221 résultats pour "vivant"

• Cynocéphale volant;C'est un véritable parachute vivant.

• Sceaux des artisans et des corps de métiersImages vivantes du travail.

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• Michael Jackson est-il toujours vivant ?

  Michael Jackson Pour commencer, qui était Michael Jackson ? Tout le monde le connaît, c’est évidemment the King of Pop, la plus grande star mondiale de l'histoire de la musique pop. Il est né le 29 août 1958 aux USA. Il était auteur, compositeur, interprète, danseur, chorégraphe, acteur, oui, la liste est longue. Bref, il était TRÈS talentueux. Ce n’était pas seulement un chanteur, c’était un artiste complet. Il a battu plusieurs records dans l'industrie du disque, il a vendu plus de 500 m...

• LES CONCEPTIONS CONTEMPORAINES - LA CONNAISSANCE DU MONDE VIVANT (fiche bac)

• svt: Chapitre 1 : Relations de parenté entre les êtres vivants

  Chapitre 1 : Relations de parenté entre les êtres vivants La Vie existe sur Terre depuis 3.6 à 3.8 Ga. Il existe au sein du monde vivant une très grande diversité (biodiversité). L’Homme a cherché à classer les espèces vivantes sur la ba se de ressemblances partagées. I. La biodiversité masque l’unité du vivant Au XVIIIème siècle, Charles Linné a établi une classifi cation des végétaux, puis au XIXème siècle, Cuvier a classé les animaux … L’un...

• Ch 9 – La complexification du génome et la diversification non génétique du vivant

  Ch 9 – La complexification du génome et la diversification non génétique du vivant La reproduction sexuée participe à la diversification des génomes, mais elle ne peut à elle seule expliquer la grande diversité intraspécifique et les ressemblances interspécifiques. D’autres mécanismes contribuent à complexifier les génomes. I- Les transferts horizontaux d’ADN chez les organismes unicellulaires La transmission d’ADN entre individus d’une même génération pas forcément apparentés, constitu...

• THÈME 3 : L’HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 1 : la biodiversité et son évolution

  THÈME 3 : L’HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 1 : la biodiversité et son évolution Introduction : quelques rappels https://youtu.be/CMDVJ6ifyRA Noter les définitions de biodiversité , écosystème, espèce Quels sont les niveaux d’observation de la biodiversité ? Quelle est l’origine de la variabilité individuelle ? Problématique: Comment décrire la biodiversité ? I- Recenser la biodiversité https://youtu.be/3uYwwshsA0M 2009 -2012 Questions 1. Quelle est la problématique environneme...

• correction DS sur La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant.

  Exercice n°1 : restitutions de connaissances (5pts) 1- Définir les termes suivants : astéroïde, satellite Astéroïde = corps rocheux de tailles variable, ils forment une ceinture en tre Mars et Jupiter Satellite = corps céleste gravitant autour d'un autre de taille supérieur 2- Définir le terme de planètes gazeuses et nommer les différentes planètes gazeuses. Planète gazeuse = boules de gaz de faible densité en orbite autour du soleil Les planètes gazeuses du SS sont : Jupiter, Saturne, Uranus et...

• Quel matériel vivant utilisait Edward Lewis en découvrant les gènes architectes du plan corporel ?

• Mikhaïl Cholokhov par Robert Bordaz Mikhaïl Cholokhov est sans doute le plus grand écrivain russe vivant.

  Mikhaïl Cholokhov

• Expliquer comment les divisions cellulaires participent à la diversité génétique des êtres vivants?

  DM SVT 26/09/2022 Expliquer comment les divisions cellulaires participent à la diversité génétique des êtres vivants. La division cellulaire est le processus de multiplication des cellules. La division cellulaire se déroule en deux étapes: la mitose et la méiose. Lorsque les gens parlent de "division cellulaire", ils font généralement référence à la mitose, le processus de création de nouvelles cellules corporelles. La méiose est le processus par lequel les ovules et les spermatozoïd...

• Amérique du Sud, novembre 2005, L, LV1: Gabriel Garcia Marquez, Vivir para contarla, 2002.

  Sujet 2 ♦ Amérique du Sud, novembre 2005, L, LVI Una vocacién arrasadora 1 Desde el principio de la conversaci6n me senti ante el doctor con la misma edad que tenfa cuando le hada hurlas por la ventana, de modo que me intimid6 cuando se dirigi6 a mf con la seriedad y el afecto con que hablaba a mi madre. Cuando era nifi.o, en situaciones dificiles, trataba de di­ simular mi ofuscaci6n con parpadeo rapido y continuo. Aquel refle...

• Une structure complexe : la cellule vivante

  T1 - Chapitre3 - Une structure complexe : la cellule vivante https://www.youtube.com/watch?v=DaVPX8sX008 Les scientifiques se sont succédé pendant des décennies pour mieux comprendre la structure et le fonctionnement de la cellule....

• Lecture analytique de l'incipit de Réparer les vivants, Maylis de Kerangal, 2014

  Lecture analytique de l'incipit de Réparer les vivants, Maylis de Kerangal, 2014 Maylis de Kerangal, née en 1967, est un auteur français contemporain. Elle a fait des études de , d'histoire de philosophie et d'ethnologie. Elle grandit au Havre, région où se déroule le récit de Réparer les Vivants. Elle commence à travailler dans le monde de l'édition (chez le célèbre éditeur Gallimard), et fonde même une maison d'édition spécialisée dans la littérature de jeunesse (les éditions du Baron Perc...

• John Franklin par Robert GessainInstitut national d'études démographiques, Paris A l'Amirauté britannique, les discussions étaient vives et les aviss'opposaient.

  John Franklin

• Louis Ier le Pieux Dernier fils vivant de Charlemagne et de Hildegarde, Louis, roi d'Aquitaine(781), est maître de l'empire en 814, à la mort de son père.

  Louis Ier le Pieux

• Henri Ier Fils de Robert le Pieux et de Constance de Bourgogne, Henri a été sacré roià Reims (1027), du vivant de son père, selon la coutume capétienne.

  Henri Ier

• Sigmund Freud par Henri FlournoyChargé de cours à l'Université, Genève Peu de noms, parmi ceux des hommes de science, ont suscité despolémiques aussi vives et passionnées que celui de Freud, le créateur de lapsychanalyse.

  Sigmund Freud

• Henri Ier par Pascal Bonafoux Fils de Robert le Pieux et de Constance de Bourgogne, Henri a été sacré roià Reims (1027), du vivant de son père, selon la coutume capétienne.

  Henri Ier

• Thème IA : Génétique et évolution. Chapitre IV : d’autres mécanismes contribuant à la diversité du vivant

  Thème IA : Génétique et évolution. Chapitre IV : d’autres mécanismes contribuant à la diversité du vivant. Biodiversité = Résultat de mécanisme de diversification du vivant : mécanisme génétique il y a les mutations, création d’allèle nouveaux, les brassages qui ont eu lieu fécondation et méiose, aussi les accidents de méiose, il y a également les transferts de gènes Il existe également des mécanismes non génétiques. Par exemple : associations d’individus La biodiversité des êtres vivant...

• Le comique de moeurs ridiculise les manières de vivre, de penser, de parler à la mode. Il s'attaque aux préjugés et au mauvais fonctionnement de la société. Si Molière vivait à notre époque, quels pourraient être les sujets de ses comédies ?

• Un personnage de roman est simplifié et construit. On peut le comprendre. Dans la vie réelle, les êtres vivants sont des énigmes dangereuses. Discutez cette appréciation de Maurois en vous fondant sur les Liaisons dangereuses, le Rêve et vos autres lectures personnelles.

• Ève Genèse I-II-III Au sixième jour de la Création, lorsqu'il eut fait les cieux et la terre, Dieudit : " Faisons l'homme à notre image et qu'il domine sur les poissons de lamer, les oiseaux du ciel et tous les animaux vivants ".

  Ève

• Louis Ier le Pieux par Jean CheliniChargé d'enseignement à la Faculté des Lettres et Sciences humaines, Montpellier Louis naquit en 778, le cinquième enfant vivant du mariage queCharlemagne avait contracté en 772 avec Hildegarde.

  Louis Ier le Pieux

• En relisant le roman, ce qui m'a frappé ce n'est pas le ratage misérable des amours et des fantasmes d'Emma sur lesquels Flaubert s'appesantit, c'est l'intensité de flamme vive qui plante son héroïne au milieu du sommeil épais d'un trou de Normandie comme une torche allumée." Qu'en pensez-vous ?

• Dans une interview où il expliquait son désir de monter l'École des femmes et d'y jouer le rôle d'Arnolphe, le comédien et metteur en scène Marcel Maréchal déclarait : « Agnès est un plaidoyer vivant pour la femme ». En vous appuyant sur des éléments précis tirés du texte, vous expliquerez et éventuellement discuterez cette affirmation.

• THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution

  THEME III : UNE HISTOIRE DU VIVANT Chapitre 9 : La biodiversité et son évolution Préambule : La biodiversité est étudiée depuis longtemps par les scientifiques, qui cherchent à connaître à la fois la diversité des espèces présentent sur Terre mais également leurs effectifs et les variations individuelles au sein des populations. Les résultats de ces travaux indiquent que la biodiversité est en constante évolution sous l’action des forces évolutives mais peut parfois être mise à mal par...

• Cours:11e sciences Le vivant et son évolution

  Le vivant et son évolution Chapitre 3 La nutrition des animaux Pour assurer leur croissance et le fonctionnement de leur organisme, les animaux doivent produire de l’énergie, ce qui nécessite de prélever des éléments dans leur milieu de vie : c’est la nutrition. I. Les besoins nutritifs des animaux.  Les besoins d’un animal correspondent à ceux de leurs organes qui, pour fonctionner, utilisent des nutriments (matière organique) et du dioxygène (matière minérale). - Les nutriments...

• En 1898, après les premières représentations de Lorenzaccio, Jules Lemaître écrit à propos de l'ambiguïté de son héros : « Le personnage de Lorenzaccio est aussi riche de signification qu'un Faust ou qu'un Hamlet ; comme eux, il figure dans une fable particulière, l'homme, l'éternel inquiet et l'éternel déçu, sous un de ses plus larges aspects. Et ce personnage est une créature vivante, il est de chair, de sang, de nerfs et de bile. » Vous commenterez ce jugement, en vous appuyant sur

• THEME 1 – La terre, la vie et l’organisation du vivant / A : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique CHAPITRE 2 : La réplication de l’ADN

  THEME 1 – La terre, la vie et l’organisation du vivant / A : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique CHAPITRE 2 : La réplication de l’ADN Avant le chapitre : - Je lis les rappels - Je prends connaissance des savoirs-faire attendus en fin de chapitre et des exercices à traiter La phase S de l’interphase du cycle cellulaire se caractérise par la réplication d’une molécule d’ADN constitutive d’une chromatide, en deux molécules d’ADN identiques constitutives...

• À bas la nature, vive l'art ! (Jean-Michel Ribes, Musée haut, musée bas). Pensez-vous que l'art, en particulier la littérature, consiste forcément à tourner le dos aux beautés de la nature ? Vous vous référerez principalement à des textes de genres et d'époques variés, sans oublier d'évoquer d'autres formes d'expression artistique (peinture, sculpture, cinéma ... ).

  Discussion :C'est un lieu commun d'opposer l'art et la nature, l'art étant pensé comme artificiel, puisqu'il n'est qu'un simulacre,une reproduction de la vie réelle, tout n'y semble que transposé, et tout n'y paraît avoir été inventé que pourdétourner des activités du monde réel. Suggestion de plan :Première partie : L'imitation« L'oeuvre d'art se rapporte à la nature de la même façon que le cercle mathématique se rapporte au cercle naturel.» Nietzsche, Le Livre du philosophe , 1904 (posth....

• Malraux cherche dans ses récits à faire réagir son lecteur, à l'obliger à prendre parti au nom d'une conception de la vie et de la morale. Homme d'action, Malraux écrit comme il vit, transmet les interrogations brûlantes qu'il se pose et qu'il tente de résoudre, non pas par la seule réflexion, mais par la participation directe à l'histoire en mouvement. L'idée que Malraux se fait de son rôle d'homme et de témoin est à la base de sa philosophie héroïque, qui exige que l'on vive dangere

  Introduction Du fait de la volonté même du romancier, de sa vision du monde et de son expérience, de ses choix idéologiques etesthétiques, le lecteur est, bon gré mal gré, entraîné à prendre position par rapport à l'univers qu'il découvre,particulièrement lorsque le roman est marqué par la présence de l'Histoire.Quel effet Malraux, l'aventurier d'«Indochine», le voyageur pressé faisant une courte halte en Chine, l'aviateurrisquant sa vie dans les rangs de l'armée républicaine es...

• « Les héros des grands romanciers, même quand l'auteur ne prétend rien prouver ni rien démontrer, détiennent une vérité qui peut n'être pas la même pour chacun de nous, mais qu'il appartient à chacun de nous de découvrir et de s'appliquer. Et c'est sans doute notre raison d'être, c'est ce qui légitime notre absurde et étrange métier que cette création d'un monde idéal grâce auquel les hommes vivants voient plus clair dans leur propre coeur et peuvent se témoigner les uns aux autres pl

• Expliquez et discutez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était la tragédie faux antique de Racine. Le drame est vrai, puisque, dans une action tantôt comique, tantôt tragique, suivant les caractères, il finit avec tristesse comme la vie des hommes puissants de caractère, énergiques de passion. « Le drame n'a été appelé bâtard que parce qu'il n'est ni comédie ni tragédie, ni Démocrite rieur, ni Héraclite pleureur. Mais les vivants sont ainsi. Qui

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• Expliquez et discutez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était la tragédie faux antique de Racine. Le drame est vrai, puisque, dans une action tantôt comique, tantôt tragique, suivant les caractères, il finit avec tristesse comme la vie des hommes puissants de caractère, énergiques de passion. « Le drame n'a été appelé bâtard que parce qu'il n'est ni comédie ni tragédie, ni Démocrite rieur, ni Heraclite pleureur. Mais les vivants sont ainsi. Qui

• Exposés : les mécanismes non génétiques de la diversification du vivant

  Au sein d’une communauté, différents modes d’actions sont développés, répétés puis intégrés. De nombreux facteurs sont transmis génétiquement et trouvent leur origine dans des processus génétiques. Mais il existe d’autres mécanismes pour la diversi cation du vivant qui passent par des mécanismes non génétiques. On a longtemps pensé que ce phénomène de transmission de la culture se retrouvait uniquement chez l’Homme or il a été remarqué chez les macaques de l’île Koshima un apprentissage d’...

• Thème : une histoire du vivant leçon : L’évolution humaine

  Thème : une histoire du vivant leçon : L’évolution humaine I- La place de l’espèce humaine parmi les primates 1) Des idées anciennes sur l’origine et la place de l’espèce humaine Question 1 : Identifier quelles ont été les principales conceptions sur la place de l’espèce humaine au sein du monde vivant au cours du temps. Question 2 : Préciser la nature des preuves scientifiques qui ont permis de faire avancer ces idées. 2) Les caractéristiques des primates : Question 3 : Relever le...

• Comment expliquer les conséquences de la catastrophe de Tchernobyl sur les êtres vivants?

  En avril 1986, une catastrophe invisible s’est abattue sur l’Europe. Aucun bruit, aucune explosion entendue à des kilomètres, mais un danger mortel s’est répandu dans l’air : la radioactivité. La centrale nucléaire de Tchernobyl, en Ukraine, a libéré des substances radioactives dans l’atmosphère, touchant des millions de personnes, des milliers d’espèces animales et végétales. Presque 40 ans plus tard, les conséquences sont toujours visibles dans certains écosystèmes. Comment la catastr...

• Thème : une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution

  Thème : une histoire du vivant Chapitre 1 : La biodiversité et son évolution Il existe sur Terre un grand nombre d’espèces dont seule unePoint faible proportion est effectivement connue. commun Aujourd’hui, certaines de de ces ces espèces sont menacées d’extinction. espèces? Évaluer la biodiversité à différentes échelles spatiales et temporelles représente donc un enjeu majeur pour comprendre sa dynamique et les conséquences des actions Problème : Comment inventorier et...

• Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leurs vertus n'est utile. Partagez-vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votre argumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ?

  Sujet : Rousseau écrit: La tragédie est si loin de nous, elle nous présente des êtres si gigantesques, si boursouflés, si chimériques que l'exemple de leurs vices n'est guère plus contagieux que celui de leursvertus n'est utile. Partagez-vous cette condamnation de la tragédie par Rousseau ? Vous appuierez votreargumentation sur des exemples précis tirés des tragédies de RACINE que vous connaissez ? On connaît la thèse de la Lettre à d'Alembert : le théâtre est pernicieux. La tragédie est funes...

• Thème 1 : La Terre, la Vie et l’organisation du vivant. FA1 FA1 : Partie 1 : Transmission, Variation et expression du patrimoine génétique

  Thème 1 : La Terre, la Vie et l’organisation du vivant. FA1 FA1 : Partie 1 : Transmission, Variation et expression du patrimoine génétique : Remobiliser ses acquis : (Pages 12-13) La cellule est l’unité de structure et de fonction des êtres vivants. L’étude du comportement des chromosomes, structures universelles aux cellules, permet de comprendre comment se transmet l’information génétique au cours de 2 divisions cellulaires eucaryotes : mitose* et méiose*. Légender (en précisant le...

• Devoir SVT N°4 « L’organisation fonctionnelle du vivant »

  Devoir SVT N°4 « L’organisation fonctionnelle du vivant » Durée du devoir : 40 minutes Nom: Prénom : classe : 2°3 date : I) Evaluation de la maîtrise des connaissances (8 points, durée conseillée : 15 minutes) Pour chaque proposition du QCM, recopiez sur votre feuille la ou les bonne(s) réponse(s). On vous précise que pour être acceptée la réponse devra être totalement juste. Affirmation 1 : Chez les organismes pluricellulaires, les cellules qui assurent la même fonction sont regroupées...

• Barbe-Bleue de Max Frisch

  Barbe-Bleue de Max Frisch Roman de Max Frisch écrit en 1982. ContexteDernier roman de Max Frisch, Barbe-Bleue évoque, sous la forme d'un roman policier ponctué de flash-backs et demises en situation imaginaires, le problème de la culpabilité présente en chacun de nous et, au-delà, de l'identitévéritable d'un être. Principaux personnages- le docteur Felix Schaad, narrateur, accusé d'avoir tué l'une de ses anciennes épouses ;- Rosalinde Z., la victime. Divorcée, elle vivait du commerce de ses ch...

• Littérature et passé culturel - Claude ROY, Défense de la littérature, 1968.

  Littérature et pa�é culturel On voit de� auteur� qui font de très beaux livre� pour nou� dire qu'il faut �9 méfier des line� le� jeter au feu et préférer la vivante Vie, la Vie mangée crue �2R �

• Guy de Maupassant Contes du jour et de la nuit, « Le Vieux».

  Guy DE MAUPASSANT Contes du iour et de la nuit, « Le V ieux». Persuadés que le grand-père va mourir, une fermière nor­ mande et son mari, les Chicot, ont invité une quarantaine de personnes à assister à l'enterrement «prévu» pour le samedi matin. La fermière a même préparé des «douillons» (pâtisserie constituée de pommes enrobées dans de la pâte et mises au four). Jvfais le samedi matin, le grand-père est toujours vivant... L es quatre douzaines de d...

• hda

  1934 Denu Danopykob Le parti communiste soviétique à l’occasion de son 17e Congrès pour la population soviétique « 1917- 1934 : brandissons plus haut l’étendard de Lénine, il nous donne la victoire. » «Tout le pouvoir aux Soviets » « Vive l’invincible parti de Lénine ! Vive le grand leader de la révolution mondiale du prolétariat, le camarade Staline ! » Noir, blanc, rouge. L’affiche se divise en 2 parties de part et d’autre d’une diagonale matérialisant 2 dates : 1917 et 1934. 2 personnage...

• À quelles conditions un récit devient-il un moment de théâtre ?

  À quelles conditions un récit devient-il un moment de théâtre ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet est fondé sur un paradoxe : le récit, texte narratif et descriptif non ancré dans l'immédiatetéapparaît au premier abord comme incompatible avec le théâtre, espace de représentation dans lequel la parole etl'intrigue sont incarnées dans un lieu et un moment précis. L'expression « moment de théâtre » insiste sur lecaractère instantané de la représentation théâtrale...

• Petit Arpent du Bon Dieu (le) d'Erskine Caldwell

  Petit Arpent du Bon Dieu (le) d'Erskine Caldwell Roman d'Erskine Caldwell écrit en 1933. ContexteEcrit après la Route au tabac, le Petit Arpent du Bon Dieu, plus humoristique, humain et optimiste, connut un trèsgrand succès dès sa parution. Principaux personnages- Ty-Ty Walden, obsédé par la recherche de l'or, néglige totalement ses cultures, qu'il laisse entre les mains de sesmétayers noirs. Uni par une grande complicité à sa famille, il est également grand admirateur de la beauté deGr...

• Heidegger (1889-1976): LA QUESTION DE L'ÊTRE

  LA auE srmN oE i:ÊTR E « s eul de tout l'étant, l'homme éprouve, appelé par la voix de l'être, la merveille des merveilles : qne l'étant est. » (Qu'est-ce que la métaphysique?) 1. Approche de la question de l'être A. La différence ontologique ■ Voici une pierre, un papillon, un homme. Tous les trois sont des êtres. Pourquoi ? Parce que tous, en deçà de leurs définitions respectives, exercent une activité identique: exister. Heidegger les appelle des...

• Opinions sur le cinéma et la radiodiffusion

  Opinions sur le cinéma et la radiodiffusion La réflexion semble incompatible avec les nouveaux moyens donnés aux foules pour se faire une âme. Le cinéma et la radio ne répètent pas. Ils marchent, ils coulent, ils se précipitent. Je l'ai dit, ce sont des fleuves. Et que charrient ces fleuves? Un mélange détestable où l'on rencontre souvent le pire et rarement le meilleur sans les pouvoir séparer. [ ... ] La fonction de choix est primordiale entre toute...