1221 résultats pour "entrée"

• La dictature en Italie et en Allemagne dans l'entre-deux-guerre ?

• Roméo et Juliette, entre drame et ironie.

• Composez un dialogue entre deux comédiens sur l'improvisation.

• La littérature ébranlée entre 1899 et1918

  Les structures ébranlées 1 s99_ 191 s

• Quelles sont les différences entre un héros de roman et une personne réelle

  Corrigé disponible

• La démocratisation de l'école entre 1974 et 1988

  Oral Histoire Introduction Entre 1881 et 1882 les lois fondamentales de Jules Ferry rendant l’école obligatoire de 6 à 13 ans furent adoptées, ces lois qui marquent le début d’une intervention démocratique dans l’éducation ainsi qu’une volonté d’éduquer la population ne sont pas les dernières. En effet, à partir des années 1960, le taux de bacheliers et d'étudiants en enseignement supérieur augmente considérablement. Les gouvernements, tous favorables à ce phénomène, et souhaitant encou...

• comparaison entre le mort joyeux et une charogne

  Cégep Marie-Victorin Littérature et imaginaire 601-102-MQ Enseignante : Émilie Boulé-Roy Été 2021 Plan et rédaction d’un paragraphe de développement Pondération : 15 % à partir de poèmes de Baudelaire

• Quelle différence profonde faites-vous entre une tragédie et une comédie ?

• Quelles sont les relations entre la poésie et le monde réel ?

• Le déclin du romantisme

  Le déclin du romantisme On peut fixer raisonnablement la fin de la mode romantique en France vers 1840. C'est l'année de la publication desRayons et les Ombres, qui contenait un des plus grands poèmes romantiques, la Tristesse d'Olympio. Mais, en 1843,c'est la chute des Burgraves et le triomphe de la Lucrèce de Ronsard. C'est la fin du romantisme au théâtre. Il estvrai que ce qui lui succéda était un classicisme bien plus faux encore que le romantisme déjà vieilli et artificiel. On aécrit que le...

• Suffit-il de savoir pour pouvoir?

  ° Suffit-il de savoir pour pouvoir? Remarque Q�8WZEON très générale et flo�8 que l'on pe�Z être tenté de préciser en déclinant des cas : savoir (faire) et po�^OEU (faire), savoir ce qu'est le bien et pouvoir le réaliser, savoir diriger et le po�^OEU etc. II faut en conséq�8N68 sérier les aspects dans �N plan qui prétendra, non pas être exha�WZE: mais traiter l'axe principal du sujet. Introduction Opposition traditionnelle entre théorie et pratique. Le...

• Les aspects comiques d'une comédie vous semblent-ils n'avoir qu'une fonction de divertissement ?

  Définition :On distingue classiquement cinq niveaux de comique : le comique de geste (chutes malencontreuses, gags divers,), le comique de mots(jeux de mots, répliques spirituelles), le comique d'intrigue ou de situation (quiproquos, rencontres fâcheuses), le comique de mœurs(satire du milieu social, de certaines professions) et le comique de caractères (caricature des grands défauts humains, avarice, colère,snobisme, etc.). Le sujet pose un « faux problème ». Le divertissement n'est incontestab...

• Tension entre les populations, déménagement des villages

  Groupe 2 , tension entre les populations, déménagement des villages. Le réchauffement climatique touche depuis plusieurs années diverses régions sur le globe terrestre. Nous pouvons ainsi nous demander quels sont les effets du changement climatique sur les modes de vie de ces populations et quelle tension cela provoque t-il ? Prenons l’exemple des Inupiats et de la Laponie. D’une part, auparavant le village de Novak était favorable au forage pétrolier. Ce dernier ne se faisait guère so...

• L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)

  L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848) L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848) Introduction : Napoléon vaincu, le frère de Louis XVI rentre en France et monte sur le trône. La France devient une monarchie constitutionnelle. Malgré l’équilibre européen voulu par les monarchies, les peuples du vieux continent sont traversés par les idées révolutionnaires de 1789. Comment les relations entre souverains et populations évoluent elles? L’Europe entre restaur...

• LE NÉPAL AU XXe SIÈCLE

  LE NÉPAL AU XXe SIÈCLE Les principautés hindoues de l’Himalaya central sont unifiées entre 1755 et 1805 par la dynastie des Shah de Gorkha. En 1845, ces souverains sont écartés de l’autorité effective au profit d’une dynastie de Premiers ministres, les Rana. Isolant consciencieusement le pays des influences extérieures, ils ménagent néanmoins les intérêts des Britanniques, qui reconnaissent l’indépendance népalaise. Katmandou autorise notamment le recrutement de Népalais, les gourkhas, dans l’ar...

• ??(19 avril 1906)J'entre dans le salon. On me dit :

• Chat rubigineux:C'est le nain d'entre les félidés.

• PAYS DE LOIRETrain 1900, entre Chinon et Richelieu.

• LE BAPTÊME DE CLOVIS(entre 496 et 506) - HISTOIRE.

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• CORRESPONDANCE entre Schiller et G½the (résumé & analyse)

• Quelle est la nature de la relation entre Valmont et Merteuil et comment évolue-t-elle ?

• Quelles différences entre la poésie moderne et la poésie classique ?

• La poésie, c'est le lien entre moi et le réel absent ?

• La relation entre Suzanne et Louis dans "Juste la fin du monde"

  La relation entre Suzanne et Louis dans "Juste la fin du monde" est complexe et marquée par des années de distance et de non-dits. Absence et ressentiment: Louis a quitté le foyer familial il y a 12 ans, sans donner d'explications, laissant un vide immense dans la vie de Suzanne et du reste de la famille. Ce départ inexpliqué a nourri du ressentiment chez Suzanne, qui se sent abandonnée et trahie. « lorsque tu nous a fausse compagnie »(partie 1 scene 3). Tentation de renouer: Malgré la b...

• LE JAPON AU XXe SIÈCLE

  LE JAPON AU XXe SIÈCLE L'histoire du Japon au xxe siècle s’inscrit sous le signe de relations belliqueuses avec ses voisins : guerres contre la Russie (1905 et 1918), contre la Chine (1931-1945) et contre les États-Unis (1941-1945). L’évolution intérieure est dominée par la recherche d’un équilibre entre des ressources naturelles limitées et les besoins d’une population nombreuse. Au plan culturel, le Japon est écartelé entre, d’une part, l’affirmation de son identité et, d’autre part, un souci...

• Qu’est-ce que l’Etat?(cours)

  L’ÉTAT Introduction : Si pour Aristote dans Politique « L’homme est un animal sociable, a un plus haut degré que les abeilles et tous les animaux qui vivent réunis ». Alors c’est parce qu’il est naturellement grégaire qu’il a besoin de ses semblables pour former une société et qu’il ne sera véritablement lui même qu’au sein de la polis, la cité, ce qui fait de lui un « animal politique ». En effet, les Hommes vivent en société c’est-à-dire dans des collectivités structurées par des liens...

• MAURICE SCÈVE

  MAURICE SCÈVE Longtemps jugé « à peu près illisible » (Sainte-Beuve), Maurice Scève a été l'auteur injustement réduit à une seule œuvre, la Délie, de nosjours considérée comme l'un des diamants poétiques du XVIe siècle. Non plus obscur, mais dense, dignifié par l'épithète de « mallarméen», le prétendu chef de l'« école » lyonnaise ne signa jamais ses livres, sinon de devises plurivalentes comme « souffrir non souffrir ». Du Petit Oeuvre... au Microcosme Sa vie est une alternance d'ombres et de c...

• LA BELGIQUE AU XXe SIÈCLE

  file:///F/Lycée/angui/1/450006.txt[12/09/2020 03:40:10] LA BELGIQUE AU XXe SIÈCLE Si le nom de Belgica est attesté dès l’Antiquité, l’exist ence d’un État belge ne remonte qu’au xixe siècle. Les Pays-Bas historiques, qui incluent la Belgique actuelle, tombent sou s la domination des Habsbourg à la fin du xve siècle ; mais la guerre d’indépendance des Provin ces-Unies (fin du xvie siècle) coupe en deux ce territoire : le Sud va rester possession d’Empire jusqu’à la période révolutionnaire...

• Hernani de Hugo: Des lieux entre pittoresque et symbolique

• Commentaires de texte (1 à 8)

  Explications linéaires (textes 1 à 8) Texte n°1 : I n t r o d u c ti o n : Jean-Baptiste Poquelin, connu sous le nom de Molière, est un dramaturge du 17ème siècle. Il joue avec sa troupe au théâtre du Petit Bourbon et se lie d’amitié avec le roi. Le malade imaginaire est une comédie. C’est la dernière pièce qu’il crée et joue. Le texte étudié ici est l’acte 1 scène 5 du Malade Imaginaire . Une contestation entre Toinette et Argan éclate au sujet du mariage arrangé d’Angélique. D...

• SOMMAIRE DECOUVERTE DU MONDE

  SOMMAIRE DECOUVERTE DU MONDE CE2 Histoire Construire une frise chronologique Se repérer dans la Préhistoire Situer et caractériser l’âge de la pierre taillée Situer l’âge de la pierre polie et l’entrée dans l’âge des métaux Mettre en relation la naissance de l’écriture et l’entrée dans l’Histoire Décrire la Gaule romaine Retracer les invasions barbares, comprendre le rô le de Clovis Décrire l’organisation...

• Différences entre leHindouisme et Taoïsme

  Travail supplémentaire sur l’hindouisme et le taoïsme Les trois grandes différences entre l’hindouisme et le taoïsme: Tout d’abord, l’hindouisme et le taoïsme se font face vis-à- vis de la place de la parole. Dans l'hindouisme, la parole revêt une importance capitale, étant considérée comme un moyen essentiel de révélation divine et de réalisation spirituelle. Les Védas, textes sacrés de l'hindouisme, sont perçus comme une manifestation de cette Parole divine, et leur récitation est consid...

• Quelles différences faites-vous entre un personnage de théâtre et un personnage de roman ?

• L'organisation spatiale de l'Europe entre centres et périphéries.

  législative la même année que l'élection présiden­ tielle ; ce q ui devrait éviter le s�VXbM

• Quel sens faut-il donner à l'égalité entre les hommes ?

• Les régimes totalitaires de l’entre deux guerres

  Chapitre 2 – Les régimes totalitaires de l’entre-deux guerre a – Transformer le monde selon une idéologie a1 : De la Révolution d’Octobre au stalinisme, le progrès vers un horizon rêvé La Révolution Russe de 1917 a propulsé aux pouvoirs les bolcheviks menés par Lénine. Les soulèvements de février ont mis fin à la monarchie exercée par le tsar Nicholas II depuis 1894. La fin du tsarisme a des causes allongées et courtes. Pouvoir très autoritaire, il réprime très durement depuis un siècle...

• Antoine de Saint-Exupéry

  Antoine de Saint-Exupéry Parce qu'il est né dans une famille catholique, aristocratique et provinciale ; parce qu'il était aviateur et que la solidarité de l'équipage futpour toujours pour lui le modèle des liens qui peuvent exister entre les hommes ; parce que son oeuvre ne nous propose guère que desexemples de courage, d'honneur et de fidélité ; parce que le Petit Prince fait la joie de tous les instituteurs du monde...; parce qu'il estmort "en plein ciel de gloire", à quarante-quatre ans... A...

• Interaction entre l'homme et la machine sur le Web

  Interaction entre l'homme et la machine sur le Web Sommaire I- Un peu d'histoire ..................................................................................................................... 2 II- Un nouveau langage : le HTML ..................................................................................... 3 A. Premiers pas en HTML...................................................................................... 3 B. URL et arborescences.......................

• histoire la revolution francaise

  C1 – La Révolution Française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation Thème 1 : L’Europe face aux révolutions Notion à connaître : - révolution, Etats généraux, droits seigneuriaux - nation, souveraineté - constitution, monarchie constitutionnelle - suffrage censitaire, suffrage universel, plébiscite - convention - « terreur », Comité de salut public, dictature - coup d’état, Empire - guérilla Connaissances (je sais expliqu...

• Propriétés à connaître par coeurDroites- Si 2 droites sont // à une même 3ème, alors elles sont // entre elles.

  Propriétés à connaître par cœur Droi tes - Si 2 droit es son t // à un e mê me 3 ème , alo rs e lles son t // entr e elles . - Si 2 droit es son t ┴ à une mê me 3 ème , alo rs e lles son t // entr e elles . - Si a, b, c sont 3 points tels qu e (ab) e t (ac) sont // a lors a, b , c sont alignés . - Si 2 droit es son t // et si une 3 ème d roit e es t ┴ à l'une , alors elle est ┴ à l'aut re. - 2 droi tes sont orthogon ales si elles st // à des droi tes sécan tes orthog...

• Quelle différence faites-vous entre la beauté d'une oeuvre d'art et la beauté de la nature ?

  Partie du programme abordée : L'art. Analyse du sujet : Le problème soulevé par le sujet est celui de la beauté de l'oeuvre d'art, comme création d'uneréalité spirituelle authentique. Cette essence spirituelle permet de comprendre la spécificité de la beauté artistique. Conseils pratiques : Voici un bon sujet, très classique. Vous pouvez vous appuyer sur des connaissances précises : le type même d'intitulé que nous vous conseillons de choisir à l'examen. Bibliographie :Hegel, Esthétique, Text...

• L'oeuvre de Swift OEUVRES PRINCIPALESDISCOURS SUR LES DISPUTES ENTRE NOBLES ET

  L' œ uvre de Swift

• Requin-taureauSes embryons s'entre-dévorent avant de naître.

• Entre 1971 et 1982, la Bolivie fut sous la coupe d'unedictature militaire.

• Le conflit est-il une simple opposition entre les personnages ou si il est l'essence même du théâtre ?

• Quel lien voyez-vous entre Les liaisons dangereuses et le mouvement des lumières ?

• Différence entre les systèmes politique francais et américain

  Différences entre les systèmes politiques français et américain Nous allons voir ensemble les nombreuses différences entre le gouvernement français et américains. Ils se différencient sur plusieurs points que nous allons aborder par la suite. Le régime présidentiel américain a été fondé suite à la déclaration d'Indépendance et rédigé dans la Constitution des Etats-Unis en 1787. Refusant d'imiter l'Angleterre, les américains ont souhaité appliquer un régime présidentiel reposant sur une stri...

• Quel lien voyez-vous entre les Liaisons Dangereuses et le mouvement des Lumières ?

• Imaginez un dialogue entre un Don Juan moderne et une féministe.

• Comment les relations entre l'amour et la mort sont-elles représentées dans Roméo et Juliette ?