3265 résultats pour "morale 2"

• Définition: AGITATION, substantif féminin.

• cardinal [2].

• Compte rapidementTu as 2 mn et attendsle signal de départCompte

  1 / 2 Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 156+9 = 562+100 = 783+10 = 651+1 = 539+9 = 25+25 = 80+80 = 40+40 = 35+35 = 15+15 = 100+100 = 50+50 = 523+9 = 321+100 = 236+10 = 153+1 = 45+45 = 145+8 = 237+8 = 482+8 = Compte rapidement Tu as 2 mn et attends le signal de départ 156+9 = 562+100 = 783+10 = 651+1 = 539+9 = 25+25 = 80+80 = 40+40 = 35+35 = 15+15 = 100+100 = 50+50 = 523+9 = 321+100 = 236+10 = 153+1 = 45+45 = 145+8 = 237+8 = 482+8 = Compte rapidement Tu as 2 mn et att...

• dauphin [2].

• Définition: ADORABLE, adjectif.

• Définition: AFFABULER, verbe.

• Les variations de la conscience morale fournissent-elles un argumentcontre le caractère absolu du devoir ?

  Les variations de la conscience morale fournissent-elles un argument contre le caractère absolu du devoir ? INTRODUCTION. — Dans son effort pour comprendre le monde, l'homme aspire à établir des rapports nécessaires entre les faits qu'il lui est donné d'observer; il ne lui suffit pas de constater ce qui est; il n'a de repos qu'une fois parvenu à voir que les choses ne peuvent êtreautrement, en sorte que quiconque comprend les données du problème ne peut, sous peine de contradiction, penser diff...

• DÉCORÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• Pensez-vous qu'il faut laisser aux artistes une liberté d'expression entière ou qu'un contrôle est nécessaire ?

  Pensez-vous qu'il faut laisser aux artistes une liberté d'expression entière ou qu'un contrôle est nécessaire ? Problématisation et analyse du sujet :Voici un s ujet qui porte sur le domaine de l'art dans son entier et qui autorise donc des références prises dans tous les domaines artistiques.On prendra ici l'art au sens de « beaux arts », c'est-à-dire, non comme une s imple technique mais comme un mode d'expression. En philosophie, l'art se définit par sa finalité esthétique : les artistes crée...

• Exode 2

• culture [2].

• Définition: AFFRONTER, verbe transitif.

• Définition: AFFRONTÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• SCOLARISATION DES 2 ANSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  SCOLARISATION DES 2 ANS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Phénomène ancien. Les E. de 2 ans étaient accueilli s ds les salles d’asile dès 1815. Les évolutions démographiques, notamment après la 2 nde guerre mondiale, ont réduit cet accueil. Scolarisation précoce : Enjeu social suite à la reconnaissance de l’échec s colaire Passée de 10 à 35% enter 1960 et 1994 Stagne à 35.7% en 2000 + important en ZEP comment st gardés les E. de – de 3 ans...

• L'Art

• Shaw George Bernard

  Shaw George Bernard Ecrivain irlandais * 26.7.1856, Dublin + 2.11.1950, Ayot Saint Lawrence, Grande-Bretagne Après une enfance chaotique et des débuts de journaliste, il part pour Londres où il publie, en 1879, son premier roman "Immaturité", qui n'a aucun succès. Avant d'acquérir la renommée que lui valent ses pièces de théâtre, il s'est déjà fait un nom en tant que critique musical, critique d'art et de théâtre. En 1884, il se joint à la Fabian Society, un groupe d’intellectuels socialistes. E...

• partition [2].

• Montesquieu: morale et politique

  MONTESQUIEU (1689-1755) CHARLES LOUIS DE SECONDAT, né au château de La Brède, appartient à une famille de parlementaires bordelais.Afin de le rappeler, s'il en était besoin, au sentiment de la fraternité humaine, on lui donne pour parrain un mendiant.Après avoir été l'élève des oratoriens de Juilly, il étudie le droit. En 1714, il devient conseiller au Parlement deBordeaux. Son oncle MONTESQUIEU, dont il porte déjà le nom depuis 1708, lui lègue en 1716 sa charge de présidentà mortier. Tou...

• abstractrice ABSTRACTEUR, -TRICE, adjectif et substantif masculin.

• FERMÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• LA BOUM 2

• Bonheur et morale

  Bonheur et Morale Def/synonymes: - - Sentiment de plénitude, ou de satisfaction durable Eu/daimonia = avoir un bon daimon ; bon/heur= bonne augure (chance, privilégié par dieux) Def classique bonheur : satisfaction de nos désirs charnels et intellectuels ; caractère durable déterminant car sinon satisfaction éphémère, provisoire, partielle (-> plaisir) Fin universelle mais difficile à définir Citations: - - - - « Par malheur, le concept du bonheur est un concept si...

• États-Unis

• abaissée ABAISSÉE, substantif féminin.

• Dom Juan Acte 5 - Scène 5 Et 6 pistes

• LE JAPON AU XXe SIÈCLE

  LE JAPON AU XXe SIÈCLE L'histoire du Japon au xxe siècle s’inscrit sous le signe de relations belliqueuses avec ses voisins : guerres contre la Russie (1905 et 1918), contre la Chine (1931-1945) et contre les États-Unis (1941-1945). L’évolution intérieure est dominée par la recherche d’un équilibre entre des ressources naturelles limitées et les besoins d’une population nombreuse. Au plan culturel, le Japon est écartelé entre, d’une part, l’affirmation de son identité et, d’autre part, un souci...

• L'histoire du droit

  INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT 

SEMESTRE 1Il sÕagit de prŽsenter le dŽveloppement historique du systme juridique franais,  de ses origines aux codiÞcations faites jusquÕau XIXme sicle. 
 
Ñ> Le systme juridique franais appartient ˆ un ensemble, ˆ des lois Žcrites et codiގes. 
 DiffŽrence notable avec le systme dit du Ç  common law  È qui nÕest pas codiގ. 
 
AujourdÕhui, les juristes considrent quÕil existe quatre sources historiques de droit : 
 LA LOI 
 Il sÕagit de textes ˆ port...

• "Il ne peut y avoir de morale scientifique, mais il ne peut pas non plus y avoir de science immorale" Henri Poincaré

• Cuba - country.

• Roman Empire .

• Africa.

• Bernard Williamsné en 1929Philosophe anglais ayant enseigné à Cambridge et Oxford, il se distingue par son refus del'objectivisme en morale.

  Bernard Williams né en 1929 Philosophe anglais ayant enseigné à Cambridge et Oxford, il se distingue par son refus de l’objectivisme en morale. Il n’y a pas de théorie morale rationnelle qui puisse indiquer définitivement quel est le bien et ce qu’il faut faire : ce n’est pas l’argumentation ni l’esprit de système qui convainquent d’agir. Les moteurs de l’action sont d’abord passionnels, et une bonne éducation consiste à intégrer les normes morales. Aussi la morale est d’abord ancrée dans une cu...

• Sujet d'entraînement Analyse de documents guidée – Thème 2 Chapitre 2 Histoire

  Analyse de documents guidée – Thème 2 Chapitre 2 Histoire Consigne : à l'aide des trois documents, de quelles manières peut-on définir l'Humanisme à la Renaissance ? Vous pourrez fonder votre étude sur le lien avec l'Antiquité, et vous intéresser à la place du savoir et des découvertes dans cette période. Document 1 : L'école d'Athènes Cette œuvre, réalisée par Raphaël en 1509, se trouve au Vatican, à Rome. Elle est réalisée pour le pape Jules II, et l'artiste fait figurer, sous les tra...

• Correction L'école des Femmes Acte III scène 2

  Correction commentaire. L’Ecole des Femmes , de Molière (III, 2), vers 695 à 743. Arnolphe, personnage comique et ambigu de la pièce, s’impose dans cet extrait comme un directeur de conscience impitoyable. Ainsi , dans un premier temps , il développe un discours profondément radical et moralisateur . Il tente d’abord d’inspirer à Agnès une certaine compassion. En effet , s’il lui donne son honneur, elle doit s’en montrer digne. Il s’agit donc pour elle d’un devo...

• ENTIER, -IÈRE, adjectif et substantif masculin.

• MORALE ET LA SCIENCE DES M¼URS (LA), Lucien Léw-Bruhl - résumé de l'oeuvre

  MORALE ET LA SCIENCE DES MŒURS (LA), 1903. LuciEN LÉVY-BRuHL, 1857-1939. , Cet ouvrage s'efforce de démontrer la vanité de toutes les morales théoriques et propose la constitution d'une science posi­ tive qui aurait pour tâche d'étudier les.. mœurs, afin de déterminer de quelle nature sont les lois de régulation des comporte­ ments, ceci sans chercher à proposer des prescriptions absolument fondées comme le fait généralement la philosophie morale depui...

• Medical Ethics.

• Malade imaginaire acte 1 scène 2 - Molière

  Le théâtre du XVIIème au XXIème siècle Thématique : Spectacle et Comédie Texte : Molière, Le Malade imaginaire (1673) – Acte I, sc. 2 TOINETTE, ARGAN. TOINETTE, en entrant dans la chambre. — On y va. ARGAN.— Ah! chienne! Ah ! carogne... TOINETTE , faisant semblant de s'être cogné la tête. — Diantre soit fait de votre impatience, vous pressez si fort les personnes, que je me suis donné un grand coup de la tête contre la carne d'un volet. ARGAN, en colère. — Ah! traîtresse... TOIN...

• "L'obéissance au devoir est une résistance à soi- même." Bergson, Les deux sources de la morale et de la religion. Commentez cette citation.

  Analyse du sujet - Les inventeurs du régime républicain, les grecs, eurent à défendre leurs cités contre une invasion par l'Empireperse. De cette guerre, la bataille des Thermopyles est demeurées célèbre : trois cents spartiates, pour n'avoir pasfui, périrent en tentant de stopper pendant deux jours l'avancée de dizaines de milliers de soldats ennemis. Sur lelieu de leur mort, leur épitaphe était : « Passant, va dire à Sparte que nous sommes morts d'obéir à ses lois. »- Ils ont montré ains...

• Définition: AFFECTIF, -IVE, adjectif.

• Définition: Définition: AFFECTIF, -IVE, adjectif.

• AFFRANCHIR 1 , verbe transitif.

• Définition: AFFRANCHISSANT, -ANTE, participe présent et adjectif.

• Max a écrit 2 lettres, mais il a oublié la formule de début et laformule de politesse.

  1 / 2 Max a écrit 2 lettres, mais il a oublié la formule de début et la formule de politesse. Place-les au bon endroit Mon cher tonton / monsieur le chef de gare / gros bisous / je vous remercie / Max / Maxime Lecourbe Ne t’inquiète pas, mon pauvre tonton. J’ai tardé à t’écrire parce que j’ai pensé que tu n’étais pas à la maison. Je vais très bien, comme le chat. Je me demande si le vétérinaire a bien soigné le chien. Tu me donneras de ses nouvelles. Je t’enverrai des cartes postales et je te...

• la conscience

• Fiche récapitulative (2)L'évaluation diagnostique des productions écritesGrille EVA simplifiée :1.

  Fiche récapitulative (2) L’évaluation diagnostique des productions écrites Grille EVA simplifiée : 1.sur le plan pragmatique (cohérence pragmatique) : *le texte correspond-t-il au but visé, à la consigne ? tient-il compte de la situation, du type d’écrit,… 2.sur le plan textuel : c’est la cohérence structurelle 2.1 : la structuration du texte : *la superstructure du type du texte est-elle respectée ? *les organisateurs textuels contribuent-ils à la percevoir ? mise en page (paragraphes), ponc...

• Se repérer sur un quadrillage (2)DécouvrirLe carrelage de la salle de bainso Consigne a.

  1 / 2 © Infomedia communication Découvrir Le carrelage de la salle de bains •Consigne a. Cet exercice associe repérage, codage et décodage. Faire suivre les lignes avec le doigt de façon que les enfants repèrent bien les intersections. Amorcer l’exercice collectivement : faire trouver le code de l’emplacement de la première fleur. Corriger avant de passer à la consigne b. •Consigne b.Là encore, ne pas hésiter à commencer l’exercice avec tous les élèves. S’entraîner •C...

• Abraham Lincoln

• Abraham Lincoln.

• Analysez la notion de bonheur et précisez son rôle dans la vie morale. ?

  Introduction. — Le grand scandale pour l'homme, c'est l'existence du mal, de la souffrance et de la mort. Certains philosophes modernes, ayant pris une vive conscience, d'une part, de l'insatisfaction du coeur humain et, d'autrepart, de l'indifférence du monde qui roule dans l'espace, insensible à nos appels et à nos angoisses, sont portés àtrouver la vie absurde et l'existence injustifiable ou du moins injustifiée.C'est que nous aspirons si incoerciblement au bonheur qu'une vie malheureuse nou...