77 résultats pour "methodologie"

• Méthodologie du sujet de réflexion

  Méthodologie du sujet de réflexion I. Définitions : qu’est-ce qu’argumenter ? Au collège, les élèves sont désormais formé.e.s à développer un esprit critique pour devenir des citoyen.ne.s responsables : trop de gens ont des idées préconçues, ce qui est à chasser, à éviter. L’écrit de réflexion est une initiation à la dissertation (littéraire, historique, philosophique). Argumenter : développer un raisonnement pour défendre une idée, afin de combattre les préjugés et de convaincre un interl...

• Méthodologie détaillée du cas pratique: Cas pratique – Régime Matrimoniaux

  Cas pratique – Régime Matrimoniaux CODE CIVIL Régime primaire impératif A rticles 212 à 226 Régimes matrimoniaux Livre III : des différentes manières dont on acquiert la propriété Titre V : Du contrat de mariage et des régimes matrimoniaux Chapitre Ier : Dispositions générales Articles 1387 à 139 8 Chapitre II : Du régime en communauté Première partie : De la communauté légale Article 1400 Section 1 : De ce qui compose la communauté activement...

• METHODOLOGIE COMMENTAIRE D'ARRET + PRECISION (DROIT ADMINISTRATIF + DROIT CIVIL)

  LE COMMENTAIRE D’ARRÊT Le commentaire d'arrêt est un exercice juridique consistant à tester les capacités d'un étudiant à analyser un arrêt ou une décision de justice. L'étudiant doit alors présenter , expliquer et critiquer l'arrêt à la lumière de ses connaissances d e cours. Le travail préparatoire au brouillon est essentiel, il faut absolument lire à plusieurs reprises l’arrêt. La première lecture permet de mettre en valeur les éléments...

• TD de droit constitutionnel Licence de droit Premier semestre – 2021-2022 Séance 1 : méthodologie et présentation du cours

  TD de droit constitutionnel Licence de droit Premier semestre – 2021-2022 Séance 1 : méthodologie et présentation du cours Remarques générales Le droit est une matière demandant une grande rigueur intellectuelle. Ces conseils ont vocation à faciliter votre progression dans l’appréhension d’une méthode universitaire et plus particulièrement de la méthodologie juridique – la dissertation et le commentaire de texte. Dans ce cadre, le but des conférences de méthode consiste à maîtriser la...

• Fiche Méthodologique : La dérivation

  Fiche Méthodologique : La dérivation Rappelons que cette fiche n’a pas pour principe de présenter la dérivation sous un angle Mathématiques mais sous un aspect pratique. I. La pente d’une droite A. Le concept de « pente » d’une droite Avant de présenter le concept de la dérivation, il est nécessaire de savoir et de maîtriser ce qu’est la pente d’une droite. La pente d’une droite compare l’évolution de « x » et de « f(x) ». Concrètement, la pente d’une droite donne la variation...

• Méthodologie de la dissertation (cours)

  Méthodologie de la dissertation Intercalaire n°4 du classeur Corrigé de la dissertation sur La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette. Sujet : Qu’est-ce qui fait de la Princesse de Clèves un individu exceptionnel ? Au XVIIème siècle, la littérature se doit de plaire et d’instruire conformément aux préceptes classiques. Il s’agit d’édifier les lecteurs, ce que fera Mme de Lafayette, en publiant anonymement son roman La Princesse de Clèves en 1678. Elle y raconte une histoire d’amour im...

• GRAND ORAL - méthodologie

  Le Grand Oral Berlin.education.com/grand.oral.bac Lors de cette épreuve, vous allez : Montrer votre capacité à prendre la parole en public  Argumenter Faire le lien entre le contenu de cet oral et votre projet d'orientation Connaître l’épreuve Contenu de l'oral : Pendant l'année, vous préparez 2 « questions » et votre projet d'orientation. Voie générale (Coef 10) : Les questions portent sur les deux spécialités (une chacune ou les deux à la fois : questio...

• MÉTHODOLOGIE : LA DISSERTATION PHILOSOPHIQUE

  MÉTHODOLOGIE : LA DISSERTATION PHILOSOPHIQUE 1 L’épreuve dure quatre heures, ce temps limité étant à organiser en trois étapes : - Le travail préparatoire (entre 1 et 1h30) - La rédaction - La relecture (10-15 mn) I/ LE TRAVAIL PREPARATOIRE Première étape à ne pas négliger, car elle conditionne la compréhension du sujet et son approfondissement philosophique. A/ ANALYSE DU SUJET Cette analyse va permettre de cibler le sujet, d’identifier ce que quoi il va falloir réfléchir. Chaq...

• MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION littéraire

  I. MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION littéraire Définition La dissertation Littéraire est avant tout un exercice littéraire écrit qui fait ressortir une réflexion critique et parfois très polémique, une analyse, un raisonnement sur une idée, sur une citation, opinion d'ordre purement littéraire. Elle dite dissertation littéraire car, les références qui justifient les démonstrations tirent leurs sources dans les genres littéraires tels que le roman, le théâtre, la poésie, les nouvelles,...

• Méthodologie de l’EC3 - Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire

  Méthodologie de l’EC3 - Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire I/ Présentation de l’épreuve Indications officielles : Partie 3 - Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire : il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ; en exploitant les documents du dossier ; en faisant appel à ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de...

• MÉTHODOLOGIE Commentaire de texte I.DÉCOUVRIR LE TEXTE: AU BROUILLON

  MÉTHODOLOGIE Commentaire de texte I.DÉCOUVRIR LE TEXTE: AU BROUILLON -Comment pouvez-vous le résumer ? Quelles sont vos impressions ? - Qui parle ? À qui ? De quoi le texte parle-t-il ? Quel est le but du texte ? - Comment le texte est-il organisé? Quelle est la ou les tonalité(s) dominante (s)? CARTE IDENTITÉ MOUVEMENT LITTÉRAIRE POINT DE VUE REGISTRE THÈME TEXTE PARATEXTE GENRE AUTEUR ET DATE II.ANALYSER LE TEXTE: Expliquer comment la forme du texte (lexique, syntaxe,...

• Méthodologie Dissertation Bac de français - Sujet de type bac : En quoi le personnage de roman reflète-t-il la société ?

  Objet d’étude n°1 : Le roman et le récit du Moyen-age au XXIe siècle SEANCE N°8 : Méthodologie : Initiation à la dissertation Sujet de type bac : En quoi le personnage de roman reflète-t-il la société ? I) METHODOLOGIE La dissertation porte sur une œuvre étudiée durant l’année et sur le parcours associé dans lequel elle s’inscrit. Préparer une dissertation c’est avant tout lire et analyser soigneusement le sujet, pour comprendre ce qui est demandé, sans contresens ni hors-sujet. C’est au...

• Économie Méthodologie 1 : L’argumentation.

  Économie Méthodologie 1 : L’argumentation. 1. Les types d’arguments. Types d’arguments Les rapports de cause à effet (telle cause entraîne tel effet). Les avantages et les inconvénients (mise en avant des avantages ou des inconvénients d’une mesure économique). L’utilisation de preuves chiffrées (les preuves chiffrées émanent de sources officielles apportent un soutien très convaincant à l’idée avancée). L’alternative (il s’agit ici de proposer un choix forcé au lecteur en pré...

• METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE TEXTE EN PHILO

  METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE TEXTE 4H I. Le brouillon – 1h/1h30 L’objectif d’un commentaire de texte est de rendre compte de la thèse d’un auteur sur un problème qui émerge d’une ou plusieurs notions du programme. Vous devez mobiliser des compétences d’analyse, de synthèse, d’exemplification. Il s’agit de comprendre et de mettre en évidence la stratégie argumentative que l’auteur utilise pour convaincre de la pertinence de sa thèse. 1. La lecture : ou plutôt LES lectures. I...

• MÉTHODOLOGIE DE L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE

  MÉTHODOLOGIE DE L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Un texte philosophique est un problème, et la façon dont l’auteur y répond. Le but d’une explication de texte est d’en restituer d’une part la logique d’argumentation, le cheminement de pensée, et d’autre part le problème précis que le texte travaille. I)        Travail préparatoire Repérer les étapes d’argumentation. S’aider des connecteurs logiques : « mais / cependant / etc » indiquent une opposition, «...

• Méthodologie de l' analyse de texte (épreuve de philosophie)

  MÉTHODOLOGIE DE L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Un texte philosophique est un problème, et la façon dont l’auteur y répond. Le but d’une explication de texte est d’en restituer d’une part la logique d’argumentation, le cheminement de pensée, et d’autre part le problème précis que le texte travaille. I)        Travail préparatoire Repérer les étapes d’argumentation. S’aider des connecteurs logiques : « mais / cependant / etc » indiquent une opposition, «...

• Méthodologie de l’épreuve composée et de la méthode AEI

  Méthodologie de l’épreuve composée et de la méthode AEI En classe de terminale, l’épreuve composée est, avec la dissertation, l’un des deux sujets au choix en SES au baccalauréat. L’épreuve de spécialité SES est affectée d’un coefficient 16. Il faut garder à l’esprit que si cette épreuve porte sur le programme de terminale, il faut également maîtriser celui de première (notamment au niveau des notions) qui peuvent également être mobilisées en terminale. L’épreuve composée dure 4 heures et...

• méthodologie du travail universitaire prendre des notes

  méthodologie du travail universitaire prendre des notes INTRODUCTION Outre l’importance d’avoir à nouvel accès à une information donnée, la prise de notes facilite la mémorisation et la compréhension. Ecrire aide à ne pas se disperser. Que ce soit un ouvrage, un cours, un document audiovisuel, les notes qui s’y rapportent doivent être efficaces, c’est à dire organisées, exhaustives, synthétiques, exploitables et exploitées. Ce module a pour but de vous donner des outils pratiques ainsi q...

• Ecrit du Baccalauréat Méthodologie du commentaire composé

  Ecrit du Baccalauréat Méthodologie du commentaire composé: Qu’est-ce qu’un commentaire composé? Le commentaire composé c’est essayer d’analyser un texte et d’en faire surgir les idées principales. Il faut toujours se dire que si l’examinateur a donné ce texte et pas un autre, c’est pour une raison. C’est parce que le texte contient des éléments relatifs à l’un des parcours que vous avez vu en classe. L’examinateur ne donnera pas un texte sur lequel il n’y aura rien à dire. Comme la mét...

• Dissertation - méthodologie

  Face au sujet : Le sujet peut porter sur Xs possibilités : 1. Développer une idée 2. Réfuter une idée 3. Discuter le jugement d'un auteur 4. Exprimer un point de vue personnel, confronté avec ceux des auteurs du corpus Sur la problématique : À travers la citation : 1. Reconnaitre un débat ou une discussion 1. Dégager des pistes de réflexion Pour la recherche d'idées : 1. Se baser sur les objets d'étude : 1. " Théâtre et stratagème " 2. " La conscience du héros " 3. "...

• Cours de philo: méthodologie + l'homme, un animal à la recherche du bonheur

  PHILOSOPHIE METHODOLOGIE I) Etude de texte Etude linéaire qui consiste en une explication et une discussion, ce qui veut dire ce que je suis véritablement l’ordre du texte. Et dans le développement il y aura autant de partie que dans le texte. Dans un texte il y a au minimum 2 parties, et au maximum 3 parties. Des plans différents sur le même texte peuvent être pertinent car le plan dépend en partie de la manière dont j’interprète le texte. La connaissance de l’auteur n’est pas requise....

• La methodologie des questions organisés analyse de doc et de la réalisation graphique

  L’analyse de document(s) L’analyse de document(s) est, avec la « réponse à une question problématisée » et la « réalisation d’une production graphique », un des trois principaux exercices prévus pour les évaluations d’histoiregéographie en classes de première et de terminale générale, depuis 2019. « Modalités d’évaluation des candidats à compter de la session 2022 », note de service du 28 juillet 2021 publiée au BOÉN n° 30 du 29 juillet 2021 modifiée par « Modalités d’évaluation des candidat...

• Méthodologie du commentaire de texte. > Entrainement sur l’Acte II, scène 2 des Fourberies de Scapin.

  Méthodologie du commentaire de texte. > Entrainement sur l’Acte II, scène 2 des Fourberies de Scapin. Dans cette scène, Scapin fait croire à son maître, Géronte, qu’on vient pour le tuer et il l’a alors persuadé de se cacher dans un sac. Auparavant, Géronte a demandé si son fils était sauvé des tracas qui le menaçaient. Scapin lui a dit que oui (il lui a pris 500 écus à cette occasion) mais que le père était à présent en danger de mort après une affaire de mariage. C’est de nouveau une arn...

• L'oral dans l'enseignement du fle

  1 Centre Régional des Métiers d’Éducation et de Formation Région Fès - Meknès Antenne Taza Réalisé par : BOUCHKIMA Fatima Zahra Classe 1 / Groupe 1 N : 06 Encadré par : Mme. BOURREDAYA Khadija Année universitaire : 2020/2021 L’oral dans la didactique de FLE

• Rédiger une conclusion pour l'explication de texte en philosophie

  Rédiger une conclusion La conclusion de la dissertation sert à rappeler que la solution apportée en troi­ sième partie n'est pas «la» vérité finale, mais que c'est une thèse qui peut donner lieu à de nouvelles problématisations -qu'il appartiendrait à une autre dissertation de traiter. Un dièton de professeur de philosophie dit: «Attention, un sujet de philo pë&t en cacher un autre». Faire le bilan de toute la dissertation, en répétant longuement ce qui...

• Conseils utiles

  CONSEILS UTILES • L'étape que nous venons d'aborder de façon détaillée, parce qu'elle soulève de nombreu.ses questions d'ordre non seulement méthodologique mais théorique, constitue un moment important de votre travail. Il va de soi cependant que les textes proposés ne renvoient qu'à quelques-uns des paramètres présentés : ainsi les difficultés d'interprétation se réduisent en principe au minimum, et si un jour de contrôle ou d'examen vous ne connaissez ni...

• L'autonomie dans le processus d'enseignement-apprentissage

  Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Aprendizaje y enseñanza de las materias en Lengua Extranjera CURS0 2020/2021 Título: L’autonomie dans le processus d’enseignement- apprentissage d’une LE Autora : Inmaculada de la Corte López