144 résultats pour "partage"

• Flavius Honorius384-423Lorsque Théodose, à sa mort, partagea l'empire romain entre ses deux fils, il confia àl'Orient à Arcadius et l'Occident à Honorius, le cadet.

  Flavius Honorius 384-423 Lorsque Théodose, à sa mort, partagea l'empire romain entre ses deux fils, il confia à l'Orient à Arcadius et l'Occident à Honorius, le cadet. Il fut impossible à cet empereur de contenir les Barbares, comme l'avaient fait jusque-là ses prédécesseurs, et, sous son règne, se produisit l'événement tant redouté, la catastrophe qui mit un terme symbolique à la civilisation romaine : la prise et le sac de Rome par Alaric en 410 ; Néanmoins, Honorius survécut et régna sur ce q...

• « Toute oeuvre d'art est un beau mensonge », écrit Stendhal. S'agissant de romans ou de poèmes que vous aimez, dites dans quelle mesure vous partagez cette opinion.

  « Toute oeuvre d'art est un beau mensonge », écrit Stendhal. S'agissant de romans ou de poèmes que vous aimez,dites dans quelle mesure vous partagez cette opinion. Introduction. 1. a) Problème de la vérité dans l'œuvre d'art : grand sujet souvent débattu, qui touche la question du réalisme.b) Stendhal, romancier de la première partie du xixe siècle : « Toute œuvre d'art est un beau mensonge. » Phraseapparemment paradoxale et provocatrice, qui s'étend chez Stendhal à l'ensemble de l'art, mais qui...

• Ursion et RauchingVIe siècleBerthefried, Ursion et Rauching constituent un trio de leudes austrasiens, qui décide desupprimer le jeune Childebert II, pour se partager ensuite l'Austrasie et la Bourgogne.

  Ursion et Rauching VI esiècle Berthefried, Ursion et Rauching constituent un trio de leudes austrasiens, qui décide de supprimer le jeune Childebert II, pour se partager ensuite l'Austrasie et la Bourgogne. Rauching, le plus cruel des trois, a épouvanté ses contemporains par son sadisme. Au moment précis où il allait assassiner le jeune roi, il est démasqué et Branehaut se débarrasse des trois conjurés (587).

• « Un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, de mystère. » En vous fondant sur vos lectures, sur votre expérience, sur vos connaissances, vous direz si vous partagez cette opinion.

  ÉPREUVE 27 Groupement interacadémique Il, session de remplacement SUJET Septembre 1989 « Un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, de mystère. » En vous fondant sur vos lectures, sur votre expérience, sur vos connais­ sances, vous direz si vous partagez cette opinion. ■ La lecture graphique d� ce libellé détache en premier : Un homme cultivé. Le devoir porte donc en général sur le problème de la culture. ■ Le plan pourrait...

• « Pourquoi aurions-nous peur de demain, puisque c'est nous qui le faisons grâce à notre travail d'aujourd'hui?» écrivait Emile Zola. Partagez-vous, en 1981, cet optimisme et cette assurance ?

  « Pourquoi aurions-nous peur de demain, puisque c'est nous qui le faisons grâce à notretravail d'aujourd'hui?» écrivait Emile Zola. Partagez-vous, en 1981, cet optimisme et cetteassurance? remarques Les remarques qui suivent ne constituent pas le plan détaillé. Elles indiquent des directionsque l'élève doit développer. La peur aujourd'hui La phrase d'Emile Zola tente d'exorciser la crainte de l'avenir.Que celle-ci demeure vivace aujourd'hui ne fait aucun doute. Les résumés en témoignent; Rob...

• Novum Organum Francis BaconLivre 1, § 95Les philosophes qui se sont mêlés de traiter les sciences se partageaient en deuxclasses, savoir : les empiriques et les dogmatiques.

  Novum Organum Francis Bacon Livre 1, § 95 Les philosophes qui se sont mêlés de traiter les sciences se partageaient en deux classes, savoir : les empiriques et les dogmatiques. L'empirique, semblable à la fourmi, se contente d'amasser et de consommer ensuite ses provisions. Le dogmatique, tel que l'araignée, ourdit des toiles dont la matière est extraite de sa propre substance. L'abeille garde le milieu ; elle tire la matière première des fleurs des champs et des jardins ; puis, par un art qui...

• « Pourquoi aurions-nous peur de demain, puisque c'est nous qui le faisons grâce à notre travail d’aujourd’hui ? » écrivait Emile Zola. Partagez-vous aujourd’hui cet optimisme et cette assurance ?

  Travailler aujourd' hui p our co ns truire nos lendemains ✓ « Pourquoi aurions-nous peur de demain, puisque c'est nous qui le faisons grâce à notre travail d'aujourd'hui ? » écrivait Emile Zola. Partagez-vous aujourd'hui cet optimisme et cette assurance ? (sujet donné à un concours de contrôleur des douanes). Orientations générales Vous pourrez, en introduction, situer la question, son auteur, dans le contexte. Le XIXe siècle finissant était assez optimiste....

• On a pu dire de Sartre qu'il était le témoin le plus révélateur, non seulement de son temps, mais, d'une manière plus générale encore, de toute notre époque. Partagez-vous cette opinion ?

  On a pu dire de Sartre qu'il était le témoin le plus révélateur, non seulement de son temps, mais, d'unemanière plus générale encore, de toute notre époque. Partagez-vous cette opinion ? Introduction: Le succès obtenu par l'existentialisme au lendemain de la Libération ne peut se comparer avec aucune autre vogue littéraire ou philosophique : la bataille d'Hernani était un combat de coqs à côté desmanifestations de foules que valurent à J.-P. Sartre les représentations des...

• Marguerite Yourcenar fait dire à l'un de ses personnages : « Je m'accommoderais fort mal d'un monde sans livres.» En faisant appel aux souvenirs de vos lectures, vous direz si vous partagez cette opinion.

• Les grandes oeuvres dramatiques du passé sont aussi aptes - sinon plus -que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons : partagez-vous cette opinion ?

  Les grandes oeuvres dramatiques du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons : partagez -vous cette opinion ?

• Constance II, Flavius Julius Constantius317-361Constance II, troisième fils de Constantin le Grand, eut droit, dans le partage de l'empire quisuivit la mort de son père aux régions d'Orient et résida à Antioche.

  Constance II, Flavius Julius Constantius 317-361 Constance II, troisième fils de Constantin le Grand, eut droit, dans le partage de l'empire qui suivit la mort de son père aux régions d'Orient et résida à Antioche. Il mourut en 361, laissant le trône à l'empereur Julien.

• Gabriele D'Annunzio1863-1938Le surhomme annoncé par Carducci et qui, si l'on peut dire, va comme un gant à une Italie deprofesseurs, partagée entre l'impérialisme colonial et la corruption bureaucratique.

  Gabriele D'Annunzio 1863-1938 Le surhomme annoncé par Carducci et qui, si l'on peut dire, va comme un gant à une Italie de professeurs, partagée entre l'impérialisme colonial et la corruption bureaucratique. Né à Pescara, dans les Abruzzes, il va mettre l'autobiographisme à la mode. Manifestation maladive d'une époque, il a préparé le fascisme. Piètre romancier ( l'Enfant de volupté, la Vierge aux rochers, le Feu, Forse che si forse che no, Giovanni Episcopo , etc.), il lui arrive d'écrire de b...

• « C'est par le héros que le drame romantique rejoint la tragédie grecque. Confrontation du héros et de la cité, tandis que dans la tragédie grecque, c'est la cité qui l'emporte. Ici, c'est le héros qui est valorisé dans son échec même. » Partagez-vous ce jugement d'Anne Ubersfeld ?

• Dans Emile ou De l'education, Jean Jacques Rousseau se montre hostile a un enseignement de la vie aux enfants par les fables. En revanche il ecrit que les fables peuvent instruire les hommes. Partagez vous cette vision ?

  Dans Émile ou De l'éducation , Jean Jacques Rousseau se montre hostile a un enseignement de la vie aux enfants par les fables. En revanche il écrit que "les fables peuvent instruire les hommes". Partagez vouscette vision ? Fable : récit en vers ou en prose qui comporte une morale. Les fables appartiennent au monde de l'enfance, tout élève a déjà appris au moins une fable et l'a récitée en classe.Pourquoi penser qu'elles ne leur sont pas destinées ? La fable ou le conte, normalement r...

• Constance Ier Chlore225-306Le soldat Constance, qui avait reçu le surnom de Chlore en raison de la pâleur de son teint,appartint, en qualité de César, au groupe des tétrarques qui en 293 partagèrent l'empire enquatre grands territoires.

  Constance Ier Chlore 225-306 Le soldat Constance, qui avait reçu le surnom de Chlore en raison de la pâleur de son teint, appartint, en qualité de César, au groupe des tétrarques qui en 293 partagèrent l'empire en quatre grands territoires. A Constance Chlore échut le gouvernement de Bretagne, de Gaule et d'Espagne, avec pour capitale Trèves. Lorsque Dioclétien et Maximien abdiquèrent en 305, Constance prit avec Galère le titre d'Auguste. Mais il périt quelques mois plus tard en Bretagne, à Ebor...

• Les grandes oeuvres littéraires du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons. Partagez-vous cette opinion ?

  Les grandes oeuvres littéraires du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec l'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons. Partagez-vous cette opinion ? Il peut sembler provocant d'affirmer que des oeuvres écrites à une époque antérieure à la nôtre peuvent mieux parler de notre monde que celles qui sont nées au coeur de l'actualité. Cette affirmation pose la question du type de regard qui doit être posé sur l'actualité : n'est-i...

• Votre interlocuteur affirme que les poèmes engagés n'ont d'intérêt que pour leurs contemporains. Vous ne partagez pas cet avis et soutenez que la poésie engagée intéresse les lecteurs de tous les temps. Rendez compte de votre discussion sous la forme d'un dialogue argumenté et illustré d'exemples précis.

  Votre interlocuteur affirme que les poèmes engagés n'ont d'intérêt que pour leurs contemporains. Vous ne partagez pas cet avis et soutenez que la poésie engagée intéresse les lecteurs de tous les temps. Rendez compte de votre discussion sous la forme d'un dialogue argumenté et illustré d'exemples précis . Ce sujet vous demande de réfléchir sur l’intérêt que peuvent avoir des poèmes engagés à une autre époque. Avant de rédiger la discussion, il faut donc que vous trouviez des arguments pour...

• Vous êtes chargé(e) par votre professeur de français de constituer une anthologie qui rassemblera les poèmes que vous préférez. En préface à ce recueil, dans lequel figureront entre autres les poèmes du corpus, vous écrivez un texte qui présente vos choix et ce qui les a guidés. Vous aurez en particulier pour objectif de faire partager à vos camarades de classe votre conviction que lire, ou éventuellement écrire, des poèmes peut apporter des remèdes aux maux de la vie ?

• Réfléchissant sur l'art romanesque, Claude Roy écrit : « ... Ce que ces histoires imaginaires nous donnent peut-être, c'est la véritable histoire de la vie réelle, l'histoire que n'ont jamais écrite les historiens ». Claude Roy, Défense de la littérature. En faisant appel aux souvenirs de vos lectures, vous direz si vous partagez le point de vue de Claude Roy.

  Réfléchissant sur l'art romanesque, Claude Roy écrit : « ... Ce que ces histoires imaginaires nous donnent peut-être, c'est la véritable histoire de la vie réelle, l'histoire que n'ont jamais écrite les L historiens ». Claude Roy, Défense de la littérature. En faisant appel aux souvenirs de vos lectures, vous direz si vous [ ___ , partagez le point de vue de Claude Roy. ~ DISSERTATION RÉDIGÉE Introduction Le xxe siècle est l'âge d'or du r...

• Artisan d'origine modeste et de religion protestante, Jean de Léry participa à une expédition française au Brésil. À cette occasion, il partagea pendant quelque temps la vie des indiens Tupinambas. Vingt ans après son retour en France, il fit paraître un récit de son voyage.

  Artisan d'origine m odeste et de re ligion protesta nte, Jean de Léry participa à u ne expé­ dition f rançaise au Br ésil. À cette occasion, il partagea penda nt q ueea ue temps �
  nvie d es i ndi ens Tup inambas. Vin gt ans après son r etour en France, i l fit parâltre un récit de son voyage. (Sujet national 2012, série L} A u reste, p arce que n os Tupinambas sont fort ébahis d e vo ir les Français et aut res d es p ays lointains p rendre tan...

• François Mauriac écrit dans son journal intime : «J'ai pris le journalisme au sérieux. C'est pour moi le seul genre auquel convienne l'expression de littérature engagée. » Partagez-vous cette conviction du romancier ou, d'après vous, la « littérature engagée » peut-elle revêtir d'autres formes ? Vous appuierez vos réflexions sur des exemples précis.

  François Mauriac écrit dans son journal intime : «J'ai pris le journalisme au sérieux. C'est pour moi le seul genreauquel convienne l'expression de littérature engagée. » Partagez-vous cette conviction du romancier ou, d'aprèsvous, la « littérature engagée » peut-elle revêtir d'autres formes? Vous appuierez vos réflexions sur des exemplesprécis. Quand Mauriac écrit ces lignes, cela fait trente ans que le problème de la littérature engagée est l'objet defastidieux débats. Qu'est-ce d...

• Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leurs vertus n'est utile. Partagez-vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votre argumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ?

  Sujet : Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leurs vertus n'est utile. Partagez- vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votre argumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ? On connaît la thèse de la Lettre à d'Alembert : le théâtre est pernicieux. La tragédie est fun...

• Dans son traité d'éducation, Émile, publié en 1762, Rousseau déclare à propos de l'utilisation, fréquente à l'époque, des Fables pour l'éducation morale des jeunes enfants : Composons M. de La Fontaine. Je promets quant à moi de vous lire, de vous aimer, de m'instruire dans vos fables, mais pour mon élève, permettez que je ne lui en laisse pas étudier une seule. Dans quelle mesure votre lecture personnelle du 2e recueil des Fables vous permet-elle de comprendre et de partager les rét

• Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leurs vertus n'est utile. Partagez-vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votre argumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ?

  Sujet : Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leursvertus n'est utile. Partagez-vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votreargumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ? On connaît la thèse de la Lettre à d'Alembert : le théâtre est pernicieux. La tragédie est funes...

• Dans son roman, les Faux-Monnayeurs, Gide prête à son personnage de romancier, Edouard la réflexion suivante : « Il se dit que les romanciers par la description trop exacte de leurs personnages, gênent plutôt l'imagination qu'ils ne la servent et qu'ils devraient laisser chaque lecteur se représenter chacun de ceux-ci comme il lui plaît ». Partagez-vous ce jugement ? Vous expliquerez et discuterez le point de vue énoncé par André Gide en vous appuyant sur vos lectures personnelles et l

  Dans son roman, les Faux-Monnayeurs , Gide prête à son personnage de romancier, Edouard la réflexion suivante : « Il se dit que les romanciers par la description trop exacte de leurs personnages, gênent plutôt l'imagination qu ’ils ne la servent et qu’ ils devraient laisser chaque lecteur se représenter chacun de ceux -ci comme il lui plaît ». Partagez -vous ce jugement ? Vous expliquerez et discuterez le point de vue énoncé par André Gide en vous appuyant sur vos lectures personnell...

• Si, comme le dit le peintre Fernand Léger, «chaque époque invente sa beauté», nous devrions être davantage touchés par les oeuvres qui nous sont contemporaines que par celles du passé. Vous direz si vous partagez ce sentiment en appuyant votre argumentation sur des exemples précis que vous pourrez emprunter à toutes les formes de l'art (littérature, peinture, musique, cinéma, etc.).

  ÉPREUVE19 Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg Juin 1991 Si, comme le dit le peintre Fernand Léger, «chaque époque in­ vente sa beauté», nous devrions être davantage touchés par les œuvres qui nous sont contemporaines que par celles du passé. Vous direz si vous partagez ce sentiment en appuyant votre argumentation sur des exemples précis que vous pourrez emprunter à toutes les formes de l'art (littérature, peinture, musique, ciné...

• Pour présenter un recueil des plus beaux poèmes français de toutes les époques, le critique littéraire Robert KANTERS écrit: Ce n'est pas un livre comme un autre dont vous venez de tourner les premières pages. C'est un jardin qui vous accueille, si vous le voulez, peuplé d'amis connus et inconnus. Quel est le meilleur des amis que vous reconnaîtriez dans ce jardin des poètes ? Faites-nous comprendre et partager votre amitié.

  Kanters écrit : « Ce n'est pas un livre comme un autre dont vous venez de tourner les premières pages. C'est unjardin qui vous accueille, si vous le voulez, peuplé d'amis connus et inconnus. »• Quel est le meilleur des « amis » que vous reconnaîtriez dans ce « jardin » des poètes, ? Faites-nous comprendreet partager votre amitié. Introduction Au jardin des poètes, le meilleur ami peut être chaque jour différent ; ce n'est pas inconstance mais besoind'enrichissement et de renouvellement...

• On entend dire parfois que les personnages que nous présentent les pièces du passé sont hors du temps, que les valeurs qui règlent leur conduite (conception de l'honneur, de l'amitié, sens du devoir...) ne présentent plus d'intérêt pour un adolescent d'aujourd'hui. Partagez vous cet opinion ? Vous donnerez votre point de vue en vous fondant sur les personnages présents dans les textes étudiés et dans les oeuvres théâtrales que vous aurez lues ?

  On entend dire parfois que les personnages que nous présentent les pièces du passé sont hors du temps, que les valeurs qui règlent leur conduite (conception de l'honneur, de l'amitié, sens du devoir...) ne présentent plus d'intérêt pour un adolescent d'aujourd'hui. Partagez vous cet opinion ? Vous donnerez votre point de vue en vous fondant sur les personnages présents dans les textes étudiés et dans les oeuvres théâtrales que vous aurez lues ? Les personnages du théâtre sont bien éloignés des...

• « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures.

  « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures. L'éducation des enfants soulève beaucoup de controverses : certains préte...

• « Où les historiens s'arrêtent, ne sachant plus rien, les poètes apparaissent et devinent. Ils voient encore, quand les historiens ne voient plus. C'est l'imagination des poètes qui perce l'épaisseur de la tapisserie historique ou qui la retourne pour regarder ce qui est derrière. » Barbey d'Aurévilly, Une histoire sans nom. Partagez-vous l'avis de Barbey d'Aurévilly selon lequel les écrivains comprennent et représentent mieux l'histoire que les historiens ?

  « Où les historiens s'arrêtent, ne sachant plus rien, les poètes apparaissent et devinent. Ils voient encore, quand les historiens ne voient plus. C'est l'imagination des poètes qui perce l'épaisseur de la tapisserie historique ou qui la retourne pour regarder ce qui est derrière. » Barbey d'Aurévilly , Une histoire sans nom . Partagez-vous l'avis de Barbey d'Aurévilly selon lequel les écrivains comprennent et représentent mieux l'histoire que les historiens ? Analyse du sujet et problématis...

• Où les historiens s'arrêtent, ne sachant plus rien, les poètes apparaissent et devinent. Ils voient encore, quand les historiens ne voient plus. c'est l'imagination des poètes qui perce l'épaisseur de la tapisserie historique ou qui la retourne pour regarder ce qui est derrière Barbey d'Aurévilly, Une histoire sans nom. Partagez-vous l'avis de Barbey d'Aurévilly selon lequel les écrivains comprennent et représentent mieux l'histoire que les historiens ?

  « Où les historiens s'arrêtent, ne sachant plus rien, les poètes apparaissent et devinent. Ils voient encore, quand les historiens ne voient plus. C'est l'imagination des poètes qui perce l'épaisseur de latapisserie historique ou qui la retourne pour regarder ce qui est derrière. » Barbey d'Aurévilly , Une histoire sans nom . Partagez-vous l'avis de Barbey d'Aurévilly selon lequel les écrivains comprennent et représentent mieux l'histoire que les historiens ? Analyse du sujet et probléma...

• Le traité de TilsitLe partage du monde.

• Le Partage de midi de Paul CLAUDEL

  Drame en trois actes de Paul Claudel écrit en 1905. Contexte Transposé d'une passion vécue par l'auteur lors de son séjour en Asie, ce drame, qui illustre le combat entre laspiritualité et l'appel de la chair, constitue l'une des plus belles oeuvres de Claudel. Ce n'est qu'en 1948 quel'écrivain autorisa Jean-Louis Barrault à présenter la pièce, remaniée de façon moins lyrique. Principaux personnages - Ysé, épouse de Ciz, très belle et féminine ;- Mésa, son amant, qui a voulu être pr...

• DEUXIÈME PARTAGE DU ROYAUME FRANC(561) - HISTOIRE.

  1 / 2 2 / 2

• PREMIER PARTAGE DU ROYAUME FRANC(511) - HISTOIRE.

  1 / 2 2 / 2

• Les fables peuvent instruire l'homme, partagez-vous cette vision ?

• Les moyens d'information font périodiquement l'objet de multiples critiques. Les partagez-vous ?

  1 / 2 L'INFORMATION Il faut vous dire que l'on a majntenant à la maison un ami qui vous parle, qui chante pour vous, qui vous raconte des histoires, qui vous apprend même ce qu'il faut aimer pour avoir l'air « à la page » - et fait taire .toutes les conversations quand s'allume l'œjl vert de ses lampes : la radio. Alors, pourquoi chanter ? L'appareil chante tellement mieux ! Pourquoi parler ? D'ailleurs l'avez-vous remarqué, son œil vert s'allume...

• Pourriez-vous dire si l'essai est une forme efficace à la communication d'idées, à leur partage ?

• grand oral nsi: : Comment partager des biens culturels en ligne ?

  Introduction J’ai décidé de ne plus lire ! En effet, pourquoi ne pas me conformer à ce lieucommun selon lequel, aujourd’hui, les nouvelles générations ne lisent quasiment plus et se contentent de regarder des films qu’elles se procurent bien trop souvent illégalement ? Mais, moi, j’aime lire et je veux partager ce plaisir, mais aussi celui que j’ai à écouter de la musique ou à regarder des films. C’est dans ce contexte que nous avons conçu, avec deux camarades, le projet d’une médiathèque...

• Les pirates se partagent le trésor :1 256 pièces d'or à partager entre 5 pirates.

  Lespiratessepartagentletrésor: 1256piècesd’oràpartagerentre5pirates. 5personnesontgagné4631€auloto. Vont-ellespouvoirsepartagercettesomme équitablement? Sioui,combienaurachaquepersonne. Sinon,pourquoin’est-cepaspossible? Tuposescesdivisionsettuchercheslerésultat: 364:5 1325:8 956:7

• Un critique affirme: Proust aime ses personnages. Partagez-vous cet avis après la lecture du coté de Guermantes.

• Un écrivain contemporain déclare: C'est une profonde erreur de porter un roman à l'écran. Partagez-vous ce sentiment ?

  Analyse du sujet et problématisation :Le sujet porte sur une forme particulière de réécriture : l'adaptation cinématographique d'une œuvre littéraire, et, plus précisément, d'un roman. Dans ce sujet, un jugement négatif est porté sur cette forme de réécriture.Par « porter un roman à l'écran »,on entendra les adaptations au cinéma, mais aussi à la télévision de romans. Problématique : L'adaptation cinématographique d'une œuvre romanesque ne présente-t-elle aucun intérêt ? O...

• Écrire la préface d'un recueil ou je dois faire partager à mes camarades de classe que lire ou ecrire de la poésie peut apporter des remèdes aux maux de la vie.

• Le critique A Bellessort affirme : « le succès du roman repose sur notre éternel besoin qu'on nous raconte des histoires où nous nous reconnaissons tels que nous voudrions être ». Partagez vous ce point de vue ?

  Corrigé disponible

• Pensez vous que, comme on l'a souvent répété, que le personnage de roman est un être de papier, ou partagez-vous l'opinion de François Mauriac pour qui les héros de roman naissant du mariage que le romancier contracte avec la réalité ?

• Maupassant a écrit à propos du romancier: Son but n'est point de nous raconter une histoire, de nous amuser ou de nous attendrir mais c'est [sa] vision personnelle du monde qu'il cherche à nous communiquer. Partagez-vous ce point de vue ?

• Guy de Maupassant écrit à propos du romancier: son but n'est point de nous raconter une histoire, de nous amuser ou de nous attendrir, mais c'est se vision personnelle du monde qu'il cherche à nous communiquer. Partagez-vous cette opinion ?

• Les Romains ne sont pas fous: L'auteur déclare que, par les voyages et la rencontre d'autrui, les hommes « risquent de se découvrir eux-mêmes en découvrant d'autres hommes. » Partagez-vous cette opinion ?

  ÉPREUVE 5 Toutes académies Septembre 1989 TEXTE Les Romains ne sont pas fous Les charters déverseront bientôt par milliers des touristes aux quatre coins du monde. Que vont tirer, d'un tel brassage, ces consommateurs de la vaste auberge espagnole 1 qu'est devenu notre petit globe ? s Plusieurs s'en vont parce qu'ils ont de l'argent à dépenser, des diapositives à tirer, des compagnons à éblouir. Ils rap­ porteront de leur déplacement organisé des souv...

• James Whistler James Whistler partagea son enfance entre le Massachusetts où il était né et Saint-Pétersbourg où son père ingénieur était parti travailler en emmenant sa famille.

  James Whistler

• Thucydide par Pierre GuillonAncien membre de l'École d'Athènes La vie de Thucydide se partage entre deux moments de l'histoire d'Athènes,la splendeur de ces trente années triomphantes du milieu du Ve siècleav.

  Thucydide