17070 résultats pour "strong"

• Litore quot conchae, tot sunt in amore dolores

• Personnage : doit-il être très bien décrit ou doit-il garder des zones de mystère, d'ombre

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• Pensez-vous qu'une autobiographie soit nécessairement la "confession" des repentis et des erreurs de son auteur ?

  Pensez-vous qu'une autobiographie soit nécessairement la "confession" des repentis et des erreurs de son auteur ?

• Faut-il connaître la vie de l'auteur pour bien comprendre son oeuvre ?

  Faut-il connaître la vie de l'auteur pour bien comprendre son oeuvre ?

• Hugo: il faut écrire « non pas avec ce qui a été écrit, mais avec son âme et son coeur ».

  Introduction : a) Les romantiques ont reproché aux classiques leur impersonnalité. b) Selon Hugo il faut écrire « non pas avec ce qui a été écrit, mais avec son âme et son coeur ». c) Cette accusation est-elle fondée ? I. — L'Impersonnalité des classiques : 1°) Le choix des sujets : Pascal disait « Le moi est haïssable », et accusait Montaigne de n'avoir parlé que de lui : « Le sot projet qu'il a eu de se peindre ». De fait, les classiques choisissaient leurs sujets dans l'antiquité et leurs oeu...

• Les témoignages d'écrivains sur les événements historiques présentent-ils un intérêt pour le lecteur ?

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• Charles BAUDELAIRE, Les Épaves, « Le coucher du soleil romantique ». Commentaire

  Charles BAUDELAIRE, Les Épaves, « Le coucher du soleil romantique » . Que le soleil est beau quand tout frais il se lève, Comme une explosion nous lançant son bonjour ! - Bienheureux celui -là qui peut avec amour Saluer son coucher plus glorieux qu'un rêve ! Je me souviens ! J'ai vu tout, fleur, source, sillon, Se pâmer sous son oeil comme un coeur qui palpite... - Courons vers l'horizon, il est tard, courons vite, Pour attraper au moins un oblique rayon ! Mais je poursuis en...

• Corneille, Le Cid, acte V, scène 7. Commentaire

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• Racine, Andromaque, acte V, scène 1. Commentaire

  Racine, Andromaque , acte V, scène 1 . Hermione. 1. Où suis-je ? Qu'ai-je fait ? Que dois-je faire encore ? 2. Quel transport me saisit ? Quel chagrin me dévore ? 3. Errante, et sans dessein, je cours dans ce palais. 4. Ah ! ne puis-je savoir si j'aime ou si je hais ? 5. Le cruel ! de quel oeil il m'a congédiée : 6. Sans pitié, sans douleur au moins étudiée ! 7. L'ai-je vu s'attendrir, se troubler un moment ? 8. En ai-je pu tirer un seul gémissement ? 9. Muet à mes soupirs, tranquille...

• Michel LEIRIS, L'Âge d'homme (1939), « la gorge coupée ».

  Michel LEIRIS, L'Âge d'homme (1939), « la gorge coupée » . Âgé de cinq ou six ans, je fus victime d'une agression. Je veux dire que je subis dans la gorge une opération qui consista à m'enlever des végétations ; l'intervention eut lieu d'une manière très brutale, sans que je fusse anesthésié. Mes parents avaient d'abord commis la faute de m'emmener chez le chirurgien sans me dire où ils me conduisaient. Si mes souvenirs sont justes, je m'imaginais que nous allions au cirque ; j'étais donc très...

• Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves - Première partie. Commentaire

  Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves - Première partie Le roi de Navarre attirait le respect de tout le monde par la grandeur de son rang et par celle qui paraissait en sa personne. Il excellait dans la guerre, et le duc de Guise lui donnait une émulation qui l'avait porté plusieurs fois à quitter sa place de général, pour aller combattre auprès de lui comme un simple soldat, dans les lieux les plus périlleux. Il est vrai aussi que ce duc avait donné des marques d'une valeur si admirable et...

• Flaubert, L'Éducation sentimentale (1869), I, 5. Commentaire

  Flaubert, L'Éducation sentimentale (1869), I, 5 La contemplation de cette femme l'énervait 1, comme l'usage d'un parfum trop fort. Cela descendit dans les profondeurs de son tempérament, et devenait presque une manière générale de sentir, un mode nouveau d'exister. Les prostituées qu'il rencontrait aux feux du gaz, les cantatrices poussant leurs roulades, les écuyères sur leurs chevaux au galop, les bourgeoises à pied, les grisettes 2à leur fenêtre, toutes les femmes lui rappelaient celle-l...

• Molière, Tartuffe, Acte III, scène 2. Commentaire

• An nescis, mi fili, quantilla prudentia regatur orbis?

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• Ventum seminabunt et turbinem metent Ils sèmeront le vent et ils récolteront la tempête

  1 / 2 68. Ventum seminabunt et turbinem metent Ils sèmeront le vent et ils récolteront la tempête Ce verset emprunté au livre d'Osée (8, 7) est à rapprocher du topos exprimé par le proverbe précédent: on récolte toujours ce que l'on a semé" de mauvaises semailles feront une mauvaise moisson (cf. nn. 87; 89). Ce passage biblique est digne d'intérêt parce qu'il a donné nais­ sance à une série d'expressions proverbiales dans nos langues euro­ péennes...

• Le Japon et la Chine se disputent le leadership sur l’Asie du Sud et de l’Est.

• L'Ecole des femmes de Molière (1622-1673) - Analyse de texte

  L'Ecole des femmes d e Molièr e c1622-1613> i LA.VTFVR. À la fois auteur de théâtre et comédien, observateur aigu de la société de son temps, Molière a commencé par écrire des farces. Dans L'École des femmes, sa première grande comédie, il se range du côté des Précieuses. Tout du moins de celles qui savent conserver une réserve intelligente, car il fustigera, dans Les Femmes savantes, la pédante qui cultive « la passion choquante de se...

• CHAPITRE 1 : NUIT PERDUE: Sylvie de Nerval (résumé et analyse)

  Résumés et commentaires CHAPITRE I : NUIT PERDUE Prélude Hti*iM◄ Le narrateur allait chaque soir au théâtre, car il était amoureux d'une actrice. Un parent l'avait mis en garde contre les comédiennes, contre leur absence; aussi n'avait­ t-il pas tenté de chercher la femme dans l'actrice aimée. D'ailleurs, à l'époque à laquelle il l'avait rencontrée, il était peu enclin aux plaisirs charnels. Après le théâtre, il se rendait dans un cercle. Un soir, on...

• Serbie-Monténégro (2002-2003): Crise constitutionnelle et tensions internes

  Serbie-Monténégro (2002-2003): Crise constitutionnelle et tensions internes La vie politique de l'année 2002 a été rythmée par les négociations laborieuses et conflictuelles à propos de la Charte constitutionnelle devant définir les fondements de la nouvelle union entre la Serbie et le Monténégro, selon l'accord conclu le 14 mars 2002 entre les autorités des deux républiques, sous l'égide de l'Union européenne (UE). Alors que la nouvelle Constitution aurait dû être adoptée fin juin 2002, le Parl...

• El Salvador (2003-2004): Large victoire électorale de l’Arena

  El Salvador (2003-2004): Large victoire électorale de l’Arena L’élection présidentielle du 21 mars 2004 a consacré la victoire du parti de droite au pouvoir depuis quinze ans, l’Alliance républicaine nationaliste (Arena), dont le candidat, Antonio Saca, l’a emporté au premier tour avec 57,7 % des suffrages. Majoritaire à l’Assemblée législative depuis 2003 (avec 34 % des voix contre 32 % à l’Arena, le Front Farabundo Marti de libération nationale (FMLN) n’a pas réussi à maintenir son avantage él...

• Irak (2000-2001) 1991-2001 : dix années perdues

  Irak 2000-2001 1991-2001 : dix années perdues Dix ans après la seconde guerre du Golfe (janvier-février 1991), au terme de laquelle l'armée vaincue de Saddam Hussein avait dû se retirer du Koweït envahi à l'été 1990, le paysage semblait immuable. S. Hussein tenait toujours fermement les rênes du pouvoir. L'embargo continuait de faire des ravages au sein de la population, tandis que les bombardements anglo-américains étaient devenus hebdomadaires depuis l'opération Renard du désert (16-19 décemb...

• Guyane française (2001-2002): Les trajectoires nationales de deux figures locales

  Guyane française 2001-2002 Les trajectoires nationales de deux figures locales Ce département français d'outre-mer (DOM) a fait parler de lui en 2002 avec la candidature à l'élection présidentielle d'avril-mai 2002 (pour une fraction de la gauche) de la députée guyanaise Christiane Taubira-Delannon (sous l'étiquette PRG - Parti radical de gauche). Celle-ci a remporté 2,32 % des suffrages et a été réélue députée lors des élections législatives de juin suivant. L'autre député réélu du DOM, Léon Be...

• Fédération de Malaisie 2003-2004: Transition historique bien ordonnée

  file:///F/dissertations_pdf/0/451143.txt[15/09/2020 14:08:50] Fédération de Malaisie 2003-2004 Transition historique bien ordonnée Le Premier ministre Mahathir bin Mohamad a tenu sa promesse en quittant ses fonctions le 31 octobre 2003 après avoir été pendant vingt-deux ans le chef incontesté du pays. Les observateurs n’ont pas manqué de rappeler le style autoritaire, flamboyant, pragmatique et s ouvent controversé de ce visionnaire de 78 ans qui a transformé la Malaisie pour en faire u...

• Fédération de Malaisie (1999-2000): Victoire à la Pyrrhus pour le Dr Mahathir

  file:///F/dissertations_pdf/0/451133.txt[15/09/2020 14:08:49] Fédération de Malaisie 1999-2000 Victoire à la Pyrrhus pour le Dr Mahathir Les élections générales du 29 novembre 1999 ont reconduit au po uvoir le Premier ministre Mahathir bin Mohamad pour un cinquième mandat consécutif. Avec 148 des 193 siè ges, la coalition Barisan Nasional (BN, Front national) s'est à nouveau assurée d'une confortable m ajorité des deux tiers au Parlement. Cette victoire personnelle du dirigeant septuagénai...

• Ad maiorem Dei gloriam / Pour la plus grande gloire de Dieu

  1 / 2 Ad maiore,n Dei gloriam Pour la plus grande gloire de Dieu II s'agit de la devise officiel le des Jésuites, devise extrêmement célèbre car elle figure en épigraphe sur la presque totalité de leurs publications (parfois sous fo111,e de sigle A.M.D.G.). La f). 2 / 2

• Les gens de bien vont dîner chez les gens de bien sans avoir besoin d'être invités

  AÙTOllŒTOL 8' ciya8oi. àya8côv È1ri. 6a'iTas iEVTGL Les gens de bien vont diner chez les gens de bien sans avoir besoin d'être invités Ce proverbe grec est extrêmement célèbre et il est attesté dès la fin de l'époque archaïque : déjà dans le second livre de l' lliade (v. 408), lors du banquet chez Agamemnon, on lisait aÙT(>µaT(>S' •.• ~À8E ~o~v àya8> (on notera au passage la force expressive du te1111e àya8,,s corrigé, comme c'est souve...

• Munera... misit in hamo / Il m'a offert des présents... mais au bout d'un hameçon

  Munera ... lllisil in ha1110 Il m'a offert des présents ... mals au bout d'un hameçon La source de cette fo11nule est un passage de Martial (6, 63, 5), qui réutilise la même image en 5, 18, 7 sq., et en 4, 56, S sq. ; cf. aussi Pline le Jeune (Ep., 9, 90, 2; Panégyrique de Trajan, 43, 5). Cette expression fait allusion aux persoMes qui ne donnent aux autres que pour recevoir à leur tour quelque chose de plus important et...

• Erunt duo in carne una / De deux ils deviendront une seule chair

  359. Erunl duo in carne una De deux ils deviendront une seule chair Cette expression provient du livre de la Genèse (2, 24 : où Die~ après avoir créé la femme, rappelle à l'homme qu'il quittera son père et sa mère pour s'unir à son épo11se); la même fo111,1.1le (iaovTat .. oi. 6uo ELS' crcipKa µîav) apparaît ensuite dans l" Evangile de Matthieu ( 19., 6) et dans l'Evangile de Marc ( 10, 9 : cf. aussi n. 358), puis dans les E...

• Beatus ille qui procul negotiis Bienheureux l’homme loin des affaires

• En quoi la mise en scène peut-elle contribuer à la construction des personnages au théâtre ?

  En quoi la mise en scène peut-elle contribuer à la construction des personnages au théâtre ?

• En quoi la pièce Roméo et Juliette illustre-t-elle la puissance de l'amour

  En quoi la pièce Roméo et Juliette illustre-t-elle la puissance de l'amour ? I- L’amour véritable A- L’amour coup de foudre Certain côté merveilleux, qui rattache la pièce au mythe. • Cf. la magie de l’amour entre Roméo et Juliette. « Ces deux regards se sont ensorcelés l’un l’autre. » Ce miracle de la réciprocité est d’ailleurs souligné à plusieurs reprises (II, 3) : « Tout soudain un être m’a blessé qui fut blessé par moi. » ou « Celle que j’aime me rend grâce pour grâce et amour pour amour...

• Dans le roman épistolaire, assiste-t-on à une évolution psychologique et sociale du héros ?

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur un genre particulier de roman : le roman épistolaire. Dans le roman épistolaire, le récit se compose de la correspondance fictive d'un ou plusieurs personnages. On a donc, dans ce type de roman une communication indirecte différée : il relie un émetteur et un ou plusieurs récepteurs en dehors de l'espace spatio-temporel. Le sujet relie le genre du roman épistolaire à un autre genre de roman : le roman de formation, né en Allemagne à l'...

• Quel est le contexte qui va engendrer les bouleversements intellectuels et artistiques de la Renaissance ?

  Quel est le contexte qui va engendrer les bouleversements intellectuels et artistiques de la Renaissance ? Deux faits de la seconde moitié du xve siècle expliquent, pour une large part, les bouleversements de la Renaissance : - d'une part, l'invention de l'imprimerie par Gutenberg ; - d'autre part, la découverte du Nouveau Monde, en 1492, par Christophe Colomb ; cette découverte élargit l'horizon intellectuel et commercial de toute l'Europe. Au cours du xvie siècle, la France est en cours d'unif...

• Est-il nécessaire de connaître la biographie d'un auteur pour comprendre et aimer son oeuvre?

  Est-il nécessaire de connaître la biographie d'un auteur pour comprendre et aimer son oeuvre? Analyse : • Ce sujet invite à distinguer la création et le créateur, éventuellement pour montrer le lien qui unit la première au second. L'auteur en effet est celui qui produit l'oeuvre, mais celle-ci n'a-t-elle pas une autonomie vis-à-vis de son créateur ? • Se pose alors une autre question : faut-il juger une oeuvre en fonction de son auteur ? La vie de celui-ci apporte-t-elle une caution à l'oeuvre,...

• Les oeuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen pour convaincre le lecteur ?

  Les oeuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen pour convaincre le lecteur ?

• « Une pièce n'est pas faite pour les personnages, mais les personnages pour la pièce » - Armand Salacrou

  Introduction On peut introduire sur le problème de la création littéraire: alors que, dans la création romanesque, il semble bien que ce soit avant tout ses personnages que rencontre l'auteur (en lui et dans la vie), un dramaturge contemporain estime que ce ne sont pas les personnages qui s'imposent d'abord au créateur théâtral, mais un réseau de relations humaines et poétiques, ce qu'il appelle pièce » : « Une pièce n'est pas faite pour les personnages, mais les personnages pour la pièce », aff...

• Expliquez en quoi le dialogue se prête particulièrement à la défense d'une thèse.

  Expliquez en quoi le dialogue se prête particulièrement à la défense d'une thèse.

• En quoi le travail de l'écrivain est-il utile voire indispensable pour lui comme pour la société ?

  En quoi le travail de l'écrivain est-il utile voire indispensable pour lui comme pour la société ? En quoi le travail de l'écrivain, le texte est-il utile à lui-même et à la société ? Le texte est-il toujours utile ? Qu'apporte un texte à un auteur et à son lecteur ? I- Le texte, un travail nécessaire pour l'écrivain et pour la société A- Écrire pour l'écrivain • Exprimer ses sentiments (célébrer la femme aimée, mélancolie...), mettre en mots ses ressentis : Cf. « Spleen » de Baudelaire => da...

• Un roman ou un livre vous semblent-ils pouvoir être une arme pour défendre des idées ?

  Un roman ou un livre vous semblent-ils pouvoir être une arme pour défendre des idées ?

• Dans quelle mesure le costume de théâtre joue-t-il un rôle important dans la représentation ?

  Dans quelle mesure le costume de théâtre joue-t-il un rôle important dans la représentation ? Théâtre => représentation, mise en scène. Costume : élément du décor mais aussi de la composition du rôle que devra jouer le comédien => entre dans son rôle comme dans un costume (le maquillage + costume avant de rentrer en scène). Qu'apporte le costume au spectacle ? I- Le costume, un élément du spectacle Le costume est un élément important qui donne au spectateur des renseignements sur l'intrigue. A-...

• André Malraux, La Condition humaine, deuxième partie. Commentaire

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• Commentaire - Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions. Le bonheur aux Charmettes

  Commentaire - Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions . Le bonheur aux Charmettes Ici commence le court bonheur de ma vie; ici, viennent les paisibles, mais rapides moments qui m'ont donné le droit de dire que j'ai vécu. Moments précieux et si regrettés! Ah! recommencez pour moi votre aimable cours, coulez plus lentement dans mon souvenir, s'il est possible, que vous ne fîtes réellement dans votre fugitive succession. Comment ferai-je pour prolonger à mon gré ce récit si touchant et si simple, p...

• Voltaire, « Le Mondain »: Regrettera qui veut le bon vieux temps. Commentaire

  oltaire, « Le Mondain ». 1. Regrettera qui veut le bon vieux temps, 2. Et l’âge d ’or, et le règne d ’Astrée, 3. Et les beaux jours de Saturne et de Rhée, 4. Et le jardin de nos premiers parents; 5. Moi, je rends grâce à la nature sage 6. Qui, pour mon bien, m’a fait naître en cet âge 7. Tant décrié par nos tristes frondeurs : 8. Ce temps profane est tout fait pour mes moeurs. 9. J’aime le luxe, et même la mollesse, 10. Tous les plaisirs, les arts de toute esp...

• Quamvis sublimes debent humiles metuere - Si haut placé qu'on soit on doit craindre les petits

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• 1938 Hitler et Chamberlain (Photographie)

• désarmement

• Balzac: Illusions perdues (1843), 1re partie, « Les deux poètes ».

  Balzac: Illusions perdues (1843) Les Illusions perdues retracent l'itinéraire social d'un jeune provincial d'Angoulême, Lucien Chardon. Dès son ado­ lescence, il rêve d'égaler les écrivarn:s et les poètes qui l'ont précédé, ceux, précisément, qui ont profondément marqué la première génération romantique. En traçant son portrait, Balzac apporte ainsi un témoi gnage précieux sur les jeu­ nes romantiques (dont il fit partie lui-même). Il montre comment l'écritu...

• Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis 1918 - 2

  Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis 1918 Dates à connaître 1920 Démantèlement de l'Empire ottoman attribution de mandats à la France (Syrie, Liban) et à la Grande-Bretagne {Irak, Jordanie, Palestine). 1923 Proclamation de la république de Turquie. 1932 Indépendance de l'Irak. 1947 Premier projet de l'ONU de partage de la Palestine entre un État juif, un État arabe et une zone internationale à Jérusalem. 1948 Indépendance de l'É...

• Médias et opinion publique en France depuis l’affaire Dreyfus (2)

• MALEBRANCHE - LEIBNIZ -MONTESQUIEU - HUME - ROUSSEAU - KANT (fiche bac)

  1 / 2 MALEBRANCHE -LEIBNIZ - MONTESQUIEU -HUME -ROUSSEAU -KANT MALEBRANCHE (1638-1715) Philosophe et théologien, mystique préoccupé de convertir, Malebranche tente de bien séparer la raison et la foi, il affirme : « il y a des vérités qui peuvent §tre prouvées par la raison a�U' bien que par la tradition, comme l'immortalité de /'lime, le péché originel la nécessité de la grâce». Donc, la foi nous conduit à l'intelligence, et la vérité révélée s'appelle...