1969 résultats pour "scepticisme 2"

• Définition: ADULTE, adjectif et substantif.

• Définition: AGENT, substantif masculin.

• Juifs et URSS

  1 / 2 Juifs 1 a Le probleme juif n'existe pas en URSS affirmait Ia a Grande Encyclopedie sovietique » en 1952. Pourtant, l'antisemitIsme a trouve de tout temps en Russie un terrain favorable. Mobilisee par une diaspora puissante, sensible au souvenir du genocide nazi, ('opinion interna- tionale s'emeut du sort reserve aux cRoyens sovletiques d'orlgine juive et reclame pour eux le droit d'emigrer en Israel ; car, le soutien apporte par le Kremlin aux pays arabes dans le canflit du Moyen-Orient a...

• EXPIRER, verbe.

• Définition: AFFICHANT, -ANTE, participe présent et adjectif.

• savane.

• DÉPOSER2, verbe transitif.

• le foetus

• DÉPLOYÉ, -ÉE, participe passé, adjectif et substantif.

• Corée du Nord

• 18/10/2011Acides CarboxyliquescarbonyleOcarboxyleRCOHhydroxyleR = H, alkyle ou aryle1Nomenclatureacide alcan oïqueOAcide hexanoïqueOHAcide

  18/10/2011 1 Acides Carboxyliques carbonyle CO O H R carboxyle 1 hydroxyle R = H, alkyle ou aryle Nomenclature O OH Acide hexanoïque Acide caproïque En cas de ramification, la chaine principale :acidealcan oïque ¾est la plus longue chaîne qui inclut obligatoirement la fonction acide ¾est numérotée en attribuant le numéro 1 au carbone carboxylique C H3 OHO CH 3 C H3 Br 1 2 6 7 acide octanoïque acide 7-bromo-2-éthyl-6-méthyloctanoïque 2 ex : α-aminoacides NH 2 Utilisation de l...

• Mobil Oil

  1 / 2 Mobil Oil 1 La societe patroller. Mobil 011 exploits un reseau commercial qui compte 46 000 points de vents et s'etend our plus de cent pays. Elle emplole quetque 75 000 per- sonnes. Par son chiffre d'affaires (18,9 milliards de dollars en 1974), elle est la huitleme societe industrielle et la quatrieme societe petrollere du monde. 2 L'histoire de Mobil 011 remonte au demantelement par vole de justice, en 1882, du trust de Ia Standard OIL Alnsi naft Ia Standard 011 Company of New York, do...

• Définition: AGGLOMÉRÉ, -ÉE, participe passé, adjectif et substantif.

• DERNIER, -IÈRE, DER, adjectif et substantif.

• forêt.

• DÉCAMPER, verbe intransitif.

• Pour Montaigne, la vraie éducation doit être la conquête de la vraie liberté. Pensez-vous que cette formule de Pierre Moreau résume bien la pédagogie de Montaigne ?

  « Pour Montaigne, la vraie éducation doit être la conquête de la vraie liberté ». Pensez-vous que cette formule de Pierre Moreau résume bien la pédagogie de Montaigne ? Analyse du sujet et problématisation : Pierre Moreau donne ici une définition de l'éducation pour Montaigne.L'éducation, qui peut être définie comme la mise en oeuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d'un être humain, vient du latin ex-ducere qui signifie conduire, guider hors. Il y a donc bien lapr...

• Inde

• Culture et Art

  1 / 2 Jean Dubuffet 1968 a eu ure s'oppo e·t·elte à l'art? ~La culture, en tant que conception officielle de l'art, appauvrit la création. 49 Sans culture, on ne peut pas faire d'œuvre artistique ni apprécier l'art. 2 / 2

• Maghreb.

• Dm

• L'oeuvre n'est pas une série de réponses, elle est une série de questions, elle n'est pas des explications, elle est des demandes d'explication, des demandes d'éclaircissement... C'est bien cela une oeuvre: une série d'interrogations... Au bout du compte, il n'y a pas de réponse à donner... Ainsi, ce n'est pas la réponse qui éclaire, c'est la question. Commentez librement cette réflexion d'Eugène Ionesco sur la fonction de l'oeuvre littéraire, en vous servant d'exemples précis.

  Introduction Question courante, mais encouragée par la lecture scolaire, alors qu'elle est ignorée de la lecture passive ou desimple consommation : « Qu'est-ce que ça veut dire? » Cette attente d'une réponse ne vise pas seulement lesobscurités superficielles d'un texte, mais quelque chose de plus complexe : en apparence, le texte raconte unehistoire ou décrit quelque chose, mais en fait il dit un rapport, un problème non directement ou explicitement évoqué(Après trois ans décrit un jardin; J...

• Arménie

• Error: There's a form with more q than Q, trying to fix ACCOUPLÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• Lorenzaccio: Les lieux de l'action

  1 / 2 Les Ueux de l'action Située à Florence, la pièce multiplie les lieux et les décors tout en refusant le pittoresque. La ville y devient un personnage à part entière. D L'éclatement de l'unlté de Ueu 1 « La scène est à Florence» indique la didascalie initiale, ce qui pourrait laisser croire à l'unit� de lieu. Mais la lecture des courtes didascalies qui pr�­ cèdent chaque scène nous prouve vite le contraire. 1 Les lieux sont divers et nombreux , tr...

• Etudier la versification (commentaire de texte)

  1 / 2 Étudier la versification Objectif _______________ _ • Découvrir les différents effets produits par l'auteur au travers des éléments de versification Rappel 1.Le vers français est syllabique - Il se définit par un nombre fixe et égal de syllabes: 12 pour l'a­ lexandrin, 10 pour le décasyllabe, 8 pour l'octosyllabe, 7 pour l'hep­ tasyllabe. Pour dénombrer les syllabes, il faut tenir compte des règles de l'e muet et de la diérèse. - Ve final, devenu mu...

• Madagascar

• Vocabulaire: CONSERVATEUR, -TRICE, adjectif et substantif.

• Chine

• bronze, âge du

• Islande

• Fiches civil L1 S1: intro au droit et Droit civil

  in tr o a u d roit e t D roit c iv il     En so cié té , des rè g le s doiv e n t êtr e éta b lie s so u s la men ace de sa n ctio n s pou r que la vie en so cié té se pass e bie n . « ​  U bi                                             so cie ta s, ib i ju s  ​» (= Où est la so cié té , est le dro it ). Te rm e « d ro it  » poly sé m iq ue: en se m ble des rè g le s de co n d uit e qui                                        ré g is se n t la so cié té et don t l'i n ob se rv a tio n décle n...

• Suisse

• Honduras

• béton.

• céphalopodes.

• bateau.

• Bataille de San Romano, la [Paolo Uccello] - étude du tableau.

  1 / 2 Bataille de San Romano, la [Paolo Uccello] - étude du tableau. 1 PRÉSENTATION Uccello, la Bataille de San Romano Paolo Uccello, la Bataille de San Romano, Bernardino della Ciarda désarçonné, 1456-1460 (?). Tempera sur bois, 181 × 322 cm. Galerie des Offices, Florence.Scala/Art Resource, NY - étude du tableau. Bataille de San Romano, la [Paolo Uccello] , cycle de trois peintures exécutées par Paolo Uccello au milieu du XVe siècle. Perspective linéaire, construction géométrique, couleur...

• Cours les Contemplations

  Séquence 5 : les Contemplations La poésie Recueil : ouvrage réunissant des écrits, des documents 4 premiers livres sur 6 Attention poème poésie Poème : le texte Poésie : l’art d’écrire le poème (genre) Parcours associé « Mémoires d’une âme »

• DÉPOUILLÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• Passions et liberté

  1 / 2 , Passions et liberté 0 Passion et passivité 1. Passion et affectivité On ne décide pas d'être passionné : on "tombe amou reux », méta­ phore d'une chute vécue plutôt comme un envol. .. l'étymologie révèle cette passivité du sujet qui sub it un état lié à une souffrance (passio), un bou leversement de son affect ivité, de sa pensée et de ses actes, 2. Tendance polymorphe Cette tendance , du rable et exclusive, agit sur la to...

• FERMÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• Définition: AFFIRMATION, substantif féminin.

• assaut ASSAUT, substantif masculin.

• Définition: AGGRAVANT, -ANTE, participe présent et adjectif.

• Mon cahier d’Histoire et Géographie - cours complet

• Paris

• Mongolie

• Guatemala

• Définition: ADAPTÉ, -ÉE, participe passé, adjectif et substantif.