102 résultats pour "decouverte"

• La découverte en 1966 d'importants gisements de gaz naturel et de pétroleen mer du Nord a permis à la Norvège d'assurer avec ses recettes un bonniveau de croissance, malgré les baisses successives du prix du brut.

  La découverte en 1966 d'importants gisements de gaz naturel et de pétrole en mer du Nord a permis à la Norvège d'assurer avec ses recettes un bon niveau de croissance, malgré les baisses successives du prix du brut. De plus en plus dépendante du pétrole, la Norvège tire cependant l'essentiel de ses ressources de la pêche et de la mer, car c'est aussi le plus important armateur du monde. Elle connaît une bonne santé économique et un taux de chômage de 4%. La Norvège a refusé par référendum, en no...

• Stephen Hawkingné en 1942Mathématicien et physicien anglais, il a découvert les propriétés des trous noirs et s'estefforcé de vulgariser la théorie de l'histoire de l'univers dans son ouvrage Une brève histoiredu temps.

  Stephen Hawking né en 1942 Mathématicien et physicien anglais, il a découvert les propriétés des trous noirs et s’est efforcé de vulgariser la théorie de l’histoire de l’univers dans son ouvrage Une brève histoire du temps. Hawking, fils d'un biologiste, est né à Oxford. Il a quitté sa ville natale avec un diplôme de physique et a passé son doctorat sur la théorie de la relativité à l'université de Cambridge. Hawking a développé progressivement une maladie neuromotrice grave, la sclérose latéra...

• Essai sur les moeursVoltaireChapitre CXVIII (extrait)L'ancien monde est ébranlé, le nouveau monde est découvert et conquis par CharlesQuint, le commerce s'établit entre les Indes orientales et l'Europe, par les vaisseaux etles armes du Portugal.

  1 / 2 Essai sur les m œ urs Voltaire Chapitre CXVIII (extrait) L'ancien monde est ébranlé, le nouveau monde est découvert et conquis par Charles Quint, le commerce s'établit entre les Indes orientales et l'Europe, par les vaisseaux et les armes du Portugal. D'un côté, Cortés soumet le puissant empire du Mexique, et les Pizzaro font la conquête du Pérou, avec moins de soldats qu'il n'en faut en Europe pour assiéger une petite ville. De l'autre, Albuquerque dans les Indes établit la domination...

• Macleod Cormack mit au point le scanner, invention géniale qui permet d'obtenir une vision du corps humain plus complèteque celle obtenue via les rayons X découverts à la fin du siècle dernier.

  Macleod Cormack mit au point le scanner, invention géniale qui permet d'obtenir une vision du corps humain plus complèteque celle obtenue via les rayons X découverts à la fin du siècle dernier. Comment appela-t-on le scanner en France:A. le tomodensitomètre ?B. le spectroscope ?C. l'endonomètre ? A. le tomodensitomètreHé oui, le tomodensitomètre est bien le terme utilisé pour désigner un scanner; pour plus de simplicité, on l'appelle également unscanographe. Respectons la beauté de la langue f...

• FOUQUET ou FOUCQUET, Jean(vers 1420-vers 1477/1481)PeintreAprès s'être formé dans les ateliers parisiens et y avoir découvert le styledes miniatures des frères Limbourg, Jean Fouquet séjourne en Italie, vers1445, 1448.

  FOUQUET ou FOUCQUET, Jean (vers 1420-vers 1477/1481) Peintre Après s’être formé dans les ateliers parisiens et y avoir découvert le style des miniatures des frères Limbourg, Jean Fouquet séjourne en Italie, vers 1445, 1448. Il y découvre les principes de la perspective, déterminés par Léon Battista Alberti, et la variété des ornements et des motifs décoratifs auxquels les architectes ont recours. Il semble avoir été assez célèbre déjà pour y peindre le portrait du pape Eugène IV. De retour à Tou...

• FOUQUET ou FOUCQUET, Jean (vers 1420-vers 1477/1481) Peintre Après s'être formé dans les ateliers parisiens et y avoir découvert le style des miniatures des frères Limbourg, Jean Fouquet séjourne en Italie, vers 1445, 1448.

  FOUQUET ou FOUCQUET, Jean (vers 1420-vers 1477/1481) Peintre Après s’être formé dans les ateliers parisiens et y avoir découvert le style des miniatures des frères Limbourg, Jean Fouquet séjourne en Italie, vers 1445, 1448. Il y découvre les principes de la perspective, déterminés par Léon Battista Alberti, et la variété des ornements et des motifs décoratifs auxquels les architectes ont recours. Il semble avoir été assez célèbre déjà pour y peindre le portrait du pape Eugène IV. De retour à Tou...

• RODIN, Auguste (1840-1917) Sculpteur La découverte des sculptures de Donatello et de Michel-Ange qu'il fait à Florence et à Rome relance l'ambition du jeune Rodin, qui n'a pu entrer à l'Ecole des beaux-arts et dont une sculpture a été refusée au Salon en 1864.

  RODIN, Auguste (1840-1917) Sculpteur La découverte des sculptures de Donatello et de Michel-Ange qu’il fait à Florence et à Rome relance l’ambition du jeune Rodin, qui n’a pu entrer à l’Ecole des beaux-arts et dont une sculpture a été refusée au Salon en 1864. Dix ans plus tard, L’Age d’airain y est accepté et lui vaut d’être remarqué ; il est même accusé d’avoir eu recours à des moulages tant le modelé du corps est précis. Il tire de l’ œ uvre de Dante le thème de La Porte de l’Enfer , qu’il...

• Quelles réflexions vous inspirent ses affirmations de Beaumarchais sur la tâche de l'auteur dramatique : « Les vices, les abus, voilà ce qui ne change point mais se déguise en mille formes sous le masque des moeurs dominants : leur arracher ce masque et les montrer à découvert, telle est la noble tâche de l'homme qui se voue au théâtre [...] » ?

  Quelles réflexions vous inspirent ses affirmations de Beaumarchais sur la tâche de l'auteur dramatique : « Les vices, les abus, voilà ce qui ne change point mais se déguise en mille formes sous le masque des moeurs dominants : leur arracher ce masque et les montrer à découvert, telle est la noble tâche de l'homme qui se voue au théâtre [...] » ? Devoir de l’auteur dramatique => montrer les vices de l’homme ? Quelle est la fonction, la tâche de l’homme qui se voue au théâtre ? I- Théâtre et fon...

• Activité découverte des mutations

  C hap it r e 2 - M uta tio n d e l ’A D N e t v a ria b ilit é g é n étiq ue A ctiv it é d éco u v erte d es m uta tio n s 1. Rappeler la dé finition de gène et d’allèle. Afin d’ étudier c ommen t appar aissen t les allèles, on é tudie les séquences d'ADN de six allèles qui c oden t l'hémoglobine (une pr otéine pr ésen te dans les globules r oug es qui perme t le tr ansport du dio xygène dans le sang). P armi ces 6 allèles, be tac od e t be ta var...

• La logique de la découverte scientifique

  1
La logique de la dŽcouverte scientifique En hommage ˆ Karl Popper Franois LEPAGE UniversitŽ de MontrŽal 0. Introduction De nombreux philosophes des mathŽmatiques, logiciens et informaticiens considrent que la logique de la preuve est la logique intuitionniste : un ŽnoncŽ A est vrai ssi nous avons une preuve (constructive au sens intuitionniste) de A. Il est lŽgitime de se poser la question suivante : la logique intuitionniste peut-elle Žgalement tre considŽrŽe comme la logique du rais...

• Attendez-vous de la poésie qu'elle vous fasse voyager, découvrir autre chose que l'univers qui vous entoure au quotidien ?

  Définition des termes du sujet Ce sujet s'adresse directement à nous (« qu'attendez-vous ? ») en tant que lecteurs de poésie. Il s'agit donc de nous interroger sur nosexpériences de lecture poétique et sur les attentes que nous nourrissons à leur égard. Mais il ne faudra pas limiter la réflexion à larestitution d'une expérience de lecture : il faudra aussi réfléchir à ce qu'est la poésie, et se demander notamment s'il est pertinentd'attendre de la poésie qu'elle « nous fasse voyager, découvri...

• Le champagneLa découverte de dom Pérignon.

• H4 - L’OUVERTURE ATLANTIQUE : LES CONSÉQUENCES DE LA DÉCOUVERTE DU « NOUVEAU MONDE »

  H4 - L’OUVERTURE ATLANTIQUE : LES CONSÉQUENCES DE LA DÉCOUVERTE DU « NOUVEAU MONDE » Séance 1 : 1 heure Introduction Réponse à une question problématisée Comment la découverte du « Nouveau monde » aux XVème et XVIème siècle entraîne-t-elle l’expansion de l’Europe et transforme-t-elle l’Amérique ? Vous montrerez comment les « Grandes découvertes » améliorent la connaissance du monde. Puis, vous expliquerez pourquoi ces « Grandes découvertes » font naître la première mondialisation. Enfin,...

• L’ouverture Atlantique : les conséquences de la découverte du “Nouveau Monde”

  L’ouverture Atlantique : les conséquences de la découverte du “Nouveau Monde” A partir du XVème s., les Européens entrent en contact avec de nouveaux territoires : l’Afrique subsaharienne et les rives du Pacifique, et le continent américain. Il y a des circulations commerciales et humaines qui donnent lieu à la première mondialisation. I- Navigations et explorations européennes a) les causes des navigations océaniques - des améliorations techniques : les navires sont transformés (ex. carav...

• L'essor de la découverte par Lucien FebvreProfesseur honoraire au Collège de

• Quelles différences y a-t-il entre la découverte des lois et la vérification des lois ?

• La science n’est-elle qu’une découverte de la nature

  Sujet : La science n’est-elle qu’une découverte de la nature ? Au XVIème siècle, les travaux de Galilée et Copernic marquent un tournant pour la science. La nature peut être matérialisée et quantifiée et devient dès lors le sujet d’étude des sciences dans leur ensemble. Nous nous demanderons si la science n’est qu’une découverte de la nature, c'est-à-dire : est-ce que la science permet seulement à l’Homme de prendre conscience du monde qui l’entoure ? La science désigne un savoir établi...

• Enseignement scientifique Découverte du trou dans la couche d’ozone :

  Découverte du trou dans la couche d’ozone : Découvert en 1985 au dessus de l’antarctique, le trou de la couche d’ozone a rapidement suscité l’inquiétude de la communauté scientifique. Résultant de l’analyse de mesures satellites enregistrées à Halley Bay, cette découverte constitue le point de départ de prises de décisions politiques successives à l’échelle mondiale. L'adoption du protocole de Montréal relatif à des substances qui appauvrissent la couche d'ozone, le 16 septembre 1987, marq...

• L'Amérique du nord par Claude FohlenProfesseur à la Sorbonne Si grandes découvertes

  L'Amérique du nord

• Chouette à longues moustaches:Récemment découverte, on a créé un genre pour elle.

• James Watson & Francis Crick par Marc CherkiJournaliste Ils ont découvert ensemble

  James Watson & Francis Crick

• James Watson & Francis Crick par Marc Cherki, journaliste Ils ont découvert

  James Watson & Francis Crick

• CARL GUSTAV JUNG : L'HOMME A LA DECOUVERTE DE SON AME (Résumé & Analyse)

  1 / 2 1934 L'Honame à la d'-:oawrte de IOD âine E iste-t-il un inconscient collectif? ~ Notre psychisme s'enracine dans un inconscient collectif qui le dépasse. 49 Les mythes et symboles sont des projections de l'inconscient individuel. 2 / 2

• Roger Penrose, À la découverte des lois de l'Univers ( résumé)

  OUVRAGES TRANSVERSAUX ~élégance e es obser a i ns Depuis que Galilée a affirmé que le livre de la nature est écrit en langage mathématique, tout le monde s'accorde à dire que les mathématiques sont omniprésentes en sciences. Mais où et comment interviennent-elles? C'est à cette question que tente de répondre Sir Penrose avec brio. La théorie des twisteurs de Penrose examine les chemins empruntés par la lumière et les autres particules sans masse, dans une tentative de compréhensio...

• DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT HISTOIRE :Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » pour l’Amérique et l’Europe ?

  HISTOIRE DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » pour l’Amérique et l’Europe ? DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT LES CONSÉQUENCES DE LA DÉCOUVERTE DU « NOUVEAU MONDE » POUR L’AMÉRIQUE ET L’EUROPE ? Après la rupture des échanges commerciaux routiers entre l’Europe et l’Asie par les Turcs en 1453, l’Europe s’efforce de chercher de nouvelles routes commerciales. En 1492, l’italien Christophe Colomb, fait la « découverte » d’un nouveau continent, alors...

• Le plaisir de lire Manon Lescaut se limite-il à la découverte d’aventures extraordinaires ?

  SUJET DISSERTATION MANON LESCAUT : Le plaisir de lire Manon Lescaut se limite-il à la découverte d’aventures extraordinaires ? « Quelles larmes que celles que l’on verse à la lecture de ce délicieux ouvrage ! Comme la nature y est peinte, comme l’intérêt s’y soutient, comme il augmente par degrés, que de difficultés vaincues !“ écrit Sade dans Idées sur les romans, pour expliquer que l’oeuvre Manon Lescaut suscite des sentiments et qu’il nourrit notre envie de romanesque en entretenant...

• En vous appuyant sur les textes du corpus, ceux découverts dans l'année, sans exclure ce que vous avez lu les années précédentes, vous vous demanderez l'importance que revêtent (prennent) les personnages de roman, tant pour leur auteur que pour le lecteur.

• En vous appuyant sur des exemples précis, vous direz quel rôle la littérature a joué dans votre découverte et votre initiation à la vie. Vous pouvez, si vous le souhaitez, élargir votre réflexion à d'autres formes d'art.

• Paul Dirac Physicien anglais fondateur de la mécanique quantique et prix Nobel pourses découvertes sur de nouvelles formes génératrices de la théorieatomique, Dirac étudia les sciences de l'électricité à Bristol et lesmathématiques à Cambridge.

  Paul Dirac

• Molière est parti à Venise et il y arrive en plein carnaval : théâtre, bals, fêtes, masques et costumes, que de découvertes et que d'idées à exploiter à son retour ! Imaginez la lettre qu'il écrit à Lagrange ou à Madeleine où il raconte à la fois amusé et ironique, mais aussi émerveillé, la ville et ses habitants.

• Au cours de vos études ou de vos lectures personnelles, vous avez découvert un écrivain qui vous a enthousiasmé. Écrivez la lettre que vous auriez aimé adresser à cet écrivain pour le remercier de vous avoir introduit dans son univers. Vous développerez votre « dilecture » en adoptant un ton témoignant de cet enthousiasme et en évoquant les aspects de sa création qui vous ont le plus touché.

  Corrigé disponible

• Pourquoi le récit, la fable, l'apologue restent-ils si importants dans notre monde ? Qu'apportent ces textes ? Qu'apporte la littérature a priori plus simple dans notre monde moderne ? Monde moderne : découvertes scientifiques, rationalisme, réflexions, précisons... Rationalité scientifique / plaisir de la lecture et des mythes, légendes...

  Corrigé disponible

• Karl Popper - La logique de la decouverte scientifique

  Séquence 5 : Explication de texte : Karl Raimund Popper (1902-1994), La Logique de la découverte scientifique (1935) : Le critère de démarcation inhérent à la logique inductive – à savoir le dogme positiviste de la signification – revient à la condition suivante : l’on doit pouvoir décider de manière définitive de la vérité et de la fausseté de tous les énoncés de la science empirique (ou encore tous les énoncés « pourvus de sens ») ; nous dirons qu’il doit être « possible de décider de...

• Julie d'Etanges écrit à sa cousine Claire suite à sa promenade avec son précepteur St Preux le déroulement de la lettre à sa cousine. D'abord elle décrit la beauté du paysage de montagne qu'elle a découvert en insistant sur la fusion entre son âme et la nature ensuite elle explique l'émergence des diverses émotions amoureuses qu'elle éprouve à l'égard de St Preux enfin elle décrit comment il lui a semblé que la nature pouvait être le miroir de son sentiment amoureux.(Ne jamais perdre

• le monde au XVIe siecle

  1 / 2 Le monde au XVIe siècle : les Grandes découvertes Par Hugo Lassus et Paul Villeneuve 2 / 2

• Candide La rencontre avec un nègre de Surinam et la découverte de l’horreur

  1. La rencontre avec un nègre de Surinam et la découverte de l’horreur (du début jusqu’à « usage ») A) une situation inattendue Citation Procédé Analyse « ils rencontrèrent» emploi du passé simple est la marque d’une action soudaine. La rencontre entre Candide et le nègre est inattendue. Elle vient perturber violemment le cours du récit ils “s’approchent”, « ils se déplacent » “étendu par terre” Vocabulaire Candide et Cacambo La rencontre est rendue frappante sont...

• Explication de texte (devoir maison): Popper, La logique de la découverte scientifique, 1934

  Explication de texte (devoir maison): Popper, La logique de la découverte scientifique, 1934 Ce texte est extrait de l’ouvrage “La logique de la découverte scientifique” écrit en 1934 par le célèbre philosophe Karl POPPER. Ce passage porte sur la connaissance scientifique et sur son rapport à la vérité, la certitude qu’on peut ou non lui octroyer. La recherche scientifique peut être définie comme un processus, une démarche de la pensée dont le savoir est le fruit. Mais, “l’idéal d’une c...

• Cours de philosophie sur la vérité

  Chapitre→ La vérité. Introduction En quoi l’approche morale de la Vérité et l’approche épistémologique se distinguent-elles ? L’approche morale est prescriptive : c’est une approche éthique de la vérité (au sens de commandement/valeur ou devoir  Kant, impératif catégorique). Le problème est de savoir si on doit dire la vérité en toutes circonstances et de quelle manière (il s’agit d’une adaptation permanente). On part du principe que l’énonciateur de la vérité connaît une vérité (ou...

• Pierre et Marie Curie et la découverte du radium

  Pierre et Marie Curie et la découverte du radium Avant d’aborder les recherches de Pierre et Marie Curie, il convient de donner quelques informations les concernant. Commençons par Pierre Curie. Il est né le 15 mai 1859 à Paris et est mort le 19 avril 1906. C’est un physicien français. Il est principalement connu pour ses travaux en radioactivité. Marie Curie est née le 7 novembre 1867 à Varsovie (Pologne) sous le nom de Maria Sklodowska et est morte le 4 juillet 1934 à Passy (Haute-S...

• Margaret Mead, La découverte du « genre » par Passé Sauvage1 QUESTIONNAIRE DE LECTURE

  Margaret Mead, La découverte du « genre » par Passé Sauvage1 QUESTIONNAIRE DE LECTURE Lisez et répondez aux questions de compréhension suivantes. 1) Quel est le métier de Margaret Mead ? Où et quand est-elle née ? Anthropologue américaine. À Philadelphie en 1901. 2) Quels métiers exerçaient ses parents ? Le père était professeur d’économie à l’université et sa mère était diplômée de sociologie. 3) Où réalise-t-elle de long séjour ? Océanie. 4) Quels sont ses sujets d’ét...

• Nouvelles découvertes:grands voyages (peuples inconnus, nouvelles cultures) + sciences (héliocentrisme, médecine.

  1 / 2 L' HUMANISME Fuite des érudits en Italie: redécouverte des manuscrits anciens, de l'art de l'Antiquité. Diffusion des manuscrits ds les universités d'Europe: naissance de l'Evangélisme (traduction) et de l'Humanisme. Début de la Renaissance Italienne (Quattrocento) 1498: Guerres d'Italie: début de la Renaissance en France. Redécouverte des connaissances antiques Nouvelles traductions de la Bible, par les Evangélistes.Nouvelles découvertes: grands voyages (peuples inconnus, nouvell...

• SESFiche de lecture Le livre Jeunesses françaises bac +5 made in banlieue de Fabien Truong est publié en septembre 2015 dans les éditions La Découverte de la collection SH/L’envers des faits.

  SES Fiche de lecture Le livre Jeunesses françaises bac +5 made in banlieue de Fabien Truong est publié en septembre 2015 dans les éditions La Découverte de la collection SH/L’envers des faits. Fabien Truong est un ancien professeur de SES dans différents lycées de la Seine-Saint-Denis. Il est maintenant professeur agrégé au département de sociologie de l’université de Paris-8. Il enseigne aussi la science politique à l’IUT de Bobigny et la sociologie à Sciences Po. Ses r...

• Deux siècle d’énergie électrique

  1 / 3 Chapitre 2.1 : Deux siècles d’énergie électrique Thème : Le futur des énergies 2 / 3 3 / 3

• Le Horla de Maupassant. Pourquoi la figure du double comme clivage du moi, est-elle un des thèmes privilégiés fantastiques ?

  Le Horla de Maupassant. Pourquoi la figure du double comme clivage du moi, est-elle un des thèmes privilégiés fantastiques ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet prend comme point de départ la nouvelle fantastique de Maupassant, Le Horla , afin de traiter du thème du double dans la littérature fantastique. Le fantastique est un genre littéraire fondé sur la fiction, racontant l'intrusiondu surnaturel dans un cadre réaliste, autrement dit l'apparition de faits inexpliqués et théo...

• Jules Verne, chapitre 39, analyse linéaire

  « Soudain je m’arrêtai. De la main, je retins mon oncle. La lumière diffuse permettait d’apercevoir les moindres objets dans la profondeur des taillis. J’avais cru voir… Non ! réellement, de mes yeux, je voyais des formes immenses s’agiter sous les arbres ! En effet, c’étaient des animaux gigantesques, tout un troupeau de mastodontes, non plus fossiles, mais vivants, et semblables à ceux dont les restes furent découverts en 1801 dans les marais de l’Ohio ! J’apercevais ces grands éléphan...

• Deux conceptions de Karl Marx

  Deux conce ptions de Karl Marx J. LA BOURGEOISIE DANS L'HISTOIRE Conquête économique et conquête politique Des serfs du Moyen Age naquirent les éléments des prem1eres villes; de cette population municipale sortirent les éléments constitutifs de la bour­ ge01s1e. La découverte de l'Amérique, la circumnavigation de l'Afrique, offrirent à la bourgeoisie naissante un nouveau champ d'action. Les marchés de l'Inde et de la Chine, la colonisation de l' Amérique,...

• Saint-Exupéry écrit dans Terre des hommes : « Etre homme, c'est précisément être responsable. C'est connaître la honte en face d'une misère qui ne semblait pas dépendre de soi. C'est être fier d'une victoire que les camarades ont remportée. C'est sentir, en posant sa pierre, que l'on contribue à bâtir le monde. » Vous étudierez avec soin cette définition de la responsabilité, en indiquant dans quelle mesure elle rejoint votre expérience personnelle.

  Saint-Exupéry écrit dans Terre des hommes : « Etre homme, c'est précisément être responsable. C'estconnaître la honte en face d'une misère qui ne semblait pas dépendre de soi. C'est être fier d'une victoireque les camarades ont remportée. C'est sentir, en posant sa pierre, que l'on contribue à bâtir le monde. »Vous étudierez avec soin cette définition de la responsabilité, en indiquant dans quelle mesure elle rejointvotre expérience personnelle. DISSERTATION REDIGEE L'idée de responsabilité imp...

• LA PAPOUASIE-NOUVELLE-GUINÉE AU XXe SIÈCLE

  Article encyclopédique Communément appelée « P-N-G » (phonétiquement « Piengi »), cet État du Pacifique sud, séparé de l’Australie par le détroit de Torrès - peu profond et large de 200 à 400 kilomètres -, est constitué par la moitié orientale de l’île de Nouvelle-Guinée (l’autre moitié- Papouasie occidentale -étant rattachée à l’Indonésie), l’archipel Bismarck au nord, l’archipel de Louisiade au sud-est (découvert et baptisé par La Pérouse en 1787) et l’île de Bougainville à l’est-sud-est. L’Al...

• Georges Gusdorf, Pourquoi des professeurs ? (1963).

  1 / 2 ACADÉMIE D'AIX-MARSEILLE Aux yeux du petit enfant, ses parents sont des dieux tutélaires, tout puissants, omniscients, dont il faut essayer de capter la bienveillance par · des moyens appropriés. Mais un moment vient où cette vénération aveugle cède la place à une attitude où la critique et la perspicacité interviennent peu à peu pour discréditer les idoles de naguè:e. Les parents ne sont pas infaillibles; il leur arrive de mentir ou de tricher da...

• cours de hlp theme 2

  « représenter » : rendre présent, amener quelque chose au présent (la chose est absente) j’ai le pouvoir de raviver des choses absentes du passé. C’est un double : un double mental, la représentation c’est une faculté de l’esprit, un double mental. La table physique : je me représente la table (non pas je la fais rentrer dans ma tête, mais je m’en fais une image). Elle est avant tout mentale, elle se fait dans la tête. C’est une suite de mots qui renvoie à des idées. Se représenter le mond...