149 résultats pour "environnements"

• l'environnement

  L'environnement est défini comme « l'ensemble des éléments (biotiques ou abiotiques) qui entourent un individu ou une espèce et dont certains contribuent directement à subvenir à ses besoins »1, ou encore comme « l'ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques) susceptibles d'agir sur les organismes vivants et les activités humaines »2. La notion d'environnement naturel, souvent désignée par le seul mot « environnement », a beaucoup évolué a...

• exposé sur la pollution et l'environnement

  1 / 2 Réalisée par  H)))))I  O000ALUN EXPOSÉ SUR L’ENVIRONNEMENT ET LA POLLUTION Sous la supervision de notre professeur 1213 14 2 / 2

• environnement (définition)

• Action publique pour l'environnement

  Entrainement à l’exercice de l’EC3 Sujet : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez comment l’action publique pour l’environnement mobilise différents acteurs. Introduction L’action publique pour l’environnement est au cœur des préoccupations depuis maintenant plusieurs années comme le montre les Accords de Paris que 195 pays ont signé dans le but de limiter l’augmentation des températures. L’action publique pour l’environnement représente l’idée d’agir...

• Quelle action publique pour l’environnement ?

  Quelle action publique pour l’environnement ? Sujet : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez qu’il existe des dysfonctionnements à l’action publique en matière environnementale. Depuis le rapport Meadows (1972), les questions environnementales et plus particulièrement celle du réchauffement climatique ont fait leur irruption dans la sphère sociale, mais également dans la sphère politique, d’où la mise en place d’une action publique en m...

• Comment la préservation de l’environnement est-elle devenue un problème public ?

  Laura Kêdoté Tle 3 Comment la préservation de l’environnement est-elle devenue un problème public ? En 2015 est signé l’Accord de Paris par 175 parties, Accord qui a pour objectif de contenir le réchauffement climatique bien en dessous de 2 degrés par rapport à l’ère préindustrielle. Le nombre de parties signataires est une preuve de l’engagement de la communauté internationale pour le climat. Mais par quels éléments la préservation de l’enviro...

• Chapitre : Action publique pour l’environnement Questionnement : Quelle action publique pour l’environnement ?

  Chapitre : Action publique pour l’environnement Questionnement : Quelle action publique pour l’environnement ? Problématique : En décembre 2015, près de 200 chefs d’Etat et de gouvernement s’engageaient à Paris à contenir d'ici à 2100 le réchauffement climatique « nettement en dessous de 2 °C par rapport aux niveaux préindustriels ». Symbole fort de l’action publique en faveur du climat, cet accord amène plus largement à s’interroger sur la manière dont les questions environnementales...

• Programme des Nations unies pour l'environnement [PNUE] - relationsinternationales.

  Programme des Nations unies pour l'environnement [PNUE] - relations internationales. Programme des Nations unies pour l'environnement [PNUE] , organe créé en 1972 par l'Assemblée générale des Nations unies en vue de favoriser la coopération internationale en matière d'environnement. Le rôle du PNUE comprend la surveillance constante de l'environnement, l'analyse des tendances, le recueil et la diffusion d'information, l'adoption de mesuresenvironnementales adaptées et la garantie de la compatibi...

• COMMENT L’ENVIRONNEMENT S’EST CONSTRUIT COMME PROBLEME PUBLIC AU ETAT UNIS ?

  COMMENT L’ENVIRONNEMENT S’EST CONSTRUIT COMME PROBLEME PUBLIC AU ETAT UNIS ? L’environnement est une notion importante aux états Unis , premier pays pollueur au monde. Cette notion a énormément évolué au fil des décennies mais elle a été associée à la notion de milieu naturel depuis le XIXème siècle. L’environnement est l’ensemble des relations entre société et milieu a différente échelles d’espace et de temps. Nous pouvons donc nous demander comment l’environnement s’est con...

• DISSERTATION GEOPOLITIQUE: Progrès techniques et environnement du Néolithique à nous jours

  CERDA Léonie TG2, 15/02/21 DISSERTATION D’HISTOIRE -GEOPOLITIQUE T5 SUJET : Progr ès techniques et environnement du Néolithique à nous j ours. Peu après avoir banni les pailles et les couvercles en plastique, l’entreprise McDonalds s’engage à partir du 10 février 2021 à ne plus fournir de jouets en plastique au sein de ses menus pour enfants. Remplacé par des livres ou des jouets fait à partir d’autres matériaux, le fast -fo...

• TECHNOLOGIES DEL'ENVIRONNEMENTLe concept de « technologie de l'environnement » est difficile à définir.

  1 TECHNOLOGIES DE L'ENVIRONNEMENT Le concept de « technologie de l'environnement » est difficile à définir. En effet, toute intervention humaine a un impact plus ou moins violent sur le milieu environnant. Le développement technologique a permis à l'homme d’étendre sa domination sur toute la planète. On a donc pu associer la destruction de la nature à la mécanisation de la civilisation terrestre. De plus, lorsque que l'on parle de protection ou d'assainissement de l'environnement, les paramètr...

• Eugène BOUDIN:PAYSAGE AUX ENVIRONS D'HONFLEUR.

  Eugène BOUDIN PAYSAGE AUX ENVIRONS D'HONFLEUR Avant que l'impressionnisme ne s'impose, les paysages se vendaient difficilement. Il fallait les animer. Avec des animaux, le public retrouvait la campagne telle qu'il se l'imaginait! En 1864, Boudin fait un séjour à Honfleur et à Trouville. Il s'est marié à la mi-janvier et a pris comme témoin son ami le peintre Dubourg, un enfant du pays lui aussi. En cette année-là, la Normandie p...

• VÉGÉTAUXDes forêts dans le continent de la glace : il y a environ 100 millions d'années,l'Antarctique était recouverte d'une forêt tropicale luxuriante.

  1 VÉGÉTAUX Des forêts dans le continent de la glace : il y a environ 100 millions d'années, l'Antarctique était recouverte d'une forêt tropicale luxuriante. Une mousse « extra-large » : la mousse la plus grande que l'on connaisse appartient au genre Fontinalis . Elle produit des filaments d'une longueur de 90 cm, à la différence de la plupart des Bryophytes, dont la longueur des filaments est inférieure à 20 cm. Les fougères les plus grandes : L’Alsophila excelsa est la fougère la plus gran...

• Le héros romantique et son environnement, harmonie, dysharmonie

  Le héros romantique e t so n environnement, harmonie, dysharmonie Textes cl'appui: tous les textes Il est essentiel de s'interroger sur les rapports que le héros romantique entretient avec son environnement ; en effet, ce personnage se définit précisément à travers des relations d'adaptation ou d'inadaptation au monde qui l'entoure.

• crise et défis de l'environnement

  Crises et défis de l’environnement I-Un secteur longtemps négligé A) Une croissance carbonée ► GES= 47% prod d’énergie/22% transports/18% industrie/ 9% tertiaire, résidentiel ► GIEC : groupe d’experts intergouvernementales sur l’évolution du climat ► Sans rien faire : +2 degrés en 2030 B) le transfert de la pollution (et de l’industrie manufacturière) ► Ex : 1990-2009 : GB annonce une baise de 18% de des émissions de GES  Stockholm Environment Institute recalcule en comptant ses impo...

• Environnement : Les énergies renouvelables

  Les énergies renouvelables Il y a l’énergie solaire qui sert à chauffer des bâtiments grâce aux capteurs ou à produire de l’électricité. Tout le monde peut faire installer des panneaux solaires chez lui (sur son toit ou sur sa façade). L’énergie des éoliennes qui fonctionnent grâce au vent n’est pas nouvelle. Au moyen âge on l’utilisait déjà pour faire tourner des moulins et moudre le blé. Le Danemark est le premier producteur d’énergie éolienne avec 10% de son électricité. La...

• SKICompétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements.

  1 SKI Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements. Compétences Générales :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de sa pratique.  Education à la citoyenneté et à la sécurité.  Formation du citoyen.  Concrétiser certaines connaissances ou notions...

• EscaladeCompétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements.

  1 Escalade Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements. Compétences Générales (ou transversales) :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de sa pratique.  Education à la citoyenneté et à la sécurité.  Formation du citoyen.  Concrétiser certaines...

• Course d'OrientationCompétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements.

  1 Course d’Orientation Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements. Compétences Générales (ou transversales) :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de sa pratique.  Education à la citoyenneté et à la sécurité.  Formation du citoyen.  Concrétise...

• Îles Vierges américaines (2005-2006) Dynamisme touristique, environnement dégradé

  Îles Vierges américaines 2005-2006 Dynamisme touristique, environnement dégradé Environ 40 % du corail de cet archipel américain autonome a disparu en 2005 à cause de la hausse de la température de l’eau. Saint Thomas est restée la quatrième île la plus fréquentée du monde par les bateaux de croisière. Le tourisme et la grande raffinerie pétrolière sur l’île de Sainte-Croix sont demeurés les piliers d’une économie prospère, qui a attiré de nombreux migrants de la région. Par ailleurs, l’administ...

• Îles Vierges américaines (2005-2006): Dynamisme touristique, environnement dégradé

  Îles Vierges américaines (2005-2006): Dynamisme touristique, environnement dégradé Environ 40 % du corail de cet archipel américain autonome a disparu en 2005 à cause de la hausse de la température de l’eau. Saint Thomas est restée la quatrième île la plus fréquentée du monde par les bateaux de croisière. Le tourisme et la grande raffinerie pétrolière sur l’île de Sainte-Croix sont demeurés les piliers d’une économie prospère, qui a attiré de nombreux migrants de la région. Par ailleurs, l’admin...

• FORMATION DE JUPITER Comme toutes les autres planètes du système solaire, Jupiter est née il y a environ 4,5 milliards d'années Jupiter se serait formé petit à petit par agrégation de roches et de glaces.

• Thème 5 L’environnement, entre protection et préservation un enjeu planétaire AXE 2 Le changement climatique : approches historique et géopolitique

  Thème 5 L’environnement, entre protection et préservation un enjeu planétaire AXE 2 Le changement climatique : approches historique et géopolitique JALON A Les fluctuations climatiques et leurs effets : l’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle. 1) Qu’est -ce que le climat ? Un système climatique est un système extrêmement complexe dont les éléments : atmosphère, hydrosphère, cryosphère, géosphère, biosphère ( dont les sociétés humaines) sont en interact...

• Les problèmes de l'environnement en Russie: un héritage encombrant ?

  Les problèmes d'environnement en Russie sont considérés comme un héritage encombrant de la période soviétique.L'augmentation de la production agricole est d'abord passée par une collectivisation forcée dans les années trente.La conquête des terres vierges, dans les années cinquante, se solda par l'érosion de ces terres trop fragiles. Enfin,dans les années soixante, l'introduction sans précautions d'insecticides et herbicides, a mis à mal le potentielagricole des terres russes. La product...

• Guyane française (1999-2000): Problèmes d'environnement

  Guyane française 1999-2000 Problèmes d'environnement La sensibilité des habitants de ce département français d'outre-mer (DOM), bafoué selon eux par la France, s'est de nouveau exprimée en mars 2000, par des émeutes violentes consécutives au refus du secrétaire d'État à l'Outre-mer, Jean-Jack Queyranne, de recevoir une délégation de la principale formation de gauche, le Komité Pou Nou Démaré La Gwyan. Ce dernier, qui demande une large autonomie, a été rejoint par le président du conseil régional...

• PEINTURE: L'art baroque (1620- 1750 environ)

  L'art baroque (1620- 1750 environ) Né en Italie, l'art baroque correspond à l'époque de la Contre-Réforme; il répondait en effet à l'austérité ducalvinisme et à la rigueur de la Réforme par le goût du faste, du pathétique et du lyrique. En France, l'art baroques'est surtout exprimé à Versailles et dans le Nord catholique. Les origines italiennes.Certains historiens d'art considèrent que tout style a une période de décadence, succédant logiquement à unepériode archaïque de formation e...

• NatationCompétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements (ici le milieu aquatique).

  1 Natation Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements (ici le milieu aquatique). Réaliser une performance mesurée (nager le plus longtemps ou le plus loin possible). Compétences Générales (ou transversales) :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de...

• SURF.Compétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements.Compétences Générales

  1 SURF. Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements. Compétences Générales :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de sa pratique.  Education à la citoyenneté et à la sécurité.  Formation du citoyen.  Concrétiser certaines connaissances ou notio...

• Les paysanssous l'Ancien RégimeSous l'Ancien Régime, environ 85% de lapopulation vit à la campagne.

  1 / 2 Les paysans XVIe -XVIIIe siècle sous l'Ancien Régime Sous l'Ancien Régime, environ 85% de la population vit à la campagne. Les tech­ niques n'ont guère changé depuis le Moyen Age. Les paysans riches, les labou­ reurs, sont peu nombreux. L'existence des autres paysans dépend de la récolte. Au XVIJJe siècle, des progrès commencent à apparaître. Les travaux des champs La plupart des paysans vivent des travaux des champs de la même façon...

• Giaime Pintor1919-1943Né à Rome, mort dans les environs de Castelanovo al Volturno (près de Campobasso).

  Giaime Pintor 1919-1943 Né à Rome, mort dans les environs de Castelanovo al Volturno (près de Campobasso). Par ses articles de politique et de littérature, il contribua à la rénovation des m œ urs intellectuelles et de la morale en Italie, entre 1939 et 1943, période où s'organisa définitivement la lutte contre le fascisme. Ses essais ont été rassemblés en un volume publié après sa mort, en 1950 : Il Sangue d'Europa .

• Activités gymniques (Cycle 1)Compétence Spécifique :Adapter ses déplacements à différents types d'environnements.

  1 Activités gymniques (Cycle 1) Compétence Spécifique : Adapter ses déplacements à différents types d’environnements. Compétences Générales (ou transversales) :  S’engager lucidement dans l’action.  Mesurer et apprécier les effets de la pratique.  Construire un projet d’action.  Appliquer et construire des principes de vie collective. Finalité de l’école auxquelles l’EPS participe :  Parler de sa pratique.  Education à la citoyenneté et à la sécurité.  Formation du citoyen.  C...

• Le Théravada, " le petit véhicule "Le Théravada, ou " le petit véhicule " (hinayana) est pratiquéaujourd'hui par environ 35 % des Bouddhistes.

  Le Théravada, “ le petit véhicule ” Le Théravada, ou “ le petit véhicule ” (hinayana) est pratiqué aujourd'hui par environ 35 % des Bouddhistes. Particulièrement au Laos, au Cambodge, en Thaïlande, en Birmanie, au Sri Lanka. C'est un cheminement qui implique l'observation des règles de vie du Bouddha. La discipline monastique interdit de tuer, voler, être infidèle, mentir, s'enivrer, faire usage de l'or, de l'argent et des parfums. Les moines vivent en communauté pour méditer, éduquer les enfant...

• Daniel Defoe : Robinson Crusoé (1719): Au bout d'environ dix ou douze jours que j'étais là. Commentaire

  Daniel Defoe : Robinson Crusoé (1719). Dans son roman, l'anglais Daniel Defoe raconte l'histoire d'un de ses compatriotes Robinson Crusoé qu'un naufrage avait jeté sur une île déserte pour de très longues années . Au bout d'environ dix ou douze jours que j'étais là, il me vint à l'esprit que je perdrais la connaissance du temps, faute de livres, de plumes et d'encre, et même que je ne pourrais plus distinguer les dimanches des jours ouvrables. Pour éviter cette confusion, j'érigeai sur le rivag...

• L'ère chrétienneL'ére chrétienne débute en l'an 754 de la fondation de Rome (environ 5 à 7 ansaprès la naissance de Jésus).

  L’ère chrétienne L’ére chrétienne débute en l'an 754 de la fondation de Rome (environ 5 à 7 ans après la naissance de Jésus). Elle fait suite à l'ère romaine de Dioclétien (dite des Martyrs) qui fut établie au VI esiècle après J.-C., sous Justinien, par le savant religieux Denys le Petit. Le calendrier chrétien est basé sur le cycle solaire, soit 365 jours pour une année, contrairement au calendrier hébraïque qui se définit par rapport au cycle lunaire. Les mois de l'année chrétienne comportent...

• Le Mahayana, le " Grand Véhicule "Le Mahayana ou le " Grand Véhicule "est pratiqué par environ 60 %des bouddhistes, en Chine, en Corée, au Japon, au Népal, en Mongolieet au Vietnam.

  Le Mahayana, le “ Grand Véhicule ” Le Mahayana ou le “ Grand Véhicule ”est pratiqué par environ 60 % des bouddhistes, en Chine, en Corée, au Japon, au Népal, en Mongolie et au Vietnam. Les bouddhistes Mahayanas vénèrent les différentes figures du Bouddha, et des grands sages (les bodhisattvas) qui se consacrent au salut des autres, c'est à dire à la disparition de la souffrance, en suivant les quatre nobles vérités énoncées par le Bouddha, et en pratiquant la méditation. “ Les adeptes du Mahayan...

• Pour devenir papillons, quelques espèces de chrysalides doivent perdre par la transpiration insensible environ la dix-huitième partie de leur poids. Charles Bonnet, Considérations sur les corps organisés

• L’OPTIMISATION DE LA LIAISON SITA DANS L’ENVIRONNEMENT EUROCAT-X : CAS DE L’ASECNA EN CÔTE D’IVOIRE

• Hans Baldung, dit Grienvers 1484-1545Peintre de scènes religieuses, dessinateur de vitraux et graveur, né aux environs deStrasbourg, à Schwäbisch-Gmünd, mort à Strasbourg.

  Hans Baldung, dit Grien vers 1484-1545 Peintre de scènes religieuses, dessinateur de vitraux et graveur, né aux environs de Strasbourg, à Schwäbisch-Gmünd, mort à Strasbourg. Il séjourna à Nuremberg, de 1502 à 1505, y subit très fortement l'influence d'Albert Durer. Il s'en dégagea après s'être fixé à Strasbourg où il acquit le droit de cité en 1509. Il travailla également à Fribourg-en-Bris-gau. Il avait soif d'inédit, se souciait peu des conventions ( Ascension du Christ qu'il représenta la t...

• Peinture noire : le ChienCe tableau fait partie des " Peintures noires " qui ornaient les murs de lamaison de campagne achetée par Goya en 1819 sur les bords du Manzanares,aux environs de Madrid.

  Peinture noire : le Chien Ce tableau fait partie des “ Peintures noires ” qui ornaient les murs de la maison de campagne achetée par Goya en 1819 sur les bords du Manzanares, aux environs de Madrid. Cette habitation s’appelait la Quinta del Sordo, en français la “ maison du sourd ”, non pas à cause de Goya qui était effectivement sourd à l’époque mais en souvenir d’un précédent propriétaire. Tombé gravement malade durant l’hiver 1819, Goya passa sa longue convalescence à peindre les murs de sa...

• Bernardo Daddivers 1290-vers 1350D'origine florentine, élève probable de Giotto, il travailla de 1317 à 1350 environ, fonda, avecJacopo Sandini Casentino, l'Académie de Saint-Luc.

  Bernardo Daddi vers 1290-vers 1350 D'origine florentine, élève probable de Giotto, il travailla de 1317 à 1350 environ, fonda, avec Jacopo Sandini Casentino, l'Académie de Saint-Luc. Il décora de fresques les chapelles Saint-Etienne et Saint-Laurent à Santa-Croce de Florence ainsi que les portes de l'ancienne ville. De lui, à Florence ainsi qu'à Naples : une Vierge et l'Enfant ; deux triptyques à Berlin ; à Paris, au Louvre : l'Annonciation, le Calvaire , une des œ uvres les plus importantes du...

• Dans une argumentation d'une page environ, vous montrerez, quel auteur vous a le plus marqué ? Pourquoi ? Le début de cette argumentation devra commencer par : Si je pousse la porte d'un livre de... Vous comparez en utilisant une métaphore filée, l'univers de votre auteur à un lieu ou à une chose contrainte qui aura les mêmes caractéristiques que l'univers de votre auteur ?

• CHAVENGES, Jean Gaulart de (XIVe siècle)Clerc du diocèse de Troyes, conseiller au Parlement, il compose, entre 1345 et 1348, un poème qui doit comprendre environ 4 850 vers, intitulé Le Livre Royal ou Le Livre des Prophéties de Notre Dame.

  CHAVENGES, Jean Gaulart de (XIV esiècle) Clerc du diocèse de Troyes, conseiller au Parlement, il compose, entre 1345 et 1348, un poème qui doit comprendre environ 4 850 vers, intitulé Le Livre Royal ou Le Livre des Prophéties de Notre Dame . D’une série d’emprunts à l’Ecriture sainte, à Virgile et à Ovide, l’auteur prétend tirer un enseignement moral. Il multiplie les digressions dont la plupart ont trait à l’histoire de France depuis les origines fabuleuses jusqu’aux événements de 1344.

• environnement, l'oublié de la mondialisation

  Exposé : l’environnement, oublié de la mondialisation. Introduction Aujourd’hui je vais vous parler d’un phénomène marquant du 20ème et du 21ème siècle qui a transformés les sociétés, les économies et les cultures à une échelle sans précédent, à savoir la mondialisation. Cependant au cœur de ce phénomène un élément crucial est souvent négligé : l’environnement. En effet tandis que les échanges commerciaux, financiers et les progrès technologiques ont prospéré, la santé de notre planète a...

• LES CRISTAUX

  LES CRISTAUX (Sciences et Techniques) Dimensions de la cellule élémentaire d'un cristal. L'arête de la cellule élémentaire d'un cristal mesure, en moyenne, quelque dix millionièmes de millimètre. Cela signifie qu'une portion de cristal d'un millimètre delongueur contient environ 10 millions de cellules élémentaires alignées. Dimension du noyau cristallin. L'arête du noyau cristallin mesure, en moyenne, un dix millième de millimètre. Si on compare cette mesure avec celle de la ce...

• Comment les constructions humaines affectent-elles l'environnement?

  Les constructions humaines affectent l’environnement de plusieurs manière possible et ont des conséquences à différentes échelles dans le temps et dans l’espace. Aujourd’hui nous allons donc voir comment les constructions humaines affectent-elles l’environnement ? Et pour cela nous allons nous baser sur des études effectuées notamment par le World Watch Institute (un organisme de recherche environnemental aux Etats-Unis fondé en 1974) On peut alors classer les environnements affectés par l...

• HGGSP Thème 2 l'environnement

  Thème 2 : l’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire Comment les rapports entre sociétés et milieux ont-ils évolué depuis la préhistoire ? Quels changements environnementaux et quels enjeux géopolitiques ces évolutions induisent-elles ? En 1937 Descartes fait de l’homme un être et un possesseur de la nature, cette idée va s’imposer dans la pensée occidentale. Cette idée est une reprise de la bible. A la suite de Descartes jsqu a une époque récente on va avo...

• Exploiter, préserver et protéger l’environnement

  L’ENVIRONNEMENT Introduction *Si on cherche un synonyme d’environnement, on peut penser aux termes de nature, alors qu’il faudrait les distinguer : Ø La nature est un terme polysémique et qui peut se définir comme le règne des nécessités auxquelles tout les organismes vivant et inerte sont soumis. C’est un fonctionnement déterministe. L'homme est capable de s'extirper des nécessités par ces intentions, sa conscience et ses capacités. Cette relation de l'homme à la nature est une concepti...

• Quelle action publique pour l’environnement ?

  Quelle action publique pour l’environnement ? - action publique: processus d’élaboration et de mise en oeuvre de politiques par des institutions publiques, en interaction avec d’autres acteurs, publics et privés - environnement: ensemble des écosystème naturels qui permettent le développement des espèces végétales, animales et humaines - problème public: phénomène social qui fait l’objet d’un débat public et qui est perçu comme nécessitant une intervention des pouvoirs publics - entrepren...

• Axe 2 hggsp environnement

  HGGSP THEME 5 : L’ENVIRONNEMENT – AXE 2 : LE CHANGEMENT CLIMATIQUE : APPROCHES HISTORIQUE ET GEOPOLITIQUE AXE 2 : LE CHANGEMENT CLIMATIQUE : APPROCHES HISTORIQUE ET GEOPOLITIQUE PPT1 Introduction : Le concept de changement climatique a envahi récemment les médias pour devenir un sujet d’actualité brûlante. Cependant, sa réalité ne date pas des années 1980 et des premiers sommets internationaux, et sa prise en compte par les disciplines scientifiques, notamment l’histoire, le prouve bien....

• « Comment la fast fashion a un impact sur l’environnement ? »

  Sujet grand oral brouillon : Matière concernée : SES Thèmes du programme abordés : « Le commerce international » et (voir avec le prof d’SES si « l’action publique pour l’environnement » peut -être placé dans le sujet ? ) « Comment la fast fashion a un impact sur l’environnement ? » Axe 1 : Caractéristiques de la fast fashion : Qu’est ce que c’est : Un renouvellement le plus rapide possible des collections d’articles vestimentaires. Certaines entreprises ont pour objectif de produire...