2808 résultats pour "text"

• Les Réécritures LA LITTÉRATURE AU SECOND DEGRÉ (corpus corrigé)

  Les Réécritures LA LITTÉRATURE AU SECOND D EGR É Textes 1. Madame de STAËL, Corinne ou l'Italie, Livre X, chapitre IV (1807) 2. CHATEAUBRIAND, Lèttre à Julie Récamier, 1829, cité ., par Jean d'Ormesson Mon dernier rêve sera pour vous (1998) 3. CHATEAUBRIAND, Mémoires d'outre-tombe, Ill (1848-1850) Annexe : Gérard GENETIE, " La littérature au second degré », Palimpsestes (1982) Objet d'étude : Réécriture .,.,,,,, QUESTION (4points) Vous répondrez d'abord à...

• MERLEAU-PONTY: L'homme public

  LA MORALE, L E DROIT E T LA P OL ITIQUE Expliquer le texte suivant : L'homme public, puisqu'il se mêle de gouverner les autres, ne peut se plaindre d'être jugé sur ses actes dont les autres portent la peine, ni sur l'image souvent inexacte qu'ils donnent de lui. Comme Diderot le disait du comédien en scène, nous avançons que tout homme qui accepte de jouer un rôle porte autour de soi un « grand fantôme » dans lequel il est désormais caché, et qu'...

• Commentaire de texte "Le carrosse inutile", Jean Anouilh

  Commentaire de texte « Le carrosse inutile », Fables, Jean Anouilh Le dramaturge Jean Anouilh, connu notamment grâce à sa célèbre pièce de théâtre controversée « Antigone », traite de sujets décalés avec beaucoup d’humour. Le texte étudié s’intitule « Les carrosse inutile » et est extrait des Fables, écrits par Jean Anouilh, en 1962. Est-ce que les apparences jouent un rôle dans nos actions du quotidien et pourquoi perdons-nous autant de temps à essayer de ressembler aux autres ? Dans...

• Corrigé du texte de Kant, Réflexions sur l’éducation, 1855.

  Corrigé du texte de Kant, Réflexions sur l’éducation, 1855. 1) Pour affirmer la thèse selon laquelle les enfants doivent apprendre à travailler, Kant utilise un argument par l'absurde. Il montre en effet que la thèse adverse est absurde : si les hommes ne travaillaient pas, ils seraient rongés par l'ennui. Seul le travail permet d'échapper à l'ennui, c'est pourquoi les enfants doivent apprendre à travailler. Plus précisément, Kant commence par affirmer que les hommes doivent travailler p...

• NIETZSCHE: Le criminel qui connaît tout l’enchaînement des circonstances

  LA MORALE, LE DROIT ET LA POLITIQUE Expliquer le texte suivant : Le criminel qui connaît tout l'enchaînement des circonstances ne considère pas, comme son juge et son censeur, que son acte est en dehors de l'ordre et de la compréhension : sa peine cependant lui est mesurée exactement selon le degré d'étonnement qui s'empare de ceux­ ci, en voyant cette chose incompréhensible pour eux, l'acte du criminel. Lorsque le défenseur d'un criminel connaît suffis...

• Préparer l'épreuve (Epreuve de littérature)

  1 / 2 ' '. Préparer l'épreuve 0 Lire les œuvres • Lisez les œuvres avec attention et précision. Il faut les mémoriser car le jour de l'épreuve , vous ne disposerez pas du texte. Pour vous y aider , faites quelques fiches de mémorisation, simples et efficaces . • N'omettez pas de prendre connaissance des dossiers qui accom­ pagnent généralement vos éditions : notes , commenta ires, préfaces et postfaces, analyses critiques sont fréquemme...

• Se préparer à l'épreuve orale

  Se préparer à l'épreuve orale 0 Te mps ~ r!P aration • L'épreuve se déroule en deux temps : la préparation (20 minutes) et l'oral (20 minutes). L'exam inateur choisit un bref extra it dans une œuvre de votre liste. • Disposant d'une vingtaine de minu tes, vous n'avez pas le temps de rédiger vot re exp lication. Vous devez donc en schém atiser le plan et le contenu . Le but est de mettre en évidence les points clés du texte. m Bro...

• commentaire de texte: Victor Hugo - « Discours sur la misère »

  Devoir maison : commentaire de texte En France, sous le régime Impérial, s’ouvre le 9 juillet 1849, un débat parlementaire sur les lois relatives à la prévoyance et à l’assistance publique. Victor Hugo, récemment élu à l’assemblée législative, participe à celui-ci et est d’ailleurs le premier à prendre la parole. Son « Discours sur la misère » est rapporté dans cet extrait. Comment Victor Hugo aborde-t-il l’état des lieux sur la misère et que soulève ce constat ? Dans un premier temps, nou...

• Texte français Les fleurs du mal "spleen et idéal"

  Texte 18 : • Ce texte est l’un des plus célèbre du recueil, il se situe dans la première partie du la section « spleen et idéal », et il fait scandale parce que il décrit avec un réalisme macabre un animal en décomposition, au sein d’un discours adressé à la femme aimé. • Très long poème composé de 12 quatrains avec une alternance d’alexandrin et d’octosyllabes • 4 premières strophes : description d’une charogne adressé à la femme aimé • 3 dernières strophes : comparai...

• Explication de texte d’Alain « Mars ou la guerre jugée »

  Explication de texte d’Alain « Mars ou la guerre jugée » Le texte explicatif issu de l'œuvre « Mars ou La guerre jugée » d'Alain expose une réflexion profonde sur la relation entre le droit et la force. Alain, philosophe français du XXe siècle, examine la différence fondamentale entre les discussions et la rébellion, cette dernière étant caractérisée par le recours à la force. À travers une série de distinctions conceptuelles, l'auteur explore la manière dont la force et le droit interagi...

• analyse du texte de Presse

  Fiche A : Le texte de Presse 2 objectifs : Aller à l’essentiel et rendre l’info accessible 1. Les informations essentielles Ø Lorsqu’on analyse un article de presse écrite / web, il faut répondre à 6 questions. Ø Qui ? (Auteur, acteurs, source) / Quoi ? (Sujet, thème) / Où ? (Lieu) / Quand ? (Date, époque) / Pourquoi ? (Raison de son écriture, objectif) / Comment ? (Mise en valeur de l’article) 2. La composition d’un article de Presse Ø Le titre Ø Il...

• Aragon disait : « Il n'y a poésie qu'autant qu'il y a méditation sur le langage, et à chaque pas réinvention de ce langage. Ce qui implique de briser les cadres fixes du langage, les règles de la grammaire, les lois du discours ». Cette conception permet-elle de rendre compte de la poésie d'Apollinaire dans Alcools ?

  Aragon disait : « Il n'y a poésie qu'autant qu'il y a méditation sur le langage, et à chaque pas réinvention de celangage. Ce qui implique de briser les cadres fixes du langage, les règles de la grammaire, les lois du discours ».Cette conception permet-elle de rendre compte de la poésie d'Apollinaire dans Alcools ? Trois notions : "méditation et réinvention" du langage; cette notion se décompose en : "briser les cadres fixes dulangage" qui fait allusion aux règles grammaticales et syntaxiques; e...

• TOUT SAVOIR SUR LE COMMENTAIRE (méthodologie)

  TOUT SAVOIR POUR LE COMMENTAIRE Plans classiques de dernier recours I. 1. La forme de l’extrait (structure, genre, esthétique) 2. Les grands thèmes de l’extrait 3. Les idées de l’auteur II. 1. L’idée la plus évidente 2. Des idées plus implicites 3. En quoi la met forme met elle en valeur les idées III. 1. éléments traditionnels d’un genre ou d’un mouvement 2. les aspects originaux du texte par rapport à ce genre ou mouvement 3. En quoi ce texte est une nouvelle approche d...

• Etude texte Hobbes; aucune loi n'est injuste

  A - Éléments d’analyse 1. En vous fondant sur la comparaison des lois politiques avec les règles d’un jeu, expliquez pourquoi « aucune loi ne peut être injuste ». Hobbes compare les lois politiques avec les règles d'un jeu pour expliquer pourquoi, selon lui, aucune loi ne peut être injuste. Selon cette comparaison, les lois politiques sont comme les règles d'un jeu : ce sur quoi les joueurs se sont accordés n'est pour aucun d'eux une injustice. En d'autres termes, lorsqu'un groupe de perso...

• Une charogne texte bac

  Séance 4 : Analyse du poème « Une Charogne » Texte BAC n°7 *** Vocabulaire*** Lubrique : qui cherche à susciter un fort penchant pour les plaisirs sexuels. Exhalaisons : odeurs, effluves, émanations. Vermine : ensembles des insectes parasites de l'homme et des animaux. Éléments d'introduction Auteur/mouv/siècle : fiches BAC FDM : présentation d'un thème (par exemple « la mort » voir fiche Bac) Présentation du poème : -28e poème du recueil, issu de la sect° « Spleen et Idéal » -se situ...

• texte corrigé Hume CORRECTION BAC BLANC

  PHILOSOPHIE CORRECTION BAC BLANC EXPLICATION DE TEXTE COMPLÈTE [Amorce/propos généraux sur le thème + problématisation] Immunisée contre tout contrôle et toute intrusion, notre pensée humaine offre à chacun de nous la possibilité de nous réfugier dans un monde intime, personnel, dans lequel nous nous plaisons à vagabonder au gré de rêveries qui n’appartiennent qu’à nous, loin du tumulte de la vie quotidienne. Les œuvres littéraires, le cinéma, les peintures, et toutes les créations...

• Que pensez-vous d' « une littérature... qui cherche à embellir la vie, à dispenser le rêve, l'oubli de ce qui est » ?

  ÉPREUVE 4 Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans, Tours, Poitiers, Rennes Juin 1990 TEXTE « Vous voyez tout en noir ... la vie n'est pas si noire, ni les hommes si méchants. » Entre tous les reproches que subit un écrivain, celui-là ne laisse pas de le surprendre, bien qu'on le lui adresse depuis des années. Parfois, il connaît le lecteur s qui proteste ainsi : c'est un père dont le fils a été tué, un époux trompé ou abandonné ;...

• OBJET D’ETUDE poésie - RIMBAUD, Cahier de Douai Parcours EMANCIPATIONS CREATRICES TEXTE 1 “RAGES DE CESARS”

  OBJET D’ETUDE poésie - RIMBAUD, Cahier de Douai Parcours EMANCIPATIONS CREATRICES TEXTE 1 “RAGES DE CESARS” L’homme pâle, le long des pelouses fleuries, Chemine, en habit noir, et le cigare aux dents : L’Homme pâle repense aux fleurs des Tuileries – Et parfois son oeil terne a des regards ardents… Car l’Empereur est soûl de ses vingt ans d’orgie ! Il s’était dit : » Je vais souffler la liberté Bien délicatement, ainsi qu’une bougie ! « La liberté revit ! Il se sent éreinté ! Il est...

• Texte de francais: rose

  Texte de francais Les roses, emblèmes intemporels de la beauté et de l'amour, sont parmi les fleurs les plus appréciées et les plus cultivées dans le monde entier. Leur histoire est aussi riche et colorée que leurs pétales. Présentes depuis des millénaires, les roses ont su charmer les civilisations anciennes, des jardins suspendus de Babylone aux somptueuses cours des rois de France. Les roses se déclinent en une multitude de variétés, chaque type possédant son propre charme unique. Des r...

• LA CHANSON : SA NATURE, SON ÉVOLUTION - J.M. Haeffelé, article paru dans L'Alsace.

  1 / 2 LA CHANSON : SA NATURE, SON ÉVOLUTION Le phénomène de la chanson contemporaine, par son extension qui dépasse les avatars des œuvres et des interprètes, tend à s'affirmer tou­ jours plus comme un mode d'expression � à part entière» et, pourquoi pas? comme un élément de la culture d'aujourd'hui. Si la culture, en effet, n'est plus le luxe de quelques-uns mais une façon d'être et de se dire, de la plus fruste à la plus élaborée, si la culture e...

• Mémoire, histoire et écriture dans l'invention du désert Djaout

  République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et De la Recherche Scientifique Université Abderrahmane Mira-Bejaia Faculté : lettres et langues. Département de français Mémoire de Master Option : Sciences des textes littéraires Mémoire, Histoire et écriture dans L’Invention du désert de Tahar Djaout Présenté par l’étudiante : Mammeri Lahna Sous la direction de Madame F.Mokhtari Membres du jury : - Madame Mokhtari. (Encadreur) - Madame...

• Qu'attendez-vous de la lecture d'une oeuvre littéraire

  Qu'attendez-vous de la lecture d'une oeuvre littéraire ? I- Le plaisir de la lecture A- L’évasion La littérature fait oublier les soucis l’espace du temps de la lecture le réel. Évasion. • Cf. les robinsonnades du XIX esiècle : Les Nouveaux Robinsons suisses et toute la vogue des histoires qui se déroulent sur une île déserte loin de tout. Exotisme. • Longues description au XIX equi font rêver les lecteurs. À l’époque, pas de télévision : il faut s’occuper. On plonge ainsi dans le Paris de l...

• Les didascalies: Fin de partie de Beckett

  Les didascalies Les didascalies possèdent une typographie particulière qui les rend immédiatement identifiables. Bles sont en effet imprimées en italiques. Leur énonciateur est l'auteur lui-même, qui �&T' directement aux metteurs en scène, aux acteurs et à ses lecteurs. Elle� ne �DBa donc en aucun cas destinées à être prononcée� par les personnages. Le théâtre d'avant-garde leur accorde une place considérable. C'est encore plu� patent chez Beckett que chez...

• Littératures arabe et persane

  Littératures arabe et persane A partir du XIe siècle, les littératures arabe et persane progressèrent suivant une évolution parallèle qui n'a guèreété considérée d'ensemble. Mais auparavant elles firent suite l'une à l'autre : il convient donc d'esquisser d'abord àgrands traits ce que furent les littératures de l'antique Iran, puis la première période de la littérature arabe. Les ancêtres du persan furent le perse, langue de la cour des grands rois achéménides ; l'avestique, langue deslivres att...

• Introduire son propos

  Introduire son propos Mots clés à connaître FIRST {OF ALL) (tout d'abord} Ex. : First of all, we must remember what the situation was when the hero came ta London. (Tout d'abord, nous devons nous rappeler la situation du héros au moment où celui-ci arrive à Londres.) TO BEGIN WITH (pour commencer} Ex. : Ta begin with, the purpose of the writer must be made c/ear. (Pour com­ mencer, l'intention de !'écrivain doit être définie.} THE TEXT DEALS WJTH...

• le Parapluie. Commentaire

  Commenter Brassens c'est, malgré les apparences, très difficile. Parce que, le plus souvent, c'est transparent, et tout simplement aussi parce que c'est trop connu. Si les élèves (et nous) étaient rompus à l'analyse linguistique, ce problème de la transparence et de la « facilité » tomberait de lui-même, et lire ce serait « lire le travail du sens ». Malheureusement ce n'est pas en une année de première qu'on refait le parcours et il est très difficile de tout reconstruire. Pour le texte présent...

• L'écriture poétique vous paraît-elle apte à convaincre le lecteur, à susciter son engagement, ou pensez-vous comme Sartre qu'elle brouille le message ?

  L'écriture poétique vous paraît-elle apte à convaincre le lecteur, à susciter son engagement, ou pensez-vous comme Sartre qu'elle brouille le message ? La poésie : texte clair engagé ou texte brouillé ? I- La poésie, texte parfois crypté Comme le rappelle Sartre, la poésie peut ne pas être comprise . A- Le propre langage de la poésie • Remise en cause de la syntaxe traditionnelle : sonorités, musicalité, assonances, allitérations mais graphisme important (disposition dans la page, calligramm...

• N'y a-t-il, selon vous, aucun intérêt pour le spectateur à assister à une pièce de théâtre lorsque son action théâtrale est connue d'avance ?

  N'y a-t-il, selon vous, aucun intérêt pour le spectateur à assister à une pièce de théâtre lorsque son action théâtrale est connue d'avance ? I- Une action connue A- Un intrigue classée • Théâtre : genre très codifié. Aristote, La Poétique : « la représentation est mise en oeuvre par les personnages du drame et n'a pas recours à la narration; et, en représentant la pitié et la frayeur, elle réalise une épuration de ce genre d'émotions ». • Comédie ou tragédie : le spectateur qui se rend au th...

• Les réécritures permettent-elles, selon le mot de GIRAUDOUX, d'épousseter de temps en temps les statues éternelles ? En vous appuyant sur le mythe d'Electre et ses réécritures, vous vous demanderez quelles sont leurs fonctions.

  Les pratiques de réécritures sont aussi anciennes que la Littérature elle-même. Les textes d'Homère ont connu desl'antiquité des compléments a ce point savants et similaires au texte original que l'on a pu les confondre avec cedernier. Mais les pratiques de réécritures (ou pratiques hypertextuelles pour reprendre l'expression consacrée parGérard Genette dans son ouvrage majeur consacre a la question : Palimpsestes ) ne sont pas seulement anciennes : elles sont également multiples. En effet, n...

• Quelle est la finalité et l'utilité des réécritures en littérature ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet prend place dans l’objet d’étude des « réécritures » en littérature. La réécriture en littérature c’est le fait de réécrire un texte en y apportant des modifications. La notion de réécriture est étudiée par Genette dans Palimpsestes : il crée pour nommer cette pratique d’écriture le terme d’« hypertextualité » désignant « toute relation unissant un texte B ( qu’[il] appeller[a] hypertexte) à un texte antérieur (qu’[il] appeler[a], bien sûr, hypotex...

• Léopold Sédar Senghor: la nature et la femme. Commentaire

  Introduction Léopold Sédar Senghor reprend une longue tradition poétique qui lie la nature et la femme. Mais le lecteur sent fort bien qu'il ne s'agit pas, dans ce poème, d'une simple convention littéraire. La symbiose est totale. La force de la nature africaine, la sensualité, le lyrisme, tout concourt à faire de ce texte un bel hymne à la négritude. Il sera possible d'étudier la correspondance avec le continent et l'éloge vibrant de l'amour. Développement Le plan de la première partie sera plu...

• Léopold Sédar Senghor: femme, amour et nature

  Introduction Léopold Sédar Senghor reprend une longue tradition poétique qui lie la nature et la femme. Mais le lecteur sent fort bien qu'il ne s'agit pas, dans ce poème, d'une simple convention littéraire. La symbiose est totale. La force de la nature africaine, la sensualité, le lyrisme, tout concourt à faire de ce texte un bel hymne à la négritude. Il sera possible d'étudier la correspondance avec le continent et l'éloge vibrant de l'amour. Développement Le plan de la première partie sera plu...

• Philippe JACCOTTET: Beauregard

  Philippe JACCOTTET Beauregard Village perdu, presque un hameau, inconnu (mais il s'agissait bien de Beauregard, dans la Drôme), insignifiant, du moins pour qui n'y vit pas : je ne m'y suis jamais arrêté. Quelques maisons seulement, mais habitées, puisqu'on a vu s'y allumer les premières lampes ; et on ne sait rien de ce qu'elles éclairent, mais on ne le devine que trop aisément : les visages fatigués ou mornes, les mains usées, les assiettes sur la table miroitante (on a vendu ou brûlé celle en...

• La littérature ne peut-elle transmettre des idées que par la séduction ? Quels sont finalement les moyens de véhiculer un message en littérature ?

  Analyse du sujet et problématisation Le sujet pose le problème de la réception d’un texte et du pouvoir d’un auteur sur son lecteur. Le verbe « plaire » implique l’idée d’une littérature séductrice, qui charme le lecteur en le divertissant par son sujet ou par sa forme. L’expression « faire passer ce qu’on a à lui dire » évoque un message ou une idée que l’auteur voudrait transmettre à son lecteur, le verbe « faire passer » pouvant suggérer que cette idée soit quelque peu délicate, par sa n...

• Pourquoi l'apologue est accompagné d'une morale explicite ?

  L'apologue, type de narration à visée morale, philosophique et didactique est une invention qui remonte à l'Antiquité. Son genre désigne aussi bien les fables que les contes philosophiques, l'utopie, la parabole, l' exemplum ou encore la dissertation. De plus, il représente un outil assez puissant pour révéler des vérités et montrer le monde tel qu'ilest. L'apologue est donc l'un des instruments privilégiés des écrivains au cours des siècles et dans la plupart des cas cetype de texte es...

• Jean Giono: Le travail de Barbe au métier à tisser. Commentaire

  [Introduction] Jean Giono est un auteur contemporain ; mais le travail qu'il dépeint est un travail archaïque et rare. En effet, dans une alternance entre narration et description, le texte évoque une scène magique, où une vieille femme retrouve les gestes anciens du tissage, avec une dextérité fascinante. Dans un premier temps, nous verrons à quel point le travail du tissage semble facile ; puis nous analyserons la valeur et la signification toute particulière que le texte accorde aux sons ; en...

• oral bac:  Commentaire du texte : DIDEROT Encyclopédie article « Raison »

  FICHE REALISEE POUR L’ORAL DU BAC DE FRANÇAIS SOMMAIRE  Conseils pour l’oral du bac de français  Commentaire du texte : DIDEROT Encyclopédie article « Raison »  Le texte

• Jean Rostand, Peut-on modifier l'Homme ?

  DÉFENSE DES SCIENTISTES Ce n'est pas, en effet, parce qu'on les admire, ces merveilleux progrès de la biologie, parce qu'on ne peut faire autrement que des'enthousiasmer pour les perspectives grandioses que le laboratoire découvre au destin de l'homme, ce n'est pas pour cela qu'on nevoit pas, qu'on ne comprend pas, qu'on ne sent pas ce qu'il peut y avoir de troublant, de déconcertant, d'effrayant à voir l'homme peuà peu s'approcher de l'homme avec ses grosses mains et se préparer à éprouver sur...

• Pascal et l'immortalité de l'âme.

  Pascal et l'immortalité de l'âme. (...) L'immortalité de l'âme est une chose qui nous importe si fort, qui nous touche si profondément, qu'il faut avoirperdu tout sentiment pour être dans l'indifférence de savoir ce qui en est. Toutes nos actions et nos penséesdoivent prendre des routes si différentes, selon qu'il y aura des biens éternels à espérer ou non, qu'il est impossiblede faire une démarche avec sens et jugement, qu'en la réglant par la vue de ce point, qui doit être notre dernierobj...

• Paul Eluard - Les Dessous d'une vie, « La Dame de carreau».

  Texte 12 Paul ÉLUARD Les Dessous d'une vie, « La Dame de carreau». T out jeune, j'ai ouvert mes bras à la pureté. Ce ne fut qu'un battement d'ailes au ciel de mon éternité, qu'un battement de cœur amoureux qui bat dans les poitrines conquises. Je ne pouvais plus tomber. s Aimant l'amour. En vérité, la lumière m'éblouit. J'en garde assez en moi pour regarder la nuit, toute la nuit, toutes les nuits. Toutes les vierges sont diff�A+:G+E Je rêve tou...

• Jean de La Fontaine: fable 12 du livre X des Fables : « La Lionne et l'Ourse »

  [Introduction] Écrivain du xviie siècle, Jean de La Fontaine a marqué l'histoire d'un genre, celui de la fable ; ses fables mettent souvent en' scène des animaux dans une petite histoire qui illustre ou amorce la morale. C'est le cas dans la fable 12 du livre X des Fables : « La Lionne et l'Ourse » ; le désespoir de celle-ci à la mort de son enfant est le point de départ de la mise en scène et de la réflexion. Nous verrons donc comment ce texte reprend les éléments de la tradition fabuliste, po...

• Le parti pris des choses: fiche de lecture

  1) Le recueil est paru en 1942. La parution a été retardée à cause de la guerre. En effet, Francis Ponge a et mobilisé près de Rouen alors que le recueil était près depuis 1939. De plus, il avait confié tous ses poèmes à Paulhan afin que ce dernier les ordonne avant leur parution. Francis Ponge n’a donc plus les textes. En 1940 et 1941 il croit même que les poèmes sont définitivement perdus. Avant la guerre, Francis Ponge a une position paradoxale : il se veut loin de toute idéologie mais...

• La représentation théâtrale d'un metteur en scène, si elle apparaît comme une récréation, tend-elle à faire de lui le deuxième auteur d'une pièce de théâtre ?

  Le théâtre est une forme vivante de la littérature. Il est écrit pour être dit et joué. En somme pour être mis en scène. De ce fait, le metteur en scène doit tenir compte de l’écriture proprement dite (il doit un respect absolu au texte et ne peut le retoucher), mais il doit également s’intéresser à ce qui relève de la représentation théâtrale, c’est-à-dire aux didascalies inscrites dans l’ œuvre et aux différents choix qui portent sur les acteurs, l’espace scénique, l’accompagnement musical,...

• Série professionnelle, juin 2000

  Nantes Série professionnelle, juin 2000 @ Dictée C'est étrange d'entendre parler français. À ma descente de l'avion, j'ai senti un pincement au cœur. Dans la file d'attente, devant les bureaux de la douane, je contemplais le passeport, qui est désor­ mais le mien, vert pâle, orné de deux lions d'or, les emblèmes de mon s pays d'adoption. Et j'ai pensé à celui cartonné de bleu marine, que l'on m'avait délivré jadis, quand j'...

• Du « souvenir immortel » d'un baiser au présent de l'écriture marqué par la douleur (« je ne puis plus vivre dans l'état où je suis »): la plainte d'un être divisé - Julie ou La Nouvelle Héloïse. Commentaire

  Paru en 1761, Julie ou La Nouvelle Héloïse connut un succès fulgurant : Saint-Preux, Julie, Claire, M. de Wolmar, Milord Edouard forment une constellation romanesque où se croisent, s’éclairent et se répondent les attentes, les rêves et les pensées du siècle. Mais c’est surtout le lyrisme novateur de cette œuvre qu’il faut souligner et interroger puisqu’il introduit la problématique de la frontière générique. Quelle voix « adressée » s’élève, suite à un baiser donné par la femme aimée, sur le...

• français Mannon Lescaut MANON LESCAUT - Eléments d’explication texte 1 : Renoncour rencontrant Manon et Des Grieux à Pacy.

  MANON LESCAUT - Eléments d’explication texte 1 : Renoncour rencontrant Manon et Des Grieux à Pacy. Introduction : 1) Auteur Abbé Prévost ( 1697-1763 ) : vie aventureuse, marquée par un va et vient entre l’armée et la vie religieuse.. S’inspire de son expérience pour imaginer ses personnages de roman, en particulier Des Grieux. 2) Présentation de l’œuvre : Commence à écrire et publier Les Mémoires et Aventures d’un homme de qualité de 1728 à 1731, œuvre fictive pseudoautobiographique raco...

• La production du savoir scientifique

  2 La production du savoir scientifique ■ LA SCIENCE. REPÈRES DÉMARCHE SCIENTIFIQUE ET PRODUCTION DES SAVOIRS : APPROCHE GÉNÉRALE. • Science et opinion : la problématisation des évidences premières. La démarche scientifique implique une critique préalable des «connaissances· premières ». qui n'attestent le plus souvent que la projection implicite du sujet dans l'objet. On croit «connaître». On ne fait que se « reconnaître ». L'approche critique de l'op...

• Hegel, Esthétique, commentaire

  Hegel L'idée essentielle qu'il nous faut noter est que, même si le talent et le génie de l'artiste comportent un moment naturel, ce moment n'en demande pas moins essentiellement à être formé et éduqué par la pensée, de même qu'il nécessite une réflexion sur le mode de sa production ainsi s qu'un savoir-faire exercé et assuré dans l'exécution. Car l'un des aspects principaux de cette production est malgré tout un travail extérieur, dès lors que l' œu...

• Commentez l'arrêt (ci-après) rendu par une Chambre mixte de la Cour de cassation le 6 septembre 2002

  Annale corrigée de l'épreuve de septembre 2002 Les étudiants peuvent utiliser l�s codes et textes légaux non annotés. Commentez l'arrêt (ci-après) rendu par une Chambre mixte de la Cour de cassation le 6 septembre 2002 Attendu, selon l'a�xa attaqué, que M. Bossa a reçu de la société de vente par co�=_USR

• Concours 2006 - Assistant bibliothécaire - Médiations numériques et culturelles

  4. Concours 2006 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Concours interne (coefficient 2) et externe (coefficient 3) de recrutement d'assistants des bibliothèques session 2006 Analyse d'un dossier technique Assistant(e) des bibliothèques, vous exercez vos fonctions dans une bibliothèque entièrement rénovée, répondant aux normes d'accessibilité et de sécurité en vigueur. Dans le cadre de la...