Mettre au point la problématique

Ci-dessous un extrait traitant le sujet : Mettre au point la problématique Ce document contient 1500 mots soit 3 pages. Pour le télécharger en entier, envoyez-nous un de vos documents grâce à notre système gratuit d’échange de ressources numériques. Cette aide totalement rédigée en format pdf sera utile aux lycéens ou étudiants ayant un devoir à réaliser ou une leçon à approfondir en Méthodologie. Problématiser une question, c'est se poser les questions auxquelles il faut répondre d'abord pour pouvoir ensuite (et enfin) répondre à cette question. La problématique est donc un doute organisé. Comme le disait Bachelard, le sens des problèmes est à la base de l'esprit scientifique, de tout travail de recherche. ? En tant que programme de traitement du sujet, la problématique fixe les grandes lignes du développement de la dissertation, ces grandes lignes étant des lignes de problèmes, des étapes de questionnement. Problématiser un sujet, c'est préparer le plan de progression de la réflexion sur ce sujet. Comment faire une problématique? ? Puisque la problématique est un jeu/ système de questions tirées de la question-sujet, l'analyse du sujet la prépare. Or, la réflexion préalable sur le sujet nous a livré « en vrac» des questions et des directions d'étude, des éléments. La problématique doit mettre de l'ordre dans tous ces éléments et, surtout, ne garder de l'étude du sujet que l'essentiel. Elle doit être « opérationnelle». Matrice du développement, programme de recherche, la problématique effectue la synthèse de la lecture et de l'étude préliminaires du sujet. Il faut alors la rédiger intégralement au brouillon, sur une feuille spécialement réservée à cet usage. Ainsi, au fur et à mesure de votre progression, vous aurez en vue le programme à exécuter et maintiendrez le cap. Les exemples d'application et- les chapitres suivants vous montreront mieux la nécessité, et, surtout, la fécondité de la problématique. ? Au stade où nous sommes, la problématique est préparée. Il reste à l'écrire, c'est-à-dire à condenser les données de l'étude du sujet et à mettre au point, en les articulant entre elles, les questions ouvertes par le sujet proposé. Au début, cet exercice de problématisation vous paraîtra difficile, aussi difficile que l'analyse des présupposés et implications du sujet : et c'est normal puisque cette analyse prépare la problématique. Il n'est pas évident, pour qui n'a pas l'habitude du questionnement philosophique, de trouver des liens logiques entre des questions ou des problèmes : il faut être en mesure d'anticiper les réponses et solutions philosophiques possibles de ces problèmes. Vous le savez, c'est en forgeant qu'on devient forgeron : c'est en problématisant des questions qu'on s'initie au questionnement philosophique et c'est en faisant de la philosophie, en lisant les textes des philosophes qu'on apprend à poser les problèmes philo