1967 résultats pour "scepticisme 2"

• Claude MONET LE PONT DE BOUGIVAL

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• Claude MONET EN CANOT SUR L'EPTE

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• Édouard MANET LE PORT DE BORDEAUX

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• Claude MONET LILAS TEMPS GRIS

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• Claude MONET LA PLAGE DE TROUVILLE

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• Claude MONET LES FALAISES A ÉTRETAT

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• RAMUZ, C.F.

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• Gustave CAILLEBOTTE: CANOTIERS

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• Gustave CAILLEBOTTE: PEUPLIERS SUR LA DIGUE D'ARGENTEUIL

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• Claude MONET LONDRES, LE PONT DE WATERLOO

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• RENAN Ernest

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• Le vent - Oscar Venceslas DE LUBICZ MILOSZ, Les Eléments. 1. On commence toujours par situer l'auteur. Si on a la chance de la connaître, une date précise est évidemment la façon la plus avantageuse de le placer dans le temps. 2. Donner quelques détails biographiques chaque fois que possible, à condition qu'ils s'intègrent dans le sens futur du commentaire. C'est le cas ici ; le décor climatique de la petite enfance de Milosz n'est pas étranger à sa connaissance et son goût des grands

• Assignats et biens nationaux: La planche à billets.

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• L’eau, cause ou prétexte pour les conflits au Moyen-Orient ?

  Serge GIRARD L’eau, cause ou prétexte pour les conflits au Moyen -Orient ? Année 20 20 -20 21 Master 2 : MMO (Intégration et mutations en Méditerranée et au Moyen -Orient) Sous la direction de Virginien BOHL

• La Triade.

  1 S U .J E T La Triade. Documents l·l.!iii,.i·l,\ll V Amériq ue n'a plu� de concurrent� CAmérique n'a plus de concurrents. CEurope est morcelée, la Russie piétine dans les débris de l'Union soviétique, le Japon peine à retrouver son dynamisme, la Chine esc fragilisée par la crise financière en Asie. Militairement et diplomatiquement, Washington joue les gen­ darrnes du monde à moindre coOt, n'ayant plus à soutenir la course aux armemcms qui a culm iné...

• SEQUENCE B : COMEDIE DU SPECTACLE – SPECTACLE DE LA COMEDIE CORNEILLE : L’ILLUSION COMIQUE Acte II, scènes 1 et 2 (jusqu’à « une armée »)

  SEQUENCE B : COMEDIE DU SPECTACLE – SPECTACLE DE LA COMEDIE CORNEILLE : L’ILLUSION COMIQUE Acte II, scènes 1 et 2 (jusqu’à « une armée ») Les années 1630 sont marquées par un nouvel essor du théâtre qui se traduit par l’extrême diversité de la production dramatique et par l’engagement d’un public de plus en plus large. L’Illusion comique est représentée pendant la saison 1635-1636. Dans la dédicace, Corneille qualifie sa pièce d’ « étrange monstre ». Il dit aussi que « le premier Acte n’es...

• PASCAL Blaise

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• Nancy-Metz: (Grenoble, Besançon, Strasbourg) - Juin 2000

  Série collège Nancy-Metz: (Grenoble, Besançon, Strasbourg) Juin 2000 Dictée « Tous mes souvenirs d'enfance sont bien puérils, comme l'on voit , mais si chacun de mes lecteurs fait un retour sur lui-même en me lisant , s'il se retrace avec plaisir les premières émotions de sa vie, s'il se sent redevenir enfant pendant une heure, ni lui ni moi n'auront s p erdu notre temps ; car l'enfance est bonne , candide , et les meilleurs êtres sont ceux q ui gar...

• Comment faire un commentaire composé ?

  Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...

• Explication linéaire, poésie 2 Ma Bohème, Arthur Rimbaud, Les Cahiers de Douai, 1870.

  Explication linéaire, poésie 2 Ma Bohème, Arthur Rimbaud, Les Cahiers de Douai, 1870. Attention, ce document intitulé « prise de notes » est une sorte de brouillon dans lequel vous retrouverez plusieurs éléments étudiés en classe. Il peut être utilisé pendant vos révisions, mais vous présenterez une lecture personnelle de l’extrait. Libre à vous de choisir des axes plus importants que d’autres, exprimez-vous avec vos mots, faites-vous confiance. Reprenez également les conseils donnés dans...

• ARAGON ( Poèmes des années soixante): "Jeunes gens qui parlez tout bas / Quand je passe / Ecoutez s'éloigner mes pas…"

  Le texte s'organise autour d'une série d'oppositions. Entre le locuteur et le récepteur, l'incompréhension dresse unebarrière. A ce titre, l'étude des pronoms est significative. D'un côté le pronom « vous », « jeunes gens », termecollectif où l'âge apparaît comme le dénominateur commun, de l'autre le « je », moi singulier, qui martèle par troisfois les vers du premier quatrain. On notera, à ce propos, la correspondance de deux sons voisins « jeunes » et « je».Toutefois (1), la confrontation qui...

• séquence BTS culture générale: le sport

  SEQUENCE I : Le sport, miroir de notre société ? Problématique Le sport dans les sociétés contemporaines structure une part importante de la vie publique. Créateur d'événements, il occasionne des rassemblements de masse et des manifestations qui rythment le temps collectif. Depuis le début du XXème siècle, le sport est passé d'une pratique personnelle relevant du domaine des loisirs à un phénomène social d'une ampleur considérab...

• Chapitre 2 : Racine carrée et théorème de Pythagore

  Chapitre 2 : Racine carrée et théorème de Pythagore • • • Carrés parfaits et définition de la racine carrée; prendre conscience que certains nombres ne sont pas rationnels Encadrer une racine carrée Réinvestir le théorème de Pythagore Activité de découverte au tableau (racine carrée déjà découverte en 4ème) I. Racine carrée : Définition : Soit x un nombre positif. On appelle racine carrée de x le nombre positif qui a pour carré x. Ce nombre se note x. ( x)2 = x Re...

• Émile Zola, La Fortune des Rougon, 1871 - commentaire

  ÉPREUV E 19 Aix-Marseille, Montpellier, Nice-Corse, Toulouse Juin 1990 TEXTE (Après le coup d'État du 2 décembre 1851, un soulèvement a lieu en Provence. Pendant la nuit, deux jeunes gens ont rejoint, par la longue route qui descend de Flassans, un pont sur la Viorne, au fond de la vallée, et, sur l'autre versant, ils vont apercevoir trois mille insurgés républicains qui descendent la route de Nice et auxquels le jeune homme devait se joindre.) La ban...

• ANALYSE D'UN DOSSIER TECHNIQUE - Assistant bibliothécaire - Médiations numériques et culturelles

  Exemple d'application 7 : ANALYSE D'UN DOSSIER TECHNIQUE Assistant des bibliothèques et responsable de la salle de sciences sociales de votre SCD, vous allez procéder au récolement annuel « 2006 » des monographies de droit situées en libre accès. L'acquéreur de ce fonds estime toutefois insuffisante cette procédure et vous engage à réfléchir à l'organisation d'un désherbage de la collection. Une semaine entière sera d'ailleurs dédiée...

• Texte 2 : Postambule Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Explication linéaire

  Texte 2 : Postambule Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Explication linéaire I Introduction 1 Le contexte historique et littéraire de l’époque. • La DDFC, écrit en 1791, au cœur de la Révolution française, à la suite du siècle des Lumières. 2 Présentation rapide de l'auteur (moments importants de sa vie, œuvres les plus importantes) • OdG, née Marie Gouze à Montauban en 1748, fille naturelle de JJ Lefranc de Pompignan, veuve Aubry, monte à Paris, de...

• La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti

  Université de Limoges Faculté de Droit et des Sciences Économiques (FDSE) AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF) MASTER 2 DROIT INTERNATIONAL ET COMPARÉ DE L’ENVIRONNEMENT (DICE) TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Titre du mémoire La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti Mémoire présenté par Mike K ervin JOSEPH Sous la direction de Mr. Théophile ZOGNOU Ao ût 2021

• EDT N°2 : Le portrait de Manon, un personnage en marge p.70-71, l.1363.1385

  EDT N°2 : Le portrait de Manon, un personnage en marge p.70-71, l.1363.1385 Introduction Contextualisation : Cet extrait se situe au milieu de la 1ère partie du roman après que M et DG, grâce à l’argent obtenu de M. B… se soient installés à Chaillot, que leur maison a brûlé et que DG a obtenu encore une fois l’aide de son ami Tiberge. Envisageant un temps le retour à la vertu (p.70), DG abandonne vite cette voie, ne pouvant résister aux charmes de M. Dans ce passage, DG élabore un portrai...

• Séance 7 : Livre 2, Chap. 41, « le discours de Julien à son procès » Objectif : L.L. 14 « Le discours au procès », chap 41. De « Messieurs les jurés » à « Mme Derville jeta un cri et s’évanouit. »

  OE3 / PARCOURS Le Rouge et le noir, Stendhal, 1830. Séance 7 : Livre 2, Chap. 41, « le discours de Julien à son procès » Objectif : L.L. 14 « Le discours au procès », chap 41. De « Messieurs les jurés » à « Mme Derville jeta un cri et s’évanouit. » INTRODUCTION - - Présentation Le Rouge et le Noir, 1830, Stendhal, 19eme + Roman d’apprentissage Résumé rapide de l’objet du roman – Personnage principal : Julien Sorel, fils de charpentier. Situation du passage dans l’œuvre (Discour...

• FRANCE: Fiche de révision Une exception française ?

  FRANCE Fiche de révision Une exception française ? Poids des héritages. Modernisation.Difficultés. De l’espoir dans l’avenir à la sourde inquiétude. I – Dynamiques contradictoires A – Les trente glorieuses, « paradis perdu » 1- le temps d’une forte croissance Partir du bilan de la WWII. Effondrement de la production industrielle à cause des combats et surtout du pillage allemand (indemnités de guerre). Destruction des infrastructures (ponts, port...

• cours droit constitutionnel

  Droit constitutionnel : semestre 2 Une Constitution peut être formelle ou matérielle (définit les valeurs, et l’organisation des pouvoirs publics sur le plan organique), écrite ou non, dans ce dernier cas, elle est alors coutumière (c’est le cas de la Grande Bretagne par exemple, ou de notre Constitution avant la Révolution française avec les lois fondamentales, etc.). Néanmoins, l’existence d’une Constitution écrite ne nie pas l’existence d’un droit constitutionnel non écrit. El...

• Montesquieu (1689-1755) confie dans ses Cahiers : « L'étude a été pour moi le souverain remède contre les dégoûts, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté. » Qu'en pensez-vous? Quel rôle assignez-vous vous-même à la lecture dans votre vie d'adolescent d'aujourd'hui (divertissement, enrichissement intellectuel, moral, connaissance de l'homme et de son destin, connaissance des hommes, appel à l'imaginaire...)?

  Montesquieu (1689-1755) confie dans ses Cahiers : « L'étude a été pour moi le souverain remède contre lesdégoûts, n'ayant jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté. » Qu'en pensez-vous? Quel rôleassignez-vous vous-même à la lecture dans votre vie d'adolescent d'aujourd'hui (divertissement, enrichissementintellectuel, moral, connaissance de l'homme et de son destin, connaissance des hommes, appel à l'imaginaire...)? Introduction. 1. a) Le rôle de la lecture : moye...

• Chapitre SES: Chapitre 2 Quels sont les fondements du commerces international

  Chapitre 2 Quels sont les fondements du commerces international Les fondements du commerce international l’échange international de produit différent - Les première théorie de commerce international ( ensemble des flux de biens et services circulant entre les espaces éco nationaux) sont concentrés sur les échanges entre pays différents Riciardo en 1817 propose une analyse originale du CI , pour lui il bénéfique que les pays se spécialise dans la production ou ils sont relativement plus fo...

• HUME (David)

• la conscience

• Chapitre 2 : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

  Chapitre 2 : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ? Objectif du chapitre : -Comprendre la distinction entre norme social et norme juridique, et connaître la diversité des formes de contrôle social -Comprendre que la déviance est/ou la désignation d’un acte comme déviant se définissent en société et comme étant une transgression des normes et qu’elles revêtent des formes variées selon les sociétés et leur groupe sociaux -Comprendre que la déviance peut s’analys...

• Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production

  Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production 1 ▪ Localisation de la Silicon Valley La Silicon Valley se situe à l’ouest des Etats Unis en Californie. Elle est située près de la mer ce qui peut être utile pour des transports maritimes de marchandises. Elle est située aux Etats-Unis, lieu de création de beaucoup d’entreprises mondiales 2 ▪ Evolution de la Silicon Valley L’activité dominante de la Silicon Valley jusque dans les années 50 était l’agriculture. De...

• Comment faire une dissertation littéraire ?

  1. L'élaboration de la dissertation La dissertation passe pour difficile parce qu'elle implique chez le candidat un certain nombre de qualités et deconnaissances : sûreté du jugement et parfoisagilité de l'esprit en présence du sujet, culture, logique, aisance de l'expression. 1. Comprendre le sujet On ne consacrera jamais trop de temps à l'analyse du sujet. Trop souvent les étudiants comprennent mal l'intituléqui leur est proposé. Comment parvenir au but quand une mauvaise direction a é...

• LECTURE LINEAIRE 2 : L'AVEU DE LA PRINCESSE A SON MARI

  LECTURE LINEAIRE 2 : L'AVEU DE LA PRINCESSE A SON MARI PB : Comment la princesse persuade-t-elle son époux de son innocence pour qu'il la pardonne ? M. de Nemours, caché, observe la scène I. Le discours de la princesse : ses aveux (l1.l9) – – – – – – – – – – – – « eh bien, monsieur » = marque l'effort qu'il y a pour la princesse de se livrer «en se jetant à ses genoux » = gérondif = posture tragédie théâtrale + elle le supplie « un aveu que l'on a jamais fait » = hyperbol...

• Svt: Chapitre 2 : La mobilité horizontale de la lithosphère

  1 Chapitre 2 : La mobilité horizontale de la lithosphère En 1912, Alfred Wegener émet l’idée de la dérive des continents. De nombreuses données ont été nécessaires pour prouver la mobilité horizontale de la lithosphère et la construction de la théorie de la tectonique des plaques en 1968 par Le Pichon, Morgan et Wilson . ➢ Comment la mobilité horizontale des plaques lithosphériques a -t-elle été mise en évidence ? 1- Les plaques lithosphériques...

• svt cours - Chapitre 2 : La dynamique de la lithosphère

  Thème 1B - Chapitre 2 : La dynamique de la lithosphère I. La caractérisation de la mobilité horizontale 1) Mise en évidence des plaques lithosphériques En 1968, X. Le Pichon, géologue français, analyse conjointement la répartition des failles transformantes et les zones à forte activité sismique. Il propose alors un modèle où la lithosphère est découpée en plusieurs plaques solides et rigides mobiles les unes par rapport aux autres : c’est le modèle de la tectonique des plaques. (6 à...

• emc sujet 2 sujet 6 :La protection des democraties: Introduction :

  emc sujet 2 sujet 6 :La protection des democraties: Introduction : Les démocraties, fondées sur les principes de liberté, d'égalité et de justice, sont des systèmes politiques précieux qui nécessitent une protection constante. La démocratie est un système politique dans lequel le pouvoir est exercé par le peuple, soit directement, soit par l'intermédiaire de représentants élus. Dans une démocratie, les citoyens ont le droit de participer aux processus décisionnels, généralement par le...

• Introduction : Le Discours de la méthode est une recherche de la vérité dans les sciences = thème.

• LE SAMOURAÏ

  1 / 2 LE SAMOURAÏ Réalisation et scénario ............................ . Adaptation et dialogues .......................... . Directeur de la photographie ..................... . Musique ........................................ . Décors .......................................... . Production ...................................... . Distribution ..................................... . Durée .......................................... . INTERPRÉTATION Jean-Pierre...

• histoire mémoire justice

  Histoire Géographique Géopolitiques et Sciences Politiques T3 : Histoire et mémoire, histoire et justice Chapitre introductif : I/ Distinguer histoire et mémoire I.1/ Souvenir et mémoire individuelle Le souvenir est d’une certaine façon un choix = le résultat d’un tri conscient ou inconscient qui renvoie à une émotion positive ou négative = imprimer le psychisme conscient ou inconscient. L’oubli, la réminiscence, les souvenirs oubliés qui resurgissent avec un temps= lié à la nostalgie...

• BLAISE PASCAL : DE L'ART DE PERSUADER (Résumé & Analyse)

  1 / 2 1658 Faut-il tout démon rer? cmz, «Nous ne croyons presque que ce qui nous plaît», nous dit Pascal. Il faut lutter con tre cette erreur en recourant systématiquement à la démonstration. 49 Exiger de tout démontrer mène , à terme , à un scepticisme condamnab le , car il y a des choses évidentes et vraies qui ne sont pas démontrables. 2 / 2

• GRAND ORAL N°2 Comment la mémoire des catastrophes naturelles permet aux sociétés de devenir résilientes face au changement climatique ?

  GRAND ORAL N°2 Comment la mémoire des catastrophes naturelles permet aux sociétés de devenir résilientes face au changement climatique ? Introduction : Depuis des siècles, les catastrophes naturelles ont marqué l'histoire des sociétés humaines, laissant derrière elles des traumatismes profonds mais aussi des leçons précieuses. La mémoire collective de ces événements joue un rôle crucial dans la manière dont les communautés se reconstruisent et se préparent à de futures catastrophes. La...

• THEME 2: LA FRANCE DANS L’EUROPE DES NATIONALITES (18481871) Chap 1 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France

  THEME 2: LA FRANCE DANS L’EUROPE DES NATIONALITES (18481871) Chap 1 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France Problématique : quelles mutations profondes la France connait- elle sur les plans économique et social entre 1848 et 1870 ? (ou quelles sont les conséquences économiques et sociales de l’industrialisation qui touche la France entre 1848 et 1870 ?) INTRODUCTION Le second Empire (1852 1870) apparaît comme une des étapes importantes...

• lecture linéaire le sauvetage de Fauchelevant: Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo.

  Objet d’étude 2, parcours associé = Texte 1, extrait des Misérables, Victor Hugo. INTRODUCTION = Victor Hugo est un écrivain du XIXème, chef de file du mouvement romantique, il est aussi un homme et un auteur engagé. Le roman, Les Misérables, publié en 1862, suit la vie de Jean Valjean, ancien forçat échappé du bagne de Toulon. Dans l’extrait étudié, il apparaît sous l’identité fictive qu’il s’est inventée pour échapper à l’inspecteur Javert et pouvoir se construire une vie nouvelle. Eng...

• Du personnage d'Emma au «bovarysme»

  1 / 2 Du p ersonnage d'Emma au «bovarysme» Emma est « une pure invention », selon Flaubert lui-même, mais elle est aussi issue de la société du x1x' siècle que Flaubert déteste : elle représente la condition féminine, mal instruite, mal mariée et constamment insatis­ faite, fonne médiocre du« mal du siècle». D L'influence perverse de l'éducation religieuse l. Un enseignement limité Emma illustre le rôle négatif de l'éducation religieuse : elle a été en...