17066 résultats pour "stronger"

• LA SCIENCE.

• Henri Bergson, L Énergie spirituelle, 1919. Commentaire

  Bergson ► Expliquer le texte suivant : Celui qui pourrait regarder à l'intérieur d'un cerveau en pleine acti­ vité, suivre le va-et-vient des atomes et interpréter tout ce qu'ils font, celui-là saurait sans doute quelque chose de ce qui se passe dans l'esprit, mais il n'en saurait que peu de chose. Il en connaîtrait tout juste ce qui s est exprimable en gestes, attitudes et mouvements du corps, ce que l'état d'âme contient d'action en voie d'accomplisse...

• LA LOI NON ÉCRITE DES DIEUX

  LA LOI NON ÉCRITE DES DIEUX est conçue comme un ensemble de devoirs impératifs (« Tu ne tueras point », etc.) plutôt que de droits. Cependant la notion d'un droit naturel fut substituée à celle d'une justice divine par la réflexion phi­ losophique, et d'abord par les sophistes. On fait communément remonter ou XVII• siècle la naissance de la notion moderne de " droits de l'homme », en la corrélant avec /'École du droit naturel, dont Grotius fut le...

• Quelle que soit son origine, une crise financière peut-elle aujourd’hui conduire à l’effondrement économique généralisé ?

• La classification décimale universelle (CDU)

  2. La classification décimale universelle (CDU} À partir des travaux effectués par Melvil Dewey, les deux juristes belges Paul Otlet et Henry La Fontaine créent un système de classification appelé« classification décimale uni­ verselle » (CDU). La première version de leur « bibliographie encyclopédique du savoir humain» fut éditée en 1905. La CDU est une« classification» au sens strict du terme, en ce sens qu'elle constitue un plan de classement...

• composition française sur un sujet littéraire

  troisième sujet composition française sur un sujet littéraire instructions ministérielles • Note de service n° 83-245 du 27 juin 1983 parue àu B.O. du 7 juillet 1983. Troisième sujet Composition française sur un sujet littéraire Le troisième sujet, comme les deux· autres, demande au candidat de réfléchit et de s' exp rimer à propos de ce qu'il a lu. Mais ici ( ... ) c'est dans sa culture littéraire personnelle (et facultativement dans sa connaissan...

• LE MONDE AU LENDEMAIN DE LA GUERRE

  QUESTIONS DE COURS LE MONDE AU LENDEMAIN DE LA GUERRE De 1939 à 1945, le monde est en guerre. Des combats acharnés permettent à la «Grande Alhance » (Royaume-Um: Etats-Unis et URSS) de l'emporter sur l'Allemagne et le japon. L 'impa/ du conflit est profond et conduit à la naissance d'un monde nouveau. LES PERTES HUMAINES ET MATÉRIELLES ► les pertes humaines Un coût humain tr�N lourd : pertes directes (civiles et militaires); conséquences à long terme...

• La recherche de la productivité est-elle une solution à la crise de l'emploi dans les économies capitalistes?

• LES UPANISHADS

  LES UPANISHADS Upanishad : upa : proche de ; ni : bas ; shad : être assis. Littéralement, la signification de ce terme serait : être assis aux pieds de (son maître). Ces textes sont donc issus, pour une part, de ces relations privilégiées entre maître et disciples, et pour une non moins grande part de ces joutes oratoires met­ tant aux prises, pour la solution d'une énigme ou d'une difficulté, des tenants de thèses opposées. Ces textes comportent...

• Le rejet

• Walt Whitman

• Motet

• Barman (G-B)

• Hay fronteras y fronteras, Laura Esquivel, Íntimas Suculencias

• La médisance.

• LE BURKINA FASO AU XXe SIÈCLE

  LE BURKINA FASO AU XXe SIÈCLE La fin du xixe siècle au Burkina Faso (ex-Haute-Volta) est marquée par la consolidation des identités et des mutations géopolitiques. Les stratégies de conquête des royaumes y font place au brassage des populations à organisations sociopolitiques différentes. Après la conférence de Berlin de 1885, ce territoire suscite la convoitise des puissances coloniales. Des missions européennes signent des traités avec les souverains et accélèrent les opérations militaires. Le...

• ULTRASON, n. m.

• John Keats

• Hector Berlioz

• Édith Piaf

• Joseph Cugnot

• Alfred de VIGNY

• Les conséquences de l'automation sur l'emploi

  Les conséquences de l'automation sur l'emploi I. En�V? 1950 e� 1955, dans sa première période, l'au�RO8ion avai� susci�é une foi superbe dans la multiplica�KRP de nouveaux emplois par de nou­ velles machines, dans la résorp�JRP rapide du personnel >, dans l'usage hau�?O?P cul�aV?M de leurs loisirs (accrus) par les bénéficiaires d'une semaine de �V8c8KM réduite. L'oc�VRJ d'une plus grande responsabili�k, affirmaien� encore en 1954 les dirigean�Z de l'Union of Au�RO...

• LES TIERS MONDES

• LES ANNÉES 60 : DÉTENTE ET MODIFICATION DES ÉQUILIBRES

• Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ?

  Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ? LES CLÉS DU SUJET ■ Définir les termes du sujet Le possible Il se distingue du réel et du nécessaire. Ce qui est possible n'existe pas encore et n'est pas inéluctable, mais on se demande si cette éventualité pourra se réaliser. Sur un plan logique, il faut d'abord que la chose envi­ sagée ne soit pas contradictoire. Y aurait-il une contradiction à associer le vivant et la connaissance scienti...

• Leibniz et les petites perceptions

• DMH

• AIRPORT 77

• Bergson: La pensée et le mouvant: Tout le monde a pu remarquer qu'il est plus malaisé d'avancer dans la connaissance de soi que dans celle du monde extérieur

  Philosophie Note : PRETER ATTENTION AUX MOTS DE LIAISONS : Vie/ Nature But/Esprit - Connait mieux le monde extérieur que nous même - La conscience est-elle une connaissance ? Un type de savoir que l’on peut assimiler avec la connaissance = pas évident dans le texte de Bergson « J’ai conscience soutient qu’on à un savoir - La conscience de soi n’est pas forcément une connaissance de soi - La conscience peut se réfugier derrière des images complaisantes (fille avec la m...

• Grand Oral : Physique Chimie Question : Comment substituer la production pétrochimique du propylène glycol par une production plus écologique ?

  Grand Oral : Physique Chimie Question : Comment substituer la production pétrochimique du propylène glycol par une production plus écologique ? Intro : Nous allons nous concentrer sur un solvant utilisé (1,5 millions de tonnes/an et une augmentation de 3 à 7 %) dans de nombreux domaines comme en cosmétique, en pharmacie ou encore dans les cigarettes électroniques : le 1,2 propandiol ou propylène glycol Qu’est-ce qu’un solvant ? Constituant d'une solution qui a le même état physi...

• GUERRE FROIDE MONDE BIPOLAIRE ET GRANDES CRISES PROBLEMATIQUE : Vous évoquerez la mise en place d’un monde bipolaire et les grandes crises qu’illustre la guerre froide

  GUERRE FROIDE MONDE BIPOLAIRE ET GRANDES CRISES PROBLEMATIQUE   : Vous évoquerez la mise en place d’un monde bipolaire et les grandes crises qu’illustre la guerre froide. A la fin de la seconde guerre mondiale, un nouveau conflit émerge. Les grandes puissances Européennes qui dominaient dans les années 1930 sont épuisées et ruinées par la guerre. Deux nouvelles puissances vont donc se trouver sur le devant de la scène internationale avec un point de vue opposé sur l’avenir de l’Europe ce q...

• Asturies

• Lecture linéaire 2 Extrait n°2 : la scène du pavillon de « Les palissades étaient fort hautes » à « …par nul autre amant. » ( p 172-173, lignes 281 à 312)

  Lecture linéaire 2 Extrait n°2 : la scène du pavillon de « Les palissades étaient fort hautes » à « …par nul autre amant. » ( p 172-173, lignes 281 à 312) Cette scène se passe de nuit, dans la forêt ( lieu inquiétant dans l’univers du conte). La princesse, dans son pavillon de Coulommiers , alors qu'elle contemple un portrait de Nemours est observée dans son intimité par de duc, lui-même espionné par un gentilhomme mandaté par le prince. 1) Ambivalence de Nemours ( lignes 281 à 290...

• Yves Montand

• Anschluss

• Dominique

• QUESTIONS DE COURS LE JUGEMENT - L'IDÉE

• QUESTIONS DE COURS LE DÉSIR

• René Descartes, Règles pour la direction de l'esprit, commentaire

  Descartes ► Expliquer le texte suivant : On voit clairement pourquoi l'arithmétique et la géométrie sont beaucoup plus certaines que les autres sciences : c'est que seules elles traitent d'un objet assez pur et simple pour n'admettre absolument rien que l'expérience ait rendu incertain, et qu'elles consistent tout entières s en une suite de conséquences déduites par raisonnement. Elles sont donc les plus faciles et les plus claires de toutes, et leur o...

• VOS DROITS FACE AUX TESTS

  VOS DROITS FACE AUX TESTS B ien sûr, vous avez sûrement entendu parler de tel candi­ dat soumis à l'analyse de son thème astral, de tel autre interrogé sur sa préférence entre les slips et les caleçons, de tel autre encore obligé dé dessiner l'arbre et la maison de ses rêves. Mais si ces pratiques existent, elles ne sont pas pour autant légales. Elles resteraient d'ailleurs, au dire des recru­ teurs, marginales. Suite aux nombreux abus constatés dans le...

• John Locke, Second traité du gouvernement civil - commentaire

  Locke ► Expliquer le texte suivant : Que l'a gr esseur qui se met lui-même en état de guerre avec quelqu'un, et qui porte injustement atteinte aux droits d'autrui, ne puisse jamais acqué­ rir, par une telle guerre injuste, aucun droit sur celui qu'il a vaincu, c'est ce dont tous conviendront aisément, à moins de penser que les voleurs 5 et les pirates possèdent un droit à l'empire sur tous ceux dont leur force leur aura permis de se rendre maîtres,...

• Les oeuvres d'art éduquent-elles notre perception ?

  1 / 2 Les œuvres d'art éduquent-elles notre perception ? ■ Définir les termes du sujet La perception Il s'agit d'une opération de l'esprit qui consiste à saisir une multiplicité d'élé­ ments dans une unité. C'est un acte plus élaboré qu'une sensation car il se définit par l'organisation d'un champ structuré. Même quand on ne perçoit qu'un objet, c'est toujours sur fond d'un ensemble. Son aspect sensible distingue également la perception d'une idée abstra...

• D'après Caen - Septembre 1999

• Platon

  Platon (427-347av .. J.-Ç.). Philosophe grec, fondateur de l'idéalisme et l'un des plus grands prosateurs de I' Anti­ quité. 1. Platon naquit dans une famille noble qui prétendait descendre. de Co­ dros, un ancien roi d'Athènes .. Sa vie et ses écrits témoignent de l'influe�ce considérable qu'eurent sur lui la vie et les circonstances de la mort de• So­ crate*. Il écrivit d'abord de la poésie (il est probable qu'aucune des épi� gramme� qui lui sont at...

• LES TESTS D'APTITUDE GÉNÉRALE

  LES TESTS D'APTITUDE .GÉNÉRALE L es concepteurs de tests ont défini comme « l'intelligence générale » les qualités de perception, d'observation et de raisonnement dans l'abstrait. Cette compétence supé­ rieure de l'esprit est aussi appelée aptitude générale ou facteur général (facteur G). Elle s'oppose aux aptitudes spécifiques, comme la dextérité, la mémoire, le fait de manier les concepts · ou l'intelligence verbale. Parmi les tests d'intelligence génér...

• MICHELET

• Medea

• Jean Perrin

• Acre (Brésil)