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• fiche TD de droit

  H ISTOIRE DU DROIT Frédéric F. MARTIN Licence 1 2021 -2022 Sources et concepts fondamentaux du droit 6. LES INSTITUTIONS PUBL IQUES 202 1-11-08 Bibliographie ................................ ................................ ................................ ................................ ......... 1 La notion d’État ................................ ................................ ................................ ........... 2 L’approche d’un sociolog...

• Fiche méthodologique Du commentaire

• FICHE INSTITUTION SOCIALE

• fiches SES

  MESURER LAtCROISSANCE Calcul du PIB : 1. Par la production : VA des productions marchandes et non marchandes 2. Par les revenus : rémunération des travailleurs + bénéfice des entreprises + recette de l’Etat 3. Par la demande globale : Additionner les dépenses (investissements, achats des ménages, etc) ROBERT SOLOW Il dit que l’augmentation des facteurs de productions ne permet pas d’expliquer toute la croissance économique => Parle alors de “résidu” de la croissance qui s’explique...

• Biographie de Louis ARAGO

  Poète, essayiste et romancier, surréaliste, résistant et communiste, Aragon incarne les plus grandes étapes de lalittérature du XXe siècle. Enfant, Aragon lit Barrès, Gorki, Rousseau, qui donneront la dimension sociale et politique de ses romans. Dans sapoésie, il se réfère à Ronsard et à Victor Hugo par l'utilisation de toutes les ressources rythmiques et syntaxiques del'alexandrin.Aragon rend ses lettres de noblesse à la poésie de ce siècle. Que ce soit en vers ou en prose, il a toujours le so...

• Philosophie Fiches Synthèse

  Philosophie Fiches Synthèse La Conscience Du latin « cum sciencia »  « avec le savoir » Acquérir un savoir, développer une culture  dévoiler son être Culture ethnologique = façon de vivre propre à un groupe social donné  pas classable  Culture savante = Aptitude morale, artistique, intellectuelle, linguistique…  Effort, volonté  classable par niveau Les degrés de la conscience : La conscience naïve (sans effort)  La conscience au sens plein (comprendre, prendre conscience de s...

• Fiches de révision philosophie

  Fiches de révision I. Comment sont organisées ces fiches 1. Définition(s) : ces définitions sont consensuelles et peuvent être utilisées dans une intro de dissertation. 2. Analyse conceptuelle : quelques remarques sur le sens et l’utilisation du concept 3. Problème(s) : quelques grandes interrogations philosophiques liées au concept, avec les alternatives possibles 4. Thèses importantes : - Pour chaque notion, vous aurez au moins trois thèses importantes - Pour chacune de ces thèses, vo...

• Fiche révision - Chapitre Chômage

  Comment lutter contre le chomage Population en ‰ge de travaillerIndividus exerants des activitŽs professionnelles rŽmunŽrŽes (Actifs Les ch™meurs (Actifs inoccupŽs)Inactifs (retraitŽs, Žtudiants, personnes employŽes)En France, il y a 2 manires diffŽrentes de compter le nombre de ch™meurs :Pour PïLE EMPLOI, la manire de compter est publiŽe tout les mois. Il existe 5 categories de ch™meurs :CATƒGORIE A ; ce sont des personnes sans emploi qui sont inscrite ˆ p™le emploi et qui effectue des dŽm...

• Fiches révisions Crise de 1929

  La crise de 1929, des États-Unis au reste du monde – Depuis la fin du XIX° siècle les crises financières sont de plus en plus régulière et internationales. – 24 octobre 1929 « Jeudi noir », baisse du cours des actions de Wall Street, puis effondrement par la panique du monde de la spéculation. – Krach boursier entraîne une crise bancaire : 1930-1932, 800 banques font faillites et donc les entreprises se retrouvent vite en grande difficulté. – Le chômage se multiplie par 9 de 1929 à 19...

• Fiche sur l'exposition de la BNF sur Baudelaire

  EXPOSITION BNF – LA M ODERNIT E MELANCHOLIQUE PROLO GUE DE L ’EXPO : Tableau d ’Emile Duro y de Baudelaire à ses 2 0 ans : - Position avec in dex /main sur jou e : Atti tu de songeuse ➔ C’est le geste de la mélancholie (cf. les philos ophes grecs de l ’Antiquité + le penseur de Rodin) - Le regard fixe fait écho au poè me où il s ’adresse au lecteur ( Au lect eur dans les Fleurs du Mal) ↳ il révo lutionne la poési e car il nous (en tant qu...

• Fiche lecture: Memnon Voltaire

  Memnon&ou&la&sagesse&humaine,"Voltaire,"1749"!I."Auteur":""!Voltaire!(François/marie!Arouet)!né!le!21!novembre!1694!à!Paris,!est!un!écrivain,!philosophe!et!homme!d’affaire!du!XVIIIe!siècle.!Il!est!déiste!cad!qu’il!pense!que!la!perfection!est!uniquement!du!côté!de!Dieu.!Voltaire!fait!partie!des!philosophes!des!lumières!(comme!Rousseau,!Montesquieu,!Diderot...).!Les"Lumières!est!un!mouvement!culturel,!littéraire,!philosophique!et!intellectuel!qui!émerge!dans!le!milieu!du!XVIIe!siècle!avec!Newton,!...

• Fiche de lecture RAVAGE de Barjavel

  CARNET DE LECTURE Ravage , René Barjavel 1943 4 parties : 1/ Les temps nouveaux 2/ La chute des villes 3/ Le chemin des cendres 4/ Le patriarche FRANÇOIS DESCHAMPS François Deschamps est un jeune homme de 22 ans qui vient de Haute-Provence, d’une famille de pauvres paysans. Il se rend à Paris pour passer le concours pour entre à l’École supérieure de chimie agricole. Avant l’apocalypse il pense que l’évolution technologique mène l’homme à sa perte. C’est un homme assez charisma...

• LE MATÉRIALISME HISTORIQUE (fiche bac)

  1 / 2 L'HISTOIRE LE MATÉRIALISME HISTORIQUE Le matérialisme historique est le nom que l'on donne à la théorie historique de Marx, qu'il présente comme une science, dont il fournit un exemple dans l'analyse du mode de production capitaliste. • La notion de 111ode de production Selon Marx, l'histoire doit être étudiée comme la discipline qui a pour objet la formation et l'évolution des modes de production. En effet, ce sont eux qui conditionnent...

• DÉFINITION DE LA CONSCIENCE (fiche bac)

  1 / 2 DÉFINITION DE LA CONSCIENCE Le dictionnaire Lalande donne plusieurs définitions. Il signale d'abord qu'il s· agit d'une « intuition plus ou moins complète, plus ou moins claire, que /'esprit a de ses états et de ses actes ». Mais ce premier sens reste approximatif. Car savons-nous si l'esprit humain a conscience de tout ce qui la constitue? Le philosophe Hamilton pense qu'on ne peut pas définir la conscience. Nous en avons une connaissance...

• Britannicus (1669) - Fiches de l'oeuvre

  Britannicus (1669) ............................... RÉSUMÉ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~, L'action se déroule« à Rome, dans une chambre du palais de Néron». Acte 1 : Les revendications d' Agrippine Agrippine a dépossédé Britannicus, l'héritier légitime du trône impérial, au profit de son fils Néron. Elle s'inquiète (se. 1) de voir que Néron tente d'échapper à son emprise : il vient d'enlever Junie, qu'elle destinait à Britannicus. Elle attend à la porte de Néron qu'il accepte de la recevoir. B...

• LA VOLONTÉ GÉNÉRALE (fiche bac)

  1 / 2 L'ÉTAT LA VOLONTÉ GÉNÉRALE Souvent utilisée dans le vocabulaire politique, la notion de volonté générale recouvre cependant des acceptions très différentes, voire contradictoires, selon qu'on la rapporte à la théorie politique ou aux cas concrets des régimes en vigueur. Dans l'œuvre de Rousseau, la volonté générale joue un rôle fondamental, en autorisant la conciliation de deux exigences apparemment antinomiques : la liberté individuelle et la so...

• TECHNIQUE ET CIVILISATION (fiche bac)

  1 / 2 LA TECHNIQUE TECHNIQUE ET CIVILISATION • Le travail lié à la technique La connaissance de l'homme a été transformée par tous les spécialistes et tous les théoriciens du travail. Qu'on suive les réflexions formulées par Marx, Villermé ou Engels, on est atterré par les conditions du travail au XIXe dans les pays industriels. Mais les fabriques et les ateliers ne sont pas encore des usines où les observations morales de Taylor vont rationaliser le...

• SCIENCE ET TECHNIQUE (fiche bac)

  1 / 2 LA TECHNIQUE SCIENCE ET TECHNtQl;JE • Histoire de la Science Les philosophes grecs séparaient des sciences (arithmétique, géométrie, astronomie, harmonie) parce qu'elles préparaient à un savoir dialectique. Mais science signifiait, pour eux, l'objet de l'instruction, tantôt du côté de l'esprit théorique, tantôt du côté de la pratique: ainsi l'emploi du nombre et de la mesure, ainsi la spéculation à partir des astres. Aristote continuera la tradition...

• LA PASSION DE LA CONNAISSANCE (fiche bac)

  1 / 2 I LA PASSION DE LA CONNAISSANCE • La tradition occidentale Contre les certitudes et les succès que, sans cesse, les scientifiques sont censés avoir, l'opinion de la tradition maintient un climat de suspicion. On imagine que le chercheur, en sa passion de la connaissance, n'est pas l'être désintéressé que nous souhaiterions. Dès qu'un individu se sépare de la communauté, parce qu'il semble vouloir connaître les règles de l"absolu, la critique ne...

• LA MORALE DE LA CONNAISSANCE (fiche bac)

  1 / 2 LA VÉRITE LA MORALE DE LA CONNAISSANCE • Changement de civilisation Marcuse parle de l'homme unidimensionnel, mais déjà Ortega y Gasset évoquait l'apparition de l'homme nouveau, de l'homme-masse, qui permet une autre science et qui se présente vulnérable face à une autre technique de communication. Car la connaissance se dévoile à l'être comme signifiante, chargée de sens et elle implique donc une certaine valeur morale. Il y a donc les-immenses...

• LE VIVANT ET SON MILIEU (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LE VIVANT ET SON MILIEU • La notion de programme Démocrite ou Monod commentent la vie par les fruits du hasard et de la nécessité. L'apparition de la vie se situe, tout au moins pour nous, à partir d'une modification quantique de l'ADN au niveau de la cellule. Cette mutation reste due au hasard. Mais cette modification plus ou moins importante n'est pas toujours acceptée par l'organisme. La sélection interne de l'...

• LEÇONS DE L'HISTOIRE (fiche bac)

  1 / 2 L'HISTOIRE LEÇONS DE L'HISTOIRE L'histoire fournit-elle à celui qui l'explore un enseignement? Cette question pose en même temps le problème des finalités exactes de cette discipline, et oblige à réfléchir sur les significations que l'on peut donner au terme « leçons ». • !,.'histoire exemplaire Les historiens latins se servaient souvent du passé comme d'un répertoire d'exemples � l'usage des générations présentes. Tel acte mémorable de courage ou d...

• LES DIFFÉRENTES PASSIONS (fiche bac)

  1 / 2 LES DIFFÉRENTES PASSIONS Pour Aristote, la passion est l'une des dix catégories: « tout ce qui �' fait ou qui arrive de nouveau est généralement appelé... une passion au regard du �nd auquel il arrive». Notre notion scientifique a évolué et, pour cette raison, action et réaction sont ressenties comme étant réciproques, mais pour les anciens, en grammaire comme en philosophie, on distinguait la forme active et passive. Sous l'influence décisive de...

• DE L'ANTHROPOLOGIE À LA PHILOSOPHIE (fiche bac)

  1 / 2 DE L'ANTHROPOLOGIE À LA PHILOSOPHIE • Pourquoi e� commen� se pose ce problème? Dans /'Essai sur l'origine des langues, Rousseau constate : « Quand on veut étudier les hommes, il faut regarder près de soi; mais pour étudier l'homme, il faut apprendre à porter sa vue au loin; il faut d'abord observer les différences, pour découvrir les propriétés.» Rousseau, comme le xvm e , regarde du côté du bon sauvage, tel que son temps le décrit, et cela...

• LE PROBLÈME DE L'INCONSCIENT (fiche bac)

  1 / 2 LE PROBLÈME DE L'INCONSCIENT Placée au centre de. la réflexion sur le psychisme humain par les décowertes de Freud, la notion d'inconscient ne date cependant pas de ses travaux. Néanmoins, elle revêt dans les courants de pensée ant�AQB des acceptions très différentes. • L'inconscient a vant Freud En s'opposant à Descartes qui ne conçoit de pensée que consciente (les états troubles étant a�N9']jT à l'intervention de facteurs physiologiques). Leibniz...

• LA MORT DE DIEU (fiche bac)

  1 / 2 LA RELIGION LA MORT DE DIEU Q Bien qu'il n'en soit pas l'auteur, l'expression « la mort de Dieu» reste attachée à la pensée de Nietzsche. Ce cri, qui se veut prophétique et annonciateur de bouleversemen�Y parce qu'il met en cause les fondements de nos croyances, apparaÎt cependant comme l'aboutissement d'un processus antérieur, qui fait que « la foi dans Je dieu chrétien a été dépouillée de sa plausibilité ». • Le retrait du monde physique...

• LA CONNAISSANCE DU VIVANT (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LA CONNAISSANCE DU VIVANT • Les origines de la science du vivant Aristote (Seconds Analytiques, livre Il ch. XIX) estime que l'expérience, même en stade simple, n'est jamais pure.« Ce sensible auquel je m'attache, renvoie déjà à quelque chose d'universel» et Kant insiste sur ce point. L'empirisme est rigoureux parce qu'il substitue à l'être la relation, et au donné sensible la fonction. De plus, l'expérience exige...

• LA PHILOSOPHIE... UNE SCIENCE (fiche bac)

  1 / 2 LA PHILOSOPHIE ... UNE SCIENCE? • Diversité des systèmes Hegel dans ses Leçons sur l'hi�^G6M" de la philosophie. constate l'existence de différents systèmes de pensée. Il déclare : « Cependant la vérité est une; l'instinct de la raison a ce sentiment ou cette foi invincible. Une seule philosophie peut donc être vraie. Or, comme les autres philosophies sont diverses, on en conclut que les autres sont nécessairement erronées. » Descartes observait ce...

• LA THÉORIE FREUDIENNE (fiche bac)

  1 / 2 LA THÉORIE FREUDIENNE La théorie freudienne constitue d'abord un renouvellement considérable des connaissances de l'appareil psychique humain, dont il sera surtout question ici, mais elle débouche largement sur d'autres do,maines, notamment l'art et la philosophie. • Les instances constitutives du sujet Les idées principales de Freud prennent naissance dans les tâtonnements d'une pratique thérapeutique. Confronté en tant que médecin aux troubles d...

• LA VIE : UNE FINALITÉ (fiche bac)

  1 / 2 LA CQNNAISSANCE DU MONDE VIVANT LA VIE : UNE FINALITÉ ? • Les caractères du vivant : la conception mécaniste On s'accorde sur neuf caractéristiques: ingestion de substances étran� gères nécessaires à la nourriture ; transformation de ces substances pour le fonctionnement de l'organisme; assimilation; élimination; remplacement des substances employées ; accroissement ; irritabilité cellulaire ; possibilité de se diviser et de se reproduire ; transmis...

• LA CONCEPTION HISTORIQUE DE L'ÉTAT (fiche bac)

  1 / 2 LA CONCEPTION HISTORIQUE DE L'ÉTAT A la conception de l'État libéral, garant des droits naturels du citoyen, s'opposent de multiples théories qui postulent la primauté de la communauté sur /'individu, et soumettent /'action de ce dernier aux impératifs dictés par /'intérêt du groupe. • La conception hégélienne Hegel reproche aux théories du contrat, fondement de la conception libérale, de faire de l'individu la finalité de la société civile, en faisan...

• CARACTÈRES DE LA TECHNIQUE (fiche bac)

  1 / 2 CARACTÈRES DE LA TECHNIQUE • Le mythe de Prométhée A la création du monde, les dieux grecs chargèrent Epiméthée de répartir les qualités nécessaires selon les espèces. Ainsi, certains animaux obtinrent la vitesse sans la force, mais d'autres la force sans la vitesse. L'homme fut oublié. Et seule l'intervention de Prométhée permit à ce malheureux nudiste de recevoir le cadeau du feu, et avec lui, les connaissances techniques qui s'y associent. Les...

• LA MÉTHODE EXPÉRIMENTALE (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT LA MÉTHODE EXPÉRIMENTALE • Les débuts de l'enquête Paracelse (XVI"), pour expliquer les choses, se propose ce type de raisonnement : « La rouille, le vert de gris, sont des excréments de métaux qui boivent et mangent beaucoup trop!» L'anthropomorphisme de cette analyse s'inverse aujourd'hui où toute la biologie passe au crible de la chimie. Il a fallu procéder par méthode et ce fut Cl Bernard qui s·y évertua....

• LES THÉORIES SCIENTIFIQUES (fiche bac)

  1 / 2 THÉORIE ET EXPÉRIENCE LES THÉORIES SCIENTIFIQUES • Empiri�Ce Vers les 2e et 3e siècles de l'ère chrétienne, les médecins se séparaient en deux écoles, d'un côté les empiriques, de l'autre les logiques. Les empiriques se reconnaissaient à ce qu'ils déduisaient immédiatement de l'expérience, s'opposant ainsi au rationnel. Ce sens particulier est attribué à toutes les doctrines philosophiques ne voulant point fonder leur connaissance �eT de� axiome�...

• LA SCIENCE DE L'HISTOIRE (fiche bac)

  1 / 2 LA SCIENCE DE L'HISTOIRE Le débat sur le caractère scientifique de /'histoire est ouvert dep uis plus d'un siècle. Mais, alors q ue cette analyse a long temp s été comparée aux sciences de la nature pour se voir souvent dénier toute scientificité, il semble p lus utile aujo urd'hui de la rapp rocher des sciences h�+5%J • Histoire et science de la nature La nature exacte de la connaissance historique a d'abord été appréhendée à partir des science...

• LA LIBERTÉ ET LA SOCIÉTÉ (fiche bac)

  1 / 2 LA LIBERTÉ ET LA SOCIÉTÉ • Sen� politique de la liberté De même qu'on parle d'absence de contrainte pour définir la liberté physique, de même la liberté sociale et politique se définit par la disparition de tous les empêchements de tous ordres. Ainsi l'article XI.de la Déclaration des Droits de l'Homme précise : « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme; tout citoyen peut donc parler, éc...

• LA RELIGION ET LE SACRÉ (fiche bac)

  1 / 2 LA RELIGION LA RELIGION ET LE SACRÉ L'étymologie du mot sacré, qui désigne ce qui est cemé et interdit, souligne l'une des caractéristiques principales de la notion: elle manifeste la présence du divin dans le monde et la dualité qualitative de l'univers. • Nature du sacré Comme l'ont montré les ethnologues et les historiens des religions, le sacré est d'abord un« mode d'être dans le monde » selon l'expression de Mircea Eliade. Il traduit la prés...

• L'ALIÉNATION DU TRAVAIL (fiche bac)

  1 / 2 L'ALIÉNATION DU TRAVAIL Développée et précisée par Marx, la notion d'aliénation a connu une application importante, mais multiforme et souvent confuse, dans la pensée sociologique ayant trait au travail • L'aliénation dans la théorie de Marx Dans ses écrits de jeunesse, Marx laisse une place considérable à la notion de travail aliéné. Dans le processus de production, l'ouvrier n'exerce pas une activité libre, spontanée, mais un labeur soumis à la n...

• POUVOIR DE LA CONSCIENCE (fiche bac)

  1 / 2 POUVOIR DE LA CONSCIENCE Kant, très influencé par J.-J. Rousseau, veut établir une œuvre critique; il s'agit pour lui de découvrir des certitudes aussi puissantes que celles qu'on connaît dans le domaine physique. Ainsi il ne doute pas que Newton ait raison, et il ne remet jamais en compte les règles morales de sa famille piétiste et de ses maîtres. Il existe donc des vérités nécessaires et universelles. Or, si les sciences connaissent cette...

• LES MATHÉMATIQUES ET LE RÉEL (fiche bac)

  1 / 2 LOGIQUE ET MATHÉMATIQUES LES MATHÉMATIQUES ET LE RÉEL • L'histoire et les mathématiq�0s La logique et les mathématiques se sont constituées en sciences indépendantes et toute l'histoire des progrès humains révèle la naissance d'un discours bien agencé pour obtenir un meilleur calcul. Bien vite cette rationalité mathématique a suscité des recherches vers des méthodes plus exigeantes puisque l'esprit humain pouvait établir au-delà même de toute expérience,...

• LA CONNAISSANCE D'AUTRUI (fiche bac)

  1 / 2 LA CONNAISSANCE D'AUTRUI La connaissance d'autrui peut s'effectuer selon différentes modalités qui correspondent aux statuts possibles de la personne : à partir de la perception qu e j'ai de moi-même, par la reconnaissance d'autrui comme conscience autonome, par sa perception comme objet d'étude. • Connaissance de soi et connaissance d'autrui La connaissance d'autrui, dans une première conception, peut s'obtenir par l'extension des observations faites sur...

• LANGAGE ET SYMBOLE (fiche bac)

  1 / 2 LANGAGE ET SYMBOLE Les rapports du langage et du symbole varient en fonction des différentes définitions que l'on peut donner à ce deuxième terme: toute langue, à un certain degré d'élaboration, échappe au symbole dans son fonctionnement, mais la parole individuelle renoue sans cesse avec le symbolique. • Symbole et signe Dans son analyse du langage, Saussure avait distingué le signe du symbole en faisant remarquer que le signe est arbitraire, ou c...

• LA LIBERTÉ ET LA RAISON (fiche bac)

  1 / 2 LA LIBERTÉ ET LA RAISON • Comment se pose le problème ? Le déterminisme physique exige des lois et des preuves irrécusables. Il ambitionne de donner une explication rationnelle et certaine du monde. Et l'homme s·est efforcé d'obtenir le même résultat, en s·y appliquant dans le domaine moral. Se sentant responsable et se décidant à risquer son destin, l'homme recherche alors un statut spécial. Fichte proclame : « Être libre n'est � devenir lib...

• L'ART CONTEMPORAIN (fiche bac)

  1 / 2 L'ART CONTEMPORAIN L'art contemporain comporte quelques traits caractéristiques, même s'il n'est pas facile de découvrir une unité ou simplement une cohérence dans son développement. • Découverte des arts non occidentaux Les siècles passés avaient déjà porté une certaine attention aux productions venues d'Orient: les céramiques chinoises au xvm e siècle, les paravents du Japon qui influencèrent les peintres impressionnistes et leurs successeurs. Mais...

• LA DIVISION DU TRAVAIL (fiche bac)

  1 / 2 LA DIVISION DU TRAVAIL La division du travail apparaÎt aujourd'hui comme une donnée fondamentale de l'activité laborieuse dans les sociétés industrielles, malgré la fréquente dénonciation de ses effets néfastes. Condition, présentée comme nécessaire, d'une augmentation de la productivité, elle semble entraÎner paradoxalement un assujetissement de l'individu. • Les avantages de la division du travail A. Smith, précurseur de l'économie politique clas...

• L'ANALYSE FONCTIONNELLE (fiche bac)

• DESCRIPTION DE LA CONSCIENCE (fiche bac)

  1 / 2 DESCRIPTION DE LA CONSCIENCE La Biologie familiarise l'homme actuel avec un modèle de description. Nous répertorions les étapes par lesquelles la cellule vivante assimile, transforme, conserve, élimine et reproduit ce qu'elle reçoit de son environnement. Aussi, quand nous analysons la conscience et que nous cherchons à la définir en sa vie propre. nous empruntons les mots et les expériences des sciences biologiques. Or, l'histoire de l'homme manife...

• LA RELATION À AUTRUI (fiche bac)

  1 / 2 AUTRUI LA RELATION À AUTRUI Les philosophes classiques ne s'intéressent pas prioritairement à la communication des consciences. La découverte de Descartes s'effectue dans la solitude de la conscience du sujet, les autres n'étant perçus que comme des objets dans l'espace de la perception. Il faut attendre des conceptions plus récentes qui ne considèrent plus le sujet comme une donnée entièrement constituée au départ, mais comme un être en devenir, p...

• JUSTICE ET DÉMOCRATIE (fiche bac)

  1 / 2 LA JUSTICE JUSTICE ET DÉMOCRATIE Les rapports de la justice et de la démocratie sont, aujourd'hui, centrés sur la double question des Droits de l'Homme et de leur rapport avec les imp�E,+C de la collectivité qui s'incarnent dans l'institution étatique. • Indépendance de la justice Montesquieu a bouleversé la compréhension de la justice à son époque, en France, en posant comme principe l'autonomie des magistrats, par rapport au pouvoir quel qu'il...

• LA NATURE DE L'ART (fiche bac)

  1 / 2 L'ART LA NATURE.DE L'ART La nature de !'Art n'est pas aisée à définir en raison des malentendus qui pèsent sur sa relation au réel. C'est pourquoi il est d'abord nécessaire de la clarifier avant de poser la question de sa place dans les productions humaines. • L' Art : une copie du réel Le sentiment commun tend souvent à confondre la beauté artistique et celle du modèle : seules les choses réputées belles en elles-mêmes seraient suscepti­ bles d...