799 résultats pour "littèrature"

• Michel Pogodine1800-1875Célèbre critique et historien de la littérature.

  Michel Pogodine 1800-1875 Célèbre critique et historien de la littérature. Son Histoire de la littérature russe ancienne et ses Essais, notes et conférences sur l'histoire de la Russie lui assurent une place importante dans l'histoire des lettres russes.

• Flaubert écrivait à l'un de ses amis : « une femme dessinée est une femme, voilà tout. L'idée est dès lors fermée, fermée et toute les phrases sont inutiles, tandis qu'une femme d'écrite fait rêver à mille femmes ». Reprendriez-vous cette boutade à votre compte ? Vous justifierez votre réponse en réfléchissant aux diverses façons dont la littérature et les autres arts représentent les êtres et les choses.

  Flaubert écrivait à l'un de ses amis : « une femme dessinée est une femme, voilà tout. L'idée est dès lors fermée, fermée et toute les phrases sont inutiles, tandis qu'une femme d'écrite fait rêver à mille femmes ». Reprendriez -vous cette boutade à votre compte ? Vous justifierez votre réponse en réfléchissant aux diverses façons dont la littérature et les autres arts représentent les êtres et les choses .

• Parlant de son roman Les Misérables, Victor Hugo écrit : « ... tant qu'il y aura sur la terre ignorance et misère, des livres de la nature de celui-ci pourront ne pas être inutiles ». On sait que les intentions de l'auteur, quand il composa Les Misérables, étaient de révéler au monde la réalité de la misère et ses conséquences. En vous appuyant sur les documents du corpus et sur vos lectures personnelles, vous vous interrogerez sur l'intérêt que présente une littérature critique de son

  Parlant de son roman Les Misérables, Victor Hugo écrit : « ... tant qu'il y aura sur la terre ignorance et misère, des livres de la nature de celui -ci pourront ne pas être inutiles ». On sait que les intentions de l'auteur, quand il composa Les Misérable s, étaient de révéler au monde la réalité de la misère et ses conséquences. En vous appuyant sur les documents du corpus et sur vos lectures personnelles, vous vous interrogerez sur l'intérêt que présente une littérature critique de...

• LITTERATURE & PSYCHANALYSE: Sarraute Nathalie - Enfance

  LITTERATURE & PSYCHANLYSE Le XXe siècle est une époque profondément marquée par la guerre. Dans un tel contexte, un véritable questionnement s’opère chez tous, et notamment chez les artistes. Le monde semble ne plus avoir de sens. Il est temps d’en chercher un autre. Chez les artistes, cela se manifeste par des mutations des pratiques de création. Les écrivains n’échappent pas à la règle. C’est l’avènement du Nouveau Roman, qui cherche à rempl...

• La littérature vous semble être plutôt un moyen de se divertir c'est à dire de se détourner du monde réel ou un moyen particulier privilégié de rendre compte du monde réel, de la vie des hommes, de la nature humaine ?

  A première vue, il est difficile d'attribuer à ce type de question une signification chargée d'une valeur problématique. En effet, la réponse la plus immédiate que l'on est tenté d'y faire est nécessairement positive : rien ne sort jamais du réel, lequel est bel et biendéterminé par nos fonctions vitales. Dès lors, la validité de l'affirmation dépend de la définition de « réalité », qui ne signifie plussimplement « ce qui est », mais « ce qui est prosaïquement », ce qui relève autant que poss...

• LE MOYEN AGE EN LITTÉRATURE

  LE MOYEN AGE 1. - HISTOIRE (le cadre historique). 1. Limites historiques : de la chute de l'Empire romain (476) à la prise de Constantinople par les Turcs (1453), dix siècles entre l'Antiquité et les Temps modernes; puis deuxième moitié du xv• siècle : disparition du système féodal. 2. Grands événements historiques: croisades; pèlerinages ; 3. Mœurs et civUisation : a) Mœurs: féodalité; foi chrétienne populaire. guerre de Cent Ans. b)...

• méthode de littérature TL

• La littérature est elle éloignée de notre monde ?

• La littérature peut-elle faire évoluer la société ?

• Quels peuvent être les dangers de la littérature ?

• En quoi l'écriture de soi est-elle littérature ?

• La littérature peut elle être utile à la société ?

• Bergson, dans un article publié en 1923, estime la France « pénétrée de classicisme, d'un classicisme qui a fait la netteté de son romantisme ». Vous semble-t-il que la littérature française ait en effet toujours préservé l'essentiel de l'apport classique ?

• Répondant à une question sur la signification du titre de son roman Le Nom de la Rose, Umberto Eco affirme : « Un titre doit embrouiller les idées, non les embrigader». En vous interdisant toute forme de catalogue et en empruntant vos exemples à la littérature en particulier et à d'autres formes artistiques, vous expliquerez et discuterez cette prise de position.

  \ Répondant à une question sur la signification du titre de son roman Le Nom de la Rose, Umberto Eco affirme : • Un titre doit embrouiller les idées, non les embrigader». En vous interdisant toute forme de catalogue et en empruntant vos exemples à la littérature en particulier et à d'.autres formes artistiques, vous expliquerez et discuterez cette prise de position. TRAVAIL PRÉPARATOIRE Examen du sujet A première vue, un sujet qui rejoint presque l...

• « (Le romantisme) a été la grande révolution littéraire moderne. On a parlé souvent de réactions contre le romantisme. On a donné ce nom à des mouvements comme le Parnasse, le réalisme, le naturalisme, le symbolisme, le néo-classicisme. Mais il ne serait pas difficile de' montrer qu'ils sont bien plutôt des décompositions ou des transformations du romantisme. » (Thibaudet, Histoire de la littérature française, p. 122 Stock, édit.).Commentez ce jugement.

  SUJET « (Le romantisme) a été la grande révolution litté­ raire moderne. On a parlé souvent de réactions contre le romantisme. On a donné ce nom à des mouvements comme le Parnasse, le réalisme, le naturalisme, le sym­ bolisme, le néo-classicisme. Mais il ne serait pas difficile de· montrer qu'ils sont bien plutôt âes décompositions ou des transformations du romantisme. » (Thibaudet, Histoire de la littérature française, p. 122 S�K'= édi� Commentez...

• Résumé du document d'applicationDOC APPLICATION LITTERATURE AU CYCLE 3RésuméFiche construite par SylvainSylvain.

  Résumé du document d'application DOC APPLICATION LITTERATURE AU CYCLE 3 Résumé Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite 1- UNE CULTURE LITTERAIRE POUR LES ELEVES DE L’ECOLE PRIMAIRE 1 culture littéraire se cstitue par la fréquentat° régulière des œuvres (ctacts fréquents & nbx). Elle suppose 1 mémoire des txt, de leur lg, des résonances qui lient les œuvres en elles. Elle est 1 réseau de réf autour desq s’agrègent les nvelles lectures. La LJ n’est pas située en d...

• Pensez-vous que la littérature, comme le dit un poète, est une arme chargée de futur ?

• Pourquoi la littérature nous permet d'affiner et de préciser nos idées sur des sujets variés ?

• La littérature et la peinture doivent-elles peuvent-elles représenter la réalité telle qu'elle est ?

• dissertation master littérature de jeunesse sur le conte - Commentez : "Pierre Péju nous dit que «Le conte en général […] met en scène un héros au nom commun, à la psychologie sommaire, dont les aventures sont comme suspendues en dehors du temps et de l’espace. Le conte décrit souvent un « passage », une traversée […]. A la fin, celui qui est mal parti finit par accéder à un état nouveau de maturité, de puissance ou de richesse. Mais certains contes valent avant tout

  Dans son ouvrage La petite fille dans la forêt des contes qui se présente comme une « poétique du conte » s'élevant contre les interprétations réductrices du merveilleux, Pierre Péju  nous invite à pressentir les contes comme « des occasions mentales d'errance et d'exploration», comme « un bouillonnement de personnages, de situations compliquées et ambiguës, d'images mouvantes et innovantes ». Ces images, dont il est ici question, ce sont celles-là même qui sont au coeur de notre problématiq...

• Commentez les propos de Proust sur le Beau en littérature : Si l'on cherche ce qui fait la beauté absolue de certaines choses, on voit que ce n'est pas la profondeur, ou telle ou telle autre vertu qui semble éminente. Non, c'est une espèce de fondu, d'unité transparente où les choses, perdant leur premier aspect de choses sont venues se ranger les unes à côté des autres dans une espèce d'ordre, pénétrées de la même lumière. Je suppose que c'est ce qu'on appelle le vernis des peintres ?

  Commentez les propos de Proust sur le Beau en littérature : Si l'on cherche ce qui fait la beauté absolue de certaines choses, on voit que ce n'est pas la profondeur, ou telle ou telle autre vertu qui semble éminente. Non, c'est une espèce de fondu, d'unité transparente où les choses, perdant leur premier aspect de choses sont venues se ranger les unes à côté des autres dans une espèce d'ordre, pénétrées de la même lumière. Je suppose que c'est ce qu'on appelle le vernis des peintres ? Analy...

• Taine écrit (Essais de critique et d'histoire, 1858) : « Aucun âge (1) n'a le droit d'imposer sa beauté aux âges (1) qui précèdent; aucun âge n'a le devoir d'emprunter sa beauté aux âges (1) qui .précèdent. Il ne faut ni dénigrer ni imiter, mais inventer et comprendre.» Vous commenterez cette opinion en prenant appui sur des exemples tirés essentiellement de la littérature, sans exclure, si bon vous semble, la référence à d'autres arts.

  Taine écrit (Essais de critique et d'histoire, 1858) : « Aucun âge (1) n'a le droit d'imposer sa beauté aux âges (1) qui précèdent; aucun âge n'a le devoir d'emprunter sa beauté aux âges (1) qui .précèden� Il ne faut ni dénigrer ni imiter, mais inventer et comprendre.» Vous commenterez cette opinion en prenant appui sur des exemples tirés essentiellement de la littérature, sans exclure, si bon vous semble, la référence à d'autres arts. - Aucun âge...

• À bas la nature, vive l'art ! (Jean-Michel Ribes, Musée haut, musée bas). Pensez-vous que l'art, en particulier la littérature, consiste forcément à tourner le dos aux beautés de la nature ? Vous vous référerez principalement à des textes de genres et d'époques variés, sans oublier d'évoquer d'autres formes d'expression artistique (peinture, sculpture, cinéma ... ).

  Discussion :C'est un lieu commun d'opposer l'art et la nature, l'art étant pensé comme artificiel, puisqu'il n'est qu'un simulacre,une reproduction de la vie réelle, tout n'y semble que transposé, et tout n'y paraît avoir été inventé que pourdétourner des activités du monde réel. Suggestion de plan :Première partie : L'imitation« L'oeuvre d'art se rapporte à la nature de la même façon que le cercle mathématique se rapporte au cercle naturel.» Nietzsche, Le Livre du philosophe , 1904 (posth....

• « Nous autres, écrivains du xxe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. CAMUS, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux ? Vous avez lu des textes qui prouv

  « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous nepouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans lamesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A.CAMUS, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux ? Vousavez lu des textes qui prouvent le contrair...

• « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. Camus, Discours de Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux? Vous avez lu des textes qui prouve

  « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir aucontraire que nous ne pouvons nous évader de la misère commune, et que notre seulejustification, s'il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui nepeuvent le faire... Il n'y a pas pour l'artiste de bourreaux privilégiés... » A. Camus, Discoursde Suède. La littérature a-t-elle attendu le XXe siècle pour lutter contre les bourreaux? Vousavez lu des textes qui prouvent le con...

• Dans le discours qu'il prononça en Suède lors de la remise de son prix Nobel, Albert Camus disait : « L'art n'est pas à mes yeux une réjouissance solitaire. Il est un moyen d'émouvoir le plus grand nombre d'hommes en leur offrant une image prilvilégiée des souffrances et des joies communes. » En l'appliquant au domaine de la littérature, vous direz quelles réflexions vous inspire cette formule, sans omettre de vous appuyer sur des exemples précis et variés.

  Exercer son art ne doit pas conduire l'écrivain à oublier les autres. C'est ce qu'Albert Camussoulignait en 1957, lors de la remise de son prix Nobel : « L'art n'est pas à mes yeux uneréjouissance solitaire. II est un moyen d'émouvoir le plus grand nombre d'hommes en leuroffrant une image privilégiée des souffrances et des joies communes. » Pour l'auteur deL'Étranger et de la Peste, l'artiste doit donc s'efforcer de rencontrer la communautéhumaine. Loin de s'isoler, il doit cher...

• L'année 1900 en littérature

  L'année 1900 Est-ce la Belle époque? En ce lundi 1" janvier 1900, tout le monde, cocottes et viveurs, et l'ouvrier parisien, chante dans les caf'conc'. Emile Zola, Léon Daudet ou Pierre Loti sont parfois dans la salle. Henri de Toulouse-Lautrec peint les artistes du Moulin-Rouge, des Folies-Bergère et de Ba-Ta­ Clan. La jeune romancière Colette, qui signe avec son mari Willy le premier volume de la série des Claudine, fait scandale sur les scènes du...

• An 2000 et littérature

  Il était l'an une 2000 fois L'an 2000, barre de mesure mythique du temps, aube de futurs fabuleux ou redoutables, n'est plus

• Ionesco disait : « Je ne fais pas de la littérature... »

• Le rôle de la littérature est-il de dénoncer ?

• Formation d'une littérature humaniste au XVI ième siècle.

• Commentez cette phrase de Ionesco : « Je ne fais pas de la littérature. Je fais quelque chose de tout à fait différent je fais du théâtre ».

• Nouveau Roman (exposé de littérature)

  1 / 2 21 avril 1965 Série N• 40 Fiche N• 480 Nouveau roman 1. L'expression "nouveau roman .. désigne un phénomène littéraire particulier, né en France, mais qui s'étend aujourd'hui à la plupart des littératures occidentales. Elle est apparue pour la première fois dans les articles de critique littéraire qui ont suivi la publication du premier livre d'Alain Robbe-Grlllet, " Les Gommes .. (1953). L'ouvrage fut abondamment discuté et commenté....

• «Le Globe»De la littérature à la politique.

  1 / 2 ~--------------~ --- -- - - «Le Globe» De la littérature à la politique Fondé par le typographe Pierre Leroux et le professeur Dubois, Le Globe pa­ raît pour la première fois le 15 septem­ bre 1824. A l'origine, feuille d'informa­ tion géographique, il devient très vite un journal philosophique et littéraire. N'ayant pas de cautionnement, Le Globe ne peut aborder directement les sujets politiques en raison des lois qui régissent la presse...

• Cuento - lengua y litteratura.

  Cuento - lengua y litteratura. 1 INTRODUCCIÓN Cuento , narración breve, oral o escrita, de un suceso real o imaginario. Aparece en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Su finalidad es provocar en el lector una única respuesta emocional. La novela, por el contrario, presenta un mayor número de personajes, más desarrollados através de distintas historias interrelacionadas, y evoca múltiples reacciones emocionales. La evolución histórica...

• ORIGINES DE LA LITTÉRATURE EN FRANCE

  1 / 2 ORIGINES DE LA LITTÉR ATURE EN FRANCE No n seulement le théâtre liturgique au rx e s iècle (en latin d'abord, pu is en l angue vulgaire) sera l a première for me de l'ar t dr amatique, m ais la p oésie à so n tour va n aître s ous le patronage des sa intes et des 2 / 2

• Littérature d'Afrique Noire

• Titres de la littérature africaine

  Quelques autres titres Pour corriger ce que notre sélection peut avoir d'arbi­ traire, nous proposons ci-dessous une liste de titres qui, selon d'autres avis que le nôtre*, auraient pu figurer au hit-parade du roman négro-africain. • Climbié, de Bernard Dadié, Seghers, 1956. Le roman «en partie autobiographique» d'une génération formée à l'école William-Ponty, et confrontée aux dures réalit�E de l'assimilation. • Une vie de boy, de F. Oyono, Julliard, 1956....

• Fiches de lecture Littérature Jeunesse: Charlie et la Chocolaterie, Le Petit Prince, Peter Pan, Les trois Brigands

  Culture littéraire et artistique Titre : Auteur : Biographie de l’auteur : Date de publication originale : Edition : Genre : Cible visée : Personnages : Caractéristiques des personnages : Résumé : Thèmes abordés : Quelques éléments esthétiques : Liens éventuels avec d’autres œuvres : Avis personnel : Romans Classiques Roman 1 Titre : Le Petit Prince Auteur : Antoine de Saint-Exupéry Biographie de l’auteur : Antoine de Saint-Exupéry né le...

• Littérature française du XVIIe

  THÈME 1 : LE THÉÂTRE AU XVIIE SIÈCLE PARTIE 1 : LA VIE THÉÂTRALE 1.- INTRODUCTION Le XVIIe siècle théâtral n'a pas une période fixe (on estime qu'il se situe entre 1597 et 1715). La transformation du théâtre en France a commencé un peu avant le XVIIe siècle. 1597 est la date qui concerne le changement de situation qui aura une grande influence sur la vie ultérieure. Et 1715 est l'année de la mort de Louis XIV (le grand roi), qui établit la fin de la période théâtrale. Le roi aimait les...

• Littérature japonaise par Alan Chatham de Bolivar La civilisation japonaise possède l'une

  Littérature japonaise

• Un écrivain contemporain écrit : «Notre Société [...] a peu à peu insinué dans le cerveau de nos élèves l'idée que la littérature ne tendait qu'à poser des problèmes actuels, comme les "Dossiers de l'écran", ne servirait qu'à transmettre des informations profitables comme la défense du consommateur. Un bon livre, en somme, serait un livre utile, centré sur une question du jour. Un bon livre serait un bon dossier, un bon bilan.» (Le Monde de l'Éducation, octobre 1981)

• Quel est le rôle du personnage négatif dans la littérature ?

• En quoi la littérature contribue-t-elle au bonheur ?

• La littérature, un moyen de se sentir mieux ?

• qu'est-ce que la littérature ajoute aux débats d'idées ? Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté et illustré en prenant appui sur les textes du corpus et sur ce que vous connaissez par vous-même ?

• En quoi le voyage enrichie la littérature ?

• La littérature engagée, quelles sont ses raisons d'exister ?

• La littérature sert-elle à exprimer seulement des idées ?

• La science s'oppose-t-elle à la littérature ?