344 résultats pour "développée"

• « Les utopies sont déprimantes parce qu'elle ne laissent place au hasard, à la différence, aux divers... Tout y a été mis en ordre et l'ordre règne », disait Georges Perec. Il rejoint René Char qui s'interrogeait : « Comment peut-on vivre sans inconnu devant soi ? » Vous vous interrogerez à partir de ces propos, dans un développement argumenté, sur la portée de l'utopie ?

• RésuméLIRE ET ECRIRE AU CYCLE 3De lacour et moscatelliI/ COMMENT ORGANISER SON ENSEIGNEMENTA/ créer un milieu favorable au développement de l'enfantLe milieu : l'espace physique et psychologique dans lequel l'enfant évolue(cadre de vie, objets matériels...).

  Résumé LIRE ET ECRIRE AU CYCLE 3 De lacour et moscatelli I/ COMMENT ORGANISER SON ENSEIGNEMENT A/ créer un milieu favorable au développement de l’enfant Le milieu : l’espace physique et psychologique dans lequel l’enfant évolue (cadre de vie, objets matériels…). Avant son entrée à l’école, tous les apprentissages se font dans son milieu familial. L’école est un lieu créé artificiellement pour apprendre. Il faut que ce lieu soit pensé pour offrir les conditions matérielles susceptibles de suscite...

• L'ÉCOLE GRATUITEET OBLIGATOIRESous la Me République, l'enseignement a été l'objet d'un effort considérable, en grande partie sous l'impulsion de Jules Ferry, positiviste et franc-maçon, résolu à développer l'instruction des masses tout en réduisant l'influence scolaire de l'Eglise.

  1 / 2 L'ÉCOLE GRATUITE ET OBLIGATOIRE Sous la lW République , 1 'enseignement a été 1 'objet d'un effort considé­ rable , en grande partie sous l'impulsion de Jules Ferry , positiviste et fra nc-maçon , résolu à développer l'ins truction des masses tout en rédui­ sant l'influence scolaire de l' Eglise . Cet effort porte essentiellement sur 1 'enseignement primaire , rendu gratuit par la loi du 16 juin 1881 et obliga­ toire de six à treize ans...

• Dans le but defonderune associationL e problème des associations, de ces groupements depersonnes qui, dans les domaines les plus divers,s'unissent p our poursuivre un objectif commun, estun problème de société de grande importance e t q uise développe chaque jour.

  Dans le but de fonder une association Le problème des associations, de ces groupements de personnes qui, dans les domaines les plus divers, s'unissent pour poursuivre un objectif commun, est un problème de société de grande importance et qui se développe chaque jour. Nous avons pensé rendre service à de nombreux lecteurs en leur donnant au moins des notions de base sur ce que sont les associations. Pourquoi, par qui, comment sont-elles c...

• Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du coeur humain ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la fonction du personnage romanesque. Le personnage de roman est envisagé dans son rapport au lecteur, dans ce qu'il dit au lecteur sur lui-même.Par « accès privilégié à la connaissance du cœur humain » on entendra une meilleure compréhension de la sphèreaffective des sentiments humains.La formulation du sujet ( « dans quelle mesure ? ») invite à examiner la validité d'une telle affirmation ainsi que seslimites. Problématique...

• Payne dit à propos de Malraux : « Les légendes ont tellement obscurci son image que nous risquons fort de ne jamais le voir comme il est. » Ces propos vous paraissent-ils généralisables à l'écriture biographique dans ses différentes formes ? Vous développerez votre point de vue en prenant appui sur les textes du corpus, les objets d'étude, les oeuvres étudiées dans l'année et vos lectures personnelles ?

• Robert Payne dit à propos de Malraux : « Les légendes ont tellement obscurci son image que nous risquons fort de ne jamais le voir comme il est. » Ces propos vous paraissent-ils généralisables à l'écriture biographique dans ses différentes formes ? Vous développerez votre point de vue en prenant appui sur les textes du corpus, les objets d'étude, les oeuvres étudiées dans l'année et vos lectures personnelles ?

• « Je n'ai pas de souvenir d'enfance », dit Georges Perec dans son autobiographie. Pourquoi, selon vous, le souvenir d'enfance constitue-t-il le coeur de toute écriture autobiographique ? Développez vos réflexions en vous appuyant sur les textes du corpus (Marcel Proust, Du côté de chez Swann, W ou Souvenir d'enfance de Perec, et La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules de Delerm).

• ► « Etant donné une chose - la plus ordinaire soit-elle - il me semble qu elle présente toujours quelques qualités vraiment particulières » («L’½illet », document D). Révéler les qualités particulières des objets ordinaires vous semble-t-il être la fonction essentielle de la poésie ? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe.

  .,. « Étant donné une chose - la plus ordinaire soit-elle -il me semble qu'elle présente toujours quelques qualités vraiment particulières » («L'œillet », document D). Révéler les qualités particulières des objets ordinaires vous semble-t-il être la fonction essentielle de la poésie ? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe. Les textes du sujet sont reproduits dans le suj...

• Un journaliste, féru de théâtre, déplore le manque de goût de ses contemporains pour ce genre littéraire. Il décide d'écrire, dans son hebdomadaire, un long article pour exhorter ses lecteurs à s'intéresser davantage aux pièces théâtrales de quelque siècle que ce soit. Vous rédigerez cet article qui développera les arguments incitatifs du journaliste. Exploitez le corpus et les oeuvres que vous avez lues ou vues.

  Un journaliste, féru de théâtre, déplore le manque de goût de ses contemporains pour ce genre littéraire. Il décide d'écrire, dans son hebdomadaire, un long article pour exhorter ses lecteurs às'intéresser davantage aux pièces théâtrales de quelque pièce que ce soit. Vous rédigerez cet article quidéveloppera les arguments incitatifs du journaliste. Exploitez le corpus et les œuvres que vous avez luesou vues . Dans votre article, vous devez vanter le théâtre, donner des arguments afin de p...

• En 1937 Georges Duhamel développait dans Défense des lettres une thèse qu'on peut résumer ainsi : Les « arts dynamiques » (radio, cinéma) nous entraînent dans leur mouvement et ne nous permettent ni de nous arrêter pour réfléchir, ni de revenir en arrière, ni même de choisir. Encourageant ainsi la passivité ils sont, à l'inverse de la lecture, un obstacle à une formation culturelle véritable. Expliquez et discutez cette idée. ?

  Sujet : En 1937 Georges Duhamel développait dans Défense des lettres une thèse qu'on peut résumer ainsi : Les « arts dynamiques » (radio, cinéma) nous entraînent dans leur mouvement et ne nous permettent ni de nous arrêter pour réfléchir, ni de revenir en arrière, ni même de choisir. Encourageant ainsi la passivité ils sont, à l'inverse de lalecture, un obstacle à une formation culturelle véritable. Expliquez et discutez cette idée. Proposition de plan Introduction Il semble que toute innov...

• Un écrivain actuel a défini récemment la poésie en ces termes: «La poésie est défoulement dessentiments, protestation véhémente plus éloquente que tous les discours, alchimie des structures et des mots, ... elle est cri ou message, musique et grâce. » Vous direz dans quelle mesure cette définition vous satisfait sans oublier d'éclairer votre développement à l'aide d'exemples précis.

  . Un écrivain actuel a défini récemment la poésie en ces termes: «La poésie est défoulement des·sentiments, protestation véhémente plus éloquente que tous les discours, alchimie des structures et des mots, ... elle est cri ou messag e, musiqne et grâce. » Vous direz dans quelle mesure cette définition vous satis­ fait sans oublier d'éclairer votre développement à l'aide d;exemples précis. Introduction ■ Poésie avec Théâtre et Roman (puis à partir du xx...

• « La création poétique est d'abord une violence faite au langage. Son premier acte est de déraciner les mots. Le poète les soustrait à leurs connexions et à leurs emplois habituels », écrit le poète contemporain mexicain Octavio Paz (L'Arc et la Lyre), faisant écho à Saint-John Perse qui affirme : « Poète est celui-là qui rompt avec l'accoutumance ». En vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles, vous expliquerez et développerez ces définitions de l'acte p

• Dans La Tradition théâtrale, Jean Vilar, metteur en scène (1912-1971), écrit : « Le théâtre n'est pas un divertissement, n'est pas un objet de luxe, mais le besoin impérieux de tout homme et de toute femme. » En un développement composé, argumenté, vous expliquerez et au besoin discuterez cette affirmation de Jean Vilar. Vous appuierez votre travail sur des exemples que vous pourrez trouver dans les spectacles auxquels vous avez assisté comme dans vos lectures théâtrales.

  Dans La Tradition théâtrale, Jean Vilar, metteur en scène (1912-1971), écrit : « Le théâtre n'est pas undivertissement, n'est pas un objet de luxe, mais le besoin impérieux de tout homme et de toute femme. »En un développement composé, argumenté, vous expliquerez et au besoin discuterez cette affirmation deJean Vilar. Vous appuierez votre travail sur des exemples que vous pourrez trouver dans les spectaclesauxquels vous avez assisté comme dans vos lectures théâtrales. Introduction. Jean Vilar es...

• Se posant le problème de la création littéraire dans le domaine du roman, un auteur contemporain s'exprime en ces termes : « Pourquoi écrit-on un roman ? Comment naît, se développe et s'organise dans le cerveau de son auteur une oeuvre romanesque ? Les personnages que le romancier a créés se conforment-ils dans leur conduite à ce qu'il a prévu ou échappent-ils à son contrôle ? » Pouvez-vous répondre à ces diverses questions ?

  INTRODUCTION II est assurément difficile d'analyser, à ses différentes étapes, F exercice du don créateur chez le romancier.L'écrivain ne livre à son lecteur qu'une oeuvre achevée. Lui-même n'a pas toujours une conscience parfaitementlucide de ce qui se passe en lui au cours de ce travail d'élaboration du roman. En confrontant toutefois ce que l'onsait de la vie des romanciers avec leurs oeuvres, en s'appuyant aussi sur les confidences précieuses faites parcertains d'entre eux, on peu...

• « Une histoire signée de mon nom aurait sa valeur. Mais mettre absolument son coeur, son propre coeur à nu, [...] cela me répugne et me paraît presque, vis-à-vis de certaines aventures, une trahison ».Pensez-vous, comme Jules Vallès, que le roman soit préférable à l'autobiographie pour rendre compte de « certaines aventures » vécues ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés pendant l'année et v

  « Une histoire signée de mon nom aurait sa valeur. Mais mettre absolument son c œ ur, son propre c œ ur à nu, […] cela me répugne et me paraît presque, vis-à-vis de certaines aventures, une trahison ». Pensez-vous, comme Jules Vallès, que le roman soit préférable à l'autobiographie pour rendre compte de « certaines aventures » vécues ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés pendant l'année et vos le...

• Développement et inégalités au Brésil

  Développement et inégalités au Brésil A- Un développement inégal Questions : 1. Le niveau de développement du Brésil à l’échelle du continent américain est élevé ( IDH entre 0,7 et 0,8) mais inférieur par exemple aux États-Unis et au Canada (IDH supérieur à 0,8). 2. La première brochure illustre le décollage de l’économie du Brésil. La seconde brochure illustre une chute de cette économie. Enfin, la dernière brochure montre le Brésil ayant besoin d’aide ce qui nous fait constater que le...

• THÈME 1 : ÉTUDE ÉCONOMIQUE DE LA CÔTE D’IVOIRE

  1 / 2 Discipline : GÉOGRAPHIE Classe : 3 ème THÈME 1 : ÉTUDE ÉCONOMIQUE DE LA CÔTE D’IVOIRE LEÇON 1 : LES ATOUTS NATURELS ET HUMAINS DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CÔTE D’IVOIRE. Durée : 03 heures HABILETÉS CONTENUS Identifier Les atouts naturels de la Côte d’Ivoire Les atouts humains Expliquer L’importance des différents atouts Le rôle des mouvements migratoires dans le développement économique Schématiser Les...

• TAIWAN:Un développement modèle.

  120° 122° CHINE 25° p /} ~ 0 Lu tao p Lanyu 22° 100 km

• Un monde inégalement développé ?

• Cyclisme:Les développements (sport).

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• IRLANDE:Un développement inégal.

• Les niveaux de développement (en 1980)

• Extrait de développement sur la conscience

  Conscience = connaissance de soi, du monde et du bien ou du mal II) Connaissances intellectuelles contestées A) Les états mentaux et sensations sont subjectifs = ils se rattachent à un MOI Notre conscience, notre vie mentale intérieure est riche de tout un tas de phénomènes, que ce soit des perceptions sensorielles comme les sons, les odeurs ou les couleurs, mais aussi des sensations intérieures comme des douleurs ou des démangeaisons. Dans notre flux de conscience on...

• FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DU SYMBOLISME

  Le courant symboliste. Le terme de symbolisme peut prêter à confusion. Dans un sens restreint, il désigne l'école littéraire qui s'est forméeen 1886. Dans un sens plus large, il désigne le mouvement littéraire dont cette école est la principale manifestation.Lorsqu'elle se constitua, il y avait seize ans que Lautréamont était mort, onze ans que RIMBAUD avait cesséd'écrire. VERLAINE et MALLARMÉ avaient déjà produit l'essentiel de leur œuvre. Or ces écrivains sont les maîtresincontestés du...

• Développer des agricultures durable

• Chapitre 2: Développement et inégalités

  Chapitre 2: Développement et inégalités Comparez les deux photographies : comment témoignent-elles d'inégalités de développement mais aussi de priorités différentes ? Lycée maritime Florence Arthaud à Saint Malo École à Sunamganj au Bangladesh Le inégalités de développement sont fortes à l'échelle mondiale mais aux échelles nationales et locales. Un des défis majeurs est de réduire de façon durable tout en assurant la satisfaction des besoins d'une population mondiale en for...

• Comment faire un commentaire composé ?

  Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...

• Développement construit sur les camps d'extermination

  A partir de vos réponses , expliquez dans un paragraphe la vie dans le camps et le cauchemar vécu par les déportés . Introduction : Durant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), dans l’Europe dominée par Hitler, de nombreux Juifs et Tziganes sont victimes d’une politique d’extermination, au nom de l’idéologie antisémite nazie. Déjà, dans l’Allemagne des années 1930, les nombreuses persécutions aboutissent à des assassinats, cautionnés par le pouvoir. Mais c’est bien la guerr...

• Le Tiers-monde: Le monde sous-développé ?

• Inde : les paradoxes du développement économique ?

• BRÉSIL:Un modèle unique de développement.

• Le développement des sciences doit-il justifier notre optimisme ?

  PLAN ADOPTÉ DANS LE DEVOIR I. Les dangers dus au progrès scientifique incitent au pessimisme- Des risques importants et variés...- Dans un contexte peu favorable à leur réductionII. L'optimisme reste possible à des conditions précises- La réflexion doit précéder et accompagner les progrès- La coordination de ces efforts est nécessaire DEVOIR RÉDIGÉ Depuis le xviiie siècle la science et les techniques ne cessent de progresser. Les effets bienfaisants de cesdécouvertes ne manquent pas : a...

• Le développement des sciences justifie-t-il l'optimisme ?

• développement durable (faune & Flore).

• Territoires, populations et développement : quels défis ?

  TH 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ? CHAP 3 : Dans le monde Problématique : quels sont les enjeux d’une population mondiale qui augmente* et qui vieillit** ? * pays du Sud ** pays riches et développés du Nord I- Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement Rappel de vocabulaire La démographie : étude scientifique et chiffrée d’une population (structure par âge, par sexe...) Taux de natalité : nombre de naissances en...

• Sujet : « La paix est la condition préalable à tout développement durable ».

  Sujet : « La paix est la condition préalable à tout développement durable ». Appréciez cette affirmation de feu le président Felix Houphouët Boigny. Pour les économistes, les conflits et les crises sociopolitiques ruinent toutes les possibilités de réaliser un progrès économique et social. C’est la conviction partagée par feu le président Felix Houphet Boigny quand il affirme que « La paix est la condition préalable à tout développement durable ». Il se pose ici le problème des conditions d...

• Le developpement de la technologie agit-il sur la nature de l'homme ?

• L'URSS / La Russie: Les limites du développement agricole ?

• Côte-d'Ivoire : un modèle de développement pour l'Afrique ?

• Peut-on dire que les écarts entre les PDEM et les PED se sont réduits depuis la Seconde Guerre mondiale?

  Peut-on dire que les écarts entre les PDEM et les PED se sont réduits depuis la Seconde Guerre mondiale? INTRODUCTION !si Accroche du sujet L'économie mondiale, au sortir de la Seconde Guerre mondiale, apparaît divisée en trois mondes, selon la terminologie popularisée dès 1952 par A. Sauvy. Après presqu'un demi-siècle de croissance économique, cette économie mondiale est devenue plus complexe. Il semble donc plus pertinent de parler de monde multipolaire,...

• Quelles seraient les implications d’une abondance d’épargne dans un pays développé ?

• Bangladesh (1996-1997): "Démocratie et développement"

• De quoi dépendent les régimes politiques

  De qu01 dépendent les régimes politiques? L'auteur, dans le passage précédent, a montré la corrélation qui existe entre les régimes politi ques et les systÙnes de propriété des moyens de production. La corrélation entre les régimes politiques et le niveau technico-économique paraît aussi forte -sinon plus forte -que la corrélation entre les régimes politiques et les systèmes de propriété des moyens de production. La démo­ cratie pluraliste correspond à un...

• Quels sont les défis de la transition démographique et du développement en Afrique australe?

  P R O BLÉ M ATIQ U E 2 : Q uels s o n t l e s d éfi s d e l a t r a n sit io n d ém og ra p h iq ue e t d u d éve lo p pem en t e n A fr iq ue a u str a le ? Q u’e st c e q u e c ’e st l a t r a n sit io n d ém og ra p h iq u e? : L a t r a n sit io n d ém og ra p h iq u e e st l e p assa ge d ’u n e s it u atio n d ém og ra p h iq u e c a ra cté ris é e p ar u n e f é co n dit é e t u n e m orta lit é q u i s o n t é le v ées e t s ’é q u il ib re n t à...

• Les moyens de transports électriques sont-ils compatibles avec le développement durable ?

  Sujet : Les moyens de transports électriques sont-ils compatibles avec le développement durable ? Intro Pour commencer, deux notions doivent être préciser : le progrès technique ainsi que Le développement durable. Le progrès technique se caractérise par un volume de connaissance pluridisciplinaire que l’homme a acquis dans le temps, et utilisé dans diverses productions de bien et de service nécessaire à l’amélioration de l’activité de travail et de l’élévation du bien être individuel...

• Contribution de l'entrepreneuriat du jeune dans un développement durable au Niger

  Thème n°2: la contribution de l'entrepreneuriat des jeunes dans le développement durable au Niger SOMMAIRE Introduction Arguments Conclusion Thème n°2: la contribution de l'entrepreneuriat des jeunes dans le développement durable au Niger Introduction Le Niger est un pays en développement situé en Afrique de l'Ouest. Il est confronté à de nombreux défis, notamment la pauvreté, l'insécurité alimentaire, l'accès limité aux services sociaux et la dégradation de l'environnement. L'en...

• comment les acteurs répondent-ils aux défis du développement sur le territoire de la Réunion ?

  Les Hommes répondent aux défis du développements par plusieurs moyens. En effet, les espaces hors des grandes métropoles connaissent de grandes difficultés de développement, il faut donc trouver des solutions pour aider au développement et réduire les inégalités. Nous allons notamment le voir sur le territoire de la Réunion. Celle-ci étant située dans le Sud-Ouest de l’Océan Indien. Elle fait partie de la France d’Outre-mer et est située à environ 9500km de la France Métropolitaine. Nou...

• Les modalités de développement en Inde

  Devoir Maison de géographie Les modalités de développement en Inde Tous les pays dans le monde réalisent leur transition démographique : c’est le passage de la démographie ancienne (ex : six enfants par femme) à la démographie moderne (ex : moyenne de deux enfants par femme). Cette transition démographique s’accompagne toujours d’une importante augmentation de la démographie. Certains ont terminé leur transition depuis longtemps, d’autres l’ont démarrée il y a peu, comme l’Inde. Ce pay...

• Une stratégie de qualité est-elle une alternative pour le développement de l’agriculture française?