1209 résultats pour "romane"

• Pierre et Jean : 1/Quel est la thèse réfutée et celle défendus dans la préface ? Quels arguments Maupassant utilise-t-il pour appuyer sa thèse ? Quels exemples choisit-il ? 2/Quels rapports entretien cette préface avec le roman ? En est elle une illustration ou la contre dit elle ?

• Emile Zola affirmait que la description est une nécessité de savant et non un exercice de peintre. En vous référant aux romans que vous connaissez et ce que vous savez du naturalisme vous disserterez sur cette conception. [L'Assommoir, L'Oeuvre, Thérèse Raquin et la nouvelle Un mariage d'amour].

• « Les Liaisons sont une mythologie de la volonté » écrit André Malraux en 1939 dans sa célèbre préface au roman de Laclos. Et il poursuit : « le personnage le plus érotique du livre, la marquise, est aussi le plus volontaire de la littérature française... ». Que pensez-vous de ces affirmations ?

• Benjamin Disraeli Né à Londres dans une famille juive d'origine italienne, Disraeli débuta unecarrière littéraire, publiant en 1926 un premier roman qui fit scandale,Vivian Grey.

  Benjamin Disraeli

• Commentez le point de vue du philosophe Alain : « Le thème de tout roman, c'est le conflit d'un personnage romanesque avec des choses et des hommes qu'il découvre en perspective à mesure qu'il avance, qu'il connaît d'abord mal, et qu'il ne comprend jamais tout à fait ».

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• En parlant de ses héros, et avant d'ecrire Madame Bovary , Flaubert declarait : Ce qu'ils sont maintenant, ce qu'ils font, ce qu'ils rêvent est le résultat de ce qu'ils ont été, de ce qu'ils ont fait, de ce qu'ils ont rêvé. Cette affirmation vous semble-t-elle correspondre à la defintion d'un personnage de roman ou correspond-elle plus étroitement à celle du XIXème siècle? Cette conception a-t-elle évolué ?

• En parlant de ses héros, et avant d'écrire Madame Bovary , Flaubert déclarait : Ce qu'ils sont maintenant, ce qu'ils font, ce qu'ils rêvent est le résultat de ce qu'ils ont été, de ce qu'ils ont fait, de ce qu'ils ont rêvé. Cette affirmation vous semble-t-elle correspondre à la définition d'un personnage de roman ou correspond-elle plus étroitement à celle du XIXème siècle? Cette conception a-t-elle évolué ?

• Opposer au règne des dogmes et des certitudes le règne des incertitudes, les instabilités, la dérision des vérités établies, ou la remise en cause des vérités officielles, telle est la grande fonction du roman, elle-même liée à une forme qui se renouvelle en permanence. Discutez cette citation attibuée à Kundera.

• En relisant le roman, ce qui m'a frappé ce n'est pas le ratage misérable des amours et des fantasmes d'Emma sur lesquels Flaubert s'appesantit, c'est l'intensité de flamme vive qui plante son héroïne au milieu du sommeil épais d'un trou de Normandie comme une torche allumée." Qu'en pensez-vous ?

• Au cours des siècles, de nombreux auteurs de théâtres, de romans, de contes ou même de fables ont choisi d'utiliser le comique pour représenter leur époque et en dénoncer les défauts. En prenant des exemples empruntés à la littérature ou au cinéma, vous analyserez cette démarche en mettant en valeur son mécanisme de fonctionnements et ses effets.

• Nous estimons que l'homme ne peut être séparé de son milieu, qu'il est complété par son vêtement, par sa maison, par sa ville, par sa province ; et, dès lors, nous ne noterons pas un seul phénomène de son cerveau ou de son coeur sans en chercher les causes ou le contrecoup dans le milieu. Vous commenterez cette définition en vous fondant sur votre connaissance de Une Vie , Madame Bovary et un roman de Zola.

• Curia Romana non curat ovem sine lana : / dantes exaudit, non dantibus ostia claudit La curie romaine ne s'occupe pas des brebis sans laine : elle écoute ceux qui ont les mains pleines, et ferme la porte à ceux qui ont les mains vides

  Curia Ro11111na non c11rat ove,n sine Jana : I dantes e.m•dit, non dantibus ostia cla•dit l"a curie romaine ne s'occupe pas des brebis sans laine : elle écoute ceux qui ont les mains pleines, et ferme la porte à ceu:s qui ont les mains vides Cette sentence. encore célèbre de nos jours, est d'origine médiévale (pour ses nombreuses attestations dans les manuscrits et les recueils de cette époque, cf. Walther 4765 ; pour les reprises litt...

• Dans le texte la souris Algernon se trouve confrontée à une expérience angoissante. Vous-même, avez-vous déjà éprouvé un sentiment de même nature face à une situation réelle, ou à la lecture d'un roman, ou lors de la vision d'un film d'horreur ? Décrire les circonstances et analyser vos réactions.

  1 / 2 UNE EXPÉRIENCE PERSONNELLE Texte. « Des fleurs pour Algernon » (Charlie, un attardé mental, a subi une opération qui a développé son intelligence au point qu'il partiçjpe à des travaux de recherche scientifique. Il observe ici Algernon, une souris de laboratoire sur laquelle a été pratiquée la même intervention.) « Je suis retourné au labo, travailler avec Algernon. Elle sort par moments de sa léthargie. De temps en temps, elle parcourt le...

• Les Romans de Céline ont un accent tragique, notamment quand il s'agit d'évoquer la guerre. Pourtant maniant l'humour noir et l'ironie, l'absurde et le burlesque,la truculence verbale et la cicatrice, Céline est aussi un grand auteur comique. Vous vous interrogerez sur cette juxtaposition du tragique et du comique dans Voyage Au Bout De La Nuit.

• Faite discutez 2 interlocuteurs (critiques, écrivain, lecteur) qui n'ont pas le même point de vue en ce qui concerne la question suivante : Qu'est ce qu'un bon héros de roman ? Dans une brève présentation dite qui sont et quel est le statut des interlocuteurs. Vous pourrez ensuite rapporter leur propos en faisant alterné différente forme de parole rapporter et en mêlant aux paroles des précisions sur leur attitudes.

• Le romancier François Mauriac déclare dans son essai Le Romancier et ses personnages 1933: Si le romancier veut atteindre l'objectif de son art, qui est de peindre la vie, il devra s'efforcer de rendre cette symphonie humaine ou nous sommes tous engagés, ou toutes les destinées se prolongent dans les autres et se compénètrent Vous expliquerez puis discuterez cette conception du roman.

• « Ah ! monsieur, reprit elle, il n'y a dans le monde une autre aventure pareille à la mienne; il n'y a point une autre femme capable de la même chose. Le hasard ne peut l'avoir fait inventer; on ne l'a jamais imaginée et cette pensée n'est jamais tombée dans un autre esprit que le mien ». Cette exclamation de Madame de Clèves vous parait elle rendre compte du statut du personnage dans le roman du Moyen Age à nos jours ?

• Commentez la citation suivante du Père Goriot : « Il [Rastignac] voyait le monde comme un océan de boue dans lequel un homme se plongeait jusqu'au cou, s'il y trempait le pied. » Vous identifierez la figure de style employée dans cette phrase et, à l'aide de quelques exemples précis, vous montrerez qu'elle résume la vision de la société donnée dans le roman.

• « Outre le plaisir d'une lecture agréable, on y trouvera peu d'événements qui ne servir à l'instruction des moeurs et c'est rendre à mon avis un service considérable au public que de l'instruire en le divertissant ». Vous discuterez ce point de vus de l'abbé Prévost sur la fonction du roman, en l'élargissant à l'ensemble de la fonction romanesque et en l'illustrant par de arguments et exemples tirés de vos lectures personnelles ou scolaire.

• Placez un personnage de roman dans une situation de délibération, hésitant entre deux partis à prendre. Vous définirez la situation, et ferez part de l'évolution des idées du personnage, penchant tantôt pour l'un, tantôt vers l'autre choix avant de prendre sa décision. Vous mentionnerez ses arguments et pourrez jouer de diverses situations d'énonciation (interventions du narrateur et types divers de discours rapporté).

• D'après les œuvres de Molière et de Flaubert inscrites au programme, vous essaierez de déterminer les caractères distinctifs de l'esthétique du théâtre et de l'esthé-tique du roman et vous montrerez par quelques exemples étudiés en profondeur comment, avec les moyens propres au dramaturge et au romancier, et selon leur génie personnel, l'un et l'autre .auteur ont représenté l'homme et la vie.

• La peau de chagrin n 5 Roman fantastique, thèse, le désir est destructeur. Premier livre à succès La leçon du vieil Antiquaire.

  La peau de chagrin n 5 Roman fantastique, thèse, le désir est destructeur. Premier livre à succès La leçon du vieil Antiquaire. Introduction En 1831, au début encore de sa carrière littéraire, Balzac publie la peau de chagrin, qui fait partie des études philosophiques. Au sein de la comédie Humaine, il s'agit d'un roman fantastique dans lequel Balzac développe une de ses idées fondamentales, le désir est destructeur. L'extrait appartient à la première partie, le talisman. Il se situe...

• L'oeuvre de FRANCOIS MAURIAC

  FRANCOIS MAURIAC appartient à la riche bourgeoisie bordelaise. Orphelin de père, élevé par une mère très pieuse, ilvécut une adolescence scrupuleuse et tourmentée. Barrès encouragea ses débuts littéraires. Sa carrière fut facileet brillante : en 1925, grand prix du roman; en 1933, élection à l'Académie; en 1952, prix Nobel de littérature. Tentépar le théâtre, il a depuis 1938 délaissé quelque peu son œuvre de romancier. Mais ses pièces ne valent pas sesromans, dont elles n'ont pas le style envoû...

• Abbé Prévost

  Marcel Prévost1862-1941 Ce romancier sorti de Polytechnique a pendant un demi-siècle occupé une place considérable dans les lettres. Bienfaits et bien écrits, avec un dosage habile de libertinage et de vertu, ses romans ont connu de durables succès etplusieurs resteront, joignant à leur mérite propre celui d'être des documents : les Demi-Vierges, par exemple, trèshardies en 1894..., la Confession d'un amant (1891), le Jardin secret (1897), les Anges Gardiens (1913), les DonJuanes (1925), Sa maît...

• Le style de Bel-Ami me ravit par la simplicité dans la puissance; tout le relief est en fait de précision. Rien n'y crie, rien n'y gesticule car ces démonstrations dénonceraient l'auteur et l'auteur se cache. Il s'efface devant les choses qu'il représente, leur confiant à elles-seules, par la sincérité de l'expression, le soin de nous émouvoir. (Sully Prudhomme, Les Annales politiques et littéraires, 27 mai 1900). Diriez-vous comme ce poète que l'originalité du roman de Maupassant Bel

• Rimbaud, Les Cahiers de Douai 1870 Explication linéaire 2/16 Roman

  Objet d’étude 1/4 : Poésie du XIXe au XXIe siècle / Parcours : émancipations créatrices Rimbaud, Les Cahiers de Douai 1870 Explication linéaire 2/16 Roman Introduction : Enfant sage, bon élève, il brille principalement dans les disciplines littéraires. C’est sa rencontre avec le professeur Georges Izambard qui va le pousser à s’intéresser à la littérature en tant qu’artiste. Commence une quête de liberté pour le jeune Rimbaud. Quête qui s’exprime par des fugues répétées, et par une volo...

• Maxence van der Meersch (1907-1951)

  Maxence van der Meersch 1907-1951 Né à Roubaix, Maxence van der Meersch est mort au Touquet, où il vivait retiré avec sa famille, dans sa propriété baptisée “ La Maison dans la Dune ”, du nom de son premier roman (1932). Brillant universitaire il avait quitté le Barreau pour la littérature. Il publia successivement Quand les Sirènes se taisent (1933), récit d'une grève à Roubaix ; Maria, fille de Flandre (1935), ode à la gloire de Bruges ; Car ils ne savent ce qu'ils font (1935), Invasion...

• Henri Coulet écrit, dans Le Roman jusqu'à la révolution : « Le réel n'intéresse les romanciers que s'il est vécu par l'homme : ils peignent les passions bien plus que les objets, ils s'attachent beaucoup plus à reconstituer les émotions et les réflexions d'un personnage qu'à construire une intrigue parfaitement cohérente et à en inventer des circonstances rigoureusement possibles ; l'équilibre de l'imagination et de l'observation, qui s'entraident pour obtenir du lecteur l'adhésion lu

• Parlant de son roman Les Misérables, Victor Hugo écrit: «... Tant qu'il y aura sur la terre ignorance et misère, des livres de la nature de celui-ci pourront ne pas être inutiles. » On sait que les intentions de l'auteur, quand il composa Les Misérables, étaient de révéler au monde la réalité de la misère et ses conséquences; vous direz, en faisant appel à votre culture personnelle, l'intérêt que présentent selon vous les oeuvres animées de semblables intentions.

  222 30 Français, préparation au bac 86 l'engagement EXPLICATION DU LIBELLÉ ORGANISATION D'UNE PARTIE DU DÉVELOPPEMENT PLAN •. _ Strasbourg. Parlant de son �QMO Les Misérables, Victor Hugo écrit:

• Alain Robbe-Grillet

  Alain Robbe-Grilletné en 1922 Né à Brest, il fait ses études à Paris. Il a exercé la profession d'ingénieur agronome et, poursuivant des recherchessur les fruits tropicaux, a voyagé au Maroc, en Guinée et à la Martinique. Il a publié dans les années 50 quatreromans qui firent date : Les Gommes (1953), Le Voyeur (1955, Prix des Critiques), La Jalousie (1957), Dans leLabyrinthe (1959) et deux essais parus dans des revues : Une voie pour le roman futur et Nature, HumanismeTragédie (1958)....

• L'idée même que la signification d'une oeuvre valable puisse être épuisée après deux ou trois lectures est une idée frivole. Pire que frivole : c'est une idée paresseuse », écrivait Claude-Edmonde Magny en 1950 dans Histoire du roman français depuis 1918. En vous appuyant sur des exemples précis que vous emprunterez à la littérature et, éventuellement, à d'autres formes artistiques, vous montrerez pourquoi certains aspects essentiels d'une oeuvre ne se livrent que peu à peu et comment

• Ludwig Tieck (1773-1853)

  Ludwig Tieck 1773-1853 Il débuta par des romans : William Lovell , d'une nuance werthérienne, et Pierre Lebrecht. Suivirent des contes sous forme dramatique : le Petit Chaperon Rouge, Barbe Bleue , etc., ironiques et satiriques. La Vie et la mort de sainte Geneviève, l'Empereur Octavien sont de grands drames, et les Voyages de Franz Sternbald un roman d'éducation qui fait penser à Wilhelm Meister, mais dont la scène est au XVIe siècle, et le héros un élève de Dürer.

• La Littérature française du XIXe siècle

  Literatura Francesa s.XIX Oscar Marchante Vigo 1. LA POÉSIE ROMANTIQUE 1.1. Introduction La première poésie romantique s’associe à la Restauration de 1815-1830. Les thèmes seront les mêmes du siècle antérieur : l’amour, la mélancolie, le passage du temps, la tristesse, la nature, etc. Il s’agit d’une poésie amoureuse et sentimentale, essentiellement lyrique, c’est-à-dire, on exprime la subjectivité sentimentale du poète. À partir de 1848, la poésie est deven...

• Herman Melville

  Herman Melville Issu d'une famille de colons écossais et hollandais, Melville passa son enfance à New York, puis partit à Albany aprèsla mort de son père (1832), s'installer chez un frère qui tenait un magasin de fourrures. En 1835, il termina sesétudes et trouva un poste d'instituteur à Pittsfield, qu'il ne conserva pas, désintéressé de l'enseignement. Après lafaillite familiale de 1837, Melville s'embarqua comme mousse sur le navire marchand Saint Lawrence. Échouantensuite à trouver un...

• Quelles sont les limites des adaptations cinématographiques des livres ?

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur une forme particulière de réécriture : l'adaptation cinématographique d'une œuvre littéraire, c'est à dire la transformation d'une œuvre écrite en film, sa transposition du livre à l'écran. Les genreslittéraires concernés par cette transposition sont essentiellement le théâtre ( mais peut-on véritablement parler detransposition puisque le théâtre est fait pour être représenter et témoigne donc d'une parenté certaine avec lecinéma ; par a...

• Jules Verne

  Jules Verne(1828-1905) Ecrivain français. Il a inventé le genre du roman d'anticipation scientifique. Il a ainsi anticipé de manière époustouflante surde nombreuses conquêtes techniques (sous-marin, montgolfière) qui forment la trame de ses romans, en s'inspirant des connaissancesde son temps.Il connaît un succès mondial avec le Tour du monde en 80 jours (1872), qui sera adapté au cinéma en 1956 avec David Niven dans le rôleprincipal. Le roman relate les aventures extraordinaires d'un gentlem...

• Résumé: L'Assommoir d'ÉMILE ZOLA

  L'Assommoir d'ÉMILE ZOLA Après une enfance modeste et des études médiocres à Aix, Émile Zola (1840-1902) publie à vingt-quatre ans sonpremier roman, les Contes à Ninon (1864). C'est après Thérèse Raquin (1867) qu'il conçoit le projet d'un cycleanalogue à la Comédie Humaine. Vingt romans, publiés de 1871 à 1893, retracent « l'histoire naturelle d'une famillesous le Second Empire ». La chance pourrait sourire à Gervaise Macquart et à Auguste Lantier quand ils arrivent de Plassans à Paris :...

• L'oeuvre de Zola Emile

  Après une période de ferveur romantique, le jeune Zola découvre les ressources que la science peut fournir auromancier. Il conçoit alors une oeuvre monumentale, Les Rougon-Macquart. Un de ses romans, L'Assommoir,triomphe : Zola devient alors le chef de l'école naturaliste. Enfin, converti aux doctrines socialistes, il consacre sesdernières années à des oeuvres de propagande sociale et humanitaire. A La carrière de Zola DU ROMANTISME AU NATURALISME (1840-1877) Né d'une mère française e...

• Thomas Wolfe

  Thomas Wolfe1900-1938 Né à Ashville (Caroline du Nord). Son père était tailleur de pierre et sa mère tenait une pension de famille. Sonpremier roman, Look Homeward Angel (1929) (Aux sources du fleuve), est consacré justement à son enfancemalheureuse entre un père idéaliste extravagant et une mère qui voulait d'abord échapper à la pauvreté. Ce romandevait soulever à Ashville une immense colère. Il fait ses études à l'université de la Caroline du Nord dont la troupejoue, non sans succès, t...

• Paul Scarron (1610-1660)

  Paul Scarron 1610-1660 On classe Scarron dans les dramaturges à cause de Jodelet ou le maître-valet , et Don Japhet d'Arménie, comédies en vers. Mais son Typhon (1644), son Virgile travesti , sa terrible Mazarinade (1649), son Roman comique (1651), montrent la variété de son étrange génie. Il a passé les vingt-cinq dernières années de sa vie qui ne fut pas longue, cloué par l'infirmité sur une chaise basse, comme un cul-de-jatte. Il épousa en 1652, dans des conditions qui lui font honneur, ce...

• Giovanni Verga (1840-1922)

  Giovanni Verga 1840-1922 Ce Sicilien de Catane, auteur dans sa jeunesse de romans romanesques et mondains tels que la Pécheresse, Histoire d'une Fauvette , ou Tigresse royale , se consacra, dans son âge mur, à une peinture approfondie et réfléchie de sa Sicile natale. Sensible au rayonnement de Flaubert plus peut-être qu'à celui de Zola, il retrouve alors la voie royale du réalisme italien, celle qui va de Boccace et Cellini à Mauzoni, et se forge un langage d'une abrupte simplicité. Des œ uvre...

• Je tiens dit Duhamel, que le romancier est l'historien du présent. Cette formule appliquée aux romanciers du 20e siècle, des romantiques aux naturalistes, vous paraît-elle exacte ?

  REMARQUE PRÉLIMINAIRE Le libellé de l'énoncé (notamment l'expression : « des romantiques aux naturalistes ») impose une restriction à lagénéralité de la phrase de Duhamel. Sans faire de plan chronologique, il sera préférable de tenir compte des limitesassignées. De plus, Ha formule ainsi présentée (le « mot » de Duhamel, au complet, est : « Je tiens que le romancierest l'historien du présent, alors que l'historien est le romancier du passé », Nuit de la Saint-Jean, préface, Mercurede France) imp...

• Pensez-vous que le romancier puisse, à partir d'un seul personnage, représenter tout un groupe social ?

  Ce sujet fait écho à la problématique du roman réaliste : c'est en effet l'objectif poursuivi par l'école réaliste, que decréer par des personnages emblématiques une reproduction de la fresque sociale de l'époque vécue par lesromanciers. Ce sujet pose donc le problème de la référentialité de la littérature :la création littéraire fait-elleréférence au monde réel, peut-être être considérée comme une branche de la sociologie? Ou n'est-elle que fiction? I. La volonté de créer des personnages emblém...

• Madame de La Fayette

  Madame de La Fayette Par le même besoin de variété qui, dans la vie, lui faisait parfois désirer d'être à la place d'autrui “ quand ce ne serait que pourchanger ”, Mme de La Fayette, dans son œuvre, va comme en se jouant d'un genre à un autre. Parfois elle revient sur ses pas. En1622, sa Princesse de Montpensier est aussitôt, entre roman et nouvelle, le triomphe du récit bref et six ans plus tard elle s'amuse àcette longue Zayde à tiroirs. Mais elle ne peut faire qu'un ce ces tiroirs ne contie...

• La conception de la passion, l'expression du sentiment et de l'émotion à travers l'oeuvre. Comment interpréter le sacrifice de Mme de Clèves ?

  La conception de la passion, l'expression du sentiment et de l'émotion à travers l'œuvre. Comment interpréter le sacrifice de Mme de Clèves ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet invite à envisager le sacrifice de Madame de C lèves, héroïne éponyme du roman La Princesse de Clèves , de Madame de Lafayette, publié en 1678, sous deux aspects : la conception de la passion et l'expression du sentiment et de l'émotion.Le sacrifice de Madame de Clèves est l'élément central du roman : il s'a...

• L'oeuvre de JULES ROMAINS

  JULES ROMAINS (né en 1885) Louis Farigoule, qui s'est donné le pseudonyme de JULES ROMAINS, est originaire du Velay, mais il a passé sonenfance à Paris, où son père était instituteur. Admis à l'École normale supérieure en 1905, à l'agrégation dephilosophie en 1909, il a fait partie de l'Université jusqu'en 1919. A vingt ans, il avait déjà élaboré une doctrine,l'unanimisme, dont ses œuvres seront l'illustration. Après la guerre, il se lance dans une double carrière de romancieret de...

• Explication linéaire : extrait des Lettres d’une Péruvienne, Françoise de Graffigny, 1752 Extrait : L’incipit du roman

  Objet d’étude : Le roman et le récit du moyen âge au XXIe siècle Parcours : « Un nouvel univers s’est offert à mes yeux » Explication linéaire n°….. : extrait des Lettres d’une Péruvienne, Françoise de Graffigny, 1752 Extrait : L’incipit du roman Introduction : Dans cette lettre inaugurale faisant office d’incipit de son roman, les Lettres d'une Péruvienne, (1752), Françoise de Graffigny organise la rencontre entre son héroïne Zilia et ses lecteurs. La jeune Péruvienne s’adresse à Aza dont...

• Samuel Beckett

  Samuel Beckett Né dans une famille protestante irlandaise, Beckett étudia à Dublin, avant de passer deux ans à Paris comme lecteurd'anglais à l'École normale supérieure. Il subit alors l'influence de Joyce et des surréalistes, débutant sa carrièrelittéraire par l'écriture de romans humoristiques, de contes et de poèmes cruels. En 1937, il se fixa définitivement àParis et devint membre de la Résistance durant la guerre. A partir de 1951, il décida d'écrire directement enfrançais. Ses p...

• POT-BOUILLE

  POT-BOUILLE Réalisation et scénario D'après le roman de ........................ . Julien DUVJVIER (1957) Emile ZOLA Dialogues .......... . Henri JEANSON Directeur de la photographie Michel KELBER Musique ......... . Jean WIENER Décors . . . . ......... . Production et distribution ..................... . Léon BARSACQ Paris-Film-Prodm.1ion Durée 115 minutes INTERPRÉTATION Octave Mouret Caroline Hédouin Berthe Josserand ........................

• LA COMÉDIE HUMAINE DE BALZAC

  Balzac a réparti les œuvres qui composent La Comédie humaine en Études de moeurs, Études philosophiques etÉtudes analytiques. Les Études analytiques ne comportent guère que la Physiologie du Mariage. Les Étudesphilosophiques sont beaucoup plus importantes et s'ordonnent toutes autour d'une idée centrale. Les Études demoeurs, qui sont les plus nombreuses, se répartissent en Scènes de la vie privée, Scènes de la vie de province,Scènes de la vie parisienne, Scènes de la vie politique, S...