113 résultats pour "phrase"
- Imaginez un dialogue entre Baudelaire et Mallarmé qui affirmait, dans sa Lettre à Cazalis (1867, Propos sur la poésie) : « Il n'y a que la Beauté - elle n'a qu'une expression parfaite, la Poésie.» Votre dialogue pourra commencer par cette phrase et devra comporter des références précises aux poèmes que vous connaissez ?
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Un critique a écrit : « le conte voltairien a cette particularité remarquable que la fantaisie et la vérité intimement mêlées l'une à l'autre s'y renforcent mutuellement ». Vous expliquerez et commenterez cette phrase en fondant cette réflexion sur les contes philosophiques étudiés de Voltaire (Zadig, Candide et l'Ingénu).
Un critique a écrit : « le conte voltairien a cette particularité remarquable que la fantaisie et la vérité intimement mêlées l'une à l'autre s'y renforcent mutuellement ». Vous expliquerez et commenterez cette phrase en fondant cette réflexion sur les contes philosophiques étudiés de Voltaire ( Zadig, Candide et l'Ingénu ).
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« Tout homme qui sait lire a en lui le pouvoir de se magnifier, de multiplier ses modes d'existence, de rendre sa vie pleine, intéressante et significative. » Aldous Huxley. Vous commenterez cette phrase en illustrant vos idées par des exemples.
« Tout homme qui sait lire a en lui le pouvoir de se magnifier, de multiplier ses modes d'existence, derendre sa vie pleine, intéressante et significative. » Aldous Huxley. Vous commenterez cette phrase enillustrant vos idées par des exemples. introduction Après Rousseau : « Je hais les livres ; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas » ; après Montesquieu : «Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté », voici l'auteur du Meilleur des Mondes qui prometà l'homm...
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Flaubert écrivait à l'un de ses amis : « une femme dessinée est une femme, voilà tout. L'idée est dès lors fermée, fermée et toute les phrases sont inutiles, tandis qu'une femme d'écrite fait rêver à mille femmes ». Reprendriez-vous cette boutade à votre compte ? Vous justifierez votre réponse en réfléchissant aux diverses façons dont la littérature et les autres arts représentent les êtres et les choses.
Flaubert écrivait à l'un de ses amis : « une femme dessinée est une femme, voilà tout. L'idée est dès lors fermée, fermée et toute les phrases sont inutiles, tandis qu'une femme d'écrite fait rêver à mille femmes ». Reprendriez -vous cette boutade à votre compte ? Vous justifierez votre réponse en réfléchissant aux diverses façons dont la littérature et les autres arts représentent les êtres et les choses .
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O. Wilde aurait dit au sujet d'un personnage de Balzac : « La mort de Lucien de Rubempré est le plus grand drame de ma vie ». M. Vargas LLosa commentant cette phrase ajoute : « Une poignée de personnages littéraires ont marqué ma vie de façon plus durable qu'une bonne partie des êtres en chair et en os que j'ai connus ». Que pensez-vous de ces affirmations ? Vous répondrez en vous appuyant sur des exemples précis ?
Les deux c itations sur les quelles nous avons à réfléc hir aujourd'hui abondent dans le même sens : les personnages littéraires peuvent a c e point se faire connaitre, appréc ier, aimer de nous , qu'ils nous deviennent aus si proc hes, sinon davantage, que les individus réels dont nous sommes les contemporains . Alors qu'Oscar Wilde exprime d'un ton fac étieux et spirituel cette idée, en donnant pour unique exemple c elui de Lucien de Rubempré (pers onnage des Illusions perdues et d...
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Renan a dit, dans son Discours de réception à l'Académie française : « Le génie de Victor Hugo a sonné chaque heure de notre siècle, donné un corps à chacun de nos rêves, des ailes à chacune de nos pensées.» En vous appuyant sur les pages du grand poète que vous connaissez le mieux, vous essaierez de démontrer la justesse de cette phrase.
Renan a dit, dans son Discours de réception à l'Académie française : « Le génie de Victor Hugo a sonnéchaque heure de notre siècle, donné un corps à chacun de nos rêves, des ailes à chacune de nospensées.» En vous appuyant sur les pages du grand poète que vous connaissez le mieux, vous essaierezde démontrer la justesse de cette phrase. Avant-propos: L'ambition maîtresse de Victor Hugo a été d'être « l'écho sonore » de son siècle. Ce mot aide à comprendre le sens qu'il faut attacher à la...
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Paul Morand écrit en 1937, à propos de la vitesse, dans «apprendre à se reposer» : « L'homme résistera t-il en à l'accroissement formidable de puissance dont la science moderne l'a doté ou se détruira-t-il en le maniant? Ou bien l'homme sera-t-il assez spirituel pour savoir se servir de sa force nouvelle? » Et vous, quel jugement portez vous sur notre société entièrement liée à la puissance de la vitesse? Vous examinerez la phrase de Paul Morand en étudiant les deux thèses en présence
Paul Morand écrit en 1937, à propos de la vitesse, dans «apprendre à se reposer» : « L'homme résistera t-il en à l'accroissement formidable de puissance dont la science moderne l'a doté ou se détruira-t-il en le maniant? Ou bien l'homme sera-t-il assez spirituel pour savoir se servir de sa force nouvelle? » Et vous, quel jugement portez vous sur notre société entièrement liée à la puissance de la vitesse? Vous examinerez la phrase de Paul Morand en étudiant les deux thèses en présence avant d...
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Après avoir écrit : « Au même Baudelaire appartient une autre initiative. Le premier parmi nos poètes, il subit, il invoque, il interroge la Musique... », Paul Valéry affirme : « Ce fut baptisé : le Symbolisme, se résume très simplement dans l'intention commune à plusieurs familles de poètes (d'ailleurs ennemies entre elles) de reprendre à la Musique leur bien. » (Variété I, Avant-propos à « La connaissance de la Déesse », pp. 95 et 97. Valéry pense à la phrase où Mallarmé parle d'un a
SUJET . Après avoir écrit : « Au même Baudelaire appartient une autre initiative. Le premier parmi nos poètes, il subit, il invoque, il interroge la Musique... », Paul Valé ry affirme _: « Ce 'qui fut baptisé : le Symbolisme, se résume très simplement dans l'intention commune à plusieurs familles de poètes (d'ailleurs ennemies entre elles) de reprendre à la Musique leur bien. » (Variété I, Avant-propos à « La connaissance de la Déesse », pp. 95 et 97...
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L’insertion de citations dans une phrase
L’insertion de citations dans une phrase Il convient d’intégrer la citation dans une phrase complète (pas de parenthèses) et de placer la citation entre guillemets. Si on coupe la citation, on utilise des crochets avec des points de suspension. Si on la modifie, la modification apparaît entre crochets. Voici quelques formules pour introduire une citation ou un exemple - par exemple / ainsi / c’est le cas avec des noms / adjectifs / verbes… tels que « … » - comme on le voit à la ligne /...
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le présent et le futurPour chaque phrase :o Tu entoures le verbe.
leprésentetlefutur CE1 301 conjugaison Pourchaquephrase: · Tuentouresleverbe. · Tuécriss’ilestauprésentouaufutur. · Turecopiessurtoncahier. D em ain,j’iraià la piscine.(futur) A ujourd’hui,jevaisen classe. Cesoir,nousallonsm angerdespâtes! D ansquelquessem aines,ilferachaud. V ousavezun vélo neuf.
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Commentaires de texte (1 à 8)
Explications linéaires (textes 1 à 8) Texte n°1 : I n t r o d u c ti o n : Jean-Baptiste Poquelin, connu sous le nom de Molière, est un dramaturge du 17ème siècle. Il joue avec sa troupe au théâtre du Petit Bourbon et se lie d’amitié avec le roi. Le malade imaginaire est une comédie. C’est la dernière pièce qu’il crée et joue. Le texte étudié ici est l’acte 1 scène 5 du Malade Imaginaire . Une contestation entre Toinette et Argan éclate au sujet du mariage arrangé d’Angélique. D...
- Expliquez et commentez cette phrase : L'homme moderne s'enivre de dissipation.
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Commenter cette phrase du Guépard : Si l'on veut que tout reste tel que c'est, il faut que tout change.
« Si nous voulons que tout reste tel que c'est, il faut que tout change ». Votre lecture du Guépard confirme-t- elle cette vision ?
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Tu ne reco pies sur ton cahie r que les phrases dontle verbe est conjugué au passé com posé.
Tunerecopiessurtoncahierquelesphrasesdont leverbeestconjuguéaupassécomposé. Nousavonseuchaud. J’étaisfatigué. Ilabientravaillé. Nousallonspartir. Tuasterminé. Nousavonsperdu. Ilestenretard. Ilfaitbeau. Vousavezvu. J’aifini. Tu transform escesphrasesau passé com posé. VousavezlavisitedeNathalie? Elleestheureusedevousrevoir. Iln’apaspeurdel’orage. Lespluiessontviolentes. J’aidevosnouvelles. Noussommesinquiets. Tu transform escesphrasesau passé com posé Jeperdslapartie. Tuf...
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gr ammair e : la phr as eTu transformes ces phrases pour les rendre correctes :Lui pas arriver de bonne heure.
grammaire:laphrase CM1 002 Tutransformescesphrasespourlesrendrecorrectes: Luipasarriverdebonne heure. Toivouloiralleràlapiscine ? M am an aacheté un livreà m oi. N ouspartirdem ain en voyage.
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Tu trouves l'homonyme du mot en italique ( Tu nerecopies que la seconde phrase)Le maçon constru it le mur de la maison è Quand leraisin sera .
Tutrouvesl’homonymedumotenitalique(Tune recopiesquelasecondephrase) Lemaçonconstruitle m ur delamaisonè Quandle raisinsera..........,ilseranoir. Claireafaitune tache sursarobeblanche.è Chacun asa..........:l’unfaitlavaisselle,l’autrebalaiepar terre. Lachatteblanchedort sur lemur.è Brunon’est pas..........deconnaîtrelabonneréponse.
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- Commentez cette phrase d'Henry de Montherlant : « C'est quand nous croyons devoir innover qu'il faut savoir s'étayer sur le passé. »
- Que pensez vous de cette fameuse phrase de Jean Louis Barrault: Le théâtre: le seul sérum trouvé par les hommes pour combattre l'angoisse.
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Berthe Morisot par Dominique Aubier Une phrase suffit à donner les coordonnées du talent de Berthe Morisot, sielle n'en livre pas le mystère.
Berthe Morisot
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conjugais on : pass é - pr és ent - futurTu réécris les phrases qu'on te demande :présent Il arriv e à cinq heures.
conjugaison:passé-présent-futur CM1 009 Turéécrislesphrasesqu’ontedemande: présent Ilarriveàcinqheures. passé futur présent passé futur J’inviteraitousmesamis.
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gr ammair e : la phr as eTu traduis ces télégrammes en phrases complètes :Bien arrivés - voyage excellent - beautemps - lettre suit - baisers.
grammaire:laphrase CM1 003 Tutraduiscestélégrammesenphrasescomplètes: Bien arrivés-voyageexcellent-beau tem ps-lettresuit-baisers. V iendraidim anche.arriveraitrain 6 heures.Resteraisem aine.
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Jean HAMBURGER, Un jour, un homme, 1980. « Et l'homme dépend aussi des autres hommes. » Explication et discussion de cette phrase lapidaire de Jean HAMBURGER.
Dans la tragédie grecque, le chœur commentait l'action en vers lyri ques, que déclamaient les choreutes tout en dansant. Quel commentaire entendrait-on aujourd'hui si l'on représentait, sur la scène d'un théâtre à l'antique, la récente épopée des sciences de la matière et des sciences de la vie? La conclusion la plus générale, l'idée commune, la règle universelle que découvre, année après année, l'effort scientifique de décryptage (1) du monde où nous v...
- Pour les romanciers du nouveau roman qui remettent en question l'écriture romanesque et qui malmènent le personnage, l'essentiel est l'aventure d'une écriture, plus que l'écriture d'une aventure. Expliquez cette phrase en une dissertation en rapport avec le nouveau roman.
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Discussion de la phrase : « Nous avons le privilège - ou le grand malheur - d'assister à une transformation profonde, rapide, irrésistible, totale de toutes les conditions de la vie et de l'action humaines. » (VALERY.)
Tout enseignement implique une certaine idée de l'avenir et une cer taine conception des êtres qui vivront ce lendemain. C'est ici que les choses s'obscurcissent. Vo{re situation, je vous le dis sans joie et sans ménagements, est bien plus difficile que ne le fut la nôtre. Votre destin personnel, d'une part; le destin de la culture d'autre part; sont aujourd'hui des énigmes plus obscures qu'ils ne le furent jamais. Les études, jadis, conduisaient assez...
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« Écrire et communiquer, c'est être capable de faire croire n'importe quoi à n'importe qui », Le Clézio.
Selon vous, dans quelle mesure cette phrase s'applique-t-elle à l'ensemble de la communication moderne (presse, publicité, télévision).
Corrigé disponible
- Commenter la phrase suivante : « Il faut oublier d'être touriste ou vacancier et redevenir l'un de ces voyageurs d'autrefois qui trouvaient leur bonheur à surprendre la vie dans son ordinaire ». Illustrer votre commentaire par des exemples.
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« Tout homme qui sait lire a en lui le pouvoir de se magnifier, de multiplier ses modes d'existence, de rendre sa vie pleine, intéressante et significative. » Aldous HUXLEY. Vous commenterez cette phrase en illustrant vos idées par des exemples.
Introduction Après Rousseau : « Je hais les livres ; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas » ; après Montesquieu : «Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté », voici l'auteur du Meilleur des Mondes qui prometà l'homme qui « sait lire » un immense pouvoir.Que penser de cette opinion ? Développement (Sous forme de plan détaillé) I. — Partie négative. 1° Certes, un enfant est tout fier de raconter à tout le monde ce qu'il a appris « à l'école, dans les livres...
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gr ammair e : la ponctuationTu sépares les quatre phrases du texte suivant :Quand venait la nuit j'étais mort de fatigue je réduisais la voilure de ma grandvoile je préparais mon deuxième repas de la journée l'air marin me donnait unappétit féroce.
grammaire:laponctuation CM1 005 Tusépareslesquatrephrasesdutextesuivant: Q uand venaitla nuitj’étaism ortde fatiguejeréduisaislavoilurede m a grand voilejepréparaism on deuxièm erepasdelajournée l’airm arin m edonnaitun appétitféroce.
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Un critique contemporain écrit : « Les Confessions n'ont pas seu-lement pour fonction d'être une justification et un témoignage : pour un Rousseau meurtri, elles sont [...] une consolation, une chanson qui berce la misère humaine».Vous direz dans quelle mesure cette phrase peut servir de définition aux quatre premiers livres des Confessions.
[Introduction] Rousseau annonce dès la première page des Confessions son objectif : il souhaite donner de lui-même une image la plus exacte qui soit, se représenter tel qu'il est, sans tricher, sans mentir, sans rien dissimuler de sa personne ou de sa vie. Cette oeuvre se définit donc d'emblée comme autobiographique. De plus, l'auteur affirme sa différence, sasingularité : «Je ne suis fait comme aucun [des hommes] que j'ai vus; j'ose croire n'être fait comme aucun de ceuxqui existent.» Mai...
- Dans Les Ponts, Arthur Rimbaud met un terme à sa vision par cette phrase : - Un rayon blanc, tombant du haut du ciel, anéantit cette comédie. En vous appuyant sur les textes du corpus, et les poèmes que vous avez lus ou étudiés en classe, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou nous fait mieux percevoir la réalité.
- Un critique contemporain écrit : « Les Confessions n'ont pas seulement pour fonction d'être une justification et un témoignage : pour un Rousseau meurtri, elles sont [...] une consolation, une chanson qui berce la misère humaine. » Vous direz dans quelle mesure cette phrase peut servir de définition aux quatre premiers livres des Confessions.
- Commentez la citation suivante du Père Goriot : « Il [Rastignac] voyait le monde comme un océan de boue dans lequel un homme se plongeait jusqu'au cou, s'il y trempait le pied. » Vous identifierez la figure de style employée dans cette phrase et, à l'aide de quelques exemples précis, vous montrerez qu'elle résume la vision de la société donnée dans le roman.
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- Paul Morand écrit en 1937, à propos de la vitesse, dans Apprendre à se reposer : L'homme résistera-t-il à l'accroissement formidable de puissance dont la science moderne l'a doté ou se détruira-t-il en la maniant ? [...] Ou bien l'homme sera-t-il assez spirituel pour savoir se servir de sa force nouvelle ? Et vous, quel jugement portez-vous sur notre société entièrement liée à la puissance de la vitesse ? Vous examinerez la phrase de Paul Morand en étudiant les deux thèses en présence
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Oscar Wilde aurait dit d'un personnage de Balzac : La mort de Lucien Rubempré est le plus grand drame de ma vie. Marco Vargas Llosa, un auteur contemporain, commentant cette phrase, ajoute : Une poignée de personnages littéraires ont marqué ma vie de façon plus durable qu'une bonne partie des êtres en chair et en os que j'ai connus. Que pensez-vous de ces affirmations ? Vous répondrez en vous appuyant sur des exemples précis et personnels.
Les deux c itations sur les quelles nous avons à réfléc hir aujourd'hui abondent dans le même sens : les personnages littéraires peuvent a c e point se faire connaitre, appréc ier, aimer de nous , qu'ils nous deviennent aus si proc hes, sinon davantage, que les individus réels dont nous sommes les contemporains . Alors qu'Oscar Wilde exprime d'un ton fac étieux et spirituel cette idée, en donnant pour unique exemple c elui de Lucien de Rubempré (pers onnage des Illusions perdues et d...
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La ville
Nous avons choisi pour votre premier travail un sujet unipolaire (portant sur une grande notion et une seule). Les sujets bipolaires porteraient sur deux notions, par exemple : - ville et campagne - ville et culture - Paris et province (ou encore, voir le sujet n° 2: Culture et mondialisation). Un rappel utile: nous vous suggérons de traiter d'abord les sujets à titre personnel, avant de lire les corrigés. Nous allons vous présenter successivement : -...
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Autobiographie
Séquence I: L’autobiographie: apprendre à s’ écrire soim ême Gabrielle PHILIPPE, professeur agr égé de Lettres Modernes Coll ège Pierre Mend èsFrance, Paris 20 ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction : Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient pa...
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Explication d'un texte de Russell
Explication d'un texte de Russell Toute personne ayant appris à parler peut se servir de phrases pour décrire des événements. Les événements sont la preuve de la vérité des phrases. À certains égards, tout cela est si évident qu'il est dif ficile d'y trouver aucun problème. À .d'autres, c'est si obscur qu'il est malaisé de voir aucune solution. Si vous dites: «Il pleut», vous pouvez savoir que ce que vous dites est vrai parce que vous voyez la pluie tombe...
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Analyse d'un texte philosophique
Analyse Après avoir expliqué le propos général du texte et indiqué la forme de son déve loppement, il faut rentrer dans l'analyse de détail, l'« explication linéaire». C'est un travail de commentateur. A la limite, ce travail consisterait à recopier chaque phrase, chaque proposition du texte, et à la faire suivre de son expli cation. Sans aller jusqu'à dire qu'il faut recopier tout le texte petit bout par petit bout, il faut du moins recopier les mots,...
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Les procédés stylistiques
601-101 Écriture et littérature Geneviève Richer Cégep de Saint-Laurent 1 LES PROCÉDÉS STYLISTIQUES 1 En plus d’assumer une fonction dans la phrase, les mots relèvent de catégories lexicales qui servent à des fins sémantiques et stylistiques. Les procédés stylistiques participent à la signification générale du texte et contribuent à son originalité. Notions et procédés lexicaux 2 La connotation Variation dans la signification d’u n mot compt...
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troisième sujet essais/dissertations
troisième sujet essais/dissertations ■ · Le 3e sujet proposé au choix des candidats aù B;cca- lauréat traite de problèmes généraux d'esthétique et de morale. ■ Technique diffièile, que celle de cet «essai», autre fois appelé dissertation littéraire, ■ Diffic ultés principales : · ea Sujets amples qui doivent être tràités avec fermeté et précision. En particulier il faut les appuyèrsur bon nombre d'exemples, la plupart littéraires, parce qu'ils sorit recognus...
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James Joyce
James Joyce Frank Budgen rapporte que Joyce portait d'ordinaire dans sa poche de gilet de petits blocs-notes sur lesquels, seul ou aumilieu d'une conversation, il jetait occasionnellement un mot ou deux. Mais, l'ayant un jour trouvé qui, au terme d'unelongue journée de travail n'avait écrit que deux phrases, le futur historiographe, dans une réminiscence flaubertienne, luidemanda s'il avait en vain cherché le mot juste. "Non, répondit Joyce, j'ai déjà les mots. Ce que je cherche, c'est l'ordrepa...
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Les romans doivent-ils nous ramener à la réalité (de la vie), ou au contraire nous en détourner ?
A première vue, il est difficile d'attribuer à ce type de question une signification chargée d'une valeur problématique. En effet, la réponse la plus immédiate que l'on est tenté d'y faire est nécessairement positive : rien ne sort jamais du réel, lequel est bel et biendéterminé par nos fonctions vitales. Dès lors, la validité de l'affirmation dépend de la définition de « réalité », qui ne signifie plussimplement « ce qui est », mais « ce qui est prosaïquement », ce qui relève autant que possi...
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Un écrivain contemporain écrit : « Le poète a un pied dans la boue, un oeil sur les étoiles et un poignard dans la main. » Cette vision du poète vous parait-elle pouvoir s'appliquer à Victor Hugo dans les poèmes des Châtiments que vous avez étudiés ?
Cette description du poète utilise exclusivement des images, ce qui laisse une certaine marge à l'interprétation : la "boue", ce peut êtreplusieurs choses : la réalité banale et quotidienne, parfois laide; ou alors plus spécifiquement cet élément peut désigner par métonymiele peuple, c'est-à-dire les petites gens "crottés". Dans les deux cas ce sont des éléments qui n'ont traditionnellement pas vraiment leurplace en poésie. "L'oeil sur les étoiles" semble plus conforme au caractère traditionnell...
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Prosper Mérimée
Prosper Mérimée C'était en 1920. Dans le concert des articles qui célébraient le cinquantenaire de la mort de Mérimée, une note discordante. Le terribleabbé Bremond, magistral et dédaigneux, prononçait : "Le grand goût ne souffre pas l'apothéose des secs." La sécheresse de Mérimée estarticle de foi pour qui n'aime point l'antiromantisme de sa phrase courte, qui suggère plus qu'elle n'exprime et sacrifie la méditationlyrique au mouvement. Barbey d'Aurevilly disait déjà : "Gustave Planche, sec...
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TOUT SAVOIR SUR LE COMMENTAIRE (méthodologie)
TOUT SAVOIR POUR LE COMMENTAIRE Plans classiques de dernier recours I. 1. La forme de l’extrait (structure, genre, esthétique) 2. Les grands thèmes de l’extrait 3. Les idées de l’auteur II. 1. L’idée la plus évidente 2. Des idées plus implicites 3. En quoi la met forme met elle en valeur les idées III. 1. éléments traditionnels d’un genre ou d’un mouvement 2. les aspects originaux du texte par rapport à ce genre ou mouvement 3. En quoi ce texte est une nouvelle approche d...
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Comment faire un commentaire composé ?
Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...
- négation.
- La lecture de la lettre
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- interrogation.