66 résultats pour "evoquer"

• Evoquer le passé

  / / Evoquer le passe Mots clés à connaître IN (en, dans) Ex. : ln the 196o's many countries had to face social unrest. (Dans les an­ nées 1960, de nombreux pays ont dû faire face à des troubles sociaux.) ON (le) Ex. : On Tuesday November 10th 1960, he was sent to prison. (Le mardi 10 no­ vembre 1960, il a été envoyé en prison.) AGO (ily a) Ex. : About 30 years aga, we were all young rebels, and look at us today! (Il y a environ 30 ans, no...

• «Une poésie évoquant la laideur et la violence du monde est-elle immorale ?»

  «Une poésie évoquant la laideur et la violence du monde est-elle immorale ?» La poésie évoquant la laideur et la violence est immorale car elle viole les lois morale poétique , comme le recueil «Les fleurs du mal» de Baudelaire.Comment la poésie évoque la laideur et la violence du monde immoralement ? 1- - C’est pourquoi dans un premier temps nous allons montrer que la laideur et la violence est un spectacle immoral , l e recueil des «Fleurs du Mal» est une œuvre faisant out...

• Un autobiographe doit-il nécessairement évoquer le récit de son enfance

  Un autobiographe doit-il nécessairement évoquer le récit de son enfance ? Souvenir d'enfance : topos de l'autobiographie. L'autobiographe doit-il évoquer son enfance ? Pourquoi évoquer l'enfance ? En quoi les souvenirs d'enfance sont-ils importants ? Le récit d'enfance, qui devient le passage obligé de l'autobiographie avec les Confessions de Rousseau, apparaît comme le signe de l'émergence d'une écriture de l'individualisme, qui tente de saisir la singularité d'un destin et le caractère uniqu...

• Évoquer (commentaire de texte)

  1 / 2 Évoquer Objectif-----------------­ • Prendre conscience de la percep�

• Musique à programmeMusique qui décrit ou évoque des événements, des lieux, dessentiments, tirés de sources extra-musicales, littéraires ou picturales(par exemple), la musique à programme est en général associée auXIXe siècle romantique.

  Musique à programme Musique qui décrit ou évoque des événements, des lieux, des sentiments, tirés de sources extra-musicales, littéraires ou picturales (par exemple), la musique à programme est en général associée au XIXe siècle romantique. Les romantiques la trouvent adéquate à leur intention de se peindre eux-mêmes dans leur vie ou dans la nature, à travers leurs œ uvres. Mais en fait, elle a toujours existé. Presque toute la musique ancienne relève du récit, évoquant des événements ou des ét...

• Devant les succès littéraires de George Sand, sa tante lui écrit. Elle revient sur les faits évoqués dans cette page d'Histoire de ma vie, en donne sa propre version et y ajoute quelques souvenirs personnels.

  Devant les succès littéraires de George Sand, sa tante lui écrit. Elle revient sur les faits évoqués dans cette page d' Histoire de ma vie , en donne sa propre version et y ajoute quelques souvenirs personnels . Il s'agit de bien lire le sujet : • Il faut rédiger une lettre et vous êtes la tante de G. Sand (=> plus âgée, peut tutoyer sa nièce, autre regard – celui d'une adulte sur l'enfant que G. Sand était). • Lettre qui doit tenir compte du succès littéraire de G. Sand. • Il faudra revenir s...

• Rédigez une préface pour une anthologie poétique, en évoquant les poèmes qui y figureraient et en justifiant ces choix.

  Rédigez une préface pour une anthologie poétique, en évoquant les poèmes qui y figureraient et en justifiant ces choix. Thème 1 : la mort. Thème 2 : le voyage . Thème : la mort. Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c’est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n’est pas si éloigné d’une dissertation dont le sujet serait « montrez que la poésie est particulièrement apte à évoquer la mort (ou le voyage) ». « Soyez convaincant » > vous devez faire vraiment comme si vous croyez à vos argum...

• Autobiographe doit-il nécessairement évoquer le récit de son enfance ?

• D'après vous, l'autobiographie ne sert-elle qu'à évoquer ses souvenirs ?

• Évoquant les paysages d'Oranie, Camus confirme : « Mais ceci ne peut se partager, il faut l'avoir vécu ». Pensez vous, comme l'auteur de l'Été, que l'écriture autobiographique ne permet pas de partager l'expérience personnelle ?

  Évoquant les paysages d'Oranie, Camus confirme : « Mais ceci ne peut se partager, il faut l'avoir vécu ». Pensez vous, comme l'auteur de l'Été , que l'écriture autobiographique ne permet pas de partager l'expérience personnelle ? => Qu'est-ce qu'une autobiographie ? Raconte-t-elle seulement des événements ou permet-elle de les faire partager ? Communion ou juste récit ? I- L'autobiographie, une oeuvre sur soi. A- Le genre de l'autobiographie Auto ( moi )-bio ( vie )- graphie ( écrire ): écri...

• Quelle est la moralité de la parabole évoquée dans le texte suivant?

  Quelle est la moralité de la parabole évoquée dans le texte suivant?Les plus anciennes fables ne sont-elles pas visiblement allégoriques ? La première que nous connaissions dans notre manière de supputer les temps, n'est-ce pas celle qui est rapportée dans leneuvième chapitre du livre des Juges ? Il fallut choisir une roi parmi les arbres ; l'olivier ne voulut point abandonner le soin de son huile, ni le figuier celui de ses figues, ni la vigne celui deson vin, ni les autres arbres celui de leur...

• « Les poèmes ont toujours de grandes marges blanches... Leur principale qualité est, non pas d'évoquer, mais d'inspirer. On rêve sur un poème comme on rêve sur un être. » Voilà comment ELUARD conçoit la lecture d'un poème. En classe, par contre, on vous entraîne à analyser le poème afin de le mieux comprendre.Essayez d'apprécier ces deux attitudes de lecteur en illustrant votre propos d'exemples précis, et dites si, à votre avis, elles sont conciliables ou non.

  « Les poèmes ont toujours de grandes marges blanches... Leur principale qualité est, non pas d'évoquer, mais d'inspirer. On rêve sur un poème comme onrêve sur un être. » Voilà comment ELUARD conçoit la lecture d'un poème. En classe, par contre, on vous entraîne à analyser le poème afin de le mieuxcomprendre.Essayez d'apprécier ces deux attitudes de lecteur en illustrant votre propos d'exemples précis, et dites si, à votre avis, elles sont conciliables ou non. Introduction. • Poésie : premier moy...

• La souffrance est-elle la muse du poète ? Qu'apporte au poète le fait d'évoquer ses souffrances ?

  La souffrance est-elle la muse du poète ? Qu'apporte au poète le fait d'évoquer ses souffrances ? I- La poésie et la souffrance A- Traduire son mal-être • Se libérer par les mots, sons, rythmes : Cf. Baudelaire qui met en poème son mal-être et ses montées d'angoisse (Cf. « spleen »). Il ressent les sentiments d'une manière plus intense et il parvient à les mettre en mots (Cf. la gradation dans « Spleen » LXXVIII de Baudelaire. R => sensibilité du poète : • Si la poésie est apte à exprimer le...

• Ghirlandajo1449-1494Ghirlandajo : ce nom a le pouvoir d'évoquer la Renaissance florentine dans tout l'éclat desa floraison.

  Ghirlandajo 1449-1494 Ghirlandajo : ce nom a le pouvoir d'évoquer la Renaissance florentine dans tout l'éclat de sa floraison. En aucune autre époque une ville n'a vu, comme Florence en 1480, œ uvrer tant de grands peintres en même temps. D'une part, la génération des anciens, Gozzoli, Pollajuolo et Baldovinetti, Rosselli et Verrocchio, puis Botticelli et Ghirlandajo, tous deux sur le point d'atteindre leur maturité ; d'autre part la génération nouvelle : Filippino Lippi, Piero di Cosimo, Loren...

• En quoi Huis clos de Sartre n'a pas besoin d'être représenté au théâtre. Vous évoquerez ensuite l'intérêt de la présentation théâtrale ?

• Évoquer des modes de vie anciens (5) :les transportsDécouvrirDes moyens de transport de tous les tempso Question a.

  1 / 2 Découvrir Des moyens de transport de tous les temps •Question a. Dialoguer avec les élèves en leur faisant décrire les moyens de trans- port proposés et leur mode de déplacement : tiré par des chevaux (omnibus), mu par le vent (bateau), propulsé par un moteur (à vapeur ou à essence). Veiller à ce que les élèves n’identifient pas le vent comme seul facteur de propulsion des moyens de transport aériens. Trier les moyens de transport en fonction de leur milieu de déplacement : transports t...

• A la réception de ce texte, la dame qui demande des histoires gaies décide de répondre à Alphonse Daudet. Dans sa lettre, elle évoque les émotions et développe les réflexions que cette histoire lui a inspirées ?

• Un(e) artiste est invité(e) par un animateur de radio ou de télévision pour évoquer sa vie privée. Cet(te) artiste lui écrit une lettre pour expliquer pourquoi il (elle) accepte ou refuse de parler de lui-même (d'elle-même). Vous rédigerez cette lettre ?

• L'auteur évoque avec confiance « ceux qui, en l'an 2000, auront toute leur vie devant eux ». Pensez-vous comme elle que ce soit une chance de vivre à cette époque ou redoutez-vous l'avenir ? Vous justifierez votre point de vue sur des exemples précis ?

• Vous retrouvez par hasard une photo que vous aviez oubliée et dont le sujet vous touche particulièrement. Après avoir donné les circonstances de cette découverte, vous décrirez la photo en racontant le souvenir qu'elle évoque et les sentiments qu'elle suscite aujourd'hui en vous ?

• Louis de Gonzague Frick1883-1958Sous le bélier de Mars (1916), où il évoque ses souvenirs de guerre, est le plus connu desouvrages de ce poète, que certains veulent identifier avec un personnage malicieusementportraituré par R.

  Louis de Gonzague Frick 1883-1958 Sous le bélier de Mars (1916), où il évoque ses souvenirs de guerre, est le plus connu des ouvrages de ce poète, que certains veulent identifier avec un personnage malicieusement portraituré par R. Dorgelès dans Le Cabaret de la belle femme .

• GUERRE FROIDE MONDE BIPOLAIRE ET GRANDES CRISES PROBLEMATIQUE : Vous évoquerez la mise en place d’un monde bipolaire et les grandes crises qu’illustre la guerre froide

  GUERRE FROIDE MONDE BIPOLAIRE ET GRANDES CRISES PROBLEMATIQUE   : Vous évoquerez la mise en place d’un monde bipolaire et les grandes crises qu’illustre la guerre froide. A la fin de la seconde guerre mondiale, un nouveau conflit émerge. Les grandes puissances Européennes qui dominaient dans les années 1930 sont épuisées et ruinées par la guerre. Deux nouvelles puissances vont donc se trouver sur le devant de la scène internationale avec un point de vue opposé sur l’avenir de l’Europe ce q...

• Décomposer un nombre entier2DécouvrirLes pays de l'Union européenneo Cette activité évoque les 15 pays signataires du traité de Maastricht (l'Autriche,la Finlande et la Suède ont rallié l'Union européenne en 1995).

  1 / 2 Découvrir Les pays de l’Union européenne •Cette activité évoque les 15 pays signataires du traité de Maastricht (l’Autriche, la Finlande et la Suède ont rallié l’Union européenne en 1995). Les superficies de ces pays ont été arrondies à la centaine ou à la cinquantaine la plus proche. •Pour douze des pays, une décomposition est donnée, il s’agit donc de retrouver le nombre qui lui correspond. Insister sur la nécessité d’écrire les nombres en intercalant un espace entre la classe des mil...

• Sous la forme d'un monologue intérieur, évoquez l'évolution des pensées de ce voyageur, absorbé dans la contemplation des cimes nuageuses ; vous pourrez, par exemple, vous interroger sur le motif de sa promenade, ce qu'il ressent à l'instant où il contemple les montagnes à ses pieds, les sentiments qu'il éprouve et les sensations qui accompagnent ces sentiments ?

• Maupassant évoquant dans la Revue bleue l'Oeuvre de Flaubert écrit: « Il suffit de lire avec intelligence Madame Bovary pour comprendre que rien n'est plus loin du réalisme ». (1884) Comment doit s'analyser l'Oeuvre pour fonder ce jugement?

  Maupassant évoquant dans la Revue bleue l'œuvre de Flaubert écrit: « Il suffit de lire avec intelligence Madame Bovary pour comprendre que rien n'est plus loin du réalisme ». (1884) Comment doit s'analyser l'œuvre pour fonder ce jugement? • Recherche des pistes explicitant l'implicite du propos. Le sous-titre de Madame Bovary, Mœurs de province, n'a pas fait obstacle à l'invite pressante de Maupassant pour une lecture intelligente du roman en marge d'une rec...

• Évoquant l'expérience de la lecture d'une oeuvre littéraire, le critique contemporain Jean Rousset écrit : « L'expérience première demeure celle de nouveau monde et de l'écart ; qu'elle soit récente ou classique, l'oeuvre impose l'avènement d'un ordre en rupture avec l'état existant, l'affirmation d'un règne qui obéit à ses lois et à sa logique propre ». Vous commenterez et discuterez cette affirmation.

  Évoquant l'expérience de la lecture d'une oeuvre littéraire, le critique contemporain Jean Rousset écrit : « L'expérience première demeure celle de nouveau monde et de l'écart ; qu'elle soit récente ou classique, l'oeuvre impose l'avènement d'un ordre en rupture avec l'état existant, l'affirmation d'un règne qui obéit à ses lois et à sa logique propre ». Vous commenterez et discuterez cette affirmation .

• Titre : désignation du sujet traité dans un livre; nom donné à une oeuvre littéraire par son auteur (qui évoque plus ou moins clairement son contenu). Dictionnaire Robert. En appuyant votre réflexion sur des exemples précis, empruntés à la littérature ou à d'autres formes d'art comme la peinture, la musique et le cinéma, vous vous interrogerez sur l'importance du titre, sur son rôle et sur les rapports qui l'unissent à l'oeuvre elle même.

  1 / 2 Titre : désignation du sujet traité dans un !ivre; nom donné à une œuvre littéraire par son auteur (qui évoque plus ou moins clairement son contenu). Dictionnaire Robert. En appuyant votre réflexion sur des exemples précis, empruntés à la lit­ térature ou à d'autres formes d'art comme la peinture, la musique et le cinéma, vous vous interrogerez sur l'importance du titre, sur son rôle et sur les rapports qui l'unissent à l'œuvre elle même. Corrigé...

• Le journaliste P. Lepape écrivait en 1982 dans Télérama qu'en tant que critique il était « gavé de confidences autobiographiques dont il n'avait que faire », faisant ainsi allusion à la masse de livres de ce type lancés sur le marché depuis quelques années, et à leur qualité souvent médiocre. En évoquant de façon précise vos réactions de lecteur d'oeuvres et de fragments d'oeuvres autobiographiques, vous direz si vous partagez la sévérité du critique.

  Le journaliste P. Lepape écrivait en 1982 dans Télérama qu'en tant que critique il était « gavé de confidencesautobiographiques dont il n'avait que faire », faisant ainsi allusion à la masse de livres de ce type lancés sur lemarché depuis quelques années, et à leur qualité souvent médiocre. En évoquant de façon précise vos réactions delecteur d'oeuvres et de fragments d'oeuvres autobiographiques, vous direz si vous partagez la sévérité du critique. Introduction Si l'on en croit le succès obten...

• Oral - poèmes de Baudelaire: L'horloge, la cloche fêlée, A une passante

  ORAL FRANÇAIS ANALYSE LINEAIRE : POESIE Parfum exotique  1) 2) 3) Quelle image de l’idéal ce poème donne-t-il ? Evocation d’une scène intime Un rêve exotique Une évasion par les sens I) une scène intime Vers 1 : la relation intime amoureuse provoque la vision intérieure ("yeux fermés"). Conditions favorables à cette rêverie scène se déroule "un soir chaud d'automne" : on se trouve dans un univers chaleureux, favorable au déploiement de l'imaginaire. monde idéalisé : les so...

• Qu'apporte au poète le fait d'évoquer ses souffrances ?

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• Comment Apollinaire évoque-t-il l'amour ?

  1ère strophe : le lieu évocateur de l'amour. 2ème strophe : l'amour permanent. 3ème strophe : la fuite de l'amour. 4ème strophe : la fuite du temps. Comment Apollinaire évoque-t-il l'amour ? I/ Un lieu évocateur de l'amour passé (1ère strophe) – Evocation du pont de Paris (ouvrage moderne pour l'auteur) : le Pont Mirabeau – Le pont évoque la modernité et est un symbole d'union – Regard porté sous le pont, regard descendant. – Métaphore du temps qui passe : « coule la seine ». L'ea...

• Un autobiographe doit-il nécessairement évoquer le récit de son enfance ?

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• Quelle argumentation directe ou l'argumentation indirecte pour évoquer la guerre ?

• Wilhelm Conrad Röntgen par Ernest WölfflinProfesseur, Bâle Si l'on évoque le souvenir

  Wilhelm Conrad Röntgen

• Franz Liszt par Robert Bory Essayer d'évoquer en quelques brèves lignes la

  Franz Liszt

• Rédiger un paragraphe pour évoquer à la manière de Blaise Pascal des formes actuelles de divertissement.

• Albatros - Comment Baudelaire évoque sa condition de poète à travers l’albatros ?

  L’albatros Introduction : Charles Baudelaire est un poète du 19e siècle qui demeure inclassable. De formation classique, romantique durant sa jeunesse, puis parnassien, il ouvrira par la suite la voie au symbolisme avec sa poésie moderne et originale. Il publie Les Fleurs du Mal en 1857, une œuvre qui sera partiellement censurée. Dans ce recueil, Baudelaire tisse des liens entre le beau et le laid en excluant la morale. Le poème L’albatros est le 2e de l’édition de 1861 (après procès)....

• Évoquez le combat des philosophes des lumières contre l'esclavage et les armes qu'ils utilisèrent et les armes pour dénoncer l'infamie.

• Évoquez le combat des philosophes des lumières contre l'esclavage et les armes qu'ils utilisèrent et les armes « pour dénoncer l'infamie ».

• La Fontaine lui-même évoque la futilité de son entreprise : « Je suis chose légère et je vole à tout sujet. Je vais de fleur en fleur et d'objet en objet », (dans une lettre à Madame de la Sablière).

  Corrigé disponible

• Rédiger une lettre évoquant avec lyrisme un souvenir d'enfance particulièrement émouvant, réel ou fictif, il faudra insister sur la description des lieux qui se rattachent à un souvenir.

• Dans sa correspondance ainsi que dans son oeuvre autobiographique, JJ Rousseau évoque souvent son esprit romanesque. Comment votre lecture des 4 premiers livres des confessions peut elle être éclairée par ces expressions ?

• Décrire un endroit comme le texte de La Bruyère, c'est a dire évoquer avec un regard étranger une réalité bien connue avec une visée critique et satirique (on ne doit pas situer l'endroit).

• Michel Butor intitule son roman La Modification. En quoi le titre est il susceptible d'évoquer la relation du lecteur au roman ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles.

• A la réception de ce texte, la dame qui demande des histoires gaies décide de répondre à Alphonse Daudet. Dans sa lettre, elle évoque les émotions et développe les réflexions que cette histoire lui a inspirées.

• Jean XXIII par Maurice ZermattenÉcrivain, Sion Entre eux, le contraste est si net, l'opposition si tranchée, qu'on les croiraitissus du cerveau d'un Balzac soucieux d'évoquer les deux visages les plusreprésentatifs de l'Église.

  Jean XXIII

• Construisez un dialogue argumenté où deux poètes sont confrontés : l'un défend les contraintes de la versification traditionnelle, l'autre évoque l'apparence de liberté du poème en prose, pour finalement considérer qu'il comporte lui aussi des contraintes...

• Jules Emile Péan par Raoul Ch-Monodde l'Académie de chirurgie, Paris Le nom de Péan évoque une époque étonnante dont, en France, Péan etKoeberlé occupent le premier plan.

  Jules Emile Péan

• Benjamin Constant par Claude-Edmonde Magny A vingt et un ans, Constant écrit à Mme de Charrière qu'il a quittée quinzejours avant pour retourner à Brunswick, après avoir évoqué les détailsdomestiques de leurs dernières journées : " Nous étions heureux,- du moinsmoi.

  Benjamin Constant

• Saint Augustin par Paul VignauxDirecteur d'Études à l'École des Hautes Études, Paris C'est seulement en évoquant l'histoire personnelle de saint Augustin quel'on peut comprendre en quel sens son oeuvre s'insère dans l'histoire de laphilosophie.

  Saint Augustin