86 résultats pour "mettre"

• Claude Roy définit ainsi la fonction de l'écrivain, dans Le Commerce des classiques, 1953 : « Il v a des hommes dont le métier est de répondre aux questions, de résoudre les problèmes. l'homme politique et le mathématicien, l'ingénieur et l'arpenteur, leur métier c'est d'avoir réponse à tout. Le romancier, le poète, le critique, etc., leur métier est d'avoir question à tout, c'est de s'interroger et d'interroger, c'est de mettre en question ce que personne ne songeait à mettre en quest

  Lécri, ·ain, la litt érature et !"art Claude Roy définit ainsi la lo m : tiou de l'écrivai n, dans Le Commerce drs clas­ siqu es, !953 : « Il y a le hommes dont le métier est de r épond re atLx que tious. de résoudre les problèmes . L 'h omme politique et le mathématicien, l'ingé nieur et l'arpenteur, leur métier c'es t d 'al'oir réponse à toul. L e romancier le poète , le critiqu e, e tc., le m métier e t d 'avo ir que Lion à touL c'e t...

• LA METTRIE

  1 / 2 UN DEFI : LA METTRIE 1745 Histoire Naturelle de l'âme. 1748 L'Homme-Machine. L'Homme-Plante. Discours sur le Bonheur, ou I'Anti-Sénèque. 1750 Le Système d'Epicure. Savez-vous pourquoi je fais encore quelque cas des hommes ? C'est que je les crois sérieusement des machines. Dans l'hypo­ thèse contraire, j'en connais peu dont la société fût estimable. Le matérialisme est l'antidote de la misanthropie (Système d'Epi­ cure, XLVI). C'est dans...

• En réponse à des critiques qui lui reprocheraient d'avoir engagé la littérature dans le combat politique, Victor Hugo écrit un article où il défend le choix de tout écrivain de mettre la littérature au service de grandes causes. Vous rédigerez cet article ?

  Explication des termes du sujet Il s'agit ici d'avancer des arguments en faveur d'un engagement de la littérature, cet engagement, « au service de grandes causes »,pouvant être de différentes natures – la formulation du sujet est en effet assez large pour ne pas se limiter à la question del'engagement politique. On pourra procéder d'une manière exclusivement positive, en avançant divers arguments en faveur de cetengagement, ou bien d'une manière plus dialectique, en ajoutant...

• Mettre au point la problématique

  Mettre au point la problématique DURÉE : 10 MINUTES ENVIRON « Il n'y a pas de problématique», « la problématique est mauvaise» : ces juge­ ment s so nnen t le g las po ur les copies qui ne s e rachètent ni par la forme ni par le contenu des idées et des co nnaissances. Bien s ouvent, il suffit que le pro fes­ s eur de philosophie parle de problématique po ur que l' élève perço ive la philo­ so phie à travers un sentiment d'inquiétante étrangeté. Qu...

• En une réponse à des critiques qui lui reprocheraient d'avoir engagé la littérature dans le combat politique, Montesquieu écrit un essai dans lequel il défend le choix de tout écrivain de mettre la littérature au service de grandes causes. Rédigez cet essai.

  Explication des termes du sujet Il s'agit ici d'avancer des arguments en faveur d'un engagement de la littérature, cet engagement, « au service de grandes causes »,pouvant être de différentes natures – la formulation du sujet est en effet assez large pour ne pas se limiter à la question del'engagement politique. On pourra procéder d'une manière exclusivement positive, en avançant divers arguments en faveur de cetengagement, ou bien d'une manière plus dialectique, en ajoutant...

• Mettre la hache

  Q u e s t i o n 1 Dans Mettre la hache , une pluralité de formes d’expression (arts, médias, formes, procédés) sont mises à profit. Choisissez-en deux ou trois, puis expliquez ce qu’elles apportent à l’œuvre et interprétez leur importance. 1 À la page 96: avant de commencer le chapitre « le duo » • Cette image permet de voir la liberté qu’un pseudonyme apporte pour un duo. On dirait deux voix qui peuvent s’exprimer (une jeune ayant vécu l’expérience et l’autre voix qui parle avec libe...

• Dans Les grenouilles (405 av. J.-C.), le comique grec Aristophane imagine un dialogue entre Euripide et Eschyle. Le premier reproche au second d'avoir dépeint dans un style emphatique des êtres qui ne sont pas vrais, parce qu'ils sont plus grands que nature.« Euripide. — Mais enfin, oui ou non, est-il inventé ce sujet que j'ai traité, celui de Phèdre 1 ?Eschyle.— Hélas non, il est réel ; mais le poète se doit de laisser dans l'ombre ce qui est mal, de ne pas le mettre en scène, de ne p

  TROISIÈME SUJET Dans Les grenouilles (405 av. J.-C.), le comique grec Aristophane imagine un dialogue entre Euripide et Eschyle. Le premier reproche au second d'avoir dépeint dans un style emphatique des êtres qui ne sont pas vrais, parce qu'ilssont plus grands que nature. « Euripide. — Mais enfin, oui ou non, est-il inventé ce sujet que j'ai traité, celui de Phèdre 1 ? Eschyle.— Hélas non, il est réel ; mais le poète se doit de laisser dans l'ombre ce qui est mal, de ne pas le mettre en s...

• DE LA METTRIE : L'HOMME-MACHINE (Résumé & Analyse)

  La Mettrie et L'Homme-Machine Parmi les icônes du matérialisme athée des Lumières, Julien Offray de La Mettrie (1709-1751), médecin de son état,est incontestablement le penseur le plus scandaleux et le plus audacieux, ce qui l'oblige à se réfugier en Allemagnesous la protection de Frédéric II* de Prusse, qui fera de lui son lecteur. La Mettrie enregistre scrupuleusement les modalités du fonctionnement de la machine humaine. Après L'Histoire naturelle de l'âme (1745), il publiera anonymement en 1...

• En analysant le document, vous mettrez en évidence les fondements et les modalités du combat initié par le général de Gaulle en 1940.

  Chloé Vincent T°6 Analyse de document : Consigne : En analysant le document, vous mettrez en évidence les fondements et les modalités du combat initié par le général de Gaulle en 1940. Suite de l’invasion de l’armée Allemande le 10 mai 1940, la zone nord de la France subit une occupation par ce pays. En octobre 1940 ce déroule une politique de collaboration lors de l’entrevue de Montoire le 24 octobre 1940 entre le Maréchal Pétain, le chef de l’État français depui...

• Est-il possible de se mettre à la place de l'autre?

  SUJETS ANALYSÉS Nous proposons ici deux sujets de dissertation relatifs à la notion étudiée dans cet ouvrage. Chaque sujet renvoie aux différents problèmes abordés dans les chapitres de ce livre ; à chaque fois, les textes et les commentaires qui peuvent aider à le traiter sont indiqués. PREMIER SUJET Est-il possible de se mettre à la place de l'autre 7 • Problèmes: - examiner la cohérence logique de l'én•oncé même du sujet;...

• st2S: Justifier la nécessité de mettre en place une politique vaccinale contre la rougeole, puis exposez les limites à la mise en place de cette politique.

  Question 1: JustiÞer la nŽcessitŽ de mettre en place une politique vaccinale contre la rougeole, puis exposez les limites ˆ la mise en place de cette politique . Tout dÕabord je vais dŽÞnir le terme de politique vaccinale d'un pays, elle a pour objet de dŽÞnir la meilleure utilisation possible des vaccins aÞn de protŽger l'ensemble de la population contre les risques d'ŽpidŽmie. Sur un plan sociologique, elle vise Žgalement ˆ savoir s'il est prŽfŽrable de laisser aux personnes et aux...

• 179018 Voici les lois et les ordonnances que vous observerez et que vous mettrez en pratique, aussi longtemps que vous y vivrez, dans le pays dont l'Éternel, le Dieu de vos pères, vous donne la possession.

• VI LE MONDIALISTE Louis Napoléon a voulu mettre la politique étrangère de la France au service de l'idée qu'il se faisait de l'organisation et de l'évolution du monde.

• Sujet de reflexion Spe HLP 1ère : Comment l'utopie permet-elle de mettre en question la réalité?

  HLP : Sujet de réflexion. Fenar t Olivia 1ere. Comment l’utopie permet -elle de mettre en question la réalité ? Pensez à prendre en exemples des utopies que vous connaissez. Tout d’abord, nous allons définir ce qu’est une utopie, c’est une idéalisation d’une société, complétement contraire à la réalité, une société parfaite, sans défauts et harmonieuse. Les utopies sont souvent écrites afin de dénoncer les injustices et dérive s de leur temps. C’est tou...

• "Pour examiner la vérité il est besoin une fois en sa vie, de mettre toutes choses en doute autant qu'il se peut." Descartes, Les Piincipes de la philosophie, 1644. Commentez cette citation.

  Le doute est la propédeutique à toute science afin d'obtenir un degré scientifique de certitude. D'emblée donc la notion même de doute porte en elle-même une interrogation épistémologique. Le doute est notamment une méthode afin d'atteindre undegré de certitude et de vérité tel que l'exigence la connaissance et la science positive. Et c'est notamment à l'origine de l'idéald'une science parfaite que le doute prend toute sa valeur gnoséologique. Par le doute se manifeste la liberté de l'esprit en...

• Manifeste de BrunswickManifeste publié le 25 juillet 1792 au nom de l'empereur et du roi de Prusse pour mettre en garde les soldats et la population françaises contre toute atteinte à la sûreté de la famille royale française.

  Manifeste de Brunswick Manifeste publié le 25 juillet 1792 au nom de l’empereur et du roi de Prusse pour mettre en garde les soldats et la population françaises contre toute atteinte à la sûreté de la famille royale française. Ce document provocant affiche leur détermination à faire “ cesser l’anarchie dans l’intérieur de la France, arrêter les attaques portées au trône et à l’autel, rendre au roi sa liberté et le mettre en état d’exercer son autorité légitime. ” Le seul effet du manifeste de B...

• Le mode de l'écritDes apprentissages progressifsApprendre à écrireAu cycle 3, il faut mettre l'élève en situation de rédiger des textes plus complexes quicorrespondent à des modèles textuels.

  Le mode de l’écrit Des apprentissages progressifs Apprendre à écrire Au cycle 3, il faut mettre l’élève en situation de rédiger des textes plus complexes qui correspondent à des modèles textuels. L’enfant doit être capable de rédiger une lettre, un court récit, un poème, divers textes fonctionnels. Un modèle textuel est un type de texte, répertorié en fonction de sa forme, de son usage, de caractéristiques propres à son fonctionnement spécifique. Des compétences à maîtriser La didactique de...

• Driz Paroi tronc 32 février 2011Cours 4 drizenkoOn va mettre en place une vue antérieure pour montrer les plans profonds de la paroi dutronc essentiellement à l'étage abdominale.

  Driz Paroi tronc 3 2 février 2011 1 Cours 4 drizenko On va mettre en place une vue antérieure pour montrer les plans profonds de la paroi du tronc essentiellement à l’étage abdominale. Vue antérieure haut, droite On va mettre en place le cadre osseux : on va dessiner comme un fil à plomb le plan sagittal médial, colonne vertébrale et partir en haut du corps de la 12 ème vertèbre thoracique (T12) Le disque intervertébral (DI) avec la 1 ère vertébrale lombale. (I) Schéma en cartouche latéral...

• Driz Paroi tronc 3 2 février 2011 Cours 4 drizenko  On va mettre en place une vue antérieure pour montrer les plans profonds de la paroi du tronc essentiellement à l'étage abdominale.

  Driz Paroi tronc 3 2 février 2011 1 Cours 4 drizenko   n va mettre en place une vue ant érieure pour montrer les plans profonds de la paroi du ronc essentiellement à l’étage abdom O t inale. Vue antérieure haut, droite On va mettre en place le cadre os seux : on va dessiner comme un fil à plomb le plan agittal médial, colonne vertébrale et partir en haut du corps de la 12 vertèbre s ème thoracique (T12) Le disque inter vertébral (D I) avec la 1 ère vertébrale lom...

• Spirographe:Il peut mettre son éventail à l'abri dans un tube.

  1 / 2 Spirographe Il peut mettre son éventail à l'abri dans un tube Le spirographe est l'un des invertébrés marins les plus remarquables, d'une part par son étrange beauté, d'autre part pour sa faculté de retirer son éventail branchial à l'intérieur d'un tube et disparaître ainsi à la vue. Il existe plusieurs espèces de spirogra­ phes, dont deux au moins vivent en Méditerranée; c'est le cas de celle illus­ trée sur cette fiche. Les sa...

• MISEAJOUCOMMENT METTRE À JOUR L'ATLAS DE L'EUROPE ?

  MISEAJOU COMMENT METTRE À JOUR L'ATLAS DE L'EUROPE ? Sur Internet vous allez pouvoir télécharger régulièrement des données de l'Atlasde l'Europe actualisées.Ces nouvelles données viendront remplacer les anciennes, lorsque vousconsulterez l'Atlas de l'Europe. 1- COMMENT RÉCUPÉRER LES DONNÉES ACTUALISÉES ? La récupération de données actualisées est indépendante de l'Atlas de l'Europe.Il faut quitter l'Atlas de l'Europe pour effectuer cette opération. Tout d'abord vous devez allumer votre modem et...

• A propos des personnages du théâtre de Corneille, un cri¬tique écrit : « Ils ne seraient pas des héros s'ils ne devaient à chaque instant lutter contre eux-mêmes... Dans toutes les circonstances critiques, ils laissent percer leur sensibilité. » Vous vous attacherez à mettre en valeur cette sensibilité des héros et des héroïnes des grandes tragédies cornéliennes ?

  Le théâtre de Corneille est d'un bout à l'autre une apologie de la volonté et c'est là le côté de son oeuvre que lescritiques ont le plus coin plaisamment mis en lumière. Mais leur volonté ne s'exerce pas sans effort : sans cesse ilsse trouvent engagés dans une lutte douloureuse contre eux-mêmes. « Dans toutes les circonstances critiques, ilslaissent percer leur sensibilité.» I. Les personnages du Cid sont sensibles Don Diègue ne dissimule pas ses inquiétudes quand il attend l'issue du duel qui...

• Suffit-il de mettre l'Histoire en vers pour composer une Epopée ?

  Suffit-il de mettre l'Histoire en vers pour composer une Epopée ? Introduction : a) L'épopée est le récit, généralement en vers, d'exploits héroïques appartenant à la légende ou à l'histoire, et qui ont exercé une influence décisive sur la destinée d'un peuple. b) Se confond-elle avec l'Histoire et suffit-il de versifier les grands événements historiques pour composer une épopée ? I. — Buts différents : Le but de l'Historien est de rapporter la vérité, celui du poète épique est de l'embellir......

• Suffit-il de mettre l'Histoire en vers pour composer une Epopée ?

  Suffit-il de mettre l'Histoire en vers pour composer une Epopée ? Introduction : a) L'épopée est le récit, généralement en vers, d'exploits héroïques appartenant à la légende ou à l'histoire, et quiont exercé une influence décisive sur la destinée d'un peuple.b) Se confond-elle avec l'Histoire et suffit-il de versifier les grands événements historiques pour composer uneépopée ? I. — Buts différents : Le but de l'Historien est de rapporter la vérité, celui du poète épique est de l'embellir....

• Je fus de retour à la maison au moment qu'on allait se mettre à table: Le Paysan parvenu de Marivaux

  Je fus de retour à la maison au moment qu'on allait se mettre à table. Malepeste, le succulent petit dîner ! Voilà ce qu'on appelle du potage, sans parler d'un petit plat de rôt d'une finesse, d'une cuisson si parfaite...Il fallait avoir l'âme bien à l'épreuve du plaisir que peuvent donner les bons morceaux, pour ne pas donner dans le péché de friandise en mangeant de ce rôt-là, et puis de ce ragoût, car il y en avait un d'une délicatesse d'assaisonnement que je n'ai jamais rencontré ailleurs....

• « Un artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie » Oscar Wilde

  « Un artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie » Oscar Wilde Analyse du sujet et problématisation : Oscar Wilde pense ici qu'un artiste doit s'exprimer en créant des oeuvres, mais qu'il ne doit pas se servir de sa propre expérience, des événements qu’il a vécus et de ses sentiments pour leur élaboration. Il semble que pour lui, une œuvre d’art doive rester impersonnelle. Cette opinion d’Oscar Wilde va à contre-courant des opinions communes sur la littéra...

• Étudier différentes représentations de la Terre2Objectifso Mettre en relation le perfectionnement des cartes avec la découverte dumonde (en histoire).

  1 / 2 Découvrir Un monde longtemps mal connu •Question a. Présenter le document et expliquer la difficulté du travail des cartographes de l’époque : réunir des informations rares, souvent fantaisistes, les recouper, les synthétiser avec plus ou moins de rigueur. Faire observer le document. Attirer l’attention sur la place centrale de la Méditerranée (au cœur des terres connues). Faire délimiter au crayon rouge les frontières de l’Afrique et interroger les élèves : Pourquo...

• Sébastien Ier1554-1578Élevé par des précepteurs jésuites, il ne songea qu'à se mettre au service de la religion et àdevenir un moine-soldat.

  Sébastien Ier 1554-1578 Élevé par des précepteurs jésuites, il ne songea qu'à se mettre au service de la religion et à devenir un moine-soldat. A quatorze ans, en 1568, il monte sur le trône et passera ses journées à chasser, à dompter des chevaux, à naviguer sur le Tage, en attendant de partir en guerre contre les Infidèles. A vingt ans, il débarque une première fois près de Tanger et oblige les Maures à se réfugier dans les montagnes voisines. Approuvé dans son zèle combatif par Philippe II d'...

• Mettre un enfant dans le monde, c'est forcément établir, rétablir, le lien entre les ascendants et les descendants. Aline Apostolska, l'Homme de ma vie, Québec Amérique

• Louis VIII1187-1207La fameuse alternance capétienne devait, après un grand roi, mettre sur le trône un roi demoindre envergure.

  Louis VIII 1187-1207 La fameuse alternance capétienne devait, après un grand roi, mettre sur le trône un roi de moindre envergure. Louis VIII avait pourtant des qualités, et seconda bien son père, en s'occupant de Jean sans Terre pendant que Philippe se trouvait à Bouvines. Il guerroya également dans le Midi et prit part à la Croisade albigeoise, notamment une fois devenu roi (1223). Sous son règne, le domaine royal s’augmenta de La Rochelle qui appartenait aux Lusignan, coupables de s'être alli...

• Pour éviter de mettre la planète en danger, Flavie juge plus prudent de faire le ménage de sa chambre dès son retour à la maison. Élaine Turgeon, Une histoire du tonnerre, Québec Amérique

• Projet : Jeu électrique Question - réponsePRESENTATION GENERALEEvénement déclencheur :Besoin de mettre en place un jeu pour tester les connaissances en histoire et dans d'autres disciplines à longterme.

  1 / 2 PRES ENTATION GENERALE Projet : Jeu électrique Q uestion - réponse Evénem ent déclencheur : Besoin de mettre en place un jeu pour tester les connaiss ances en histoire et dans d'autres disciplines à long terme. Présentation du je u à d'aut res classes. Niveau : CM2 Tâche pri nci pale à réaliser : Construire un mont age électrique. Durée : 2 sem aines Référ ences I.O. : (B.O. 26 août 1999) • réalisation de circuits électriques simple s alimenté...

• A l'aide des documents et de vos connaissances, vous vous efforcerez de mettre en évidence l'ensemble des problèmes posés aux pays en voie de développement par les ressources financières qui leur sont accordées.

  III. LES PAYS EN VOIE DE DÉVELOPPEMENT Sujet A l'aide des documents et de vos connaissances, vous vous efforcerez de mettre en évidence l'ensemble des problèmes posés aux pays en voie de développement par les ressources financières qui leur sont accordées. (Amiens, Rouen, juin 1987.) DOCUMENT 1 Après le tremblement de terre de Mexico Gll' ru- CE. ao'IIS Source : Le Monde, 24 septembre 1985. DOCUMENT2 Contraints de rembourser plus qu'ils ne reçoivent e...

• Loutre de merUne loutre parfaitement adaptée à la vie en merLa loutre de mer est un animal entièrement marin, qui ne se rend à terre que pour y mettre bas son petit.

  1 / 2 Loutre de mer Une loutre parfaitement adaptée à la vie en mer La loutre de mer est un animal entiè­ rement marin, qui ne se rend à terre que pour y mettre bas son petit. C'est cependant l'animal marin le moins bien adapté à la vie aquatique: en effet, son pelage se mouille et plusieurs particularités mettent en évidence une adaptation au milieu marin très ré­ cente. La loutre de mer est le plus grand représentant de...

• Les grandes oeuvres dramatiques du passé sont aussi aptes - sinon plus -que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons : partagez-vous cette opinion ?

  Les grandes oeuvres dramatiques du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons : partagez -vous cette opinion ?

• Dans l’année 1814 et 1849, l’Europe est entre restauration et révolution, le mouvement des nationalités commence à se mettre en place et remet l’Europe en cause.

• Le romancier Simenon écrit : « Un personnage de roman, c'est n'importe qui dans la rue qui ira jusqu'au maximum de lui-même, et mon rôle à moi, romancier, est de le mettre dans une situation telle qu'il y soit forcé ». Vous vous interrogerez sur ce jugement en vous référant aux oeuvres littéraires que vous connaissez ?

• Loisy, AlfredLoisy, Alfred (1857-1940), théologien et exégète français qui, cherchant à mettre les méthodes scientifiques de la philologie et de la critique historique au service de lathéologie catholique, fut le chef de file du modernisme.

  Loisy, Alfred Loisy, Alfred (1857-1940), théologien et exégète français qui, cherchant à mettre les méthodes scientifiques de la philologie et de la critique historique au service de la théologie catholique, fut le chef de file du modernisme. Né à Ambrières, en Champagne, il est ordonné prêtre en 1879 et enseigne l'hébreu et l'exégèse biblique à l'Institut catholique de Paris de 1881 à 1893, date à laquelle il estcontraint de démissionner, les autorités ecclésiastiques désapprouvant ses positio...

• BARBES, Armand (1809-26 juin 1870) Révolutionnaire A peine arrivé à Paris pour y faire son droit, Barbès prend part à la vie de l'opposition républicaine à la monarchie de JuilletK134, qui vient de se mettre en place.

  BARBES, Armand (1809-26 juin 1870) Révolutionnaire A peine arrivé à Paris pour y faire son droit, Barbès prend part à la vie de l’opposition républicaine à la monarchie de Juillet , qui vient de se mettre en place. Après les émeutes républicaines du 13 avril 1834, il est arrêté. Il l’est encore après l’ attentat de Fieschi contre Louis Philippe I er en 1835. Il est arrêté encore avec certains des dirigeants de la société secrète des Saisons, comme Blanqui ou Martin-Bernard, qui organisent l’i...

• Que pensez-vous de cette opinion d'Oscar Wilde: Une artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie. Etayez votre discussion d'exemples puisés dans la littérature française ?

  « Un artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie » Oscar Wilde Analyse du sujet et problématisation : Oscar Wilde pense ici qu'un artiste doit s'exprimer en créant des oeuvres, mais qu'il ne doit pas se servir de sa propre expérience, des événements qu'il a vécus et de ses sentiments pour leur élaboration. Il semble que pourlui, une œuvre d'art doive rester impersonnelle. Cette opinion d'Oscar Wilde va à contre-courant des opinions communes sur la littérature e...

• SERRES, Olivier de (vers 1539-2 juillet 1619) Agronome CalvinisteK089, Olivier de Serres défend avec autant d'acharnement, tout au long de sa vie, la cause huguenoteK025, qu'il s'obstine à mettre en valeur son domaine du Pradel.

  SERRES, Olivier de (vers 1539-2 juillet 1619) Agronome Calviniste , Olivier de Serres défend avec autant d’acharnement, tout au long de sa vie, la cause huguenote , qu’il s’obstine à mettre en valeur son domaine du Pradel. Dans un temps où la paix met fin aux pillages et aux dévastations dans les campagnes, il pratique la culture du maïs comme celle du mûrier ou du houblon. Il amène l’eau par des canaux d’irrigation. Il pratique l’assolement en remplaçant les jachères par des prairies artifici...

• Les grandes oeuvres littéraires du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons. Partagez-vous cette opinion ?

  Les grandes oeuvres littéraires du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons. Partagez-vous cette opinion ? Il peut sembler provocant d'affirmer que des oeuvres écrites à une époque antérieure à la nôtre peuvent mieux parler de notre monde que celles qui sont nées au coeur de l'actualité. Cette affirmation pose la question du type de regard qui doit être posé sur l'actualité : n'est-i...

• José Patino1666-1736Né à Milan, d'une famille espagnole, il passa en Espagne en 1708 et s'y distingua commeintendant d'Estrémadure (1711) et surtout de Catalogne (1713) où, après la prise de Barceloneil eut à mettre en place la nouvelle administration royale.

  José Patino 1666-1736 Né à Milan, d'une famille espagnole, il passa en Espagne en 1708 et s'y distingua comme intendant d'Estrémadure (1711) et surtout de Catalogne (1713) où, après la prise de Barcelone il eut à mettre en place la nouvelle administration royale. Nommé par Alberoni intendant général de la Marine et président de la Casa de la Contratacion à Cadix (1717), il déploya une extraordinaire activité dans la reconstitution d'une marine espagnole et l'organisation des expéditions de Sard...

• Un écrivain contemporain affirme : « La science donne à l'homme un pouvoir grandissant sur le monde extérieur, la littérature l'aide à mettre de l'ordre dans son monde intérieur». Pensez-vous que la littérature ait effectivement ce pouvoir et que ce soit sa seule fonction ?

  Littérature et Science. Un écrivain contemporain · affirme : " La science donne à l'homme un pouvoir grandissant sur le monde extérieur, la littérature l'aide à mettre de l'ordre dans son monde inté­ rieur». Pen sez-vous que la littérature ait effectivement ce pouvoir et que ce soit sa seule fonction ? plan détaillé Introduction • Depuis grande montée des sciences au XIX0 siècle, on oppose souvent scientifiques et littéraires. • Ici ce sont les pouvo...

• Kabir1440-1518Dans l'abondant lyrisme religieux que l'Inde a produit, plus spécialement entre le VIIe et leXVIe siècle, l'Occident s'est plu à mettre à part le cas de Kabir, surtout depuis lestraductions, enjolivées, que Tagore a données en anglais.

  Kabir 1440-1518 Dans l'abondant lyrisme religieux que l'Inde a produit, plus spécialement entre le VII eet le XVI esiècle, l'Occident s'est plu à mettre à part le cas de Kabir, surtout depuis les traductions, enjolivées, que Tagore a données en anglais. Il serait vain de chercher à savoir s'il est vraiment le plus grand parmi tant d'autres ; il n'est certes pas le poète le plus habile ou le plus harmonieux ; il n'est sans doute pas le plus pathétique. Mais on peut le considérer comme le représ...

• « Je verrai le roi, je lui ferai connaître la vérité ; il est impossible qu'on ne se rende pas à cette vérité quand on la sent ». Voltaire, L'Ingénu, chapitre 8. Vous imaginerez le discours tenu au roi par l'ingénu une fois parvenu devant lui à Versailles, pour lui faire part de tous les désordres du royaume tels qu'il a pu lui-même les observer. Ce discours visera à convaincre ou à persuader le roi d'y mettre un terme.

  « Je verrai le roi, je lui ferai connaître la vérité ; il est impossible qu'on ne se rende pas à cette vérité quand on la sent ». Voltaire, L'Ingénu, chapitre 8. Vous imaginerez le discours tenu au roi par l'ingénu une fois parvenu devant lui à Versailles, pour lui faire part de tous les désordres du royaume tels qu'il a pu lui -même les observer. Ce discours visera à convaincre ou à persuader le roi d'y mettre un terme .

• Que vous inspirent ces remarques d'un directeur de troupe : « Notre volonté est de mettre en scène la société, la présenter et provoquer vis à vis d'elle des regards critiques. C'est une fonction du théâtre. Elle n'est pas nouvelle. Mais dans le même temps, le théâtre doit être le lieu où se libèrent les forces de l'imagination, où s'organise le rêve. Ces deux fonctions ne sont-elles pas contradictoires. » ?

  Que vous inspirent ces remarques d'un directeur de troupe : « Notre volonté est de mettre en scène la société, la présenter et provoquer vis à vis d'elle des regards critiques. C'est une fonction du théâtre. Elle n'est pas nouvelle. Mais dans le même temps, le théâtre doit être le lieu où se libèrent les forces de l'imagination, où s'organise le rêve. Ces deux fonctions ne sont- elles pas contradictoires. » ? Le théâtre, école de « vice et de mauvaises moeurs »....

• En vous référant aux pièces de théâtre que vous avez lues, étudiées ou vu jouer, dites les réflexions que vous inspirent ces remarques d'un directeur de troupe théâtrale de province : « Notre volonté est de mettre sur scène la société, la présenter et provoquer vis-à-vis d'elle des regards critiques. C'est une fonction du théâtre. Elle n'est pas nouvelle. Molière, et bien avant lui, Sophocle l'avaient ainsi comprise. Mais dans le même temps, le théâtre doit être un lieu où se libère

  En vous référant aux pièces de théâtre que vous avez lues, étudiées ou vu jouer, dites les réflexions que vousinspirent ces remarques d'un directeur de troupe théâtrale de province : « Notre volonté est de mettre sur scène la société, la présenter et provoquer vis-à-vis d'elle des regards critiques.C'est une fonction du théâtre. Elle n'est pas nouvelle. Molière, et bien avant lui, Sophocle l'avaient ainsi comprise.Mais dans le même temps, le théâtre doit être un lieu où se libèrent les forces d...

• Il vous est arrivé de vous rendre dans un endroit qui a fait naître en vous d'intenses émotions. Rédigez, dans une description au passé, cette arrivée.Consignes :1. Le devoir mettra l'accent sur la description et non sur la narration.2. La description sera une description subjective et devra traduire les sentiments ressentis.3. Elle sera riche d'images (métaphores, comparaisons et personnifications notamment).4. Elle comportera de nombreuses expansions du nom.5. Les temps du passé sero

  Il vous est arrivé de vous rendre dans un endroit qui a fait naître en vous d'intenses émotions. Rédigez,dans une description au passé, cette arrivée.Consignes :1. Le devoir mettra l'accent sur la description et non sur la narration.2. La description sera une description subjective et devra traduire les sentiments ressentis.3. Elle sera riche d'images (métaphores, comparaisons et personnifications notamment).4. Elle comportera de nombreuses expansions du nom.5. Les temps du passé seront utilisés...

• « Une histoire signée de mon nom aurait sa valeur. Mais mettre absolument son coeur, son propre coeur à nu, [...] cela me répugne et me paraît presque, vis-à-vis de certaines aventures, une trahison ».Pensez-vous, comme Jules Vallès, que le roman soit préférable à l'autobiographie pour rendre compte de « certaines aventures » vécues ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés pendant l'année et v

  « Une histoire signée de mon nom aurait sa valeur. Mais mettre absolument son c œ ur, son propre c œ ur à nu, […] cela me répugne et me paraît presque, vis-à-vis de certaines aventures, une trahison ». Pensez-vous, comme Jules Vallès, que le roman soit préférable à l'autobiographie pour rendre compte de « certaines aventures » vécues ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés pendant l'année et vos le...