Catégorie : SVT

• EXERCICE 2 : Régulation de la glycémie lors d’un jeûne (8 POINTS)

  EXERCICE 2 : Régulation de la glycémie lors d’un jeûne (8 POINTS) Éléments de correction DS Bilan SVT EXERCICE 2 : (8 POINTS) Quels sont les mécanismes pouvant être impliqués dans le maintien de la glycémie dans un intervalle de valeurs normales lors d’un jeûne prolongé ? Les trois curseurs sont indépendants. On est ici à l’échelle de l’organisation de l’exposé : la démarche personnelle a-t-elle une logique apparente ? Le problème posé est-il pris en compte tout au long de la démar...

• THÈME 1 UNE LONGUE HISTOIRE DE LA MATIÈRE SOUS THÈME 2 DES ÉDIFICES ORDONNÉS : LES CRISTAUX

  THÈME 1 UNE LONGUE HISTOIRE DE LA MATIÈRE SOUS THÈME 2 DES ÉDIFICES ORDONNÉS : LES CRISTAUX Intro : On trouve dans la nature des solides qualifiés de cristaux. Ex : l’eau en se solidifiant forme des cristaux de glace . On rencontre également des cristaux dans les roches. Problématique : Quelles sont les caractéristiques des cristaux ? Les cristaux se rencontrent-ils uniquement dans le monde minéral (ou inerte ?) Comment définir et distinguer une roche d’un minéral ou d’un cristal ? I/ S...

• V- La dynamique des zones de convergence

  V- La dynamique des zones de convergence A) Les zones de subduction. La lithosphère océanique converge vers une autre lithosphère océanique ou continentale puis plonge en profondeur (disparaît) dans le manteau (asthénosphère) : c’est une subduction. (Remarque : plaque plongeante ou subduite, plaque chevauchante). TP 8 : La mise en évidence de la subduction 1) La réalité de la subduction mise en évidence par les données sismiques. L’étude de la répartition des foyers sismiques au niveau d’...

• Exercice Stress Sujet 2022

  Sujet : 22-SVTJ1PO1 EXERCICE 2 - Comportements et stress : vers une vision intégrée de l’organisme (9 points) L’affaiblissement de la réponse immunitaire des grands brûlés. Une des conséquences des brûlures sévères est un affaiblissement important du système immunitaire. Celui-ci se traduit par un risque élevé d’infection qui peut aboutir au décès des grands brûlés. Pour comprendre ces dysfonctionnements et envisager des traitements, des études sont réalisées chez la souris. Expliquer l...

• La plante à fleurs sauvage : organisation fonctionnelle, reproduction

  La plante à fleurs sauvage : organisation fonctionnelle, reproduction I) L’organisation fonctionnelle 1) Organisation générale La plante a une organisation modulaire en phytomères : Le phytomère est l’unité architecturale d’une plante , il comprend les organes qu’il y a entre 2 nœuds. 2) Croissance Croissance d’une racine Croissance bourgeon apical Le développement d’une plante associe croissance (multiplication cellulaire par mitoses dans les méristèmes suivie d’élo...

• TP 1 - Utilisation de la carte géologique pour établir la chronologie relative de la région de Condé-sur-Noireau – Athis de l'Orne

  TP 1 - Utilisation de la carte géologique pour établir la chronologie relative de la région de Condé-sur-Noireau – Athis de l'Orne Mise en situation et recherche à mener Située au sud de Caen, Condé-sur-Noireau est une zone marquée par de nombreuses modifications géologiques qui en font un terrain idéal pour les géologues débutants. On cherche à établir une chronologie des événements géologiques qui ont affecté la région de Condé-sur-Noireau. Ressources - Extraits de la carte de Condé...

• 1ère ES - Diaporama - Thème 1 - Chapitre 2 : Une structure complexe : la cellule

  Chapitre 2 : Une structure complexe : la cellule Il est aujourd’hui admis que les êtres vivants sont constitués d’une ou plusieurs cellules (unicellulaires et pluricellulaires). Mais pour le découvrir, les scientifiques ont du mettre au point des instruments d’observation afin d’observer ces entités invisibles à l’œil nu. Doc 9 Description possible de l’ultrastructure des cellules (organites). Microscope utilisé par Hook La division cellulaire observée au microscope optique à fl...

• DM -Les souris de Madère

  DM -Les souris de Madère Une espèce est souvent définie comme un groupe d’individus présentant des ressemblances et capables de se reproduire en donnant une descendance fertile. On sait depuis que ce concept inventé par l’homme présente des limites floues (il n’est pas toujours évident de savoir si un organisme appartient à une espèce ou à une autres, ou si on affaire à deux populations ou deux espèces). On sait également que les populations évoluant sous l’effet de différents mécanismes bi...

• Cellules buissonnières

  Extraits du livre « Les cellules buissonnières » de Lise Barnéoud Replacer la ponctuation puis utiliser les codes de transcription pour préparer la lecture du texte à l’oral. Mars 1953 une femme qui apparaît sous le nom de code de Madame “McK” donne son sang dans une clinique du Nord de l'Angleterre lorsque les biologistes le mélangent à différents anticorps pour déterminer son groupe sanguin ils pensent d'abord s'être trompés ses globules rouges s'avèrent à la fois du groupe O et du gr...

• TP 11 RELATION GENE, PHENOTYPE ET ENVIRONNEMENT

  TP 11 RELATION GENE, PHENOTYPE ET ENVIRONNEMENT Activité 1 : Mise en évidence des relations phénotypes ‐ génotype et environnement dans le cas de la drépanocytose. Dans le frottis sanguin d’une personne drépanocytaire vu au microscope, on observe des globules rouges déformés ayant une forme de croissant ou de faucille pouvant causer des problèmes de circulation sanguine et entraîner divers symptômes. TITRE : Tableau de comparaison d’un frottis sanguin d’une personne saine par rapport à u...

• Chapitre 1: Corps humain: de la fécondation à la puberté

  Thème 3: Corps humain et santé Chapitre 1: Corps humain: de la fécondation à la puberté Rappels des notions abordées au collège Appareil reproducteur masculin vu de profil Rappels des notions abordées au collège Appareil reproducteur masculin vu de face Rappels des notions abordées au collège Appareil reproducteur féminin vu de profil Rappels des notions abordées au collège Appareil reproducteur féminin vu de face Rappels des notions abordées au collège...

• TH1 : science climat société Chapitre 1: l’atmosphère terrestre et la vie

  TH1 : science climat société Chapitre 1: l’atmosphère terrestre et la vie intro: notre terre s’est formée il y a 4.6 Ga en même temps que les autres planètes du système solaire. Son atmosphère actuelle présente une originalité évidente par rapport a celle des autres planètes qui l’entourent problèma : comment expliquer l’originalité de l’atmosphère terrestre ? Comment ses interactions avec l’hydrosphère et la biosphère on elles contribué à son évolution activité 1 : Méthode d’étude...

• caryotype

  Un caryotype est l’étude qualitative (structure) et quantitative (nombre) des chromosomes. Les chromosomes, constitués de morceaux d’ADN appelés gènes, sont les supports de l’information génétique, propre à chaque individu, ils sont présents dans le noyau des cellules qui composent l’organisme. Les gènes (qui composent les chromosomes) sont assimilables à des séquences codées permettant de produire les diverses protéines dont l’organisme a besoin. Chaque protéine a donc sa ou ses fonctions...

• comment se forment les combustibles fossiles et comment expliquer leurs propriétés ?

  Yann Arthur Bertrand est un reporter, réalisateur et militant écologique qui a écrit un texte se nommant Home sur lequel nous allons nous appuyer pour répondre à notre problématique qui est : comment se forment les combustibles fossiles et comment expliquer leurs propriétés ? Nous allons apporter une analyse et une critique concrète du texte de ce reporter français en argumentant en faveur de l’origine végétale du pétrole et du charbon. Le charbon et le pétrole sont tous les deux d’origine...

• SVT: INFLUENCE DU MILIEU SUR LA SURVIE DES INDIVIDUS

  IV) INFLUENCE DU MILIEU SUR LA SURVIE DES INDIVIDUS Problème : comment le milieu de vie influence-t-il la reproduction et le devenir des individus ? Hypothèses des élèves : je pense que… Nous allons répondre au problème en faisant 2 activités. ACTIVITE 1 : Consigne : présenter les caractéristiques de la reproduction des 4 espèces de la page 173 sous la forme d’un tableau. Compétence 1= savoir représenter et remplir un tableau à partir de textes. Compétence 2= savoir interpréter les ré...

• SVT minute science

  SVT minute science Notre corps compte autant de bactéries que de cellules : 30.000 milliards, selon l'estimation la plus récente ! Mais les bactéries ne sont pas les seuls micro-organismes présents dans notre peau : il y a aussi des archées. Découvertes en 1977 par Carl Woese et George E. Fox, les archées sont des êtres vivants constitués d'une cellule unique qui ne comprend ni noyau ni organites, contrairement aux bactéries. NB : les bactéries ne possèdent pas de noyau (procaryote), mais...

• Chouette effraie zoophagie un régime spécial

  Les différentes adaptations à la zoophagie chez la chouette effraie (Tyto alba). Photo d’une chouette effraie à l’âge adulte TP/4 LES ADAPTATIONS A LA ZOOPHAGIE-BIOLOGIE Dans ce TP nous allons nous intéresser au différentes adaptations à la zoophagie quelles soit morphologiques, anatomiques, physiologiques, comportementales chez la couette effraie . Pour ce faire , à l’aide de plusieurs document et aussi de pelotes de réjections nous allons réaliser un tableau sur ces modifications pu...

• La biodiversité et son évolution

  Enseignement Scientifique/Cours-S.HA.H/Terminale/Petit-centre-extension[TITRE DU DOCUMENT] 2020-2021 Chapitre : 9 La biodiversité et son évolution La Terre est peuplée par un très grand nombre et une très grande variété d’êtres vivants, c’est la biodiversité. Il existe sur Terre un grand nombre d’espèces dont seule une faible proportion est effectivement connue. Évaluer la biodiversité à différentes échelles spatiales et temporelles représente un enjeu majeur pour comprendre sa dynamiq...

• Acquisition et transmission de comportements : source de diversification du phénotype

  Acquisition et transmission de comportements : source de diversification du phénotype Certains comportements ou pratiques culturelles peuvent, dans certains cas, se transmettre et être source de diversité et d’évolution. La culture peut être définie comme un ensemble de comportements et de connaissance transmis entre les individus d’une population. Dans un texte argumenté, expliquer pour les deux exemples comment les comportements (ou pratiques culturelles) sont transmis et peuvent être sourc...

• Conséquence génétique à la reproduction sexué

  Chapitre 2 : Conséquence génétique à la reproduction sexué Introduction : Contrairement à la reproduction asexuée (clone) la reproduction sexuée permet l’apparition d’individue aux phénotype nouveau. Problématique : Quels sont les mécaniques génétiques qui permettent cette nouveauté ? Rappel ADN : Macromolécule qui est formée de nucléotides et qui correspond à l’information de génétique de la cellule. Protéine : Molécule formée par un assemblage d’acide animé Clone : Ensemble de cel...