67 résultats pour "valeureux"

• valeurs temporelles

  1 / 2 Cours préparé par Mohamed HADDAR et Youness BOUYALes valeurs temporelles les temps composés 2 / 2

• J'écris pour agir, a dit Voltaire. Pensez-vous que le rôle d'un écrivain soit de défendre des valeurs auxquelles il tient ?

  Définition des termes du sujet Le sujet demande que l'on s'intéresse à la question du rôle de l'écrivain sous un angle particulier : celui quisoutiendrait que ce rôle consisterait pour l'écrivain à « défendre les valeurs auxquelles il tient ». Demander quel rôlejoue l'écrivain, c'est envisager la fonction de l'écrivain, c'est-à-dire non pas tant la conception qu'il se fait del'élaboration de son art que la conception qu'il a du rapport que doit entretenir son art avec la sociét...

• Candide se clôt sur une vision originale du bonheur et peut-être énigmatique du bonheur concrétisé par la phrase « il faut cultiver notre jardin ». En quoi la vision du bonheur est-elle novatrice ? Sur quelles valeurs se fond ce bonheur ?

  Candide a été écrit par Voltaire lors d'une période de crise. En effet, a l'époque de son écriture, Voltaire est hanté par ce que l'on peut nommer le problème du mal, c'est-à-dire par l'idée que le mal est omniprésente dans le monde,sous la forme de la folie humaine ou des catastrophes naturelles. Ainsi les tribulations de Candide dans le conteéponyme font apparaitre avec une ironie dévastatrice la vacuité des théories Leibniziennes concernant l'harmoniepréétablie et le meilleur des mondes poss...

• Candide se clôt sur une vision originale du bonheur et peut-être énigmatique du bonheur concrétisé par la phrase il faut cultiver notre jardin. En quoi la vision du bonheur est-elle novatrice ? Sur quelles valeurs se fonde ce bonheur ?

  Candide a été écrit par Voltaire lors d'une période de crise. En effet, a l'époque de son écriture, Voltaire est hanté par ce que l'on peut nommer le problème du mal, c'est-à-dire par l'idée que le mal est omniprésente dans le monde,sous la forme de la folie humaine ou des catastrophes naturelles. Ainsi les tribulations de Candide dans le conteéponyme font apparaitre avec une ironie dévastatrice la vacuité des théories Leibniziennes concernant l'harmoniepréétablie et le meilleur des mondes poss...

• Candide se clôt sur une vision originale du bonheur et peut-être énigmatique du bonheur concrétisé par la phrase il faut cultiver notre jardin. En quoi la vision du bonheur est-elle novatrice ? Sur quelles valeurs se fonde ce bonheur ? qu'en pensez-vous ?

  Candide a été écrit par Voltaire lors d'une période de crise. En effet, a l'époque de son écriture, Voltaire est hanté par ce que l'on peut nommer le problème du mal, c'est-à-dire par l'idée que le mal est omniprésente dans le monde,sous la forme de la folie humaine ou des catastrophes naturelles. Ainsi les tribulations de Candide dans le conteéponyme font apparaitre avec une ironie dévastatrice la vacuité des théories Leibniziennes concernant l'harmoniepréétablie et le meilleur des mondes poss...

• Technique : puissance et valeurs

  Technique: puissance et valeurs 0 Progrès technl9ue et pouvoir - - --- 1. Mythe et histoire • La civ ilisation occ identa le encourage et valorise le progrès devant mener à un mieux-être. Les sociétés « primitives » n'ont pas cette vision du monde et de l'homme. l'innovat ion technique peut y être interdite car elle risque de mett re en péril l'équilib re triba l et le progrès signe un irrespect des traditions et coutumes , de l'ordre immémo...

• Technique: puissance et valeurs

  1 / 2 Technique: puissance et valeurs 0 Progrès technl ue e!._J> ouvolr 1. Mythe et histoire • La civ ilisation occiden tale en cou rage et valorise le progrès devant mener à un mieux-êt re. Les sociétés« primitives» n'ont pas cette vision du monde et de l'homme. l'innovation technique peut y être interdite car elle risque de mettre en péri l l'équilibre tribal et le progrès signe un irrespect des traditions et cou tumes , de l'ordre...

• Les valeurs morales sont-elles le reflet de la société ?

  Nous voudrions, dans ce sujet dont l'interprétation ne présente pas de difficultés, montrer qu'il peut être traité dediverses façons.L'essentiel est de répondre par la négative à la question posée et de justifier cette réponse. Mais on peut aussiexposer la théorie de l'école sociologique, soit dans une première partie, soit dans l'introduction.Il faut également préciser la notion de « valeur morale » ; ce qui peut se faire aussi dans l'introduction ou constituerune partie du sujet. On voit les t...

• LES MOYENNES OU VALEURS CENTRALES

• Peut-on dire que l’identité d’un territoire est le reflet des valeurs d’une société ?

  Peut-on dire que l’identité d’un territoire est le reflet des valeurs d’une société ? Citons Les mots de la géographie (dictionnaire critique): « Le géographe, longtemps réduit au simple greffier du territoire, est par ailleurs l'un des plus vieux dispensateurs d'identité, à travers les dénombrements qui sont les siens, les identifications de terres nouvelles et leur désignation (...), à travers la codification de l'espace qu'il propose. Car l'homme a pour ambition de se "graver&#34...

• exposé sur l'initiation aux valeurs traditionnels dans sous l'orage

  1. Thème : Initiation aux Valeurs Traditionnels dans Sous l’Orage de Seydou Badian Prof : Mr Gueye Etablissement : Mouhamadoul Habib Sy Plan Introduction I. Le Poids de la tradition II. Initiation aux valeurs traditionnelles 1. La tradition dans Sous l’orage 2. Modernisme et réalités traditionnelle dans Sous l’orage 3. Le mariage dans Sous l’orage Conclusion LES EXPOSANTS Daba Ndoye Khadidiatou Dieng El Hadji Malick Diop Cheikh Tidiane Mbaye Soukayna Diagne Sy Ndeye K...

• En quoi les funérailles de Victor HUGO permettent-elles d'ancrer les valeurs de la troisième république

  LASSOUED Mehdi 1ere3 HISTOIRE Évaluation la Troisième République (devoir maison): Étude de documents En quoi les funérailles de Victor Hugo permettent d’ancrer les valeurs de la Troisième République dans la société française ? Le 5 septembre 1870, Victor Hugo rentre en France au lendemain de la proclamation de la III e République. Ce nouveau régime, mis en place dès la chute de l’Empire de Napoléon III en 1870, connait une difficile accroche mais réussi à perdu...

• « Il manque à l'humanité quelque chose d'essentiel. Quoi ? Une sorte d'élément spirituel, qui tienne en bride le pouvoir scientifique de l'homme moderne. Il est maintenant clair que la science est incapable d'ordonner la vie. Une vie est ordonnée par des valeurs. La nôtre, mais aussi celle des nations - et peut-être celle de l'humanité. Vous vous souvenez du discours du général Bradley, en 1948, je crois : « Nous avons arraché son mystère à l'atome et rejeté le Sermon sur la montagne ;

  « Il manque à l'humanité quelque chose d'essentiel. Quoi ? Une sorte d'élément spirituel, qui tienne en bride le pouvoir scientijlque de l'homme moderne. Il est maintenant clair que la science est incapable d'ordonner la vie. Une vie est ordonnée par des valeurs. �i
  a nôtre, mais aussi celle des nations -et peut-2tre celle de l'humanité. Vous vous souvenez du discours du général Bradley, en 1948, je crois : "Nous avons arraché son mystère à l'atome e...

• Quelles sont les valeurs incarnées par les personnages de théâtre ?

• «  Le bien et le mal sont-ils des valeurs innées ? »

  « Le bien et le mal sont-ils des valeurs innées ? » « La vie en soi n'est ni bien ni mal : c'est la place du bien et du mal selon que vous la leur faites. » disait le célèbre philosophe Montaigne.En effet, le bien et le mal sont des concepts familiers. Ils guident nos actes et nos avis au quotidien, faisant la part de qui est digne d'être poursuivi et accomplit et dece qui est digne d'être blâmé et empêché. On rapporte cette aptitude de distinction du bien et du mal à une capacité présente en...

• L’ART ET LES VALEURS ESTH�TIQUES

  1 / 2 L' ART ET LES VALEURS ESTHÉTIQUES -1 - La cr éation artistiqu e. Nous exa min erons tou r à tour le rô le de I'Jn spiralion , le rô le d e l ' êmolio n, e t le rôle de l' imagination cr ~ a trice. Pui s nous nous interrogerons plu s pro fond é ment sur les Yaleu rs esthétiq u es. 1 - Los desor iptions les plu s diverses ont été donné es d e la oréa tio n artisti que. Pou r les u ns, elle ne s'a ccomplit que sou s l'effet d'une...

• Continuité et théorème des valeurs intermédiaires

  "Continuité et théorème des valeurs intermédiaires L'essentiel du cours Fonction continue t 1p·o1 Soit/ une fonction définie sur un intervalle 1. On dit que la fonction/ est continue sur I lorsque sa cou rbe rep résentative se trac e« sans lever le crayon », è Les fonctions de réfé rence (affines, carré, cube, inverse, racine carrée) sont continues sur leur ensemble de défin ition (Vo ir fiche 6], • Les fonct ions constru ites à...

• Fiches de révision valeurs temps discours

  Valeurs des temps Le présent • Présent d'énonciation L'acte se produit au moment où l'énonciateur parle Tandis que j'évoque ce souvenir, un parfum de printemps m'emplit les narines. « Que fais-tu ? -J'arrive ! » Cette valeur du présent est fréquemment employée dans les textes autobiographiques où le narrateur s'exprime à la première personne, ou bien dans les dialogues. • Présent d'habitude L'action est habituelle. Le mardi de 18 à 19h je me rends à mon cours de tennis. • Présent de na...

• Faits et valeurs

  Dis se rta tio n p hilo - F ait s e t v a le ur C e q ue l ’o n f a it , n os a cte s o nt d es c o nsé quence s: c e lle s-c i p euve nt ê tr e b onnes, m auva is e s, o u l e s d eux ( u ne a ctio n p eut ê tr e b onne s u r l e m om en t m ais a d es c o nsé quence s m auva is e s p lu s t a r...

• Les valeurs du vivant ?

• BARRES, Maurice (1862-1923)Ecrivain et homme politique, il célèbre les valeurs morales nationalistes dans ses romans comme Les Déracinés (1897), La Colline inspirée (1913).

  BARRES, Maurice (1862-1923) Ecrivain et homme politique, il célèbre les valeurs morales nationalistes dans ses romans comme Les Déracinés (1897), La Colline inspirée (1913).

• FONCTION DE REPARTITION DE LA LOI NORMALE REDUITE(Probabilité de trouver une valeur inférieure à u)P = F(u)-?0u+?Table pour les grandes valeurs de uwww.

  www.mediprepa.com FONCTION DE REPARTITION DE LA LOI NORMALE REDUITE (ProbabilitŽ de trouver une valeur infŽrieure ˆ u) P = F(u) - ∞∞ ∞ ∞+ ∞∞ ∞ ∞ u 0 Table pour les grandes valeurs de u

• La fièvreLa fièvre est définie comme une élévation de la température corporelleau-dessus des valeurs normales : 37,2 °C le matin, 37,7 °C le soir.

  Votre santé au quotidien - © Larousse 2004 La fièvre Lafièvre est définie comme une élévation de la température corporelle au-dessus des valeurs normales : 37,2 °C le matin, 37,7 °C le soir. Très fréquente, elle peut avoir de nombreuses causes : infectieuses (virales ou bactériennes), inflammatoires, tumorales. Une intolérance à un médicament est également susceptible d'entraîner de la fièvre. Causes possibles Le plus souvent, l'affection responsable de la fièvre est bénigne, mais il peut...

• Don Quichotte de la Manche (extrait)Chapitre VIMiguel de CervantesDe l'heureux succès qu'eut le valeureux don Quichottedans l'épouvantable et incroyable aventure des moulins à vent,et d'autres événements dignes de mémoire.

  Don Quichotte de la Manche (extrait) Miguel de Cervantes Chapitre VI De l'heureux succès qu'eut le valeureux don Quichotte dans l'épouvantable et incroyable aventure des moulins à vent, et d'autres événements dignes de mémoire. En ce moment-là, ils découvrirent trente à quarante moulins à vent qui se trouvaient dans cette plaine, et dès que le chevalier les aperçut : “ La fortune, dit-il, nous guide mieux que nous ne pourrions le souhaiter ; ami Sancho, vois-tu cette troupe de démesurés géants...

• Un critique contemporain affirme : La comédie vit des changements de rythme, du hasard, et de l'invention dramaturgique et scénique. Cela ne signifie pas toutefois que la comédie bafoue toujours l'ordre et les valeurs de la société où elle opère. Analysez et commentez ces propos en vous appuyant sur Casina ou les tireurs de sort de Plaute, Les Fourberies de Scapin de Molière, et Arlequin serviteur de deux maîtres de Goldoni. ?

• « Un texte dramatique est un texte littéraire conçu en vue d'être représenté : sa nature est double ; il n'existe pas sans un style, appréciable à la lecture, et pourtant ses valeurs propres ne peuvent pleinement jaillir que par le jeu du théâtre, par la représentation. » Commentez cette affirmation de Pierre-Henri Simon.

  « Un texte dramatique est un texte littéraire conçu en vue d'être représenté : sa nature est double ; il n'existe pas sans un style, appréciable à la lecture, et pourtant ses valeurs propres ne peuvent pleinement jaillir que par le jeu du théâtre, par la représentation. » Commentez cette affirmation de Pierre-Henri Simon. I. Le texte est primordial L. Jouvet : « Le théâtre est avant tout un beau langage ». Th. Maulnier : « Montrer sur la scène des monstr...

• On entend dire parfois que les personnages que nous présentent les pièces du passé sont hors du temps, que les valeurs qui règlent leur conduite (conception de l'honneur, de l'amitié, sens du devoir...) ne présentent plus d'intérêt pour un adolescent d'aujourd'hui. Partagez vous cet opinion ? Vous donnerez votre point de vue en vous fondant sur les personnages présents dans les textes étudiés et dans les oeuvres théâtrales que vous aurez lues ?

  On entend dire parfois que les personnages que nous présentent les pièces du passé sont hors du temps, que les valeurs qui règlent leur conduite (conception de l'honneur, de l'amitié, sens du devoir...) ne présentent plus d'intérêt pour un adolescent d'aujourd'hui. Partagez vous cet opinion ? Vous donnerez votre point de vue en vous fondant sur les personnages présents dans les textes étudiés et dans les oeuvres théâtrales que vous aurez lues ? Les personnages du théâtre sont bien éloignés des...

• COMMENT CALCULER DES POURCENTAGES ?

  FICHE TECHNIQUE 4 COMMENT CALCULER DES POURCENTAGES ? Quels sont les pièges à éviter ? Il faut toujours distinguer les valeurs absolues (les chiffres) et les valeurs relatives (les pourcentages) . Les données, absolues ou relatives , ne signifient rien. Elles ne sont exploitables que si on les compare les unes aux autres. Par exemple , prenons deux pays, X et Y. Le pays X a une population active de 6 millions de personnes, dont 4 millions au chô...

• Diderot: La relativité des valeurs morales

• Le héros de roman doit-il être capable d'accomplir des exploits extraordinaires ?

  Analyse du sujet et problématisation :Le sujet porte sur la définition du héros romanesque. Mais il peut s'avérer utile de définir la notion de héros en général. D'un point de vue mythologique, un héros est un être fabuleux, la plupart du temps d'origine mi-divine, mi- humaine, divinisé après sa mort. C'est aussi un personnage légendaire auquel la tradition attribue des exploitsprodigieux. D'un point de vue plus littéraire, un héros est le principal personnage masculin ou féminin d'u...

• Un héros de roman doit-il être nécessairement un personage capable d'accomplir des exploits extraordinaires ?

  Analyse du sujet et problématisation :Le sujet porte sur la définition du héros romanesque. Mais il peut s'avérer utile de définir la notion de héros en général. D'un point de vue mythologique, un héros est un être fabuleux, la plupart du temps d'origine mi-divine, mi- humaine, divinisé après sa mort. C'est aussi un personnage légendaire auquel la tradition attribue des exploitsprodigieux. D'un point de vue plus littéraire, un héros est le principal personnage masculin ou féminin d'u...

• Pensez vous qu'un héros de roman doit nécessairement être un personnage capable d'accomplir des exploits extraordinaires ?

  Analyse du sujet et problématisation :Le sujet porte sur la définition du héros romanesque. Mais il peut s'avérer utile de définir la notion de héros en général. D'un point de vue mythologique, un héros est un être fabuleux, la plupart du temps d'origine mi-divine, mi- humaine, divinisé après sa mort. C'est aussi un personnage légendaire auquel la tradition attribue des exploitsprodigieux. D'un point de vue plus littéraire, un héros est le principal personnage masculin ou féminin d'u...

• Autobiographie

  Séquence I: L’autobiographie:  apprendre  à s’ écrire soi­m ême Gabrielle PHILIPPE, professeur agr égé de Lettres Modernes Coll ège Pierre Mend ès­France, Paris 20 ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction : Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient pa...

• cours droit constitutionnel

  Droit constitutionnel : semestre 2 Une Constitution peut être formelle ou matérielle (définit les valeurs, et l’organisation des pouvoirs publics sur le plan organique), écrite ou non, dans ce dernier cas, elle est alors coutumière (c’est le cas de la Grande Bretagne par exemple, ou de notre Constitution avant la Révolution française avec les lois fondamentales, etc.). Néanmoins, l’existence d’une Constitution écrite ne nie pas l’existence d’un droit constitutionnel non écrit. El...

• Y a-t-il des valeurs morales universelles au-dessus des lois ?

• Préférez-vous les romans dont le héros est un personnage positif ? Vous répondrez à cette question dans un développement composé, en prenant appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à une réflexion personnelle sur le personnage de roman. Il s'agit d'indiquer ici une préférence personnelle ; cependant, il est nécessaire de présenter des arguments objectifs afin de justifier cette préférence.Le roman s'organise souvent autour de la figure d'un héros, dont le lecteur suit les aventures, explore la psychologieet partage les sentiments. Le héros romanesque est le principal personnage masculin ou féminin d'un roman,personnag...

• séquence BTS culture générale: le sport

  SEQUENCE I : Le sport, miroir de notre société ? Problématique Le sport dans les sociétés contemporaines structure une part importante de la vie publique. Créateur d'événements, il occasionne des rassemblements de masse et des manifestations qui rythment le temps collectif. Depuis le début du XXème siècle, le sport est passé d'une pratique personnelle relevant du domaine des loisirs à un phénomène social d'une ampleur considérab...

• David Livingstone Livingstone naquit dans une famille écossaise pieuse où le travail, l'éducation et l'esprit missionnaire étaient des valeurs fondamentales.

  David Livingstone

• "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme" déclare Gargantua à Pantagruel. Dans quelle mesure peut-on dire que cette affirmation reflète une des valeurs idéales de l'Humanisme ?

  _ Quiconque tente de définir un « idéal humaniste » se heurte à un paradoxe. En effet, l'attribut fondamental del'Humanisme réside dans son anthropocentrisme, sa volonté de faire de l'Humain l'objet principal du savoir et des activitéshumaines, par opposition à la scolastique traditionnelle, pour laquelle toute entreprise devait être une déclinaison duculte, un moyen d'accession au réalité divines. Dès lors apparaît l'étrangeté de l'affirmation du père de Gargantua : si une« science...

• Le théâtre baroque repose sur le paradoxe de la coexistence, dans un monde marqué par les valeurs religieuses, d'une mentalité faite à la fois de renoncement ascétique et d'affirmation stoïcienne et orgueilleuse de l'individu, de désabusement à l'égard des prestiges illusoires du monde et, en même temps, de sensualité, d'avidité et de soif de vivre.

• Un philosophe contemporain, Louis Althusser, affirme que le couple Famille-École a remplacé dans le monde moderne le couple Famille-Église pour la formation de la jeunesse et pour sa préparation à la vie, c'est-à-dire pour l'inculcation des valeurs du monde établi. Comment comprenez-vous cette prise de position ? Discutez-la.

  Introduire Famille, Église, École : quels liens entre ces trois termes?Enfants et adolescents les trouvaient et les trouvent sur leur chemin. Dès qu'il est en âge d'apprendre, l'enfant passe de sa famille àl'école. Pour certains cette entrée à l'école coïncide aujourd'hui encore avec la découverte de la religion : en même temps que l'école,l'Église intervient dans la formation de l'enfant.Famille, Église, École sont les trois instances que l'enfant découvre : par elles il acquiert d...

• Que pensez-vous de l'idée exprimée par Pierre-Jakez Hélias dans un entretien radiodiffusé : « Il est facile d'être de son temps. La belle affaire ! N'importe quel imbécile peut être de son temps ! Il suffit de suivre tout le monde et de bêler avec le troupeau. »

  N.B. : Cette citation est extraite de La sagesse de la terre de Pierre-Jakez Hélias et Jean Markale. conseilsCe sujet comme celui de Giono ( Vivre les Jours) est d'une vaste portée, d'une portée philosophique, par lesproblèmes qu'il soulève. Pour le traiter, le candidat fera néanmoins appel à sa culture littéraire et artistique, necraignant pas d'y mêler des exemples tirés de la vie actuelle,P.-J. Hélias est l'auteur bien connu du Cheval d'Orgueil où il fait autant ouvrage de conte...

• Une société qui se mécanise a plus que jamais besoin, pour sauver les personnes, de la poésie libératrice » écrit Jean Onimus dans La Connaissance poétique. Pensez-vous que la poésie, dans ses expressions les plus variées, peut jouer un tel rôle dans la vie moderne ? Justifiez votre réponse par des exemples précis.

  Une société qui se mécanise a plus que jamais besoin, pour sauver les personnes, de la poésie libératrice» écrit Jean Onimus dans La Connaissance poétique. Pensez-vous que la poésie, dans ses expressions lesplus variées, peut jouer un tel rôle dans la vie moderne ? Justifiez votre réponse par des exemples précis. La fonction de l'écrivain et la place occupée par le livre dans la société moderne semblent problématiques. Lesdifficultés s'accroissent quand on envisage quelles missions peuve...

• gunnar MYRDAL

  gunnar MYRDAL Ce dont toutes les sciences sociales traitent est, en dernière instance, le comportement humain. Et le com­ portement humain n'est pas constant comme le mouve­ ment des corps célestes ou des molécules. Il dépend, et il est détenniné, par l'ensemble complexe des conditions de vie et des institutions dans lesquelles les gens exis­ tent, et par leurs mentalités, conditionnées par ces conditions de vie et ces institutions, mais en même temps e...

• L'excellence n'est-elle qu'une question de records ?

  L'excellence, est selon la définition du dictionnaire (Le Petit Robert) : un « degré éminent de perfection qu'une personne, une chose a en son genre ». Définirl'excellence, c'est donc définir une valeur (« la perfection »). Or, cette évaluation apparaît d'emblée difficile. En effet, doit-on et peut-on juger de la valeur dequelque chose ou de quelqu'un selon des critères objectifs ? Selon Edmond Vandermeersch, l'excellence se définit aujourd'hui en termes de records. Etreexcellent, ce serait être...

• COMMENT CONSTRUIRE UNE COURBE ?

  FICHE TECHNIQUE 3 COMMENT CONSTRUIRE UNE COURBE ? Qu'est-ce qu'une courbe? Une courbe est un document visuel. Elle doit donc être claire et lisible. Son rôle est d'illustrer un propos, de constituer un document à part entière, ou d'être le support à un commentaire de données qui vous sont fournies. Comment procéder ? 1 - Lisez bien les données que l'on vous donne : années et données numériques qui sont des valeurs absolues (les chiffres) ou relativ...

• Henry James

  Henry James En 1793, William James, un Irlandais du Nord de souche protestante, émigrait aux États-Unis. Y faisant commerce detabac, sel et terrains, il fit fortune au point qu'à sa mort sa famille, dont l'avoir se montait à trois millions de dollars,était parmi les trois plus riches de l'État de New York. Son quatrième fils, Henry James, refuse de s'occuper des affaires paternelles et se mit à étudier la théologie et laphilosophie. S'accommodant mal du matérialisme américain, il voyagea beaucou...

• Que représentent pour vous les héros ? Vous vous demanderez ce que signifie ce besoin d'admirer des êtres réels ou de fiction, de les aimer ou de les imiter, et vous appuierez votre réflexion sur des exemples précis.

  On trouvait jadis beaucoup de héros sur les champs de bataille. Être un héros supposait d'ailleurs que l'on sût ymourir dignement. De nos jours, les héros sont bien vivants. Encore que cette vie soit parfois imaginaire : aux hérosen chair et en os, il faut ajouter les êtres de fiction qui, dans les livres, les bandes dessinées ou sur les écrans,suscitent notre sympathie, notre admiration voire un extraordinaire besoin d'identification. Mais que représententvéritablement les héros, réels ou fic...

• L'économie socialiste en Union soviétique

  L'économie socialiste en Union soviétique I. L'économie de l'Union sovétique est socialiste par sa base et par ses objectifs. La base de cette économie est constituée par l'appropriation collective de toutes les sources et de tous les moyens de production: terres, eaux, ressources minérales, équipement productif, transport d'intérêt général. Les objectifs sont l'accroissement progressif illimité de la distribution de produits de consommation et d'usage pour une pop...

• Les Baroques

  Les Baroques Après avoir été considéré, au XIXe siècle, comme une épithète péjorative, le terme de Baroque a pris depuis lesannées 20, une valeur apologétique. A la base de cette transformation, il y a un changement d'appréciation desvaleurs psychologiques et une connaissance plus approfondie des faits historiques. Pour les hommes du XIXe siècle, le sens de l'histoire moderne était simple ; la Renaissance constituait la dernière forme valable de la vraiecivilisation,...