33 résultats pour "eveiller"

• Le récit de vie doit-il nécessairement éveiller la sympathie pour le personnage central ?

  3 mots-clés : "récit de vie", "sympathie" et "personnage" qui sont chacun porteurs d'ambiguïtés : On ne peutqualifier un texte de "récit de vie" qu'à partir du moment où il rapporte la plus grande partie de la vie d'unpersonnage : ainsi Mme Bovary ou une oeuvre plus courte comme Un coeur simple de Flaubert vont jusqu'à la mort du personnage. Mais L'éducation sentimentale est aussi un récit de vie. Ce terme semble englober aussi l'autobiographie, qui ne compren...

• Le récit de vie doit-il nécessairement éveillé de la sympathie pour le personnage qui le met en scène ?

  3 mots-clés : "récit de vie", "sympathie" et "personnage" qui sont chacun porteurs d'ambiguïtés : On ne peutqualifier un texte de "récit de vie" qu'à partir du moment où il rapporte la plus grande partie de la vie d'unpersonnage : ainsi Mme Bovary ou une oeuvre plus courte comme Un coeur simple de Flaubert vont jusqu'à la mort du personnage. Mais L'éducation sentimentale est aussi un récit de vie. Ce terme semble englober aussi l'autobiographie, qui ne compren...

• HEGEL: « Eveiller l'âme : tel est, dit-on, le but final de l'art »

  HEGEL: « Eveiller l'âme : tel est, dit-on, le but final de l'art » Éveiller l'âme : tel est, dit-on, le but final de l'art, tel est l'effet qu'il doit chercher à obtenir. C'est de cela que nousavons à nous occuper en premier lieu. En envisageant le but final de l'art sous ce dernier aspect, en nousdemandant notamment quelle est l'action qu'il doit exercer, qu'il peut exercer et qu'il exerce effectivement, nousconstatons aussitôt que le contenu de l'art comprend tout le contenu de l'âme...

• L'essentiel dans l'éducation, ce n'est pas la doctrine enseignée, c'est l'éveil disait Renan Qu'en pensez-vous ?

  Introduction - A l'heure des réformes de l'orthographe française, des débats sur le maintien ou non de certains examens, l'onpeut s'interroger plus profondément sur les finalités de l'éducation.- Un auteur du siècle passé, Renan, proposait déjà un pro-gramme d'éducation qui semble très moderne : «L'essentiel dans l'éducation, affirme-t-il, ce n'est pas la doctrine enseignée, c'est l'éveil. » Il opposait une tâcheprimordiale à l'éducation, essentielle, celle d'éveiller, à l'accessoire qu...

• Paul GAUGUIN:L'ÉVEIL DU PRINTEMPS.

  Paul GAUGUIN L'ÉVEIL DU PRINTEMPS A l'époque où l'« Olympia» de Manet entre à grand bruit au musée du Luxembourg, Gauguin peint un portrait très symbolique d'une jeune fille devenue femme. Le deuxième séjour de Gauguin en Bretagne, en 1888, est marqué par une évolution très sensible de son art. C'est l'époque où naît le synthétisme, qui trouve un écho dans la poé­ sie symboliste. En octobre 1889, il s'installe au Pouldu, un peti...

• Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle «éclaire, éveille, fait chercher» ; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort. [...] Le rêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... c'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés ?

  Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle « éclaire, éveille, faitchercher »; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort. (...) Lerêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... C'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexionsvous inspirent ces deux jugements opposés? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis tirés de vosexpériences de la lecture. P...

• Le Bouddha, " l'Éveillé "Siddhârtha Gautama est né vers 550 avant l'ère chrétienne, àKapilavastu, aux confins de ce qui est aujourd'hui l'Inde et le Népal.

  Le Bouddha, “ l’Éveillé ” Siddhârtha Gautama est né vers 550 avant l’ère chrétienne, à Kapilavastu, aux confins de ce qui est aujourd’hui l’Inde et le Népal. Ce fils de roi du clan des Çâkya fut le contemporain de Lao Tseu et de Confucius, de Zarathoustra, de Platon et de Socrate. Lors d’une promenade avec son cocher, il croisa successivement un vieillard, un malade, un cadavre mené au bûcher et un ascète errant. Décidé à trouver le remède à ces inévitables maux de la vie humaine, le prince quit...

• République tchèque (1999-2000): Éveil d'initiatives civiques

  République tchèque (1999-2000): Éveil d'initiatives civiques La commémoration du dixième anniversaire de la "révolution de velours" de 1989 s'est accompagnée d'un phénomène inattendu : l'éveil des initiatives civiques. Fin juillet, deux cents personnalités (rejointes bientôt par 3 000 signataires) lançaient l'appel Impuls 99 qui s'alarmait du marasme économique, politique et moral du pays et invitait à une discussion générale sur l'orientation de la société. Début novembre, par ailleurs, le noya...

• République tchèque (1999-2000): Éveil d'initiatives civiques

  République tchèque (1999-2000): Éveil d'initiatives civiques La commémoration du dixième anniversaire de la "révolution de velours" de 1989 s'est accompagnée d'un phénomène inattendu : l'éveil des initiatives civiques. Fin juillet, deux cents personnalités (rejointes bientôt par 3 000 signataires) lançaient l'appel Impuls 99 qui s'alarmait du marasme économique, politique et moral du pays et invitait à une discussion générale sur l'orientation de la société. Début novembre, par ailleurs, le noya...

• « Les histoires à dormir debout sont de celles qui tiennent le mieux éveillé», écrit Marthe ROBERT dans Roman des origines et origines du roman. Vous direz, d'après vos lectures personnelles, comment vous vous expliquez ce pouvoir des contes, des récits merveilleux, de la littérature fantastique, de la science fiction...

  « Les histoires à dormir debout sont de celles qui tiennent le mieux éveillé», écrit Marthe ROBERT dans Roman des origines et origines du roman. Vous direz, d'après vos lectures personnelles, comment vous vous expliq uez ce pouvoir des contes , des récits merveilleux, de la littérature f antasti q ue, de la science fi ction ... plan détaillé Intrnduction • Douceur de s'évader dans les lectures romanesques : aven­ ture, contes de fées, fictions fantasti...

• « Les histoires à dormir debout sont de celles qui tiennent le mieux éveillé », écrit Marthe ROBERT dans Roman des origines et origines du roman.Vous direz, d'après vos lectures personnelles, comment vous vous expliquez ce pouvoir des contes, des récits merveilleux, de la littérature fantastique, de la science fiction...

  « Les histoires à dormir debout sont de celles qui tiennent le mieux éveillé », écrit Marthe ROBERT dans Roman des origines et origines duroman.Vous direz, d'après vos lectures personnelles, comment vous vous expliquez ce pouvoir des contes, des récits merveilleux, de lalittérature fantastique, de la science fiction... Introduction • Douceur de s'évader dans les lectures romanesques : aventure, contes de fées, fictions fantastiques, amours idéales, bref ce quel'homme raisonnable...

• L'éveil des nationalités par Pierre GuiralProfesseur à l'Université de Provence Une conscience nationale apparaît très tôt en certains pays.

  L'éveil des nationalités

• Au théâtre, en quoi le recours au stratagème peut-il éveiller l’intérêt du spectateur ? Vous répondrez à cette question dans un développement structuré. Votre travail prendra appui sur Les Fausses Confidences de Marivaux.

  Dissertation sur Les fausses confidences Sujet : Au théâtre, en quoi le recours au stratagème peut -il éveiller l’intérêt du spectateur ? Vous répondrez à cette question dans un développement structuré. Votre travail prendra appui sur Les Fausses Confidences de Marivaux . Corrigé : [Amorce ] « Un noir complot prospère à l’air des catacombes, » ironise le roi don Carlos, menacé d’assassinat, dans Hernani (1830) de Victor Hugo. L’intrigue d’une comédie est souvent constru...

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

  L'apologue est-il simplement divertissant ou peut -il éveiller la réflexion du lecteur ?

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

  L'apologue est-il simplement divertissant ou peut -il éveiller la réflexion du lecteur ?

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur

  L'apologue est-il simplement divertissant ou peut -il éveiller la réflexion du lecteur ?

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

  L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ? L'apologue est un court récit souvent allégorique, une histoire en vers ou en prose, comportant un enseignement ou une morale. Ce terme générique regroupe donc des récits tels les contes philosophiques, les fables, les paraboles, les utopies, les contre utopies... Instruire signifie, d'après le Trésor de la Langue française : « Former l'esprit, la personnalité de quelqu'un par une somme de connaissances li...

• Le récit de vie doit-il nécessairement éveiller la sympathie pour le personnage qui le met en scène ?

  Le récit de vie doit-il nécessairement éveiller la sympathie pour le personnage qui lemet en scène ?

• Le propre d'un bon roman n'est-il pas un éveil au réel plutôt qu'une fuite hors de celui-ci ?

  A première vue, il est difficile d’attribuer à ce type de question une signification chargée d’une valeur problématique. En effet, la réponse la plus immédiate que l’on est tenté d’y faire est nécessairement positive : rien ne sort jamais du réel, lequel est bel et bien déterminé par nos fonctions vitales. Dès lors, la validité de l’affirmation dépend de la définition de « réalité », qui ne signifie plus simplement « ce qui est », mais « ce qui est prosaïquement », ce qui relève autant que poss...

• Sujet d'invention: le poète par sa plume et ses mots, éveille en nous nos idéaux, développe notre esprit critique

  DEZEMARD CYPRIEN Sujet d’invention : Français - Je suis convaincu, que le poète par sa plume et ses mots, éveille en nous nos idéaux, développe notre esprit critique, et de ce fait a une mission didactique. - Puisque le ton ainsi est lancé, j’espère que vous me permettrez, d’exploiter ma thèse selon laquelle définir la poésie, ne peut s’arrêter en quelques lignes. Et pour vous qui parlez d’utile, elle ne peut être d’une conviction qu’un simple ustensile. - Prenons quelques exem...

• La maladie de MarieQuand Marie s'éveilla de son profond sommeil, elle était couchée dans son petit lit.

  La maladie de Marie Quand Marie s'éveilla de son profond sommeil, elle était couchée dans son petit lit. Un étranger était assis à côté d'elle, mais elle ne tarda pas à reconnaître en lui le docteur Wendelstern. « Elle est réveillée, »dit-il à voix basse. La maman de Marie s'approcha et regarda sa petite fille d'un air anxieux et intrigué. «Oh, maman chérie, murmura Marie. Tous ces vilains rats sont-ils bien partis ? Et Casse- Noisette, est-il sauvé ? -Ne dis donc pas de bêtises, ma chérie, lui...

• Commentez cette proposition d'Anatole France: « Éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite ». Trouve-t-elle sa résonance dans la société actuelle ?

  Le commentaire de texte de culture générale Commentez cette proposition d'Anatole F�  « Éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite ». Trouve-t-elle sa résonance dans la société actuelle ? Si vous le connaissez, vous consacrerez un paragraphe introductif à l'auteur. Anatole Thibault. dit Anatole France (1844-1924) est l'une des grandes figures littéraires de la m e République. Il obtint le prix Nobel de littérature en 1921. @ Les lldlt...

• La fleur de lotusOmniprésente dans les représentations bouddhiques, la fleur de lotussemble indissociable des divinités qui peuplent ce monde où,étroitement mêlées, ombres et lumières n'en finissent pas de jouer àcache-cache sur l'Octuple Sentier de l'Éveil.

  La fleur de lotus Omniprésente dans les représentations bouddhiques, la fleur de lotus semble indissociable des divinités qui peuplent ce monde où, étroitement mêlées, ombres et lumières n’en finissent pas de jouer à cache-cache sur l’Octuple Sentier de l’Éveil. Symbole cardinal, le lotus l’est depuis la nuit des temps védiques indiens : qu’il soit ouvert ou en bouton, blanc, rose, rouge ou bleu, il est associé à un aspect déterminé de l’enseignement, ou de la sagesse, et il en traduit un trait...

• Remarques terminologiques sur le bouddhisme

  Remarques t er minologiques B ouddha avec majuscule et bouddha sans majuscule Quand o n parle d e B ouddha, on se r éfère au boud­ dha historique : S iddhârtha�G autama, dit S hâ ky amuni. Quand on parle d u o u de bouddha, on se réfère à tout quiconque est pa rven u à l'éveil, et mér ite d e ce fa it d'être appelé b oudd ha ( éveillé). Puisque Siddhârtha Gautama est d evenu un boud­ d ha a u moment d e s on éveil, qu'il y en...

• Les Jeux africains:L'éveil d'un continent (sport).

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• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

• Le conteur est un écrivain engagé qui fait en sorte que ses écrits ne soient pas histoire à dormir debout mais à tenir éveillé.

• Les Égyptiens par Jean VercoutterDirecteur du Service des Antiquités du Soudan La curiosité pour l'art égyptien s'est éveillée en France avec le romantisme.

  Les Égyptiens

• Certaines éditions de poche, pour éveiller l'intérêt du lecteur éventuel, présentent au dos du volume un bref résumé de l'intrigue. Quelle réflexions cette pratique vous inspire-t-elle A votre avis, l'intérêt essentiel de l'oeuvre littéraire réside-t-elle surtout dans l'histoire ?

  Introduction - Que cherchons-nous dans la littérature ? Si l'on en croit les éditeurs de collections de poche, qui souventrésument l'intrigue sur le dos de l'ouvrage pour attirer l'attention du lecteur éventuel, l'histoire constitue l'intérêtprincipal des livres.- Cette croyance répond-elle à la réalité ? La valeur d'un roman ou d'une pièce se résume-t-elle à l'intrigue ?- D'où les axes de réflexion suivants : I. L'intrigue joue un rôle important dans une œuvre littéraire.II. D'autres é...

• Quelle est l'importance des écrivains, des gens de lettres dans la société ?

  Il peut paraître paradoxal d'accorder à l'homme de lettres une fonction dans la société; ou du moins, une fonctionqui dépasse celle de l'innovation littéraire et artistique. Au travers de leurs oeuvres, des écrivains aussi divers queRacine, Flaubert ou Rimbaud se sont en effet attachés à défendre certaines règles d'esthétique, ou a en combattred'anciennes . Or, à cette image s'ajoute celle de l'écrivain engagé, et plus généralement la figure de l'intellectuel,qui prend véritablement naissance au...

• Définition: ÉVEILLEUR, -EUSE, substantif et adjectif.

• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT