'étaient deux paysans… » à « … elle qui ne rêvait pas d'ordinaire ? »

• ORAL DU BAC : FICHE DE SYNTHÈSE Texte n° 1 Séquence n°1 Titre : Une charogne Année : 1857 Auteur : Charles Baudelaire

  ORAL DU BAC : FICHE DE SYNTHÈSE Texte n° 1 Séquence n°1 Titre : Une charogne Année : 1857 Auteur : Charles Baudelaire Objet(s) d’étude concerné(s) : La poésie Éléments de contextualisation : - XIXe siècle : romantisme, le symbolisme, le réalisme, le parnasse - succession de crise politique (en France) = malaise profond chez les auteurs - ce mal : « spleen » (Baudelaire) - « Les Fleurs du mal » = 1857 - 6 sections : « Spleen et idéal », « Tableaux parisiens », « Fleurs du mal », « Rév...

• Le début de Dom Juan: éloge du tabac par Sganarelle Acte I, scène 1 - Dom Juan de Molière

  Le début.de Dom Juan: éloge du tabac par Sganarelle Acte 1, scène 1 CONTEXTE C'est sur ce texte que commence Dom Juan. Il ouvre la scène dite «d'exposition» car elle a pour fonction de mettre en place les éléments de l'action dramatique. Ces paroles sont pronon­ cées par Sganarelle, le valet de Don Juan, et s'adressent à Gusman, le valet de Done Elvire. Mais à travers celui-ci, l'au­ teur, bien entendu, s'adresse aux �K&!_bhX car il importe de les...

• Manuela 14/01/2016 Gonçalves 1°L FRANCAIS Séquence 3, séance 9 Commentaire

• Enseignement scientifique: Chapitre 1 : Energie, choix de développement et futur climatique

  1 / 3 Chapitre 1  : Energie, choix de développement et futur climatique 2 / 3 3 / 3

• Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS

  Ens. Sc. Tale – Thème 2 - CHAPITRE 1 : PRODUCTION D’ENERGIE ELECTRIQUE PAR UN CAPTEUR PHOTOVOLTAIQUE 1. CONDUCTEURS – SEMI-CONDUCTEURS - ISOLANTS 1.1. Bandes d'énergie Le comportement électrique des conducteurs, des semiconducteurs et des isolants est modélisé par la théorie des bandes énergétiques. Selon ce modèle, les niveaux d'énergie des électrons périphériques des atomes d'une structure cristalline forment des bandes d'énergie : les électrons de la bande de valence (BV) serv...

• ES Chap. 1 : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?

  SES Chap. 1 : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? 3 problématiques : - Que signifie le terme croissance économique ? - Qu’est-ce qui est à l’origine de la croissance économique ? - Quels sont les problèmes causés par la croissance économique et quelles sont les solutions proposées Plan : 1- Qu’est ce que la croissance économique Intro : Jean Luc Gaffard : économiste français Adam Smith : économiste écossais – à mis en avant cette nécessit...

• Qu' appelle-t-on 1' intertextualité ?

  Qu' appelle-t-on 1' intertextualité ?a) le fait, pour une oeuvre, de plagier les textes qui lui préexistentb) le fait, pour un auteur, de citer des extraits d' oeuvres antérieures à la siennec) le fait, pour une oeuvre, d'être nécessairement marquée par les textes qui lui préexistent > réponse c)L'intertextualité est un phénomène complexe qui met en jeu toutes les sources textuelles ou plus généralement culturelles auxquelles l'auteur a eu accès avant d'écrire à son tour. L'oeuvre littérai...

• Lecture linéaire n° 1 Les Fausses confidences, Marivaux (1737). Acte I scène 14 (extrait)

  Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle Lecture linéaire n° 1 Les Fausses confidences , Marivaux (1737). Acte I scène 14 (extrait) Eléments pour l’introduction Contextualisation et présentation de l’œuvre : Jouée par les comédiens du Théâtre italien pour la première fois en 1737, Les Fausses confidences est la 27 e pièce de théâtre de Marivaux. Comédie « de la surprise de l’amour » en trois actes et en prose, cette comédie repose sur une intrigue complexe. Dorante, jeun...

• CLASSER LES TEXTES ET LES ECRITSHatier Tome 1 - Chapitre

  CLASSER LES TEXTES ET LES ECRITS Hatier Tome 1 – Chapitre 8 Des classifications diverses pour divers usages Selon le support : on distingue les extraits de livres , de dictionnaires, d’encyclopédies , d’un catalogue d’éditeur , d’un manuel scolaire , d’un album ou d’un album de bande dessinée, d’un calendrier . Il peut aussi s’agir de photocopie d’affiche , d’une notice d’emploi ou d’un emballage de disque  telle classification utile à une bibliothécaire ou pour le fonctionnement d’une B...

• Doc. 1 Le taylorisme, une Organisation Scientifique du Travail

  Doc. 1 Le taylorisme, une Organisation Scientifique du Travail 1. L’un des principes du taylorisme est la division verticale du travail, c’est-à-dire la stricte séparation entre le travail de conception, réservé aux experts, aux cadres, à la Direction, et le travail d’exécution, effectué par les ouvriers et les employés, qui se contentent d’appliquer strictement la méthode imposée. 2 La division horizontale du travail consiste à décomposer la production en une multitude de tâches, de ges...

• Sonnets à OrphéeII, 1.

  Sonnets à Orphée Rainer Maria Rilke II, 1. Atmen, du unsichtbares Gedicht ! Imerfort um das eigne Sein rein engetauschter Weltraum. Gegengewicht, im dem ich mich rhytmisch ereigne. Respirer, invisible poème ! Entre le pur espace du monde et l'être propre, échange incessant. Contrebalance au rythme de quoi proprement j'adviens. Einzige Welle, deren allmähliches Meer ich bin ; sparsamstes du von allen möglichen Meeren, — Raumgewinn. Vague unique, dont je suis à mesure la mer ; de toutes les mers...

• LD résumé 1

  LACLOS: Les Liaisons dangereuses Lettre 1: Cécile écrit à une de ses amies qui étaient au couvent avec elle. Elle est jeune et sort à peine du couvent. Elle a hâte de voir son futur époux. Lettre 2 : Merteuil écrit à Valmont. On apprend qu’ils vécurent une relation. Merteuil demande à Valmont de venir la consulter au sujet d’une conquête, pour se venger. Lettre 3 : Cécile écrit toujours à son ami. Elle a reçu des invités et s’est fait observer, et elle est invité avec sa mère chez Me...

• LE CŒUR (1)I.

  LE CÎUR (1) I. INTRODUCTION. Le cÏur est situŽ dans le mŽdiastin antŽrieur. CÕest un muscle dont les fibres sont douŽes de la facultŽ de se dŽpolariser sans commande extŽrieure, cÕest lÕautomatisme cardiaque qui peut tre modulŽ par lÕinnervation extrinsque du cÏur. LÕessentiel de la partie charnue est composŽe par le myocarde. Il est composŽ de cavitŽs tapissŽes dÕune membrane appelŽ endocarde, lÕextŽrieur du cÏur est tapissŽ par lՎpicarde. Le cÏur lui mme est inclus dans une sŽreuse ˆ dou...

• SOCIOLOGIE (1)I.

  SOCIOLOGIE (1) I. PROGRAMME DE SOCIOLOGIE. 1re sŽance: PrŽsentation de la discipline et prŽsentation des travaux de Jean PENEFF (Les malades des urgences) et de Luc BOLTANSKI (Prime Education et Morale de classe). 2me sŽance: Les inŽgalitŽs sociales et les disparitŽs du recours aux soins. 3me sŽance: Les reprŽsentations sociales et culturelles de la maladie. 4me sŽance: Socio-anthropologie de la douleur. 5me sŽance: La notion dÕusager client des systmes de soins 6me sŽance: Fonction soc...

• Thème 1 : La Terre, la Vie et l’organisation du vivant. FA1 FA1 : Partie 1 : Transmission, Variation et expression du patrimoine génétique

  Thème 1 : La Terre, la Vie et l’organisation du vivant. FA1 FA1 : Partie 1 : Transmission, Variation et expression du patrimoine génétique : Remobiliser ses acquis : (Pages 12-13) La cellule est l’unité de structure et de fonction des êtres vivants. L’étude du comportement des chromosomes, structures universelles aux cellules, permet de comprendre comment se transmet l’information génétique au cours de 2 divisions cellulaires eucaryotes : mitose* et méiose*. Légender (en précisant le...

• ACTE III, scène 1 [Don Juan et Sganarelle face à la religion] - Dom Juan de Molière

  ACTE III, scène 1[Don Juan et Sganarelle face à la religion] SGANARELLE / Je veux savoir un peu vos pensées à fond. Est-il possible que vous ne croyiez point du tout au Ciel? DON JUAN / Laissons cela. SGANA­ RELLE / C'est-à-dire que non. Et à l'enfer? DON 5 JUAN / Eh! SGANARELLE / Tout de même. Et au diable, s'il V()US plaît? DON JUAN / Oui, oui. SGA­ NARELLE / Aussi peu. Ne croyez-vous point l'autre vie? DON JUAN / Ah! ah I ah! SGANARELLE / Voilà...

• Cours hggsp: Axe 1 – Exploiter, préserver et protéger I. Jalon 1. Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française

  Thème V. Axe 1 – Exploiter, préserver et protéger I. Jalon 1. Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française Vidéo jusqu’à 7 ‘31 depuis Colbert A/ Histoire de la forêt française : une nécessaire protection depuis le XVIIème siècle 1. Quels furent les usages coutumiers de la forêt française avant le XIXème siècle? Carte mentale possible : bois de chauffage, bois de construction (civil et militaire), cueillette, chasse au petit gibier et vaine pâture 2. Expliquez...

• L’idée de progrès (1)

  ,.. ., ' L 'idee de progres (1.) L'essentiel du cours The great technica/ and scientific discoveries of the English-speaking world • The evolution in means of communication (le dévelop­ pement des moyens de communication) : railway, canais, Morse, telephone, television, computers. • The lndustrial Revolution (la révolution industrielle) ; Watt's steam machine, Fordism, Taylorization. • The printing press (l'imprimerie) : William Cax...

• Mythes et héros (1)

  Mythes et héros (:1.) L'essentiel du cours Les mythes inspirés de la mythologie grecque et romaine • The cuit of �@VP, (le culte de la jeunesse) : James Dean, Marilyn Monroe, etc. ; • The myth of eternal love (le mythe de l'amour éternel) : Romeo and Juliet, etc.; • The myth of the journey, the initiatory voyage (le mythe du parcours, du voy­ age initiatique) : Lord of the Rings, Star Wars; • The quest for eternal �@VP, (la quête de la jeunesse éternelle)...

• Espaces et échanges (1)

  Espaces et échanges (1) L'essentiel du cours New territories • British explorers and adventurers (explorateurs et aventuriers britanniques) : James Cook, Sir Walter Raleigh, Dr Livingstone. • First-person acëôunts of their adv(?ntures (récits d'aventures à la première personne): Lewis and Clark. • The Frontier: la Frontière, concept typiquement américain. nouns adjectives verbs -dvilisation (la civiLisation) -a discovery (une découverte)...

• Théme 1 : croissance économique et mondialisation depuis le milieu du XIXeCroissance économique : augmentation durable de la production de biens et de services.

  Théme 1 : croissance économique et mondialisation depuis le milieu du XIXe Croissance économique : augmentation durable de la production de biens et de services. Pour la mesurer, on calcule le taux de croissance du PIB d’une année sur l’autre. Mondialisation : processus d’accroissement des échanges de tous types (marchandises, services, capitaux) entre les différents territoires du monde. PROBLEMATIQUE : à partir du milieu XIXe, le monde entre l’âge industriel. Il connait alors...

• La gestion du risque dans une mission de commissariat aux comptes

  Agrément : n° 05/AG/SAC/MESUCURRS/DES/DFS Habilitation : N° RepSEN/Ensup -priv/HA/015 -2017 SPECIALITE : SCIENCES DE GESTION MEMOIRE Présenté par CHANCELLI BETARE Pour l’obtention du diplôme de Master en COMPTABILITE -FINANCE SUJET : Soutenu à UCAO/Saint Michel le 23/01/2019 devant le jury composé de : Président : Pr SEYDI A. DIENG Professeur en Economie UCAD Directeur de mémoire : Pr SERGE SIMEN Professeur...

• HERNANI – VICTOR HUGO Scène d’exposition : Acte 1 Scène 1

  THEATRE : LE DRAME ROMANTIQUE HERNANI – VICTOR HUGO Scène d’exposition : Acte 1 Scène 1 Il s’agit d’une scène d’exposition qui situe les évènements dans un espace autre que la France (l’Espagne), les personnages ayant les noms espagnols et des costumes qui relèvent d’une autre époque tout cela pour échapper à la censure, parce que Victor Hugo il vise la France conflictuelle, révolutionnaire où les jeunes et les femmes sont exploités et manipulés. Le premier acte s’intitule le roi, une p...

• Le Malade Imaginaire Acte 1 Scène 1

  Intro Acteur, chef de troupe, écrivain et metteur en scène, Molière est un acteur de théâtre accompli. Il travaille sur un spectre d'effet comique, de la farce à la science fine. Ses œuvres, s'attaquant aux vices spirituels et sociaux mettant en scène des personnages formant des genres, sont de véritables chefs-d'œuvre. En élevant la comédie qui était considérée comme un genre mineur avant lui, il a donné un élan vital au théâtre. Problématique L’acte I Scène 1 remplit-elle son rôle de...

• II. LES MOYENS D'UNION.A. La capsule.1) Les insertions.Au niveau de

  Tendon rŽflŽchi du muscle droit antŽrieurLabrumLigament rondII. LES MOYENS DÕUNION. A. La capsule. 1) Les insertions.Au niveau de lÕos coxal, la capsule sÕinsre sur le limbus (ou sourcil acŽtabulaire), sur le ligament transverse et sur la face pŽriphŽrique du labrum QCM! . Les insertions se dŽdoublent au niveau de la partie supŽrieure de lÕacŽtabulum pour circonscrire la gouttire sus-cotylo•dienne, lieu dÕinsertion du tendon rŽflŽchi du muscle droit antŽrieur (ou droit fŽmoral) QCM! .Face p...

• Devoir 4 enseignement scientifique: Exercice 1 : Prévention d’un traumatisme acoustique Partie 1 : Traumatisme de l’oreille par sur-stimulation

  Exercice 1 : Prévention d’un traumatisme acoustique Partie 1 : Traumatisme de l’oreille par sur-stimulation Question 1 : Chaque partie de l’oreille fait un travail différent en lien avec sa structure, commençons par les identifier : -Oreille externe : pavillon et conduit auditif -Oreille moyenne : Tympans et 3 osselets - Oreille interne : Vestibule, cochlée et nerf auditif L’oreille externe avec son conduit auditif sert à réceptionner les ondes sonores, l’oreille moyenne avec son tympan...

• QCM PCEM 1 -- JUIN 2002MODULE 3 - HISTOLOGIE -

  QCM PCEM 1 –– JUIN 2002 MODULE 3 – HISTOLOGIE - EMBRYOLOGIE 1- Indiquer les 4 propositions exactes concernant les méthodes d'étude de la cellule A) Le microscope photonique a une résolution pratiq u e en biologie d'environ 0,5 microns B) Le microscope photonique nécessite la confection de coupes réalisées le plus souvent en paraffine C) Le microscope électronique a une résolution cent m ille fois supérieurs à la microscopie optique D) La microscopie à fluorescence nécessi te...

• Explication linéaire Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) Extrait n°1 : Le préambule et les articles 1 et 2

  Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) Extrait n°1 : Le préambule et les articles 1 et 2 • Présentation du texte (voir cours) • > Lecture à voix haute • > La composition du texte : 1. Les motifs et le contexte d'écriture de la Déclaration 2. Les objectifs de la Déclaration 3. Une présentation audacieuse des articies 4. Des articles réécrits au féminin • Projet de lecture: Comment cette réécriture de la Déclaration des droits de l'homme et...

• Oral d'Allemand Terminale : Axe 1, Identité et Echanges

  Antoine CARON Tle Scien tifique Lundi 18 Octobre 202 1 ORAL ALLEMAND n °1 Ich meine, dass dieses Gemälde am besten das Thema „Heimat und Austausch“ illustriert. Wir können nämlich viele Leute sehen, die auf einem Schiff sind. Diese Personen sind deutsche Auswanderer, die in New York a ngekommen sind. Diesen Au swanderer meinen, dass Amerika das „Land der Träume “ ist. Wir können aber uns fragen: warum haben...

• PLATON, La République, VIII, 562b sq. 1 (commentaire)

  Thème 3970 – Quel bien veux-tu dire ? – La liberté, répondis-je. En effet, dans une citédémocratique tu entendras dire que c'est le plus beau de tous les biens,ce pourquoi un homme né libre ne saura habiter ailleurs que dans cettecité [...]. Or [...] n'est-ce pas le désir insatiable de ce bien, etl'indifférence pour tout le reste, qui change ce gouvernement et le metdans l'obligation de recourir à la tyrannie ? [...] Lorsqu'une citédémocratique, altérée de liberté, trouve dans ses...